給自己的世界一片晴朗作文（通用15篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的給自己的世界一片晴朗作文，歡迎閱讀與收藏。

　　給自己的世界一片晴朗作文1

　　清晨，獨坐陽(yáng)臺，靜默的注視著(zhù)遠方連綿的山脈和慢慢浮現的朝陽(yáng)，望著(zhù)天邊的流云一縷一縷的鍍滿(mǎn)金色的霞，我的心中也透射進(jìn)一絲絲的亮色。

　　回眸只見(jiàn)房間輪廓也逐漸變得清晰，散落一地的，除了數不盡的課本、作業(yè)，便是那如塵土般布滿(mǎn)在角落的壓力、負擔。我的心剛剛被這狠狠地刺痛，一片灰暗。此時(shí)那天邊耀眼的霞光呼喚著(zhù)我走出這小小的`斗室，走出這困局，去尋找屬于自己的一片晴空。

　　整理心情，將理想與快樂(lè )放進(jìn)背包，打開(kāi)時(shí)光通道，尋找生命這條奔流不息的河流的源頭，尋找我早已失去的那份純真。

　　那是什么聲音？充滿(mǎn)活力，充溢著(zhù)快樂(lè )。原來(lái)，那是課堂上傳來(lái)的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的誦讀聲，那是課間幾個(gè)小伙伴嘰嘰喳喳的歡快的笑聲，那是路邊傳來(lái)的“謝謝你”“沒(méi)關(guān)系”的謙讓之詞。而現在，耳邊縈繞著(zhù)的是老師的指責，父母的批評，同學(xué)們之間的無(wú)謂爭吵。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發(fā)現，我丟失的是一份純真、一份感動(dòng)。我愿意付出一切努力找回那年那時(shí)的純真，給自己的世界一片晴朗。

　　那是什么文章？字體大小不一，歪歪扭扭。原來(lái)，那是我幼時(shí)寫(xiě)下的日記，那是我第一次學(xué)會(huì )用文字記錄心情，那里有第一次為媽媽做飯的喜悅，那里有第一次出去游玩的欣喜，那里有第一次考試失意后的沮喪，那里有第一次寵物死去的悲傷。而現在，每天只能苦苦沉淪于題海，只能書(shū)寫(xiě)一篇篇沒(méi)有個(gè)性、沒(méi)有情感的文章，只能注目于一次次的分數，一行行的排名。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發(fā)現，我丟失了一份淳樸，一份真誠。我多么希望能找回那年那時(shí)的純真，給自己的世界一片晴朗��！

　　那是什么畫(huà)面？天真，單純。那是曾經(jīng)與同桌之間的歡聲笑語(yǔ)，那是男生女生在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，那時(shí)班級集體勞動(dòng)男生幫女生提水。而現在，男女界限分明，一旦靠近一點(diǎn)便會(huì )引起流言蜚語(yǔ)，父母的嘮叨，師長(cháng)的懷疑，無(wú)盡無(wú)休。這是怎么了？我們丟失了什么？我們丟失的是純潔的友情和信任，真心希望找回那份純真，給自己的世界一片晴朗！

　　生命是條寬闊的河，此岸是稚嫩，彼岸是成熟；左岸是童話(huà)，右岸是現實(shí)。踏過(guò)生命的激流，尋找那一份童話(huà)般的純真，給自己的世界一片晴朗。

　　給自己的世界一片晴朗作文2

　　許多年以后，我獨自走在風(fēng)雨中，就會(huì )想起高考結束后騎著(zhù)自行車(chē)飛奔老家的那個(gè)遙遠的中午。

　　1993年三、四間，春天的微風(fēng)細雨如織如麻，江南的梅雨還在孕育，田野的油菜花和山坡的桃花已開(kāi)放，正是人間四月天的溫暖時(shí)節，我們幾個(gè)高復班同學(xué)穴居在潮濕而昏暗的梅山嶺小屋里，挑燈夜讀，晨起背誦，晝日聽(tīng)課，迎接師范提前招生考試。

　　那年，周而復始的讀書(shū)日子，本已疲憊不堪，一場(chǎng)不趕巧的感冒發(fā)熱又侵襲著(zhù)我。同學(xué)熱心為我燒開(kāi)水，善意地提醒我感冒藥會(huì )傷頭腦，讓記憶力減退影響學(xué)習。在那個(gè)悶熱的晚上，我信其言，橫下一條心，喝足開(kāi)水，將整個(gè)身體包裹在棉被里，感覺(jué)瞬間將全身放入火窯中烘烤，痛苦扭曲著(zhù)幻覺(jué)，我堅定信念咬緊牙關(guān)，擠壓汗水浸漬了被單，而發(fā)熱身體開(kāi)始漸漸降火。翌日后，惱人的感冒也慢慢痊愈，我又可全力以赴那場(chǎng)決定人生的考試了。

　　高復班的同學(xué)來(lái)自全市各地，一個(gè)個(gè)似熟悉的陌生人，同病相憐，有的同學(xué)結為小班抱團取暖，有的卻會(huì )視為競爭對手，老死不相往來(lái)。而那年我卻遇到幾個(gè)非常熱心腸的同學(xué)，一起釋疑解惑，團聚周未學(xué)歌，還在雪天去打雪仗，那年高復班學(xué)習生活雖然艱苦，但同窗情意濃濃，就在高考結束那夜，大家坐下來(lái)一起學(xué)唱張學(xué)友的《分手總要在雨天》，這首歌如晴朗的天空飛過(guò)的大雁聲，至今還在我耳邊響起。

　　那年夏天，我懷揣著(zhù)那張神圣的.師范入取通知書(shū)，匆匆地奔回老家，想把好消息告訴父母。那輛破舊的飛燕自行車(chē)，在崎嶇的山間小路上顛簸，遠處的天空布滿(mǎn)烏云，再有一里路就到家了，可小雨已打在我的臉上，我拼命地踏，還站起來(lái)踩，風(fēng)呼呼，小樹(shù)在退后，在高興的節骨眼上，我生怕那十年寒窗換來(lái)的入取通知書(shū)被暴雨淋濕�？呻x家還有200英尺左右，一場(chǎng)傾盆大雨，淋濕全身。

