【熱門(mén)】寫(xiě)自己作文合集九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)自己作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)自己作文 篇1
從鏡子里看,她是個(gè)個(gè)子不怎么高的女生,眼睛小小的,眉毛粗粗的,鼻頭圓圓的,時(shí)常扎著(zhù)個(gè)馬尾。她的樣貌并不出色,是那種扔進(jìn)人群就找不到的類(lèi)型。所以,她為此也十分自卑。
歌舞晚會(huì )上,別的女孩成為了校園靚麗的風(fēng)景線(xiàn),能站在舞臺上唱出動(dòng)聽(tīng)的歌,跳出優(yōu)美的舞;而她,卻只能在下面靜靜地坐著(zhù),為臺上鼓掌,手都拍紅了,鼻梁上兩個(gè)酒瓶底里流露的只能是羨慕,她多么希望自己也能站到臺上去,可她馬上打消了這個(gè)念頭,她知道自己太……
運動(dòng)場(chǎng)上,同伴們成為了校園的焦點(diǎn),在場(chǎng)上盡情地奔跑,留下了瀟灑的身影。真讓人羨慕呀,她也被感染了,一個(gè)勁地叫著(zhù)、喊著(zhù),嗓子都啞了,她十分高興,因為自己為班上出了一點(diǎn)力,可冷靜后……
她開(kāi)始失意了,她詛咒上天對她太不公平了,“為什么受傷的總是我”,她不停地在心中默念。
“嘿,想什么呢?快幫我講講這道題怎么做吧!”
同桌把本子推到了她這邊,她看了題,便把花了一中午才解出來(lái)的方法,毫無(wú)保留地告訴了同桌。聽(tīng)完后,同桌滿(mǎn)臉羨慕地說(shuō):“喂,你可真不錯呀!”她聽(tīng)了一驚,想到:難道我也有讓人值得尊敬的地方?
她笑了,她明白了,天生我材必有用,沒(méi)有大用有小用。
她從此變了,變得更加快樂(lè )……她——就是我。
這件事后,我明白:其實(shí)我也不錯!
寫(xiě)自己作文 篇2
我有一位美麗而又善良的媽媽。
媽媽今年三十歲了,她的頭發(fā)很漂亮,是棕金色的卷發(fā),在陽(yáng)光的照耀下,她的頭發(fā)把我的眼睛都看花了。媽媽的眼睛水靈靈的,鼻梁不高,一張嘴愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,每次她笑的時(shí)候嘴上就會(huì )露出潔白的牙齒。
媽媽待人很好。有一次,一位朋友到我家玩,媽媽看她滿(mǎn)頭大汗就說(shuō):“小朋友,我給你到杯水吧!”朋友說(shuō):“謝謝,我不渴!笨蓩寢屨f(shuō):“看你滿(mǎn)頭大汗的,還說(shuō)不渴!闭f(shuō)著(zhù)就到了一杯水給她。朋友悄悄的對我說(shuō):“你媽媽真好!”
媽媽對我就更不用說(shuō)了。記得有一次的晚上,天氣特別熱,睡覺(jué)時(shí),熱得我直把被子往下蹬。媽媽看見(jiàn)了,趕快幫我把被子蓋好,然后給我扇風(fēng),我終于不熱了。不知什么時(shí)候,我從甜美的夢(mèng)鐘中醒來(lái),看見(jiàn)媽媽還在給我扇風(fēng),這時(shí),我不禁流下感激的淚。
·我的媽媽真好,我為我有這么好的媽媽而感到驕傲。
寫(xiě)自己作文 篇3
我的名字叫魏子龍,今年10歲了。是一名性格開(kāi)朗、活潑好動(dòng)的男孩子。中等個(gè)頭,稍微有點(diǎn)胖,但很壯實(shí)。
我長(cháng)得虎頭虎腦,有一雙烏黑發(fā)亮像水晶葡萄一樣的眼睛,還透出一股靈氣。我的嘴巴是櫻桃小嘴,嘴唇薄薄的,能說(shuō)會(huì )道。每次見(jiàn)到爺爺、奶奶們我就早早地和他們打招呼,所以大家都夸我有禮貌。對啦,我一笑就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩,還特別可愛(ài)。
