【必備】做自己作文合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的做自己作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做自己作文 篇1

　　我喜歡花，這在朋友圈里是眾所周知的事�？蓱�該沒(méi)人知道，我最喜歡的花是什么花。對于花，我尤為偏愛(ài)睡蓮。以花喻人，看到睡蓮，就好像看到了自己一樣。喜歡它，不是因為它出淤泥而不染，我也只是個(gè)閑人而已，總會(huì )有隨波逐流的時(shí)候，比如和其他人一樣我喜歡一切美好的事物。喜歡它，是因為它那份與世無(wú)爭的恬靜，不論是否有人欣賞，都靜靜的綻放自己最美的一面。

　　睡蓮，雖沒(méi)有牡丹的富貴，卻是擁有一份獨特的優(yōu)雅與高貴的氣質(zhì)。不驕不躁，但卻點(diǎn)綴了整個(gè)淺夏。是不是，做一個(gè)如睡蓮一般的女子，會(huì )很美？

　　靜若處子，動(dòng)若脫兔我想大概再也找不到比這句更好的話(huà)來(lái)形容我了。安安靜靜的看一本書(shū)、聽(tīng)一首歌、品一盞茶，這會(huì )占去我三分之二的生活。不得不說(shuō)，作為一個(gè)讀者，是件多么幸福的事。除此之外，我喜歡在球場(chǎng)上揮汗如雨的感覺(jué)，運動(dòng)是減壓的最好方法，它會(huì )讓我忘記那些不開(kāi)心的事。

　　古有賢人一日三省，而我這個(gè)閑人，是萬(wàn)萬(wàn)都達不到這樣的生活高度的，只會(huì )偶爾問(wèn)問(wèn)自己是不是喜歡現在的.自己，喜不喜歡現在的生活狀態(tài)。而答案大多時(shí)候都是肯定的，喜歡！當然，我也有討厭自己、厭倦生活的時(shí)候，只是這樣的想法不會(huì )存在太久而已。

　　我沒(méi)有出眾的面容，也沒(méi)有傲人的身材，更沒(méi)有厚實(shí)的家庭背景，我只是一個(gè)放在人群中一抓一大把的平凡女孩�？晌疫�是喜歡這樣的自己，我沒(méi)太大的追求抱負，有事做、有人疼、有人愛(ài)，這樣就可以讓我很滿(mǎn)足很幸福了。

　　有事做，做自己喜歡的事，并把它做成自己的事業(yè)，我想這應該是人生一大樂(lè )事。當你完成一個(gè)作品或是一個(gè)任務(wù)，它給你帶來(lái)的喜悅和成就感是無(wú)可取代的。當然，在日常生活中你總會(huì )因為這樣或是那樣的原因，不得不去做一些你不喜歡的事。工作、或是各種人情世故。對于不喜歡的事，我只是把它當作一項任務(wù)按部就班的完成就好；而人情世故這方面，我必須得承認，我是任性的。我做不到委屈自己去奉承或迎合其他人，喜歡就是喜歡，不喜歡就會(huì )直接了當，直來(lái)直往的做個(gè)簡(jiǎn)單的自己。

　　有人疼、有人愛(ài)，我是個(gè)不喜爭搶的人，在我的世界里，存在兩類(lèi)人，喜歡的和不喜歡的。我不需要很多人喜歡我，只希望，我喜歡的人也喜歡我。我的世界很小，只裝得下我喜歡的、真心疼我、愛(ài)我的人，疼我、愛(ài)我的人我會(huì )加倍的疼惜、加倍愛(ài)護。我不會(huì )說(shuō)太多煽情的話(huà)，甚至在你難過(guò)的時(shí)候笨拙的不會(huì )安慰人，但我會(huì )陪你一起哭為你擦干劃過(guò)臉龐的淚。誰(shuí)對我好，我都會(huì )將他記住心里，然后用自己的行動(dòng)去回報他們對我的愛(ài)。在現在這個(gè)社會(huì )里，感情是個(gè)奢侈的東西。對于不喜歡的人，只要他不做傷害我身邊的親人和朋友的事，我可以以禮相待，但也僅限于日常的禮貌往來(lái)，其他的，我再不愿花任何時(shí)間在他們身上。

