有關(guān)自己的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的自己的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自己的作文 篇1
“不用在意別人的眼光,走自己的路,每個(gè)人都是獨特的,我們更要在平凡的日子里活出精彩!被氐郊,我便想拿起媽媽的手機玩游戲。但我卻被一則短文所吸引。
阿甘,是大家都耳熟能想的人,他有一種信念叫做“不要在意別人的眼光,走自己的路!倍涛闹械男∧泻⒕褪沁@樣的一個(gè)人。在公交車(chē)上,有一個(gè)孕婦,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人選擇給她讓座。有一個(gè)孩子站起來(lái)給她讓座,那個(gè)孩子手中抱著(zhù)一只編織袋,身上也是臟兮兮的。孕婦看了看他,又看了看座,站在那不動(dòng)。這時(shí),男孩拿出一張干凈的紙巾擦了擦,說(shuō):“阿姨,我擦干凈了,不會(huì )臟!北娔款ヮハ,她紅著(zhù)臉坐下了。男孩站在男人旁邊,突然一個(gè)剎車(chē),男孩向前一傾,編織袋里的東西掉了出來(lái),他連忙收回去。旁邊的一位大媽說(shuō):“真是一個(gè)可憐,命苦的孩子!蹦泻⒄f(shuō):“我不可憐,我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。我像阿甘一樣勇敢!贝髬寙(wèn):“看,《阿甘正傳》你學(xué)會(huì )了什么?”“不用在意別的眼光,走自己的路,每個(gè)人都是獨特的!贝髬層謫(wèn):“媽媽呢?”孩子哭著(zhù)說(shuō):“媽媽在袋子里呢!”大媽和旁邊的人都嚇了一跳。這個(gè)孩子告訴我們,不要在意別人的眼光,走自己的路。無(wú)論你怎么活,總有人說(shuō)長(cháng)道短。無(wú)論你怎么做,總有人指手畫(huà)腳。是非對錯,立場(chǎng)不同,結論也就完全不同。我們不用去過(guò)多的在意別人的眼光,自己的生活,自己過(guò),自己去做主!白约赫J為幸福的就去守候。能讓自己快樂(lè )的人,就去喜歡。能讓自己感動(dòng)的情,就去眷戀!
這個(gè)假期,讓我成長(cháng),讓我明白,難調眾人口,不必為了滿(mǎn)足眾人的意愿而迷失了自我。這個(gè)美麗的世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住批評與嘲笑不斷往前走的人手中。
自己的作文 篇2
我,一個(gè)11歲的女孩兒.烏黑的劉海兒,眉毛如燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀.如黑寶石似的眼睛,高高的鼻梁下,有著(zhù)個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴.
我,樂(lè )于助人.有一次,我的同桌吳佩麗沒(méi)有帶尺子,可剛好我們數學(xué)要考試,怎么辦呢 她嘟囔著(zhù).‘ 喀嚓’一聲,我將自己的尺子分為兩段,一段遞給了吳佩麗,吳佩麗只只吾吾好像要說(shuō)寫(xiě)什么,正在這時(shí),上課鈴敲響了……
怎么樣 我這種樂(lè )于助人的行為值得你學(xué)習吧
我的愛(ài)好——看書(shū),打電腦,練書(shū)法……你現在肯定會(huì )發(fā)話(huà)了吧,一個(gè)小女生怎么可以喜歡打電腦呢 嘿,我告訴你吧,我在網(wǎng)上可不是在玩游戲呀,我可是在網(wǎng)上寫(xiě)寫(xiě)博客啊,編編作文啊,偶爾才打打游戲的.
你可別覺(jué)得我作文寫(xiě)得不好,就覺(jué)得我什么都不好哦!其實(shí)我也是有特長(cháng)的.我娟秀的字跡,包含深情的演講,可都是班級里同學(xué)們公認的,連老師都說(shuō)我是班級里的“小才女”呢!我還為班級里得過(guò)獎呢,我參加學(xué)校里的演講比賽,還獲得二等獎呢!還有一點(diǎn)我忘說(shuō)了,我的成績(jì)還不錯呢!每次考試都考九十分以上呢,而且每科都是呢!
我還有個(gè)大缺點(diǎn),就是喜歡和同學(xué)們打架,頂嘴,看來(lái)得改改了!
自己的作文 篇3
親愛(ài)的XX:
你好!四年級了,你有一個(gè)很大的進(jìn)步,克服了膽怯的心理,自信讓你更加優(yōu)秀了。我為你感到十分的高興!
