我們的學(xué)校說(shuō)明文集合15篇
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的就是要告訴讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的知識。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的我們的學(xué)校說(shuō)明文，歡迎閱讀與收藏。
我們的學(xué)校說(shuō)明文1
我們終于搬到了盼望已久的新校園，我們懷著(zhù)無(wú)比愉悅的心情參觀(guān)了教學(xué)樓。三樓的最西端便是我們的新教室，室內潔白、素雅，充滿(mǎn)現代化氣息的裝飾，給人留下美好而深刻的印象。
推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)教室，黑白相間的水磨石地板，讓人感到親切舒服。你瞧，它整潔、干凈，給人留下一種極不平凡的印象。水磨石地坪是由一塊塊正方形的格子構成的，它好像在默默地告訴我們，不管做什么事都不能太出格。
教室四周的墻和天花板都是白色的，屋里顯得很亮，給人一種潔白、素雅的感覺(jué)。教室的前后各有一塊大黑板，都是墨綠色的，像兩塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。
再來(lái)看看窗戶(hù)更是教室的一大亮點(diǎn)。只見(jiàn)窗戶(hù)下面的兩塊玻璃是水紋式、半透明的，表面“坑坑洼洼”。隔著(zhù)玻璃看景物，一切都像是霧里看花，朦朦朧朧的，其實(shí)人生也不就如此嗎？坑坑洼洼，曲曲折折。為了增加教室的采光度，窗戶(hù)上面的一大塊玻璃是透明的。這樣的窗戶(hù)既可以擋住學(xué)生的視線(xiàn)，又可以隔音，還能增強采光度，其設計真可謂別具一格��！
抬起頭，天花板上吊著(zhù)六組電棒，每組電棒都有兩個(gè)燈管。晚上打開(kāi)電棒，熒光映襯著(zhù)潔白的墻壁，屋里顯得格外明亮。在這樣的環(huán)境中學(xué)習，真是一種享受。
在新的教室里，我們找到了新的快樂(lè )，也讓我們感受到了青春的活力，它使我們丟下一切包袱，去努力學(xué)習，忘我?jiàn)^斗。
我們的學(xué)校說(shuō)明文2
走進(jìn)我們的校園，就會(huì )看到幾個(gè)值周生站在大門(mén)旁邊向我們問(wèn)好，我也會(huì )向他們問(wèn)好，代表著(zhù)一天愉快的生活、學(xué)習的開(kāi)始。
大門(mén)的左邊，有一條長(cháng)長(cháng)的走廊，那是我們的傳達室。走到操場(chǎng)上，就會(huì )看到一個(gè)tuo圓形的跑道，可以在那里跑步，讓我們的身體變得更加強壯。操場(chǎng)旁邊，種著(zhù)一些菊花，仿佛在向我們微笑。那里還有幾棵高大的松樹(shù)，好像是保衛我們學(xué)校的士兵。兩棵松樹(shù)中間，有一個(gè)升旗臺，國旗在旗桿上飄揚，向我們訴說(shuō)：“你們這新的一代，更讓我們的祖國更加偉大，更加輝煌�！�
在南樓，有我們的專(zhuān)業(yè)教室。大門(mén)上，有我們的�；�。一、五、六年級的同學(xué)在那里學(xué)習。在我們學(xué)校，還有一個(gè)東樓，東樓的前面有一面墻，那就是我們的感恩墻，上面刻著(zhù)八個(gè)大字：勤奮、文明、活潑、健美，這就是我們的校訓。東樓里還有知心小屋，如果有不愉快的事情，就到這里來(lái)找心理醫生幫助你。
接下來(lái)，我要向大家介紹一下每天我在學(xué)校里的學(xué)習、生活的地方了，那就是北樓。走進(jìn)北樓的大門(mén)，向右拐，就會(huì )看到一排樓梯，順著(zhù)樓梯往上走，走到二層，就會(huì )看到一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：老師，辛苦了！代表著(zhù)我們對老師兩年來(lái)的感恩。那里是二年級學(xué)習的地方。我們再上一層，這里就是我們三年級的同學(xué)學(xué)習的地方。中間是一個(gè)讓我們活動(dòng)的大廳，四周放著(zhù)許多菊花。走廊兩邊的墻上布滿(mǎn)了成語(yǔ)故事和展板。成語(yǔ)故事能讓我們知道更多的道理，展板能讓我們有一個(gè)學(xué)習的目標，也能在同學(xué)面前展示自己。樓梯右邊的第二個(gè)教室就是三年級5班，我們每天都在那里學(xué)習、生活。再往上走一層就是四年級生活的地方了，那里非常漂亮。
我真想用我的雙手，把我們的學(xué)校變得更加雄偉、更加壯麗。
我們的學(xué)校說(shuō)明文3
我們學(xué)校西教學(xué)樓前面，有一個(gè)美麗的生物園。六邊形的園門(mén)特別引入注目，門(mén)上邊用紅油油漆寫(xiě)著(zhù)三個(gè)剛勁有力的大字：生物園。
一進(jìn)門(mén)，—眼就能看到一個(gè)圓形的噴水池。池中心有一根水桶粗的水泥柱子，在水面三米多高的頂端，撐著(zhù)一個(gè)用五彩石磨成的大圓盤(pán)，好像一把大傘似的，又像片巨大的荷葉，亭亭玉立在水中。一串串晶瑩的小水珠，從圓盤(pán)的中心噴出來(lái)，好像花蕾中抽出的花蕊，又像微風(fēng)拂起的柳絲。它們紛紛揚揚地隨風(fēng)飄落，如煙、如霧、塵……水池中還有兩只用白水泥塑成的仙鶴，它們糠緊地偎依著(zhù)，好像是母女倆。媽媽昂著(zhù)頭，好像要展翅遠翔，又好像在呼喚著(zhù)自己的伙伴；小仙鶴呢，低著(zhù)腦袋，是在尋找食物。在兩只仙鶴的腳邊，有兩條金色的大鯉魚(yú)，它們似乎在熱情地交談。
池邊是綠色的草坪，草坪上種著(zhù)色彩斑斕的花，木：高大的石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸果實(shí)：有的露出美麗的“珍珠”，有的像火紅的燈籠，還有的像小姑娘那紅撲撲的臉，羞答答地隱藏在綠葉后面。喇叭花悄悄地抽出了許多碧綠的蔓藤。每天早晨，它 、就快活地吹開(kāi)了一個(gè)個(gè)五顏六色的小喇叭，仿佛在迎接我們上學(xué)。