　　在那以后，我數次遇到瞬間雨淋，我都堅持不達目標不罷休。風(fēng)雨路上，我不愛(ài)帶傘，我總認為頂天立地的男人，一把傘不是我的天空，雨也不是我們的眼淚，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)晴朗的天空？

　　沈從文說(shuō)“我的感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活，大部分與水不分離�！比缃駡猿侄�泳七栽有余，我對水又有一份特殊的感情，水的世界里給予我豐富多彩的想象力�，F在回想，我那份堅定的信念換來(lái)晴朗的人生世界，開(kāi)始于我高復班時(shí)用棉被治感冒，用歌聲溫暖我們曾經(jīng)做繭的艱苦歲月，以及被大雨淋濕的那個(gè)中午。

　　只要我們內心世界一片晴朗，星星會(huì )有的，陽(yáng)光也會(huì )有的。

　　給自己的世界一片晴朗作文3

　　當一陣風(fēng)吹散你的頭發(fā)時(shí)；當一團霧擋住你的視線(xiàn)時(shí)；當一場(chǎng)雨打亂你的步伐時(shí)……不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。

　　風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹，無(wú)數次嘗試與堅持換來(lái)的便是成功。

　　科學(xué)考試的幾次失敗，似乎讓我對科學(xué)這門(mén)學(xué)科喪失了信心，可現實(shí)就是這么的殘酷再過(guò)幾天就要中考了。老師說(shuō)“科學(xué)這門(mén)課是拉分的，科學(xué)考不好你的整體成績(jì)都會(huì )不高�！笨稍愀獾氖俏移�偏在這門(mén)課栽了跟頭。

　　可我并不打算放棄而是迎難而上，記得在中考的前幾天我講初一至初三的科學(xué)課本都搬到了桌上，我懷著(zhù)小強般的`意識一頭扎進(jìn)書(shū)堆里�？蓾u漸的我感覺(jué)睡魔正在侵蝕著(zhù)我的大腦。

　　外面在下著(zhù)大雨，淅淅瀝瀝的雨滴聲就像催眠曲一樣，天空就像倒翻了的水墨，烏云密布，不時(shí)還閃電雷鳴的。

　　吵得我心煩意亂，當我想合上書(shū)本去睡覺(jué)時(shí)，我想到了中考，萬(wàn)一因為這門(mén)課考不好而拉了中考的分數，我會(huì )不會(huì )因為今天的座位而感到后悔呢？一想到這里我又打開(kāi)了書(shū)本，繼續看下去。

　　看著(zhù)外面烏云密布的天空，我想只有將烏云撥開(kāi)才能重見(jiàn)太陽(yáng)。在這場(chǎng)大雨后，呈現出的一定是美麗的彩虹，我相信在我努力過(guò)后即使在陰暗的天空也能變得晴朗。

　　就這樣我咬著(zhù)牙復習完了，在進(jìn)考場(chǎng)的那一刻心中還是有一點(diǎn)緊張，可只要想到我努力復習的那一段時(shí)間，心中就充滿(mǎn)了自信，感覺(jué)自己的世界一片晴朗。

　　在知道自己的科學(xué)成績(jì)的那一刻我都不敢相信自己的眼睛，看來(lái)努力過(guò)后收獲的總是喜悅。只記得那天的天氣一片晴朗，天上的云彩就像棉花糖一樣柔軟。

　　人生總會(huì )遇上很多的困難，哪怕是自己的弱項，只要咬咬牙，堅持堅持。最終會(huì )克服困難迎來(lái)成功的，而成功帶來(lái)的欣喜會(huì )給自己的世界帶來(lái)一片晴朗。

　　這一次我沒(méi)有被自己的不足打敗。我突然發(fā)現：原本自己一直不擅長(cháng)的事，認真去完成，居然也能做得很好，最后在自己的努力下我也拿到了好成績(jì)。

　　陽(yáng)光依舊明媚，我的笑容依舊昂揚。風(fēng)雨過(guò)后才有郁金香的姿色。前進(jìn)，才能站到最后；退縮，將永遠停滯不前。

　　我再次對自己說(shuō)“別忘了給自己的世界一片晴朗�！�

　　給自己的世界一片晴朗作文4

　　辛苦付出了十年時(shí)間，成就了我的舞蹈世界。這片世界里有過(guò)烏云密布，也有過(guò)狂風(fēng)呼嘯，卻永遠有一縷燦爛明媚的陽(yáng)光，沖破牢籠，照暖心靈，照亮遠方。

　　那次比賽，我至今難忘，國家級舞蹈邀請賽的舞臺上我的左腳突然抽筋，疼痛到?jīng)]有知覺(jué)，我只好任由母親把我從比賽的舞臺上攙扶下來(lái)。我心中痛楚難忍，這是我們排練了半年的成果，里面飽含著(zhù)多少人的努力與堅持，全部都被我一個(gè)人毀了。從那天起，跳舞成了我的噩夢(mèng)，我甚至不敢面對一起努力的同伴。不開(kāi)燈地房間里暗得似陰雨天，我躲著(zhù)角落里，自責與懊惱瘋狂地叫囂著(zhù)、撕咬著(zhù)，把我壓得抬不起頭。不知道過(guò)了多久，一道微弱的光悄悄擠了進(jìn)來(lái)，偷偷打在我的后背上。

　　母親赫然站在門(mén)旁，她輕輕的把門(mén)敞開(kāi)，帶來(lái)了光，沒(méi)有說(shuō)什么，只是深深的望了我一眼，沉默的離開(kāi)了。留下了那一束光線(xiàn)，照亮黑暗。

　　依著(zhù)光線(xiàn)，我低著(zhù)頭，內心輕輕一痛。母親的動(dòng)作，我知道，不用說(shuō)些什么，我就知道，她希望我可以讓光明進(jìn)來(lái)，讓自己的內心好受一些。為什么一定要把自己關(guān)在黑色的牢籠里？為什么不把自己的心門(mén)敞開(kāi)，讓光灑進(jìn)來(lái)？我捶打著(zhù)內的牢籠，渴望著(zhù)陽(yáng)光，渴望著(zhù)晴朗。