不知什么原因,一直以來(lái),你上課總不愛(ài)舉手,其實(shí)是你不敢站起來(lái)回答問(wèn)題,害怕面對著(zhù)全班同學(xué)會(huì )發(fā)窘,F在,上進(jìn)的動(dòng)力推著(zhù)你,那一天,你終于舉手啦!一位同學(xué)覺(jué)得不可思議,驚得她的嘴成了“喔”形,一位同學(xué)忍不住驚叫:“哇!黃旸舉手了!”那一刻,喜悅染紅了你的臉。
以前班級里要舉行活動(dòng),選小主持人呀選表演者呀……雖然你心里也有參加的想法,但是,一個(gè)膽小的“小人”總是緊緊拉著(zhù)你別去。上可是前些日子,你卻勇敢地報名參加班級主持人。
老師發(fā)現平常不愛(ài)參加活動(dòng)的你居然來(lái)報名,好奇地問(wèn):“XX,是不是被媽媽`逼的呀?”你堅定地搖搖頭說(shuō):“不是,我想改變!辈恢鞘裁戳α拷o了你這么多的自信,當你站在講臺前,微笑著(zhù)看著(zhù)同學(xué)們,聲音洪亮吐字清晰主持節目。那一刻,你知道自己改變了,心花怒放的你口若懸河。
XX,我看到了你自信勇敢的一面,相信聰明伶俐的你天天向上更上一層樓!
自己的作文 篇4
匆忙走過(guò)的歲月,遺落已久的記憶,回不去的還是那段時(shí)光。曾經(jīng)渴望的成長(cháng),折斷半邊的翅膀,走不出的還是那面心墻。我們埋藏心底的夢(mèng)想,在這個(gè)雨季用眼淚澆灌,沒(méi)有了太陽(yáng)的光芒,它該怎樣成長(cháng),又會(huì )如何成長(cháng)?帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的忐忑不安,我糊里糊涂的即將跨入23的大門(mén),不知道這是一種悲哀,神圣,還是驚喜? 多少次,我都在回憶,回憶著(zhù)兒時(shí)的美好,那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )!多少次,我獨自徘徊,徘徊在靜靜的夜里,那憂(yōu)心忡忡的煩惱!多少次,我面臨抉擇,抉擇十字路口轉折,那難以捉摸的艱難!多少次,我苦苦等待,等待著(zhù)自己的幸福,那撲朔迷離的結果!多少次,我細細聆聽(tīng),聆聽(tīng)著(zhù)美妙的聲音,那美輪美奐的享受!現在不容置疑的是我已經(jīng)真真切切的在這個(gè)復雜的人世間走過(guò)了23年!
我喜歡聽(tīng)著(zhù)《老男孩》遙望天際,盡管我年輕不夠滄桑,我會(huì )想象著(zhù)未來(lái)的樣子是否形單影只,是否煢煢孑立。我是個(gè)缺乏朋友的孤傲的孩子。我羨慕在春暖花開(kāi)的日子里結伴出游,羨慕別人在炎熱的夏季輕踏著(zhù)單車(chē)聆聽(tīng)風(fēng)語(yǔ),甚至我羨慕他們在一起的每一寸時(shí)光,每一縷笑容。我告訴自己這是青春的味道,可以在往后的追逐前保護著(zhù)一份原木的質(zhì)美,無(wú)關(guān)夢(mèng)想,只說(shuō)輕狂。在嬉鬧里慢慢長(cháng)大,堅守這屬于青春的愛(ài)恨,我繼續驕傲的走向夢(mèng)想,可變的確實(shí)兵分多路,路上當年的面龐漸漸模糊。
每一個(gè)喜歡文字的孩子或許都保留著(zhù)一份純真,沒(méi)有寫(xiě)作技巧、創(chuàng )世深意,卻能在在文字里找到自己的憂(yōu)傷,自己的歡喜,遺忘整個(gè)世界的炎涼。把自己的人生刻畫(huà)成影碟,一個(gè)人躲在門(mén)口,在徘徊里一遍遍翻看自己的當年豪氣。哪里又是天下?即使當年的夢(mèng)想步履蹣跚,至少有過(guò)夢(mèng)想,即使我的心房被貼上差生桃符,即使無(wú)盡的黑暗試圖掩蓋什么,但夢(mèng)想卻總看得見(jiàn)那指寬間的一米陽(yáng)光,會(huì )讓文字在每一個(gè)試圖喧鬧的世界里都找到安靜休憩,將心靈的騷動(dòng)不安安放發(fā)舊的老秋千上,讓一個(gè)個(gè)的思想在搖晃里最后靜止,即使發(fā)現的不是世界的真理,卻可以知道,自己到底是誰(shuí)。