我的愛(ài)好很廣泛,比如打羽毛球、打籃球、彈琴、下棋、打電腦其中我最喜歡下象棋和打羽毛球了。只要沒(méi)有風(fēng)的日子都我和爸爸決戰的好時(shí)機。剛一開(kāi)始我連我學(xué)習打羽毛球的時(shí)候連球也接不住,時(shí)常是打的東倒西歪,每當我看到球過(guò)來(lái)的時(shí)候覺(jué)得能接住的時(shí)候,球卻和我的拍子擦肩而過(guò),此時(shí)的我非常生氣,決定不想再打下去了這時(shí)爸爸看出了我的心情,爸爸就教我如何掌握打球的一些方法,我慢慢領(lǐng)悟了一些,我就開(kāi)始從最基本的訓練。首先要注意姿勢,然后盯球,看對方打過(guò)來(lái)的球落下的位置大約在哪里,然后就能回球通過(guò)我的努力我也能和爸爸打上幾個(gè)回合了。但現在的我經(jīng)常是常勝將軍,我心里可高興呢。
我還是一個(gè)小棋迷,只要一有空閑的時(shí)間我就會(huì )找家里的人殺上幾盤(pán),直到把對方打敗我才罷休。剛一開(kāi)始由于我的棋藝還不成熟我時(shí)常是別人的手下敗將,我很懊惱,我就暗下苦功夫,只要我完成作業(yè)后,我就打棋譜,來(lái)回的研究。通過(guò)努力我的棋藝提高的很快。記得有一次家里來(lái)了位客人,我聽(tīng)爸爸說(shuō)叔叔也會(huì )下棋我就強烈要求和叔叔切磋一下,爸爸征求了叔叔的意見(jiàn),沒(méi)想到叔叔特別痛快的就答應了。剛開(kāi)始叔叔把一兵、二車(chē)調過(guò)河去,以強大的攻勢對我軍的陣地展開(kāi)猛烈進(jìn)攻。我看局勢又把兩車(chē)、兩炮、兩馬調過(guò)河去,開(kāi)始反攻,最后雙方各有損失,我拍拍腦袋,趕緊想撤。我決定發(fā)動(dòng)全機進(jìn)攻。我使了一個(gè)回馬槍?zhuān)梦业鸟R踩死了叔叔的將,叔叔只好乖乖投降。這場(chǎng)棋下得真過(guò)癮!
我的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、幫爸爸媽媽干家務(wù)活。我的缺點(diǎn)也有,比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)愛(ài)磨蹭、考試時(shí)常有點(diǎn)小馬虎我一定要改掉這些毛病。
這就是我,一個(gè)完完全全的我。你了解我了嗎
寫(xiě)自己作文 篇4
“小敗家子”是爸爸媽媽給我的“美稱(chēng)”,我對這個(gè)美稱(chēng)是受之無(wú)愧的。一塊好端端的橡皮我可以隨時(shí)讓它粉身碎骨,一個(gè)嶄新的本子我很快就能把它扯得稀爛,一塊甜甜的糖含在嘴里隨時(shí)可以吐掉,像球一樣被一腳踢開(kāi)……什么好東西在我眼里都不當回事。為此爸爸媽媽常常叫我“小敗家子”,久而久之,“小敗家子”也就取代了我的名字。
有一次爸爸又叫我“小敗家子”,我隨口說(shuō):“我是‘小敗家子’,你是‘大敗家子’!”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“你看爸爸那塊老牌的東風(fēng)手表,已經(jīng)戴了十一二年了!”我聽(tīng)了驚奇地叫道:“!比我歲數都大?”我這才仔細地看起那塊放在桌子上的手表,發(fā)現表上的玻璃已經(jīng)裂開(kāi)了,表盤(pán)上有的地方也掉漆了,皮表帶上已經(jīng)斑痕累累,還有針線(xiàn)縫過(guò)的地方,表耳也已經(jīng)生了銹。我看了說(shuō):“爸爸,你怎么不換個(gè)新的呀?你對自己也這么摳門(mén)兒!”可爸爸聽(tīng)了卻說(shuō):“表還沒(méi)壞,還能戴!蔽也唤獾貙Π职终f(shuō):“現在生活好了,為什么還那么吝音?戴這個(gè)表看上去土里土氣的,別人看了準能笑掉大牙!卑职终f(shuō):“我戴表是看時(shí)間的,不是為了顯示闊氣!边@時(shí)我才細細地打量起爸爸來(lái),他渾身上下沒(méi)有一件高檔的衣服,再看看他系的腰帶,已經(jīng)失去光澤,還布滿(mǎn)了麻麻裂裂的裂紋。這時(shí),爸爸變得特別嚴肅,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,現在生活是好了,可不能忘掉節儉呀!節儉是美德,決不是摳門(mén)兒,更不會(huì )讓人笑掉大牙!卑职值脑(huà)句句打在我的心上。
看看爸爸,想想自己,我對“小敗家子”這個(gè)稱(chēng)號的確當之無(wú)愧。我覺(jué)得自己應該醒悟了,不能再當“小敗家子”了!
