實(shí)用的說(shuō)明文的作文集合10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的說(shuō)明文的作文10篇，歡迎大家分享。
說(shuō)明文的作文 篇1
大家好！我是一滴晶瑩透亮的小水滴，我想大家對我一點(diǎn)也不陌生吧？！但你們又知不知道，做一滴有用的水，難��！
某天，我隨著(zhù)兄弟姐妹們從一朵潔白的云上飄了下來(lái)，來(lái)到了美麗的校園，我的任務(wù)是為大家做奉獻，我飄在空中，“叮叮�！币魂嚧潭穆曇粼谖叶吇^(guò)，��！原來(lái)是同學(xué)們下課了，我高興地直沖下去，為的是清潔空氣中的有害物質(zhì)，讓孩子們呼吸到新鮮空氣，當我感到自己是多么偉大的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)小男孩不滿(mǎn)地嚷到：“哎呀！怎么下起雨來(lái)？剛剛才晴空朗朗的，現在就烏云密布，這節體育課又泡湯了！”緊接著(zhù)，許多同學(xué)都在喊：“干嗎下雨��！討厭雨！討厭水滴！”我們只不過(guò)是想讓你們呼吸到新鮮空氣，你們怎么這樣罵我們，我沮喪，我傷心，我又隨著(zhù)兄弟姐妹們下了下水道……
“啦啦啦啦”呀！我來(lái)到了一條清澈的小河里，周?chē)G樹(shù)成陰，魚(yú)兒在我體內快活地生活，許多小朋友愛(ài)來(lái)看我，在我體內玩耍，我快樂(lè )得像做了神仙一樣！
然而，快樂(lè )的時(shí)光總過(guò)得很快，在我旁邊十幾米遠的一塊綠地上，人們建起了一座二十幾層樓高的住宅。住進(jìn)去的人越來(lái)越多，不講衛生的人也多了，他們把垃
圾扔進(jìn)我的體內，卻沒(méi)人管理，一片片泛黃的葉子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮著(zhù)，生存在我體內的魚(yú)兒瞬間死亡，我那清澈的衣服現在變成了堆著(zhù)垃圾的黑
衣服，還散發(fā)出令人呼吸困難的味道，現在，我看是討厭我自己了。
我這滴水滴，一直想為人們服務(wù)，但是人們不但沒(méi)有珍惜我所給的一切，還破壞我，我發(fā)現做一滴水滴難，做一滴有用的水滴更是難上加難��！
說(shuō)明文的作文 篇2
夢(mèng)境是一種存在現實(shí)與虛幻之間的精神狀態(tài)。
我自身就身處夢(mèng)境之中，不知道身邊的一切是真的假的。夢(mèng)境還有個(gè)別名-夢(mèng)中夢(mèng)。聽(tīng)老一輩的人說(shuō)在夢(mèng)中醒來(lái)發(fā)現在另一個(gè)夢(mèng)里，很少有人在醒來(lái)，常處于假死狀態(tài)。我常在想為什么我家就我自己做夢(mèng)呢。
我經(jīng)常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)一些白天內見(jiàn)到的事物和鬼怪之物，而后就被嚇醒。發(fā)現在另一個(gè)夢(mèng)中，再由我媽媽把我叫醒就結束。
后來(lái)我調查了原因，發(fā)現是周?chē)囊恍┦挛镉绊懳业哪X電波。
說(shuō)明文的作文 篇3
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅。這句詩(shī)出自宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句，其實(shí)，我也特別喜歡這首詩(shī)。夏天，烈日炎炎，曬的人汗流浹背，無(wú)精打采，正是蓮花盛開(kāi)的季節，也是蓮花飄香的季節。我愛(ài)蓮花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
