感謝自己作文（精選18篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感謝自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感謝自己作文 1

　　如果要讓我感謝一個(gè)人，我一定會(huì )感謝自己，感謝自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為什么?這不是黃婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸嗎?非也，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　在校期間，我給父母打過(guò)幾個(gè)電話(huà)。記得在某個(gè)通話(huà)中，我提醒媽媽天涼了，別忘記了蓋被子。要在以前小學(xué)時(shí)，從來(lái)都是媽媽提醒我蓋被子，而且半夜還常常冒著(zhù)寒風(fēng)起來(lái)查看。媽媽聽(tīng)了心里十分溫暖，感動(dòng)不已。放下電話(huà)的時(shí)候，我在心里感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì )了感恩，讓媽媽開(kāi)心。

　　十月的學(xué)生會(huì )競選，我落選了，不知是筆試沒(méi)做好還是別的什么原因�？粗�(zhù)老師為留下的當選者分配任務(wù)，講明細則，心里酸酸的，真希望能有個(gè)再來(lái)一次的機會(huì )�？墒�敗就是失敗，機會(huì )已經(jīng)遠去，留下孤獨的我呻吟。但我勇敢地站起來(lái)了!我心里知道，呻吟是沒(méi)有希望獲得成功的，只有努力地拋開(kāi)身上重負著(zhù)的`挫折陰影，我才能以更快的速度向成功進(jìn)發(fā)。于是，我離開(kāi)了挫折后的坑，但我沒(méi)有忘記它，我要把它化為我前進(jìn)的動(dòng)力!再次從心里感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì )了戰勝挫折，讓自己樂(lè )觀(guān)。

　　進(jìn)入初中，一切都是那么陌生，衣服沒(méi)人幫洗了，飯沒(méi)人幫打，沒(méi)人“請”你吃了，父母不在身邊了，看不見(jiàn)家里溫馨舒適的席夢(mèng)思，只看見(jiàn)宿舍里狹小的空間以及那破破爛爛似岌岌可危的木板床，一切都得自理。一開(kāi)始還不習慣，但我慢慢適應了它，學(xué)會(huì )了自理。不得不又一次感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì )了自理，成長(cháng)了許多。

　　感謝自己，有了一顆感恩的心靈。

　　感謝自己，有了一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

　　感謝自己，有了一雙自理的巧手。

　　感謝自己作文 2

　　其實(shí)，在每個(gè)人的心中，總有那么幾個(gè)值得你信任，值得你把一切的事情都與他們分享的人，他們或許是家人，是朋友，是伙伴，是同學(xué)，又或是其他的一些人。

　　我們在人生的航程上，總會(huì )有迷惘，有無(wú)助，有挫折的時(shí)候，那時(shí)我們就會(huì )自然而然地想起那些被自己信任著(zhù)的人，會(huì )自然而然地向他們傾訴，會(huì )自然而然的讓他們給自己指出一條正確的道路。

　　就拿一位老婆婆來(lái)說(shuō)，她聽(tīng)聞上大學(xué)不分年齡的`時(shí)候，興沖沖地拿起課本開(kāi)始學(xué)習，但畢竟她年紀大了，很多都不明白，很多內容都不能夠理解；在她幾乎想放棄的時(shí)候，是她的家人給予了她信心、勇氣以及幫助。在孫女的協(xié)助下她終于考上了大學(xué)，并與自己的孫女在同一年拿到了畢業(yè)證書(shū)。拿到畢業(yè)證書(shū)那天，她對著(zhù)鏡頭說(shuō)：“如果沒(méi)有我家人給予我的信心，如果家人們都不相信我能考上大學(xué)，也許就沒(méi)有這一天。感謝他們！”有時(shí)候，信任或許就是家人一直以來(lái)的幫助，而家人就是我們所信任的人。

　　但有些人最信任不是自己的家人。而是自己的伙伴，他們會(huì )把一切東西與伙伴一起分擔，只因為他們信任他的伙伴。

　　就像一位女大學(xué)生，她為了想實(shí)現自己的夢(mèng)想，早早地就到社會(huì )上找機會(huì )，找伙伴。當她找到一個(gè)價(jià)值上千萬(wàn)的新建好的商業(yè)城，她猶豫了。在這時(shí)，她的伙伴告訴她：“我們一定行的，萬(wàn)事還有大家撐著(zhù)�！彼�選擇了信任這些伙伴，因為她看見(jiàn)了，看見(jiàn)了自己的伙伴們在為他們共同的夢(mèng)想而努力。他們在努力下，拉到了贊助商人，并且為自己的夢(mèng)想實(shí)現打下了基礎。當記者詢(xún)問(wèn)她為什么有那么大的勇氣時(shí)，她笑著(zhù)回答：“我之所以有勇氣做這個(gè)決定，就是因為他們的那一句話(huà)打動(dòng)了我，使我不再猶豫，使我選擇信任他們。謝謝他們�！庇袝r(shí)候信任或許就是來(lái)自伙伴的一句話(huà)，而這些伙伴就是我們所信任的人。