寫(xiě)自己作文 篇5
大家好,我叫xxx,今年8歲了,來(lái)自于浣紗小學(xué)二(2)班。我長(cháng)得非常苗條,我的頭發(fā)又黑又亮,我有一張胖乎乎的臉蛋,我的眉毛彎彎的,像兩把鐮刀,我有一雙又大又圓的眼睛,像兩顆黑葡萄,我的嘴巴彎彎的,我很喜歡笑,一笑就露出了兩顆大門(mén)牙。我有一對小小的耳朵。
我最大的愛(ài)好就是學(xué)習,讀書(shū)因為只要把書(shū)讀好就能考上一個(gè)好大學(xué),考好大學(xué)就能賺錢(qián),養活家人。
這就是我。
寫(xiě)自己作文 篇6
其實(shí),我知道,你的世界,雨,一直在下......
——題記
你,是一個(gè)極其平凡的女孩,沒(méi)有令人驚艷的容貌,也沒(méi)有如精靈般的嗓音。每天重復著(zhù)家與學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)之間落寞的距離。在喧囂的城市,細數自己的悲傷與孤獨。
你說(shuō),你最喜歡的事就是醒來(lái)時(shí)迎接每一個(gè)嶄新的早晨,因為那抖落了一夜的夢(mèng)塵。你說(shuō),從窗口向遠處眺望時(shí),可以看到整個(gè)廣闊的天空,萬(wàn)里無(wú)云。你說(shuō),那是最美好,最燦爛的一天。你向往的,你所喜歡的,這些我通通都知道。
你常常呆呆的望著(zhù)天空,我知道,你這時(shí)總是在仰望你圣潔的理想。你說(shuō)無(wú)人懂你,你說(shuō)生活總是這樣欺騙你,捉弄你,你那深深的悲傷,在你滿(mǎn)目憂(yōu)郁的臉上無(wú)處躲藏。這些我都看得懂,就如同我凝望你一樣略帶憂(yōu)傷。
你說(shuō),你一直在縮短和朋友間的距離,你說(shuō)你努力過(guò),你認真的微笑過(guò),但總是在她們的視線(xiàn)外游移,永遠也走不進(jìn)她們的心里。你說(shuō),你是害怕孤獨的人,在那些來(lái)來(lái)往往不停變換的人群中,你總是努力地踮起腳尖,想死死地抓住幸福?墒,無(wú)人理解你,明白你,總找不到與你步伐一致的人,陪你走過(guò)那一段段充滿(mǎn)歡笑,充滿(mǎn)阻礙的道路。你說(shuō),如果蝴蝶不向往花開(kāi),人生也不需要徘徊那多好啊,你還說(shuō),因為那樣,你就可以帶著(zhù)自己的夢(mèng),沉睡的像個(gè)孤單的小孩?墒,親愛(ài)的.,不要怕。知道嗎?即使你沒(méi)有全世界,我還依然陪在你的身旁。
有人說(shuō)你很蠻橫,很任性。你說(shuō),那是你的性格。其實(shí),我知道你之所以要霸道的去擁有一切,那是因為你真的害怕失去所有后的無(wú)助與彷徨,所以你寧愿這樣的執著(zhù)。你是一個(gè)不喜歡解釋的人,是因為你覺(jué)得那是多余的。你說(shuō)有時(shí)候解釋的的越多,反而覺(jué)得更沒(méi)有意義?墒,我懂你內心的善良,你會(huì )在做錯事后,深深的自責與悔恨;你會(huì )在看到無(wú)家可歸的小動(dòng)物后,把它們一一抱回家;會(huì )在朋友傷心難過(guò)的時(shí)候,給她一個(gè)溫暖可靠的懷抱。你的可愛(ài)善良,這些我都看得到。
你說(shuō),太多的無(wú)奈,生活的所迫,你必須學(xué)會(huì )承受,你說(shuō),你沒(méi)資格去反抗,因為你現在還沒(méi)有能力。你說(shuō)你只能用臉上的笑容去掩飾內心的悲傷。你說(shuō),在淚水滑落的一瞬間,那樣的痛,無(wú)人能懂。你說(shuō),你只能抬頭仰望,低頭彷徨......
