關(guān)心自己作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)心自己作文4篇，歡迎大家分享。
關(guān)心自己作文 篇1
“噢——”我又往手中哈了一口氣，雙手飛速摩擦起來(lái)。這鬼天氣，冷得要命噢！我望著(zhù)幽靜的幼兒園，突然心中油然升起一種恐懼，鼻尖一酸，不由哇哇大哭起來(lái)。其它人早就被家長(cháng)帶走了，而我……爺爺為什么還不來(lái)？我使勁甩著(zhù)頭……
這時(shí)，一條藍色的圍巾悄然圍上了我的脖子，一股莫名的溫暖占據了整個(gè)身體，將寒冷趕得灰飛煙滅。我瞪大了眼，猛地一回頭，看見(jiàn)一張慈祥、和藹、蒼老卻精神的臉—爺爺！我歡呼躍雀著(zhù)，一下?lián)溥M(jìn)了爺爺溫暖的懷抱里，破涕為笑。爺爺望見(jiàn)這一幕，也“咯咯”的笑了。突然，我看見(jiàn)了爺爺單薄的衣服，奇怪道：“爺爺，您穿得這么少，為什么不帶上這條圍巾呢？”“孫子真傻”。爺爺咧嘴笑道：“爺爺身體好，骨頭硬，你看你……”我連忙捂住爺爺的嘴，哈哈大笑起來(lái)。
又是一季冬天，但我已經(jīng)讀小學(xué)三年級了。；回家的路還遠著(zhù)，我踏著(zhù)雪，呼著(zhù)冷氣，一顫一顫地走著(zhù)。迎面一陣刺骨寒風(fēng)刮來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，鼻涕猛然淌出，淚水也隨之決堤，豆大的淚水滴落在地上的皚皚白雪。
突然，又是那一陣溫暖裹住了脖子。那溫暖，那氣息似曾相識……
我愣了一會(huì )兒，猛然回頭，又是那一張熟悉、慈祥的面孔！“爺爺，你……你不怕冷嗎？”“怎么會(huì )？”你爺爺的身體棒著(zhù)呢！
還是一季冰冷的冬天，我坐在桌旁匆忙地溫習著(zhù)復雜的六年級的數學(xué)理論，為臨近的小升初作著(zhù)沖刺……
忽然，隔壁傳來(lái)媽媽的驚叫聲：“什么，你再說(shuō)一遍，爺爺昏倒了？”我一怔奔到媽媽面前，媽媽焦急地大叫：“兒子，你爺爺在貓貓超市門(mén)口不明昏倒了，快去看看呀！”
“什么我叫了一聲，抓起那一條藍色的圍巾，飛奔到了超市門(mén)口，望見(jiàn)了門(mén)口正站著(zhù)的，蒼老的老人�！薄盃敔�！”我喊道，撲入了他的懷抱中……，對不起啊，孫兒，我實(shí)在凍的不行，一頭栽了下來(lái)，讓你們擔心了……他蒼老的臉上滿(mǎn)懷愧疚。我毫不猶豫地為他戴上了那條藍色，溫暖的圍巾。
“孫兒，你不凍嗎”
“孫兒，身體好得很�！�
爺爺眼中閃出了一絲淚光，“孫兒，真是懂事了啊……懂事啊……”他喃喃自語(yǔ)道……。
關(guān)心自己作文 篇2
我們常常聽(tīng)父母和老師說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì )關(guān)心別人的感受�！庇谑�，為了擁有這種優(yōu)良的品質(zhì)，我們常常注意著(zhù)別人的冷暖，而卻忘了一點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心自己。
我們很在乎自己做了一件事，會(huì )不會(huì )引起別人的反感；別人有求于我們的時(shí)候，如果拒絕，別人以后是不是都會(huì )懷恨在心，從而連朋友都做不成？為了關(guān)心別人，我們總是委屈自己，殊不知，這樣長(cháng)久的下去自己只會(huì )越來(lái)越難受，越來(lái)越喘不過(guò)氣來(lái)。
為什么要為了關(guān)心別人而活？要關(guān)心別人之前，我們應該先好好的關(guān)心自己，不能委屈了自己才能真正的關(guān)心別人。要學(xué)會(huì )關(guān)心自己，做自己真正愿意做的事情。如果我們身體不舒服，而朋友又拉著(zhù)我們去逛街，該怎么辦？為了不掃別人的興趣而拖著(zhù)不舒服的身體去，一邊鼻涕眼淚嘩嘩的留著(zhù)，一邊臉上還要佯裝著(zhù)快樂(lè )的笑容，證明：我們一起出來(lái)玩是多么的開(kāi)心呀！NO，我們應該拒絕。
快要考試了，為了取得好成績(jì)，所以應該把時(shí)間都花在看書(shū)上。而朋友說(shuō)想去外面的小吃攤買(mǎi)點(diǎn)好吃的，想去操場(chǎng)上打打羽毛球。猶豫間，朋友說(shuō)：“哎呀，好久都沒(méi)吃過(guò)了，也沒(méi)有運動(dòng)過(guò)了，就一次，就這一次啦！”唉！無(wú)奈的點(diǎn)頭放下手中的筆，原本的解題思路飛到了九霄云外，和朋友風(fēng)似的'跑去外面......無(wú)奈，玩著(zhù)玩著(zhù)，該看的書(shū)沒(méi)有看完，該會(huì )的題目遲遲不會(huì )，試卷上的紅叉叉怎么不叫人心痛。反被嘲諷，本來(lái)成績(jì)就不是很好啊，這個(gè)水平是正常發(fā)揮。