　　因為有了這些我們所信任的人，我們才能完成屬于自己生命中大大小小的航程，有了這些信任，我們才能一直走到底。所以請不要忘記感謝這些自己所信任的人，不要吝嗇自己的一句話(huà)—謝謝你！

　　感謝自己作文 3

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對所有老師最真實(shí)的寫(xiě)照，老師嘔心瀝血、孜孜不倦地教導指引我們學(xué)習和成長(cháng)。到現在我遇到了許多老師，有的嚴肅古板、有的風(fēng)趣幽默、有的剛正嚴苛、有的溫柔慈祥。而讓我記憶猶新的是那個(gè)如水墨畫(huà)走出的溫柔詩(shī)意的她。

　　憶初見(jiàn)。她夾著(zhù)一點(diǎn)名冊走上三尺講臺，她輕輕敲敲桌子，說(shuō)：安靜。班上一堆熱鬧一片瞬間因為她而安靜了下來(lái)。接著(zhù)她做了自我介紹，說(shuō)她是我們的語(yǔ)文老師。說(shuō)完她開(kāi)始點(diǎn)我們的名字，讓我們逐個(gè)介紹自己的名字，還讓我們說(shuō)說(shuō)自己名字中所含的意義。大家都埋頭苦思，想好后都踴躍的自我介紹。本想著(zhù)一節課就點(diǎn)名過(guò)去，沒(méi)想到竟如此生動(dòng)有趣，同學(xué)們也因此活躍了不少。

　　她身為語(yǔ)文老師，自然在語(yǔ)文方面特別積極。時(shí)不時(shí)就會(huì )安排一些作文朗讀，詩(shī)詞背誦；組織過(guò)詩(shī)歌社，書(shū)籍分享團；推薦過(guò)我們看《經(jīng)典詠流傳》、《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》。在漫長(cháng)枯燥的`學(xué)習過(guò)程中。我們總會(huì )在語(yǔ)文老師的組織下，坐在體育場(chǎng)上的綠蔭下。書(shū)聲朗朗、墨香四溢、 詩(shī)意盈然。那是如此美妙的一段時(shí)光。

　　記憶中很深刻的一次，一向溫柔的語(yǔ)文老師生氣了。那是第一次月考，由于沒(méi)有思路，想了太久，遲遲沒(méi)有下筆，最后作文沒(méi)有寫(xiě)完，因此成績(jì)不盡理想。而我也特意背叫到辦公室一趟。在進(jìn)門(mén)前，我心驚膽顫，進(jìn)了辦公室看到語(yǔ)文老師一向溫和的臉龐，眉頭緊鎖。事先料想到的訓斥沒(méi)有發(fā)生，但語(yǔ)文老師一臉的陰沉，似是暴風(fēng)雨來(lái)之前的寧靜。老師先詢(xún)問(wèn)了我的原因，我埋下頭一五一十的交代了失誤的原因。老師的眉頭皺得更深，之后似是嘆了一口氣，對我說(shuō)道：一定要寫(xiě)完作文，作文是很重要的，占分數比例大。之后又講了些關(guān)于寫(xiě)作技巧和如何掌控時(shí)間以及做題的方法。那鼓勵我，下次讓我好好努力。聽(tīng)到她的鼓勵，我考試失利后沉痛懸起心慢慢放了下來(lái)。記得那之后有一次的考試，我把作文給寫(xiě)完了。心中欣喜極了！同時(shí)也特別感謝語(yǔ)文老師的鼓勵。

　　老師是文明的傳承者,傳播的知識，傳播著(zhù)他們的畢生所學(xué)，他們不僅教書(shū)還育人。我感謝語(yǔ)文老師，也感謝所有的老師。謝謝您們！

　　感謝自己作文 4

　　一個(gè)人，如果沒(méi)有他自己的父母把他生下來(lái)，他現在就不存生這個(gè)世界上。但是有的人一生下來(lái)，卻不知道也不去想怎么樣過(guò)這一生的生活，因為那些人覺(jué)得他自己出生在很富有的家庭里，就可以自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)幸福的美好生活，他卻沒(méi)想過(guò)未來(lái)他會(huì )變成什么樣的人。

　　我們都是有父母。雖然有的人父親或母親點(diǎn)火都走了的話(huà)，但那個(gè)人將會(huì )更想他的父母親，更想到他的父母身邊，一起過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)的生活。然而，有的人他的父母親都還在，他還不懂得珍惜、不懂得長(cháng)大以后怎么樣設法去照顧他們，只是整天不是跟他們的父母吵架或這做出令他們的父母煩惱、傷心的事情，他們甚至還想做出傷天害理的事，就像狼沒(méi)了心，狗沒(méi)了肺一樣。

