- 相關(guān)推薦
【熱】寄六月份的自己作文27篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寄六月份的自己作文，歡迎閱讀與收藏。
寄六月份的自己作文 1
六月六號，離開(kāi)了兩年高中生活，該忘記的都已經(jīng)被眼前的生活所代替！只是時(shí)間這個(gè)東西牽動(dòng)了太多的，仿佛又舍不得忘記那送考的大巴和沿途的人群，還有那臨走的煙花和一首《弱水三千》。
也許時(shí)間帶走的永遠都不會(huì )回來(lái)，我們遺忘的是那些曾經(jīng)走過(guò)的一步步腳��！有人說(shuō)高中是最痛苦的，特別是高三那臨考的幾個(gè)月，猶如人間煉獄！也有人說(shuō)大學(xué)真的是天堂，活得鳥(niǎo)語(yǔ)花香！我很懷念高中那剩下的幾個(gè)月的時(shí)光，懷念那些曾經(jīng)在一起打打鬧鬧的朋友，懷念整天苦口婆心教導的老師，還有那疊看著(zhù)都心痛不已的試卷！
一直都覺(jué)得高三的那段日子過(guò)的很充實(shí)，玩玩鬧鬧的走到只剩下100天的時(shí)候，快馬加鞭的往高考的戰場(chǎng)上，白天可以在上課的時(shí)間睡覺(jué)，但晚上卻非要熬到很晚，不管是不是在做作業(yè)，也許是在樓頂談心。我總是有張不爭氣嘴，卻也有很多談心的`朋友，或許生命中壓根就沒(méi)有一種絕對，而我只是在路上走著(zhù)！
兩年前我們走在一條路上，坐著(zhù)整齊的車(chē)，聽(tīng)著(zhù)響亮的炮竹，看著(zhù)不一樣的人們，哼著(zhù)相同的歌曲，都是在夢(mèng)想的路上奔跑，都約定好了要在終點(diǎn)見(jiàn)面，是一輩子的好朋友！那年夏天，七月，我在郊區，三環(huán)下著(zhù)暴雨，我在租房里聽(tīng)著(zhù)歌，卻發(fā)現，原來(lái)世界不是我想的那樣！
六月，走完了我就是大三的學(xué)長(cháng)了，不知不覺(jué)就在學(xué)校待了兩年！前幾天跟家里人打電話(huà)，我爸突然問(wèn)我要不要考研，雖然我很奇怪為什么會(huì )那樣的問(wèn)我，但我還是很堅決的給了個(gè)否定的回答！是的，雖然我很懷念高三那種充滿(mǎn)斗志的生活，人覺(jué)得很累卻有目標��！而現在的我，就曾多次的想著(zhù)不太想讀書(shū)，半年前或者更久我已經(jīng)滋生了這種想過(guò)，不過(guò)還好，被及時(shí)的扼殺在搖籃里！很多時(shí)候我們考進(jìn)了大學(xué)，就死在了大學(xué)！為什么你要讀書(shū)？為什么你不敢考研了？為什么你在害怕找不到工作？你到底在擔心什么？
有些問(wèn)題始終沒(méi)有答案，你想要的回答只是在你自己的腦海里，不對也不錯，不真也不假！有時(shí)候我會(huì )經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)：這不是我想要的生活！那么你想要什么樣的生活？憑什么？呵呵，是的！路是你自己選的，你想要怎么樣的生活，那么你就該做怎么樣的努力！迷迷糊糊的走過(guò)了兩年，卻是有很多東西沒(méi)有用心去做，我是一個(gè)容易敷衍自己的人，那些說(shuō)好的努力都沒(méi)有腳踏實(shí)地，那些說(shuō)好的改變都沒(méi)有落實(shí)！五月，丟失的東西太多，然學(xué)到的也不少！六月的天很熱，可我不會(huì )讓一些看著(zhù)我的人心涼！
寄六月份的自己作文 2
我長(cháng)這么大，都沒(méi)有好好的自己洗過(guò)頭，每次都是媽媽幫我洗或是我洗得不好，媽媽幫我重新洗。今天，我總算自己會(huì )洗頭了。
今天在游泳館游完泳，媽媽對我說(shuō)：“你妹妹比你小兩歲，都會(huì )自己洗頭了，而且還洗得非常好呢！你從來(lái)都沒(méi)自己洗過(guò)頭，你今天試著(zhù)自己洗洗看！”我聽(tīng)了，想：對呀，我比妹妹大，都不會(huì )自己洗頭，也太難為情了，今天就來(lái)試一試吧！于是我便答應下來(lái)了。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子準備好梳子、毛巾、洗發(fā)液。一切準備就緒，我拆掉辮子，用梳子把頭發(fā)梳直，然后用水淋濕，再把洗發(fā)液擠出一點(diǎn)在掌心。也許是我第一次洗吧，連洗發(fā)液也欺負我，就是擠不出來(lái)。結果，我使勁一擠，洗發(fā)液擠出了一大堆。我趕緊把洗發(fā)液搽在頭發(fā)上�？烧l(shuí)知，麻煩來(lái)了。我把洗發(fā)液搓來(lái)搓去都只搓在一個(gè)地方，我很心急，開(kāi)始向媽媽“求救”了：“媽媽?zhuān)覕D了那么多洗發(fā)液，卻只搓在一個(gè)地方，該怎么辦？”媽媽在一旁說(shuō)：“把頭發(fā)再弄濕點(diǎn)，然后把泡沫充分地揉開(kāi)來(lái)�！蔽艺諎寢尩脑�(huà)去做了。果然，泡沫聽(tīng)了我的話(huà)。搓了一會(huì )兒，我覺(jué)得差不多了，便用水把洗發(fā)液洗掉了�？墒�，在洗耳朵旁邊的洗發(fā)液的`時(shí)候，耳朵總要進(jìn)水，怎么辦？哦，對了，媽媽以前給我洗頭時(shí)不是都把耳朵按住嗎？于是我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把耳朵按住，終于把泡沫沖洗干凈了。最后我用毛巾擦干，再用梳子把頭發(fā)梳直，夾上兩個(gè)夾子。媽媽說(shuō)：“璐璐長(cháng)大了，會(huì )洗頭發(fā)了�！蔽衣�(tīng)了心里甜滋滋的，像喝了蜜糖一樣。
寄六月份的自己作文 3
六月，我們畢業(yè)了。
拿著(zhù)畢業(yè)照走出校園的那一刻，我的心驀地感到一陣疼痛。我停住了腳步，轉過(guò)身，環(huán)視一下熟悉的校園，藍天白云映襯下的校園真的`很美，留下我們六年來(lái)成長(cháng)的足跡的校園真的很美。我突然覺(jué)得，那個(gè)曾經(jīng)有著(zhù)快樂(lè )的身影穿梭其中現在一片寧靜的操場(chǎng)很美麗，那棵曾經(jīng)給我們遮蔭現在已被修翦過(guò)的大榕樹(shù)很慈祥，那面曾經(jīng)寫(xiě)著(zhù)我們的理想現在被刷得雪白的墻壁很可愛(ài)，甚至連那讓被書(shū)山題海壓得喘不過(guò)氣的我們叫苦連天現在卻空蕩蕩的六年3班教室也很完美。我真想把校園的一切一切一起帶走，但不能，能帶走的只有記憶和傷痛。我的眼突然進(jìn)了沙，我真想再看一會(huì )兒校園，再感受一下校園的氣息，但無(wú)奈。