學(xué)會(huì )關(guān)心自己吧！關(guān)心別人是帆，關(guān)心自己是船。只有學(xué)會(huì )關(guān)心自己，前進(jìn)的小船上帆才會(huì )祝你更快速的前進(jìn)。
關(guān)心自己作文 篇3
光陰似箭，一轉眼功夫，我就十二歲了�；厥淄�，有多少人的關(guān)愛(ài)讓我難以忘懷。
在家里，有親人對我的關(guān)愛(ài)。天剛蒙蒙亮時(shí)，是誰(shuí)在為我把早點(diǎn)做好?是媽媽;暮色黃昏時(shí)，是誰(shuí)在倚門(mén)而望、盼我回家?也是媽媽;一日三餐是誰(shuí)為我準備了美味可口的飯菜?是奶奶;當我受到挫折、不知所措時(shí)，是誰(shuí)引導著(zhù)我并為我指點(diǎn)迷津?讓步找回自信，是爸爸。他們對我的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，他們的愛(ài)既偉大又無(wú)私，像一股股清泉流進(jìn)我的心田。
在學(xué)校，有老師和同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)，在我取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，老師總是微笑地告誡我不能驕傲;在我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總會(huì )慷慨地伸出援助之手，幫我在“迷宮”中找到出口。他們的關(guān)愛(ài)那么自然，那么親切，無(wú)時(shí)無(wú)刻都圍繞在我的身邊。每當我想起那一慕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，就像吃了蜜糖似的，心里甜滋滋的。
在社會(huì )上，也有許多陌生與熟悉的面孔，給我以溫馨的關(guān)愛(ài)。乘車(chē)時(shí)，有人會(huì )主動(dòng)處坐;寒冷的冬天，獨自一人在家卻又不會(huì )做飯的我，總會(huì )被鄰居喊到她家吃上一碗熱騰騰的餃子;暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)，我因未帶雨傘而被淋成了“落湯雞”，又有一位大姐悄悄地為我撐起了大傘——無(wú)論在哪兒，我都會(huì )被關(guān)愛(ài)，那種感覺(jué)真如沐春風(fēng)。哦，原來(lái)關(guān)愛(ài)根本不需要理由。
一次又一次的關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活;一次又一次的感動(dòng)，讓我充滿(mǎn)信心去迎接明天�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的有間”!讓愛(ài)之花在我們這代人手中永遠傳承下去!
關(guān)心自己作文 篇4
昨天朱老師倡導同學(xué)們向四川災區的同學(xué)們獻愛(ài)心，贈愛(ài)心包裹給他們。晚上回到家，我很快地把作業(yè)做完，就和媽媽忙著(zhù)準備愛(ài)心包裹，首先是一只文具包，那是我心愛(ài)的生日禮物，準備新學(xué)期用的，媽媽說(shuō)要送自己心愛(ài)的東西給災區的小朋友，我又精心挑選了一只鉛筆、一塊橡皮和一把尺放進(jìn)了文具包里，這是包裹的第一件物品。
接著(zhù)我又把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾折的平平整整的，放進(jìn)“包裹”里�！睹灼婷蠲钗荨肥俏易钕矚g看的一本課外書(shū)，那是在我的再三請求之下爸爸才給我買(mǎi)的，它帶給我很多快樂(lè )，我把它也送給災區的小朋友，希望它能給災區的小朋友也送去快樂(lè )。包裹準備好了，我打算著(zhù)寫(xiě)一封信給災區的小朋友，媽媽找來(lái)一張白紙，我把對災區小朋友們的鼓勵寫(xiě)在上面，連同一幅畫(huà)一同放進(jìn)信封里，畫(huà)上我畫(huà)的是一只雄獅，因為災區的小朋友們在去年的災難中表現出了雄獅一樣的勇敢和堅強，值得我們每一位小朋友學(xué)習。六一兒童節快到了，信里我還祝災區的小朋友們兒童節快樂(lè )，希望他們能勇敢地面對未來(lái)，好好學(xué)習。
包裹準備好了，媽媽說(shuō)這件事可以用一句話(huà)來(lái)表達：予人玫瑰，手有余香。我不太明白，媽媽就把大概的意思說(shuō)給我聽(tīng)。我明白了，關(guān)心別人，自己也會(huì )感到快樂(lè )，我希望災區的小朋友們能在大家的關(guān)心下，有一個(gè)快樂(lè )的童年！
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