【熱門(mén)】認識自己作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的認識自己作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認識自己作文 篇1
高中作文：認識自己
哲人說(shuō)“每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發(fā)現和重用自己。
――題記
你有過(guò)這樣的感受嗎？當聽(tīng)到與自己同齡人在電視節目中繪聲繪色的辯論時(shí)，你是否責備過(guò)自己沒(méi)有智慧的頭腦呢？看到電影明星多姿的風(fēng)采，又是否發(fā)覺(jué)自己長(cháng)得太平庸……
那么，我告訴你：快快認識自己，欣賞自己吧！難道你沒(méi)有感覺(jué)到自己或活潑或文靜或瀟灑的可愛(ài)性格嗎？難道你沒(méi)有看到自己的青春光彩……
如何去認識自己、欣賞自己呢？
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷：上學(xué)期學(xué)校組織了一次演講比賽，幾個(gè)好友極力向班主任推薦我。我覺(jué)得這是一次難得的好機會(huì )，正好也趁這次機會(huì )向同學(xué)們展示我的才華，便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習演講詞，一遍又一遍的背著(zhù)，力求完美。
終于盼到了演講比賽的那一天，我懷著(zhù)緊張而又興奮的心情，在老師同學(xué)的鼓勵下，我信心十足、精神百倍地走上臺開(kāi)始演講了�！白鹁吹母魑焕蠋�、同學(xué)，大家好。下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而流暢的話(huà)語(yǔ)從我口中流淌出來(lái)，在那安靜的演講臺上回蕩著(zhù)……正當我講得津津有味，聽(tīng)眾們聽(tīng)得聚精會(huì )神，各個(gè)評委看著(zhù)我直點(diǎn)頭時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了――我的腦海中突然一片空白，我的身體顫抖起來(lái)，思緒也跟著(zhù)亂了起來(lái)，我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評委老師的嘆息聲中，我低著(zhù)頭，難過(guò)地走下臺。
我辛辛苦苦的練習，竟然沒(méi)有得到回報！而當初對自己的那份信心，早已煙消云散。
我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫(xiě)出來(lái)的演講稿，大聲痛哭。這時(shí)，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿(mǎn)臉淚痕地轉過(guò)頭，看見(jiàn)語(yǔ)文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關(guān)切的目光，對我充滿(mǎn)希望的目光�！袄蠋�，我是不是很沒(méi)用？”我傷心地發(fā)問(wèn)�！安�，孩子，這只是一次偶然的失誤。你沒(méi)有錯！錯就錯在你不會(huì )用另一種方式來(lái)欣賞自己。你已經(jīng)努力地付出了，雖然沒(méi)有獲獎。但這努力的過(guò)程中你有了許多收獲，這才是最重要的。其實(shí)你是優(yōu)秀的，只要你以全新的面貌去重新認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)�！崩蠋熀苡械览淼卣f(shuō)著(zhù)，走到我身邊，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下你的演講�！蔽沂酶裳蹨I，突然間我又一次看到了老師那雙對我充滿(mǎn)期待充滿(mǎn)信心的眼睛，于是，開(kāi)始演講起來(lái)，不知為何，此刻的演講是那樣的輕松。演講完了，傳來(lái)一陣響亮的掌聲――老師的掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵的目光。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來(lái)。
在以后的日子時(shí)里，無(wú)論遇到多少次失敗，我都會(huì )想起老師那對我充滿(mǎn)無(wú)限期望的眼神，于是我便會(huì )用另外一種方式去欣賞自己，認識自己，發(fā)現自己的長(cháng)處。她說(shuō)得多好，只要付出了，就算沒(méi)有回報，也是成功的。
那一次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到生活的內涵――怎樣在生活的種種困境中去認識自己。
認識自己，讓我對青春生活充滿(mǎn)了向往，更堅定了我前進(jìn)的目標……
認識自己作文 篇2
一雙不大的眼睛，一個(gè)矮鼻梁，加上一副黑綠的眼鏡，組成了我——一個(gè)重度強迫癥患者。我的強迫癥可不是一般的強迫癥，是那種看見(jiàn)地磚不對稱(chēng)就想拿鏟子換的那種。
有一次社團課，黃老師讓我們編六角孔，因為我上節課表現得最好，所以拿過(guò)來(lái)的竹條足有70cm長(cháng)。和我一起編的陳妤晨去上廁所了，我在竹條里挑來(lái)挑去，不是太短就是頭分叉了。直到陳妤晨回來(lái)還沒(méi)找到合適的竹條。