　　母親輕輕的敲門(mén)聲喚醒了我，她依舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是把一張紙交到了我的手上。那是一張照片，上面是我的同伴，還有指導老師，大家朝我微笑。還有一句話(huà)“沒(méi)事，這次輸了，就當鍛煉了！還有下一次�！�

　　是啊，為什么不打開(kāi)自己的`門(mén)呢？從來(lái)都不是他們不原諒我，原來(lái)是我不原諒自己，不敢面對自己犯下的錯。打開(kāi)自己的心，讓晴朗走進(jìn)來(lái)吧。我知道我早就應該這么做了。

　　我突然感到一陣輕松，飛離了身后無(wú)盡的深淵，迎接我的是一片晴朗。碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，有的只是那滿(mǎn)目晴空。

　　經(jīng)過(guò)了一年的恢復，我再次回到了我熟悉的教室，開(kāi)始了下一次的比賽訓練。洗去那次的烏云，留下一片晴朗。我更加享受地獨步于舞蹈教室，聽(tīng)蟬鳴于綠蔭，嘆飛雪于寒冬。因為有了失去，才會(huì )更加懂得珍惜。珍惜與同伴一起排練的時(shí)間，珍惜老師指導的時(shí)間，珍惜每一次父母的鼓勵，更加珍惜來(lái)之不易的晴朗。

　　人生如同孤船在海浪里行駛，面對狂風(fēng)暴雨的突襲，不害怕，不閃躲，果斷的的拉帆，沖破風(fēng)暴。你將看到的是一片寂靜，海天一色，繁星映水，沉寂在波紋之中，回蕩在天際之間。

　　你樂(lè )觀(guān)面對生活，生活會(huì )回你微笑。愿你我的世界經(jīng)歷得住狂風(fēng)暴雨，卻永遠葆有一片晴朗。

　　給自己的世界一片晴朗作文5

　　即使跌倒一百次，也要有一百零一次站起來(lái)的理由。

　　——題記

　　那天的天空，不再是蔚藍，陰霾籠罩了一切，好像是在用一種方式訴說(shuō)著(zhù)人的心情。只不過(guò)，它在以沉默的方式訴說(shuō)著(zhù)一切。我的心情就如同這灰蒙蒙的天一樣，成績(jì)的下降，老師的批評，家長(cháng)的責罵與失落，心里的后悔就像黑壓壓的云壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　一個(gè)人靜靜地走在雨中，兩眼呆呆地望著(zhù)前方，不知所措……不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了雨，尤其喜歡上了雨水從臉頰上滑落的感覺(jué)。不知這是淚還是雨，我迷惑了……

　　漫無(wú)目的地走著(zhù)，來(lái)到了田埂上。經(jīng)過(guò)了大雨的洗禮，空氣清新了許多，心中的壓抑也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，整個(gè)人一下子神清氣爽，仿佛來(lái)到了另一種境界。

　　我仿佛看到了竹！有人贊美四季常青的松柏，而它有的只是一成不變，沒(méi)有竹四季不同的風(fēng)格；有人夸贊美麗的四季、玫瑰，可他們有的只是美麗的面龐，沒(méi)有挺拔的身姿，翠綠的竹葉；有人歌頌野火燒不盡的小草，可他們只有頑強的生命力，沒(méi)有竹那種不畏嚴寒、簡(jiǎn)單厚實(shí)、與世無(wú)爭的精神。站在竹的面前，我覺(jué)得我是如此渺小，如此不堪。在我失敗時(shí)，有人會(huì )鼓勵我：失敗乃成功之母；在我悲傷時(shí)，有人會(huì )安慰我：不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜；在我成功時(shí)，有人會(huì )告訴我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)人就是竹。從竹的身上，我看到了許多東西：微笑著(zhù)面對生活，面對世界，不管前面有多大的風(fēng)雨，也要堅持不懈。不管別人怎樣看自己，只要做好自己就行。

　　花開(kāi)花落，花落無(wú)聲。一次失敗算什么？失敗了就該永遠跌倒不再爬起嗎？相信任何失敗都是暫時(shí)的，任何成功也不是永遠的'，任何事都得付出加倍的努力才能收獲成功的果實(shí)！既然一切的悲傷、失敗、困難都不是永遠存在的，那我為何不拋棄他們重新上路呢？

　　我懂了，生命不能只是簡(jiǎn)單的守望，我要把夢(mèng)想放飛到遠方，給自己的世界一片晴朗……

　　給自己的世界一片晴朗作文6

　　生活中種種困難，正在不斷發(fā)生。有的伴隨一生；有的是片刻，但終會(huì )過(guò)去。

　　心靈上的傷痛往往都在身體的傷痛經(jīng)歷后才“擁有”的。有一些人也許是殘疾人。但只要他（她）們不放棄希望，始終相信自己的世界中含有一片晴朗的地方，那黑暗終將被驅散，等待他們的是一片光明和新的、與眾不同的'人生。每一個(gè)傷痛來(lái)臨的并不只是失望、孤獨、黑暗；只要我們樂(lè )歡積極、向上，便會(huì )發(fā)現大自然雖然關(guān)閉了一扇門(mén)或一扇窗，但始終會(huì )在其他地方開(kāi)啟另一扇不一樣可又一樣擁有光明的門(mén)，迎來(lái)的也許會(huì )是更好的路。如果不敢去嘗試，去擁有一顆堅強而樂(lè )觀(guān)的心，即使開(kāi)啟了那扇門(mén)，你也永遠不會(huì )找到，也不敢去踏出這一步，迎來(lái)的只有人生的“暗谷”。

