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美麗的校園一角作文600字
說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達方式的文章體裁。它通過(guò)對實(shí)體事物科學(xué)地解說(shuō)，對客觀(guān)事物做出說(shuō)明或對抽象事理的闡釋?zhuān)谷藗儗κ挛锏男螒B(tài)、構造、性質(zhì)、種類(lèi)、成因、功能、關(guān)系或對事理的概念、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等能有科學(xué)的認識，從而獲得有關(guān)的知識。
美麗的校園一角作文600字【篇一】
我的校園美如畫(huà)，紅似火，色如霞。
只要一進(jìn)門(mén)口就可以見(jiàn)到兩棵桂花樹(shù)像哨兵一樣，它們的葉子大多都是深綠，幾乎沒(méi)一點(diǎn)兒翠綠的枝丫，再墻邊，還有一個(gè)小小樟樹(shù)好像這生命在顫動(dòng)啊，這個(gè)小生命一定要愛(ài)護好，多一片綠個(gè)多一點(diǎn)兒生機，再住前走只見(jiàn)一片翠綠的草坪，這些小生命雖然很小，但是還是生氣勃勃充滿(mǎn)活力，這就是我們的玩耍地，一下子春天走了夏天來(lái)了……
我們們的玩耍寶地有一棵巨大樟樹(shù)，在夏天我們在那里我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，非常自在。只要熱了就可以在那兒乘涼就那熱氣害怕的逃跑的無(wú)影無(wú)蹤。一下子熱氣沒(méi)了，就可以去玩了。
夏天已經(jīng)過(guò)了，秋天來(lái)了，在那時(shí)樹(shù)葉飄落，我們很怕冷，所以不在玩耍寶地了，轉為教室的長(cháng)廊。那時(shí)候在玩耍寶地的大樟樹(shù)的外貌已變了，上面的葉子已經(jīng)很陳舊，很古老似的，樹(shù)葉不斷的飄落，時(shí)不時(shí)在那里你會(huì )感到孤獨，那時(shí)你會(huì )想起夏天的歡聲笑語(yǔ)，幾乎沒(méi)人去玩耍寶地了……
孤獨的秋天已經(jīng)過(guò)去，現在的冬天，我們打雪仗……許多游戲在玩耍寶地進(jìn)行只見(jiàn)校園里一片歡聲笑語(yǔ)，在玩耍寶地的大樟樹(shù)，樹(shù)葉雪白雪白的，而且亮晶晶的很招人喜歡，在大樟樹(shù)下休息時(shí)，時(shí)不時(shí)有雪落在你頭上，周?chē)娜丝隙〞?huì )情不自禁的大笑起來(lái)，我們堆雪人時(shí)穿白雪衣，我們在那走來(lái)走去，明天再來(lái)雪人已經(jīng)大了許多。
學(xué)校四季大樟樹(shù)，誰(shuí)校有我校這么美呢?比得上呢?
