寫(xiě)自己的作文13篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的寫(xiě)自己的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)自己的作文1
我上四年級了。我有一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課很少發(fā)言，因此，我變得越來(lái)越膽小了。
記得一次上語(yǔ)文課時(shí)，我向以往一樣沒(méi)有舉手發(fā)言，下課被老師叫進(jìn)辦公室，老師嚴肅地說(shuō)：“你能說(shuō)話(huà)嗎？”我疑惑地說(shuō)：“能�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你能與我溝通嗎？”我說(shuō)：“可以�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“你可以說(shuō)話(huà)，為什么不舉手發(fā)言呢？只要你把老師提出的問(wèn)題認真思考幾遍，就可以有精彩的回答問(wèn)題了，不管你回答得對不對，只要你有勇氣舉手發(fā)言，我們都不會(huì )嘲笑你的。希望你能進(jìn)步，加油！”聽(tīng)完老師的話(huà)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，到現在我還是沒(méi)有改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我一定要不停的鍛煉自己的膽量，改掉這個(gè)壞毛病。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，想長(cháng)大當個(gè)畫(huà)家，和達·芬奇一樣畫(huà)出最美、最神奇的畫(huà)，我一有時(shí)間就拿出白紙畫(huà)筆練習，現在老師說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步了，我心里美滋滋的，我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
我的缺點(diǎn)就是做事馬虎不認真，所以經(jīng)常犯錯，以后一定要細心仔細一點(diǎn)，不能再犯錯了。
我相信通過(guò)我努力，我一定能積極舉手發(fā)言，做事仔細認真，優(yōu)點(diǎn)會(huì )越來(lái)越多的。
這就是我，一個(gè)既膽小又文靜可愛(ài)的我。
寫(xiě)自己的作文2
其實(shí)我們就像一群沒(méi)心沒(méi)肺的軀殼，根本就不知道我們自己的腦子里在想些什么�；蚴窍褚痪咝惺呷獍銢](méi)有目標不知道未來(lái)要做什么更不知道是為了什么，我們從未靜下心去回想自己一路走來(lái)得到了什么，而做下去的話(huà)我們又要什么。知道一味的去做一些瘋狂的事，從不考慮后果。
對待父母的心態(tài)愈來(lái)愈差，聽(tīng)到父母的教育總是從心底去抵抗去拒絕。把他們當敵人總想遠離他們，卻忘了他們曾經(jīng)一把屎一把尿把我們拉扯成人。他們把所有的希望都給予我們身上，可當他們發(fā)現自己唯一的希望變得瘋狂無(wú)知，心情是怎樣的失落！
當我們請好朋友到飯店吃飯的時(shí)候父母們卻在辛勞工作。好朋友給自己準備了一份早餐高興得一天都可以不吃飯，而父母幾乎每天每餐都要為我們準備卻招來(lái)我們的冷眼相待。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待？別待父母無(wú)力與你爭吵時(shí)方知后悔。
我們長(cháng)大了，青春的彩虹理應在此時(shí)絢麗綻放，但確應我們的任性與所謂的叛逆而暗沉。青春期的我們只會(huì )抱怨怨恨，只會(huì )去說(shuō)不會(huì )去做，空有一心抱負行動(dòng)卻如烏龜般緩慢，整日幻想美好的未來(lái)卻從不為之努力，明知道自己是錯的卻不曾要改，只會(huì )后悔與父母發(fā)生爭吵卻不會(huì )努力去克制自己。
寫(xiě)自己的作文3
擁有生命無(wú)疑是幸運的，世間所有鮮活的形態(tài)均出自于生命。我們在享受生命傳遞的生命力時(shí)，更不能忘記以力獻力，托起生命的重量，舞出自我，實(shí)現人生的價(jià)值。