青春是用來(lái)拼的,因為二十三歲那一刻的到來(lái),你的生日蠟燭就代表了你青春祭奠的唯一光亮,是的,二十三歲過(guò)后,或許你會(huì )肩負太多。穿過(guò)畢業(yè)的玻璃就會(huì )發(fā)現,這玻璃與教室窗欞上的沒(méi)什么兩樣,要勇氣,因為不管你是否愿意,痛苦總要包裹在心里,一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸,直到心足夠堅強,忘記這種應該的掙扎。雖然有太多不如意,可這卻是人生十之八九,還有十之一二卻是你的世界,這在人口龐大的今天又怎不是一種幸運,所以可以擁有的必須牢握,握住自已,哪里又不是天下,又不是一世繁華。一遍遍的書(shū)寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)想,我不知道什么時(shí)候收筆,或許,人生的.故事本來(lái)就沒(méi)有封筆,而是生生不息的輪回,給夢(mèng)想貼上現實(shí)的微痕然后千年不化。
我就要過(guò)生日了,就要聽(tīng)別人快樂(lè )地唱《生日歌》了。難以想象以前用童稚的字體寫(xiě)下自己的感受的我,現在居然變得這么淡然。那些如獲獎感言的文字印在綠色的日記本上,一筆一劃,倒影童年。我活了二十二年,我知道自己不過(guò)是一只丑小鴨,沒(méi)有白天鵝的命運。走過(guò)來(lái)的那十幾年,許多人許多事模糊于記憶,一些物一些路留在昨天,能依靠的不過(guò)寥寥無(wú)幾。但是我知道,我肩上的負擔一天一天重了,但是還好,我還有足夠的力氣扛起它們,我一步一步穩穩向前。
很懷念那么幾個(gè)了解我,可以一語(yǔ)擊中我所想所說(shuō)的人,只是,他們卻只留在我的回憶里。我把自己淹沒(méi)在人海中,日復一日,年復一年。我在人群中,戴著(zhù)面具安靜地走,因為只有那樣,我才會(huì )感到如水晶般極易破碎的安全。面具下不管是如何面無(wú)表情,但我很清楚,面具上掛著(zhù)的,那是永恒的淺淡微笑。
但是無(wú)論如何,我希望那燭光照亮的生日愿望會(huì )變成現實(shí)。那就是,請我身邊的人,都要幸福,無(wú)論如何。
我騙自己說(shuō),原來(lái)我一直都是最快樂(lè )的那一個(gè)。
祝自己永遠永遠都要快樂(lè )。
就算那止水不存在的永遠。
自己的作文 篇5
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在不停止地發(fā)展,而這張網(wǎng)似乎也覆蓋著(zhù)我們的生活,讓我們生活逐漸碎片化。
如果說(shuō)曾經(jīng)的生活是一幅有濃有淡的水墨畫(huà),雖然有些簡(jiǎn)單,卻是那樣精致淡雅。那么網(wǎng)絡(luò )普及的現代生活則是像幅由一個(gè)個(gè)的像素點(diǎn)拼貼而成的畫(huà),拼得好便是一幅充滿(mǎn)色彩與趣味的畫(huà),拼得不好則會(huì )讓整個(gè)畫(huà)面混亂不堪。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓我們產(chǎn)生了碎片化的時(shí)間、碎片化的閱讀、碎片化的購物……很多事物都變得零零散散,就比如在互聯(lián)網(wǎng)上閱讀一本電子書(shū),這往往會(huì )比閱讀一本實(shí)體書(shū)來(lái)的更慢、拖得越久。在互聯(lián)網(wǎng)上很多事都是難以認認真真去完成,更多則是完成得七零八落。
然而互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生的的確確為我們生活添上了濃墨重彩的一筆。雖然將很多事物碎片化但碎片也能夠積少成多,將那些碎片一點(diǎn)點(diǎn)累積,再回首,必然會(huì )發(fā)現那些積累起來(lái)的碎片已變得完整。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的心態(tài)與認知。
時(shí)代在不停地發(fā)展,而我們人的心態(tài)與認知也同樣隨著(zhù)時(shí)代的腳步在不斷的前行。