　　當大自然使你失去一些時(shí)，同時(shí)也會(huì )多賦予給你一些，只待你去挖掘，去尋找。聾耳的人，耳朵雖然沒(méi)用了，但在其他地方會(huì )更出色；眼睛失明的人，觸覺(jué)會(huì )十分靈敏；眼睛有色盲的人，也許會(huì )成為不一樣的畫(huà)家；殘疾人也許會(huì )比我們更聰明，腦部更發(fā)達。而即使得了疾病的人，只要積極配合醫生，聽(tīng)醫生話(huà)，每天吃藥，打針或做有利于康復的運動(dòng)，在堅持不懈中，也許會(huì )出現奇跡。

　　當你給自己的世界一片晴朗時(shí)，也許會(huì )有意想不到的收獲和驚喜。

　　給自己的世界一片晴朗作文7

　　如果你還記得，那些夏日陽(yáng)光的時(shí)光。

　　如果我們還記得，五年的光陰。

　　如果大家都還記得，我們是怎樣從一個(gè)稚氣未脫的小孩經(jīng)歷了五年時(shí)光迅速成長(cháng)成六年級的我們。

　　一直以來(lái)，我都想要我的生活像向日葵那般明媚。一直以來(lái)，我都要著(zhù)自己向著(zhù)太陽(yáng)驕傲的活。

　　我是一個(gè)很愛(ài)懷念的人，我經(jīng)常奔跑的時(shí)候忍不住回首。那五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就那么一瞬間過(guò)去了，我讀到六年級其實(shí)一直都在緬懷著(zhù)過(guò)去。五年級的那個(gè)夏，全年級的人迅速竄個(gè)，好像對我身邊發(fā)生的一切我都不知所然。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我從書(shū)房里翻出那些布娃娃。它們以前布滿(mǎn)了灰塵。我不停的用水沖洗它們，當我在一次的撫摸它們時(shí)，那感覺(jué)還是那樣親切，溫暖。小時(shí)候還讀幼兒園的時(shí)候，在櫥窗里每看到一個(gè)漂亮的布娃娃就纏著(zhù)要媽媽幫我買(mǎi)。導致現在一些書(shū)都沒(méi)有地方放�，F在想起來(lái)，還覺(jué)得有些可笑呢。

　　陽(yáng)光從我藍色的窗簾布里折射下來(lái)，陽(yáng)光碎片散滿(mǎn)了那些書(shū)的封面。仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在上面旋轉，舞蹈。當我輕輕撫摸那些書(shū)的時(shí)候，可以聞到太陽(yáng)的香味，突然一本書(shū)從手一滑落，待我撿起來(lái)的'時(shí)候卻發(fā)現還是在讀幼兒園的時(shí)候爸爸幫我訂購的《幼兒世界》。翻開(kāi)里面的內容，有兔子先生在跟熊貓大媽吵架，有猴子在向小鳥(niǎo)問(wèn)路。書(shū)的背后還畫(huà)著(zhù)很多小人，我笑了笑，那些小人都扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，身穿小裙子。那一定是兒時(shí)的我畫(huà)的吧，那些年華就那如過(guò)眼云煙，讓我有點(diǎn)措手不及。

　　我每天看著(zhù)我們全年級的人在我們的年華里怎樣行走于各自的生命里，留下足跡。那些匆匆忙忙的丫頭們怎么樣歡笑啦，怎么樣悲傷啦。那些白衣少年又是怎么樣在六年級那片領(lǐng)地里打架，吵架。這二個(gè)月的日子只是屬于我們的，我們的兒童時(shí)代只有二個(gè)月。我感到有些不可思議，那轟轟烈烈的五年難道就這樣過(guò)去了。有些感觸，有些傷感，有些惆悵，有些成長(cháng)的喜悅。

　　我們好像每個(gè)人都成長(cháng)了不少呢，我可以看出你們付出的努力，我可以看到你們成長(cháng)的痕跡，我可以看到你們每個(gè)人都有屬于自己的一片天空。我親愛(ài)的全年級同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)自己的影子，就把這個(gè)影子當成你的追隨者吧。就像你是一個(gè)明星，有那么多歌迷為你喝彩，就讓它在你失敗的時(shí)候安慰你，就讓它就你成功的時(shí)候為你喝彩。我們只有拼命的奔跑，才不會(huì )錯過(guò)這些所剩無(wú)幾的美好時(shí)光，我們只有拼命奔跑，才不會(huì )讓六年級的努力白費。雖然這些日子很苦，很累。但是無(wú)論如何都要跑完這條路，就算想停下來(lái)休息都要到終點(diǎn)才行，時(shí)光不等人。讓我們?yōu)樽约旱男�學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧。

　　因為在我們這段日子里，在感到累的時(shí)候至少我們還有朋友啊。至少我們努力奔跑的時(shí)候還有朋友與我們一起并肩作戰。當你落后的時(shí)候，她們會(huì )停下來(lái)，拉著(zhù)你的手一起跑。我只想去好好珍惜，我這些童年的最后日子。

　　記得去年六一的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)了文藝匯演。很開(kāi)心很開(kāi)心的呀，到處都是人，到處都是車(chē)。大紅的橫聯(lián)上寫(xiě)著(zhù)祝全國小朋友六一快樂(lè )！電視上也有很多條留言。不過(guò)這個(gè)日子現在已經(jīng)不屬于我們了吧，我當然也不知道這些行云流水的時(shí)光會(huì )怎樣把畢業(yè)兩個(gè)字眼給赤裸裸的呈現在我眼前。我知道它還有二個(gè)月時(shí)間。

　　表姐去年暑假到了我家來(lái)玩，她說(shuō)她們拍畢業(yè)照的時(shí)候很好玩，大家都笑得很夸張。到了教室領(lǐng)畢業(yè)照的時(shí)候大家都互相取笑什么你好像頭豬啊，你的樣子好好玩啦。聽(tīng)到這里，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，我急匆匆的跑到水池邊，用涼水不停的澆自己的臉，我只是為了掩飾。那時(shí)候我知道過(guò)了這個(gè)暑假我要去面對畢業(yè)兩個(gè)字眼。

　　我親愛(ài)的同學(xué)，我們的未來(lái)就在不遠處晴朗著(zhù)。我們就這樣一起努力的走過(guò)兩個(gè)月吧，拼命的去奔跑。謝謝你們在我那些最淪陷無(wú)助的日子里陪伴著(zhù)我。你們溫暖的一句話(huà)，一根棒棒糖，一張笑臉。我都會(huì )銘記在心。

