認識自己作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的認識自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
認識自己作文1
我總是在最深的絕望里，看見(jiàn)最美的自己。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，清麗年少，一地輕愁，最不懂憂(yōu)傷為何物的年紀最是憂(yōu)傷。常常在光影斑駁的午后，仰望天空，淡藍的天，鵝黃的草，都會(huì )讓人突然落下淚來(lái)。如今回頭看，想感謝那些持久的孤單和忍耐，因為它們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)鋪滿(mǎn)了細密的針腳。
昨晚，我又做了一個(gè)夢(mèng)�！白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁�！钡臉�(shù)影，隔著(zhù)輕簾，若隱若現。我一步步地走近走近……瞅見(jiàn)了梧桐樹(shù)下那瑟縮的身影。她含著(zhù)淚，眼中的凄苦與迷茫讓人憐惜，更讓人心酸。終于，她拖著(zhù)瘦弱的身子站了起來(lái)，一步一步走到了河邊，看著(zhù)河中自己狼狽的摸樣。她震撼了，眼神愈加迷離。她想到了李白，李白道“行路難”，卻從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！崩畎子脴�(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，奏出了人生的絕唱。她想到了“烏臺詩(shī)案”飽受苦楚的蘇軾�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！痹诳嚯y面前，蘇軾亦直身而立。她想到了殘疾作家海倫·凱勒耗盡青春，才有《假如給我三天光明》的驚雷巨作。她想到了顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”的心境。她問(wèn)自己，有什么立場(chǎng)，又有什么資格選擇放棄。不，我要打破這道枷鎖，生命的束縛即是饋贈。我看著(zhù)她重新站立的背影，笑了。這就是我，昨日的我與今日的我的過(guò)渡段。
古羅馬詩(shī)人賀拉斯曾說(shuō)：“無(wú)論風(fēng)暴將我帶到什么岸邊，我都將以主人的身份登岸�！比松揪褪且粋�(gè)破繭成蝶的過(guò)程，當我們感到最痛苦的時(shí)候，也就是我們快速成長(cháng)的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì )的不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是在雨中翩翩起舞。
窗外，正值盛夏，蟬鳴蔭濃，夢(mèng)想又重新回到我心中。我不再是那個(gè)遇事只會(huì )哭鬧的無(wú)知少女。我學(xué)會(huì )了認識自我，在認知中成長(cháng)，在成長(cháng)中深度認知。史鐵生說(shuō)過(guò)：“我微笑著(zhù)去唱生命的歌謠，人生若只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命便失去了它的魅力�！睂ふ倚牡臍w屬，亦是尋找人生路上最美的風(fēng)景。
青春是被摧殘后才顯得無(wú)懈可擊，被生活傷得遍體鱗傷的地方，也將是我們最強壯的地方�！坝赂业某晒κ潜╋L(fēng)雨后的成功，要待到日近中天，陽(yáng)光普照，玉米才會(huì )沉甸甸的掛在收獲者的肩膀�！鳖櫚莸┑倪@句話(huà)一直印刻在我的心底，我想我不會(huì )再在意頭頂是怎樣的天空，無(wú)論生活帶給我什么樣的暴風(fēng)雨，我都將微笑著(zhù)接受。把努力留給自己，把結果留給命運。
每段時(shí)光都有被銘記的權利，感謝曾經(jīng)的苦難，賜予我心之明鏡，去獲得一朵永生的花。
認識自己作文2
其實(shí)猶豫了很久要不要寫(xiě)這篇文章，因為一篇論心的文章如果編者本人都無(wú)法凝心而撰的話(huà)，那文章一定會(huì )寡然無(wú)味，令閱者不悅。