我們現如今的生活已不在像以前那樣慢節奏、慢生活了。有的時(shí)候忙起來(lái)恨不得長(cháng)出三頭六臂,所以如今快生活確實(shí)需要碎片化的生活。碎片化的時(shí)間若是合理安排,那么我們的生活便會(huì )更有規劃;碎片化的閱讀若是能取其精華,去其糟粕,那么我們便能進(jìn)一步提升自己的文學(xué)素養以及知識面;碎片化的社交若是能以真誠相待,那么我們便能廣闊交友,拓展自己的人際圈。
碎片化的生活有利又有弊,關(guān)鍵在于你自己,你若是想要講碎片化的生活活成五彩又趣味的生活,那么就要擺正自身的態(tài)度。無(wú)須排斥這種碎片化,也千萬(wàn)不要深陷這種碎片化。
碎片化的生活僅僅只是時(shí)代發(fā)展下的產(chǎn)物,但生活終究是要自己過(guò),它的精彩與否只取決于自身。若是遇上碎片化的生活,只要迎著(zhù)它向前,為自己的人生拼出一幅精彩的畫(huà)。
自己的作文 篇6
細數門(mén)前落葉,傾聽(tīng)窗外雨聲,涉水的聲音不停歇。在獨自的雨夜中;在遙遠的路途上;在蹉跎的歲月里;我撐起一把傘,撐開(kāi)一片屬于自己的天空。
小時(shí)候,我獨自走在雨夜里。雨夜中的城市,就像一朵已經(jīng)枯萎的花,最后一絲艷麗也早已逝去。我撐起了一把傘,黑色的傘,讓我與夜融合,但又獨立在雨中。這把傘像一個(gè)天空,一個(gè)小卻能遮擋住風(fēng)雨的天空。
現在,我走在遙遠的路途上,學(xué)途漫漫,看不到盡頭。在這長(cháng)長(cháng)的路上,我依舊獨行。
這路,最不缺乏的就是“雨”夜。但是,終有一天,在這路上、在那雨中,我會(huì )撐起傘,不回頭的走下去,用我手中的傘撐起一片自己的天空。
在這片天空中,它從不下雨,我會(huì )努力的尋找材料——刻苦、勇敢、善良、自覺(jué)……構成這把傘。在傘下,我會(huì )邁開(kāi)步伐,讓挫折只能落在地上,不會(huì )將我淋濕,一往無(wú)前去追尋這學(xué)途的盡頭。
將來(lái),我將走在蹉跎的歲月里。我可能會(huì )遇見(jiàn)黑夜,不過(guò)我會(huì )點(diǎn)起蠟燭,等待日出;可能會(huì )遇見(jiàn)黃昏,但是我會(huì )撐起傘,走一段黃昏過(guò)后漆黑的路;可能會(huì )遇見(jiàn)大風(fēng)吹斜我的傘,但我會(huì )走下去。撐起那把傘,用刻苦對待艱難,用勇敢對待險境,用善良對待路上的每一個(gè)過(guò)客,用自覺(jué)來(lái)走完這條路。
我要撐起我的傘,撐起我的天空,邁起磕磕絆絆的步履,頂住挫折的大雨,一路向前,不負韶華。
自己的作文 篇7
學(xué)校為了迎接市里舉行的“歌唱祖國”比賽,課間操結束在每個(gè)班挑選人參加。聽(tīng)到這個(gè)消息我心里高興得不得了,我多想歌唱!我多想參加這項活動(dòng)呀!老師挑選人時(shí),我用期待的眼光看著(zhù)老師,心里一直想著(zhù)老師點(diǎn)我的名字,可到最后也沒(méi)叫道我。我愣愣地站在那,雖說(shuō)太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)大地,但我感覺(jué)不到一點(diǎn)溫暖,心里冷冷的,真想找個(gè)地方哭出心中的不暢,渾渾噩噩的在教室坐了兩節。
放學(xué)后,我垂頭喪氣地走在回家的路上。心想:“飛翔的鳥(niǎo)兒有令人羨慕的雙翼,奔跑的馬兒有矯健的身姿,翱翔的老鷹有強勁的翅膀。而我又有什么呢?就像這路邊的小草,灰頭土臉,毫無(wú)可取之處。老天怎么這么不公平!”我仰起頭對天悲嘆道!班!干什么呢,仰天長(cháng)嘆的。告訴你一個(gè)好消息,這次語(yǔ)文測試你考了第一名,別忘了請客!”好朋友冷不防從背后跳過(guò)來(lái),下了我一大跳!罢娴?”我一掃陰郁的心情,欣喜萬(wàn)分!笆前!你很棒,我很佩服你,學(xué)習那么好,我媽經(jīng)常說(shuō)讓跟著(zhù)你學(xué)呢!蔽乙苫蟮乜粗(zhù)她,不會(huì )吧,我也有讓人佩服的地方?