我的眼淚流了出來(lái)，也許是進(jìn)了沙，也許也許什么我無(wú)法說(shuō)出來(lái)。我趕緊擦去眼淚，我不想讓這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園會(huì )留下我的淚。
于是我捂住傷口，向家里跑去，路上很寧靜，只有我的腳步聲在回響。跑了很久很久，傷口一點(diǎn)點(diǎn)地裂開(kāi)了，很痛很痛。我再也受不了了，不得不停止了腳步，蹲下來(lái)，任由淚水放縱地流下。
寄六月份的自己作文 4
六月，是個(gè)充滿(mǎn)炎熱的天氣，也是個(gè)即將各奔東西的日子。
——題記
初三是個(gè)轉折點(diǎn)，可能會(huì )成功，可能會(huì )失敗。面對這一切我永遠不會(huì )放棄。但是，和朋友離別成為了最痛苦的事。時(shí)間不會(huì )停止，所以我要接受現實(shí)。面對那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，面對每位老師的教導，淚水止不住地往下流。想想之前的快樂(lè )，讓淚水變成了快樂(lè )水。那淚水中總有依依不舍之情。
初三是個(gè)離別季，是青春最美好的記憶。我從一個(gè)什么都不懂的.小孩，變成了一個(gè)懂得友誼的人。面對這一切，我只能選擇珍惜。珍惜剩下的一段時(shí)間，珍惜朋友之間最好的對話(huà)。青春的記憶已經(jīng)全部凝聚起來(lái)了！
老師，我們畢業(yè)了。你要好好的休息，而我們卻要繼續學(xué)業(yè)。在這樣的日子里，您辛苦了。謝謝您，謝謝！
六月，畢業(yè)季。一個(gè)個(gè)熟悉的人將用同學(xué)錄紀錄下我們彼此的祝福和聯(lián)系方式，即使離別也不會(huì )失去聯(lián)系。因為友誼萬(wàn)歲！
“給你我的心做記念，這是愛(ài)任何時(shí)和你打開(kāi)都新鮮……”是啊，任何時(shí)候友誼都不會(huì )變質(zhì)。一首歌記錄下我們的友誼。
母校，再見(jiàn)。我們開(kāi)始迎著(zhù)朝陽(yáng)出發(fā)，現在卻要說(shuō)去另一個(gè)新的環(huán)境。我知道你也會(huì )傷心難過(guò)，我也一樣。我們之間的情感已經(jīng)用畢業(yè)照記錄下來(lái)，每當看到它時(shí)都會(huì )看到你！
六月，我和母校說(shuō)再見(jiàn)；我和朋友說(shuō)保重；我和老師說(shuō)謝謝。我畢業(yè)了。
寄六月份的自己作文 5
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，我從一年級的小屁孩長(cháng)成了現在馬上要畢業(yè)的大屁孩。我坐在凳子上，回想著(zhù)當年對學(xué)校的感嘆與稱(chēng)贊，從和老師、同學(xué)的素不相識到現在的關(guān)系緊密，從當年的孤身一人，到現在的眾鳥(niǎo)群飛。
這個(gè)夏天，我已無(wú)心聽(tīng)課，歪著(zhù)身子坐在凳子上。教室里死氣沉沉，一片寂靜，就連班上平時(shí)最不安分的調皮鬼--王小輝，此時(shí)也安靜地坐著(zhù)，任憑天氣炎熱，陽(yáng)光強烈，老師的話(huà)語(yǔ)都燃燒不起同學(xué)們的熱情。窗外的知了“呀絲！呀絲！”地叫著(zhù)，我們多么希望再一起復讀六年��！最后一堂課的下課鈴聲打響了。同學(xué)們并沒(méi)有急忙收拾書(shū)包走人，而是坐在原地，低著(zhù)頭，好像全班都想著(zhù)一件事。有幾位同學(xué)拿出早就準備好的“同學(xué)錄”一張張地發(fā)著(zhù)，默不作聲。老師遲遲沒(méi)有來(lái)放學(xué)。因為他們知道，這是他們最后一次給我們放學(xué)了。終于，李老師緩慢地走上講臺，低著(zhù)頭說(shuō)了一聲：“放學(xué)！”聲音是那樣低沉。
同學(xué)們默默地排好隊，頭頂上的知了還在不停地叫著(zhù)，似乎在向我們告別。我們的`腳步比平常慢了許多，同學(xué)們的耳朵大都塞著(zhù)耳機，看上去并不是什么歡快的歌�？粗�(zhù)路邊的花草樹(shù)木，原來(lái)的小樹(shù)苗，已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)；原來(lái)的小嫩芽，已經(jīng)長(cháng)成了又大又紅的花朵。
到校門(mén)口了，同學(xué)們向老師揮手告別，淚水從臉上落下。我看了看老師，那濃密的黑發(fā)中，幾根白發(fā)若隱若現。從不落淚的李老師，此時(shí)已是淚流滿(mǎn)面。
在這個(gè)夏天，再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，母校！期待在收獲的秋季，我們再次相逢！
寄六月份的自己作文 6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已從懵懵懂懂的孩童變成了一名六年級的學(xué)生。六月，我即將和同學(xué)們一起告別母校，進(jìn)入更高一層的知識殿堂學(xué)習�；貞浟甑男W(xué)生活，我有著(zhù)深深的不舍……
依稀記得那個(gè)梳著(zhù)羊角辮的小女孩，背著(zhù)色彩鮮艷的書(shū)包，在爸爸媽媽的陪同下，走進(jìn)了學(xué)校這個(gè)神圣的地方。校園里的一草一木都引起了我的好奇心。那時(shí)候，同學(xué)們都是稚嫩的小樹(shù)苗，現在已長(cháng)成參天大樹(shù)。
六年過(guò)去了，我最舍不得的就是朝夕相處的同學(xué)們。六年，積蓄了深情厚誼，現在，卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友，現在也都各奔東西。雖然有時(shí)候會(huì )吵架，雖然有時(shí)候會(huì )打鬧，但是我們的友誼，是永遠也不會(huì )改變的，和同學(xué)們在一起的每分每秒都是快樂(lè )的。那些日子永遠值得我們懷念。