你說(shuō)老師的不滿(mǎn),家人的期盼,把你壓的喘不過(guò)氣來(lái),你說(shuō),你一直在努力,在奮斗,在拼搏,一直在全力以赴。你說(shuō),你害怕看到他們那樣質(zhì)疑的眼神,那樣細微的進(jìn)步和迎面而來(lái)的漠視,都讓你無(wú)處躲藏,內心的防線(xiàn)也在慢慢崩潰。你說(shuō),這些都不想讓她們知道。你說(shuō),你要默默地努力,全力以赴的證明給她們看。你說(shuō),童話(huà)里是沒(méi)有公主的,完美不過(guò)是個(gè)奢侈的念頭!
陰沉的天空,下著(zhù)色彩濃郁的花,強烈的色彩甚至比天色更沉郁。奇怪,它的色彩從何而來(lái)?四周,盡是灰蒙蒙的世界!你總是這樣悲傷的看著(zhù)這個(gè)世界,但我知道你的內心灑滿(mǎn)熱血,充滿(mǎn)狂熱。因為我經(jīng)?吹侥銚崦}搏的樣子,那是你在體會(huì )那堅強的生命力,我知道,你的內心一直充滿(mǎn)堅強!
看,你就是這樣一個(gè)人,背負著(zhù)大人們的期盼,渴望著(zhù)友誼的滋養。你也沒(méi)有被孤獨嚇跑,相反,我看到了一個(gè)更加堅強的你!我知道,即使身處冰冷的角落,你也會(huì )用自己的光芒去照亮黑暗,開(kāi)出一朵令人驚艷的花。我知道,此時(shí)的你,正在對大家敞開(kāi)心懷,嘗試著(zhù)用心去接納別人,也試圖讓別人更加了解自己。你堅信,幸福的宿命,旋轉的木馬,終會(huì )張開(kāi)魔法的翅膀,一圈一圈地帶你飛向幸福的盡頭!
寫(xiě)自己作文 篇7
我們都有自已的閃光點(diǎn)。你有沒(méi)有發(fā)現自已的閃光點(diǎn)呢?雖然不知道你有沒(méi)有發(fā)現,但我發(fā)現了,F在就分享給你吧!
那天是期末考,先考語(yǔ)文了,看了一大卷子,正合我意!我快速的寫(xiě)完前面的蝦兵蟹將,看了一下作文題目,我暈了,這題目是我的弱項!我思考了一下,我想到了一條妙計,題目是開(kāi)心的一天,我想我去過(guò)動(dòng)物園啊,便寫(xiě)完了這一門(mén)。收卷了,我看了一下覺(jué)的還不錯,便去交掉了。下課了,我馬上拿出英語(yǔ)書(shū),把記不住的單詞背了又背終于背出來(lái)了。
到英語(yǔ)考試,很簡(jiǎn)單,還沒(méi)一張練習卷難,我很快就寫(xiě)完了。我仔細看了一下,便去交了。
又下課了,我仔細看了一下填空題,心里背下來(lái)。到數學(xué)考試了,我寫(xiě)完了,到草稿紙上寫(xiě)了一遍又一遍。檢查有沒(méi)有忘寫(xiě)題。搞完了,便交卷了。
第二天,學(xué)校發(fā)布了成績(jì),我拿到了全班總分第三名,還有一張獎狀,一份獎品。老師同學(xué)都對我投來(lái)的贊許的目光。
每次,當你收到老師或家長(cháng)的表?yè)P時(shí),上臺領(lǐng)屬于自己的獎狀時(shí),你都會(huì )在心里為自己喝彩:
寫(xiě)自己作文 篇8
唉!這都是我玩電腦玩的。
記得那天,我跑到我伯伯家玩電腦,我母親找不到我,心里很著(zhù)急,怕我出事,后來(lái)才知道我在玩電腦,心里很火,罵了我一頓。
這其實(shí)都是我的錯,我不應該無(wú)聲無(wú)息的走了,更不應該玩電腦玩那么長(cháng)時(shí)間,有可能我太想玩電腦,字寫(xiě)不好被父親說(shuō)了一頓。
我以后要父母檢查字寫(xiě)好了,作業(yè)做完了,偶爾玩一下,玩的不能超過(guò)一個(gè)小時(shí),最好不要玩,最好上一下GOGO學(xué)英語(yǔ)或查一下新聞,在網(wǎng)上看一些對學(xué)習有幫助的書(shū)。不過(guò)電腦看多了向遠處看一下或到樓下活動(dòng)筋骨。