工作有時(shí)就是工作，但工作有時(shí)又不僅僅只是工作，不能為了需要寫(xiě)而寫(xiě)，文章是要入心的。這種矛盾的心態(tài)相信很多朋友都有同感吧！認知不同，理解不同；成功人士習慣稱(chēng)其為高度或格局，而普通人則會(huì )說(shuō)是看法，究其根本其實(shí)都是離不開(kāi)“心”。所以起筆寫(xiě)這篇文章還是因為自己的一些感觸，也算是對自己的一份誡勉。
這段時(shí)間發(fā)生了很多事情，自己的工作和生活都發(fā)生了巨大的變化，無(wú)形中可能多少對內心產(chǎn)生了一些壓力，但就我而言，自認“飽經(jīng)風(fēng)霜”應該不會(huì )受到這些負面情緒的影響，可是我高估了自己，我依然只是持有看法，而不是心懷格局。
最近因為工作的需要查閱了很多關(guān)于心理學(xué)方面的資料，愕然地發(fā)現自己的內心原來(lái)是如此的不堪滋擾，所有的自我認識都不同程度的受到了外界因素的影響，僅在理性和感悟中左右徘徊，而沒(méi)能真正的由心開(kāi)始認識自己。古希臘的德?tīng)柗粕駨R中唯一的碑銘上可這一句箴言“認識你自己”，這句話(huà)出自蘇格拉底的名言。它從正面提出了一個(gè)人們既熟悉又難以做到的問(wèn)題，表達了人類(lèi)與生俱來(lái)的內在要求和至高無(wú)上的思考。尼采曾說(shuō)過(guò)：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會(huì )失去”。一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認識自我，肯定自我，如何選擇積極或消極的自我意識，將在很大程度上影響或決定著(zhù)一個(gè)人的前途與命運。
古人云：“人貴在有自知之明”，可見(jiàn)無(wú)論什么時(shí)期的人們對于認識自己的重要性都很重視。宋代文學(xué)家蘇軾的《題西林壁》中寫(xiě)到：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。由此可見(jiàn)認識自己有時(shí)比認識別人更加困難。
認識自己，就是要客觀(guān)的評價(jià)自己，既不能妄自尊大，亦不可妄自菲薄。認識自己，就是要分析自己的優(yōu)勢略勢，緣何與眾不同，是否具有潛力。認識自己，就是要正確的理解人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自身生理以及心理的特點(diǎn)。同時(shí)，認識自己還需要學(xué)會(huì )“放下”，因為往往很多錯誤的自我認識都是因為內心不愿放下過(guò)往的歷歷種種，只敷于表象的改變，這和自欺欺人沒(méi)什么區別。素黑曾說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有命運的不幸，只有死不放手的執著(zhù)”，受傷者最大的傷口不是被傷害，而是不肯放下受害者的角色，寧愿浸淫在痛苦和自憐的心理惰性中，被負面思想侵占理智和心胸“。
最后，借用于丹的一句話(huà)：“對自己的評估，只有自己內心能夠作出正確的回答”。認識自己，不在一言?xún)烧Z(yǔ)，人最難認識的就是自己的心。當倘若連自己還沒(méi)有認識自己，又如何讓別人來(lái)認識自己呢！故此，我要將自己從心打開(kāi)，認識自己－－由心開(kāi)始。
認識自己作文3
一灣寧靜的愛(ài)琴海，孕育著(zhù)一顆雅典文明的遺珠，在那個(gè)智慧交織碰撞的時(shí)代，蘇格拉底，用他那震撼天地的氣魄疾呼“認識你自己”，便定下這千古的命題。
“認識你自己”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，卻包含著(zhù)這個(gè)宇宙最深奧的智慧，也揭示了人類(lèi)最難跨越的一道坎。一雙看遍萬(wàn)千山水的眼睛卻無(wú)法看見(jiàn)自己的睫毛，一個(gè)力拔山兮氣蓋世的勇士卻無(wú)法扳動(dòng)他自己，一面照了無(wú)數人的鏡子卻無(wú)法照見(jiàn)自己。由此可見(jiàn)，認識自己絕非易事。
認識你自己仿若是一顆指路的啟明星，它能幫助你走出思想的迷霧，現實(shí)的深淵，贏(yíng)得一片開(kāi)闊光景。前美國國務(wù)卿康多莉扎·賴(lài)斯曾是一名非常努力的鋼琴學(xué)徒，當她在一次聚會(huì )上偶然聽(tīng)到十歲孩子彈奏的曲子，她發(fā)現自己努力練二三年也無(wú)法像十歲的孩子那么靈活自如。她猛然認識到自己的天賦并不在鋼琴，于是她轉而投入于政治，并很快的開(kāi)創(chuàng )了自己的一番事業(yè)。賴(lài)斯正是因為認識了自己，才真正的走出人生的瓶頸，擁抱了另一個(gè)全新的世界。