六年過(guò)去了，我也忘不了教過(guò)我們的老師�！按盒Q到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干�！边@就是對老師最真實(shí)的寫(xiě)照，老師無(wú)私的.把知識教給了我們，自己不求任何回報。在老師的精心培育下，我們這些幼苗發(fā)出了新芽，在老師的細心呵護下，我們這些雛鷹也即將振翅飛處老師的手掌。老師是智慧的傳播者，靈魂的工程師。老師對我們的教導之恩，又怎能忘記呢？
六年過(guò)去了，記憶最深刻的就是我的母校。每天我們都會(huì )在這里度過(guò)多許多美好的時(shí)光。早晨，教室里傳出了瑯瑯的書(shū)聲；音樂(lè )課，鋼琴彈奏著(zhù)悠揚的樂(lè )曲；體育課，操場(chǎng)上是同學(xué)們矯健的身影。就算我們以后要步入初中，步入高中，步入大學(xué)，我們還是不會(huì )忘記母校，因為是母校孕育了我們，讓我們健康、快樂(lè )的成長(cháng)，母校會(huì )成為我們記憶中最深刻的回憶。
這個(gè)六月，我們就要畢業(yè)了，我會(huì )永遠記住我的同學(xué)，我的老師，我的母校，六年的學(xué)習生活會(huì )永遠銘記在我心中。
寄六月份的自己作文 7
“又到鳳凰花開(kāi)放的時(shí)候，想起某個(gè)好久不見(jiàn)老朋友…”靜靜坐在書(shū)桌前，突然哼起這首“鳳凰花開(kāi)的路口”，想到那天的畢業(yè)典禮，眼眶不禁熱了起來(lái)。
那一天，偌大的禮堂里有著(zhù)老師和學(xué)生，校長(cháng)、主任在講臺上說(shuō)著(zhù)叮嚀以及祝福我們的話(huà)語(yǔ)，臺下的同學(xué)開(kāi)始哽咽，當畢業(yè)歌放下的片刻，許多人的眼淚如泉涌般不止的落下。
“小玟，別哭了”我安慰著(zhù)身旁的好友。
“可是…”小玟不但沒(méi)有比較好，反而抱著(zhù)我哭得更兇了。
“你這樣子，我也要哭了啦！”我的眼淚頓時(shí)也不爭氣滑落，抱著(zhù)她哭了起來(lái)。
典禮結束，我的'雙眼有如小白兔般的紅，在大門(mén)口，還依依不舍的回頭和其它人揮手道別，想再爭取相處的片刻，想將他們的容貌深深刻在心底。
聚散分離，是人生必經(jīng)的過(guò)程，但是為什么面對離別，心中總是無(wú)限憂(yōu)傷？總會(huì )有些時(shí)間，不想吃、不想睡，甚至不想呼吸，怕極了那種撕心裂肺的痛楚。
有時(shí)候，你想留住的，總要到最后才明白，那一切僅僅只是場(chǎng)煙火，這一秒如此燦爛，下一秒卻消失得無(wú)影無(wú)蹤；你沒(méi)想過(guò)去爭得的，卻如空氣般不經(jīng)意被吸進(jìn)肺里，等到想要脫離，才發(fā)現，自己已是那般的離不開(kāi)、舍不得。
天下沒(méi)有不散的宴席？朋友相處在一起總有要分離的一天，分離并不代表結束，而是新的開(kāi)始。
如今又到了鳳凰花開(kāi)的日子，如果時(shí)間能夠重來(lái)一次，那一天，與其用哀傷的淚水道別，我寧愿選擇豁然的笑顏來(lái)代替，在你回眸的瞬間映入你的雙眼，留下我最美的樣子。
在今后，希望你能好好生活，朝自己期望的夢(mèng)想前進(jìn)，祝你鵬程萬(wàn)里，我會(huì )期待你我再度相逢的日子。
寄六月份的自己作文 8
它們在哪里呀，它們還在開(kāi)嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節走出初中的大門(mén)�！}記
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的.時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)友誼長(cháng)存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)咔嚓一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
寄六月份的自己作文 9
記得剛入學(xué)時(shí)，我對那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可愛(ài)的、胖胖的女生，她，便是張婭琳。慢慢的，我接觸到了許多伙伴。小時(shí)，我喜歡去找張月新玩，有時(shí)愛(ài)清也在，我們扮演《活佛濟公》，愛(ài)清當雪柔，張月新當乾坤洞主或濟公，我當白雪，那時(shí)很開(kāi)心。慢慢長(cháng)大了，經(jīng)常與伙伴吵架，又經(jīng)常笑著(zhù)和好。上課時(shí)，某某同學(xué)問(wèn)題答得很好會(huì )妒忌，答不上來(lái)會(huì )著(zhù)急，這就是孩子的心理。每當班里出現緋聞時(shí)，會(huì )偷著(zhù)樂(lè )，有時(shí)也會(huì )去研究一下，是不是真的。
我不喜歡同學(xué)彼此抄作業(yè)，很反感，學(xué)習是你自己的事，愛(ài)學(xué)不學(xué)，不學(xué)嘛，你超干嘛，你還是不希望被批評的嘛，抄不如省處時(shí)間來(lái)玩。每次，遇見(jiàn)同學(xué)抄作業(yè)，我一定要管�？赡茉谀銈冄壑�，我好多缺點(diǎn)，但……
我很想改掉我的缺點(diǎn)，可是我不喜歡別人批評我，我是個(gè)很要強的女孩子。我淚點(diǎn)很低，很容易被感動(dòng)。我相信世界上有“如果”，我感覺(jué)什么事都不是沒(méi)有可能發(fā)生，當然，離譜的事情除外。我有好多秘密，都記在我的日記里，每個(gè)人都有傾訴對象，我的傾訴對象是日記本。
我喜歡李老師，他什么時(shí)候都鼓勵我，對我抱著(zhù)很大的`期望，我會(huì )努力學(xué)習，不會(huì )讓李老師失望。
那天照畢業(yè)照時(shí)，我很激動(dòng)，很興奮，我希望照的好一點(diǎn)，給同學(xué)們留個(gè)好印象，可是，照的一點(diǎn)的不好。照完畢業(yè)照了，就意味著(zhù)我們要分離了，我經(jīng)�；貞浳覀冊谝黄鸬臅r(shí)光，沒(méi)事我就看同學(xué)錄，看以前寫(xiě)的日記，一點(diǎn)一點(diǎn)，我就哭了，我好希望回到6年級��！
六月畢業(yè)季，意味著(zhù)分離，我討厭下雨天，下雨天，往往會(huì )回憶，會(huì )難過(guò)，會(huì )哭……
再見(jiàn)，同學(xué)們！
寄六月份的自己作文 10
