讓自己變得更好作文集合4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讓自己變得更好作文，歡迎閱讀與收藏。
讓自己變得更好作文1
狂風(fēng)驟雨，語(yǔ)如鼓棒般地落在屋頂上，“叮叮咚咚……”外面下大雨，而我的心里在下小雨，看著(zhù)頭上的屋頂，雨順著(zhù)我的貪婪，一路地流到我破碎的心田。
看著(zhù)桌上的新牌，以及位子上落寞的我，便可以得知為何我被說(shuō)得這么小氣，大概就是“有福不同享”吧！剛拿到一副新牌的我在位子獨自地自言自語(yǔ)，忽然，那時(shí)，被我認定為蝗蟲(chóng)的同班同學(xué)，飛也似的圍到我座位旁，密得連一滴水都露不出去，我就像只玻璃上的蒼蠅，找不到出口，只聽(tīng)見(jiàn)他們熱情似火的聲音及熱切的眼神，傳達出想打牌的渴望，但是我只用一句冷酷得像萬(wàn)年玄冰的聲音說(shuō)：“不要！”就封殺了他們，但是，我沒(méi)有感覺(jué)到任何的快感，反而像我的心破了個(gè)洞，很大的洞。
最后，我接納了他們的提議，忽然一陣充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)足的感覺(jué)浮上了心，我才發(fā)現，放棄貪婪，你才能得到更多，于是，我便漸漸地去除掉自己的壞習慣，讓我重溫慷慨的意義，我寧愿散盡天下財，也要做到像杜甫那樣的“大庇天下寒士俱歡顏”，做到讓自己變得世人所認為得更好。
風(fēng)漸漸地靜了，雨似乎也躲起來(lái)了，修補屋頂的工人不知何時(shí)也修補了我心靈的.創(chuàng )口，而那條貪婪的蛇，早被風(fēng)卷走了，向日葵永遠都會(huì )調整自己的角度，來(lái)面對太陽(yáng)，直奔進(jìn)步的大道。
讓自己變得更好作文2
響徹云霄的怒吼，劃破了片刻的寧靜，滿(mǎn)臉赤紅的我，惡狠狠的瞪著(zhù)對面的同學(xué)，我手握著(zhù)鉛筆，恨不得將它折斷，心里怒罵著(zhù)“三字經(jīng)”。
我是全班脾氣最暴躁的學(xué)生，看到我認為不對的事都會(huì )打抱不平，以大吼壓過(guò)那些我不想聽(tīng)到的聲音，而我的座右銘是：“有仇必報，有恩必還�！蔽艺f(shuō)出口的話(huà)從不曾經(jīng)過(guò)腦袋思考，因此，常常因為一時(shí)的沖動(dòng)，釀成許多大禍。我知道，功課，我是第一；但品格，我是倒數第一，就因為如此，我從沒(méi)有擔任過(guò)班級的干部。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大家對我的印象愈來(lái)愈差，有人不敢跟我說(shuō)話(huà)，甚至還有人看到我會(huì )嚇得跌倒，但我并不在意，我覺(jué)得這樣很帥�？墒侨兆泳昧�，我覺(jué)得好寂寞。終于，在一天夜里，我夢(mèng)到一位老仙人對我說(shuō)：“當你沒(méi)有能力幫助他人時(shí)，至少能夠停止傷害別人�！蔽一腥淮笪�，感到非常慚愧，于是隔天，我改變了。
我仍保留那打抱不平的個(gè)性和優(yōu)異的成績(jì)，改掉的是那口吐毒蛇的利嘴、蠻橫霸道的個(gè)性，我現在懂得聆聽(tīng)別人的聲音，看見(jiàn)不合理的事情，我會(huì )仔細思考，以最和緩的態(tài)度制止它的發(fā)生，也因為這些改變，我終于擔任了班級干部，雖然是個(gè)微不足道的工作，但我已經(jīng)滿(mǎn)足了。
讓自己變得更好作文3