然而，相比之下，那些在迷惘的泥淖中越陷越深，甚至喪身于自身之惑的人，歷史上也不占少數�！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”項羽在垓下被圍之夜唱出的凄涼之音，引得古今多少人與之同泣，然而這個(gè)英勇將軍怎知他是喪身于無(wú)法認清自己。大好江山就這們的慢慢傾向了一個(gè)“小無(wú)賴(lài)”劉邦。乃至烏江自刎時(shí)高呼的“是天之亡我，非戰之罪也！”不免為之酸楚，后人王安石的評價(jià)“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)？”歷史遺留下來(lái)的遺憾，難免總會(huì )令后人反思。項羽，這個(gè)自負的將軍，終是湮滅在歷史的車(chē)轍中。
認識你自己，如同一面歷史的銅鏡，鑒證著(zhù)世代人的沉浮。陶潛認識了自己，踏一葉《歸去來(lái)兮》扁舟回歸了自己的山水田園之夢(mèng)。草間彌生認識了自己，堅持自己“荒誕”的圓點(diǎn)風(fēng)格，開(kāi)創(chuàng )了新世紀新一輪的時(shí)尚風(fēng)潮。皮娜·鮑什認識了自己，孤異的舞著(zhù)她心靈的舞蹈，為世人帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)震撼心靈的舞蹈盛宴。認識了你自己，才能真正擁有了一份安寧的力量，讓心靈沉淀下粗糙，讓靈魂洗去鉛塵，升華出一個(gè)全新的自我。
紅花有其嬌妍之美，綠葉有其蒼翠之美。小溪有其清明之美，大海有其廣博之美，正是這千姿萬(wàn)態(tài)的美麗才共同構成這大千世界的奇妙無(wú)窮，人也如此，每個(gè)人都有自己的稟賦，只有認識認清自己，才能真正發(fā)揮自己之所長(cháng)，才能做出于人生于社會(huì )于國實(shí)有意義的碩果。作文
學(xué)會(huì )認識自己，順著(zhù)自己的心意聽(tīng)憑自然的感化，走一段鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自我探尋之旅吧！
認識自己作文4
每個(gè)人都有自己的人生準則，我也不例外。我的人生準則是：“靜、凈、敬、警、竟、精、勁�！彼鼈冸m然諧音，卻各自意義非常。對于漂浮急躁的自己，這七點(diǎn)若是真的能做到、做好，我想我一定會(huì )成功。
靜，愛(ài)出風(fēng)頭的自己總是靜不下來(lái)，可是靜不下來(lái)，又怎么能認認真真、仔仔細細地做事呢？例如，端個(gè)杯子，不靜之人就會(huì )毛手毛腳，把杯子打碎；靜的人卻能做得嫻熟得體。當困難來(lái)臨時(shí)，靜的人能從容應對；不靜之人則會(huì )手忙腳亂、不知所措，甚至是一敗涂地。由此看來(lái)，“靜”是最貼近我們的，它最靠近我們的生活。心靜自然涼！若能靜，所有苦難一定會(huì )迎刃而解的。
凈，一向是古代仁人志士所追求的，潔身自好對于一個(gè)成功人來(lái)說(shuō)是極為關(guān)鍵的。做人嘛！就應該單純而不單調、復合而不復雜。把自己塑立成一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)高尚的人，這應該是我一生的追求。
敬，是禮節中較為重要的一面。一個(gè)人在社會(huì )中，避免不了必要的禮數。作為一個(gè)男士，還有紳士風(fēng)度需要我去保持。當然，對每個(gè)人都要敬之，無(wú)論是否喜歡，都應帶著(zhù)敬意地待之。若要人敬我，我需先敬人。我想這是我應盡量做到的。
警，就是要感覺(jué)敏銳。江湖險惡，如果不事事警覺(jué)，就很容易犯一些不必要的錯誤。當然，不能像曹操那樣大放疑心病，使自己周?chē)鸁o(wú)人可親。敏銳地感覺(jué)是針對自己的，不是對別人的，如果自己有什么不妥的舉動(dòng)，就應該馬上提醒自己，不要等到錯都犯下了，才來(lái)后悔。