看著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的揮淚告別，拍照留念。我心里挺不是滋味的，因為等明年的今天，我們也會(huì )像他們這樣，像他們這樣用眼淚來(lái)告別。我不知道那天誰(shuí)會(huì )最難過(guò)，誰(shuí)哭得最厲害，誰(shuí)會(huì )和我唱著(zhù)離別贊歌。但我知道，我肯定會(huì )哭的一塌糊涂，畢竟我們一起在生命里最美好的年華共同奮斗了三年。
我曾經(jīng)在qq中看見(jiàn)了好友的一條說(shuō)說(shuō)：等畢業(yè)了，讓我們不論男女，都來(lái)個(gè)擁抱好嗎？
我并沒(méi)有畢業(yè)，但我卻莫名其妙的哭了。也許，是因為它觸到了我的心弦了吧！
明年，我們這群孩子就各奔東西了。是的，就是在明年，就在明年……
這時(shí)，我又想起了以前的記憶：在七年級時(shí)，我們打過(guò)群架，被老師校長(cháng)譽(yù)為”史上最差班級",就是班主任也拿我們沒(méi)有辦法。八年級，我們在體育課上唱歌，在美術(shù)課上打籃球，班主任為此哭過(guò)無(wú)數次。我們雖然調皮，但我們爭氣。學(xué)校的年級第一的同學(xué)，總在我們班。無(wú)論哪次，平均分總是比其他班級要高得多。我們是不是很奇怪？不，我們和普通人一樣，我們只不過(guò)是在別人看不見(jiàn)的'地方偷偷努力……
目前，我認為我是個(gè)多愁善感的人，明年才是我們的畢業(yè)季，怕什么？還有一年呢，呵呵，開(kāi)學(xué)了，繼續享受接下來(lái)365天的快樂(lè )時(shí)光！
寄六月份的自己作文 11
初中的三年結束！回眸這三年，我們有多少酸甜苦辣，又有多少的辛酸往事！
三年，我們一起度過(guò)了三年！三年的生活說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，記得那時(shí)初一的我還處于一個(gè)懵懂的時(shí)期，那時(shí)，充滿(mǎn)青春的我們懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬邁進(jìn)初中的大門(mén)！
三年，老師陪我們三年！三年來(lái)我們調皮過(guò)，搗蛋過(guò)！可是我們在這個(gè)畢業(yè)季也為為我們付出很多的老師和父母交上了滿(mǎn)意的答卷！我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報給了母校一張合格的'答卷！
當我們邁出集寧七中的大門(mén)，回想起剛來(lái)這里時(shí)，我們用一顆炙熱的心來(lái)迎接這所學(xué)校！但，當我們離去時(shí)，我們懷著(zhù)一顆顆忐忑的心來(lái)面對以后的生活！
當我們聚會(huì )那天，忽然覺(jué)得我們都以長(cháng)大，長(cháng)大成人！聚會(huì )，無(wú)意就是散火飯！一說(shuō)吃散火飯，眼淚就回像決壩的洪水流下！相處三年的朋友忽然離去，面臨我們的將是一幅幅嶄新的面孔。我們害怕，害怕那些嶄新的面孔，害怕那些嶄新的人！
畢業(yè)啦，希望和我相處三年的朋友不要忘記我；在這個(gè)畢業(yè)季，我們光榮的分手；在這個(gè)畢業(yè)季，我們光榮的離去；在這個(gè)畢業(yè)季，我們驕傲的迎接未來(lái)！
寄六月份的自己作文 12
五年光陰，彈指之間。轉眼又到了這一年的畢業(yè)季
——題記
畢業(yè)季，年年夏天都有，互相訴說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，每個(gè)人眼中都有萬(wàn)分的不舍，有些人竟然會(huì )不爭氣的哭起來(lái)，以前，我并不明白，還覺(jué)得有什么好傷心？還會(huì )再見(jiàn)的！但直到自己也經(jīng)歷了以后才明白其中的眼淚。
這一年，我們畢業(yè)了，離開(kāi)了生活了五年的.校園，回憶起剛入學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一股傷感涌上心頭。那時(shí)的我們還是一個(gè)個(gè)小孩子，互相都是那么的陌生，不好意思開(kāi)口去與別人說(shuō)話(huà)，又不好意思與別人交朋友，但對于我來(lái)說(shuō)，從來(lái)都不存在。
我這個(gè)大大咧咧的女孩，在開(kāi)學(xué)第一天就交到了一些朋友，當然早就記不清是誰(shuí)了，但交到朋友的感覺(jué)真好，不用一個(gè)人孤單的上廁所，出去玩，而是身邊有個(gè)伴兒，瞬間覺(jué)得自己好厲害，別人還是獨來(lái)獨往的時(shí)候，我卻帶著(zhù)幾個(gè)好友到處玩，那種感覺(jué)還真不錯。
轉眼，這一切都將成為過(guò)去，分別也許是為了一個(gè)新的開(kāi)始，告別熟悉的校園，我們也即將踏入一個(gè)陌生的環(huán)境，當然一定不要忘了我們的今天，又是一年畢業(yè)季，我們說(shuō)的再見(jiàn)只為再見(jiàn)。
寄六月份的自己作文 13
純白的梔子花在這個(gè)夏天盛開(kāi)，空氣中彌漫著(zhù)它的芬芳。一縷涼風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢間的綠色葉兒，陽(yáng)光透過(guò)縫隙映射在草地上，盤(pán)旋點(diǎn)綴。
是的，還有一個(gè)——的畢業(yè)季
風(fēng)在操場(chǎng)上空盤(pán)旋，帶著(zhù)梔子花——的香味。那些我們一起奔跑的腳步，那些我們一起呼喊的腳步，那些我們一起仰望的星空，那些莊嚴的五星紅旗。仿佛一切都還歷歷在目。
風(fēng)聞起來(lái)像梔子花，都留在食堂�！覀円黄鹋抨牭拈L(cháng)龍，我們一起等待的人，我們一起分享的飯菜，我們一起坐過(guò)的'餐桌。仿佛一切都突然像一場(chǎng)夢(mèng)。
風(fēng)在教室里飄著(zhù)梔子花——的香味，我們一起背的書(shū)，我們一起笑的臉，我們一起哼的歌，我們一起做的卷子。好像一切都還在進(jìn)行。
我不禁在腦海里看到這些清晰的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)，不是片段，而是連續的。站在一些空蕩蕩的學(xué)校門(mén)口，陽(yáng)光正好。望著(zhù)潔白的梔子花，我不禁想到，明年的這個(gè)時(shí)候，將迎來(lái)我們的畢業(yè)季。