　　其實(shí)，我們大家的父母都處處在想怎么樣去保護和照顧他們自己的孩子，處處為著(zhù)他們自己的'孩子。比如，古時(shí)候的孩子都是很窮的，但是他們都知道怎么樣讓自己的父母過(guò)上好日子，有的很小就出去干活了，賺點(diǎn)盤(pán)纏來(lái)維持他的那個(gè)小家庭。到了這時(shí)代、這個(gè)實(shí)際，思想上就像狐貍變成狗一樣，變化超大，很多人都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口；他們一點(diǎn)也不體諒父母的心情。

　　如果再這樣下去，你們只有痛苦，就沒(méi)有快樂(lè )。如果沒(méi)有父母，就沒(méi)有你們的今天，就沒(méi)有你們的自己！所以大家都要知道怎么樣地去感謝你們的父母，要知道去為你們的父母多做些讓他們高興的事情。

　　感謝自己作文 5

　　“吃虧”難道是傻？難道是笨？難道是腦進(jìn)水？都不是，我感謝自己吃虧在生活中快速成長(cháng)。

　　下課的鈴聲釘鐺的響，起立老師辛苦、再見(jiàn)，同學(xué)們高興采烈，背著(zhù)書(shū)包如籠中小鳥(niǎo)沖出教室，仰望藍天白云，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝向他們微笑，頓時(shí)嘻嘻哈哈聲慢慢的消失，我定定的座在原位不動(dòng)于忠，開(kāi)始干活了。

　　老師辛苦了一天，在黑板上密密嘛嘛的寫(xiě)，歲月結晶知識被我一下掃著(zhù)撤底光亮，把桌椅擺整整齊齊，打掃得干干凈凈，滿(mǎn)頭大汗的我定出新發(fā)型，小鳥(niǎo)兒在窗口歡樂(lè )的嘰嘰叫，似乎恭喜我勞動(dòng)最光彩。

　　第二天，早上同學(xué)們不約而同，看到新的環(huán)境，議論紛紛是不是我們的教室，是不是走錯教室，老師一猜就知道我干的.，沒(méi)有點(diǎn)名，原因是怕我驕傲自大，默默的付出為將來(lái)出人頭遞，有的同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)把教室打掃真干凈，就連桌子上的光亮當一面鏡子，也有的說(shuō)，課本也整齊擺在桌子上，當我聽(tīng)到同學(xué)的夸獎，情不自禁流下淚。

　　奶奶一直教育我，做好一名生學(xué)，多“吃虧是�！辈回潏D利益，……今天明白單單的打掃教室小事，受同學(xué)們得歡樂(lè )聲，心理無(wú)比高興，今往后樂(lè )于助人。

　　我感謝吃虧是福，多做一點(diǎn)勞動(dòng)最光榮。

　　感謝自己作文 6

　　寫(xiě)下這個(gè)題目，不知會(huì )遭來(lái)多少諷刺與白眼，感謝什么不好，偏偏感謝自己？我敢打賭和我一樣奮筆疾書(shū)的同學(xué)們中，有很多人會(huì )寫(xiě)下“感謝老師”“感性父母”等題目。內容呢，必是一片抒情議論外加敘述描寫(xiě)了，幾個(gè)能真的寫(xiě)出心理話(huà)來(lái)？還不如感謝自己實(shí)在呢！

　　我要感謝自己的身體。常常聽(tīng)說(shuō)某地名校有一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在考場(chǎng)上昏倒，唉！真倒霉，學(xué)了九年，卻毀在三天上！幸虧自己的身體還可以，六年來(lái)沒(méi)生過(guò)大病，大不了反一次胃疼，看來(lái)在堅持七，八十年也是沒(méi)有問(wèn)題的！

　　我感謝自己成天嘻嘻哈哈的性格。前幾天去打針看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)的父母，說(shuō)自己的孩子學(xué)習太累，老師要求又嚴，于是精神一度猶豫至極。我在一旁聽(tīng)得心驚肉跳，暗自慶幸自己并不屬于郁郁寡歡型的人，多虧了成天的嘻嘻哈哈，才讓我在緊張的中學(xué)里學(xué)會(huì )放松，在失敗過(guò)后迎接彩虹。

　　我還要感謝自己，要不是自己的`努力和勤奮，現在能洋洋灑灑地寫(xiě)作文嗎？

　　有一句歌詞這樣寫(xiě)道：“命的第一課是流淚”而現在信心百倍的我也想說(shuō)一句“生命的第一課是感動(dòng)�！�。感謝自己，其實(shí)就是感謝了一切！

　　感謝自己作文 7

　　一個(gè)人，從小到大，有多少人關(guān)愛(ài)著(zhù)、呵護著(zhù)我們，伴隨著(zhù)我們成長(cháng);有多少值得我們發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

