認識自己作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的認識自己作文9篇，希望對大家有所幫助。
認識自己作文 篇1
哲學(xué)上有個(gè)觀(guān)點(diǎn)，要一分為二的看待問(wèn)題。每個(gè)人都是兩面的，要認清自己的劣勢。對于優(yōu)勢，亦不可驕傲自大，也就是要學(xué)會(huì )正確的認識自己。
俗話(huà)說(shuō)得好，“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”。透過(guò)這扇窗，就會(huì )發(fā)現與眾不同的一面。作為一名高中生，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )認識自己。
我們都知道，“人外有人，山外有山”這句話(huà)是教導我們應該謙虛做人。小時(shí)候總覺(jué)得生活是很快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童年的美好是最令人難忘，最令人回味無(wú)窮。童年一塊玩耍的伙伴都漸漸長(cháng)大，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)帶來(lái)數不盡的憂(yōu)愁。面對學(xué)習問(wèn)題，從媽媽嘴里會(huì )冒出一個(gè)名詞，“別人家的孩子”。這令許多孩子最頭疼的了。每次考試考差后，先是被老師劈頭蓋臉的教育一番�；丶液蠼又�(zhù)又是媽媽的一頓數落：“你看看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，人家這次考了多少，老師夸他什么的�！庇袝r(shí)候根本不記得那些媽媽口中的“別人家孩子”。
在記憶中，永遠是榜樣一樣的人應該存在著(zhù)的。對我來(lái)說(shuō)，他總是高高在上，需要我們去仰望。雖然上課時(shí)喜歡看課外書(shū)，但是成績(jì)一直是名列前茅的。下課后，籃球場(chǎng)上少不了他敏捷矯健的身影，別人的目光總離不開(kāi)他，也是老師心目中的寵兒。在許多同學(xué)眼中，是榜樣，需要抬頭仰望，我也不例外。那時(shí)，我和他是同桌，嘴上雖沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)崇拜的感覺(jué)，但心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的崇拜。一天中午，我們吃完飯后，他突然跟我講，其實(shí)他很羨慕我。他從小，父母就離異了，跟著(zhù)爸爸生活。他爸爸為了養活一家人，就把他交給爺爺奶奶，他從未和別人提過(guò)，在別人看來(lái)光鮮亮麗的人，也有不為人知的一面，其實(shí)每個(gè)人都有值得別人羨慕的一面。
在很多方面，在很多事情上，我們都有不為人知的一面。在羨慕別人的時(shí)候，回頭想想自己;在仰望別人有什么的時(shí)候，回頭看看自己沒(méi)有什么。我們要善于發(fā)現自己的長(cháng)處，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )表現自己。
所以，我們要學(xué)會(huì )正確的認識自己，將長(cháng)處展示出來(lái)。仰望別人的時(shí)候，回頭看看，其實(shí)有人正在仰望著(zhù)你。要讓自己充滿(mǎn)信心。
認識自己作文 篇2
嘿嘿！我是一個(gè)大調皮蛋，有時(shí)候跟同學(xué)逗逗嘴，有時(shí)和同學(xué)瘋狂地跑，有時(shí)……
“喂！今天，我就給你們介紹一個(gè)俺！喂！喂！你在干什么呢！說(shuō)老子是笨蛋，你是不是找死！”哈哈！yousee？你知道我是誰(shuí)嗎？我就是全班的big調皮蛋——朱子豪。別看我個(gè)子小，卻鬼得很。