竟，敏銳感覺(jué)后，就一定要為自己找一個(gè)實(shí)際的、長(cháng)遠的目標，只有這樣，才能使自己的奮斗有方向。同時(shí)，我還應該注意同他人竟比，在不斷的比較中，發(fā)現自己的不足，盡力改之。讓自己在“竟”之中，更快、更高地提高能力。而不應用一些淡泊、不求名利的詞句來(lái)敷衍自己，因為那是古代的美好傳說(shuō)，更是那些在自己的時(shí)代非常有成就的人用來(lái)表現自己高尚的“戲”，這不適合我。在這樣的時(shí)代，只能沒(méi)有最好，只得做得更好。
精，有了竟的力量，就要開(kāi)始努力了。把自己先前所學(xué)會(huì )的，全都用上，讓自己從“百雜”之中，取其精華、去其糟粕，把精華的東西全都學(xué)會(huì )，把有用的知識全都掌握，使自己成為一個(gè)精華的人、一個(gè)屬于精品的人。
勁，是恒的演繹，它更富有朝氣，更適于青年。所有成功的人缺少了它，就不能成功。只有把自己的意志變得剛勁，使自己的行為隨時(shí)隨地都體現著(zhù)這種力量，它才能幫助我征服迎面而來(lái)的困難，幫助我到達成功的彼岸。
我的人生七準則是我認真觀(guān)察、仔細揣摩，最后得出的。雖然要做好是非常難的，但我卻無(wú)悔走這條崎嶇艱難的路。正如魯迅先生說(shuō)的：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！蔽乙欢〞�(huì )用“靜凈敬警竟精勁”的標準，嚴于律己，走好自己的人生路。
認識自己作文5
我經(jīng)常讀自己，也檢討自己……讀讀自己的內心，讀讀自己的行為，也經(jīng)常讀別人的書(shū)。讀別人的書(shū)，我覺(jué)得是讀人間大眾的生活；讀自己的文字，是讀自己的心境和認識高度，是不斷地修養自己的整體。
靜坐時(shí)，我都讀一讀我自己：有哪些優(yōu)點(diǎn)，哪些不足，甚至是錯誤，想一想有恩于自己的人，也想一想久未聯(lián)系的友人和親人，也想一想為這個(gè)家付出的所有,想一想要什么，不要什么......
小時(shí)候，父親早逝，媽媽常嘮叨：女孩子要自愛(ài)、斯文、溫柔、善良、干凈，自立，有主見(jiàn)。盡管我從小給人以柔弱、溫順，但長(cháng)大后我還是沉淀了自己的個(gè)性，骨子深處堅忍、自我、易感、多情。我曾經(jīng)也上樹(shù)爬高上低，也下河摸魚(yú)撈蝦，也清晨四五點(diǎn)去紙廠(chǎng)倒出的煤渣里撿煤塊，也幾十里路和妹妹一起去賣(mài)菜，也多次和妹妹去尋找致富的門(mén)路，比如種蘑菇，做家庭手工等等，生活給予窮人家的孩子很多很多，富人孩子所感受不到的東西，就是這種生活經(jīng)歷，給予了我們與眾不同的個(gè)性。 經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )寬容，更重要的體會(huì )熱情，擁有人情世故，勇于付出，更要腳踏實(shí)地。
我總說(shuō)，我對生活有著(zhù)美麗的夢(mèng)想，有著(zhù)無(wú)限的熱情，其實(shí)就是我有著(zhù)最積極的.人生態(tài)度。這就是我今天讀出的自己。有夢(mèng)就比無(wú)夢(mèng)活的充實(shí)啊，無(wú)論在工作還是情感中，無(wú)論是少年還是中老年，我都覺(jué)得女性的能量無(wú)限，心眼有時(shí)可以小到針眼大小，有時(shí)又可以海闊天空。很多時(shí)候，面臨抉擇時(shí)，不怨天尤人，不斷調整自己的心態(tài)，為的是適應我們所面臨的一切一切。雖然，也時(shí)有糾結，但毫不退縮。無(wú)論生活是什么階段，貧窮還是富裕，我沒(méi)有停止過(guò)向往和努力，主動(dòng)去解決生活里出現的所有，不是等待和逃避。
我想很多寫(xiě)文字的人都有這樣的習慣，蒙蒙的雨天，或是憂(yōu)傷的夜晚，拿起自己以前的文字，讀著(zhù)，讀著(zhù)，會(huì )笑也會(huì )哭，讀自己的文字就是讀自己，安慰自己，什么時(shí)候讀，得靠心境而定。自己人生以來(lái)的痛苦憂(yōu)傷糾結和幸�？鞓�(lè )，都在文字里記載，讀著(zhù)別人筆下的人間煙火，也在讀著(zhù)自己的平淡歲月。所以，我常常讀自己，讀自己是給自己找到定位。
在多燥的現實(shí)里，能靜下來(lái)讀自己，是要自己進(jìn)步和實(shí)務(wù)。不好高鶩遠，不期望不能期望的東西，腳踏實(shí)地，知錯就改。
讀自己，也讀很多。讀自己修行，修心，修煉。有一顆平和的心，不是每個(gè)人都會(huì )有的，有些人老計較她甘心不甘心。其實(shí)，我想是這樣的：有積極主動(dòng)的生活態(tài)度，把握能把握的，爭取能爭取的，努力做好能做的。至于結果，只要我努力了，無(wú)論是什么，該承受的承受，該放棄的放棄，不去強求。
