【實(shí)用】自己作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的自己作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
自己作文 篇1
燦爛的陽(yáng)光下，油亮的新葉在這暖暖的春意下像綴滿(mǎn)一樹(shù)的綠寶石，地上留下的斑斑駁駁的葉影似乎在隨著(zhù)陽(yáng)光曼舞翩躚。
放學(xué)的路上，與幾位好友同行，在這暖暖的陽(yáng)光里盡情享受，不禁感嘆這是多么高貴的給予啊!
剛轉過(guò)路口，老遠便聽(tīng)見(jiàn)一陣沉郁但卻隱含少許傷意的竽聲。循聲望去，只見(jiàn)一位年過(guò)半百的老漢正賣(mài)力地吹著(zhù)一支竹竿，深藍色的中山裝似乎被什么涂抹得愈發(fā)黑灰。晶亮的汗水在老漢銀白的頭發(fā)間浸染著(zhù)，在鐫刻著(zhù)歲月的皺紋間滾動(dòng)著(zhù)。老漢身邊的輪椅上倚著(zhù)一個(gè)更加蒼老的老嫗，干癟的身子骨上蓋著(zhù)一條破爛的毯子。她閉著(zhù)眼睛，顯得憔悴不堪。一只瓷碗，一張木牌就這樣靜靜地默默地倒在地上，在綠葉的蔭蔽下。
急忙走上前，通過(guò)他們身前的木牌，我與好友了解到這是一對無(wú)兒無(wú)女的老夫婦。迫于生計，又因老漢的妻子無(wú)錢(qián)治病，老漢只得出來(lái)給人吹竽，順便帶上老嫗，也方便照顧。在筆墨歪斜的字體間，我微微觸到了在汩汩流淌的一種情感，我趕忙將手伸進(jìn)衣袋，想給予他們些什么。
身邊的一位好友迅速從自己的口袋里掏出幾枚硬幣，咣當咣當地擲進(jìn)了那口瓷碗，我的心也隨之釋然欣悅起來(lái)。同行的另一位好友這時(shí)竟拍起剛才那位施舍錢(qián)財的好友的肩，打趣道："喲，挺有善心的嘛!"此時(shí)，我正欲掏出錢(qián)來(lái)，不料竟聽(tīng)到那位施舍的好友回答道："那么可憐的人，我們又不缺這幾塊錢(qián)，還不如丟給他們。"
我愣住了，放在口袋里的那只手久久沒(méi)有掏出來(lái)，那已摸得暖熱的硬幣又被我重新放回口袋。陽(yáng)光依舊燦燦地照著(zhù)，我很想看到葉片上閃閃的亮光，但我又不得不注意葉子下方那陽(yáng)光照不到的地方。
在這依然縈繞耳旁的竽聲中，在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下，我充分發(fā)現這是一個(gè)多么"高貴"的給予。一種僅限于物質(zhì)條件的給予，但同時(shí)卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識形態(tài)上的給與，已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們已忘卻了真正給予的瞬間，忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發(fā)點(diǎn)。
忘卻自己給予的時(shí)候，我們太可悲。記住自己"給予"的時(shí)候，我們太可恥。
自己作文 篇2
以前，總覺(jué)得自己形單影只，身邊沒(méi)有一個(gè)伴。但當人生的路走多了，才發(fā)現，原來(lái)這世界上還有另一個(gè)自己，一直在身邊。
他就像一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤�？傁矚g在我一個(gè)人時(shí)出現——也許撫平我的傷痛，也許溫暖我的心靈。
也經(jīng)常會(huì )和他聊聊天，因為真的不知道，誰(shuí)能聽(tīng)得進(jìn)去我的意見(jiàn)。
生活有時(shí)很紛擾，我的思緒總是被那刺耳的汽車(chē)鳴笛聲和機器的“嗒嗒”聲擾亂，不曉得自己要干什么，能干什么。我一個(gè)人發(fā)呆，就隱約聽(tīng)見(jiàn)空氣中有一個(gè)鎮定沉穩的聲音在呼喚著(zhù)我。