如果是春天，就更不必說(shuō)了，滿(mǎn)園鮮花五彩繽紛，爭奇爭艷。一群群勤勞的小蜜蜂著(zhù)嗡嗡的歌，不停地忙碌著(zhù)；漂亮的蝴蝶小姐穿著(zhù)珍珠般的彩衣在花叢中翩翩起，追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)……
啊j整個(gè)生物園成了一幅美麗的圖畫(huà)！
我們的學(xué)校說(shuō)明文4
我們的校園，叫**小學(xué)，它坐落在狐尾山東部，是一個(gè)美麗的校園。 我平時(shí)從東門(mén)上學(xué)，從東門(mén)進(jìn)入學(xué)校，一片廣闊的下操場(chǎng)映入眼簾，下操場(chǎng)上面有許多籃球架，是個(gè)很大的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭。下課時(shí)，我才有機會(huì )看清它的真面目，那時(shí)一株株茂盛的芒果樹(shù)，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那樹(shù)葉真綠得可愛(ài)，好像把它的全部生命力都展現給我們看，說(shuō)不定有鳥(niǎo)兒在上面筑巢呢！看到這里，我不禁想起《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文里茂盛的大樹(shù)�；@球場(chǎng)邊是一塊運動(dòng)器材區，在這個(gè)地方，同學(xué)們可以鍛煉身體，可有意思了！ 走過(guò)一段臺階，就到了我們的上操場(chǎng)，上操場(chǎng)中間是寬闊的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的小草綠茵茵的，遠遠看去，就像一塊綠色的地毯橫臥在足球場(chǎng)上。
下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩耍，有的`練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開(kāi)心了。足球場(chǎng)四周?chē)?zhù)一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來(lái)的同學(xué)；又像環(huán)島路的五線(xiàn)譜，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè )。上操場(chǎng)的東邊是一個(gè)大舞臺，每當元旦、國慶節、六一兒童節，都要用到它。我真盼望著(zhù)節日里可以欣賞到舞臺上表演��！操場(chǎng)的西邊，是國旗臺，周一都會(huì )舉行升旗儀式。 操場(chǎng)的正前方，是那紅白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四棟，每棟有六層，每層又有一間辦公室和四個(gè)教室。教室里有許多先進(jìn)的設備，其中最為先進(jìn)的是交互式大屏幕，聽(tīng)老師說(shuō)，一臺交互式大屏幕全廈門(mén)也只有我們?yōu)I北小學(xué)每間教室一臺的，別的學(xué)校都只有一兩臺，濱北小學(xué)也是廈門(mén)市規模最大的學(xué)�！�(tīng)到這兒，我禁不住為我們先進(jìn)校園感到驕傲。 我們教學(xué)樓還有電梯，電梯可以讓我們搬運東西時(shí)更加方便。
上課時(shí)，教室里傳出悅耳的朗朗的讀書(shū)聲。每條走廊上都種了許多植物，綠化了校園。放眼望去，一片紅白之間夾了一片綠色。 再看樓下的小花園，讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園，由一塊紅磚地建成，大課間時(shí)，同學(xué)們在那兒玩耍。在小花園中間，是一片草地，草地中有一些花草樹(shù)木，有鮮艷的花，嫩綠的草，以及高大的樹(shù)，這些植物招蜂引蝶，爭奇斗艷，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個(gè)植物園。 學(xué)校4號樓是一個(gè)多媒體的教學(xué)樓，科學(xué)室、美術(shù)室等教室都在4號樓。4號樓最不可思議的還是多媒體教室了。有一次我們經(jīng)過(guò)多媒體教室，王老師說(shuō)：“多媒體教室是一個(gè)和電影院一樣大的教室�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)“哇”起來(lái)，幾乎連老師的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了，還有同學(xué)紛紛議論著(zhù)…… 學(xué)校的正門(mén)是北大門(mén)，北大門(mén)靠在狐尾山邊，比東大門(mén)大得多。北大門(mén)邊還有停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)里停滿(mǎn)了車(chē)…… 這就是我們的濱北小學(xué)，美麗、開(kāi)闊、整潔、先進(jìn)。我愛(ài)我們的校園，要好好愛(ài)護校園里的每一件東西，讓校園永遠美麗！
我們的學(xué)校說(shuō)明文5
我覺(jué)得黃岡市實(shí)驗小學(xué)是我們理想的學(xué)校。
一、學(xué)校歷史沿革。
學(xué)校有近百年歷史。
校址為宋代至清末歷代縣學(xué)舊址，校內存有文廟、半月池、東坡暗井等歷史遺跡。學(xué)校內還有參天大樹(shù)，有現代化教學(xué)的文化氣息，從這里走出去的幾乎全是名人。
二、辦學(xué)理念：