站在自己的腳下讀自己，永遠是：找到自己的定位，做適合自己的事，過(guò)不與人攀比的生活。
認識自己作文6
人是一種奇怪的動(dòng)物，為什么有時(shí)會(huì )莫名其妙地高興，有時(shí)會(huì )莫名其妙的憂(yōu)愁？按常理來(lái)說(shuō)，自己每天和自己在一起，那自己就該足夠了解自己了吧！可是我們有時(shí)還是困惑：自己到底是誰(shuí)？為什么我可以感覺(jué)到我是我自己呢？為什么我覺(jué)得這好像不是我自己，但也絕對不是別人？這也許應該歸結于我們應該好好認識一下自己這個(gè)問(wèn)題。
認識你自己對解決莫名其妙的憂(yōu)愁，有一定的幫助，但問(wèn)題是怎樣認識自己呢？憑感覺(jué)憑經(jīng)驗當然可以起一定的作用。有時(shí)自己明明很高興，但突然一下子就變得很煩了，自己也不知道原因在哪里�！皹�(lè )極生悲”也許可對這現象進(jìn)行解釋。哦，記得上次心情不好去池塘邊使勁地扔石頭，對著(zhù)山峰大喊，拼命地跑步，自己的心情變好了。這次我又效仿上次的方法，又收到了同樣的效果。這關(guān)鍵在于你對自己的行為是否總結過(guò)。如果你經(jīng)常地想、深入地了解自己，你會(huì )發(fā)現有時(shí)你的心理會(huì )出現周期性的現象。一般心情不好的時(shí)候我會(huì )寫(xiě)日記，滔滔不絕，有時(shí)會(huì )寫(xiě)上十頁(yè)。我再自己翻一下日期，太多是星期日，后來(lái)發(fā)現星期日下午我呆在教室里會(huì )非常地悶，有一種窒息的感覺(jué)，只要走出教室，這種感覺(jué)全沒(méi)了。還有我的精神也處于一種周期性，一段時(shí)間精力特別旺盛，一段時(shí)間特別萎靡，昏昏入睡。大多第一節課想睡，如果讓我開(kāi)口我睡意就沒(méi)了，處于半睡眠轉臺，我的心情就開(kāi)始煩。這能說(shuō)明什么呢？研究一段時(shí)間后，發(fā)現自己的心理非常重要，同時(shí)你還必須分析出現了不正�，F象，你怎樣才能緩解這一現象使自己恢復正常。
認識你自己對學(xué)習也有一定的幫助，“知己知彼，百戰百勝”。在你了解對方的情況下，你要做的是充分了解自己。就拿考試來(lái)說(shuō)吧，內容大體上你知道了，下一步該分析的是自己，自己哪里不懂，自己不懂的是知識性問(wèn)題還是技巧性的問(wèn)題。這類(lèi)題我是怎樣思考的，思考在哪里，我就卡殼了，卡殼是由于什么原因造成的。別人是怎樣解答的，下次我該不該也這樣思考……充分了解自己后，你就有了明確的目標了，這就為成功打下了基礎。
認識自己有可能出現兩種情況，一是正確地認識自己，一是錯誤地認識自己。正確認識自己可以使自己更快更好地走向成功。反之，錯誤認識自己會(huì )使自己走向相反的路。因此，自己應該辯證地看待自己，認識自己，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，取人之長(cháng)補己之短。
努力認識你自己吧，你會(huì )驚奇地發(fā)現成功之門(mén)離我如此之近。
認識自己作文7
認識自己，對自己負責，深于大海，重于泰山。
為了迎接中學(xué)生新概念作文大賽，我央求父母請一位作文老師來(lái)家里輔導，誰(shuí)知父母竟都不同意，令我十分失望。
我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)了學(xué)校的作文輔導課堂。上課的老師來(lái)了：四五十歲的年紀，小小的鼻梁上架著(zhù)副大黑框眼鏡，一雙眼睛卻炯炯有神，說(shuō)起話(huà)來(lái)眉飛色舞的，真滑稽!他自稱(chēng)是某某編輯部的資深編輯，曾在報紙雜志上發(fā)表過(guò)大大小小的文章一百多篇!我心中竊喜：跟著(zhù)這樣的老師學(xué)作文一定有成績(jì)!
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的寫(xiě)作訓練，老師所教的什么社會(huì )責任啊，人生理想啊，我都背得滾瓜爛熟了。尤其是那句“鳳頭·豬肚·豹尾”令我至今難忘。我想：鳳凰的頭，豬的肚子，豹子的尾巴，簡(jiǎn)直一個(gè)怪物!