　　我親愛(ài)的同學(xué)們。我們的童年不留遺憾。

　　努力奔跑下去，看見(jiàn)一絲晴朗的曙光。

　　給自己的世界一片晴朗作文8

　　既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影，不管身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，給自己的世界一片晴朗。

　　——題記

　　剛升入初中時(shí)，連續幾次考試，連續幾次失利。好幾次被班主任叫出去談心，這與原本想象中的初中生活完全不一樣！課間被各課任課老師霸占，雙休日被眾多學(xué)習班排滿(mǎn)，每晚回到家都只會(huì )追問(wèn)成績(jì)的父母，使我身心俱疲。在一個(gè)下著(zhù)細雨的星期六，我向所有學(xué)習班老師請了假，便獨自出門(mén)散心。我沒(méi)帶傘。走在大街上，淋著(zhù)細雨，感到渾身輕松。這是一種在家，在學(xué)校從未有過(guò)的輕松。駐足細細感受，輕風(fēng)拂過(guò)身旁，帶著(zhù)滴滴水珠，落在頭發(fā)上，臉頰上，手上，乃至全身，望著(zhù)通往遠方的那朦朧的柏油馬路，感覺(jué)我的世界就是如此，因許多壓力而陰雨綿綿。

　　過(guò)往的人群行色匆匆，不會(huì )來(lái)因你的停留而等待，時(shí)間也不會(huì )隨你的后悔而重來(lái)，歲月在不經(jīng)意間流逝。路邊的行道樹(shù)郁郁蔥蔥，而我卻在一片蔥蘢中發(fā)現了一棵與眾不同的樹(shù)。這棵樹(shù)樹(shù)干干枯，可枝葉卻不是一般的繁茂，郁郁蔥蔥的枝葉儼然成為這空曠柏油馬路邊一道亮麗的風(fēng)景。雨突然下大了，由于沒(méi)找到其它遮蔽物，于是我走向那棵樹(shù)，這繁茂的枝葉，思緒突然回到幾年前。

　　幾年前，晚飯后我常與父親出去散步。有一次，就是走到了這條馬路，在我一直向前走時(shí)，父親叫住我，并讓我看這棵樹(shù)。當時(shí)還小，不知為何看著(zhù)這樹(shù)干，我的眼神中充滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的嫌棄，當我正吵著(zhù)拉著(zhù)父親離開(kāi)時(shí)，父親抱起我，讓我抬頭，雖然當時(shí)天色較暗，但還是看得出來(lái)樹(shù)上的枝葉是何其茂盛。那時(shí)的.我開(kāi)心的笑了，父親見(jiàn)狀就意味深長(cháng)的跟我說(shuō)：“你看，這棵樹(shù)是空心檀樹(shù)，無(wú)論多么惡劣的環(huán)境它都能生長(cháng)，它深深扎根在這城市的吵鬧與喧囂中，依然毅立不倒。你以后也要像這棵空心檀樹(shù)一樣，不管遇到什么困難都不要放棄��！”

　　就在當時(shí)，我心中對這棵樹(shù)留下了深刻的印象，并記住了這是一棵空心檀樹(shù)。感覺(jué)身旁的雨漸漸停了，思緒收了回來(lái)，看著(zhù)這棵陌生又熟悉的樹(shù)，我記起了它，它就是空心檀樹(shù)。經(jīng)歷各種風(fēng)雨卻勇敢生長(cháng)。我想到了自己，剛進(jìn)入初中的不適應不算什么，遠離這些吵鬧與喧囂，做自己就好，去除這些陰雨綿綿，給自己的世界一片晴朗。由黑白交織的世界是陰晴，索然無(wú)味的，若是一個(gè)彩色的世界，便多了一分歡樂(lè )與美好。我們?yōu)楹尾唤o自己的世界一片晴朗？

　　給自己的世界一片晴朗作文9

　　也許，我是一個(gè)被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)下一只永遠不會(huì )流淚的眼睛�！�—題記

　　窗外的落葉紛紛而至，凋零的花朵散在布滿(mǎn)憂(yōu)愁的道路，昏黃的光暈打在滿(mǎn)是波紋的水面，印下一張布滿(mǎn)淚水的臉龐。頭頂紛紛落葉還在不停凋零，腦海卻不自覺(jué)想起那夾雜失望和憤怒的吼叫：“自己做錯了就應該承認，別把我們對你的期望當做無(wú)所謂！”是啊，在那失望聲中，我望見(jiàn)一個(gè)母親滿(mǎn)眼痛心的雙眸，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)母親歇斯底里的吼叫。我無(wú)法在那雙責備的雙眸中繼續任性，像是一個(gè)狼狽的失敗者匆匆離去。

　　那年的盛夏，因為我的任性，是整個(gè)家庭陷入灰色，青春期那個(gè)任性無(wú)知的我，一次又一次的讓那雙慈愛(ài)的雙眸漸漸被失望和痛心所替代。微風(fēng)中的她，不在風(fēng)華正茂，歲月的痕跡殘忍地留滯在她身旁。我走在前方，望著(zhù)身后因陽(yáng)光投注下的黑影，緩慢的步伐踏在泥濘的小徑。本以為會(huì )一直沉默的她，在我背后輕輕呢喃：“……剛…剛剛是我太生氣，說(shuō)了重話(huà)，那也是想你學(xué)好�！鼻胺降奈逸p顫著(zhù)身子，淚水卻遏制不住的`落下，我沒(méi)有回頭，因為我怕看見(jiàn)她眼里的心疼和無(wú)奈。

　　在那個(gè)盛夏，我似乎又見(jiàn)到那陽(yáng)光般燦爛溫柔的笑容，像是一抹炙熱的燈火，點(diǎn)燃我心中灰色已久的溫熱。

　　也許，我是一個(gè)被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望在那淚水朦朧中，望見(jiàn)前方的曙光，望見(jiàn)那眼中深處的溫熱。在那花開(kāi)花落中尋找遠方還未消散的芳香，在青春路途中回望光亮，回望那永遠不曾消失的背影，給予一個(gè)母親驕傲與慰問(wèn)，給自己一個(gè)不再任性的理由…在自己的世界中望到陽(yáng)光，望到希望和幸福。