　　曾經(jīng)，我努力的讓自己變得更好，只是為了讓那些離開(kāi)我的人后悔放棄我。離開(kāi)了的人回頭了，當我以一個(gè)更優(yōu)秀的姿態(tài)站在他們面前時(shí)，我才知道，曾經(jīng)的想法是多么的傻。他們的后悔并沒(méi)有讓我覺(jué)得有多高興，讓我高興的是，即使他們不回頭，我也變成了更好的自己，不為別人，只為自己。

　　我真的很慶幸，自己沒(méi)有因為情傷一蹶不振。相反，那些別離讓我學(xué)會(huì )怎么去愛(ài)自己。做最好的自己，簡(jiǎn)單、快樂(lè )。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的去愛(ài)那些值得自己去愛(ài)的人，快快樂(lè )樂(lè )的做自己喜歡的事過(guò)自己喜歡的生活。翻越一個(gè)又一個(gè)高度，修煉一個(gè)又一個(gè)更好的自己。

　　也許，這一路上很辛苦，我不知道下一刻等著(zhù)我的會(huì )是什么，但我依然相信，穿過(guò)黑夜，我看到的，會(huì )是那一抹初升的太陽(yáng)，耀眼而又溫暖。

做自己作文 篇2

　　周天的晚上，我做完作業(yè)，肚子很餓，媽媽說(shuō)我可以自己嘗試用烤箱烤一點(diǎn)東西吃。

　　我興奮的來(lái)到了冰箱前，東瞧瞧，西看看，這些琳瑯滿(mǎn)目的食物，看得我眼花繚亂，那心里的高興勁，就甭提了！

　　挑好了食物，我又開(kāi)始尋找各種好吃的調味料，終于，“皇天不負有心人”，在經(jīng)過(guò)一陣尋找后，我找到了耗油、剁椒、孜然、油，來(lái)作為今天的'調味料。

　　首先，我找來(lái)烤盤(pán)，把剛才找了的食材擺上去，雞翅、大蝦、金針菇、香菇，擺滿(mǎn)了整整一盤(pán)。

　　然后，開(kāi)始配燒烤料，我把找來(lái)的調料都倒入一個(gè)小碗中，再用筷子攪拌。

　　接著(zhù)，拿出小刷子，蘸取配好的調料，進(jìn)行涂抹。我“左刷刷，右刷刷，刷辣椒，刷孜然，刷香油”聞到一陣陣撲鼻而來(lái)而來(lái)的香味后，我們更加賣(mài)力地刷著(zhù)。

　　最后，我把涂抹好醬料的食材放進(jìn)了烤箱。定時(shí)三十分鐘。

　　三十分鐘后，隨著(zhù)烤箱發(fā)出“�！钡囊宦��！拔铱竞昧�！”

　　終于，我的“燒烤作品”誕生了！我小心翼翼地把烤好的食物端上了桌，口水也順勢流了下來(lái)。

　　真好吃！”，我吃著(zhù)自己做的燒烤，真是色香味俱全，美極了！

　　爸爸媽媽嘗了我的作品，也連忙伸出了大拇指，稱(chēng)贊好吃。

　　嘿，原來(lái)做燒烤這么有趣呀！做飯都有這么多學(xué)問(wèn)，媽媽每天要做那么多家務(wù)一定很辛苦。這次我不僅學(xué)會(huì )了做飯，還能為家出一份力了，我真高興！其實(shí)，炒菜也和做其它事情一樣，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，只要用心去做，就一定可以成功！

做自己作文 篇3

　　下午要出門(mén)，我趕緊洗臉，梳頭，刷牙，臨出門(mén)前，看看鏡子中的自己，慢慢地展示了45度角的微笑，慢慢地，看著(zhù)有些甜美，可又不禁打了一個(gè)寒顫，真是虛偽��！虛偽到我自己都害怕，原來(lái)我這么虛偽，原來(lái)我如此恐怖！