生活是一部百科全書(shū)，蘊藏著(zhù)無(wú)盡的智慧。只有我們不斷的走進(jìn)生活，才能深刻領(lǐng)悟到最本質(zhì)的意義。在表現自己的過(guò)程中，把點(diǎn)滴的心得積累起來(lái)，凝聚成一座智慧的殿堂，促使我們的思想更博大，心質(zhì)更聰穎。
一代宗師諸葛亮說(shuō)：“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄�！泵恳粋�(gè)愿意表現自我的人，勢必擁有足夠的勇氣沖破自身的枷鎖。換而言之也是對自我的肯定。身處21世紀的我們，要想適應飛速發(fā)展的社會(huì )和激烈的社會(huì )競爭，必須不斷充實(shí)自己、表現自己。試問(wèn)一個(gè)人如果能走出自我，又怎能闖不出一片屬于自己的新天新地呢？
西方有句諺語(yǔ)：一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特。我們在表現自己的同時(shí)，能讓更多的人讀出我們的不同層面。通過(guò)傾聽(tīng)別人的建議，發(fā)現自身確實(shí)存在的不足，進(jìn)而客觀(guān)的評價(jià)自我，找準人生的方向。
此刻無(wú)論你是否愿意，你都已站在人生的舞臺。所謂人各有異，相信你也能為世界舞出一番別樣的精彩。
寫(xiě)自己的作文4
我一個(gè)小男孩，九歲的我生活在一個(gè)溫馨的家庭。隨著(zhù)爸媽淳淳的教導和老師的言行身教，我的心靈受到了冼禮，漸漸地明白到尊老愛(ài)幼各關(guān)愛(ài)他人的美德。
在這一個(gè)學(xué)期胸身負班長(cháng)一職，深知責任之重大，由此我時(shí)刻嚴格要求自己，注意自己的一言一行。積極地配合好老師的工作，做好老師的好幫手：同學(xué)的表率。
我同許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)著(zhù)學(xué)習，熱愛(ài)著(zhù)校園。不斷地培養著(zhù)良好的習慣和創(chuàng )新的興趣。在我不懈的努力和老師的輔導，曾被評為“南海區優(yōu)秀學(xué)生”和“全國小學(xué)生讀書(shū)大賽中的全能金獎”成績(jì)也保持前茅。
在充滿(mǎn)生機勃勃的校園里，我勇躍參加各項集體活動(dòng)，從中建立同學(xué)之間的友誼和集體意識。
但過(guò)去的成績(jì)并不代表將來(lái)，只要我永存一顆積極向上，韌難而上的思想，相信不會(huì )辜負老師和家長(cháng)的期望和厚愛(ài)。
寫(xiě)自己的作文5
我是個(gè)相貌平平的快樂(lè )男生，你別看我平時(shí)似乎挺膽大的樣子，其實(shí)我性格內向，上課總是不敢大膽舉手回答老師提出的問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)不怕你笑話(huà)，其實(shí)我連狗都怕。
一天早晨上學(xué)，因為好奇，我停下腳步，看一位同學(xué)”欺負“一只狗，那狗受了驚嚇，以為是我用石頭打它，用兇惡的眼神瞪了我一眼，之后便迅速朝我沖過(guò)來(lái)，還邊跑邊叫喚，好像在說(shuō)：”你敢用石頭打我，看我不給你點(diǎn)顏色瞧瞧！“看它來(lái)勢洶洶，我撒腿就跑，邊跑還邊回頭看看它追上來(lái)沒(méi)有。我看它離我還有些距離，便有些洋洋得意了，心想：這家伙連我都跑不過(guò)，算什么”英雄好漢“，正當我暗自得意的時(shí)候，一不留神摔了一個(gè)大跟頭，那狗先是嚇得一頓，見(jiàn)我確實(shí)倒地了，便從我頭上跳了過(guò)去，將我羞辱了一番。我心想：不出這口惡氣，誓不罷休！我一骨碌爬起來(lái)，準備好好教訓教訓這”狗東西“，可這狗早不見(jiàn)了蹤影，只得在背后罵上兩句，也算出了口惡氣，真痛快！我拍拍身上的塵土，朝學(xué)校走去…… 這就是我，一個(gè)膽小內向卻又不失活潑的我。
寫(xiě)自己的作文6
大家好！我叫梁倍奇，今年已經(jīng)過(guò)了八個(gè)六一兒童節了。這學(xué)期已經(jīng)上三年級了。 我個(gè)子不高，但是腦袋不小，估計內存應該很大，將來(lái)要多往里存儲一些有用的知識，才能對得起我的這個(gè)大腦袋。我的臉圓圓胖胖的，嘴里長(cháng)著(zhù)一對潔白的大門(mén)牙，就像一只活潑可愛(ài)的小白兔一樣。
