精選說(shuō)明文的作文集錦十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的說(shuō)明文的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文的作文 篇1
老貓花花向來(lái)跟主人相處的很好，每天也很勤快，天天都抓到很多老鼠，主人也非常喜歡它�？衫鲜髠�?yōu)榇烁鼮闊⿶�，于是它們決定開(kāi)個(gè)商討會(huì )。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，終于研究出一個(gè)秘密計劃。
第二天，有個(gè)名叫機靈的小老鼠先出來(lái)了，很快就找到了老貓花花，恭恭敬敬的說(shuō)：“尊敬的貓先生：您好，我是我們的大王派來(lái)的使者，想與您商量一下，如果您不抓我們，我們就每天給您送五鮮魚(yú)和兩枚巧克力,讓您成為我們鼠類(lèi)的大王我們世代成為您的臣民,可以嗎?”
老貓花花喵了一聲，“什么？”
機靈鼠一聽(tīng)大事不妙，急忙嘆息的說(shuō)：“您看看您給人類(lèi)打工有什么好處，每天都是下人的待遇，總是吃人們剩下的飯菜，人們多不尊重您，您再想想，我們都是動(dòng)物，不互相幫助而為人類(lèi)相互捕捉，值得嗎？”老鼠邊說(shuō)邊用大蔥揉紅了眼睛，并掉下幾滴眼淚。
花花嘆了一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭就走開(kāi)了。從此老鼠每天都給貓進(jìn)貢，貓看見(jiàn)老鼠偷東西也睜一只眼閉一只眼的。
一年，兩年，三年過(guò)去了，新一代老鼠又開(kāi)起了大會(huì )，這一次可不是如何討好老貓，而是想辦法如何干掉老貓。鼠大王說(shuō)道：“都進(jìn)貢這么多年了，老貓也老了，為防后患，決定明天全體鼠類(lèi)出洞打擊老貓。
第二天，當全體鼠類(lèi)出洞時(shí)，老貓毫無(wú)防范，還在安詳地睡著(zhù)大覺(jué)。老鼠們都上去咬它時(shí)，這才恍然大悟，老貓這時(shí)流下了后悔的淚花。
親愛(ài)的朋友，從貓的身上我們可以明白：人要靠自己，不要一味的靠別人，否則后悔晚之。
說(shuō)明文的作文 篇2
坐在靜靜地田野上，獨自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽(tīng)！他在沖我說(shuō)話(huà)。說(shuō)什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會(huì )給我談這些，說(shuō)這些？因為他了解我，每次的我遇到難題，不開(kāi)心的時(shí)候，他總會(huì )用正確的方法來(lái)安慰我……聽(tīng)了他的話(huà)，我會(huì )以悲轉喜，十分happy！
他說(shuō)：你的愿望是什么？我能夠幫你實(shí)現！我說(shuō)：不用了！我的愿望你永遠實(shí)現不了、、、他說(shuō)：你的愿望，我怎樣會(huì )實(shí)現不了？你告訴我，我必須會(huì )實(shí)現！
我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，然后我在想，我的愿望是什么？不就是期望和他地久天長(cháng)在一齊么？不，我否定了這個(gè)想法，是什么呢？渴望自由！噢�。�！是的！是的！自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？我是個(gè)太乖巧的孩子，整天在家里大門(mén)不出，二門(mén)不邁！此刻又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽(yáng)臺上，望著(zhù)學(xué)校大門(mén)口，望著(zhù)路邊來(lái)來(lái)往往的行人，總是在腦子里回蕩著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域？自我拼搏（也許那時(shí)不可能的）自我出去？像馬路上的行人一樣！茫茫碌碌，像個(gè)白領(lǐng)，那樣也不能！
這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對！是的！我的愿望！
自由，渴望自由！
如今社會(huì )，誰(shuí)不渴望自由？有誰(shuí)？長(cháng)大以后，然后帶著(zhù)家人，找個(gè)田野，做個(gè)農家，每一天打漁曬網(wǎng)，種地收割！那樣的生活多姿多彩！必須很舒服！向往著(zhù)自由的我，這種生活，這種愿望會(huì )實(shí)現么？