在我外婆家的屋后，有一片蓮花池，遠遠看去就像一塊碩大的翡翠，中間還襯托著(zhù)幾顆紅寶石呢，那就是鮮艷的蓮花。一眼望去，只見(jiàn)朵朵蓮花，好像嬌羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉之中。這里的蓮花大多都是粉色的，有幾朵白色的。那純潔無(wú)暇的蓮花，猶如冰雕玉琢一般，格外惹人喜愛(ài)。
如果向花朵里面看，會(huì )發(fā)現花蒂部分是淺綠色的，而從外面看，花蒂部分又變成白色的了�；ǘ涫怯写謮褞Т痰臈U子連接到枝條上去的。那一個(gè)個(gè)花蕾，有的像剛剛長(cháng)出的小桃子，尖紅紅的，好像誰(shuí)在上面抹了一層薄薄的戲份；有的則含苞欲放，花瓣間可見(jiàn)開(kāi)放的縫隙了。
乳白色的蓮花只有四五個(gè)花瓣；粉紅色的略多一些，花朵開(kāi)得也大。蓮花花瓣的形狀像大大的柳葉，頂端尖，中間寬，靠近花托的部分逐漸變細，變平，越是長(cháng)在里面的花瓣就越小，越嫩，越艷�；ò曛行膿泶刂�(zhù)的是蓮蓬，最初，蓮蓬是鵝黃色的；漸漸的變成淡綠色，最后，變成了深綠色。
哦，還有那圓盆似的荷葉，碧綠綠的，簡(jiǎn)直綠的滴出油來(lái)。荷葉一滴滴珍珠似的水珠，不時(shí)地在荷葉上調皮的滾來(lái)滾去蓮花的葉子很大，頂在頭上，很像一頂綠色的遮陽(yáng)帽；鋪在水上，又像是飄著(zhù)的一塊綠布。蓮花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的蓮花，我更愛(ài)蓮花那無(wú)私奉獻的精神。而蓮花，是我最喜歡的花。
說(shuō)明文的作文 篇4
樹(shù)上的知了叫來(lái)了夏天，也把夏季水果王——西瓜叫來(lái)了。它穿著(zhù)一身綠色的衣裳，是胖圓形的。在炎熱的夏天，它就是給人們消暑止渴的佳品。
西瓜全身都是寶。切開(kāi)瓜，里面的瓜瓤就展現出來(lái)，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，紅壤里的黒籽就像黑珍珠一樣點(diǎn)綴在紅壤之中。真是令人垂涎三尺呀，我迫不及待地咬了一口。立刻唇齒生香，暑氣全消。我吃著(zhù)甜美無(wú)比的汁水，聞著(zhù)誘人的芳香，不僅想到了名言佳句，“香浮笑話(huà)矛生水，涼入衣襟骨有風(fēng)�！�
西瓜不但好吃，而且還有很多營(yíng)養物質(zhì)，比如：蛋白質(zhì)、蘋(píng)果酸、果糖、胡蘿卜素等。瓜皮還可以做“消暑時(shí)全小菜”呢！西瓜不僅能吃，它的皮、瓤、汁、籽還可以入藥，有解渴、消暑等功效。
獨特的西瓜文化，令我驚嘆不已。蘇東坡在詩(shī)中寫(xiě)吃瓜人吃瓜時(shí)的瀟灑，他寫(xiě)了一副對聯(lián)“坐南朝北吃西瓜，皮向東甩；思前想后觀(guān)《左轉》，書(shū)往右翻�！�；明朝人在吃西瓜的時(shí)候，喜歡做聯(lián)助興，一次，陪客吃西瓜，客人做了上聯(lián)“凍雨灑窗，東兩點(diǎn)，西三點(diǎn)；”切瓜人邊切瓜，邊對下聯(lián)“切瓜分客，橫七刀，豎八刀�！笨�！連吃西瓜都可以那么文雅；有些人還喜歡做西瓜燈。我望著(zhù)那些栩栩如生、活靈活現的西瓜燈，不禁想起西瓜的來(lái)歷不平。
據說(shuō)是在公元前1世紀的時(shí)候，我們的祖先經(jīng)過(guò)絲綢之路，把撒哈拉沙漠的西瓜傳到了我國中原，后來(lái)又傳到了我們這里。所以我們在吃西瓜的時(shí)候要抱著(zhù)一顆感恩的心，要感謝我們的祖先，因為是他們歷經(jīng)磨難、千辛萬(wàn)苦地把西瓜傳進(jìn)我國。我們還要感謝農民、陽(yáng)光、雨露與大自然，因為是他們讓我們吃到了美味的西瓜。
我愛(ài)吃西瓜。因為他不僅是美食，還是良藥，還是藝術(shù)品，這都是雙手和智慧創(chuàng )造出來(lái)的。創(chuàng )造是什么？創(chuàng )造是為平凡的東西畫(huà)上驚嘆號！
說(shuō)明文的作文 篇5