　　我是一個(gè)孩子，一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子，我想畫(huà)下早晨，畫(huà)下露水，所能看見(jiàn)的微笑。

　　——后記

　　給自己的世界一片晴朗作文10

　　其實(shí)有時(shí)候，一個(gè)人的心態(tài)和狀況對其工作效率的影響是不可低估的；你的世界晴朗或陰晦，90%以上的決定權掌握在你自己手上。所以從某種意義上來(lái)說(shuō)“心即世界”這句話(huà)，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。

　　——題記

　　“福無(wú)雙至，禍不單行�！笨荚嚊](méi)考好，這真是晦氣！回家的路上還被澆濕了個(gè)透頂；入了家門(mén)，又是一場(chǎng)恍若“精心設計”的漫罵橫空來(lái)襲。

　　我積攢了滿(mǎn)心的煩躁，胡亂地吃了一點(diǎn)兒晚飯后，用力地把書(shū)包甩到桌上，一骨腦地把書(shū)全部都倒了出來(lái)。

　　“煩死了，還有這么多作業(yè)�！币贿吺亲焐相止局�(zhù)，另一邊我同時(shí)已在飛速做著(zhù)這些巴不得早點(diǎn)能搞定的作業(yè)。希望著(zhù)盡早地躺在床上，放松放松繃緊了一天的渾身筋骨，舒舒服服地鉆入被窩，進(jìn)入安詳的夢(mèng)，忘卻這一天的一大簍筐的晦氣事兒……

　　可惜這些都只是“想望”罷了，手頭上的還是這么多作業(yè)要完成。于是我艱難地從幻想中又爬了出來(lái)，提起了那支好似千斤重的筆，寫(xiě)起了繁多的作業(yè)。

　　也許是心理效應吧，寫(xiě)了一會(huì )兒，忽然發(fā)覺(jué)作業(yè)也并沒(méi)有剛才所想的之多。我想是因為我腦海中的那個(gè)晦氣的世界感染到了我的.主觀(guān)情緒吧？我撓了撓頭，思索了一會(huì )兒，發(fā)覺(jué)到——從客觀(guān)上講，今天的作業(yè)量是正常的，我的心情不由得好了許多。

　　心中的晦氣也該緩緩退去了。又寫(xiě)了一會(huì )兒后，我覺(jué)得我的呼吸順暢了很多。作為中間休息，我決定先洗個(gè)澡。進(jìn)入浴室后，不過(guò)多久，那暖陽(yáng)般的浴霸，那暖熱的水流，把我的心一下子就融化了。身上的汗垢與心靈世界里的塵灰在沐浴露與溫水的沖拭下開(kāi)始褪去，漸漸不見(jiàn)；一天的勞累與腦海中曾經(jīng)不快的陰霾在這暖光下漸漸消散，終于銷(xiāo)聲匿跡……

　　我的心靈愈發(fā)的暢快了，我的世界已是紅日當頭了！我越洗越有勁，越洗越興奮，在高潮之時(shí)，競哼起了歌——好不快意！

　　洗完后，整個(gè)人像是換了個(gè)軀體似的，一切的一切都像是嶄新的一樣。三下五除二，我便消滅了剩余的作業(yè)，并且發(fā)現之前的正確率是多么可笑，使我不好意思不把連篇的錯誤改正過(guò)來(lái)……

　　望向窗外，雨仍在下著(zhù)，其實(shí)下點(diǎn)兒雨也好啊，把世界洗得干干凈凈了，不是嗎？雨后的太陽(yáng)總是那么的明媚��！即使它還未現，我已感知。

　　終于，我發(fā)現，一個(gè)人的心態(tài)太重要了。有時(shí)哪怕我們心存不爽，也要使它快活起來(lái)。因為，“心即世界”。給你的心靈抹去塵灰，就是給你的世界一片晴朗！

　　給自己的世界一片晴朗作文11

　　一陣風(fēng)掠過(guò)臉頰，吹亂了我的短發(fā)。臉上的淚珠，在從云的縫隙中透射出來(lái)的太陽(yáng)光的照耀下，反射著(zhù)光芒。周?chē)�的一切，一片晴朗�?/p>

　　同學(xué)們都早早地來(lái)到教室，有的讀書(shū)，有的`說(shuō)笑……伴著(zhù)微風(fēng)，教室內一派祥和，洋溢著(zhù)青春朝氣。伴隨著(zhù)輕脆的高跟鞋聲，同學(xué)們都整理好書(shū)籍，開(kāi)始認真讀書(shū)。老師滿(mǎn)意地微微笑了笑。

　　周一的今天，都是同學(xué)們喜歡的，因為第一節課是體育課。同學(xué)們興高采烈地換好運動(dòng)鞋，沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。樹(shù)葉的沙沙，小鳥(niǎo)的啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂(lè )章。

　　因身體不舒服提前回到了教室。教室內，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無(wú)措，抬頭看見(jiàn)我，便慌忙離開(kāi)了。我走上前，想看過(guò)究竟。當我低頭準備撿起碎玻璃時(shí)，一道目光嚴厲地射向了我。我剛要解釋?zhuān)瑓s只聽(tīng)得“砰”摔門(mén)而去的聲音。一只小鳥(niǎo)叫了一聲，我的手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。

　　鳥(niǎo)兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著(zhù)，陽(yáng)光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來(lái)到湖邊，呆然而立，這時(shí)忽然有人拍了拍我的背：“我錯怪你了，別在意�！蔽铱粗�(zhù)湖面，看著(zhù)微波蕩漾的湖水，內心平靜了許多。突然清風(fēng)撲面，為這炎熱帶來(lái)一絲涼快，也為我的內心帶來(lái)一片晴朗。