“靜下心來(lái)，看看書(shū)吧，或許書(shū)會(huì )讓你找到方向�！�
他說(shuō)完就一聲不響地離開(kāi)了。但我確實(shí)拿起了書(shū)看著(zhù)，在書(shū)中，我仿佛擺脫了煩惱，心慢慢地平靜下來(lái)了。
我不知道這是不是自己的潛意識讓我聽(tīng)到的，但我喜歡這種感覺(jué)。
每當我受到挫折或遇到難過(guò)的事的時(shí)候，我的心中都會(huì )出現一個(gè)聲音，他在不停地安慰我那疼痛的心。我知道那是自己的聲音。
“不要難過(guò)。為了一件事不用那么傷心，心中焚燒的怒火，到頭來(lái)還是會(huì )燒到自己。還是想開(kāi)點(diǎn)吧�！�
“謝謝你。你在哪兒？”
“我——一直在你心里！”
這些話(huà)——是從我心中說(shuō)出來(lái)的，可它們，就像是別人在說(shuō)話(huà)。
他就是另一個(gè)我！他一直住在我心里！不過(guò)，我也早已忘記他是什么時(shí)候來(lái)的，為什么要來(lái)了。
只記得在以前的一段時(shí)間里，自己對學(xué)習不太認真，成績(jì)也總是起伏不定。盡管這樣，還總是把自己當成一位“高手”看待，還經(jīng)常偷懶。
這種行為甚至連我自己都看不下去了。每次故意留一兩樣作業(yè)不寫(xiě)，心里就覺(jué)得別扭，仿佛不寫(xiě)完就睡不著(zhù)一樣的。但那時(shí)的自己也是不以為然，以為只要蒙混過(guò)關(guān)就不用寫(xiě)了。
后來(lái)，那種感覺(jué)愈來(lái)愈強烈，我每天晚上都要猶豫一下，寫(xiě)——還是不寫(xiě)？但就是因為懶得拿起那支筆，就轉身不寫(xiě)去玩手機了——反正我是組長(cháng)。
那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)——夢(mèng)里有人知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就告訴了老師，結果全班人都來(lái)了，他們把我圍在中間，尖銳的語(yǔ)言刺痛著(zhù)我的心——終于，我被驚醒了。
看著(zhù)那桌子上的作業(yè)，我不知如何是好。
突然，有一個(gè)聲音在我心中響起——那是我自己的聲音！
“快點(diǎn)去寫(xiě)吧！這樣提心吊膽有什么必要。這樣下去，盡早有一天你會(huì )像夢(mèng)里一樣的�！�
我醒悟了，偷偷起身去補作業(yè)，一直從五點(diǎn)補到六點(diǎn)，而我只敢開(kāi)一盞臺燈。
那天，我自信地把所有作業(yè)主動(dòng)拿到課代表那里檢查，結果全過(guò)關(guān)了——我心里很高興。
晚上回到家，我從媽媽那里把手機拿來(lái)，正準備玩游戲，又聽(tīng)見(jiàn)了昨晚的那個(gè)聲音。
“不要玩游戲了，把它卸載了吧，要不是它，你會(huì )變得懶惰嗎？”
等他說(shuō)罷，我變得猶豫了。但最后，我還是一鼓作氣刪掉了游戲。從此以后，便是再沒(méi)玩游戲了。
我想起了心中的那個(gè)“自己”，在心里對他說(shuō)了句——“謝謝”。
隱約聽(tīng)見(jiàn)他回應道：“不客氣�！�
“誰(shuí)沒(méi)有一段不堪的經(jīng)歷呢？”他又說(shuō)。
另一個(gè)自己，便從此在心中住下了。
雨天，我獨自一個(gè)人站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)雨滴落在每個(gè)角落。這時(shí)，心中有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“這是什么？”
“這是雨！”
“不。這叫——源，源頭的源�！�
“為什么這樣說(shuō)？”
“有了這些水源，才能匯成河流，而河流，最終會(huì )注入大海�！�
“說(shuō)得好！”