我最喜歡看的.是科教頻道，像《走進(jìn)學(xué)》中的UFO探秘；《我的發(fā)明》中的一些思妙想的發(fā)明創(chuàng )造，如“八驅車(chē)”“全地形車(chē)”“機器人”的制造等，都讓我著(zhù)迷；《自然傳奇》中的各種各樣的動(dòng)物的生活習性和特點(diǎn)，也吸引著(zhù)我。 我最喜歡的書(shū)是《水滸傳》，一有空就拿出來(lái)看一看。我還愛(ài)《西游記》《愛(ài)的教育》《歷史故事》《稻草人》看書(shū)不僅讓我增長(cháng)了知識，而且懂
得很多道理，開(kāi)闊了眼界，受到了教育。 此外，我還喜歡運動(dòng)、畫(huà)畫(huà)、小制作。 這就是性格開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛的我。
寫(xiě)自己的作文7
能被選為三星級形象少年。
我在各個(gè)方面都能?chē)栏褚笞约�。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩、我還是老師的小幫手，同學(xué)們的好伙伴。我的學(xué)習成績(jì)也不錯，能排在班級里的前幾名。我的興趣愛(ài)好很廣泛：畫(huà)畫(huà)、彈琴、旅游、唱歌、看書(shū)、攝影等。我最喜歡旅游了，它不僅能給我帶來(lái)美麗的風(fēng)景、美味的食品，還能給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。在旅游中，照相機可能起不小的作用，我的另一個(gè)愛(ài)好攝影也是從旅游中愛(ài)上的。我還喜歡看書(shū)，因為看書(shū)能讓我遨游在知識的海洋里。在課堂上，我總是積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題；在活動(dòng)中，我總是和同學(xué)們一起玩耍；在課余時(shí)間，我會(huì )幫沒(méi)來(lái)上課的同學(xué)補課，給他們送去作業(yè)；在其他同學(xué)遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )耐心的幫助他們；在老師有事時(shí)，我會(huì )管理好班級。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩——沈怡萱。
寫(xiě)自己的作文8
每個(gè)人都會(huì )有自己的性格，自己的愛(ài)好，下面，我就來(lái)做個(gè)自我介紹吧。
我，名字一點(diǎn)點(diǎn)，是一個(gè)文靜的女孩，有一頭烏黑的秀發(fā)，一對大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。
我，酷愛(ài)寫(xiě)作。前段時(shí)間我愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，但都亂七八糟，一點(diǎn)也不押韻�，F在，我愛(ài)寫(xiě)文章，我想讓我的感情在紙上發(fā)揮出來(lái)，在隨便給點(diǎn)建議，讓我提高寫(xiě)作水平，在考試上多掙點(diǎn)分。
我，最常常做的事就是聊天，不過(guò)，不是和人聊天，而是跟動(dòng)植物聊天。盡管，我們都不懂對方的語(yǔ)言，但是，我們可以用心靈，用眼睛去溝通。我悉心照顧它們，他們和藹對我，一切都變得和平。
我，最好的伙伴是一個(gè)玩偶，它叫蓮達。每當我生氣時(shí)，它可以給我出氣；每當我煩惱時(shí)，它可以做我的傾聽(tīng)者；每當我受傷時(shí)，它會(huì )給我安慰。它，愿意與我一起奮斗。
我，認為世界上最珍貴的便是親情。一旦失去，就算再多錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)。親情，是一個(gè)容納我的住所；親情，是一把為我遮雨的傘；親情，是一片撐起我的土地。我會(huì )，把最珍貴的，放在我心靈最深處。
我，你覺(jué)得怎樣？
寫(xiě)自己的作文9
我叫林正昊，在洋汾林小學(xué)三年級二班學(xué)習，今年11歲。
我的頭發(fā)短短的，粗粗的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )到的嘴巴，個(gè)子不高不矮，我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。