學(xué)校堅持以從現代化教育技術(shù)為辦學(xué)特色;以“以人為本、科研興校、環(huán)境育人�！鞭k學(xué)宗旨，形成使學(xué)生知識面廣，思維活躍，能力強，后勁足，有特長(cháng)，敢發(fā)明創(chuàng )造的培養目標。有了這些條件，可能您已經(jīng)被吸引過(guò)來(lái)了吧
我們的學(xué)校說(shuō)明文6
東電中學(xué)位于德陽(yáng)市火車(chē)站的北面。校園內環(huán)境優(yōu)美，建筑面積廣，是教學(xué)的好地方。
學(xué)校的大門(mén)東向開(kāi)，大門(mén)正上方塑著(zhù)四個(gè)大字——“東電中學(xué)”。每日太陽(yáng)升起時(shí)，這四個(gè)字金光閃閃的。
我一走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的便是一條筆直的大道。大道兩旁栽種著(zhù)一排排柳樹(shù)，細長(cháng)的柳枝在清風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，顯得格外優(yōu)美。大道左側的柳叢下，是一大片綠地。如茵的綠草中，矗立著(zhù)一塊非常顯眼大石頭。這可不是一塊普通的石頭，上面刻著(zhù)兩個(gè)大大的字——“求適”。這是我們學(xué)校的校訓，意思是讓每個(gè)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方法，得到最好的發(fā)展。而大道右側的柳叢下，立著(zhù)幾扇整潔的宣傳窗，展示著(zhù)學(xué)校概況、歷屆學(xué)兄學(xué)姐的風(fēng)采、學(xué)生近期的活動(dòng)剪影等。這可以說(shuō)是我們學(xué)校的歷史、現實(shí)長(cháng)廊。
在宣傳窗的背后，也就是大道的北面是運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)有著(zhù)標準的400米塑膠跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接點(diǎn)清晰可見(jiàn)。運動(dòng)場(chǎng)的正中是一個(gè)標準的足球場(chǎng)，每到放學(xué)時(shí)或假期，球場(chǎng)上人流量就很大，這些是東電廠(chǎng)退休老人和愛(ài)好體育的青少年。我們平時(shí)上體育課也在這里，這個(gè)運動(dòng)場(chǎng)還是我校集會(huì )和開(kāi)展大型活動(dòng)的地方，從平時(shí)升國旗到“校運會(huì )”、“校慶”等活動(dòng)都會(huì )用到它。
在大道的盡頭聳立著(zhù)一棟兩層高的白色建筑，那是我們學(xué)校的綜合樓。別看就只有兩層，它可是我們學(xué)校的中心。教導處、德育處、收費處、校務(wù)主任室都在這兒，校醫室、閱覽室、圖書(shū)室、音樂(lè )舞蹈室，多功能階梯教室也全都匯集在這兒了。怎么樣，麻雀雖小，五臟俱全吧。
這棟南北走向的綜合樓，把我們的學(xué)校分成了內外兩部分。里面那部分主要是高中教學(xué)區，外面這部分變是初中教學(xué)區。
我們初中教學(xué)區主要建筑包括三教學(xué)樓、四教學(xué)樓和一座學(xué)術(shù)報告廳。 三教學(xué)樓就在進(jìn)門(mén)時(shí)那條大道的南邊，與大道平行，幾乎與大道一樣長(cháng)。三教學(xué)樓的南邊是四教學(xué)樓，兩棟樓間以天橋相連。我們的教室就在四教學(xué)樓的二樓。在這里，我們每天都過(guò)得充實(shí)而又快活。
我們學(xué)校最漂亮的地方就是三教學(xué)樓和四教學(xué)樓間的花園了�；▓@的中央有一個(gè)小池塘，池塘里種著(zhù)些睡蓮。每到春暖花開(kāi)的時(shí)節，八角學(xué)術(shù)廳旁的海棠花了，火樣紅的花朵倒映在水中，宛如一條條輕靈活潑的魚(yú)兒在蓮葉間穿梭，讓人不能不驚異初春時(shí)節居然就能欣賞“魚(yú)戲蓮葉間”的美景了。初夏時(shí)節，花園中翩然而來(lái)的蝴蝶，更是同學(xué)們課追逐的寵兒。至于秋天，那就更不用說(shuō)了，果子熟了，饞得同學(xué)們直流口水，有不自覺(jué)的同學(xué)竟然趁人不備偷偷地去摘果子呢。
東電中學(xué)還有許多許多美麗的地方，要一覽她的英姿，就只有你親自來(lái)一趟了。
我們的學(xué)校說(shuō)明文7
我們的沙頭中學(xué)很美麗。我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就不知不覺(jué)地喜歡上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥(niǎo)兒還沉睡在夢(mèng)鄉中時(shí)，我們就以在學(xué)校開(kāi)始跑操了，我們的國歌是：起來(lái)，不愿做奴隸地人們……
中午，我們結束了半天的課程，大家都回家了。這時(shí)，整個(gè)校園沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。一切都顯得那么有生氣。綠湖上金光閃耀，像一條條龍。而湖中的小島就像一顆綠色的玉石，浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥(niǎo)兒，吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停。