電腦有好的一面,也有壞的一面;好的是可以在網(wǎng)上看書(shū),看新聞,查資料或學(xué)英語(yǔ)。它可以讓我們開(kāi)闊眼界增長(cháng)不少的知識,當然它還有很多的優(yōu)點(diǎn),我就不一一舉例了,F在就說(shuō)說(shuō)電腦的壞處吧,在電腦網(wǎng)絡(luò )中有一些
對像我們這樣的未成年的學(xué)生有不良的影響。例如網(wǎng)絡(luò )中有一些黃色網(wǎng)站,向我們這些未成年人傳播不良“種子”,讓一些禁不住不良誘惑的未成年人萌發(fā)壞的種子,如果長(cháng)期這樣對社會(huì )的危害是很大的。
所以我們應當好好的利用電腦好的一面,堅決抵制電腦壞的一面。讓電腦只能為我們,為社會(huì )多做貢獻不做壞事。就讓我們從今天開(kāi)始好好的利用電腦吧。讓我從此不用再恨自己了。
寫(xiě)自己作文 篇9
童年就像一個(gè)百寶箱,里面裝滿(mǎn)了五彩繽紛的貝殼,每個(gè)貝殼上都記載著(zhù)我的童年回憶。我的童年,是幼稚天真的。
在我5、6雖歲的時(shí)候,出于好奇,我買(mǎi)了兩只小雞回來(lái)玩。那兩只小雞很可愛(ài),小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上,金黃色的絨毛摸起來(lái)舒服極了!
一天,我趴在家里的地板上,呆呆地望著(zhù)兩只小雞。這時(shí),我突發(fā)奇想:小鴨能游泳,小雞和小鴨長(cháng)得那么像,小雞也一定能游泳!于是,我搬來(lái)一盆水,準備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢!對了,游泳之前好像應該先做做熱身運動(dòng)。于是,我又將小雞捉出來(lái)放在地上,拿了根鐵絲,讓它們“跳繩”!運動(dòng)了大約十分鐘,我才將小雞放入了盆子里。瞧,只見(jiàn)兩個(gè)小家伙一進(jìn)水里就亂撲哧,弄得我一臉的水。我氣急了,捉起兩個(gè)小家伙,把它們教訓了一番。我耐著(zhù)性子,將小雞的兩個(gè)小腳丫抓著(zhù),用不耐煩的語(yǔ)氣對它們說(shuō):“你們看好,我只教一遍!”我抓起那兩個(gè)小腳丫,向兩邊伸,“這叫作‘蛙泳’,懂嗎?”我大聲對它們吼道。我教完后,就把它們放在水里,讓它們自己練習一會(huì )兒,自個(gè)兒玩自己的去了。
大約十分鐘后,我來(lái)到盆子旁,見(jiàn)兩只小雞凍的得直打哆嗦,我想:反正還有的是時(shí)間,不如,今天就算了。于是我拿了一條小毛巾,給它們擦了擦身體,把它們放回了窩里……第二天,我早早地起了床去看小雞。來(lái)到雞窩旁,只見(jiàn)兩只小雞躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)的。我趕緊跑到媽媽跟前問(wèn)媽媽小雞怎么了,媽媽看了看,便說(shuō):“死了”我先是一愣,接著(zhù)便嚎啕大哭起來(lái)。媽媽不解地問(wèn)我:“你對小雞怎么了?”我帶著(zhù)哭腔說(shuō):“昨天我給它們吃了一點(diǎn)小米,就叫它們游了一會(huì )兒泳!薄笆裁,教小雞……游!斡!”媽媽捧腹大笑起來(lái)。我小聲說(shuō):“就一會(huì )兒嘛!”看來(lái)小雞是‘死于非命’啦!”媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)。
童年的“傻事”至今想起來(lái)都覺(jué)得好笑,不過(guò),更為小雞的死而感到悲傷。