時(shí)間緊迫，刻不容緩。我們要把握每一分每一秒美好的事物，戰斗到底。我相信，明年梔子花盛開(kāi)的畢業(yè)季，我的夢(mèng)想會(huì )從這里起飛，帶著(zhù)梔子花的芬芳飛到云端，與天空戰斗。
梔子花里滿(mǎn)是人和整個(gè)空氣�；▓F錦簇的畢業(yè)季一定會(huì )很美好很成功！
寄六月份的自己作文 14
又是畢業(yè)的季節，又是離別的時(shí)期，又是一個(gè)熟悉的六月。
端午小長(cháng)假過(guò)后，初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們就要迎接他們生命中第一個(gè)重要的考試了，在同樣的六月里他們也曾給他們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們送行，他們那時(shí)或許也像我們現在這樣從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己也會(huì )離開(kāi)。但是，又到了他們熟悉的六月，他們離開(kāi)了熟悉的學(xué)校，告別了熟悉的老師，離別了熟悉的同學(xué)。
在這三年的磨礪中，他們由稚嫩和浮躁蛻變成成熟和穩重，由一無(wú)所知收獲到受益匪淺，他們也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的六月，但那時(shí)的他們遠不及現在的成熟穩重，那時(shí)的離別遠不及現在的心情沉重，那時(shí)的學(xué)校老師遠不及現在的印象深刻。
中考后有人會(huì )為著(zhù)夢(mèng)想而繼續努力，也有人會(huì )去做自己想做的工作，但不管怎樣，他們最終都是分開(kāi)，都會(huì )向社會(huì )更靠近一步。
端午是別人團聚的日子，但卻是他們離別，奮斗的日子。中考不是結束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始，對于這個(gè)開(kāi)始的好與壞，取決于他們自己的'選擇。希望他們不要后悔自己選擇的路。最后，祝初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐考試順利。
又是一年畢業(yè)季，請不要忘記彼此，不要忘記當年我們一起許下的諾言，一起宣過(guò)的誓言，一起有過(guò)的夢(mèng)想。
寄六月份的自己作文 15
又是畢業(yè)季，看著(zhù)滿(mǎn)空間的畢業(yè)照，不知為何，感覺(jué)自己在上面，感覺(jué)你們昨天還在身邊，只是現在怎么就我一個(gè)人，看著(zhù)空間，看著(zhù)朋友圈……
還記得那天，我送阿香到車(chē)站，一路上我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？墒强吹杰�(chē)來(lái)時(shí)，淚水還是不聽(tīng)話(huà)地往下流了。很害怕，害怕這個(gè)夏天之后，你和我不再是從前那樣的我們。
后來(lái)我也得走了，有個(gè)同學(xué)哭了，這次我卻沒(méi)哭。我送走了一個(gè)個(gè)好友，現在，輪到我被送走，心情依然沉重，卻沒(méi)那么難過(guò)了。是麻木嗎，不是的。只要你經(jīng)歷過(guò)，你就會(huì )發(fā)現。站著(zhù)的人，比要離開(kāi)的人，更加難過(guò)。因為他還在那，你卻越來(lái)越遠。他要承受的，是你的.不回頭；而你，只是需要往前走，去向你的目的地。
總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，卻不期而至。上學(xué)時(shí)，最喜歡的就是暑假，可以放下學(xué)習，做自己想做的事；然而，從那個(gè)夏天開(kāi)始，暑假沒(méi)有了，開(kāi)學(xué)通知也沒(méi)有了。
現在我會(huì )對別人說(shuō)，我不喜歡夏天的，很熱，總是有一身汗；其實(shí)更不喜歡的是，它的到來(lái)，成為我們分離的信號。
縱使有再多的不舍，終究我們還是得各奔東西，同學(xué)們，不管在哪里，都希望你們能夠開(kāi)心快樂(lè )，像這個(gè)夏天一樣，充滿(mǎn)生氣。
寄六月份的自己作文 16
時(shí)光匆匆，轉眼間就升初三了，但曾經(jīng)的那些美好，依舊存在。
還記得剛來(lái)到這所學(xué)校，是多么的不適應，看清周?chē)氖挛锸侨绱四吧�，花兒、草兒、鳥(niǎo)兒、教學(xué)樓、人物。一切都是陌生的。我們彼此不相識，不熟悉。就在這這樣的環(huán)境下開(kāi)始了新的生涯。
之后，我們慢慢的熟悉，了解。所有人都已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭，成為這個(gè)家里的一員，我們都有了彼此的知心朋友，可謂是形影不離。也有愛(ài)我們的老師們，他也為我們奉獻著(zhù)，就像是我們的媽媽一般的教育著(zhù)我們，給予我們許多，教會(huì )我們許多。就在這些至關(guān)重要的人的陪伴下，我們度過(guò)了初中兩年。
當我們回首看望時(shí)，我們不剩多長(cháng)時(shí)間就將離開(kāi)這所帶給我們無(wú)限歡樂(lè )的學(xué)校了，這里，每一角落都有我們的足跡，它裝載著(zhù)我們每個(gè)人特有的回憶，還有快樂(lè )。
最后的一年，我們該努力奮斗了，我們應該為自己的付出而收獲了，在最后的一年里，我們將珍惜我們現在所擁有的`，珍惜身邊的朋友，珍惜一切。為我們最后的一年，畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
加油吧~218的所有成員。
寄六月份的自己作文 17
畢業(yè)了，成熟了，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開(kāi)了平時(shí)玩的最好的朋友，離開(kāi)了藏在心底的人，這真的好嗎？
回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑的日子，不覺(jué)鼻子一酸。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現在一點(diǎn)兒也不討厭他們了；我那藏在心底的人，現在還好嗎？