　　一路走來(lái)，免不了會(huì )攜帶歲月的塵埃，生活總會(huì )給我們留下許多感慨。經(jīng)過(guò)的事，路過(guò)的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來(lái)，也會(huì )是一種感動(dòng)。能夠微笑面對就微笑吧，因為微笑會(huì )給自己的世界一片晴朗，會(huì )讓自己的內心鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾，花香陣陣。

　　給自己的世界一片晴朗作文12

　　長(cháng)路漫漫，聽(tīng)花聲折不斷；細雨綿綿，散不去愁一半。驀然回首，是誰(shuí)曾在亭臺樓閣上四處觀(guān)望。倚身惆悵，看不穿寂寞的彷徨。

　　天空中飄著(zhù)一片烏云，我獨自走在昏暗的回家的路上�！班�，嘀——”下起了雨。這聲音十分沉悶，我低著(zhù)頭，忘不了那災難般的事。

　　那天，媽媽生病住院了，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“很難……”爸爸咽了一口，掛了電話(huà)。聽(tīng)爸爸的語(yǔ)氣，我知道了。

　　那天早晨，我無(wú)精打采，草草地起了床，帶著(zhù)雨傘，走出了家門(mén)……

　　在放學(xué)回家的路上，雨越下越大，兩邊的花朵垂下了頭。一棵長(cháng)滿(mǎn)落葉的樹(shù)下有一個(gè)水坑，上面漂泊著(zhù)幾片落葉。樹(shù)旁的破房子砸下來(lái)了一塊沉重的石頭。手上，不知何時(shí)多了幾滴淚水。

　　遠處，一聲巨大的聲音打破這寂靜的雨季。

　　煙雨朦朧中，一個(gè)老人的身影忽隱忽現，邁著(zhù)沉重的步伐，走過(guò)那些大大小小的`水坑，迎著(zhù)清風(fēng)，走向這個(gè)——破房子，然后搬起這塊掉落的石頭，放回了原處。轉身看到我，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐嗎？”我擦了擦眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了進(jìn)去。

　　我們在這陰暗潮濕的破房子中，交談地忘了時(shí)間。在談話(huà)中，我說(shuō)到了那件事，不知不覺(jué)淚流過(guò)了臉頰，穿過(guò)衣領(lǐng)，落在了地上。老人站起來(lái)，拿了幾張紙給我，說(shuō)：“我已經(jīng)有大半輩子住在這個(gè)房子里了。我的老伴也生過(guò)病，命懸一線(xiàn)。我只記得我對她不離不棄，她也堅強地延長(cháng)了幾個(gè)月的壽命……”說(shuō)著(zhù)，也流下了眼淚。

　　“你要知道，人生的道路上并不是萬(wàn)事如意的。當你快樂(lè )時(shí)，不要得意忘形；當你遇到災難時(shí)，應該企盼陽(yáng)光�！笔前�，一位老人都可以為老伴企盼陽(yáng)光，那么我為何不能為媽媽企盼陽(yáng)光呢？青花化思念，千年的淚，千年的盼。走出門(mén)，雨已停，兩朵架起了一座彩虹橋；在枯葉夾雜著(zhù)新芽，風(fēng)吹走水坑落葉，留下陣波瀾。

　　給自己的世界一片晴朗，淚與盼都已化為希望。

　　給自己的世界一片晴朗，災難變彩虹，希望變現實(shí)。

　　晴朗帶來(lái)了喜訊：“手術(shù)成功！”心晴時(shí)，再大的災難中，一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)。

　　給自己的世界一片晴朗作文13

　　風(fēng)起，霧涌，雨驟，暗黑色的烏云在天空上密布，遮蓋了晴日的朝陽(yáng)。陰暗的天氣，總會(huì )讓人想起自己所經(jīng)歷的挫折和失敗，哀傷和悲痛。這時(shí)，何不點(diǎn)亮一盞孤燈，在世界的黑暗中，找到屬于自己的一點(diǎn)光：在外界陰霾時(shí)，給自己的世界一片晴朗。

　　“去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者也�！笔峙踔�(zhù)大頁(yè)的復習資料，眺望著(zhù)窗外的一片灰色濛濛，心中不由自主地念出這幾句話(huà)來(lái)。千百年前的古人，見(jiàn)到悲涼的.天氣也會(huì )情不自禁地悲從心出吧。再想到自己，考試將近，卻還有許多沒(méi)有復習，想到近來(lái)好幾次考試的失利，心怎么也靜不下來(lái)。我干脆放下書(shū)本，走近窗外，企圖從紛紛的雨中找出些亮光來(lái)。

　　“料峭春寒吹酒醒，微冷？山間斜照卻相迎，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！庇昴恢�，不知是誰(shuí)在緩緩吟誦蘇東坡的詩(shī)句。聲音千回百轉，在我頭腦里回蕩。經(jīng)歷過(guò)多次諦遷，經(jīng)歷過(guò)妻離子散和骨肉分離的蘇軾，在春寒料峭中，心情又會(huì )怎樣呢？他應該慨嘆命運的不公，可一句瀟灑的“誰(shuí)怕？”，卻給后人留下了一個(gè)永遠樂(lè )觀(guān)的東坡居士，給他自己的世界編制了一片晴朗。

　　在瀝瀝的雨聲中，思緒漸漸飄遠，我回想起小時(shí)候，我和小伙伴們在雨中打水仗，將雨水滴在荷葉上欣賞玲瓏的珍珠，天空灰暗，身上一片水漬，而我們的心卻像八月的驕陽(yáng)，一片晴朗。是啊，誰(shuí)說(shuō)雨天心情一定悲涼的？上學(xué)后，坐在公交車(chē)上，雨滴拍打著(zhù)車(chē)窗，昏暗的燈光打在面前的課本上，我毫不以為然，知識像悅耳的音樂(lè )流入我的心田，不知不覺(jué)遮蓋住了外面的雨聲陣陣，我?jiàn)^斗的身影，對知識的憧憬給自己的世界一片晴朗。