其實(shí)，當我遇見(jiàn)另一個(gè)自己的時(shí)候，我就知道，他，就是我的“源”——夢(mèng)想之源。
自己作文 篇3
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，我們每天都在完成老師所布置的一大堆枯燥乏味的作業(yè)。而不能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)玩，使自己放松一下。而有時(shí)候能有點(diǎn)兒時(shí)間玩卻又要被父母叫回去學(xué)習。
還有每一到快要考試時(shí)，在這前幾天我們都要在一個(gè)緊張的環(huán)境中，而且還要去背記考試的復習資料。等考完試，如果成績(jì)不好又會(huì )被父母指責。所以在這樣的環(huán)境中，我們應該讓自己活得快樂(lè )些，讓自己在這一生中活得有意義。不要虛度時(shí)光，虛度歲月。
我們應該在有限的時(shí)間里，做一些有意義得事情，做一些使自己快樂(lè )的事情。
時(shí)間就像流水，一去不復返；時(shí)間就像風(fēng)，吹過(guò)就不再往回吹；時(shí)間就像葉子，落下了就不再茂盛。所以我們應該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做有意義的事情，做使自己快樂(lè )的事。
如果我們在學(xué)習的同時(shí)也留了一點(diǎn)快樂(lè )時(shí)光給自己，這樣不僅能學(xué)習，又能勞逸結合。
我想知道有多少人在學(xué)習的同時(shí)能讓自己有一個(gè)快樂(lè )時(shí)光，又有多少人在玩耍的同時(shí)能讓自己好好的學(xué)習一會(huì )兒，所以我們要懂得利用時(shí)間，在讓自己能很好的學(xué)習的情況下，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間，讓自己放松一下，這樣不僅放松了身體還使大腦休息，在下面的學(xué)習中能更好的吸收知識，學(xué)習起來(lái)也就一目了然。
那些不愛(ài)學(xué)習，只愛(ài)玩和上網(wǎng)打游戲的人是否也應該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習，這樣不僅增加了自己地知識，也讓自己的父母感到一些欣慰。我們應該勞逸結合這樣就能在提高我們學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，也讓我們的身體得到了休息。
所以我們應該好好的利用時(shí)間，合理安排學(xué)習，也應留點(diǎn)兒時(shí)間讓自己去做一些快樂(lè )的事情，讓自己得到快樂(lè )，得到放松。作文
自己作文 篇4
紅塵滾滾，生命的路上走過(guò)一程又一程。經(jīng)營(yíng)生命，經(jīng)營(yíng)自己，我們在人生的十字路口徘徊猶豫。學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)自己，走自己想走的路，做自己想做的人。經(jīng)營(yíng)自己，才是人生的智者。
經(jīng)營(yíng)自己，不需要前瞻后顧，不需要猶豫徘徊。它需要用比經(jīng)營(yíng)生意多100倍的精力與能力，換來(lái)的是如范仲淹般的“不以物喜，不以己悲�！比松闹髟字挥凶约�，無(wú)論身邊有多少建議，經(jīng)營(yíng)自己才是人生的'主題。
當陶淵明退隱山林時(shí)，文人政客投以不解的目光，鄙夷的深情。在那個(gè)為權為勢可以不擇手段，爾虞我詐的時(shí)代里，陶淵明的選擇的確顯得出格。但當一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！币鞒鰰r(shí)，千古不朽便就這樣誕生了。陶淵明是位智者，他明白生命的含義不是讓別人主宰自己的路，而是要學(xué)會(huì )自己經(jīng)營(yíng)自己。出仕，入仕無(wú)分孰好熟壞，適合自己的路，才是飛往成功的捷徑。經(jīng)營(yíng)自己，才是智者的選擇。