自由，渴望自由！
說(shuō)明文的作文 篇3
我臥室里的東西真的是多得不能再多了，布娃娃。鋼琴。古箏。這些東西在我的房間里特別顯眼，但我最喜歡的還是那小小的，微不足道的，擺在床頭柜上的鬧鐘。
鬧鐘的顏色是藍的，還畫(huà)著(zhù)幾只魚(yú)，每只魚(yú)的顏色也都不一樣，綠的。黃的。黑的，時(shí)常把我弄得眼花繚亂，應接不暇。別看魚(yú)的顏色卻只是單一的，一眼望去，全是綠油油的一片。先別看水草了，看看珊瑚吧，不知道畫(huà)珊瑚的人是怎么想的，竟把珊瑚全畫(huà)成白色的，氣死人了！
鬧鐘的功能想必大家都很清楚吧，鬧鐘這個(gè)家伙就是專(zhuān)門(mén)為我們人類(lèi)“日出而作，日入而息”準備的，當樹(shù)葉沾滿(mǎn)了露珠，當鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，當第一縷陽(yáng)光照到了你的臉上，那鬧鐘就開(kāi)始工作了，在這段時(shí)間里，它會(huì )讓你不得安寧，直到把你逼醒為止。當孩子們打起了哈欠，當手機不在想起，當月亮姐姐打起了呼嚕，鬧鐘又開(kāi)始吵了，吵得喋喋不休，知道你乖乖躺倒床上睡覺(jué)。
這個(gè)鬧鐘還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以錄音，只要按一下開(kāi)關(guān)，然后錄音，接著(zhù)再按一下那個(gè)開(kāi)關(guān)，你的聲音就可以變成鬧鐘鈴聲。不過(guò)，它還有個(gè)不足之處，就是一天只能錄一次音，也就說(shuō)不管白天還是黑夜，他只會(huì )發(fā)出一種鈴聲，鬧鐘在夜晚也只會(huì )叫“起床啦！起床啦！”。我每次聽(tīng)到這種聲音都會(huì )忍不住笑成一團。
這就是我的最?lèi)?ài)——鬧鐘！
說(shuō)明文的作文 篇4
書(shū)是知識的源泉，因此我特別愛(ài)看書(shū)。
有一次上語(yǔ)文課，老師向我們推薦幾本書(shū)，印象最深的是《假如給我三天光明》。我一聽(tīng)名字就有耐不住想看的心情，也不知道是為什么。
到了周末，我拿出自己的利是錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我在找書(shū)時(shí)，挑來(lái)翻去，感覺(jué)這些書(shū)都不怎么感興趣耶。就在這個(gè)時(shí)候，眼睛突然搜索到一本書(shū)，哇曬！這不就是老師上次推薦的書(shū)嗎？自從老師推薦了這本書(shū)，就一直好想看��！現在終于被我找到了！買(mǎi)下這本書(shū)，走在回家的路上，我的心情好興奮哦，真想馬上就仔細閱讀這本書(shū)！可是，不能一邊走一邊看��！
回到家里，我便迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣貪婪的讀著(zhù)。直到媽媽催我趕快去吃飯時(shí)，我才依依不舍的把書(shū)合上，并把它放在最上面的抽屜，方便我等一下拿。而且最上面的抽屜一般都是放自己經(jīng)常會(huì )用到的東西哦！
我雖然沒(méi)有給書(shū)套上書(shū)套，可我是非常愛(ài)惜它的哦！有時(shí)看到一半，才想到還有作業(yè)沒(méi)做完。于是，拿一張小紙條夾在里面，等一下做完作業(yè)時(shí)，讀到哪里好找一點(diǎn)，然后才小心翼翼的把書(shū)放回抽屜里。如果不小心在做作業(yè)時(shí)不小心畫(huà)到書(shū)本時(shí)，我會(huì )小心地拿起橡皮擦把它才干凈，唔！幸好沒(méi)留下痕跡！
平常大家問(wèn)我借東西時(shí)（包括書(shū)），我都會(huì )借給他（她），但對于這本《假如給我三天光明》來(lái)講，我可能不能借了哦，因為我非常珍惜這本書(shū)，所以我會(huì )千方百計的推辭掉。生怕別人是老虎借豬——有借無(wú)還。如果我這本心愛(ài)的書(shū)在別人的手里，我想我會(huì )很難受的。自私就自私嗎嘛，也不能太為難自己��！
說(shuō)明文的作文 篇5
“能說(shuō)沒(méi)有嘴，能走沒(méi)有腿，按時(shí)把你叫，你猜他是誰(shuí)�！睂α�!你真聰明，她就是我的得力幫手-----小鬧鐘。就是她讓我養成按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床的好習慣。
我的kitty貓小鬧鐘使用塑料做成的，她的個(gè)子小小的，只有11厘米，但她可會(huì )打扮了，大大的腦袋上長(cháng)著(zhù)一對尖尖的小耳朵，腦門(mén)上有一朵小花，圓圓的臉上嵌著(zhù)一對黑黑的大眼睛，她身穿一件黃色T恤，外面配一件粉紅色的連衣裙，左手去起來(lái)，在和我們打招呼，可愛(ài)極了。
