老師我想對你說(shuō)四年級優(yōu)秀作文
是不是有很多話(huà)想多老師說(shuō)呢?是不是明明有很多話(huà)要說(shuō)卻又不知道從何說(shuō)起呢?下面是語(yǔ)文迷為大家整理的老師我想對你說(shuō)作文范文，希望你喜歡。
【第一篇】：老師我想對你說(shuō)
老師，我想對您說(shuō)，您真像我的媽媽?zhuān)坏趯W(xué)習上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。
一次，我考試考得很不好，正當我傷心時(shí)，您輕輕來(lái)到我身旁安慰我，并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張，您一點(diǎn)也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽(tīng)懂為止。我抬起頭看看您，只見(jiàn)您滿(mǎn)頭大汗，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵和關(guān)懷，您輕輕地對我說(shuō)：“下次可不能這樣了!”我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著(zhù)頭，連“謝謝”都忘了說(shuō)。
老師，我還想對您說(shuō)，您雖然愛(ài)我、疼我，可您也不放過(guò)我的每一次過(guò)錯。記得有一次上課時(shí)，我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買(mǎi)的轉筆刀。被您發(fā)現了，您用嚴厲的目光盯著(zhù)我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來(lái)!”我趕緊收起卷筆刀，溫習起功課。以后每當我上課想偷懶玩耍時(shí)，就會(huì )想起您嚴厲的目光……我當時(shí)就覺(jué)的你太關(guān)心我了,你當時(shí)應該點(diǎn)我的名,給我一個(gè)教訓!
老師，我想對您說(shuō)，您不僅是我的'嚴師，更是我的慈母，您這么疼我、愛(ài)我，我一定不辜負您的期望，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上!
【第二篇】：老師我想對你說(shuō)
晨風(fēng)吹過(guò)你的桌前，吹過(guò)你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰，清晰的看著(zhù)你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽(yáng)灑過(guò)你的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著(zhù)銀白色的線(xiàn)條;您是多么辛苦啊!老師。
當我們頂著(zhù)小腦袋瓜子伸出地面時(shí)，老師，您的雙手如同春天撫摸著(zhù)土地一樣，溫柔極了!當我們經(jīng)歷了失敗和挫折是，老師，您的話(huà)語(yǔ)如同吹風(fēng)撲面，舒服極了!當我們病得一塌糊涂時(shí)，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了!
啊!歲月無(wú)情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來(lái)不再像以前那么年輕了!
新的.一年，我們長(cháng)大了，老師，您也大了一歲�？墒俏覀兊穆肪�(xiàn)是分開(kāi)的，終點(diǎn)，卻是一樣的。外面美好的世界等著(zhù)我們去闖蕩�？墒悄�，卻愿意在這個(gè)昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠留在你的身邊。就像時(shí)間永遠不會(huì )停留在過(guò)去一樣。你并不挽留，只是用你那傳給我們知識的手和慈祥的臉來(lái)歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著(zhù)我們的笑臉或看著(zhù)我們捧著(zhù)一張張紅彤彤的獎狀昂著(zhù)腦袋神氣的從講臺上下來(lái)，你就心滿(mǎn)意足了。
每當我走過(guò)你的窗前，看著(zhù)你辛苦地為我們改作業(yè)時(shí)，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻給了我們，我看見(jiàn)你忙碌的身影時(shí)，我就感到您太辛苦了。老師，我心里由衷的想對您說(shuō)：“老師，您可不可以不要太辛苦?”
【第三篇】：老師我想對你說(shuō)
趙老師我有好多話(huà)要對您說(shuō)，是您改變了我，是您改變了我們班，是您讓我們這個(gè)集體更團結友愛(ài)，是您讓我們更熱愛(ài)班級、更熱愛(ài)我們這個(gè)和諧、美麗的校園。
趙老師您知道嗎?我從前對語(yǔ)文課沒(méi)有一絲的興趣，可是自從您接了我們班，我就慢慢喜愛(ài)上了語(yǔ)文，是您把我帶進(jìn)了美麗的漓江，帶進(jìn)了五彩繽紛的雙龍洞，帶進(jìn)了七月的天山，讓我懂得了尊嚴的寶貴，讓我懂得了誠實(shí)的重要。記得有一次，您在講臺上滔滔不絕，我在講臺下聽(tīng)得津津有味，直到打下課鈴，我還沉浸在課堂中，覺(jué)得語(yǔ)文課咋這么短呢?趙老師是您繪聲繪色的講解，是您全身心的投入，感染了我，把我帶進(jìn)了語(yǔ)言文字所描繪的境界中，把我帶進(jìn)了人物豐富的內心世界中。
在我們班上有一個(gè)非常特殊的同學(xué)，他總是低著(zhù)頭，作業(yè)不按時(shí)交，書(shū)背不熟，所以他在學(xué)校里經(jīng)常受到老師的.訓斥，上了四年級后，我常�？匆�(jiàn)您利用課余時(shí)間和他談話(huà)，有時(shí)看見(jiàn)您站在他課桌邊俯下身子為他耐心地講解，半年過(guò)去了，我從沒(méi)看見(jiàn)您對他訓斥過(guò)，卻發(fā)現他有了巨大的改變，他臉上有了爛燦的笑容，胸挺起來(lái)了，作業(yè)也交了，字也寫(xiě)好了，書(shū)也會(huì )背了，這難道不是您的愛(ài)心和耐心改變了他嗎?我想起印度詩(shī)人泰戈爾寫(xiě)的一句話(huà)：“使印石日臻完美的不是暴風(fēng)雨的擊打，而是水的且歌且舞�！�
趙老師，是您讓我愛(ài)上了語(yǔ)文課，讓我更加熱愛(ài)班級、更熱愛(ài)學(xué)校!謝謝您趙老師，我愛(ài)您!
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