張飛的一聲怒吼，使得長(cháng)板橋聞名于世，抗日戰爭的第一聲槍響，讓盧溝橋享譽(yù)中外，……無(wú)數座橋在歷史上留下過(guò)光輝的一筆，而我最?lèi)?ài)的，不是斷橋，不是花橋，而是家鄉那默默溝通兩岸的橋。
浉河自東至西貫穿信陽(yáng)，如蜿蜒的玉帶，浉河上大大小小的橋，便是錯落在玉帶上的一顆顆明珠。
乘車(chē)來(lái)到民橋，兩邊粗大的鋼索斜拉而上，給人金屬的厚重感。民橋全場(chǎng)約136米，獨塔雙索，預應力混凝土邊，橋身極為堅固，遠遠望去，就像頂天立地的巨人。
沿著(zhù)河堤行駛，便來(lái)到了申橋，申橋與水面平行，樸實(shí)而牢固，是日常交通的要道，再接著(zhù)，便來(lái)到關(guān)橋。橋兩邊的結構極像章魚(yú)，又像一個(gè)個(gè)“K”字，別有一番風(fēng)趣。
如果說(shuō)白天的橋像一個(gè)個(gè)結實(shí)挺拔的漢子，那么夜晚的橋就如同一位顧盼生姿的少女。
紅、綠兩色的燈光交相輝映，把虹橋裝點(diǎn)的極為美麗，月暈帶著(zhù)清輝撒落下來(lái)，幽深的河水中倒映出虹橋色彩變幻的模樣。虹橋修建于1996年，由鐵道部第一工程局施工，總長(cháng)約300多米，主跨度約185米多，寬約9。4米，雙向四車(chē)道。橋身兩岸，一條條鋼索直插云霄，沒(méi)入兩道紅色半圓形主鋼索，主鋼索一直延伸到一個(gè)“H”的支架上，盡管是晚上，可虹橋上依然車(chē)水馬龍。一輛輛車(chē)呼嘯著(zhù)疾馳而過(guò)，迎面吹來(lái)帶來(lái)涼意的風(fēng)。虹橋，真像一道跨在河上的彩虹。
下了虹橋，穿過(guò)霓虹閃爍的街市，又來(lái)到了一座美麗的橋旁——賢橋。賢橋修于1973年，20xx年加寬改造，橋身與水面平行。橋的兩端各雕刻著(zhù)兩個(gè)石獅，雖不像盧溝橋的石獅千姿百態(tài)，卻也十分精巧。最引人注目的，是石雕的兩邊護欄。雕刻十分精美，有雙鳳朝陽(yáng)，鳳棲梅竹等圖案，各不相同，橋頭還雕有蓮花紋和祥云紋，也十分好看。
家鄉的橋，沒(méi)有動(dòng)人的歷史，沒(méi)有凄美的傳說(shuō)，它只是默默的立在那里，任憑每天的行人和車(chē)輪匆匆碾過(guò)，沒(méi)有抱怨，只有執著(zhù)。家鄉的橋，沒(méi)有江南橋的秀美，沒(méi)有趙州橋的滄桑，它們不被人們所銘記，只有無(wú)私的奉獻。世上有很多美麗的、堅固的橋值得人愛(ài)，可我更愛(ài)家鄉的橋。
說(shuō)明文的作文 篇6
我想：我心目中的班集體應是一個(gè)團結友愛(ài)、紀律嚴明、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新的班集體。
首先，她應是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心與奉獻精神的.班集體。一方有難，八方支援。我們班不管誰(shuí)有困難、也不管困難有多大，我們班的其它同學(xué)都會(huì )盡力幫助他(她)，在這個(gè)班集體里，我們會(huì )感到家庭般的溫暖，兄弟般的友情。
其次，她應是一個(gè)散發(fā)著(zhù)蓬勃朝氣與青春活力的班集體，是一個(gè)不甘落后、永不服輸的班集體;她具有拼搏向上、積極進(jìn)取精神，是一個(gè)“不飛則已、一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”的班集體;是一個(gè)“召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝”的班集體。我們班的每個(gè)同學(xué)都有嚴格的紀律觀(guān)念，高度的集體觀(guān)念和準確的時(shí)間觀(guān)念。我們的班集體是一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀律、德、智、體、美全面發(fā)展的班集體。