晚上，就更美了。燈光映在湖面上，就像無(wú)數個(gè)星星在閃爍。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問(wèn)題。深藍的天空看不見(jiàn)邊，就像一個(gè)巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛(ài)的小船，而星星就像小魚(yú)在大海中玩耍。晚自習開(kāi)始了，每個(gè)窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學(xué)們都在知識的海洋里遨游
時(shí)光匆匆的過(guò)去了，我在中學(xué)學(xué)習眼就快1年了。在這1年的歲月里，我積極進(jìn)取的班干部，力求上進(jìn)的好學(xué)生，更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過(guò)2年，我們就要初中畢業(yè)了，這怎么能不讓我留戀��！
我們的學(xué)校美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂(lè )、舒心地吟誦經(jīng)典美文。勤奮博學(xué)，創(chuàng )新進(jìn)取，成為我們和萬(wàn)埠中學(xué)每一位學(xué)生的追求。
啊，我可愛(ài)的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛(ài)你，我美麗的學(xué)校！
我愛(ài)我的學(xué)習。
我們的學(xué)校說(shuō)明文8
學(xué)校是我們學(xué)習知識的地方，是我們成長(cháng)的地方，是我們往后回想起來(lái)依然懷念的地方。
我的學(xué)校，地處風(fēng)光旖旎的鄱陽(yáng)湖旁，是一所規模較大、設備較完善的現代化中學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看，就看見(jiàn)一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀(guān)光樓了。
往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿(mǎn)了我校自建校以來(lái)歷年所獲得的獎項。
把目光左移，就到了我校的圖書(shū)館了。圖書(shū)館環(huán)境清幽，內有藏書(shū)46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書(shū)的圖書(shū)館內看書(shū)，可真大大豐富了我們的知識。
走出圖書(shū)館，向右轉，走上幾節臺階，就到了我們學(xué)習的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。 教室長(cháng)約8。5米，寬約6。5米，高約3米，前后有兩扇門(mén)門(mén)兩邊都是窗戶(hù)。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來(lái)，我們的學(xué)習就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習的。
教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著(zhù)，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習不到的知識。
我們在這教室里學(xué)習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書(shū)聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫(xiě)字聲。 從教室的窗子向右望，可以看見(jiàn)2號教學(xué)樓，有15個(gè)教室。在2號教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗室、微機室、音樂(lè )史等教室。2號教學(xué)樓的西邊，是我們的操場(chǎng)，上有長(cháng)250米的環(huán)形跑道和籃球場(chǎng)。
走下教學(xué)樓，來(lái)到學(xué)校最南端，那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區了。
在兩片綠草地中間，有一個(gè)小的圓形場(chǎng)地。圓形場(chǎng)地和校門(mén)口的廣場(chǎng)一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
圓場(chǎng)中間是一個(gè)圓形的大花壇，壇里種著(zhù)花和一棵大樹(shù)。樹(shù)的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子上爬滿(mǎn)了藤。我們班人便用一句話(huà)形容了那里：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！�
諸如此類(lèi)的綠化還有許多，如食堂邊的規劃從，操場(chǎng)一角的桃花從，2號教學(xué)樓邊的石榴樹(shù)，都一樣有著(zhù)自己的故事。
校園，永遠不應該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應該是知識的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
我們的學(xué)校說(shuō)明文9
我們的學(xué)校是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。
春天，萬(wàn)物復蘇，小草探出了自己的小腦袋，稀稀疏疏的，踩上去軟綿綿的，像一塊綠海綿。新教學(xué)樓旁的梧桐樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。還有幾只小燕子從南方來(lái)，說(shuō)：“春天到了，春天到了!”