　　還總說(shuō)自己多么多么善良，總是幫助別人，就連在路上碰到乞討的人，哪怕在車(chē)上都會(huì )停下來(lái)，給他們一些錢(qián)，可如今，看見(jiàn)鏡中的自己，我開(kāi)始害怕，這真的是我嗎？我不信，不信！我只是想有個(gè)更好的表情對待身邊的人！不可能是因為我的虛偽，絕對不可能！

　　忘記了何時(shí)有這種習慣，總在出門(mén)前照照鏡子，希望有自己最完美的.一面，真的是變了，變的虛偽了，變得連自己都不敢承認，原來(lái)這是我��！我真的有這么恐怖嗎？大概是吧！強顏歡笑，臉上笑著(zhù)說(shuō)我很高興，心中卻在滴血�？植赖阶约憾荚诤ε�，心都在滴血，留下的只是沒(méi)有靈魂的軀殼，把靈魂留下吧，我在祈求，沒(méi)有原因，不為了什么，只是希望做回一個(gè)真實(shí)的自己，做到能讓自己活的真實(shí)一些，能讓自己別在虛偽，而且，我真的好希望，我能用真實(shí)的心去面對我的朋友，我身邊的人，可是，我好像……做不到！是自己的習慣養成的時(shí)間太久了嗎？還是，我不愿意去改？怕自己改變之后，會(huì )失去？失去嗎，失去什么呢？我窮得一文不值，能失去什么呢？可是還是在心里有一種感覺(jué)，覺(jué)得要失去，至于將要失去些什么東西，我不懂，也可能永遠都不會(huì )懂，只是一種內心的掙扎，忘卻了的懷戀，曾經(jīng)的笑。

　　我想不要這么虛偽，我想做回真正的自己，我想讓自己快樂(lè )！可是，我，做不到……

做自己作文 篇4

　　20xx年，我13歲了，我要做一個(gè)更好的自己。

　　我要成為一只勤勞的小蜜蜂。家里造新房子了，面對裝修一新的大樓房，我既高興，又擔心。這么大的房子，至少也得一星期搞一次衛生，才能讓人覺(jué)得賞心悅目吧！可是媽媽太辛苦了，她要忙于工作，要關(guān)心我們一家人的`起居，要輔導我的學(xué)習，還要照顧臥床不起的奶奶，實(shí)在太難為她了！每次，看著(zhù)媽媽匍匐著(zhù)身子從三樓抹地板一直抹到底樓時(shí)那累癱的樣子，我真是于心不忍。我已經(jīng)長(cháng)大，有的是力氣，絕對是一把勞動(dòng)的好手。人人都說(shuō)女兒是父母的貼心小棉襖，那我這個(gè)男兒郎就做媽媽的貼身小馬甲吧！

　　我也要成為一個(gè)勤奮的好少年。首先，我得端正我的上課態(tài)度。之前，我咬著(zhù)手指一不留神，思緒就飛出了課堂。每每那時(shí)，老師那雙慧眼總能發(fā)現我的異常，當老師向我提問(wèn)時(shí)，我便會(huì )鬧出一些笑話(huà)。20xx年的我，上課一定全神貫注，認真回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)注地與同學(xué)們互動(dòng)，和“分心”說(shuō)再見(jiàn)。當然，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì )一如既往地寫(xiě)對、寫(xiě)好、寫(xiě)快。我還要積極參加學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，做一名“最棒蓮小娃”。

　　20xx年，我要少玩游戲，多看書(shū)，做一個(gè)更好的自己。我要靠自己的努力，躋身張青蓮小學(xué)少先隊大隊部成員的行列。

　　哈哈，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！

做自己作文 篇5

　　在學(xué)習桌前認真寫(xiě)作業(yè)，在課桌前投入地背誦，每天去老師辦公室請教老師問(wèn)題。這個(gè)人就是我爸爸和我媽媽的優(yōu)秀----我。你想了解這樣的我嗎？你喜不喜歡這樣的我可個(gè)呢？