記得二年級有一次值日時(shí)，我是掃地的，我掄起掃把，說(shuō)：“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不閑多，夾心翠……”我邊唱邊跳舞。正興奮著(zhù)，突然聽(tīng)到身后傳來(lái)，“小子們，跳樓吧！哈哈！”小子，罵誰(shuí)呢？誰(shuí)是小子��！搞清楚點(diǎn)！“誰(shuí)說(shuō)的！”我勃然大怒，原來(lái)是小鬼——史博豪。我像憤怒的小鳥(niǎo)一樣跳起來(lái)，掄起掃把就打。這不，我又被請到辦公室里了。
這就是一個(gè)獨一無(wú)二的我，一個(gè)讓朱老師都頭疼的我。
認識自己作文 篇3
季扎三讓王位，世人大贊他的謙虛，守禮。延陵季札圣賢美名流傳千年。季扎的賢在于 守禮、守諾、識人。而圣則是他認識自己，不勉強自己。
壽夢(mèng)想將王位傳于季扎，季扎認為不合禮數，逃離躲避。此時(shí)的季扎心中根本不想當吳國的國君。因為當他三哥余昧死后，王位順理成章的應由季扎繼承，但他還是辭讓了。這說(shuō)明他從來(lái)就沒(méi)想當這個(gè)國王�；蛟S在別人的眼中，他賢能、禮讓、德才超群，是王位的不二人選。他自己卻不這么看。他可以使吳國受人尊敬，可以做到道德典范，可以朝政清廉，卻不能使吳國成就霸業(yè)。延陵季子沒(méi)有稱(chēng)霸的野心，沒(méi)有弱肉強食的冷酷，有的是道德的標桿，淡泊名利的處事心態(tài)。所以當公子光刺殺吳王僚后，是他出來(lái)穩定了局勢，幫助光成為了吳王，因為他看出了闔閭比他更適合當這個(gè)吳王。
古人云：識人為才，識己為智。了解自己比認識別人更不容易，做到不勉強自己更不容易。季扎做到了，他認為自己不合適做吳王寧可逃避也不勉強。凡人做事卻明知不可為而為之。以前很欣賞一句話(huà)：盡自己百分之百的努力，去做自己的工作，心里做好百分之百最壞的準備�，F在看來(lái)有些事不是努力就能成功的，與其做得身心疲憊到頭來(lái)一場(chǎng)空，不如好好的認識下自己，知道自己想做社么，能做社么。用一顆平淡的心去做事才能利人利己。
認識自己作文 篇4
它是一個(gè)未知次，在我的腦海里曾無(wú)數次浮現，它是那般陌生，又是那樣熟悉。茫然的一轉頭，我告訴你，它叫初中…
—————— 題記
看完題記的你，是否覺(jué)得我很彷徨，周轉在那熟悉與陌生的詞節上�？墒聦�(shí)上它就是那樣，總覺(jué)得自己還只是個(gè)小女孩，沒(méi)想到轉眼的初中生活，就如此熟知了。開(kāi)學(xué)整整三星期，仿佛那時(shí)光就在這一刻開(kāi)始，也是在這一瞬結束。那恍恍惚惚的童年怎就能飛快的逝去呢。.它沒(méi)有怎么留到我的心里面，甚有時(shí)是那般懷念，可對未來(lái)的憧憬卻從未消失過(guò)…
初中很累，這是我唯一想訴說(shuō)的，它是那一個(gè)新的起點(diǎn)，我才發(fā)現原來(lái)新的跑道，新的起點(diǎn)，是不能用原來(lái)的方法去用力的，它需要你一步步，一點(diǎn)點(diǎn)重新開(kāi)始，重新樹(shù)立目標，新的，對，就算我還在這個(gè)樓上，可我深深感受了，新的，一切都是新的。.那老師是新的，那同學(xué)是新的.，那方法是新的，那一切切都是新的，然而，它也是累的。當你像蝸牛一樣慢慢的爬上葡萄樹(shù)時(shí)，那葡萄沒(méi)準已經(jīng)熟了呢，可你要是像鳥(niǎo)兒一樣飛越向樹(shù)旁時(shí)，永遠也吃不到那甜甜的葡萄。.作業(yè)多，很多，有時(shí)多的我不知所措，不知道從哪里開(kāi)始了。這就是它…
它的累，我付出，它的美，希望我能見(jiàn)證， 那個(gè)初中， 我認識你…
認識自己作文 篇5
我從小一直是個(gè)語(yǔ)文成績(jì)很差的學(xué)生，都快到初三了才弄清楚什么叫做一句話(huà)的“主謂賓、定壯補”，更別提寫(xiě)作文了。小時(shí)候有關(guān)寫(xiě)作文的回憶就是想盡辦法湊夠字數，是讓我極其痛苦的一件事情。老師給我的評語(yǔ)也常常是簡(jiǎn)單利落的兩個(gè)字“重寫(xiě)”，那段時(shí)光真是不堪回首。