夏天，雖然赤日炎炎，但小草張得非常翠綠，仿佛一塊綠地毯。一棵棵梧桐樹(shù)昂首挺胸，一片片綠色的葉子長(cháng)得鋪天蓋地。有許多同學(xué)在樹(shù)下看書(shū)、做游戲。
秋天，桂花樹(shù)開(kāi)出了，米粒般的桂花你走近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。梧桐樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，像一只只黃蝶在空中飛舞著(zhù)，有的同學(xué)在撿葉子，可以當作標本。松柏還生機勃勃，像一個(gè)個(gè)戰士，守護著(zhù)我們的校園。
冬天，下起了雪，兩幢教學(xué)樓的瓦片上堆滿(mǎn)了雪，到處是白茫茫的。只有冬青樹(shù)還堅強地站在雪中，一點(diǎn)也不在乎。小朋友在雪中完，堆雪人、打雪仗。
我們的學(xué)校，一年四季的景色都很迷人!
我們的學(xué)校說(shuō)明文8：
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，一年四季如春。走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的東邊是一個(gè)操場(chǎng)，每天早上都要站在那里做操，下課時(shí)在操場(chǎng)上玩游戲。
學(xué)校的南邊是一個(gè)花壇，花壇上的花五顏六色，五彩繽紛，我們可以圍著(zhù)花壇上看著(zhù)里面的花，里面有各種各樣的花，有桃花，郁金香，菊花。。。。。。學(xué)校的西邊是一個(gè)主席臺，當在每個(gè)星期一的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)上臺演講。
學(xué)校的北邊是幾幢教學(xué)樓，當上課時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲和唱歌聲。我們的學(xué)校是五彩繽紛的，我愛(ài)我的學(xué)校。
我們的學(xué)校說(shuō)明文10
我們的學(xué)校在前進(jìn)路。
一走進(jìn)校園，我就被紅色的塑膠跑道吸引住了，這條跑道被白色的線(xiàn)條分成五道，紅白相間，十分引人注目。踩上去軟綿綿的，像踩在床墊上，很舒服。在塑膠跑道上跑步，兩腳像生風(fēng)似的，跑得飛快。一不小心摔倒了，還不會(huì )很痛呢!
讓我帶你們去看看我們的教室吧!我們的教室在北座的一樓。一臺29寸的電視機掛在墻角上，老師的講臺上放著(zhù)一臺電腦和實(shí)物投影儀。利用這些先進(jìn)的設備，我們學(xué)得更容易了。告訴你吧，我們學(xué)校的學(xué)生考試成績(jì)在市里總是數一數二。
我們教室旁邊有個(gè)美麗的綠化小區�，F在是秋天，樹(shù)木的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子慢慢的落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，好看極了。這時(shí)，桂花樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)出淡淡的香味，吸引了許多的蜜蜂。這些蜜蜂在綠化小區飛來(lái)飛去，增添了不少的生氣。
這就是我們的學(xué)校，一所美麗的省一級小學(xué)。
我們的學(xué)校說(shuō)明文11
我們的學(xué)校位于縣城的邊帶，這里交通方便，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，麻雀雖小，五臟俱全。你一定迫不及待想看到吧？那就讓我作為向導為你們介紹一下吧！
站在學(xué)校的門(mén)口處，你便會(huì )看到火紅色的門(mén)墻和綠色牙齒形狀的大門(mén)，門(mén)被一個(gè)人字形的校道穿過(guò)，組成一個(gè)“火”字。進(jìn)入校門(mén)，左邊有一間小店和保安室，校醫就住在小店里。走到這里，兵分兩路，順著(zhù)人字的左腳直走下去，你會(huì )看到自行車(chē)安置點(diǎn)，最里邊種著(zhù)一排針形葉子的塔松，再往前走，是一個(gè)籃球場(chǎng)，再往前走就是教師家屬樓，樓前邊種著(zhù)幾棵白玉蘭花樹(shù)�；ㄩ_(kāi)時(shí)，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)花香�？考覍贅堑氖撬奚針�，家屬樓與宿舍樓共有三層，高15米，長(cháng)60多米，寬6米。宿舍樓的一樓是男宿舍，二樓是女宿舍，宿舍樓前面圍著(zhù)圍墻，形成一個(gè)獨立的小院子，院內有一個(gè)保安室，夜里有保安值班，一夫當關(guān)，萬(wàn)“賊”莫開(kāi)（想偷東西的人注意了，嘻），安全得很。圍墻前面種著(zhù)許多花草樹(shù)木，在宿舍的入口處旁邊有一棵小羊蹄甲樹(shù)，那是宿舍樓最好的標志。宿舍樓圍墻外有女廁所，旁邊不用猜也是男廁所了（新來(lái)的同學(xué)上廁所別找錯地方了，呵）。