　　感謝媽媽給我生命，感謝爸爸伴我成長(cháng)。感謝老師教我讀書(shū)，感謝伙伴陪我玩耍，其中最值得我感謝的，他與我形影不離、朝夕相處、生死與共那就是我自己。

　　感謝我的雙眼，它們雖不動(dòng)人，但眼睛是我心靈的`窗戶(hù)。沒(méi)有了眼睛，世界就一片漆黑。所以我們要保護好自己那雙明亮的眼睛。

　　感謝我的鼻子，他雖臟，可是我不可缺少的呼吸器官，它幫助我呼吸新鮮的空氣，聞到各種香、臭不同的氣味。

　　感謝我的嘴巴，它雖小，但用處非常大，能與人們交流談心，如果沒(méi)有它吞下食物，肚子會(huì )饑餓，時(shí)間久了會(huì )活活餓死，它還會(huì )代替鼻子呼氣呢

　　感謝我的耳朵，它雖不特別，但功勞也不小，沒(méi)有耳朵我卻聽(tīng)不到老師講課，學(xué)不到知識，影響我的一生。

　　我感謝我擁有的全部，我認真學(xué)習、認真工作，用自己的最棒的智慧，去回報我的家人、回報祖國，我非常感謝我自己。

　　同學(xué)們想愛(ài)別人，先要愛(ài)自己。

　　感謝自己作文 8

　　我的作文草稿打好時(shí)，同學(xué)們看了當成了笑話(huà)，可我不這么認為：為什么不能謝謝自己呢？感謝自己的堅強，感謝自己的勇敢，感謝自己的理解！雖然我知道，每次的單元考試我不能考到100分，但我沒(méi)有喪氣。有時(shí)有的同學(xué)為自己的考試成績(jì)不理想而抹眼淚。

　　結果可想而知：心情越來(lái)越壞，還影響了以后的學(xué)習。我想：何必拿自己的錯誤懲罰自己呢？哭也無(wú)濟于事，還是化“哭力”為動(dòng)力，準備下次好好考吧！感謝自己的勇敢，讓我坦然面對一切。否則我那時(shí)也一定哭的鼻子眼淚一大把的，我一定會(huì )在責怪自己，拿自己的錯誤懲罰自己。雖然我知道，體育課上的'500米考試要我通過(guò)難，可我沒(méi)有放棄。班上的許多學(xué)生都去跟老師討價(jià)還價(jià)，而我沒(méi)有。我參加了，沒(méi)有放棄。盡管跑得累的幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，可我對自己說(shuō)：“我是可以的，不要放棄！”終于，皇天不負有心人，我沒(méi)有倒數。盡管我排在了后幾名，但我終究還是成功的！感謝自己的堅強，讓我堅持跑下去。不然的話(huà)，我一定會(huì )半途而廢，我一定會(huì )跟老師討價(jià)還價(jià)的。同學(xué)們，讀了我的故事，是不是認為我要感謝我自己呢？

　　不信的話(huà)，也跟我學(xué)學(xué)，你會(huì )發(fā)現你有很多的優(yōu)點(diǎn)��！

　　感謝自己作文 9

　　有人曾對我說(shuō)，你應該感謝你的老師，你的父母，你的朋友……

　　老師為我付出很多，他們總是努力將知識滲透到我的每一個(gè)細胞。在潛移默化中，我懂得了許多，思維隨之跳躍閃動(dòng)。

　　父母為我付出很多，他們總是提供最優(yōu)越的環(huán)境讓我學(xué)習。父親總是讓夜的清凈伴著(zhù)我完成學(xué)習，母親則會(huì )時(shí)時(shí)為我噓寒問(wèn)暖。

　　還有我的朋友，他們給予我精神食糧。當我孤立無(wú)援，陷入悲傷，與痛苦掙扎時(shí)，總可以抬頭看到他們陽(yáng)光般的.笑容，一種強大的力量讓勇氣信心包圍著(zhù)我，讓我站起來(lái)，學(xué)著(zhù)面對現實(shí)。

　　但是，老師、父母、朋友終究是配角，我才是真正的主角。只有我對學(xué)習充滿(mǎn)熱愛(ài)，充滿(mǎn)那份對知識的渴求，我才會(huì )貪婪地去學(xué)習。只有我對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，在面臨學(xué)習的困難和挫折時(shí)，我才能很快抬起頭，重新點(diǎn)燃已熄滅的希望之火。

　　是我，在夜間挑燈夜讀；是我，在心中有一團自信的火焰。我的勇氣，我的永不言敗，讓我永不低頭，笑對未來(lái)。讓我擁有一次又一次機會(huì )站在挑戰的舞臺上，讓機遇一次次降落在我的身邊，讓我牢牢把握。因為我努力著(zhù)。

　　感謝自己，讓我擁有了更大更寬闊的舞臺，展示自我的風(fēng)采。感謝自己，為我鋪墊每一塊成功堅實(shí)的基石，讓我走向成功。感謝自己，讓我享受美好生活的多姿多彩。于是，我對自己說(shuō)：