我看的書(shū)很多，比如：《福爾摩斯探案集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《生活中的科學(xué)》……我每次一看起書(shū)來(lái)就迷在里面，聽(tīng)不到各種聲音。有一次中午吃飯的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，母親叫我吃飯了，我在看書(shū)，沒(méi)反應過(guò)來(lái)，結果被母親大罵一頓，還說(shuō)我是“書(shū)呆子”。每晚臨睡的時(shí)候，我都總是習慣性地拿起書(shū)來(lái)看，母親上樓的聲音，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，結果被母親抓個(gè)正著(zhù)，我只好收拾書(shū)，去睡覺(jué)。
雖然我被母親大罵幾次，但我也學(xué)習到很多知識，在書(shū)中我被福爾摩斯的精明折服了，被《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶進(jìn)千奇百怪科學(xué)世界，也在《生活中的科學(xué)》中學(xué)習到許多生活常識……
我的缺點(diǎn)是做事馬虎，我許多考試是因為馬虎沒(méi)有滿(mǎn)分，我有一次數學(xué)應用題沒(méi)有加括號，結果扣了六分，考了九十四分。為此馬虎成我成長(cháng)路上的絆腳石。
這就是我——林正昊，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又做事馬虎的男孩。
寫(xiě)自己的作文10
我是一個(gè)活潑的小男孩，是一個(gè)中等個(gè)，不胖又不瘦的身材，頭發(fā)是個(gè)卷的，一雙透亮的小眼睛。
我喜歡跑步！我自稱(chēng)班上跑步第一！有一次，我和爸爸比賽跑步，我開(kāi)足馬力，就向前沖，沒(méi)幾下就到終點(diǎn)了，爸爸還在后面慢慢地跑，爸爸跑得太慢了！
我還很喜歡打羽毛球！雖然我不常常打，但是，我還是挺喜歡的，有一次，我和爸爸比賽打羽毛球，爸爸太厲害了，爸爸才打那么一球，我都沒(méi)有接住，可是，我發(fā)憤圖強，要打敗爸爸，我連續幾球爸爸都沒(méi)有接住，二比一，我贏(yíng)了！
我還很喜歡踢足球！有一次，我踢了好幾個(gè)飛球，差點(diǎn)就被我踢破了，還有一次，我用全身力氣踢這一個(gè)球，爸爸都沒(méi)有防守住，我是不是非常愛(ài)踢足球呢？
我長(cháng)大了要當一名數學(xué)家，我的優(yōu)點(diǎn)是：做事快，跑得快。我的缺點(diǎn)是：字寫(xiě)不好，急性子！
這就是我，一個(gè)愛(ài)跑步，愛(ài)踢足球，愛(ài)打羽毛球，有理想的我，我將為我的理想而奮斗！
寫(xiě)自己的作文11
我，長(cháng)得矮矮的，眼睛小，鼻子挺，在大人們眼中，我就是個(gè)小不點(diǎn)。我喜歡畫(huà)畫(huà)和書(shū)法。我書(shū)法已經(jīng)考過(guò)了6級。練書(shū)法時(shí)，我很認真，經(jīng)常得到老師的表?yè)P，我寫(xiě)的作品經(jīng)常被展出。畫(huà)畫(huà)也是一樣，我的水粉畫(huà)考過(guò)了四級，還得過(guò)全國比賽三等獎呢！
但我最大的缺點(diǎn)就是—馬虎，我還鬧出了不少笑話(huà)。我在外面上課，有一次數學(xué)，前面的題我很快就做完了，后面只有一道題了，我一看很簡(jiǎn)單。我想：這道題真簡(jiǎn)單！哈哈，我肯定拿100分！于是，我很快寫(xiě)上了數字，交給了老師�？季戆l(fā)下來(lái)了，那道題老師扣了好多分，我真心疼�！斑@道題不是對的嗎？”我不解地問(wèn)同學(xué)。一個(gè)同學(xué)問(wèn)我“雞有幾只腳？”“四只腳！”我脫口而出。同學(xué)們哈哈大笑�！半y道不對嗎”我反問(wèn)道。這下，同學(xué)們笑得更歡了。我這才想起雞是兩條腿的�？粗�(zhù)同學(xué)們笑得前仰后合，我羞得滿(mǎn)臉通紅，恨不得來(lái)個(gè)隱身法。
放學(xué)了，回到家，奶奶看了我的考卷，又是皺眉，又是搖頭。好久，才語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“雞是你最?lèi)?ài)吃的。每次吃雞，就叫嚷著(zhù)吃雞大腿，你怎么就沒(méi)有注意是兩只腿呢！”我羞愧地低下頭，不好意思地說(shuō)：“我以后再也不馬虎了！”