再次，我心目中的班集體應是一個(gè)具有強烈創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力、開(kāi)拓進(jìn)取的班集體。我們有豐富的第二課堂，在第二課堂里，同學(xué)們一展所長(cháng)，通過(guò)開(kāi)辟這第二課堂，大家的動(dòng)手能力普遍得到提高，敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓盡致的發(fā)揮;在這里，我們的各種小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )造應有應有;在這里，我們的求知欲、好奇心得到充分發(fā)揮。一句話(huà)，在這里，我們的心理、身體素質(zhì)得到健康的發(fā)展，我們的綜合素質(zhì)全能達標。
我想，我們的班集體現在雖然不像我想像中這樣，但是，我深信：只要我們不懈地努力，在不遠的將來(lái)，一定能夠做到我上面所想像的那樣。那時(shí)，我們將真正地無(wú)愧于時(shí)代對我們的要求。
說(shuō)明文的作文 篇7
我最喜歡研究各種動(dòng)物不同的眼睛：貓的眼睛可以在黑暗的夜晚，看清楚所有的東西、兔子的眼睛紅紅的，那個(gè)模樣像剛哭過(guò)樣，令人心疼、老鷹的眼睛可以看清楚很遠的事物，而我最喜歡的是老鷹的眼睛，所以去爬山的時(shí)候，我常常往天上看。
有時(shí)我的心里會(huì )想：假如我有老鷹的眼睛那該有多好��！我可以知道宇宙的星星有多美，可以看到我的好朋友現在在做什么，做視力檢查的時(shí)候，也可以看得一清二楚，老師和同學(xué)一定會(huì )被我的好視力嚇一跳。
有了老鷹的眼睛以后，我就可以幫警察跟蹤嫌犯，因為距離嫌犯很遠，所以不容易被嫌犯發(fā)現有人在跟蹤，這樣就可以很快而且順利的找到嫌犯了；如果我的妹妹寫(xiě)自然功課，需要看一種在深山里的動(dòng)物，我可以用眼睛來(lái)尋找，看到了再用筆畫(huà)下來(lái)，我的妹妹就知道那種動(dòng)物大概的樣子了。
有了老鷹的眼睛，雖然讓我擁有好視力，但是我可能會(huì )不好好愛(ài)惜眼睛，一直看書(shū)、看電視，以為我的視力很好，不用擔心近視，這樣會(huì )養成什么都沒(méi)關(guān)系的習慣，所以我想還是不要有老鷹的眼睛好了，以免養成不好的習慣。
說(shuō)明文的作文 篇8
在這世界上，有許多不同的國家，不同的區域中又有著(zhù)不同的語(yǔ)系，各國之間的文字有著(zhù)不同的文化、歷史，也可以看出它的個(gè)性或讓人感到美妙的地方。
在生活中，每天用著(zhù)同樣得字體寫(xiě)書(shū)信，抄筆記，藉著(zhù)今日文字的發(fā)展、成熟，可推回五千多年前的大中華文明的歷史。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，歷代的文字從圖畫(huà)中漸漸成熟，從難懂深澳的文言文，演化出淺顯易懂的白話(huà)文，方便了許多。今天的世界，隨便翻開(kāi)一本平凡的書(shū)，就可以觀(guān)察到不同的字形；有些字，古往今來(lái)扮演著(zhù)不同的角色，有時(shí)還可以幫別人扮演不同的字形，還頗有趣的，非常的活潑、生動(dòng)。各種文字有著(zhù)它不一樣的個(gè)性，有的，脾氣倔強、霸氣十足；有的，個(gè)性溫順，待人柔和……
不同國家的文字，給著(zhù)人們不同的感覺(jué)，中國人的文字，正正方方；講起話(huà)來(lái)，正經(jīng)八百，小心謹慎；韓國人的文字，扭扭曲曲，彎曲不定，但講起話(huà)來(lái)，霸氣十足，非常的震撼。每段文字，都有它美妙的地方，也許看起來(lái)，只是普普通通得一句話(huà)，但卻給人們，帶來(lái)溫暖、感動(dòng)、歡笑，非常的美好。
