【必備】說(shuō)明文的作文集合六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的說(shuō)明文的作文6篇，希望對大家有所幫助。
說(shuō)明文的作文 篇1
大家好我是一只高貴的亞洲虎蚊。我的童年是在一個(gè)美麗的小河度過(guò)的，我的伙伴成千上萬(wàn)，我們一起嘻戲，一起玩耍，一片大葉子，一根小木棍，都是我們的好玩具。
長(cháng)大后，我飛離了這個(gè)帶給我快樂(lè )的家，我大約在2——8公里的范圍內活動(dòng)，我的飛速急快，還可以在空中做急轉彎，急停車(chē)等高難動(dòng)作。
人類(lèi)總是說(shuō)我們“咬”人，我在這鄭重聲明我從沒(méi)咬過(guò)人，我是“�！比�，我和媽媽是叮人的，弟弟和爸爸是不叮人的。
人類(lèi)想盡辦法把我們滅了。如殺蟲(chóng)劑、滅蚊燈、蚊香甚至連手掌也用上了，可我們蚊子是滅不完殺不盡的，有機會(huì )我們就報復人類(lèi)，吸他們的血。
等著(zhù)瞧吧，人類(lèi)!我們蚊子早晚會(huì )勝利的。
說(shuō)明文的作文 篇2
今天寒風(fēng)凜冽，樹(shù)枝被風(fēng)刮得東倒西歪，天陰沉沉的，一切都意味著(zhù)這不是一個(gè)好天氣。
晚飯后，我和母親像往常一樣出去散步。風(fēng)很大，走著(zhù)走著(zhù)，母親就依靠向了我，雖然我尚未成年，但已經(jīng)不像是依靠在墻邊的排頭草，即使風(fēng)刮來(lái)，我偶爾會(huì )搖晃、偶爾向后傾斜，但我能站穩，媽媽呢？則倚在我身后，像一個(gè)孩子。
這使我不禁想起了自己六七歲時(shí)，稚嫩的小手，童聲的歌謠，和媽媽在微風(fēng)里散步，沙塵來(lái)了，我總是藏在媽媽的懷里。
如今的我比媽媽高了，長(cháng)大了的我就應該懂事，就應該承擔責任。
我長(cháng)大了，媽媽卻老了，她雖然還沒(méi)有到風(fēng)燭殘年，可畢竟臉上多了些許皺紋。我深知，這些皺紋是歲月的足跡，是為我操勞的印記，是我成長(cháng)的見(jiàn)證！
看著(zhù)媽媽的臉，一時(shí)間我竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)。又是一陣猛烈的冬風(fēng)，吹的我直打冷戰，我握緊了母親的手，心里被一股暖暖的熱流包圍著(zhù)，眼眶濕潤了……
說(shuō)明文的作文 篇3
我的房間很漂亮。
房間前面的墻上掛著(zhù)一幅畫(huà)。那幅畫(huà)是我讀大班的時(shí)候，跟著(zhù)李老師學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)的，媽媽覺(jué)得我畫(huà)得很好，就幫我裝了個(gè)框掛在了墻上。
房間后面的墻上有一幅媽媽結婚時(shí)拍的照片。那時(shí)的媽媽很年輕很漂亮。
房間的中間有一張大床，床上有一只喜羊羊，它每天陪我睡覺(jué)。
房間的左面有一個(gè)書(shū)架，上面放著(zhù)我最最喜歡的書(shū)。書(shū)架的后面有電腦和書(shū)桌，還有很多媽媽看的書(shū)。
房間的右面有一排衣櫥，里面有很多衣服。
我的房間雖然不大，但很溫馨。
說(shuō)明文的作文 篇4
我的時(shí)間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補補的時(shí)間里，尤其在深夜，執一只畫(huà)筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，沉浸在我的世界中。
滴答，滴答，聽(tīng)時(shí)光跋涉在柔和的月光下。夜已經(jīng)深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫(huà)筆決定了畫(huà)紙的深度。
我從小就偏愛(ài)繪畫(huà)。那種偏愛(ài)如一團火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視為信仰的東西。唯有手中的畫(huà)筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫(huà)紙上，時(shí)而是洶涌的汪洋，時(shí)而是潺潺的溪澗。
年幼的時(shí)候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠的笑聲甜蜜了整個(gè)夢(mèng)鄉。而我，則青睞于那面由于燈光的照耀而愈發(fā)雪白的墻。那是承載夢(mèng)想的沃土，是承載我整個(gè)童年的原野。拿支畫(huà)筆在墻上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫(huà)中的'人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因為它們無(wú)需遮掩，無(wú)需修飾，它們讓我覺(jué)得我是自己世界中的畫(huà)家，我可以自由地放飛心情。