貓的肚子上，鑲著(zhù)一個(gè)鐘面，鐘面上的12個(gè)黑色阿拉伯數字均勻地排列著(zhù)圍成一個(gè)圈。里面住著(zhù)四“兄弟”----時(shí)針、分針、秒針、定時(shí)針。秒針是家族中最小的，可她最勤快，跑得最快，它穿著(zhù)一套紅色的運動(dòng)服，一刻不停的跑著(zhù)，像一個(gè)長(cháng)跑冠軍;分針是家族中的老三，他不胖不瘦，在鐘面上悠閑地散步;時(shí)針是家族中的老二，老二又矮又胖，不愛(ài)運動(dòng)，所以就變胖了。不過(guò)它工作時(shí)也不偷懶，總是準時(shí)到達自己的崗位;那位身穿黃袍的是老大------定時(shí)針，只要主人讓它在哪里，它就一動(dòng)不動(dòng)地堅守崗位，真像一位合格的哨兵。它們四兄弟雖然性格各異，但團結友愛(ài)，和睦相處，豪無(wú)怨言地為主人服務(wù)。
貓的后腦勺上有一圈圈的小圓孔，那是揚聲器，鬧鐘的聲音就是從這里傳出來(lái)的。kitty貓后背有一個(gè)蘋(píng)果形的蓋子，只要打開(kāi)蓋子，就可以看到它的“心臟”------中間的電池槽。左右兩邊各是一個(gè)黑色的按鈕。左邊的是定時(shí)的，右邊的是調時(shí)間的。你只要調好定時(shí)針，再按一下kitty貓頭頂中間的按鈕，到第二天早上，小鬧鐘就會(huì )準時(shí)叫你起床。
這個(gè)小鬧鐘既方便又美觀(guān)，是我最好的朋友。
說(shuō)明文的作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛著(zhù)甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發(fā)言。老師放一些有關(guān)課文內容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽(tīng)，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗一番，控索其中的樂(lè )趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術(shù)課，可以在校園的小池塘邊寫(xiě)生，比如科學(xué)課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發(fā)現、尋找。
課上老師不要批評學(xué)生，不要講一些學(xué)生聽(tīng)不懂的話(huà)，要鼓勵學(xué)生積極向上。老師講課時(shí)要幽默風(fēng)趣一點(diǎn)，讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習，課上老師還可以適當地帶領(lǐng)我們做些益智小游戲，有關(guān)課文的小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內容。
這就是我心目中的理想課堂。
說(shuō)明文的作文 篇7
我是薔薇科，草莓屬中的多年生草本植物。我的外表漂亮極了。我常年穿著(zhù)一身粉色的晚禮服，身體多呈心形，還擁有著(zhù)時(shí)尚漂亮的“綠頭發(fā)”，并且渾身散發(fā)著(zhù)濃郁的香味。在我的身上，還長(cháng)著(zhù)許多可愛(ài)的“小痘痘”，正是有了它們的點(diǎn)綴，才使我成為人們口中的“水果皇后”。
我的品種繁多，主要品種有：碩豐草莓、明晶草莓、春旭草莓、星都號草莓和石莓一號草莓。我們家族成員主要分布于亞洲、歐洲和美洲。
我剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，全身不滿(mǎn)啊洗洗的絨毛，葉子和葉柄都是鮮嫩的綠色，毛茸茸的，十分惹人喜愛(ài)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我小小的身體一天天長(cháng)大，變綠，大約需要一個(gè)月的時(shí)間，我才能長(cháng)到十五厘米左右。這時(shí)，我就不再向高處進(jìn)發(fā)了，而是開(kāi)始打扮花骨朵心了。
我的花有時(shí)候是粉色的，但更多時(shí)候是純白色的，中間是金黃色的花蕊，直徑一般在1。5厘米到2厘米之間。我的花瓣有的是五片，也有的是六片�；ㄆ诩s有七天，七天過(guò)后，只剩下一個(gè)殘留著(zhù)花蕊的塔形花朵。再過(guò)一個(gè)月左右，我就變成一個(gè)誘人的草莓啦!