　　“感謝我的老師，我的父母，我的朋友！更加感謝我自己！”

　　感謝自己作文 10

　　我們都是可以懂得，再這樣的夢(mèng)想，都是如此看得懂事情的真相，如果你真的不會(huì )去做好防備，你也根本既不知道，這樣的細微思想，到底是從哪里做出來(lái)的天賦。而這些，也許你沒(méi)有什么非常宏大的格局，但是你卻可以謹小慎微，在這一方面小有成就。

　　這就是你真的優(yōu)秀的地方。

　　如此，而已。

　　可是，當我們在絞盡腦汁去想那個(gè)創(chuàng )業(yè)課上老師布置的5元創(chuàng )業(yè)計劃的時(shí)候，我真的覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)，很絕望，因為這些東西，根本就不是我們所能夠想的清楚的，我們也未必真的從這里去看的真切，那些所謂的愛(ài)情故事，與我們自己的情緒，又有多少的`情有可原。我只是害怕，你回來(lái)之后，就把我忘記。

　　我還是可以去等待，以至于到了最后，我們都尋到了屬于自己的那一份力量，而他們堂而皇之的去說(shuō)明這一切的時(shí)候，我們還是最起碼的打著(zhù)游戲，作者旁觀(guān)的小人物。

　　這些，其實(shí)也都是不能夠說(shuō)明什么的。

　　我需要，很多事情上課做完，絕對不能再拖到下課的時(shí)候去做，也許時(shí)間長(cháng)了你就會(huì )知道，拖延癥到底有多要命。

　　其實(shí)我不知道，我只是不習慣一直拖延，不得不說(shuō)，我得感謝以前的自己，養了一個(gè)好習慣，所以現在生活起來(lái)都感覺(jué)很輕松，尤其是在管理自己的時(shí)候。

　　這樣輕松的感覺(jué)，你都應該感謝自己。

　　感謝自己作文 11

　　感謝！感謝母親對我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝母親對我悉心的照顧，感謝母親對我耐心的教導，母親對我的愛(ài)是成長(cháng)中的'陽(yáng)光和日雨露，也是我揮之不去的夢(mèng)。

　　我羨慕我的媽媽?zhuān)�羨慕她有淵博的知識，佩服她，佩服她有強烈的責任心。我在這個(gè)世界上度過(guò)了十一個(gè)春秋，在這十一年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。從我咿呀學(xué)語(yǔ)到今天的我經(jīng)歷了多少苦難，多少挫折，是媽媽一直鼓勵我前進(jìn)，從不間斷。每當我遇到挫折的時(shí)候，母親總是安慰我：“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來(lái)�！彼�頑強拼搏的精神猶如一盞耀眼的啟明燈帶著(zhù)我度過(guò)苦難。母親還教會(huì )我自強、自立、自信，讓我在學(xué)習上受益無(wú)窮。在學(xué)習上，媽媽對我很?chē)栏�，讓我獨立做作業(yè)、自己檢查作業(yè)，不懂就問(wèn)，以培養我認真、嚴格的學(xué)習態(tài)度，養成獨立、自覺(jué)的學(xué)習的習慣。母親還處處以身作則，教育我不要沉迷電視和網(wǎng)絡(luò )游戲，每當夜幕降臨的時(shí)候，媽媽總是獨自坐在房里看書(shū)，連電視劇也不多看一眼就是為了教導我管住自己�？蓱z天下父母心呀！誰(shuí)言寸草心，報得三春暉��！媽媽?zhuān)瑹o(wú)論現在還是將來(lái)，無(wú)論您去到哪里都是我的好媽媽。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首歌誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，也一定會(huì )唱吧！縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我對母親感謝之情，我下定決心要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答母親。

　　感謝自己作文 12

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，一恍，我已經(jīng)十五歲了，這些年來(lái)，你一直循循善誘，告訴我善于惡，并且教我做人。從小時(shí)候開(kāi)始，你就一直教會(huì )我很多道理，當然到現在也是一樣。謝謝你，爸爸，是你讓我成為更好的自己。

　　記得小時(shí)候三年級時(shí)，我是個(gè)非常貪玩的孩子，你為了能讓我上正道，可是花了不少功夫：諄諄教導，循循善誘，或者是使用武力。反正用過(guò)很多的方法，可是我像是“免疫”你的方法似的。我知道，為此，你也很頭疼。

　　在我印象里，我記得許多次，我不會(huì )的題目，你來(lái)教我，而我像一個(gè)榆木腦袋不開(kāi)竅，把你也急得不行，最后只好動(dòng)手教訓了我，我也似乎是“急中生智”，手忙腳亂的把題目想了出來(lái)。

　　有一次，七年級的時(shí)候，我在幫老師干活，回來(lái)的有些晚，你上來(lái)不分青紅皂白就給我一頓臭罵，我當時(shí)很想解釋?zhuān)�可你根本不給我機會(huì )，我只好大聲的喊了一句：“我沒(méi)有出去玩!”