經(jīng)營(yíng)自己，人生之路，讓我們親自經(jīng)營(yíng)，有何不好？如陶淵明，終在歷史的長(cháng)卷中，留下了自己完美的一筆。歷史一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，經(jīng)營(yíng)自己的人生一步一步邁向成功。經(jīng)營(yíng)自己，不是得到多少利潤，多少輝煌，而是讓自己的人生走的瀟灑、坦蕩，走的無(wú)怨無(wú)悔。
當報紙上一次又一次的登出北大、清華學(xué)子去山村支教時(shí)，一批又一批人詫異了。近二十年的苦讀生涯，終于走進(jìn)億萬(wàn)人企及的名校，憑著(zhù)他們的實(shí)力，找到一份穩定收入，白領(lǐng)生活的工作并不困難，而他們，卻放棄了數萬(wàn)人期待的生活，走進(jìn)了鄉村，一步步，他們邁入大山，一筆筆，他們教會(huì )了孩子們寫(xiě)字，一句句，他們教會(huì )了孩子們唱歌。沒(méi)有了優(yōu)越的環(huán)境，沒(méi)有了高額的收入，在他們臉上，卻也寫(xiě)滿(mǎn)了幸福與滿(mǎn)足。他們笑著(zhù)對記者說(shuō)：“把孩子教會(huì )，聽(tīng)到他們誦詩(shī)唱歌就是我們的滿(mǎn)足�！笔堑�，不求名，不論利，他們經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己，仔細而又平淡。經(jīng)營(yíng)自己，他們的生命真真正正的把握在自己手中。就算沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，可他們一樣瀟灑自豪。
經(jīng)營(yíng)自己，不是要傲視群山的自負，而是要有海納百川的淡然。經(jīng)營(yíng)自己，不是要名利雙收的虛榮，只是要平淡樸素的生活。經(jīng)營(yíng)自己，讓我們自己主宰人生，做人生的智者。
自己作文 篇5
那一枚太陽(yáng)因六月而耀眼，一群孩子因青春兒活潑，那一顆星因寂夜而絢麗，那一個(gè)我因夢(mèng)想而奮進(jìn)。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮發(fā)的獎勵，是我們成功的前提。我也有我自己的夢(mèng)想——律師。
給我引薦夢(mèng)想的有兩個(gè)人，姐姐和阿姨。
第一次提起律師是在我六歲的時(shí)候，姐姐說(shuō)她想做一個(gè)律師。于是我就問(wèn)律師是什么。姐姐便說(shuō)：“律師是為人家討回公道的人�！碑敃r(shí)什么都不知道，我就對姐姐發(fā)出了一串珠連炮。姐姐則說(shuō)：“假如你的碗筷被別人拿走了，那個(gè)人又不承認，那律師就會(huì )幫你把碗筷要回來(lái)�！蔽覍β蓭熯@個(gè)職業(yè)便產(chǎn)生了敬佩之情。
長(cháng)大了一些，就把律師拋在了腦后。課堂上大家總是問(wèn)你的夢(mèng)想是什么。我總是吞吞吐吐地說(shuō)不出來(lái)。當時(shí)的我喜歡看奇奇怪怪的小說(shuō)，所以很能說(shuō)，因此阿姨把我印象中懵懵懂懂的那個(gè)律師牽扯了出來(lái)。
小學(xué)的后幾年，就憑著(zhù)一股沖勁，不停地沖擊法律的一些知識，首先認識的就是《未成年人保護法》，有時(shí)候調皮了一些跟父母吵架，父母準備“收拾”我，我就拿出法則證實(shí)。而僅僅這一絲絲的律法只是管中窺豹，于是，初生牛犢不怕虎的我積極參加學(xué)校的活動(dòng)。有時(shí)候同學(xué)之間爭吵，個(gè)個(gè)都據理力爭，而每次我都會(huì )出現在一幕幕爭吵中，我也會(huì )一步步的在幫助他們，不袒護，不偏私，是個(gè)“小包公“呢！
