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自己作文600字

時(shí)間:2021-04-23 19:15:44 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

自己作文600字合集4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的自己作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

自己作文600字合集4篇

自己作文600字 篇1

  “哈哈哈,你剛才的比賽實(shí)在是太精彩了,那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是棒的沒(méi)話(huà)說(shuō),只不過(guò)也同時(shí)把我給緊張得嚇出了一身汗,我真為你感到驕傲……”知道這是一件什么事情嗎?趕快去與我一同來(lái)瞧瞧吧!

  “c,你怎么還沒(méi)到場(chǎng)啊,快點(diǎn)兒,要來(lái)不及了!崩蠋熃o我傳來(lái)了口訊了!芭杜杜,好,我馬上來(lái)……”我一邊拿著(zhù)媽媽的手機,一邊著(zhù)急的擺弄著(zhù)演出服,扎起一馬尾辮,搭一輛車(chē)子,迅速地趕到了演出的會(huì )場(chǎng),“老師,我趕來(lái)了!薄鞍パ,我的小祖宗啊,你總算來(lái)了,快馬上登場(chǎng)!”就這樣我被老師推上了演出臺,一登臺,我立刻傻眼了,臺下成千的同學(xué)眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我看,我一慌,居然把前幾天準備的臺詞給忘得一干二凈了,臺下的觀(guān)眾也覺(jué)得我這個(gè)人有點(diǎn)兒反常,變得像個(gè)木頭人一樣,木呆呆地待在場(chǎng)上,一聲不響。

  幾分鐘過(guò)去了,我仍保持著(zhù)這個(gè)有點(diǎn)兒憨的姿勢一動(dòng)不動(dòng),這時(shí),臺下的觀(guān)眾出現了喧嘩,有的同學(xué)嘴里喊著(zhù):“什么破主持人呀,我看是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的啞巴吧……”有的同學(xué)則嘴里喊著(zhù):“快,快下去,這場(chǎng)演出還讓不讓人看了啊,真是的浪費了我們寶貴的時(shí)間,換人吧!”就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,A老師走上了演出臺,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,別緊張,我相信你一定行的,加油,相信自己!”

  聽(tīng)了A老師的一番話(huà)后,我先許有些激動(dòng),之后,我在心中不停地對自己說(shuō):“你是最棒的,你能行……”緊接著(zhù),臺詞的身影漸漸地在我的腦海中浮現出來(lái)了,為了救場(chǎng),我擅自在臺詞中加了:“親愛(ài)的同學(xué)們,剛才只是我與大家開(kāi)了以個(gè)玩笑,接下來(lái)讓我們……”演出結束后,與我一個(gè)班的同學(xué)就對我說(shuō):“哈哈哈,你剛才的表演……”

  這件事之后,如果我遇到困難,我就會(huì )在心中重復著(zhù)這句話(huà):“加油,你是最棒的,你能行,相信自己,勝利的號角將在不遠處為你吹響,成功等著(zhù)你去凱旋……”我真為自己感到驕傲,我不禁為自己豎起了大拇指。

自己作文600字 篇2

  “世人笑我太瘋癲,我笑世人看不穿!睕](méi)當面對被人驚異的目光時(shí),我種是在心里暗暗發(fā)笑。我打小就是一個(gè)特別愛(ài)鬧騰的女孩。媽媽總是絕望的對我說(shuō):“你就不能像別人一樣文靜點(diǎn)嗎?”我對此很不為然,心里嘀咕:“文靜就一定好嗎?我就是我---我做別人,只做自己!庇谑俏揖突畋膩y跳到現在。

  只要你課間來(lái)到我們班,你第一眼就會(huì )看到我——張著(zhù)嘴,瞇著(zhù)眼,肆無(wú)忌憚地大笑不止。周?chē)娜硕家砸环N異樣的眼光瞪著(zhù)我,內心似乎在憤憤地說(shuō):“你至于嗎?別笑成那樣好不好!”可是,我依然以大笑來(lái)回敬他們。他們常常受到我的感染,也又氣又無(wú)奈的笑起來(lái)。其實(shí),有時(shí)我也想克制住自己,讓自己文靜一回——笑不漏齒,含蓄內斂?墒,生活中有那么多快樂(lè )的事,難道我們要硬深深地憋在肚子里嗎?想笑就笑,風(fēng)格獨特,才能顯風(fēng)采!

  只要你來(lái)到我們學(xué)校,你第一眼就會(huì )認出我——我就是籃球場(chǎng)上唯一的女孩兒!曾今,女生們對我發(fā)出的一起去打籃球的邀請嗤之以鼻——摔倒了怎么辦?”“擦傷了怎么辦?”。男生們對我提出的一起去打籃球的想法更是嗤之以鼻——“女生們打什么籃球?”。我只好抱著(zhù)籃球獨自練習。直到有一天,班主任對大家說(shuō):“體育老師說(shuō),全校有幾百個(gè)女生,女生們太多嬌氣不愿運動(dòng)。只有咱班的***與眾不同,獨具風(fēng)采。王老師被***同學(xué)的精神感染了,***你愿意參加女生籃球隊嗎?”這一刻,我驚喜萬(wàn)分,差點(diǎn)蹦起來(lái)。一邊重重的點(diǎn)頭,一邊大笑道:“太好了!真是太好了!”