　　而你卻說(shuō)我在和你頂嘴。當時(shí)我也很氣，坐在自己的屋子里生悶氣。

　　吃飯的時(shí)候，我也沒(méi)多少心情，無(wú)意間瞟了爸爸一眼，發(fā)現爸爸的青絲已然多了些許白發(fā)，那原本年輕的臉也被歲月和我給他的氣給添上了許多皺紋。

　　看到這些，我心里沒(méi)有了氣憤，反而卻是滿(mǎn)心的`愧疚。爸爸望子成龍的心情有多么的急切，我是能感受到的，可是我卻一次又一次的讓你失望。所以在這里，我想對你說(shuō)：“謝謝你，并且，對不起�！�

　　謝謝你，爸爸，是你讓我成為更好的自己，我知道你望子成龍，那么，也請你相信，我會(huì )做到，不會(huì )讓你失望。最后，我愛(ài)你!

　　感謝自己作文 13

　　之前讀了一本《我與世界只差一個(gè)你》，就好像喜歡上了張皓宸的文字。雖然梅老師不是特別贊成我們讀這些“快餐書(shū)”，但是偶爾吃點(diǎn)“快餐”與正餐相搭配，也是有助于健康的嘛。

　　這本書(shū)依舊是張皓宸的一貫風(fēng)格，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平凡故事再加上幾句深入人心的雞湯文加以點(diǎn)睛。但這本書(shū)與眾不同的是，其中穿插了許多空白頁(yè)，以供讀者書(shū)寫(xiě)屬于自己的心得。我挺喜歡這一設計，因為“寫(xiě)字是最好的解壓方式”。不然一本書(shū)看到完，合上書(shū)，就什么也不記得了。

　　書(shū)中我記得有句話(huà)，它說(shuō)：“其實(shí)那個(gè)一直陪著(zhù)你的，一直是那個(gè)了不起的自己想來(lái)真是這樣。我們的人生就像是打怪升級，一路披荊斬棘，降妖除魔。偶爾有幾個(gè)幫手，兩三知己，幫助自己打敗那些大boss。但其實(shí)一路上，能依靠的'就是自己，那個(gè)遇到困難雖會(huì )猶豫但依舊能夠面對的自己，很多事情看似艱難，但依靠努力之后，堅持堅持就過(guò)來(lái)了。無(wú)論今天的自己要面對什么，既然走到了這一步，就要咬牙奮斗下去。應該給自己一些肯定，因為自己遠比想象中的要堅強。

　　梅老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，女孩要做到“錦上添花”，自己本身是塊錦，別人只是一朵花罷了。把自己鑄就成心中滿(mǎn)意的模樣，那才是最好。擁有一顆優(yōu)等的心，不必華麗，必須堅固。跟著(zhù)自己的節奏走，不畏懼，因為黑暗過(guò)后，就是黎明。

　　劉同的《你的孤獨 雖敗猶榮》中說(shuō)：“現在的你一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人看電影，但你卻可以一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人看電影。你的孤獨，雖敗猶榮�！泵總�(gè)人都是孤獨的，所以，感謝自己夠勇敢。

　　感謝自己作文 14

　　俗話(huà)說(shuō)：“苦難造就人才”。

　　沒(méi)有神的光環(huán)，你我生而平凡。我們每天都要以不同的面貌去面對不同的人和事，如同動(dòng)物世界里的變色龍。

　　磨難、困頓、迷茫、憂(yōu)郁等等這些都是我們要經(jīng)歷的，盡管現在可能未到，但這些負面因素，足以影響人的一生，使他一蹶不振，一瀉千里。換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，當把這些困難當做鞭策自己的長(cháng)鞭，救自己于水火的一根稻草，磨刀用的礪，那這些也足以改變一個(gè)人，不管身體抑或是精神都會(huì )再上一個(gè)臺階。

　　貝多芬，我們都耳熟能詳。偉大的音樂(lè )家是我們對他的`標簽定義，但是，很少會(huì )有人知道那個(gè)光鮮亮麗的偉人背后也同樣經(jīng)歷一系列的精神磨難和身體殘疾，我們難以想象：一生貧困潦倒，受耳聾病折磨，喜歡的離開(kāi)遠走，愛(ài)而不得，得而復失，愛(ài)情的漩渦使他再也不敢相信不敢輕易嘗試，身體出現殘疾，曾一度想要自我了結。盡管飽受困苦，貝多芬卻一直頑強不屈，對藝術(shù)和音樂(lè )生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，積極向上。對藝術(shù)的執著(zhù)追求，對作品的精益求精，對演出的嚴格苛刻，都足以慰藉貝多芬那所經(jīng)歷的創(chuàng )傷。