出乎意料，這次作文比賽的地點(diǎn)竟是在一個(gè)偏遠的山莊!頭天晚上，我與爸爸媽媽商量著(zhù)該如何去那里。我們爭論了許久，最終決定父母陪我去。
第二天，原定于早上七點(diǎn)鐘到的出租車(chē)居然七點(diǎn)半才到。這可把我急壞了，我們一上車(chē)，車(chē)子就如箭一般沖了出去，我們都提心吊膽的。結果，車(chē)子轉彎時(shí)就刮倒了一個(gè)三輪車(chē)，車(chē)上的菜撒了一地，車(chē)主攔下司機要賠錢(qián)。為了趕時(shí)間，我們只好給了那車(chē)主50元，把事情搪塞過(guò)去。當我趕到考場(chǎng)時(shí)，比賽已開(kāi)始五分鐘了，我的心里緊張得像打鼓一樣。
作文題是《身在青山綠水間》。我一看頓時(shí)傻眼了，我想這個(gè)與老師講的那些好像沒(méi)有多大的聯(lián)系，再加上我又緊張，我大腦里一片空白。從提筆到停筆，我幾乎不知自己在寫(xiě)什么。
在焦急的盼望中，日子一天一天地過(guò)去了。
結果終于出來(lái)了，我的心頓時(shí)跌到了谷底，失望的痛苦猶如毒蛇一樣折磨著(zhù)我的心靈。我開(kāi)始不停地抱怨起來(lái)，為什么爸爸媽媽不愿給我請老師，為什么那位所謂的資深編輯所講的內容與比賽的對不上號，為什么那個(gè)該死的司機車(chē)技這么差，為什么要出這樣作文題------我滿(mǎn)腹抱怨，竟連續三天食不下咽，寢不安席。我所能做的就是打開(kāi)電腦，將我的痛苦全部向我的一個(gè)網(wǎng)友傾訴。那位網(wǎng)友默默地“聽(tīng)”著(zhù)我的傾訴，最后才緩緩地說(shuō)，為什么他聽(tīng)到的都是埋怨別人的錯呢?自己難道一點(diǎn)責任也沒(méi)有嗎?不應都把責任推到別人身上，要對自己負責，正確看待自己的不足。
“聽(tīng)”了網(wǎng)友的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，其實(shí)我也有責任，而且我應該要對自己負責!想到這里，我馬上在QQ簽名上打上這樣的一行字：認識自己，對自己負責。
認識自己作文8
既然已注定了是小鳥(niǎo)，就不要去羨慕雄鷹的翱翔；是小草就不要去仰慕大樹(shù)的偉岸；是石子，就不要去嫉妒水晶的晶瑩。要正確的認識到自己，對待自己，找準自己的位置，尋找到專(zhuān)屬于自己的人生航道。
世界廣闊，萬(wàn)事萬(wàn)物千奇百怪，就如一棵大樹(shù)上永遠找不到兩片相同的葉子一樣。沒(méi)有任何事物有著(zhù)完全的統一，每個(gè)人都有著(zhù)自己的特點(diǎn)，優(yōu)勢和劣處。而我們要做的，也就是看清這一點(diǎn)，正確認識自己，把握自己。
有一次，A參加一個(gè)十道題的答題競賽，前五題是初級水平，后五題是高級水平，當A答對前五題，主持人問(wèn)其是否繼續時(shí)，A毫不猶豫地選擇了“是”，雖然他挑戰困難的勇氣可嘉，但是因為他只擁有初級水平，所以結果只能鎩羽而歸。
其實(shí)許多人都是這樣的，在成功的時(shí)候，往往會(huì )過(guò)高估計自己，將一切有利因素都誤認為是自己的身價(jià)，仿佛一切所求都觸手可及似的，喜難自勝；然而在不得意的時(shí)候，又對自己估計過(guò)低，把困難和阻礙當成是自己的無(wú)能，以至于把安分守己、與世無(wú)爭當成是有自知之明，但實(shí)際上卻又被自己的逃避妥協(xié)深埋，迷失了自己，不能自拔。
認識自己是一個(gè)瓶頸，也是一道坎。只有越過(guò)了這道坎，才能與真正的成功結緣。有許多的人之所以能夠成功，就是因為他們在除了努力之外還正確認識到了自己。有一個(gè)著(zhù)名的指揮家，他在剛出名時(shí)，認為自己很了不起，非常自負。一次，他去樂(lè )隊排練時(shí)，發(fā)現自己忘了帶指揮棒，正要派人去拿，秘書(shū)卻告訴他“不要緊，向樂(lè )隊其他人借一支就行了�！敝笓]家愣了一下，以為秘書(shū)糊涂了。明明只有自己才是指揮家，其他人怎么會(huì )有指揮棒呢？但他還是問(wèn)了一句，出乎意料的，大提琴手、小提琴手、鋼琴手居然同時(shí)拿著(zhù)一根指揮棒遞了過(guò)來(lái)，這時(shí)他才知道了，原來(lái)自己并不是什么必不可少的人物。于是，在以后的事業(yè)生涯中，他常用這件事來(lái)提醒自己，終于成了一代大師。
