高中月亮說(shuō)明文800字
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規律性。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的高中月亮說(shuō)明文800字，歡迎閱讀與收藏。
高中月亮說(shuō)明文800字1
兒時(shí)記憶中的月亮是帶有神秘色彩的。聽(tīng)老人講月媽媽的故事，講玉兔的故事，講嫦娥奔月的故事，總是那么的向往，那么得神秘不可測，似乎人間的事情也都融入到月亮中去，心中始終憧憬著(zhù)月亮的美妙。
懵懂時(shí)代，坐在大人的懷抱里，仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光颯颯，稀疏的云彩，隨風(fēng)飄動(dòng)，真是“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”啊。此時(shí)的月亮猶如“咕咕”叫的大厘花母雞，星星是一群“嘰嘰喳喳”的雞苗，一起行走在曠野上，四處覓食，好一幅閑情優(yōu)雅的牧禽圖畫(huà)。
小學(xué)里老師布置寫(xiě)一篇描寫(xiě)月亮的作文，直白的我把月亮寫(xiě)成了玉盤(pán)，她閃閃的光線(xiàn)，普撒在大地，指引著(zhù)伙伴們行走在上學(xué)的巷子里、小道上，為山里勞作的人們，送去了光明和祝福。圓圓的月亮代表著(zhù)耕耘和收獲，孕育著(zhù)希望和幸福。
中學(xué)里的月亮是友誼和理想的象征。月光下同學(xué)們手捧課本，漫步在月色下的操場(chǎng)和林蔭小道上，同學(xué)的友誼象撒落著(zhù)的月色，晶瑩透明，清純雋永，無(wú)拘無(wú)束。沐浴月色，仰望夜空，五彩斑斕的星星，如放飛著(zhù)的年輕的心情，隨著(zhù)月色飄舞。暢談理想，憧憬未來(lái)，世界變得那么唾手可得，未來(lái)我們是主人。
如今的月亮在我的心目中更代表著(zhù)團圓與和美。圓圓的月亮，猶如家一樣的完美與溫馨。在那月光皎潔的夜晚，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭沉浸在團聚的歡樂(lè )氣氛中，盡情地享受著(zhù)團圓的快樂(lè )。篝火邊，爐灶旁，席地而坐的人們，繞漆俏皮的孩子，遠方歸來(lái)的游子，舉杯的雙手，微笑的臉龐，歡笑的語(yǔ)言，悅耳的歌聲，暢快的心情，處處流露著(zhù)人生的美好和快意。高掛夜空的圓月，欣賞著(zhù)人間優(yōu)美的景致，恣意地露出欣慰的笑臉。
或圓或缺是月亮周而復始的運行周期，它演示著(zhù)人間的酸甜苦辣，代表著(zhù)在雜蕪的世界中不斷拚爭事業(yè)的人們，寫(xiě)實(shí)著(zhù)人生軌跡。成功的事業(yè)就像滿(mǎn)月的光亮，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，得到的是掌聲、贊美、鮮花，收獲著(zhù)成功、金錢(qián)、幸福。而此時(shí)往往也是危機四伏的時(shí)刻，事業(yè)的頂峰之后，面臨著(zhù)的就是低谷和挑戰，正所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！睌[正心態(tài)，克服浮躁，把握機遇，接受挑戰，勇于創(chuàng )新，希望和勝利永遠屬于不言放棄的人。
啊，心中的月亮，你唯美唯缺，不正演示著(zhù)人間的悲歡離合嗎!