到了中學(xué)，又有了政治這一門(mén)課，而每一本政治書(shū)上最后一個(gè)單元就是專(zhuān)門(mén)為法律而設的，可以說(shuō)是專(zhuān)門(mén)為我而設的。新同學(xué)有時(shí)候拌嘴，只是純屬娛樂(lè )放松，我也加入其中，一場(chǎng)小小的辯論賽?ài)x躍參加的我也都有理屈詞窮的時(shí)候，看來(lái)我學(xué)習的只是冰山一角。
為了我心中的那個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )傾盡我所有，我會(huì )努力的朝著(zhù)夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，相信不久之后，天空是屬于我的，未來(lái)也是屬于我的。作文
自己作文 篇6
嗨！我是十三歲的你。此時(shí)此刻的我正端坐在語(yǔ)文考試的考場(chǎng)上給你寫(xiě)著(zhù)這封信。你也許還不敢相信，未來(lái)的你已經(jīng)成為了你想要變成的那樣——渾身散發(fā)著(zhù)自信的光芒。
是的，你一直是一個(gè)不起眼的人——無(wú)論是在家里還是學(xué)校中， 是一個(gè)無(wú)比自卑的人。當然，你也是想變得光彩奪目，想變得自信起來(lái)，但是，在你的眼里“成功”這個(gè)詞，總是那么遙遠，那么遙遠……每當你想向前再走一步時(shí)，總會(huì )有人用嘲諷的目光將你打回現實(shí)，讓你明白——丑小鴨是永遠也無(wú)法變成白天鵝的。
曾經(jīng)，你也是邁出過(guò)腳步的，那是在五年級，班上競選“主持人”時(shí)的事。在你就讀的班上，每年都將舉行一次聯(lián)歡會(huì )，而舉行聯(lián)歡會(huì )就要挑選主持人，你當時(shí)是多么羨慕那些同學(xué)��！所以，你懷著(zhù)忐忑不安的心情報了名，你也是存著(zhù)僥幸心理的——只要有一個(gè)，有一個(gè)人給我投票就好了。但結果，卻令你忍不住哭泣出聲——沒(méi)有一個(gè)人愿意給你投票。那天你抬起頭，便可以看到那幾個(gè)入選的同學(xué)臉上洋溢的燦爛的笑容，那塊黑板上只有你的名字后面是“0”，其他的沒(méi)有入選的同學(xué)的后面也是“1”以上。你突然感覺(jué)自己就是一個(gè)笑話(huà)。你愈發(fā)自卑了。
又過(guò)了一年，又是競選“主持人”的日子了，你又是抱著(zhù)僥幸的心理參加了選舉，心里想著(zhù)，“這都是最后一年了，應該會(huì )有人投我票吧……”但現實(shí)又將你的希望毫不留情的澆滅了，你還是“0”票，你突然感受到了一種絕望的東西，“算了吧，我就安心當一輩子的配角吧�！蹦阏脒@么說(shuō)的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入你的耳中：“沒(méi)事兒，以后的路還長(cháng)著(zhù)呢。你只要有信心，有自信，一定會(huì )有成功的一天�！蹦闾痤^，尋找那個(gè)聲音的根源，卻看到了你的新同桌，一臉關(guān)切地看著(zhù)你，不禁眼眶一紅，默默地把那段話(huà)牢記在了心里。
從此以后，你不斷努力學(xué)習，參加各種比賽，磨練自己的膽量，終于成了一個(gè)自信的人。此時(shí)此刻的你盡管不是最優(yōu)秀的，但你正在不斷努力，不斷前進(jìn)。你相信“有志者事競成”，也相信“天才來(lái)自于勤奮�！�
親愛(ài)的十歲時(shí)的自己，請你相信一點(diǎn)，你盡管不會(huì )很快成功，但，你只要再走一步，再走一步，你就能綻放出自己最美的光芒。
二年后已經(jīng)變得自信的你
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