　　我是一個(gè)自覺(jué)的孩子、每天到了學(xué)校�？匆�(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，便坐到座位上，不是像其他同學(xué)一樣亂蹦亂跳，頑皮打鬧。而是翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，投入地背通昨天晚上老師讓背的內容。我每天放學(xué)回家，我都會(huì )像小鳥(niǎo)一樣飛快的.跑進(jìn)家門(mén)，打開(kāi)書(shū)包拿出作業(yè)本，開(kāi)始認真寫(xiě)今天晚上老師布置的作業(yè)。這樣自覺(jué)的我，讓媽媽感到非常的欣慰。

　　我也是一個(gè)努力的孩子。一年級和二年級時(shí)我的成績(jì)不怎么好，但媽媽語(yǔ)重心大地對我說(shuō)：“寶貝兒你不要灰心，你只需要再努力一下就可以了。你要‘更上一層樓，明白了嗎？”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的這一番話(huà)，我心里涌上了一股能量。我一直不斷努力，終于，在三年級的時(shí)候，我考了全班第二名。爸爸媽媽看了我的成績(jì)，表?yè)P了我。我心想果然媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，功夫不負有心人。雖然你的成績(jì)不怎么樣，只要你努力，就一定有回報的。努力的我，讓媽媽感到很驕傲。

　　我也是有自己愛(ài)好的人哦！我喜歡美術(shù)，美術(shù)可以把我們的思想畫(huà)出來(lái)，而且做手工，還可以寫(xiě)下對親人們的祝福。我也喜歡彈鋼琴，我能彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。如：《天空之城》。而且在一次表演中我表現很出色。有自己興趣愛(ài)好的我，讓媽媽我更加愛(ài)我�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”我不是一個(gè)完美的小孩，但并不妨礙我變成一個(gè)優(yōu)秀的小孩。

做自己作文 篇6

　　每個(gè)人，只有一次生命，所以，我們應該學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )去做真正的自己�！�—題記

　　古代燕國壽陵有個(gè)少年到邯鄲模仿當地人行走的技能，結果既沒(méi)了壽陵人走路的特點(diǎn)，又沒(méi)學(xué)到邯鄲人行走的優(yōu)美姿勢，只好手腳并用，在地上爬行�，F在，“邯鄲學(xué)步”這個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)比喻生硬的模仿，不但學(xué)不到人家的本領(lǐng)，反而連自己原有的長(cháng)處也丟掉了。

　　其實(shí)，那個(gè)壽陵人大可不必去學(xué)邯鄲人走路，有一句話(huà)說(shuō)得好——走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。想一想，說(shuō)得很有哲理，既然自己有自己的章法、個(gè)性，又為何去學(xué)他人的呢？

　　有人可能會(huì )反駁說(shuō)：“‘取人之長(cháng)，補己之短’嗎�！笨墒�，我們更應該學(xué)會(huì )發(fā)揚自己的長(cháng)處，有個(gè)成語(yǔ)叫“瑕不掩瑜”，說(shuō)的是玉上的小斑點(diǎn)掩蓋不住美玉的光彩。同樣的道理，只要我們能夠做好自己，發(fā)揚好自己的`長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，即使有那么一些小的缺點(diǎn)，也依然會(huì )贏(yíng)得大家的認可的。

　　就這點(diǎn)而言，社會(huì )上的許多商家，做的都十分不好。那天我和父母逛超市，順便買(mǎi)了幾個(gè)鹵蛋�；丶页缘臅r(shí)候才發(fā)現，盡管這幾個(gè)鹵蛋并非一個(gè)廠(chǎng)家制造，可上面的標志，不仔細看還真看不出什么大的區別，這些所謂的“鄉吧老”、“鄉巴老”，都是仿的“鄉巴佬”。剝開(kāi)嘗了嘗，味道還都不錯。其實(shí)這些公司大可不必模仿“鄉巴佬”，自己的品牌也能獲得成功，可為何非要去模仿呢？

　　當今這社會(huì )，很多商家都是如此，不管是衣服、鞋子，商家們總愛(ài)模仿名牌，以假亂真。與其這樣，倒不如去創(chuàng )造自己的品牌。

　　記得前一段時(shí)間，電視里播出過(guò)一部電視劇叫《我的青春我做主》，我想，我們也應該學(xué)會(huì )把握自己的生命——做真正的自己。

做自己作文 篇7

　　決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的自己。

　　那個(gè)春天，我走進(jìn)了教室，開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)。那是我第一次自己提起筆，自己畫(huà)自己的畫(huà)。這一學(xué)我才發(fā)現，繪畫(huà)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。