讓自己變得更好 天空烏云密布，急速的降下了豆大的雨滴，我仰頭望著(zhù)哭泣的天空，再望望身旁一起撐著(zhù)一把小傘的同學(xué)，雖然那把傘小到連一個(gè)人都無(wú)法完全遮住，但那位要和朋友一起撐的人，卻絲毫不介意，只是拉著(zhù)朋友一起躲在小傘的羽翼下。而我呢？呆呆的為這場(chǎng)雨煩惱，沒(méi)有人拍拍我的肩，問(wèn)我要不要和他一起撐傘。頭頂上的那朵烏云，彷彿下的是我現在的心情，并鉆到我心中最脆弱的深處。
我沒(méi)有一個(gè)真正理解我的好朋友。我一向都把眼睛置放在頭頂上，用高高在尚的眼神，俯視周?chē)拿恳粋�(gè)人，對朋友也不例外。和朋友吵架時(shí)，固執的認為一切都是對方的錯，完全不關(guān)我的事，導致以往要好的朋友，離開(kāi)以我為中心的圈圈。
回過(guò)頭來(lái)想想，是不是自己的固執與傲慢，讓身邊的朋友一個(gè)個(gè)的離我而去，就像冬天寒冷的冰雪，逼走了悠游自在的鳥(niǎo)兒，和努力勤奮的昆蟲(chóng)。但我并不想要這樣��！我想要和朋友一起聊天、玩耍、逛街……當一個(gè)享受有朋友在身邊的那番甜蜜滋味。
大雨之后，溫和的太陽(yáng)將我和朋友之間，搭起了一道七彩的彩虹，讓我們在彩虹上遇見(jiàn)，一齊看盡小草上的露珠，一齊聽(tīng)盡鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，我似乎聞到了一絲微風(fēng)所帶來(lái)的甜蜜。
讓自己變得更好作文4
老師在臺前黑板上吱吱喳喳地寫(xiě)著(zhù)一道道數學(xué)題目，我只是斜睨著(zhù)眼，不至幾秒，便側頭繼續看課外讀物，頃刻間，老師突然倏地回首要我上前答題，那黑板寫(xiě)字聲頓時(shí)如箭般刺向心坎，臉上一陣紅、一陣白，恨不得找個(gè)地洞竄進(jìn)去。
依稀記得，小學(xué)課程對我來(lái)說(shuō)甚是簡(jiǎn)單，老師一題點(diǎn)即明白，或甚至可以舉一反三。小學(xué)校園就如同一座枯燥乏味的游樂(lè )園，而種種說(shuō)是多變的科目綱要，更好比平淡無(wú)奇的游樂(lè )設施，轉眼間便已無(wú)人潮蜂擁而上。每每上課之時(shí)總以驕矜自大之眼神、態(tài)度，荒廢一堂堂經(jīng)老師苦心準備的課程；下課則以不屑的情態(tài)教導反應較遲鈍的同學(xué)，以至于他們常受尖銳的打擊。然而，日復一日，朋友漸漸離我而去、感情如止水般不再流動(dòng)，而我的心則好比是一堵堅固的高墻，但卻連一點(diǎn)風(fēng)雨的考驗都承擔不起，或許，我該讓自己變得更好。
當我嘗試垂首面對接踵而來(lái)的問(wèn)題時(shí)，似變得如庖丁解牛般迎刃而解，有時(shí)更會(huì )有意想不道的雙手，無(wú)形中為我指點(diǎn)、鼓勵；當我試著(zhù)花心血與時(shí)間指導一竅不通的伙伴時(shí)，似會(huì )在不知不覺(jué)中露出一抹燦爛的微笑，心中更是有說(shuō)不盡的溫暖。俗諺有云。俗諺有云：“滿(mǎn)招損，謙受益�！敝t遜是成功的不二法門(mén)，而幫助他人之際更能領(lǐng)悟到自己的不足，當我讓自己變得更好時(shí)，似有了新氣象。
此時(shí)，老師再度詢(xún)問(wèn)數學(xué)題目是否了解，而我已能豁然達上標準答案。登時(shí)，那畫(huà)上黑板的已不再是刀箭，而是足以使我?jiàn)^發(fā)向上的原動(dòng)力！
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