我們也是一樣的，留一只眼看看吧，不要去學(xué)夸父盲目逐日；也不要去學(xué)精衛費力填海。要做一個(gè)真實(shí)的自己，不要妄自菲薄，也不要夜郎自大。就是小草，也會(huì )在包含生命的綠色之中展現出屬于自己的清新；是石子，也會(huì )具有堅硬的實(shí)質(zhì)。好好看看吧，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足，正確地認識自己。揚長(cháng)避短，找到正確的位置并對自己準確定位，在青春這道明媚的陽(yáng)光下，駕起生命剛勁的風(fēng)帆，向著(zhù)前方無(wú)悔地駛去。
認識自己作文9
一個(gè)真正成功的人并不只活在自己對自己的認知中，更重要的是，在別人眼中的你是否一樣的優(yōu)秀。
《論語(yǔ)》中講道曾子的三省吾身，“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”從中可以看出他人的評價(jià)對于校正我們的行為促進(jìn)自我修養提升的重要性。
相傳三國時(shí)期，有一名猛將張飛，為人憨厚耿直，不拘小節。一次，劉備前往張飛家去拜訪(fǎng)，而張飛因為很久沒(méi)有和劉備好好交流，于是在聽(tīng)到這個(gè)消息后，就急急忙忙地趕了出來(lái)。而為劉備卻對張飛愛(ài)搭不理的。張飛又是個(gè)急性子，無(wú)奈之下便低聲下氣地詢(xún)問(wèn)劉備，劉備告訴張飛，說(shuō)張飛不合禮節。原來(lái)，張飛在迎接劉備時(shí)，衣服沒(méi)有穿好，發(fā)髻也沒(méi)扎好，在與劉備吃飯的過(guò)程中，更是隨心所欲，肆無(wú)忌憚�？赡苓@些在當下沒(méi)有什么，但在當時(shí)卻是很不禮貌的行為。
因此，不要總沉溺在你自己的世界里，適當地去接受一個(gè)別人的意見(jiàn)，站在別人的立場(chǎng)上去審視自己。
韓國的一個(gè)男子團體中有這樣一個(gè)人，他默默無(wú)聞，卻是團隊中的高音擔當；他基本上沒(méi)有鬧過(guò)什么新聞，卻總是在媒體面前虛心接納任何批評；團隊里他都甘于站在別人身后，他，就是金鐘大。
或許很多人都認為金鐘大并沒(méi)有什么特長(cháng)，長(cháng)相也沒(méi)有其它明星帥氣，而我認為他真正打動(dòng)我的地方，在于敢于站在別人立場(chǎng)上認識自己。他的單曲發(fā)行后獲得獎項，每次他總是會(huì )說(shuō)，其實(shí)，在別人眼里這只是小兒科，我還差很遠。
他努力去別人眼中認識自己，改進(jìn)自己，讓自己更加完美。直到現在，提起他，還沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)出他的缺點(diǎn)。
所以，從別人眼中去認識自己并不意味著(zhù)你要去刻意迎合，只是試著(zhù)去發(fā)現自己的不足，然后改進(jìn)，慢慢變得越來(lái)越優(yōu)秀。
然而，在今天的社會(huì )中，存在著(zhù)這樣一類(lèi)人，他們把“我行我素”作為準則，他們把所謂的叛逆解釋為“活在自己眼中”、“做自己”。我認為這類(lèi)人不僅可悲而且可笑，他們不懂得從別人眼中認識到的，只是一味地在“做自己”這條路上越走越遠，直到最后，就連回來(lái)的路都找不到了。
堅守自己的做事原則這是很正確的做法，但若換為堅守自己任何做事的原則，那么性質(zhì)將發(fā)生很大的變化。
學(xué)會(huì )從別人眼中看自己，這會(huì )讓你發(fā)現錯覺(jué)，更清醒地認識自己，所以不要再去相信所謂的“做自己”，要學(xué)會(huì )既在堅守自己做事的準則，也要從別人的眼中看自己。