這就是我，一個(gè)馬虎又可愛(ài)的小男孩。
寫(xiě)自己的作文12
成長(cháng)，是小鳥(niǎo)長(cháng)出翅膀，展翅翱翔；成長(cháng)，是小草沖破土地，生氣勃勃；成長(cháng)，是毛毛蟲(chóng)破繭而出，變身蝴蝶；成長(cháng)，是我們由蹣跚學(xué)步，到奔跑自如……
在成長(cháng)的過(guò)程中，有酸也有甜，有苦也有樂(lè )，成長(cháng)就像個(gè)五味瓶，誰(shuí)都不能確定下一個(gè)是什么味道的。在我的成長(cháng)歷程中，媽媽占據著(zhù)不可代替的位置。是她教會(huì )我走路，是她教會(huì )我說(shuō)話(huà)，是她教會(huì )我讀書(shū)寫(xiě)字，是她教會(huì )我道德修養，母親永遠是世界上最偉大的人！還記得
我渴望長(cháng)大，但又害怕長(cháng)大，那日，不經(jīng)意間發(fā)現媽媽那原本烏黑茂密的頭發(fā)中竟多出幾根銀絲，我驀然想到：我們在成長(cháng)，父母也在慢慢變老。又看到媽媽眼角的皺紋，我不禁有些心疼，淚水不由自主的流了下來(lái)，我們在長(cháng)大、長(cháng)高，可父母卻只能在長(cháng)皺紋，看著(zhù)父母漸漸的青絲變白發(fā)，你是否也感觸良多？
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們吃過(guò)苦，也受過(guò)傷，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，跌倒后再重新站起來(lái)。成長(cháng)的過(guò)程是我們學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )自主的過(guò)程，也是我們一生中最重要的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們要加強道德修養，提高判斷能力，爭取做新世紀的四好少年。就讓我們一起沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(cháng)！
寫(xiě)自己的作文13
我，個(gè)子不高，皮膚微黃偏白，眼睛水靈靈的，睫毛又長(cháng)又翹。我喜歡畫(huà)畫(huà)，拿起畫(huà)筆，我就有點(diǎn)小沖動(dòng)�？粗�(zhù)可愛(ài)的、抽象的人物在我筆下呈現，我就快活得不得了！現在，我已經(jīng)進(jìn)入“狂癡”的狀態(tài)了……
平時(shí)，我就喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。一次下課，我實(shí)在無(wú)聊，就拿起筆在桌上畫(huà)了幾個(gè)圓，又在上面情不自禁地畫(huà)上了頭發(fā)、五官、身體和場(chǎng)景等。但我認為還不夠，又陶醉地加上了搞笑的對話(huà)，打好了陰影。正準備涂色，忽然眼光一掃，發(fā)現我的手正放在桌子上！吶！那我這所謂的“畫(huà)紙”不就是桌子嗎？！再想想時(shí)間，已經(jīng)快上課了！我忙亂地取出橡皮，擦了起來(lái)。當我擦完時(shí)，還沒(méi)上課！我拍了拍滿(mǎn)桌的橡皮屑，正想放松一下，誰(shuí)知竟被老師發(fā)現！哎，被老師批評了……
畫(huà)畫(huà)惹的禍還真不少！我就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)嘛！這不，我拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)看，中途，發(fā)現有一幅插畫(huà)畫(huà)得不好，心想：這么難看，哼，看我的！于是開(kāi)始癡迷地改了起來(lái)。畫(huà)滿(mǎn)意了，我忽然如夢(mèng)初醒；這不是語(yǔ)文書(shū)嗎！我趕緊擦去了鉛筆印。幸好！老師沒(méi)有看見(jiàn)……哎，隨手畫(huà)畫(huà)的習慣真要改一下！
這是就我！一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的十歲女生。
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