　　一開(kāi)始，潔白的一張紙，我不知從何下筆，好不容易找到地方開(kāi)始畫(huà)了，但我發(fā)現我的手是抖的，圖是歪的。我開(kāi)始擦，擦呀擦呀，結果紙還是堅持不住，破了。我又生氣又難過(guò)，把紙揉成一團，扔進(jìn)了垃圾桶，走出了教室。

　　老師也很無(wú)奈，把坐在樓梯角的我重新哄回了教室。后來(lái)，每次畫(huà)畫(huà)我都會(huì )生氣的走出教室，每次老師都會(huì )把我哄回來(lái)，每次同學(xué)們都會(huì )用驚訝的眼光看著(zhù)我。從我筆尖在畫(huà)本上畫(huà)出的一條線(xiàn)、一個(gè)點(diǎn)和一個(gè)圖中可以看出，我畫(huà)畫(huà)根本沒(méi)有天賦。

　　直到有一天，我終于知道老師為什么會(huì )一次又一次的把我哄回教室，同學(xué)們的眼光會(huì )那么的驚訝，最主要的是我知道，我該怎么做。這一次，我沒(méi)有走出教室，同學(xué)們比平時(shí)還要驚訝，我也很驚訝。我終于把心靜下來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)日復一日的努力，我的手不再抖了，心不再燥了，不再走出教室了，可是每每看到同學(xué)們的作品，我總是感覺(jué)自己的畫(huà)作差了點(diǎn)什么�？勺屑氁豢�，線(xiàn)直的直，彎的彎，短的短，長(cháng)的`長(cháng)，分明很美呀。我問(wèn)過(guò)許多人，可是他們都沒(méi)有告訴我，我想要的那個(gè)答案。

　　直到了第二個(gè)春天，小院里鳥(niǎo)聲不斷，花香陣陣。我再次重新拿起當年我畫(huà)的那些畫(huà)，我知道了答案。畫(huà)里的畫(huà)，只是方方正正的，永遠就只是畫(huà)里的。自然中的，都是栩栩如生的，萬(wàn)物都是有靈性的。要讓畫(huà)里的東西“活”起來(lái)!畫(huà)的時(shí)候，多用心去想，畫(huà)就會(huì )活起來(lái)。

　　后來(lái)，每每提起筆時(shí)，就會(huì )想起當年那個(gè)刻苦努力，超越自己的我，是多么欣慰。

　　不要滿(mǎn)足于已經(jīng)取得的成就，要樹(shù)立更遠大的目標，不斷超越自我，做最好的自己。

做自己作文 篇8

　　有詩(shī)云。清水出芙蓉天然去雕飾。一心想變天鵝的鴨子，最終被狐貍的讒言迷惑，丟了性命。外人眼中。衣衫羅裙的杜麗娘，內心卻渴望天然的自己。每個(gè)人都有自己的生命本色，無(wú)需鴨子那般盲目模仿。無(wú)須羅裙珠寶的粉飾裝扮。自信的做一株出水芙蓉。除去雕飾，做真實(shí)的自己。

　　做真實(shí)的自己，無(wú)須盲目模仿丟掉自我。我就是我。何須用他人的舉止言行掩蓋自我。別人有他別人的風(fēng)姿。自己有自己的風(fēng)采。何必去追求她的風(fēng)姿，而丟掉了自己的獨特風(fēng)采。做真實(shí)的自己，無(wú)需盲目模仿。只需活出真實(shí)的自己，家喻戶(hù)曉的邯鄲學(xué)步。便是告訴世人不要一味模仿，忘掉自我�，F代社會(huì )，多少人追求明星臉。明星發(fā)型。而不惜花費大價(jià)錢(qián)毀掉本身的自我。多少商家在競爭的大流中一味模仿。丟掉了自己的特色，淪為平庸。自然中的任何事物都與生俱有她本色的美。莫要盲目模仿而丟掉了自我。平凡的鴨子也有自己的可愛(ài)。莫要盲目模仿高貴的鵝，讓自己失去了可愛(ài)。不妨喊出自己的聲音，自己的精彩。