說(shuō)到這里，走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)人字形的右邊。你會(huì )看到一幢教學(xué)樓，它是副教學(xué)樓。這幢樓高20米，寬6米，長(cháng)30米�？偣灿兴膶�，三四樓是大會(huì )議室、雜物房和圖書(shū)室、化學(xué)實(shí)驗室，二樓是評課會(huì )議室、打字室、單身教師房，一樓是初一級3個(gè)班。中間有樓梯通往樓上（這個(gè)不用說(shuō)也知道了吧？），一樓最靠近校門(mén)的那個(gè)小房間是粉筆間，也是教導室（教導主任專(zhuān)門(mén)批評學(xué)生的）。卻說(shuō)這些課室，構造大致相同，無(wú)非是長(cháng)9米，寬6米，一個(gè)課室可容納50—60個(gè)學(xué)生（要是硬塞進(jìn)60個(gè)人去，也夠擠的了）。副教學(xué)樓前面種著(zhù)一排榕樹(shù)，今年1月25日雪災時(shí)全部?jì)鏊�，目前卻枯木生芽，奇事，生命力真強，嘿。
我們沿道走下去，就會(huì )看到主教學(xué)樓，共有四層，高20米，長(cháng)40米，寬6米（當然和課室一樣了）。每層的中間與兩邊都有科任辦公室，一樓除開(kāi)男廁所，其余兩個(gè)都是初一級辦公室，二樓的兩邊是初二級辦公室，中間卻是校長(cháng)室（找校長(cháng)包工程的注意了，嘿嘿）。三樓兩邊是初三級辦公室，中間是教務(wù)處（找教務(wù)主任推銷(xiāo)作業(yè)本的注意了，嘿）。四樓最特別了，只有一個(gè)教室有人上課，那是九（三）班，有兩個(gè)辦公室，其余都是雜物間，堆滿(mǎn)破桌子、爛凳子（小心火災）。主教學(xué)樓前面也種著(zhù)一排榕樹(shù)（矮種細葉榕）。整個(gè)學(xué)校的綠化最好的就是靠近主教學(xué)樓和男廁的前面那個(gè)花池了。原來(lái)男廁是屬于主教學(xué)樓的最左邊。
這就是我們平凡而又可愛(ài)、小巧玲瓏、充滿(mǎn)生機的學(xué)校。我愛(ài)我們的學(xué)校，你呢？
我們的學(xué)校說(shuō)明文12
我們的學(xué)校---四川省科學(xué)城一中，是綿陽(yáng)市涪江畔的一顆璀璨的明珠。
我校是中國工程物理研究院將所屬八所具有20多年辦學(xué)基礎的高完中進(jìn)行調整、優(yōu)化、集中，于1990年新組建的一所大型高完中，也是一所于1996年晉升為四川省重點(diǎn)中學(xué)的子弟學(xué)�！，F有36個(gè)班（其中高中20個(gè)），有在校生1578人，教職工總數248人。
我校的辦學(xué)思想和模式是一全二分三面向：一全，即全面貫徹教育方針，開(kāi)展全方位的素質(zhì)教育；二分即在高中階段實(shí)行分層次教學(xué)和分流教學(xué)；三面向，即面向現代化，面向世界，面向未來(lái)。全校教職工發(fā)揚團結協(xié)作，艱苦奮斗，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng )一流的精神，努力工作；全校學(xué)生以?xún)蓮椩獎奏嚰谙�、�?zhù)名科學(xué)家王淦昌為榜樣，刻苦攻關(guān)。
建校五年多來(lái)，我校取得了可喜的成績(jì)。1994年，被評為四川省德育工作先進(jìn)集體。歷屆高考成績(jì)顯著(zhù)，尤其是1993年統招上線(xiàn)列綿陽(yáng)市榜首，特別令人鼓舞的是高1995屆的韓星同學(xué)以676分的優(yōu)異成績(jì)摘取了四川省理科狀元的桂冠。我校的拳擊被省教委、省體委列為四川省傳統體育項目，校拳擊隊在省級賽中多次奪魁，在歷次體育大賽中，有46人達國家等級運動(dòng)員標準。1994年，被評為四川省環(huán)境教育先進(jìn)單位。學(xué)生有300余人次在各級學(xué)科競賽中獲獎，尤其從1903年至今，成績(jì)喜人，獲國家獎的6人次，省級的62人次，市級的151人次。我校是培養合格人才和輔送優(yōu)秀人才的教育基地。
全校占地面積5.9137萬(wàn)平方米；建筑面積1.5699萬(wàn)平方米，環(huán)境十分優(yōu)美，是我們學(xué)習的好地方。
來(lái)到校門(mén)口，一眼便看到張愛(ài)萍將軍親筆題寫(xiě)的校名，那燙金的大字蒼勁有力，使人迸發(fā)出一種奮發(fā)進(jìn)取的激情。
跨過(guò)電動(dòng)式自動(dòng)化大門(mén)步入校內，你會(huì )倍覺(jué)新奇：整座校園，儼然一座姹紫嫣紅的大花園！