她問(wèn)我：“你干嘛挑三揀四的？”
“你看，這根這么細，這根這么軟，這根又這么短……”我回答道。
“可以用不就可以了嗎？何必這樣挑三揀四！”
“雖然可以用，”我說(shuō)，“但是編不了多久就會(huì )出問(wèn)題呀！會(huì )出問(wèn)題的話(huà)不就全部都白白編上去了嗎？還浪費時(shí)間！”
……
妤晨嘆了口氣：“你這強迫癥不輕呀�！蔽曳藗�(gè)白眼，心想：本來(lái)竹條就不好��！
我就是我，一個(gè)重度強迫癥患者。
認識自己作文 篇3
老鷹飛翔在天空，獵豹奔馳在草原，而魚(yú)則遨游在深海，自然界萬(wàn)物都有自己的位置，我們不能讓榮譽(yù)和欲望充滿(mǎn)眼球，而要保留一只眼睛觀(guān)察自己，發(fā)現不足，彌補缺陷。
一位著(zhù)名的指揮家剛出名時(shí)，認為自己非常了不起，有一次他去樂(lè )隊排練發(fā)現自己忘記帶指揮棒了，他剛要派人去拿，秘書(shū)告訴他：”不要緊，向樂(lè )隊其他人借一支就行了�！敝笓]家以為秘書(shū)老糊涂了，但他還是問(wèn)了一句，出乎意料的是，大提琴手，小提琴手，鋼琴手同時(shí)將指揮棒遞到自己面前，他這才發(fā)現自己并不是什么必不可少的人物，于是在他以后的事業(yè)生涯中經(jīng)常用此事提醒自己，終于成為一代大師。
成功的因素很多，但最重要的是對自己有一個(gè)清醒的認識，人生路上你也許會(huì )遇到困難和機遇，但如果我們正確認識自己，面對困難根據自己的實(shí)際情況，制定對策，我們便能邁過(guò)困難。面對機遇我們更要認清自己，好比一次答題競賽，前五題為初級水平，后五題為高中水平。當你答對前五題后，主持人問(wèn)你是否繼續。如果放棄你會(huì )得到這五題所給的獎金，如果繼續答錯一道題你會(huì )一分也得不到，這種情況下如果我們只有初中水平就應該放棄，不能被金錢(qián)迷惑雙眼，否則我們會(huì )空手而歸。
正確認識自己也是在這個(gè)世界上能夠生存的必要因素，我們不應忘記那個(gè)忘了自己是烏鴉的烏鴉，去學(xué)老鷹抓羊。在競爭中我們不能想著(zhù)一味進(jìn)取，要有進(jìn)有退，有所為有所不為，不能為了自己的.面子而應答別人做自己做不到的事情，更不能為了目地而不擇手段。要正確認識自己的才能，把自己放在合適的位置上，這樣你的人生也是最順利的。
偉人之所以成功是因為他們除了努力之外還對自己有一個(gè)正確的認識，我們也是一樣，正確認識自己會(huì )使自己的事業(yè)順利，正確認識自己會(huì )使自己和別人的關(guān)系融洽，正確認識自己會(huì )使自己擁有一個(gè)美好的明天。留出一只眼睛看自己吧，我們不要學(xué)夸父追日，也不要學(xué)精衛填海，我們要做真實(shí)的自己。
認識自己作文 篇4
我是一位陽(yáng)光燦爛、活潑開(kāi)朗的小學(xué)生。但是我有時(shí)很懦弱，經(jīng)常被別的同學(xué)欺負。從一年級到四年級我總是被一位霸道的男生欺負。
我清楚地記得那是在讀一年級的時(shí)候，我還是一個(gè)剛入學(xué)的小學(xué)生，原以為自己能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)小學(xué)生活�？墒�，開(kāi)學(xué)第二天，那位男生就來(lái)偷襲我，要打我，我當然不會(huì )還手，我只是溫柔地說(shuō)：“你好，我是郎天玥，我們交個(gè)朋友吧!”但他卻咧咧嘴，跑開(kāi)了。由于我都不還手，使得那位男生越來(lái)越起勁!而我卻變得很老實(shí)了!
二年級時(shí)，我開(kāi)始不像一年級那時(shí)的溫柔了，而是變兇了，因為媽媽告訴我，不要做個(gè)沒(méi)主見(jiàn)的孩子。沒(méi)主見(jiàn)的人只會(huì )被人欺負!那位男同學(xué)老來(lái)打我，我很生氣，向他大吼一聲，并且不理他，可有時(shí)我愿意與他搭話(huà)，但他做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了!我卻被同學(xué)說(shuō)成是壞脾氣的小姐了!
后來(lái)到了三年級，我又變了，我變得自我了。我不知道這樣對不對，他一打我，我就告老師!我很難受，因為老師竟然說(shuō)我怕困難，我很難受!我若不能告老師，那我能怎么辦呢?被他打，只能這樣了!但我們班的女同學(xué)見(jiàn)了，開(kāi)始來(lái)指使我，我變成了她們的仆人，她們什么事都讓我做。我突然覺(jué)得自己好孤單!一直到四上學(xué)期，我變得暴躁了，像火山要爆發(fā)一樣。我就是因為這件事而哭過(guò)許多次，我是個(gè)怕困難的人嗎?
現在到了四下學(xué)期，我要改，于是我組織了女生小組，這樣我告老師時(shí)，也有人幫我，有證明!我變得勇敢了，面對困難我不退縮，而是積極地向前走!我重來(lái)一次，他欺負我，我會(huì )不理不睬!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，有了種種挫折，才能成為一個(gè)真正的好學(xué)生!在以后的生活里要加油!不能做一只縮頭烏龜，要朝前看!郎天玥，你最棒!
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