我不像人類(lèi)那樣，經(jīng)常撒謊，我可是很誠實(shí)的哦!我開(kāi)多少花，就結多少果，決不多結或少結。成熟的草莓顏色淡紅或深紅，猶如一顆顆紅寶石點(diǎn)綴在綠葉之間。還有我的果肉是純白色或粉紅色的，肉盾非常鮮嫩，細膩，幾乎不用怎么嚼就可以咽下去。
你們把我吃下去可是對身體很有好處的哦!因為我含有大量脂肪和豐富的維生素C，此外還含有胡蘿卜素、葡萄糖、蛋白質(zhì)，鐵、鈣及磷等，因此，人們又給我取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“美容果”。
說(shuō)明文的作文 篇8
晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面，漣漪一波一波地漾開(kāi)，您的蘭花指在我眼前浮現，那，是您的自豪……
一年級，當我跨進(jìn)教室，第一眼看到的就是您。您在講臺上耐心地回答家長(cháng)的問(wèn)題，您長(cháng)得并不帥，稀疏的短發(fā)，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿著(zhù)老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中劃動(dòng)的蘭花指。您上課時(shí)，總是透過(guò)厚厚的眼鏡盯著(zhù)我們看，還時(shí)不時(shí)翹起蘭花指，指著(zhù)黑板一道道公式，一句一句念著(zhù)，而同學(xué)們都發(fā)出一陣陣哄笑聲，嘲笑您有些娘的.動(dòng)作。說(shuō)實(shí)話(huà)，一年級的時(shí)候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴肅。
四年級的那場(chǎng)考試，改變了我對您的看法。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)著(zhù)。不要……不要……我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開(kāi)遮著(zhù)分數的手，兩個(gè)“8”映入眼簾。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平時(shí)考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來(lái)�！痹搧�(lái)的總會(huì )來(lái)的。我拿著(zhù)那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說(shuō)著(zhù)題目：“這道題，只要用簡(jiǎn)便計算……”您的蘭花指，在我掛滿(mǎn)紅燈籠的試卷上劃動(dòng)，您這兒一指，那兒一點(diǎn)，思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來(lái)。望著(zhù)你有些灰白的頭發(fā)，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白發(fā)，是為我所長(cháng)的。
老師，您的蘭花指，指點(diǎn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生。加減乘除，也算不盡我對您的恩情。如今，我們已是六年級的學(xué)生，望著(zhù)我們考入一個(gè)個(gè)初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。
晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過(guò)湖面，漣漪一波一波地瀾開(kāi)。老師，期待您的蘭花指頻頻點(diǎn)動(dòng)；老師，請相信我們將成為您的自豪！
說(shuō)明文的作文 篇9
夢(mèng)境是一種存在現實(shí)與虛幻之間的精神狀態(tài)。
我自身就身處夢(mèng)境之中，不知道身邊的一切是真的假的。夢(mèng)境還有個(gè)別名-夢(mèng)中夢(mèng)。聽(tīng)老一輩的人說(shuō)在夢(mèng)中醒來(lái)發(fā)現在另一個(gè)夢(mèng)里，很少有人在醒來(lái)，常處于假死狀態(tài)。我常在想為什么我家就我自己做夢(mèng)呢。
我經(jīng)常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)一些白天內見(jiàn)到的事物和鬼怪之物，而后就被嚇醒。發(fā)現在另一個(gè)夢(mèng)中，再由我媽媽把我叫醒就結束。
后來(lái)我調查了原因，發(fā)現是周?chē)囊恍┦挛镉绊懳业哪X電波。
說(shuō)明文的作文 篇10
我們家鄉最有名的就是楊梅了，每當四五月份的時(shí)候，它就三個(gè)一群五個(gè)一伙地掛在枝頭，等著(zhù)人們來(lái)摘取。楊梅的顏色先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。
它既不像西瓜那樣大，也不像香蕉那樣甜美。它的外表小巧玲瓏，紫紅紫紅的，顏色惹人喜愛(ài)。摸起來(lái)有小小的顆粒，滿(mǎn)滿(mǎn)的嵌在那里。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，他們長(cháng)在野外，圓圓的樣子可愛(ài)的掛在枝頭，楊梅樹(shù)性強健，并且易于栽培，經(jīng)濟壽命長(cháng)，總是一片一片的長(cháng)，你細心地摘下它，咬上一口，一定會(huì )有紫紅色的汁水慢慢地流到你的口中，會(huì )把你的嘴唇染紅。再仔細一瞧，你就會(huì )看見(jiàn)白白的核，這是一種抗癌物質(zhì)，非常健康。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺(jué)到牙齒已經(jīng)被它酸倒了。
楊梅不僅味道好，而且還有其他的用途。
這一食品在夏天里吃是再好不過(guò)得了，酸中帶甜，甜中帶酸味道好極了，直沁肺腑那時(shí)，我爸爸一定會(huì )說(shuō)：“要是再來(lái)點(diǎn)楊梅酒就好了�！蔽蚁矚g楊梅，它具有消食、除濕、解暑。它可以炒食也可以榨油，它還有“果中瑪瑙”之譽(yù)，有的人還叫它“圣生梅”、“白蒂梅”、“樹(shù)梅”。楊梅還有很多功效，有空常到我的家鄉來(lái)嘗喲！
我愛(ài)我家鄉的楊梅！
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