　　我如夢(mèng)初醒，拾起滿(mǎn)地的資料，按開(kāi)桌前的臺燈，照亮了我身邊的黑暗，一點(diǎn)點(diǎn)地朗讀默記，一點(diǎn)點(diǎn)地把沉悶的心緒拋出，“心曠神怡，榮辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣�！蓖饷娴挠曷曃赐�，風(fēng)聲未歇，但我的心里已是一片晴朗，一片沉靜，如沐春風(fēng)，我似乎回到了過(guò)去，在池塘里玩水，在公交車(chē)上閱讀，似乎看見(jiàn)了瀟灑灑脫的東坡，在黑暗不見(jiàn)陽(yáng)光的現實(shí)中，給自己的世界一片晴朗。

　　不知不覺(jué)，復習完所有資料，心中的自信亦是滿(mǎn)滿(mǎn)，風(fēng)輕了，雨小了。不管天氣怎樣，我只愿能給自己的世界一片晴朗，一片沒(méi)有烏云的潔凈的藍天，足矣。

　　給自己的世界一片晴朗作文14

　　當一場(chǎng)雨打亂了你的節奏，當一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)，當一團霧擋住了你的視線(xiàn)……不管天氣怎樣，請給自己的世界一片晴朗！當我們的心中可以裝下太陽(yáng)，那光芒必然深入人心底，因為太陽(yáng)不分高低貴賤，無(wú)論溝溝坎坎，總是很均勻的撒到每個(gè)人身上。

　　窗外的雨還在下個(gè)不停。

　　今天又沒(méi)有考好，埋怨聲還在耳邊回蕩……推開(kāi)家門(mén)，映入眼簾的是一張充滿(mǎn)怒氣的臉，內心的委屈、沒(méi)考好的傷心……滿(mǎn)滿(mǎn)的.小情緒只好盡數寫(xiě)在日記上。抬頭望天，雨還在下。在這陰雨連綿的天氣，我渴望的只是太陽(yáng)的一縷光，一縷就可以啊……

　　支著(zhù)腦袋發(fā)了會(huì )呆，無(wú)意間碰掉了一本書(shū)，彎腰去撿的時(shí)候，卻發(fā)現從書(shū)的夾縫里掉出來(lái)的一張小字條：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次我們一起努力！”字條的結尾處還畫(huà)了一個(gè)努力表情的小人兒�？粗�(zhù)這娟秀的字體，不用猜也知道是她，一個(gè)一直比我更努力的對手，也是朋友�？粗�(zhù)看著(zhù)，字體變得有些模糊了，一滴，兩滴……終于忍不住埋頭痛哭，隱忍的淚水浸濕了衣袖。

　　哭過(guò)一場(chǎng)，心里卻仿佛打開(kāi)了一個(gè)缺口，一縷希望如同陽(yáng)光般照進(jìn)生命里，之前內心的陰霾也一掃而空。再一次低頭看著(zhù)字條，那每一個(gè)字仿佛都帶給我力量，那，仿佛就是太陽(yáng)！

　　當煩惱涌上心頭，不要為此慌張，因為我們的心中總是裝著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)，它可能來(lái)自于朋友的一句簡(jiǎn)單的鼓勵，也可能來(lái)自于老師一個(gè)鼓勵的眼神……它可能會(huì )遲到，但絕不會(huì )缺席！當我們處于人生的低谷時(shí)，不能只看到頭頂的那一片小小的天空，那一片小小的陰霾，走出“井底”，陰霾之外會(huì )是更廣闊的晴朗！只要你堅信，只要你有一顆尋找“晴朗”的心！

　　讓我們用堅實(shí)的腳步邁開(kāi)人生第一步，不管前方暗礁度高，風(fēng)暴多大越多，夜有多黑，我們要勇敢堅強，保持一顆追求陽(yáng)光的心，永遠給自己的世界留一片晴朗！

　　給自己的世界一片晴朗作文15

　　種子破土而出，在金燦燦的光芒下盡情的舒展自己的身軀，但你何曾知道，它柔軟的身體頂開(kāi)板結土壤時(shí)的疼痛？

　　其實(shí)，它所追求的，無(wú)非是一片晴朗，無(wú)非是在陽(yáng)光下的快樂(lè )。

　　我在小學(xué)二年級就來(lái)到了小學(xué)上學(xué)，也就八九歲的樣子，來(lái)到那樣一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)在家里被爸媽捧成公主的人，突然被丟在一個(gè)人生地不熟的'地方，內心的苦楚可想而知。

　　有一次老師讓交資料錢(qián)，我的錢(qián)不夠，又不敢和老師說(shuō)，當時(shí)的內心各種猶豫，想著(zhù)：“大不了和老師說(shuō)一下，又能怎么樣呢？”“不行，老師罵我怎么辦？”我一直猶豫著(zhù)，不覺(jué)到了晚上，星星掛上夜幕，月亮生的老高，事情還是沒(méi)有得到解決。

　　躺到床上，不禁哭了，也不知道是不是哭的聲音太大，寂靜的夜里傳來(lái)一聲親切的問(wèn)候，你怎么了？我清楚地記得，我當時(shí)有些驚訝，甚至于說(shuō)是詫異，以至于連淚都不流了，風(fēng)吹來(lái)只是覺(jué)得涼意陣陣，�；蛟S是因為在夜里，膽子大了許多，說(shuō)：“明天老師讓交錢(qián)，我沒(méi)有�！薄拔乙詾槭裁词聝耗�，明天我幫你借。別哭了��！”聽(tīng)到這話(huà)，我心安了似的，嗯了一聲便沉沉睡去。

　　第二天早上起來(lái)，我的枕頭旁邊放著(zhù)整整齊齊的一沓錢(qián)，還有一張字條，上面有著(zhù)秀氣的一行小字：要自信。

　　如今，我初二，已經(jīng)不再是那個(gè)害羞的小女孩了，不再是那個(gè)遇到困難只會(huì )哭的小公主了。

　　“自信”在我理解來(lái)，就是“晴朗”，是一種心靈上的晴朗，生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì )在雨中翩翩起舞！

　　給自己的世界一片晴朗，無(wú)所畏懼，向前奔跑，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！

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