美麗的校園一角作文600字【篇二】
今天，向大家介紹一個(gè)可愛(ài)的地方，熱鬧而且令人向往 就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
每逢星期一，操場(chǎng)上就會(huì )興奮中透出肅穆，學(xué)校周?chē)幼〉睦先艘矔?huì )受到感染走出家門(mén)來(lái)觀(guān)看，各個(gè)年級的同學(xué)們在老師有條不紊的指揮下，響亮的報出自已班的名稱(chēng)，并領(lǐng)取用上個(gè)星期所付出的努力換來(lái)的象征著(zhù)榮譽(yù)的錦旗，這寫(xiě)有文明班級的錦旗，不僅給同學(xué)們帶來(lái)開(kāi)心與快樂(lè )，更重要的是光榮。
每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè )園，有跳皮筋的、打藍球的、追逐嬉戲的�？鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)的飛快，上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級。有的晚了，受到了老師的批評。我想，如果有足夠的時(shí)間，這些同學(xué)會(huì )不會(huì )就能及時(shí)的回到班級而不至影響學(xué)習呢。
一棵二十余米高的大榕樹(shù)，幾十年如一日的堅守在操場(chǎng)上，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，在炎熱的夏季讓同學(xué)們乘涼、復習功課。它給我們很多的快樂(lè )和愛(ài)護，不過(guò)有時(shí)也會(huì )偶而調皮一次，目睹過(guò)它抓住在它身下玩耍的同學(xué)的羽毛球而不肯放下。
當然，操場(chǎng)上也發(fā)生過(guò)令人不愉快的事情，珍貴的水是人類(lèi)的生命之源，有些同學(xué)確并不在乎這些，拿水槍打水仗，一時(shí)的快樂(lè )，浪費了大量潔凈的水源，當有同學(xué)勸阻的時(shí)候，這些沉浸在游戲中的同學(xué)說(shuō)： 關(guān)你什么事，水又不是你的，管不著(zhù)吧?! 。他們沒(méi)有聽(tīng)到大榕樹(shù)的對水的呼喚。
這就是我們校園的一角 操場(chǎng)，有喜、有憂(yōu)、有樂(lè )、有愁，如果有機會(huì )，希望您能來(lái)這看一看，感受這片土地的生機勃勃，體會(huì )這榕樹(shù)下人與自然的和諧統一。
美麗的校園一角作文600字【篇三】
我的學(xué)校是勒流育賢實(shí)驗學(xué)校。這里的規模很大，設施也齊全，并且風(fēng)景優(yōu)美。如果問(wèn)到我最喜歡校園的哪個(gè)地方，我一定想到生物園。
現在，我帶大家游覽風(fēng)景怡人的生物園吧!進(jìn)了寫(xiě)著(zhù) 生物園 三個(gè)黃色的字木門(mén)，呈現在我們面前的是一條林陰小道，旁邊種滿(mǎn)各種植物，每棵有一個(gè)牌子介紹。夏天時(shí)，很多同學(xué)會(huì )來(lái)這里樹(shù)下的石凳上邊看書(shū)邊乘涼，當時(shí)，生物園里充滿(mǎn)書(shū)的味道。秋天時(shí)，落葉滿(mǎn)地，踩上去發(fā)出 沙沙 的聲音，好像告訴我們 秋天來(lái)了! 似的。
大家走過(guò)林陰小道后，會(huì )看見(jiàn)一條拱橋，拱橋的下面就是葫蘆形的鯉魚(yú)池了。池里種著(zhù)荷花和一種不知名的白色小花。水里那大小不一、顏色各異的鯉魚(yú)快活地游著(zhù)，令人羨慕它們的自由。我平時(shí)就是喜歡坐在鯉魚(yú)池旁邊的亭子里看它們在水里嬉戲。池邊的柳樹(shù)輕輕的搖擺時(shí)，使眼前的景物更加有詩(shī)意。
經(jīng)過(guò)了拱橋，就是動(dòng)物區。動(dòng)物區有各式各樣逗趣的動(dòng)物：有在籠子里唧唧喳喳、亂蹦亂跳的鳥(niǎo)雀;有在自己的小屋睡大覺(jué)的豪豬、狐貍;有一見(jiàn)到人就會(huì )把頭伸出籠外的鴕鳥(niǎo);有愛(ài)靠在一起睡覺(jué)聊天的小貓小狗;還有聽(tīng)話(huà)乖巧的白鴿
大家欣賞完這可愛(ài)的小動(dòng)物們后，便得繼續走，來(lái)到最后一個(gè)地點(diǎn) 植物區。這里種著(zhù)營(yíng)養高的新鮮蔬果，這都是我們學(xué)生集體耕耘的。每逢豐收季節來(lái)臨，這些紅的綠的讓人眼花繚亂�？粗�(zhù)紅通通的辣椒、番茄、綠油油的蔬菜、深紫色的茄瓜 成功的感覺(jué)也賜予了耕耘者。
生物園一游到此結束，歡迎下次在來(lái)。