　　“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。當改變不了環(huán)境時(shí)，那就試著(zhù)學(xué)會(huì )改變那我們自己，化磨難為契機，讓痛苦為動(dòng)力，“用苦難鑄就歡樂(lè )”，守得住天明，就看得到云升。萬(wàn)事皆有可能，自信即是巔峰。

　　未來(lái)的你一定會(huì )感謝正在奮斗的自己！

　　未來(lái)的你也一定會(huì )感謝你現在所經(jīng)歷的所有磨難！

　　感謝自己作文 15

　　又有一批文字落戶(hù)在《瘋狂作文》《中學(xué)生百科》《河北經(jīng)濟傳媒》《第二課堂》等刊物，從網(wǎng)上查閱后，有一種噙了薄荷糖的感覺(jué)，渾身爽透了。

　　回過(guò)頭來(lái)看這些文字，自己都有些折服自己的腦子，怎么想出來(lái)的？尤其那連載，情節環(huán)環(huán)相扣，故事神出鬼沒(méi)地發(fā)展。去年完稿的東東，今年再看，居然一見(jiàn)如故，歡天喜地，唯心地感動(dòng)。

　　不是我是自戀狂，是文字的魅力磁性太強。

　　很多時(shí)候，腦子里一閃念，冒出來(lái)個(gè)想法，只要主人我勤快，趕緊追著(zhù)想法的影兒索過(guò)程，那就不得了啦，家貓玩線(xiàn)團，一扯十里遠。不愁沒(méi)有好東西寫(xiě)，發(fā)愁沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)。

　　腦子真是奇妙殷勤的寶貝，里面啥都有。外界的一切事物，皆有可能是“人猿相揖別，只幾塊石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節”。思想的芯子，常常飽蘸著(zhù)等待發(fā)光的油類(lèi)，不知道會(huì )被哪塊石頭拼出火星，燃燒成一篇童話(huà)，一首詩(shī)，一則故事，一部小說(shuō)，或者一段高談闊論。

　　其實(shí)我的.腦子和別人的一樣，很小也很大。說(shuō)它小，只能栽種一頭烏發(fā)；說(shuō)它大，裝得下整個(gè)宇宙。所不同的，是我讀書(shū)學(xué)習再辛苦，也要堅持把腦子賜予我的奇思妙想記錄下來(lái)，展覽給大家看。展覽的多了，顯得我的腦子和別人不一樣了。這種不一樣，說(shuō)白了，不一樣在動(dòng)手能力上，而不是智慧的高低上。

　　勤動(dòng)，勤樂(lè )。猶似一只美麗而煩人的老鼠，偷著(zhù)別人睡覺(jué)的時(shí)間，筑成自己超越平凡的臺階。我不曉得什么時(shí)候是個(gè)頭，我只勉勵自己鋪好這一塊石條，再去搬下一塊。天有多高，我的夢(mèng)想就有多高。能不能拾級而上到云端里去，全是后話(huà)。

　　現在，腦子的活火山，繼續噴發(fā)著(zhù)驚人的能量。我的手，只能當好忠勇的仆人，而不是讓?xiě)卸栊呷枇耸⒕�，美好的少年時(shí)光，消失在遺憾里。

　　感謝自己作文 16

　　前不久，在央視舉辦的“榮事達杯”電視節目主持人大賽現場(chǎng)，人們時(shí)�？梢钥吹竭@樣的情況：參賽選手在獲得高分后，激動(dòng)欣喜之余，總要向評委們鞠躬致意：“謝謝評委老師……”。是的，評委老師根據選手們的表現，打出選手們期待的、或許可以決定他們一生命運的分數，的確應該感謝。然而，冷靜思索一下，人們覺(jué)得那些表現優(yōu)秀的選手，似乎更應該感謝自己。試想，如果沒(méi)有選手自身廣博的知識面，扎實(shí)的基本功，機敏靈活的反應力和揮灑自如、談笑有度的優(yōu)雅氣質(zhì)，即便評委老師關(guān)愛(ài)有加，又能如何呢？

　　自己為所追求的事業(yè)播種了成功，同時(shí)也為收獲成功付出了辛勤的勞作，難道不應該感謝嗎？

　　其實(shí)，需要感謝自己的又何止如此。解開(kāi)一道復雜的`數學(xué)題，蹬“神�！惫﹥鹤幼x完大學(xué)，用機智幽默排解了談判桌上的尷尬，拼盡最后一點(diǎn)力氣蹬上了泰山之巔……難道不應該感謝自己?jiǎn)�？感謝是一種贊美，同時(shí)，也是一種崇高，他讓人們在歷盡艱辛之后，盡情地體味著(zhù)成功的愉悅。感謝意味著(zhù)成功，成功又意味著(zhù)什么呢？有人期待著(zhù)成功，也渴望著(zhù)那讓人心動(dòng)的時(shí)刻。然而，他們并沒(méi)有如愿以?xún)�。因為，他們除了等待，除了把自己事業(yè)上和生活上的不如意，歸結為運氣不好，乃至埋怨別人沒(méi)有為自己的成功創(chuàng )造條件，或習慣于高談闊論和暢想未來(lái)外，并沒(méi)有真正做點(diǎn)什么。