我的父親確是很愛(ài)寫(xiě)作，思路暢通，文筆優(yōu)美。他每次一看到我寫(xiě)的文章，就會(huì )唉聲嘆氣的說(shuō)：“我怎么一點(diǎn)寫(xiě)文章的基因都沒(méi)遺傳給女兒呢？” 有人說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我卻是喜歡看書(shū)的，特別愛(ài)看歷史和小說(shuō)，不愛(ài)看一些所謂智者的領(lǐng)悟和感想。我認為領(lǐng)悟和感想都是自己的東西，需要自己來(lái)慢慢體會(huì )，而不是簡(jiǎn)單地拾人牙慧。一本同樣的書(shū)，可能過(guò)幾年看看又會(huì )有不同的感受�？墒亲x的書(shū)卻沒(méi)有轉化成好文章，大概我那時(shí)就是傳說(shuō)中的“茶壺里煮餃子——有嘴倒不出”吧。
這次咱們醫院專(zhuān)門(mén)為女職工舉辦了作文比賽。作為新任的科內工會(huì )小組長(cháng)，為了鼓勵組員積極參加，我就報了名。抱著(zhù)第一輪就被刷下來(lái)的心態(tài)，我來(lái)到了“考場(chǎng)”，拿著(zhù)打印好的紙張，好像又回到了學(xué)生時(shí)代，似乎又要體驗一把硬著(zhù)頭皮寫(xiě)作文的經(jīng)歷。第一輪的題目是：身邊的榜樣。之前病房剛有一個(gè)很堅強的孩子走了，他給我留下很深的印象，讓我覺(jué)得醫生有時(shí)候在死神面前顯得那么的無(wú)能為力，于是我就寫(xiě)了他的事跡。因為有些難過(guò)，寫(xiě)的有些語(yǔ)無(wú)倫次。誰(shuí)知當天就被通知參加下一輪，驚訝之余我又再次來(lái)到考場(chǎng)，心想著(zhù)好運氣也就到此為止了吧。這一輪題目是：與陽(yáng)光共舞。我虛構了一個(gè)傷感的故事，通過(guò)它來(lái)表達我的一種真實(shí)的感受，就是要珍惜我們每天都擁有的東西，即使它們看起來(lái)是那么的普通。也許是遇到了比較適合我的題目，寫(xiě)的還算順利，但是沒(méi)想到第二輪居然又通過(guò)了，我已經(jīng)有些喜出望外了。第三輪的題目是：享受甘苦。這是高中三年主要學(xué)習的議論文體，時(shí)隔十余年后居然又派上了用場(chǎng)。恰好最近我正在看春秋戰國和漢朝的歷史，一個(gè)個(gè)光輝的歷史人物生動(dòng)的浮現在我的腦海，例子隨手就來(lái)。但并不是歷史上的大人物經(jīng)歷的甘苦才值得頌揚，普通人同樣在生活中經(jīng)歷著(zhù)甘與苦的洗禮，特別是這些年當醫生，更是體會(huì )到這份職業(yè)背后的甘與苦。
醫生這個(gè)職業(yè)有時(shí)候會(huì )比較累，在累的時(shí)候我喜歡上了用閱讀來(lái)放松，不知不覺(jué)幾年間已經(jīng)閱讀了大量歷史方面的書(shū)籍，這也使得提起筆來(lái)不至于無(wú)話(huà)可說(shuō)。這次作文比賽意外地獲獎，讓我有些不敢相信，卻也讓我對自己有了新的認識，讓我有機會(huì )看到了自己的成長(cháng)，這是歲月給我們的禮物。感謝工會(huì )組織了這次活動(dòng)，讓我們在一個(gè)自己不常涉足的領(lǐng)域，重新認識了自己。
認識自己作文 篇6
世界著(zhù)名的球星——馬拉多納曾經(jīng)告訴過(guò)自己的孩子：“讓他們崇拜有學(xué)問(wèn)的人，不要崇拜我。我只讀過(guò)小學(xué)。只讀過(guò)小學(xué)的人是一頭驢子”！
的確，能夠正確認識自己的人，是會(huì )使他受益非淺的，譬如說(shuō)，快速走路，快速講話(huà)，一般人可能對此不以為然，但久而久之，無(wú)疑就會(huì )養成了快速行動(dòng)的習慣。我如果遇到事情，凡是想到可以提前做完的，總是想方設法把它搶在今天完成，而不是把今天的事情拖到明天在去做，晚上在去想明天的事情，這樣其實(shí)是提升了生命的質(zhì)量。反之，那種凡是都慢慢吞吞的人，遇事拖一天，也就能拖十天，甚至更長(cháng)時(shí)間的人、其實(shí)更嚴重的是，他們一天都想著(zhù)老事情，必然就沒(méi)有時(shí)間去思考新的事情，這種拖拉會(huì )逐漸變?yōu)橐蕾?lài)，如果后一種人還沒(méi)有正確的認識自己，他的大腦使用效率會(huì )越來(lái)越低的。所以能夠正確認識自己的人，是會(huì )使他受益無(wú)窮的。
古羅馬的薩盧斯烏斯說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是自己命運的鑄造者�！�
歌壇巨星帕瓦羅蒂曾為選擇事業(yè)而困惑——選擇熱愛(ài)的歌唱事業(yè)，還是當一名老師？正當他由于不決的時(shí)候，他坐下來(lái)認真的分析了自己。選擇了歌唱事業(yè)，才最終獲得了輝煌的成就。
所以，作為我們青少年的新一代，一定要正確認識自我。對自己即不能過(guò)高估計，自高自大。也不能過(guò)低估計，自青自賤。而是實(shí)事求是，恰如其分。清醒地分析哪些是自己明顯的優(yōu)勢，哪些是自己明顯的不足，并且要取長(cháng)補短。
認識自己作文 篇7
我，是一名初三的學(xué)生，面對即將要面對的中考，我依然是面不改色，不要問(wèn)我為什么，只因我，沒(méi)把握好我自己的——青春。
我是一個(gè)倔強的人，對理想倔強，對未來(lái)卻不敢有太多的奢望，因為，我已經(jīng)錯過(guò)了時(shí)間，錯過(guò)了——地點(diǎn)。
本來(lái)，我的前途一片光明，但那僅僅存在于小學(xué)時(shí)代，我依稀記得，那是六年級，那時(shí)，我考試得了282。5分，本以為能考上縣里的重點(diǎn)中學(xué)，但是，錄取分數卻像于我做對一般，比那該死的總分高了那么1。5，最終我沒(méi)有被那件中學(xué)錄取，但我只能說(shuō)，我盡力了。
上了中學(xué)后，因為那個(gè)學(xué)校的校風(fēng)很不好，所以，在那間學(xué)校沒(méi)待多久后，我便與那些小混混混上了，混混坨坨的過(guò)上了那些所謂的“好日子”。
直到現在，我即將要面對我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)：中考，但是，我已經(jīng)預料到了，我的前途，已經(jīng)晴轉陰了，我不再奢望什么，因為，現在的我沒(méi)有那個(gè)資格。
時(shí)間如流水，慢慢逝去，青春如光陰，如月如梭，未來(lái)的學(xué)妹學(xué)弟們，好好把握自己的青春吧，不要讓自己的青春暗淡了，因為我們跌不起，跌疼了，我們——會(huì )哭。
認識自己作文 篇8
有一個(gè)人，她長(cháng)相平平，有一雙在再平常不過(guò)的近視眼，一張愛(ài)吃零食的嘴巴。沒(méi)有任何特色。鼻子連她自己也不知道長(cháng)的啥樣，只知道他很靈通。
至于她的性格嗎？也是很平常的啦。不喜歡人多的地方，不喜歡和陌生人講話(huà)。在別人眼里，就是一個(gè)性格孤僻的人�？墒�，只要與她交往過(guò)的人，都不這樣認為。因為她也和朋友之間有說(shuō)有笑的。而且總愛(ài)把她那不特別的牙都露出來(lái)，與特好的朋友在一起時(shí)，在別人眼里，她就是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑性格外向的人；她特別喜歡一個(gè)人看電視。而且特別能睡，像一頭小豬。她也特別喜歡唱歌總是唱不好。
她的為人嗎？不好說(shuō)。有時(shí)在別人眼里是一個(gè)有正義的人。有時(shí)卻也是不為小人。因為，她會(huì )為不公平事出手；有時(shí)卻也會(huì )說(shuō)些小慌，騙騙人。她對于是非對錯，從不看結果，愛(ài)憑著(zhù)自己的直覺(jué)來(lái)判斷，只會(huì )心里感到可惜。
對于她的學(xué)習，總是馬馬虎虎�？梢灿姓J真的時(shí)候。特別她經(jīng)歷過(guò)失敗之后。態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的改變。也許是習慣成自然吧。一不小心，就松懈下來(lái)，可一發(fā)現，就會(huì )立刻進(jìn)入狀態(tài)。
她的夢(mèng)想是先考上高中，然后在考上大學(xué)，希望一切都可以順順利利。她是一個(gè)白日做夢(mèng)的人，總把事情想的很好，把自己想成一切問(wèn)題的中心，把自己看的很重要，希望一切圍著(zhù)自己轉。
這個(gè)人就是我。
通過(guò)自己寫(xiě)的這些，我認識到了自己，認識到了自己不是那么完美。今后一定要改正自己的缺點(diǎn)，努力完善自己。最重要的是今后要好好努力，追求自己的夢(mèng)想，做個(gè)誠實(shí)得人。加油!加油!