認識自己作文10
四年前，我們一跨入天長(cháng)小學(xué)，班主任馬老師便帶著(zhù)我們誦讀古詩(shī)文。老師把詩(shī)句抄寫(xiě)在黑板上，每天清晨領(lǐng)著(zhù)我們一字一句地讀著(zhù)，就這樣一字字，一句句，一首首，一篇篇，四年下來(lái)，我們已讀完了《三字經(jīng)》、《弟子規》、《韻語(yǔ)篇》、《古詩(shī)80首》、《老子》、《大學(xué)》等，古詩(shī)文的誦讀一直伴隨我們成長(cháng)。班里還成立誦讀社團，開(kāi)展一年一度的“和春天手拉手”詩(shī)歌朗誦和個(gè)人才藝表演，參加誦讀社團我與老子結下了不解之緣，個(gè)人才藝表演牽引我走進(jìn)繪畫(huà)的殿堂。
初聽(tīng)老子，感覺(jué)它十分深奧、難懂。讀著(zhù)背著(zhù)，慢慢地我發(fā)現老子的思想其實(shí)很貼近我們的生活。走近老子，我看到了一個(gè)十分偉大又可愛(ài)的老人。他老人家的一個(gè)大智慧就是“大丈夫處其厚，不居其��；處其實(shí)，不居其華”。這句話(huà)告訴我們君子立身要敦厚、厚重，不要膚淺、刻��；要誠實(shí)、坦蕩，不要浮華和虛偽。老子認為繽紛的色彩使人眼花，山珍海味讓人味覺(jué)麻木，繁華的樂(lè )章令人失聰。他提倡心靈的寧靜、淳樸，崇尚人的自然、和諧之美。
我生長(cháng)在一個(gè)有著(zhù)濃郁書(shū)畫(huà)氛圍的家庭，從小耳濡目染了書(shū)畫(huà)獨特的魅力。每當提筆作畫(huà)時(shí)，心情就特別愉快，好像有一股神奇的力量在引領(lǐng)著(zhù)我，進(jìn)入另外一個(gè)美妙無(wú)比的世界。如果說(shuō)入學(xué)以前涂涂畫(huà)畫(huà)是愛(ài)好激勵著(zhù)我，讀了老子，我明白了另外一個(gè)道理：畫(huà)如其人，它是你內心世界的表達。當你能排除紛擾，立足于本分，心境醇和、寧靜、美好時(shí)，也就到了最佳階段，那時(shí)畫(huà)出來(lái)的畫(huà)意是由內而外散發(fā)的，來(lái)自你清澈眼睛和富饒心田的作品，帶著(zhù)天然的美感。
現在我仍然每天堅持30分鐘的古詩(shī)文誦讀，在班級的讀書(shū)活動(dòng)中，我的讀書(shū)得分卡總分總是名列班級前茅。我的繪畫(huà)水平也有了長(cháng)足的提高，我畫(huà)的《蝦》、《梅花》等經(jīng)常裝點(diǎn)我們的教室，學(xué)校的走廊。每年的教師節、元旦我都會(huì )不辭辛苦地揮毫作畫(huà)，為老師、同學(xué)準備好特殊禮物，用我的畫(huà)給大家帶去感激和祝福。每年學(xué)校與韓國釜山大學(xué)附屬小學(xué)的友好交流訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)，我的國畫(huà)總會(huì )作為禮品送給韓國的老師、同學(xué)！每每這時(shí)我都會(huì )感到無(wú)上的光榮和自豪！我真切地感受到了讀千年詩(shī)文帶給我的快樂(lè )和幸福！
我要感謝外婆，早早地帶領(lǐng)我進(jìn)入了國畫(huà)天地，讓我接觸并努力傳承我們中華國粹--國畫(huà)。我也要感謝學(xué)校老師，引領(lǐng)我們走進(jìn)千年古詩(shī)文，引領(lǐng)我感受了先賢們的思想精華，帶給我們深厚的文化沉淀，培養了我們平和的性情，領(lǐng)略了心靈淳樸的好處，也讓我領(lǐng)悟了“寧靜致遠”的道理。
走進(jìn)這位親切的老人，我越來(lái)越知道自己應該如何畫(huà)畫(huà)、如何學(xué)習、如何做人。讀千年古詩(shī)，做一位如清風(fēng)般明朗，如大海般深廣，如太陽(yáng)般燦爛的新時(shí)代的少年。
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