畢業(yè)了，身邊的'歡笑都不見(jiàn)了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統統忘掉！”這句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會(huì )那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠也不會(huì )出現在我的面前了吧？
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？
也許，這就是成長(cháng)中的一個(gè)過(guò)渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。
并不會(huì )事事如意，還可能會(huì )讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現，就是這樣，你正在慢慢成長(cháng)。這就是人生，坎坷不平的人生。
寄六月份的自己作文 18
“年少的情緒，多愁善感。同學(xué)的離別，心酸無(wú)言。孤獨的懷念，笑意積練。友誼的真摯，默默祝愿�！�
面對著(zhù)小學(xué)六年美好記憶，一幕幕難忘的情景浮現在我的眼前。
還記得嗎？剛邁進(jìn)小學(xué)校園時(shí)，我們的樣子嗎？對一切都是那么新奇，齊老師溫柔耐心的教導，讓我們一天天變得懂事。開(kāi)心地交到很多朋友。六年來(lái)，在老師的培養下，我從一個(gè)不善于表現自己的小男孩，成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)自信的大男孩。我想真心地對齊老師說(shuō)：“齊老師，謝謝您對我的關(guān)懷，您將是我成長(cháng)記憶里，最美好的烙印，您對我付出的汗水和辛勞，不會(huì )白費，我一定會(huì )努力學(xué)習，實(shí)現我的夢(mèng)想�！蔽疫�要感謝一直陪伴在我身邊的好朋友，是你們給了我歡樂(lè )，我不會(huì )忘記我們一起在操場(chǎng)上揮汗如雨玩耍時(shí)的樣子，一張張純真無(wú)邪的笑臉，是溫柔的春風(fēng)輕撫著(zhù)我；是耀眼的陽(yáng)光閃爍著(zhù)我；這一切甜美的感覺(jué)都會(huì )深深留在我的心里。
面對著(zhù)畢業(yè)季的到來(lái)，不舍的'情感，甜美的回憶，讓我們埋藏在心底，畢業(yè)季，證明著(zhù)我們已長(cháng)大。要學(xué)會(huì )堅強。
揮手告別，揚帆遠航，忘不了溫柔的老師，珍貴的朋友，讓我們懷揣夢(mèng)想，演繹繽紛的人生！讓我們珍藏童年的記憶，面對美好的生活。感恩老師，珍重朋友。
寄六月份的自己作文 19
匆匆的小學(xué)時(shí)光即將畢業(yè)，時(shí)間也一分一秒的溜走，自然，我也要和同學(xué)們分開(kāi)了。
我是在3年級的時(shí)候，抓到這個(gè)學(xué)校來(lái)的，這個(gè)學(xué)校伴隨了我4年，說(shuō)起離開(kāi)，還真有點(diǎn)舍不得��！可又是舍不得誰(shuí)呢？同學(xué)？老師？還是學(xué)校？
每天，走進(jìn)學(xué)校時(shí)，感覺(jué)學(xué)校好像是自己的家一樣，里面存滿(mǎn)了當年在操場(chǎng)上與同學(xué)玩耍，踢足球的場(chǎng)景，玩著(zhù)、玩著(zhù)，“叮當！叮當！”上課鈴響了，又瘋著(zhù)跑著(zhù)，進(jìn)到了教室，一進(jìn)去，同學(xué)們嚇到了，老師來(lái)了，打開(kāi)門(mén)：“切�！边^(guò)了會(huì )兒，老師來(lái)了，教室頓時(shí)安靜。
而現在的我們，一下課，不去玩在教室里給朋友說(shuō)：“你要考哪個(gè)中學(xué)？”這樣的`氛圍讓我感動(dòng)這個(gè)班級好陌生。同學(xué)們個(gè)個(gè)都好死板，也讓我感到即將分開(kāi)時(shí)那種被傷感覆泊的場(chǎng)面。
這個(gè)學(xué)校讓我發(fā)現，好快樂(lè )，好熱鬧。想起馬上就要離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校了，好傷心，好悲慘。
這又好像是我小學(xué)時(shí)光的老師，是它教會(huì )了我做人、知識，在這個(gè)地方，我也改變了不少，品行，也讓我認識了好多朋友。
馬上離開(kāi)了，感覺(jué)老師傷心了同學(xué)抱怨了，小花也枯萎了，這個(gè)學(xué)校變得死氣沉沉。
寄六月份的自己作文 20
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，一晃就是六年呀！我們就要畢業(yè)了
回憶著(zhù)往事，漫步于校園，記起我們一同走過(guò)了六個(gè)“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春日，六個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季；六個(gè)“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的金秋；六個(gè)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的寒冬
回憶著(zhù)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我們記得，我們忘不了您的諄諄教導，您的無(wú)私奉獻，您的認真負責，您的和藹可親，“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。您以身作則，潛移默化地影響我們，像春雨一般“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。老師，我們是花，您是葉；我們是樹(shù)，您是根