　　做真實(shí)的自己，無(wú)需繁瑣俗務(wù)。束縛自我。外人眼中。穿金戴銀。樂(lè )的且快活的小姐杜麗娘。卻心懷對那真實(shí)自我的渴望�？梢�(jiàn)真實(shí)的自我本無(wú)需繁瑣植俗物的'粉飾裝扮。除去身上俗物的束縛。讓我逍遙快活。他人眼睛的官名富貴于陶淵明眼中卻是束縛自己的枷鎖。于是他擺脫官場(chǎng)。沉醉于自己的悠然南山。菊香滿(mǎn)園。他人眼中的天子威嚴與李白而言，卻是怎可摧眉折腰事權貴。他仰天大笑，出門(mén)而去。行走在山河間，盡顯自我的豪放灑脫�？慈缃穸嗌偃藶榱似埱疫^(guò)活帶著(zhù)面具示人，多少人為了取悅他人而在自己身上大動(dòng)干戈。自我本色，怎可讓俗物束縛？做真實(shí)的自己，放下身上的俗物。讓自己得到釋放，讓生命得以風(fēng)光。

　　做真實(shí)的自己。無(wú)需沖動(dòng)固執。斷送自我。當內心的欲望過(guò)分膨脹。理智冷靜便都拋之腦后。像那只鴨子為了追求天鵝的美貌。聽(tīng)信讒言。斷送了自己。成長(cháng)路上。別為了追逐那幻想中的自己。沖動(dòng)固執。葬送了自己的年華春光。有名的脫口秀女王。本是黑人。在追逐自我的道路上沒(méi)有沖動(dòng)固執，為他人言語(yǔ)擾亂，堅定的活出自我本色自己。便是自己存在的最美好的形式，無(wú)需沖動(dòng)，固執，為他人蒙騙，保持自己的模樣，做真實(shí)的自我。

　　沙子卑微亦有純樸本色。野草柔弱。亦有堅韌本色。野花渺小。亦有絢麗本色。做真實(shí)的自己。做一朵清水芙蓉。亭亭玉立。香遠益清。

做自己作文 篇9

　　最近看了李開(kāi)復所著(zhù)的《做最好的自己》合作溝通篇，其中有一個(gè)小故事說(shuō)的是蘋(píng)果公司本來(lái)每隔一年左右發(fā)布一次新的操作系統版本，從1984年到1991年從未間斷。但在1991年到1996年這5年中，在一種"不合作，也不說(shuō)實(shí)話(huà)"的環(huán)境影響下，公司內的研發(fā)、市場(chǎng)、銷(xiāo)售乃至管理人員相互推諉，只知道追究他人責任，軟件研發(fā)工作一拖再拖，始終沒(méi)能推出新版的操作系統，結果在市場(chǎng)上耽誤了戰機，直到1996年喬布斯重返蘋(píng)果，并將他在NEXT研發(fā)的操作系統移植到蘋(píng)果后，蘋(píng)果公司才于1998年推出了新的操作系統，重新確立了自己在市場(chǎng)上的形象和地位。這個(gè)例子說(shuō)明，當一個(gè)團隊陷入"負面"競爭時(shí)，就會(huì )陷入拖延、內耗的泥潭，當有魄力的領(lǐng)導帶來(lái)成功的希望，并營(yíng)造出相互支持和鼓勵的工作氛圍時(shí)，團隊成員就可以很好地團結在一起，顯示出無(wú)窮的'力量。

　　李開(kāi)復堪稱(chēng)信息產(chǎn)業(yè)的精英之才，曾在微軟、蘋(píng)果、谷歌等IT類(lèi)企業(yè)擔任要職，最后在谷歌離職后創(chuàng )辦創(chuàng )新工場(chǎng)，并任董事長(cháng)兼首席執行官。本以為這也是一本成功人士空談勵志的書(shū)，翻開(kāi)后我卻發(fā)現這本書(shū)就像一面鏡子，翻開(kāi)它的同時(shí)就像在審視自我，讓我看到自己的不足，再告訴我解決的方法。這本書(shū)是他的親身經(jīng)歷，每一個(gè)小故事都發(fā)生在他身邊，每一個(gè)小故事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓我受益匪淺。