  唉,沒(méi)辦法我就是這樣,不能做一個(gè)文靜的女孩了?墒,我并不覺(jué)得懊悔——我就是我,自由自在,熱情奔放,風(fēng)采十足。不做別人,只做自己,這多好!

自己作文600字 篇3

  此文給長(cháng)大后的自己,一句話(huà)“不忘初心!

  ——題記

  你,可能已經(jīng)完成鴻圖大業(yè);也可能遇到大風(fēng)大雨?赡悴灰伙L(fēng)雨擊倒,也不要被彩虹迷惑心智。我會(huì )一直在你的心中陪伴你,支持你。

  當你困難時(shí),我相信你不會(huì )退縮。你已經(jīng)挺過(guò)多少次坎,又嘗過(guò)多少次酸甜苦辣。不會(huì )忘記的是,小時(shí)候的你是好勝,是渾身都透著(zhù)一股陽(yáng)光勁,是永遠的積極向上。你為了追求目標,接受考驗,為了夢(mèng)想,努力執著(zhù)。相信你會(huì )記在心里,不忘初心。

  你也會(huì )有難過(guò)的時(shí)候,你愛(ài)哭,肯定會(huì )在暗暗的燈火下,一個(gè)人孤獨地蹲在角落,低聲啜泣。我希望你能記起小時(shí)候的歡樂(lè )時(shí)光,你迎著(zhù)陽(yáng)光,快樂(lè )奔跑,拋開(kāi)所有的煩惱,可能你會(huì )好受一點(diǎn);蛘邽樵囍(zhù)忘掉雜念,像我一樣記住做最好的自己,讓世界看到一個(gè)不一樣的自己。這時(shí)候,希望會(huì )重新為你燃起,不要傷心,舞臺就是你的!加油,不忘記最初的自己,不忘初心!

  做為一個(gè)愛(ài)笑的女生,你一定會(huì )常常迎來(lái)歡樂(lè )時(shí)光,你會(huì )在大家面前,釋放出自己迷人的魅力。這樣的你,我最?lèi)?ài)!可請你不要忘記,你的美好,是用多少的不眠之夜換來(lái)的,是父母又花了多少心血換取來(lái)的。記得每一次的考試,你常常熬到深夜,直到有人拉你回房,你才戀戀不舍的離開(kāi)。父母為你的學(xué)習,每天晚上陪你,為你講解難題。在你開(kāi)心的同時(shí),我希望你不忘初心,去完成更大的'理想,這才是真正的你,你一定會(huì )努力,去贏(yíng)得更好的將來(lái),對嗎?

  你不要忘記小時(shí)候的自己,不要忘記自己最初的夢(mèng)想,不要忘記最初的執著(zhù)。你相信自己,不會(huì )被打倒,去努力創(chuàng )造出屬于自己的色彩。

  我會(huì )努力,去造就更好的你,不會(huì )忘記最初的目標。希望你也能不忘初心,做好現在的自己!

自己作文600字 篇4

  這個(gè)世界上的每個(gè)人,在一生中一定會(huì )有無(wú)數次的約定。相約一起在炫麗的春天去擁抱溫暖,一起在似火的夏日去傾聽(tīng)鳴蟬,一起在涼爽的秋季去笑看落葉,一起在雪舞的冬天去追逐浪漫。在這個(gè)燦爛美好的青春之際,我與明天的自己有個(gè)約定。

  我與明天的自己約定一家人一起去看電影,而且是搞笑版。我們一家人相親相愛(ài)的坐在一排,吃著(zhù)爆米花,觀(guān)看著(zhù)幽默風(fēng)趣的影片,一起捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑。一家人其樂(lè )融融,是多么美好。

  我與明天的自己約定去公園賞花。清晨的空氣清新涼爽,剛接受雨水滋潤的花花草草都挺直了腰身,向著(zhù)陽(yáng)光快樂(lè )成長(cháng)。葉面上殘留的露珠在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的,就像一顆顆五彩繽紛的寶石。不一會(huì )兒,蜜蜂和蝴蝶也都趕來(lái)采蜜了。它們鉆進(jìn)花兒的懷抱里,頑皮地偷走了花兒的愛(ài),然后又投進(jìn)了另一個(gè)“花媽媽”的懷抱中。這一切是那么的美好、祥和。

  我與明天的自己有個(gè)約定當一名耳鼻喉科醫生。因為我和媽媽都有很?chē)乐氐谋茄,一到秋冬季節,整天呼吸都不順暢,難受極了。我要擁有精湛的醫術(shù),治療好我和媽媽甚至所有有鼻炎的人,讓他們能輕松自如地呼吸新鮮的空氣,享受美好的生活。

  也許你會(huì )認為我的這些約定聽(tīng)起來(lái)可笑至極,但我卻會(huì )用盡我的全力,努力學(xué)習,爭取早日實(shí)現這些約定。

  教師點(diǎn)評:“言為心聲”,這片短文表達了小作者對美好生活的向

  往,對未來(lái)職業(yè)的規劃?此破胀,實(shí)則體現了小作者的理想與追求。作為讀者,有理由相信小作者一定會(huì )通過(guò)不懈努力去實(shí)現這些“約定”的。(指導教師:胡文芳)

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