第二天一大早,早讀還沒(méi)開(kāi)始,幾位鐘愛(ài)語(yǔ)文者便前來(lái)共商語(yǔ)文大事!安茆暦f,你看這句話(huà)是誰(shuí)寫(xiě)的?”我接過(guò)本子一看,脫口而出:“‘枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家!邱R致遠寫(xiě)的,出自《天凈沙秋思》,下一句是‘古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!蔽襾(lái)了興致,侃侃而談。說(shuō)完,我才發(fā)現眼前好幾雙眼睛目不斜視地盯著(zhù)我,露出了羨慕的神色!澳阏媪瞬黄,懂得那么多!蔽夷樢粺,什么?我?一個(gè)其貌不揚的小女生?好友看我納悶,拍拍我的肩膀,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,不是嗎?”我頓時(shí)感到撥云見(jiàn)日,愉快、自信、充滿(mǎn)斗志——是我從未感覺(jué)過(guò)的,原來(lái)我也有過(guò)人之處。
晚上,我站在穿衣鏡前仔細端詳著(zhù)自己。不,我不要怯懦、不要自卑,我擁有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),我上進(jìn)、勇敢、堅強、善良。知識墊高了我,我有什么好自卑的呢?記得夏洛蒂在《簡(jiǎn)愛(ài)》中說(shuō)過(guò):“我貧窮、低微、不美,但當我們的靈魂走過(guò)墳墓時(shí),站在上帝的腳下,我們是平等的。因為我們是平等的!”是啊,放飛心情,揚起自信的風(fēng)帆,才能到達成功的彼岸。我對鏡中的自己漾起自信的笑容。
不需要自謙,對著(zhù)不完美的自己,我坦然說(shuō)道:“為自己喝彩!”
自己的作文 篇8
今天說(shuō)說(shuō)我的名字:李昭萱的來(lái)歷,李,媽媽說(shuō):“兒女都得和爸爸一個(gè)姓,”爸爸姓李,我也就姓李了,昭,取爸爸陽(yáng)字里的日,再取媽媽芬字里的刀,爸爸和媽媽結婚后生下我,就是添了一口人,正好組合到一起是昭字。
萱,爸爸開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō),我是屬牛的,牛兒要吃草,就給我選了一個(gè)草字頭的萱。其實(shí),萱,在字典里是忘憂(yōu)草的意思,也很好聽(tīng),而且,媽媽有位同學(xué)的名字里也有萱,長(cháng)得又美麗又聰明,媽媽也想讓我更聰明,長(cháng)得更漂亮,于是,最后一個(gè)字就是萱了。
這就是李昭萱,我的名字的來(lái)歷。
自己的作文 篇9
寬容,能使一場(chǎng)糾紛化解。寬容,能讓一次爭吵停止。俗話(huà)說(shuō),退一步,海闊天空。做一個(gè)斤斤計較的人,不如做一個(gè)寬宏大量的人。如果你每天都存活在怨恨中,你會(huì )快樂(lè )嗎?
一個(gè)小氣的人,朋友少、關(guān)心少,就連他是怎么離開(kāi)這個(gè)世界的都沒(méi)人知道。一個(gè)大方的人,朋友多、關(guān)心多,一有困難,朋友就是有錢(qián)出錢(qián),有力出力。
別人不小心踩你一腳,你輕輕地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”,能夠避免一次沖突。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,為什么我們?yōu)榱嗣孀佣f(shuō)不出口呢?
類(lèi)似的事情我親身體驗過(guò),就是因為“對不起”這三個(gè)字使那位同學(xué)原諒了我:
那是一個(gè)炎熱的夏日,將近二十分鐘的晨會(huì )結束后,我們匆匆排好隊回教室?赡芪易叩锰钡脑虬,踩到了我前面的女孩,她摔了一跤,膝蓋那里擦破了點(diǎn)皮,幸虧在樓梯的拐角處,幸虧那里是平地,不然可真是闖了大禍。她翻回頭看著(zhù)我,我慌了,因為我怕她狠狠地罵我一頓!皩Σ黄,我不是故意的,真的對不起!對不起……”我一下子說(shuō)了好幾個(gè)對不起,我心里好內疚,很想敲醒自己的腦袋。她莫名其妙的看著(zhù)我,“撲哧”笑了,說(shuō):“龐泳琪,我沒(méi)必要怪你啊,而且,寬容是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的!”自從那次起,我就永遠記住了一句話(huà)——寬容是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的。
寬容是一種美德,更是一種品質(zhì),我們何嘗不去做寬容的自己呢?
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