　　就像開(kāi)頭摘錄的那個(gè)小故事，我才知道原來(lái)現在炙手可熱的蘋(píng)果手機也曾危機過(guò)，而化解危機的關(guān)鍵詞是團隊合作，化解危機的關(guān)鍵人物是團隊領(lǐng)導，最終成功化解危機的助力也就是團隊合作最重要的部分，就是溝通。有效溝通=有效傾聽(tīng)+有效表達，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的等式立刻讓我產(chǎn)生了共鳴，先傾聽(tīng)后表達，溝通不能拘泥于去訴說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)，要先去聽(tīng)，先去尊重對方的觀(guān)點(diǎn)，而后再去表達自己，往往能達到更佳的效果。我記得書(shū)里說(shuō)的有效溝通的四個(gè)秘訣，悉心傾聽(tīng)、大方積極、直截了當和不同的藝術(shù)，首先悉心這個(gè)詞也是戳中了我心里的要點(diǎn)，現在給小組安排的工作的時(shí)候，組長(cháng)基本都能做到傾聽(tīng)，卻很少了"悉心",所謂悉心必定是全身心投入的，不僅是在聽(tīng)聲音，也是在用心去感受思想，與此同時(shí)在自己的內心積極接收信息并做出思考和判斷，揣摩語(yǔ)言的引申義，目前大部分人只負責"聽(tīng)"而沒(méi)有真正花心思，只是機械的記錄下需要完成的任務(wù)，少了思考的過(guò)程，所以在銷(xiāo)售方案和業(yè)績(jì)上并沒(méi)有進(jìn)步。最后不同的藝術(shù)也讓我印象深刻，講的是"但是"和"而且",如果你想改變一個(gè)孩子讀書(shū)不專(zhuān)心的態(tài)度，我們可能會(huì )說(shuō)"我們真以你為榮，你這學(xué)期成績(jì)進(jìn)步了，但是假如你在代數上再努力點(diǎn)的話(huà)那就更好了",在聽(tīng)到但是之前，我想孩子是很高興的，但馬上他就會(huì )懷疑這個(gè)贊許的可信度，對他而言，這個(gè)贊許只是在要批評他失敗的引線(xiàn)，反而讓他更加偏離去認真讀書(shū)這個(gè)最初的目標。在我們的工作中完全一樣，當"但是"出現，我們就會(huì )更在意后半句話(huà)，從而忽略了一開(kāi)始的贊許，或者和孩子一樣，對這個(gè)贊許持懷疑的態(tài)度，員工會(huì )認為前半句的鼓勵只是領(lǐng)導在為接下來(lái)的批評意見(jiàn)做鋪墊。如果不用但是，而是說(shuō)"我們真以為你為榮，你這學(xué)期成績(jì)進(jìn)步了，而且只要你下學(xué)期繼續用功，你的代數成績(jì)也會(huì )很出色。"這個(gè)贊許很快就會(huì )被孩子接納，成為他努力用功的動(dòng)力。之后在與員工談話(huà)的時(shí)候，我會(huì )注重細節，選擇盡量減少"但是"一詞的使用率，我們每個(gè)員工也都是孩子，需要更多的是真誠的鼓勵，而不是批評教育前的鋪墊。

　　書(shū)里不僅僅說(shuō)了合作溝通，還有他的價(jià)值觀(guān)、人生態(tài)度和成功經(jīng)驗等等，李開(kāi)復先生運用了他身邊大量的故事來(lái)闡述如何"做最好的自己",其實(shí)每個(gè)故事都很生活化，卻也能真實(shí)反應出問(wèn)題，值得我們深思和借鑒，推薦每一個(gè)有困惑的人去讀一讀這本書(shū)，你總能在其中的某一個(gè)章節里豁然開(kāi)朗。