高中月亮說(shuō)明文800字2
我想念故時(shí)的月。
在清澈的天際，沒(méi)有一絲塵埃，溫和地笑著(zhù)，比昏黃的路燈更為明亮。孩子們愛(ài)她，眷戀著(zhù)月中的嫦娥與玉兔，戀著(zhù)月下一個(gè)個(gè)美好的故事。
小時(shí)學(xué)畫(huà)，很晚才歸來(lái)，總是父親來(lái)接我回家。冬日的晚上，店門(mén)關(guān)得早，風(fēng)吹得緊，又潮又濕。每走過(guò)一個(gè)拐角，我都會(huì )握緊父親的手，害怕某個(gè)漆黑的樹(shù)墩后，藏著(zhù)一個(gè)邪惡的身影……其實(shí)，當然，什么也沒(méi)有，只有一地緩緩流動(dòng)的月色靜靜跟隨�！皠e怕嘛!一會(huì )兒到家了�！痹律�，父親也會(huì )柔和幾分，那時(shí)月光也最令人心安。
年齡長(cháng)些了，便有“天若有情天亦老，月如無(wú)恨月長(cháng)圓”的句子。中間的情絲愁結只弄個(gè)模模糊糊，但依舊覺(jué)得這句子分外動(dòng)人，念來(lái)就像月亮樣婉轉流淌，在心頭留下一丟說(shuō)不清道不明的余韻。以至于每見(jiàn)月夜便分外欣喜：古時(shí)月應也有這般美麗吧!月下是否也有人沽酒臥在草木間，隨著(zhù)月影浮動(dòng)呢?又該是翠羽流蘇吧，有人在月下遙相思念。少時(shí)的我，也會(huì )用月光去尋覓一些歷史的況味。
“我看著(zhù)明亮的月，口袋空空，只有雙手與夢(mèng)�！�
后來(lái)求學(xué)時(shí)，隔樓高三，學(xué)長(cháng)們總是有匆匆的腳步和沉毅的背景。有時(shí)，大雨初停，夜空中停著(zhù)好久不見(jiàn)的皎月。于是，便有了停下的腳步，有了欣欣然的感嘆�！翱�，今天的月亮!”指點(diǎn)給女伴，“嗯，好圓哪!”一聲回應，大概有太多話(huà)包含其中了吧!隨即抬起輕快的步子，走過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)樹(shù)林，走過(guò)池塘——“一會(huì )兒又該上自習了�！痹铝岭S著(zhù)她們前行而緩步輕移，投下純真與夢(mèng)的影子。
最?lèi)?ài)的，還有江水中的月，迎著(zhù)夏日的薰風(fēng)，堤上人群的長(cháng)龍正慢慢蠕動(dòng)。并非想河邊的清涼，攜妻帶女，挽手搭肩，或并行或小跑，有時(shí)倚欄眺望對岸，有時(shí)徐行輕聲交談。茶館里玻璃杯的碰撞，廣場(chǎng)中央阿姨們認真地比劃，路邊賣(mài)糖畫(huà)的，釣小魚(yú)的，連江中粼粼的月波也沸騰了，亮晶晶地閃。并不引人注目了，卻不也可愛(ài)嗎?讓江水淌下去吧!難道你不愿它載著(zhù)閃閃的月波去到另一個(gè)溫暖的地方嗎?
當有少年罷，當有應有詩(shī)與夢(mèng)的光華，更有喧嚷的人群在歡笑，在追求，在生活。
高中月亮說(shuō)明文800字3
一彎明月，一方寧靜，一處月光，一片思念。
冬季，天很快就黑了，還沒(méi)有吃晚飯，月亮卻已經(jīng)出來(lái)了。走到陽(yáng)臺上，仰望天空，并不像以往繁星點(diǎn)點(diǎn)，星星和月亮互相眨著(zhù)眼睛，只有一彎孤單的月亮掛在天上。皎潔柔和的月光灑在了地上，雖是亮的，可比起路燈，卻不盡人意。
可這樣的月亮，在以前的夜晚，是我最喜歡的。透過(guò)這彎月亮，印在我心中最深處的思念，又如纖絲般纏繞在我的每寸肌膚上，動(dòng)彈不得，呼吸不得。
那時(shí)候的月亮又大又圓，與群星相互簇擁著(zhù)，月亮像玉盤(pán)，皎潔又透徹，仿佛能潔凈人的靈魂，沖刷夜晚的黑暗，寧靜又祥和，那時(shí)候的我最喜歡干的事情，就是和爺爺一起看月亮。