大門(mén)左邊，是一個(gè)花壇式的大植物園，鮮花正艷，碧草吐芳，綠樹(shù)長(cháng)成的努力學(xué)習，奮發(fā)向上體現了園藝工人'獨具的智慧與匠心。
大門(mén)正前方左角倚樓的是扇形的櫥窗欄，那上面的文字、圖畫(huà)和照片，是一中精神的展現，是一中騰飛的剪影，是校園生活的大觀(guān)。
大門(mén)右前方正對著(zhù)櫥窗欄的是飛彩流瀑的植物園，那盆花的造型藝術(shù)簡(jiǎn)直令人驚嘆不已。
這個(gè)植物園往前（西）向右的大樓是四樓一底的一號教學(xué)樓，底樓有多功能廳和電教室，五樓是圖書(shū)館（有藏書(shū)4萬(wàn)余冊，期刊200多種），閱覽室和微機室。
進(jìn)了大門(mén)往左約走一百米，但可進(jìn)入一座被植物園環(huán)繞的連環(huán)式的建筑群。正中是四通八達的大廳。廳上是可容144人的階梯教室，廳左（南）是四樓一底的辦公樓，廳右是三樓一底的二號教學(xué)樓，廳后是三摟一底的三號教學(xué)樓，廳后與三號教學(xué)樓相連的入口處往左（南）是兩樓一底的實(shí)驗樓。這個(gè)建筑群，樓樓相連，層層相通，這大概也算得上建筑史上的奇跡吧。
這個(gè)建筑群的南端是一片很大的操場(chǎng)，是我們活動(dòng)的主要場(chǎng)所，西南方是毗鄰涪江的蜿蜒回環(huán)的讀書(shū)走廊，每當夏夜，走在這曲徑通幽的走廊上，迎著(zhù)江面飄來(lái)的涼風(fēng)，真是愜意極了。
建筑群的西端是花圃，它是心靈手巧的老花工施展絕技的地方�；ㄆ岳锼募撅h香，百花怒放，萬(wàn)紫千紅，令人美不勝收。
這個(gè)建筑群的西北方是緊連花圃的五樓一底的住宿樓，上兩層住女生，中間三層住男生，底樓是學(xué)生食堂和校辦企業(yè)的辦公重地。住宿樓的北端是國家級的足球楊，場(chǎng)上的綠茵草地達1200平方米。住宿樓的東面與一號教學(xué)樓隔場(chǎng)（操場(chǎng)）相望。一號教學(xué)數的東面是一大塊平地，學(xué)校即將在那兒修建現代化的圖書(shū)館和大禮堂。
這就是我們的富有現代化特色的學(xué)校。
我們的學(xué)校說(shuō)明文13
我的學(xué)校座坐落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛(ài)的校園。
走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹(shù)。春天，榕樹(shù)展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥(niǎo)兒在榕樹(shù)上唱歌，彈奏著(zhù)靈動(dòng)的音符;我們在榕樹(shù)下看書(shū)，載歌載舞。夏天，榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來(lái)一片清涼。秋天，榕樹(shù)垂下一條條細長(cháng)的胡須。聽(tīng)老師說(shuō)榕樹(shù)的氣根含有多種酚類(lèi)、氨基酸、有機酸、糖類(lèi)等，榕樹(shù)的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹(shù)就開(kāi)始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。啊!榕樹(shù)一年四季都像士兵一樣守護著(zhù)我們的校園，好像激勵著(zhù)我們努力學(xué)習、茁壯成長(cháng)。
我們學(xué)校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘;有的仰起頭，像在吹喇叭;有的側著(zhù)腦袋，像在聽(tīng)小朋友說(shuō)怎么夸獎它;還有的三五成群的簇擁在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)……最引人注目的是帶著(zhù)清香的玉蘭花，玉蘭花開(kāi)放的時(shí)候，陣陣花香會(huì )溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽，學(xué)習起來(lái)更有精神，學(xué)校的花壇給我們增添了無(wú)限的樂(lè )趣。
校園里最有生機的還要數我們這些學(xué)子。每天清晨，我們早早的起床，迎著(zhù)初生的太陽(yáng)，踏著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)校園。我們就像太陽(yáng)，把光明帶進(jìn)了校園;我們就像潮汐，給校園增添了無(wú)數珍奇。我們滿(mǎn)懷激情地在校園里學(xué)習和活動(dòng)。因為我們，校園成了一座活力四射的樂(lè )園。