認識自己作文 篇9
其實(shí)猶豫了很久要不要寫(xiě)這篇文章，因為一篇論心的文章如果編者本人都無(wú)法凝心而撰的話(huà)，那文章一定會(huì )寡然無(wú)味，令閱者不悅。
工作有時(shí)就是工作，但工作有時(shí)又不僅僅只是工作，不能為了需要寫(xiě)而寫(xiě)，文章是要入心的。這種矛盾的心態(tài)相信很多朋友都有同感吧！認知不同，理解不同；成功人士習慣稱(chēng)其為高度或格局，而普通人則會(huì )說(shuō)是看法，究其根本其實(shí)都是離不開(kāi)“心”。所以起筆寫(xiě)這篇文章還是因為自己的一些感觸，也算是對自己的一份誡勉。
這段時(shí)間發(fā)生了很多事情，自己的工作和生活都發(fā)生了巨大的變化，無(wú)形中可能多少對內心產(chǎn)生了一些壓力，但就我而言，自認“飽經(jīng)風(fēng)霜”應該不會(huì )受到這些負面情緒的影響，可是我高估了自己，我依然只是持有看法，而不是心懷格局。
最近因為工作的需要查閱了很多關(guān)于心理學(xué)方面的資料，愕然地發(fā)現自己的內心原來(lái)是如此的不堪滋擾，所有的自我認識都不同程度的受到了外界因素的影響，僅在理性和感悟中左右徘徊，而沒(méi)能真正的由心開(kāi)始認識自己。古希臘的德?tīng)柗粕駨R中唯一的碑銘上可這一句箴言“認識你自己”，這句話(huà)出自蘇格拉底的名言。它從正面提出了一個(gè)人們既熟悉又難以做到的問(wèn)題，表達了人類(lèi)與生俱來(lái)的內在要求和至高無(wú)上的思考。尼采曾說(shuō)過(guò)：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會(huì )失去”。一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認識自我，肯定自我，如何選擇積極或消極的自我意識，將在很大程度上影響或決定著(zhù)一個(gè)人的前途與命運。
古人云：“人貴在有自知之明”，可見(jiàn)無(wú)論什么時(shí)期的人們對于認識自己的重要性都很重視。宋代文學(xué)家蘇軾的《題西林壁》中寫(xiě)到：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。由此可見(jiàn)認識自己有時(shí)比認識別人更加困難。
認識自己，就是要客觀(guān)的評價(jià)自己，既不能妄自尊大，亦不可妄自菲薄。認識自己，就是要分析自己的優(yōu)勢略勢，緣何與眾不同，是否具有潛力。認識自己，就是要正確的理解人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自身生理以及心理的特點(diǎn)。同時(shí)，認識自己還需要學(xué)會(huì )“放下”，因為往往很多錯誤的自我認識都是因為內心不愿放下過(guò)往的歷歷種種，只敷于表象的改變，這和自欺欺人沒(méi)什么區別。素黑曾說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有命運的不幸，只有死不放手的執著(zhù)”，受傷者最大的傷口不是被傷害，而是不肯放下受害者的角色，寧愿浸淫在痛苦和自憐的心理惰性中，被負面思想侵占理智和心胸“。
最后，借用于丹的一句話(huà)：“對自己的評估，只有自己內心能夠作出正確的回答”。認識自己，不在一言?xún)烧Z(yǔ)，人最難認識的就是自己的心。當倘若連自己還沒(méi)有認識自己，又如何讓別人來(lái)認識自己呢！故此，我要將自己從心打開(kāi)，認識自己－－由心開(kāi)始。
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