回憶著(zhù)同學(xué)，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山�！蔽矣龅嚼щy，有你們的幫助，當我要放棄時(shí)，你們說(shuō)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！薄按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！碑斘铱鞓�(lè )時(shí)，你們和我一起分享；當我
回憶著(zhù)情，回憶著(zhù)誼，回憶著(zhù)六年的`美好，離別總有不舍，難忘揮手的那一幕
寄六月份的自己作文 21
我是一名初三的學(xué)生，每天伴隨著(zhù)學(xué)習的壓力。我的歷史和理科這方面都不及格，我們快要畢業(yè)了。僅僅只有8天時(shí)間了，可我并不認為我復習好了。
前段時(shí)間我和班上的一位女同學(xué)吵架了，我們本是親密無(wú)間的閨蜜，無(wú)話(huà)不談的好朋友，為了一點(diǎn)小事，就此分道揚鑣。我不想在畢業(yè)的時(shí)候留下遺憾。那天我們在廁所罵的很激烈，后來(lái)，她還推我，我沒(méi)有和她吵，只因我不想留下遺憾�；丶液�，我在被窩里哭了好久�，F在我們仍然是陌生人，我很傷心。
因此我在這里真的很想給馬上要畢業(yè)的同學(xué)們說(shuō)珍惜友誼吧，盡管不是朋友，也沒(méi)有必要在最后弄得形同陌路。往日的手拉手，盡管沒(méi)有了，盡管你不想再去理他，也沒(méi)有必要去罵他，去打他。
初三，加油！中考加油！努力學(xué)習，馬上要告別的.我們，要好好相處。畢業(yè)季，讓我們留下一個(gè)最美的畢業(yè)照，我們都笑著(zhù)，不說(shuō)再見(jiàn)，下次再聚，隨便寫(xiě)寫(xiě)，不要介意，每一個(gè)人都不是十惡不赦的大罪人。人之初性本善，人生來(lái)是善良的，不要去做別人眼中的小釘子，讓別人討厭你。最后，我還想對那位朋友說(shuō)，對不起，不管當初怎樣，我們也有過(guò)美好的回憶。我刪掉了我們的合照，有點(diǎn)遺憾，希望我們會(huì )再見(jiàn)。
寄六月份的自己作文 22
也許沒(méi)有遠大的報復，也許沒(méi)有所謂的理想、亦或者是夢(mèng)想。我的青春平靜而哀傷，在別人奮力去拼搏理想中的成績(jì)和學(xué)業(yè)時(shí)，我卻忽然想把自己關(guān)進(jìn)房間寫(xiě)詩(shī)，盡管這是個(gè)餓死詩(shī)人的年代。
以前，有人問(wèn)我理想是什么的時(shí)候，我忽然間為這個(gè)問(wèn)題慌張了很久。我想了很久，我的理想是什么，或者說(shuō)，畢業(yè)后我會(huì )想要去干什么，才能讓自己的生活不空虛，豐富而美麗。
懶惰也許是人的天性，哦，不，也許應該說(shuō)是我的天性。我沒(méi)有把所有精力都花在書(shū)本學(xué)習上的習慣，也沒(méi)有每個(gè)月都要考到全班前幾名的.那種心力，我想，我是懶的，很懶的那種……
縱然臨近考試的分分秒秒讓別人心慌，而我，卻異常的安靜下來(lái)。我忽然不知道考試意味著(zhù)的是大人們希望的未來(lái)，還是我自己想要的平淡，也許我并不甘于平凡。
看著(zhù)讀過(guò)的書(shū)本摞成一堆，寫(xiě)過(guò)的方程式停在結尾，忽然就無(wú)力了。
朋友發(fā)來(lái)鼓勵的信息，父母投來(lái)乞求一般的目光，是壓力？是信心？我分不清楚，心里有種沉悶的感覺(jué)，像是心臟封閉了氧氣。
我散步在操場(chǎng)上，隱約嗅到梔子的清香。閉眼，我仿佛看見(jiàn)純白的梔子開(kāi)出青春的烈火。
寄六月份的自己作文 23
都說(shuō)六月份考試，七月份查分，八月份軍訓，九月份開(kāi)學(xué)……這樣一看，七月份果然是糟糕月份，畢竟誰(shuí)都不想經(jīng)歷失落，但是我更討厭六月，不僅僅是因為考試，更是因為畢業(yè)季……
記得六月份很流行的一句話(huà)，一位高中班主任對即將畢業(yè)的高三學(xué)子說(shuō)的“你們再看看書(shū)，我再看看你們……”
有木有一種瞬間淚崩的感覺(jué)？
畢業(yè)季，代表著(zhù)一個(gè)階段的結束，另一段人生的開(kāi)始，我們最終都要與稚嫩的自己告別，走向未來(lái)的'自己……無(wú)論我們認為初中生活有多么的美好安逸，有多么的不想經(jīng)歷中招，但是時(shí)間都會(huì )把我們推向那個(gè)點(diǎn)，這是時(shí)間的慷慨贈予，我們無(wú)力拒絕……畢業(yè)季，代表著(zhù)與你相處三年的老師和同學(xué)分道揚鑣，各奔東西……以前多么煩的老師和同學(xué)，難過(guò)多么難受的不愉快，都會(huì )因為畢業(yè)而只剩下美好的回憶……那間熟悉的教室，那個(gè)熟悉的背影，不要動(dòng)！就這么定格在我的記憶里吧……
我曾指尖彈出盛夏，蟬鳴的聒噪，見(jiàn)證了一次又一次的擁抱告別……或許以后會(huì )再見(jiàn)，又或許不見(jiàn)，隨緣吧……
畢業(yè)季，是一段難忘的時(shí)間～
雖然我不想經(jīng)歷，就這么把時(shí)間定格在初中該有多好，三年一輪回，但是現實(shí)告訴我，癡心妄想！所以我只好說(shuō)“畢業(yè)季，我來(lái)了！”
寄六月份的自己作文 24
四年光陰已過(guò)，曾經(jīng)的校門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有了我們的身影；操場(chǎng)上也看不到揮灑汗水的我們；星空下說(shuō)過(guò)的'夢(mèng)想，如今我們也已經(jīng)邁出了一大步。也許，將來(lái)我們還會(huì )來(lái)到這里，這個(gè)帶給我們四年時(shí)光的母校。
這個(gè)夏天既快樂(lè )又傷感，教室里早就看不到同學(xué)了，只剩下我們在課桌上刻下的永恒，哪怕會(huì )哭，但還是微笑著(zhù)送別�；ニ涂ㄆ臅r(shí)刻我還記得，當看到最好的伙伴離我而去，心里不好受是于情合理的。你知道嗎，我們曾經(jīng)瘋狂過(guò)的青春，因為有你我才會(huì )快樂(lè )，因為有你，這四年我一直都很幸福。
楓葉樹(shù)下我們微笑著(zhù)，合影成我們的畢業(yè)照，和四年前相比我們都變了，可是心與心的距離卻越來(lái)越靠近，快樂(lè )，是我們一直守候的。如今，我們要彼此說(shuō)再見(jiàn)了，其實(shí)以后的某段時(shí)刻，可能，也許會(huì )再重逢，希望我們不會(huì )忘了彼此。謝謝你們，謝謝你們陪伴了我四年，永遠都忘不了記憶長(cháng)河里的那一段段畫(huà)面，一起學(xué)習，一起奮斗，一起奔夢(mèng)。