時(shí)間把雪白的墻沖刷得泛黃，而我也不再喜愛(ài)在墻上作畫(huà)。一個(gè)人會(huì )靜靜地坐在書(shū)桌畫(huà)畫(huà)，忘記了地球還在轉動(dòng)，忘記了日升又日落。長(cháng)大后的時(shí)間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會(huì )努力拼湊，將它打包，系上紅絲帶，作為獻給繪畫(huà)的禮物。夜深人靜時(shí)，所有的浮躁將會(huì )慢慢沉淀，沒(méi)有城市的喧囂，放下欲望，手執畫(huà)筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。
黑色的線(xiàn)條沒(méi)有了當年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩重，安靜到安詳。畫(huà)作與我的心一同如止水般寧靜在這濃重的夜色中。兒時(shí)未能實(shí)現的夢(mèng)想是模糊的遠景，成長(cháng)中的煩惱與挫折是光線(xiàn)照射下的暗影，勝利后的欣喜與歡呼是輕快明麗的線(xiàn)條。日復一日，年復一年，疊起來(lái)的畫(huà)作慢慢的積累得很高。日后回憶過(guò)去時(shí)，翻開(kāi)他們，會(huì )驚訝得發(fā)現它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長(cháng)歷程，抒發(fā)我的心情。它們靜靜地呆在角落里，悄悄得裹進(jìn)我生命的年輪。
我將我的時(shí)間小心翼翼地剪下來(lái)，收藏在畫(huà)筆尖，描繪出一幅生命的畫(huà)卷。
說(shuō)明文的作文 篇5
愛(ài)分為3種，分別是老師的愛(ài)，父母的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。那么，愛(ài)到底是什么？讓我一一告訴你吧！
當我成績(jì)不好的時(shí)候，老師在紙上寫(xiě)著(zhù)要我加油的字樣，鼓勵我學(xué)習；
當我生病的時(shí)候，我怕治不好，母親安慰我要堅強，病會(huì )好的，于是我就充滿(mǎn)自信面對一切，病就好了；
當我不會(huì )做題目的時(shí)候，同學(xué)指點(diǎn)我做題目；
這些都是愛(ài)。愛(ài)就是鼓勵，愛(ài)就是安慰，愛(ài)就是奉獻。愛(ài)總是在自己不經(jīng)意的時(shí)候出現，因此我們應珍惜身邊的人，珍惜身邊人的愛(ài)。
說(shuō)明文的作文 篇6
光陰荏苒，時(shí)間如一條滾滾向東的長(cháng)江般逝去，從未停住過(guò)它的腳步。我再次來(lái)到這棟莊嚴的初級中學(xué)的面前，準備再次聆聽(tīng)圣賢之言，親近君子之道，當我再次步入這座建筑群的時(shí)候，我發(fā)現天還是如此的潔白無(wú)瑕，校舍也是一如既往古樸，這一切勾起我對過(guò)去十四年的回憶。
夜靜了，天上星辰已稀疏了。在一間經(jīng)濟適用房的一個(gè)小房間里，一盞明燈仍在閃耀，他還在筆耕不輟地完成今日的學(xué)習任務(wù)，腦子里還充斥著(zhù)各種胡思亂想：中考要是考不好就不能接受一流的高中教育，無(wú)法接受一流的高中教育就沒(méi)有好的前途，就沒(méi)有高收入，就沒(méi)有…每次中考都是擇優(yōu)汰劣的過(guò)程�？墒沁@些只取決于現在，今日肯努力的話(huà)，明日又會(huì )是另一幅光景，他一邊思忖一面練習，他的幸福感及他對未來(lái)的渴望支配他不斷學(xué)習。
蒼穹尚是月明星稀的景象，這名中學(xué)生便躍身而起飛身下樓直奔學(xué)校。他十分急切，但墻上的掛鐘明顯不給面子。偏偏路上四處在維修，他不得不處處繞行。每隔一段路偏偏又是一個(gè)個(gè)的紅燈…好容易抵達學(xué)校，天空已有點(diǎn)點(diǎn)金光，他恨恨地躥上那教學(xué)樓去了。
這是一個(gè)日光明媚的冬陽(yáng)，他淡定地向學(xué)校走去，今天是領(lǐng)成績(jì)單的日子，他仿佛已經(jīng)嗅到了迎接他的鮮花的馨香。
可當接到成績(jì)單的那一剎那，他僵住了。于是，冬晨的熹微幻化成黃昏的暮光，迎接自己的禮炮變成了喪鐘，他就一直這樣僵住直待人將他叫醒。
喜悅、憤怒、哀傷，綜上所述便是我了。一個(gè)普普通通的我，一個(gè)平凡的我。
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