這就是我們的學(xué)校，一所充滿(mǎn)生機與活力的校園，我們在這里快樂(lè )的讀書(shū)，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。
我們的學(xué)校說(shuō)明文14
我們的學(xué)校是“浙江省示范學(xué)�！�，也是省、市、區陶行知教育研究實(shí)驗基地，最近舟山市陶行知教育研究現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，提高了我校在全市乃至全省的知名度。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是綜合樓正面墻上掛著(zhù)的五個(gè)金光閃閃的大字——教學(xué)做合一，這是原省教委主任給我校的題詞。走進(jìn)操場(chǎng)，右邊豎著(zhù)一排鐵網(wǎng)做的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)中國陶行知研究會(huì )會(huì )長(cháng)方明的手跡“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，為我校的教和學(xué)指明了方向。
走過(guò)教學(xué)樓，穿過(guò)密密的竹林，前面就是我們學(xué)校的學(xué)陶園地，你看：四年級同學(xué)種植的玉米伸出了紅紅的須頭;五年級同學(xué)種植的西紅柿結出了紅通通的果實(shí);六年級同學(xué)培植的桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、楊梅樹(shù)、李子樹(shù)上結滿(mǎn)了沉甸甸的果子，彌猴桃一串串的掛滿(mǎn)了枝頭……。呈現出一派生機勃勃的豐收景象。
現在我們學(xué)校的老師認真教，學(xué)生勤奮學(xué)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，素質(zhì)教育碩果累累，正向著(zhù)更高的目標邁進(jìn)!
我們的學(xué)校說(shuō)明文15
眺望未來(lái)，展望我們的未來(lái)�；仡^一看，我們的校園充滿(mǎn)了灰塵。
未來(lái)的校園——可不能這么臟。我心目中那個(gè)的校園是充滿(mǎn)了縷縷花香的。
我要在校園里種上好多花朵：紫丁香、郁金香、夜來(lái)香，一聽(tīng)這個(gè)名字，就知道有多香了。
回頭一看，看我們這個(gè)校園，操場(chǎng)可真是太小了，我理想中的校園可不能用這樣小的操場(chǎng)搭配呢，要用柔軟舒適的綠茵場(chǎng)。
暢快的體驗，帶給你的——就是不一樣的感覺(jué)。
回頭一看，看我們這個(gè)校園，空氣渾濁發(fā)臭，還夾雜著(zhù)一大堆不文明語(yǔ)言，是不是聽(tīng)起來(lái)就非常得不舒服��！
NO，你大可不必擔心，我設計的全自動(dòng)空調就能解決這些令你苦惱的問(wèn)題。
空氣中如果有灰塵，全自動(dòng)空調可以一鍵清理，而且清理的聲音還可以作為上課鈴。你根本不用自己動(dòng)手，因為我設計的全自動(dòng)清理空調可以檢測到空氣中的有害物質(zhì)和細菌病毒，并且把它吸進(jìn)空調箱，凈化后，再重新排放出來(lái)。
說(shuō)到這里，你一定會(huì )想到，如果沒(méi)電了怎么辦呢？你也不用擔心，我設計的全自動(dòng)空調是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)的，如果今天沒(méi)有太陽(yáng)，那么全自動(dòng)空調前幾天自動(dòng)貯存的太陽(yáng)能也可以發(fā)電。
是不是節省了許多人力、物力和時(shí)間啊。
清新的空氣，健康的身體。讓你再一次享受非一般的感覺(jué)。
別忘了，臟話(huà)的問(wèn)題沒(méi)有解決。但是你也不用擔心會(huì )時(shí)常受到不文明語(yǔ)言的困擾。
而且我設計的全自動(dòng)空調會(huì )檢查到不文明語(yǔ)言的來(lái)源，并且從空調里伸出一只拿著(zhù)又細又長(cháng)的木棍的大手，打一下你的手，給你一個(gè)提醒。
如果過(guò)了一陣子，你仍然管不好自己，還是繼續說(shuō)不文明的語(yǔ)言，伸出來(lái)的就是兩只巨大的機器手。根據你說(shuō)的不文明語(yǔ)言的輕重程度和原因，來(lái)控制懲罰的力度，讓你你必須改掉這個(gè)壞毛病，不改都不行。
這就是我想象的校園，怎么樣？我的設計是不是還不錯��？
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