我還是會(huì )想你們，記憶是不需要隱藏的，只要想了，就翻出來(lái)看一看。
未來(lái)會(huì )怎樣，誰(shuí)都無(wú)法預言，可是這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。慶祝我們畢業(yè)吧！
寄六月份的自己作文 25
你呀，從初一到現在真的是一點(diǎn)都沒(méi)變，還是一樣的傻~還是一樣的天真~但是拖拉這個(gè)壞習慣也沒(méi)變，這個(gè)習慣很不好，一定要改掉哦！記得之前每一天都有去找你一起上學(xué)。你總會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)，載著(zhù)我，騎過(guò)長(cháng)長(cháng)的斜坡，任清新的風(fēng)吹拂著(zhù)我們。上學(xué)的路上總是充滿(mǎn)歡笑聲。后來(lái)因為學(xué)業(yè)很緊張，所以后來(lái)沒(méi)有去找你了，可我還是愛(ài)你的�。ū刃模┠惆∽鲲堈娴暮冒�！炸的肉片和薯條好吃到爆！那個(gè)男人娶了你一定會(huì )超級無(wú)敵無(wú)敵幸福的！在這之前，咱們要住在一起，每天都在一起。一起吃無(wú)數頓的早餐、一起吃無(wú)數頓的午飯、一起吃無(wú)數頓的'晚飯，一起去工作，一起擠地鐵、擠公交回家，周末一起窩在沙發(fā)里看電視啃零食……總之我們要在一起做好多好多的事兒��！想想就好開(kāi)心！高中即使不在一個(gè)班級了，我們也要經(jīng)常一起玩耍吼！所以呢，你這段時(shí)間要很努力��！加油！
人生的路還有好長(cháng)好長(cháng)，我們的友誼也還有好長(cháng)好長(cháng)，我們要陪著(zhù)對方度過(guò)生命中每一個(gè)重要的時(shí)刻！你還要做我的伴娘和孩子的干媽哦！我親愛(ài)的你要一直很快樂(lè )呀！抱抱你！
寄六月份的自己作文 26
我匆匆忙忙就要小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間悄悄溜走。自然會(huì )和同學(xué)分開(kāi)。
我三年級的時(shí)候就上了這個(gè)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校和我在一起4年了。我真的舍不得離開(kāi)！但是誰(shuí)又不能放棄呢？同學(xué)？老師？還是學(xué)校？
每天走進(jìn)學(xué)校，感覺(jué)學(xué)校就像自己的家一樣，到處都是和同學(xué)在操場(chǎng)上踢球踢球踢球的場(chǎng)景，打啊打啊，“叮當！丁當！”鈴聲響了，瘋狂地跑著(zhù)。當我走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們都很害怕。老師來(lái)了，開(kāi)門(mén)：“切�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，教室安靜了。
現在我們，下課后，不要在教室里玩，對朋友說(shuō)：“你想考哪個(gè)中學(xué)？”這種氛圍讓我覺(jué)得這個(gè)班好奇怪。所有的同學(xué)都那么死板，也讓我感受到了我們即將分開(kāi)時(shí)的難過(guò)的一幕。
這所學(xué)校讓我覺(jué)得它如此快樂(lè )和活潑。想到馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校，既難過(guò)又痛苦。
好像是我小學(xué)時(shí)候的'老師，但是教會(huì )了我做人，教會(huì )了我知識。在這個(gè)地方，我也變了很多，性格讓我認識了很多朋友。
馬上就走了，感覺(jué)老師很傷心，同學(xué)抱怨，我的小花枯萎了，這個(gè)學(xué)校變得死氣沉沉。
寄六月份的自己作文 27
一想到馬上就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，也要和敬愛(ài)的老師，和藹可親的同學(xué)告別。我的心里便涌起了深深地眷戀之情，心情是多么的沉重。
六年，這個(gè)漫長(cháng)的歲月�？雌饋�(lái)時(shí)那么的漫長(cháng)，但實(shí)際卻是這么的短暫。就好比昨天剛剛認識，今天卻要“各奔東西”。昨天的歡聲笑語(yǔ)，今日的破涕而淚，人生總是這樣的讓人難以琢磨！
六年，我們在這個(gè)美麗、環(huán)境優(yōu)美的校園里茁壯成長(cháng)。在窗明幾凈的教室里認真的學(xué)習。還清楚的記得剛入學(xué)校的情景，我牽著(zhù)爸爸媽媽的手懷著(zhù)好奇的心情踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。一切都是那么的陌生，如同來(lái)到了一個(gè)歡樂(lè )的游樂(lè )園，盡情的讓我們玩耍。走進(jìn)我的班級里，只見(jiàn)幾個(gè)醒目的大字：一年級（2）班。��！這就是我期盼許久的班級，老師蹲下腰來(lái)，溫柔的對我說(shuō)：“小朋友，我就是你的班主任，以后我們就要相處六年了�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
敬愛(ài)的.班主任，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要說(shuō)，但時(shí)間已經(jīng)不夠了。中學(xué)的大門(mén)向我們招手，我們就要進(jìn)入新的集體，接受新的老師。也要離開(kāi)您了，我要把火一樣的詩(shī)句塞在你的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳……
小學(xué)的一切，我要向你們告別了！
【寄六月份的自己作文】相關(guān)文章：
清明寄哀思作文03-15
清明寄哀思作文02-06
清明寄思作文02-06
清明寄思作文04-17
【熱】清明寄哀思作文12-03
（優(yōu)）清明寄哀思作文12-26
清明寄哀思作文[精]11-09
清明寄思小學(xué)作文02-21
寄童年——糖紙夢(mèng)作文03-01
（薦）清明寄哀思作文12-02