　　大賽終于讓人們明白了一個(gè)道理：在一個(gè)人才輩出，科技進(jìn)步日新月異的時(shí)代，要想取得成功，要想在充滿(mǎn)激烈競爭的社會(huì )生活中占有一席之地，只有加倍努力。

　　感謝自己作文 17

　　在年輕的時(shí)候頹廢，那么將來(lái)你一定會(huì )恨自己的無(wú)能；在年輕的時(shí)候遇到困難止步不前，那么將來(lái)你回憶起來(lái)一定會(huì )忍不住自我嘲諷；在年輕的時(shí)候不收集失敗，將來(lái)你一定不懂為何失敗。在年輕的現在，只要你踏踏實(shí)實(shí)一步一步的走好，上進(jìn)，努力，奮斗，付出，那么將來(lái)你一定會(huì )成功。

　　我現在是一名初一的中學(xué)生，課堂上總會(huì )聽(tīng)老師講，小學(xué)那些年玩也玩過(guò)來(lái)了，但是初中這三年，一定是不能玩過(guò)去的.。那是因為你根本就不可能有時(shí)間去玩，你要把精力和時(shí)間都投到學(xué)習上去，哪里還能做其他的事情呢？在小學(xué)，我們都還小，什么都不懂，所以游戲，不顧學(xué)習。沒(méi)事，我們還小嘛，不懂事，沒(méi)錯，你確實(shí)還小。但是你想過(guò)沒(méi)有，你將來(lái)上初中，怎么適應初中生活？難道還像在小學(xué)那樣嗎？告訴你，不可能。如果你還時(shí)刻想著(zhù)玩，再告訴你，那是不可能的。趁著(zhù)現在年輕，你不去努力拼搏，那么你好好想過(guò)以后嗎？還是想著(zhù)以后的你，只是做一天和尚撞一天鐘得過(guò)且過(guò)嗎？那么再告訴你，趁早放棄這個(gè)念頭吧！因為那時(shí)候這樣的你就跟廢人一樣！

　　為什么有的人學(xué)習那么好，而有的人學(xué)習就那么差呢？這時(shí)候，你肯定就會(huì )說(shuō)，那是因為他們一生下來(lái)就是聰明絕頂，告訴你，錯了。那是因為他們奮斗了，拼搏了，你呢？你每天什么都不干，也就做作業(yè)，讀讀書(shū)而已，一切都是被動(dòng)的做。難道你自己就不能主動(dòng)學(xué)習嗎？哪怕在十分鐘的時(shí)間，也能抽出幾分鐘來(lái)預習，復習啊。也許現在的你，也是個(gè)好學(xué)生，不用去想別人為什么那么好，也不用去羨慕經(jīng)常會(huì )得到家長(cháng)和老師表?yè)P的好學(xué)生了。

　　如果你還年輕，那么你就努力拼搏吧！是個(gè)好學(xué)生，就好好加油吧！將來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在拼命的自己！

　　感謝自己作文 18

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習。而在學(xué)習的長(cháng)旅中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競爭著(zhù)，為自己的進(jìn)步而競爭。

　　曾有一段時(shí)間，我自己把學(xué)習當成只有自己的事，甚至認為這樣自學(xué)會(huì )更有效，可是無(wú)間的.事實(shí)連連置于眼前時(shí)，這才發(fā)現，原來(lái)自己大錯特錯了。沒(méi)有了對手，我變得越來(lái)越不積極；沒(méi)有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒(méi)有了對手，我養成了懶惰的習慣，無(wú)論做什么都由天來(lái)決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習中落于同窗們。

　　我這才醒悟，原來(lái)自己沒(méi)有了對手，是如此的不堪一擊。此后，每次質(zhì)檢后，重新像車(chē)輪子，滾到一個(gè)全心的起點(diǎn)，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功，感慨的失利，無(wú)一不讓我認為自己無(wú)時(shí)無(wú)刻的生存價(jià)值，都是為對手而進(jìn)步。

　　對手不但在學(xué)習成績(jì)上培育，煉就了我，在品德修養上更是不言而喻。我們都有時(shí)代的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭奪，我們?yōu)榈赖氯蕫?ài)努力……邀請同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家，首度想起的則是對各方家長(cháng)的禮貌與明禮，看見(jiàn)別人的美好的教養，自己又豈容讓自己脫俗呢？

　　對手，一個(gè)簡(jiǎn)煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻產(chǎn)生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對手的無(wú)所不在，無(wú)所不能的神圣力量。

　　讓我們?yōu)閷κ指吒�，是對手讓我們進(jìn)步，爭取，努力，成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)！

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