文字之美是需要用歷史的長(cháng)河孕育發(fā)展的。它的美妙，不在于外表，而在于內心；蘊藏著(zhù)溫暖，優(yōu)美，散發(fā)出感情，傳遞給人類(lèi)，使我們天天在美妙的文字中，享受溝通無(wú)礙的生活。
說(shuō)明文的作文 篇9
我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現在很聽(tīng)我和話(huà)，就象小時(shí)候我很聽(tīng)她的話(huà)一樣。
天氣很好。今年的春天來(lái)的太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著(zhù)，有的濃，有的淡;樹(shù)上的綠芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起著(zhù)水泡。這一切使人想起一樣東西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α�。
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽(tīng)從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽(tīng)從他高大的父親;妻子呢，在外邊，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時(shí)日還長(cháng)。我說(shuō)：“走大路�！�
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘�！拔易卟贿^(guò)去的地方你就背著(zhù)我�！蹦赣H對我說(shuō)。
這 樣，我們在陽(yáng)光下，向著(zhù)那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
說(shuō)明文的作文 篇10
我從小就喜歡一個(gè)人睡覺(jué)。因此，媽媽就給了我一個(gè)臥室，讓我自己布置。
臥室的東邊放著(zhù)一個(gè)書(shū)柜兼寫(xiě)字臺。方形的臺桌上擺放著(zhù)的是我各種各樣的筆，有毛筆、鋼筆、圓珠筆……右側放著(zhù)很多書(shū)，大多是一些作文類(lèi)的和漫畫(huà)類(lèi)的，我平時(shí)不用或不看，就都放在這張桌子上。
臨書(shū)柜靠墻角的那一塊，可就是我的“軍事戰場(chǎng)”了。那里擺放著(zhù)一大堆玩具。一到周末，我完成了作業(yè)，我就臥在地上，玩上個(gè)半天，又叫又笑，又吵又鬧。我是個(gè)“玩迷”，可從中，我變得更聰明，更活潑。本來(lái)就是幾塊塑料積木，可一到我手里，就變成了各種各樣的新玩意兒，飛機、大炮……一次，我在“戰場(chǎng)”上作軍事演習。七轟八炸，“紅軍”與“白軍”展開(kāi)了激戰。我正打得入迷，爸爸突然走了進(jìn)來(lái)，在一旁偷偷地看了我的“演習”后，高興得不得了，說(shuō)：“你這孩子，居然把“聲東擊西”、“中間突破”、“兩面包抄”這幾種戰術(shù)都用上了�！遍L(cháng)大了，我要用自己的智慧，設計出許多更先進(jìn)的武器，來(lái)制止戰爭，維護和平。
南邊是一張沙發(fā)，我一有空，就坐在上面看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )。
沙發(fā)旁邊是一張床，床頭旁邊放著(zhù)一個(gè)小型錄音機。每天晚上，我都要先聽(tīng)一下新聞。
床尾有一塊空地，這便是我的“實(shí)驗室”。我專(zhuān)搞常識老師布置下來(lái)的實(shí)驗。
這是我的小臥室。不錯吧!有機會(huì )，歡迎你到我的臥室來(lái)玩!
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