“爺爺為什么星星這么亮呀?”“因為天上的星星都是人們死后幻化成的'寶石，只有越閃得亮，它們的親人才能看見(jiàn)他們呀!為他們指引前方�！薄盃敔�，為什么月亮又大又圓呢?”“因為它要為路人照亮呀!晚上這么黑，自然要由它是來(lái)照亮整個(gè)夜晚了呀�！�
那時(shí)候，我們總會(huì )端著(zhù)兩個(gè)藤椅，擺在院子的最中央，看月亮。月光灑在院子的各個(gè)地方，也柔和了院子里各個(gè)陰冷的角落，皎潔，昏暗，月光不均勻地灑向四方，更為這寧靜的夜晚增添了一份神秘感，路上的行人即使面對黑暗也不會(huì )畏懼，因為有這月亮照亮前方。
月亮下，爺爺會(huì )拿著(zhù)蒲扇為我留下一片清涼，有時(shí)候會(huì )指著(zhù)天上的月亮，笑著(zhù)和我講著(zhù)《嫦娥奔月》的故事，月光拂在爺爺的臉上，讓我更加看清楚他的神情，是那樣的祥和，那樣的和藹。有時(shí)候我會(huì )問(wèn)他;“爺爺，哪天你也會(huì )變成星星，和月亮一起照亮黑暗嗎?”爺爺望向我，爽朗地笑了幾聲說(shuō)：“對呀，爺爺會(huì )變成那顆最閃亮的星星和月亮一起守護著(zhù)你，看著(zhù)你長(cháng)大喲!”
后來(lái)爺爺就因病去世了，而我也不再常常在院子下面看月亮了，每每回憶起與爺爺一起在夜晚中看月亮，總會(huì )潸然淚下，睹物思人。
回過(guò)神來(lái)，臉頰早已被淚水浸濕了，還有一些在眼眶中久久不能落下，用手擦了擦淚水，輕呼了一口氣，再次抬頭，仰望月亮，忽然在天空中看見(jiàn)了一顆星星在閃爍，與月亮相互簇擁著(zhù)，那是你嗎?爺爺。我在心中默念著(zhù)。嫦娥有著(zhù)玉兔的陪伴，不會(huì )在月亮上那樣寂寞，也希望爺爺您能在另一片樂(lè )土之中永世長(cháng)存，愿月亮將我的思念帶給您。
爺爺，你永遠在天上守護我，對嗎?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，雖然每件事都不能那樣稱(chēng)心如意，此刻，圓月亮潔，群星閃爍，歲月靜好，未來(lái)可期。
高中月亮說(shuō)明文800字4
晚飯過(guò)后，我和媽媽出去散步，行走在夜間寂靜的小路上。雖是夜晚，但夜空并不顯得昏暗，銀紗似的光芒鋪灑在大地上，一切都籠罩在朦朧的靜謐之中。禁不住仰頭一望，一輪明月高掛在夜空，使這夜晚平添了許多美麗……
漫步在這樣的夜晚，我情不自禁地停下腳步，久久凝視著(zhù)這如水般素雅的明月。媽媽似乎看透了我的心思，輕聲地說(shuō)：“瞧!這月亮純潔、溫秀、高雅、寧靜，多美啊!”那語(yǔ)氣中分明透著(zhù)對月的幾分偏愛(ài)。
“既然月亮這么美，為何只在夜晚的時(shí)候偷偷出來(lái)，而不在白天在人們口口稱(chēng)贊下去與太陽(yáng)一爭高下呢?是害羞，是不敢，是不自信嗎?”幼稚的我低聲問(wèn)道。不知為什么，在我的心里確有對月亮的諸多不理解。
沉默，幾秒鐘的沉默，如這靜寂的夜晚一般的沉默。媽媽的神情變得嚴肅起來(lái)，她輕輕地嘆了一口氣，意味深長(cháng)地說(shuō)：“月亮的光雖然沒(méi)有太陽(yáng)光亮耀眼，但在夜晚的襯托下卻顯得如此皎潔，如此明亮。她把展示的機會(huì )無(wú)私地讓給了太陽(yáng)，卻默默地等到夜晚來(lái)臨了，才悄無(wú)聲息地接下太陽(yáng)的工作。在走夜路的人需要亮光時(shí)，月亮把自己力所能及的月輝灑向大地，沒(méi)有月亮，天空將多么單調啊!”是啊!沒(méi)有月亮，天空將多么單調啊!也許這天空本來(lái)就不能缺少月亮的，雖然有時(shí)候我們經(jīng)常忽略了她的存在。
“這么說(shuō)，月亮從來(lái)不圖虛榮，卻只為了人類(lèi)的便利，從來(lái)不索取任何夸贊�！蔽乙槐囊惶卣f(shuō)。
媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑而不語(yǔ)。但從那笑容中我明白了很多。
我驕傲地接著(zhù)說(shuō)：“做人也要做像月亮一樣的人，不能只想著(zhù)虛榮，應該默默地奉獻�！�
說(shuō)罷，我再次仰頭望了望純潔無(wú)私的月亮，月亮也好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，慈祥地對我笑，我在月亮的呵護下繼續向前方走去。
很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，那個(gè)夜晚始終讓我記憶猶新。一日，在人來(lái)人往的街道上，在川流不息的人群中，我偶然看到不停忙碌著(zhù)的清潔工人，維持交通的協(xié)管員們，不知為什么，我突然想到了那個(gè)夜晚的月亮-
那個(gè)夜晚，那個(gè)月光如水的夜晚。
高中月亮說(shuō)明文800字5
我對月亮最早的認識源于嫦娥奔月的故事，那時(shí)候，我認為月亮是一個(gè)神秘的宮殿，非常想得到那種能夠飛升的仙藥，也想飛到月亮上去小住一下。于是，我開(kāi)始對月亮關(guān)注起來(lái)，聽(tīng)關(guān)于月亮的歌曲，尋找關(guān)于月亮的畫(huà)面，吟誦關(guān)于月亮的詩(shī)詞……
有一首歌是《彎彎的月亮》，它把月亮傳唱得那么如詩(shī)如畫(huà)，那么浪漫溫情，那么恬靜憂(yōu)傷……惹得我天天巴著(zhù)窗戶(hù)看月亮。然而，我看到的月亮總是不情愿地透出一張昏黃的模糊不清的神情倦態(tài)的臉，它既沒(méi)有彎如小船的浪漫，也沒(méi)有殘月如鉤的凄傷，更沒(méi)有“白玉盤(pán)”般的純萌……造成這一切的罪魁禍首是大氣污染，為了安慰我那顆失落的心，我曾把屋頂上圓圓的大燈當做一輪滿(mǎn)月，透過(guò)一張透明的隔板，用相機拍攝了一副滿(mǎn)月的畫(huà)面，那幅作品可以與真的滿(mǎn)月圖相媲美。
我不再巴著(zhù)窗戶(hù)期待皎潔的美月出現，開(kāi)始鐘情于有關(guān)月亮的詩(shī)詞。
托物言志，觸景生情，月亮給文人們營(yíng)造著(zhù)憂(yōu)傷的抒懷氛圍�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”，這是亡國之君的嘆息，那嘆息聲里充滿(mǎn)著(zhù)凄涼，充滿(mǎn)著(zhù)對昔日奢華的眷戀;“舉杯邀明月，對影成三人”抒發(fā)著(zhù)詩(shī)人的浪漫情懷，也表達著(zhù)詩(shī)人內心的孤獨和寂落;“月有陰晴圓缺，此事古難全”道出了人生的悲歡離合和無(wú)奈。
月亮也為文人們鋪墊著(zhù)悠悠的思鄉思親氛圍�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)”訴說(shuō)著(zhù)作者心中無(wú)盡的思念和淡淡的憂(yōu)傷，“明月何時(shí)照我還”這近似呼喊的詞句把思鄉思親之情表達得更加淋漓盡致，“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”則呼出了詞人對親友團聚的渴望。
我的很多親人都在異鄉，一年難得見(jiàn)上一面，尤其在節日，那種思親的傷愁更加濃烈，用“每逢佳節倍思親”來(lái)表達最為恰當。這個(gè)時(shí)候，月亮也成了我憂(yōu)傷和思念的代名詞。
盡管我上空的月亮寫(xiě)真有些缺憾，畢竟又是月圓夜，我在思念，思念中難免有些許淡淡的憂(yōu)傷。
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