請你不要這樣做-六年級-說(shuō)明文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構造、類(lèi)別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。那么你有了解過(guò)說(shuō)明文嗎？下面是小編幫大家整理的請你不要這樣做-六年級-說(shuō)明文，希望能夠幫助到大家。
朋友，你還記得在二年級的那一次數學(xué)測驗嗎？我們全班同學(xué)都在聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志地做著(zhù)考試卷。所有人的眼睛都“刷刷刷”飛快地掃著(zhù)試卷上的題目。教室里靜得出奇。只有筆在試卷上飛奔的聲音
最后，我就剩最后一題偏偏正是難題，我的筆飛快地在草稿紙上打著(zhù)“算盤(pán)”終于我做出來(lái)了，當我繃緊的心松下來(lái)，抬起頭時(shí)，只見(jiàn)有的同學(xué)愁眉緊鎖，在想著(zhù)這道難題，有的則是緊鎖的眉頭一下子展開(kāi)了。而又有一部分同學(xué)試卷做出來(lái)了，笑容滿(mǎn)面�？墒�，我突然發(fā)現了你正在和我的朋友王歡雨傳紙條。只見(jiàn)你寫(xiě)了一張紙條給她，我猜想上面肯定是給她的第六題題目。然后，我看見(jiàn)WHY正在紙上寫(xiě)著(zhù)什么，密密麻麻的，全是數字，大概是算式吧！她寫(xiě)完后，把紙條卷成一個(gè)小球，扔到了你ZHL的手中，這時(shí)，老師來(lái)了，你趕緊把紙條放在手里捂著(zhù)嘴裝作咳嗽的`樣子，然后等老師走后，迅速地打開(kāi)紙條。這時(shí)老師又來(lái)了，你趕快把筆放在上面寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。裝作打草稿的樣子。老師走后，你緊張地快速的把紙條上的答案抄了下來(lái)。抄下來(lái)過(guò)后，你松了一口氣。然后，你時(shí)時(shí)刻刻都表現得小心翼翼。后來(lái)考過(guò)試后，我把你倆告上了“法庭”老師那里，老師把你們倆都扣了20分。
后來(lái)，你哭了，因為你遭遇到你家人的懲罰。然后，你狠狠地瞪了我一眼不是我偏要把你的事告訴老師，是因為如果我不告訴老師就是害了你呀！如果這次和不告訴老師，那么如果下次你再犯同樣的錯誤，欺騙父母，欺騙老師，欺騙同學(xué)，就沒(méi)有人和你玩耍了。知之為知之不知為不知，是知也，我們要做個(gè)誠實(shí)的人。如果你現在改正錯誤，長(cháng)大了你會(huì )一生受益。
朋友，承認錯誤吧！面對現實(shí)吧！
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