低碳說(shuō)明文初中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的低碳說(shuō)明文初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
低碳說(shuō)明文初中作文1
環(huán)境保護，這個(gè)話(huà)題，能夠說(shuō)是家喻戶(hù)曉，人人皆知。但在現實(shí)生活中，一些人還是不太重視，認為微不足道，在我看來(lái)，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過(guò)這樣兩件小事：有一天，我去超市買(mǎi)東西，快到超市門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見(jiàn)人就給，見(jiàn)車(chē)就放，但是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過(guò)去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。又看見(jiàn)兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發(fā)現遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災的危險性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來(lái)水把火熄滅，結束了燒草行動(dòng)。
我們人類(lèi)都生活在一個(gè)星球上，那就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋、各種各樣的動(dòng)物，構成了美麗的大自然。
但是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動(dòng)物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現象都是人們不保護環(huán)境的帶來(lái)了惡果。從前，我家鄉的空氣是清新的，天空是湛藍的，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，好不美麗!但此刻，車(chē)子它排出了污染空氣的烏煙，多了工廠(chǎng)后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴重的污染。我家鄉附近有一個(gè)垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類(lèi)的棲息地，風(fēng)一吹，可惡的白色污染也來(lái)湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著(zhù)一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚(yú)兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球屬于我們人類(lèi)，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環(huán)境，愛(ài)護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉，讓花兒依舊那樣鮮花盛開(kāi)。
人類(lèi)啊，是就應覺(jué)醒的時(shí)候了，睜開(kāi)眼，看看我們的周?chē)�，這是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個(gè)和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧!
低碳說(shuō)明文初中作文2
最近，我們越來(lái)越多地接觸到一個(gè)新詞：低碳。所謂低碳，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量盡力減少，從而減低二氧化碳的排放。由于人們大量排放溫室氣體，導致全球變暖，極端氣候影響加劇，暴雪、颶風(fēng)、洪水、干旱等災害接踵而至;冰川崩塌消融、海平面上升、糧食減產(chǎn)、物種滅絕頻頻發(fā)生。在這樣的背景下，“低碳生活”的概念漸漸被人們認同、接受。
我家也是如此。接下來(lái)，我給大家介紹一下我家的低碳生活吧。
這幾天天氣很冷，還下了雪，于是我就開(kāi)啟了空調。我把空調溫度設定到了27度，哇，真舒服!我一邊看電視一邊感嘆�！笆⒁钥�，快把空調關(guān)了�！薄案蓡嵫�?”我看電視正看得起勁�！敖裉煊植辉趺蠢�，不要開(kāi)空調。走，和我一起去健身!”我很不情愿地關(guān)掉了空調、電視機，和媽媽一起出去。走到小區的健身廣場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現，廣場(chǎng)上有很多人都在健身呢!我和媽媽打起了羽毛球。不一會(huì )兒，我那凍得通紅的雙手竟熱乎起來(lái)，這可比坐在家里吹著(zhù)空調看電視舒服多了。既低碳環(huán)保，又鍛煉身體，何樂(lè )而不為呢?我們打完球走到家門(mén)口時(shí)，媽媽豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)什么，忽然，她好像發(fā)現了什么，趕緊快跑著(zhù)回家，我還以為有什么重要的事，也跟了上去。媽媽跑到家后，關(guān)掉空調、電視機的電源，責怪我說(shuō)：“你怎么就只關(guān)遙控，不關(guān)電源呢?這樣還是要費電的。要低碳!”“這有怎么的，不就是……”我嘀咕道�！澳汶y道不知道……”“哦……”我灰溜溜地逃進(jìn)自己的房間。
晚上，洗漱完畢后，我習慣性地把房間里的暖風(fēng)機開(kāi)起來(lái)，然后鉆進(jìn)被窩里，呼呼大睡起來(lái)。朦朧中，我聽(tīng)到有人推開(kāi)了我房間的'門(mén)，我一下子跳出來(lái)，打開(kāi)燈，大叫“小偷”。我一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑖樍宋乙淮筇��！芭L(fēng)機會(huì )排放二氧化碳，把它關(guān)了!”媽媽命令到�！翱墒俏依�!”“給你熱水袋�！眿寢屓舆^(guò)來(lái)兩個(gè)熱水袋，“啪”地一下關(guān)掉了暖風(fēng)機�！耙吞�!”媽媽臨走時(shí)還加了一句。我“暈倒”在床上。
媽媽的低碳生活引起了我的興趣，我上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，真讓我觸目驚心：現在，在亞洲、非洲和美洲，海平面上升已導致數千萬(wàn)人離開(kāi)家園，到20xx年，被迫遷居的人數將是現在的10倍。
其實(shí)，低碳就是一種生活態(tài)度，一種自然而然地去節約身邊各種資源的生活習慣。只要我們經(jīng)常做這些事，如：短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟動(dòng)休眠模式，不用時(shí)就立刻關(guān)閉電腦;星期天出行時(shí)不開(kāi)私家車(chē)，改乘公交車(chē)或騎自行車(chē);少開(kāi)空調、暖風(fēng)機……那么，低碳這種生活方式就會(huì )成為你的習慣了。
低碳說(shuō)明文初中作文3
在全世界都越來(lái)越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等全人類(lèi)的情況問(wèn)題的今日，您也許對“環(huán)�！倍植⒉荒吧�，但是，您也許不太熟悉“低碳糊口”這四個(gè)字�！暗吞己凇逼鋵�(shí)是一個(gè)環(huán)保新名詞，在糊口中倡導的低碳很具體，落到實(shí)處不外乎兩層意思：一是在糊口中減少二氧化碳的排放，二是為相識決全球氣候變暖的概念已被擴大到環(huán)保和節能上。
作為一名中學(xué)生，我早就熟悉了低碳糊口了。每天不喝瓶裝水而是喝自己灌在水壺里的水。周末在家，電燈、電腦、空調……任何電器一朝不用了，就隨手關(guān)掉。我的鬧鐘也從電子鬧鐘改為傳統鬧鐘。就連牙刷兒也從電動(dòng)牙刷兒改成傳統牙刷兒。
記患上有一次吃飯，爸爸將客廳里的電視、電燈都開(kāi)著(zhù)，我看了趕緊將電視、電燈都關(guān)了。爸爸疑惑的問(wèn)：“你這是干什么?”于是，我告訴爸爸：“此刻全世界玉樹(shù)地震作文1000字都越來(lái)越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等，電燈、電腦、空調、電視……任何電器一朝不用了，就隨手關(guān)掉。咱們一定要做到環(huán)保，因為如許便可以節約電，還能環(huán)保�！甭�(tīng)了我的話(huà)后，爸爸俄然間徹底醒悟了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，是啊，看來(lái)我還是女兒懂啊!”頓時(shí)，我不不害羞地笑了笑。
還有一次，媽媽上班去了。這時(shí)候，我發(fā)現媽媽的手機電板還沒(méi)拔，于是，我走過(guò)去將它拔了。厥后我打小靈通給媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“手機一朝充電完成，立即拔掉充電插頭，不然……會(huì )間接導致低碳地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等�！蔽业囊煌ù蟮览�，讓媽媽聽(tīng)了，不平也患上服。
此刻連文化水平不高的外公、外祖母都參與到其中來(lái)了。雖然他們并不知道什么叫“低碳”，但是他們知道什么叫“環(huán)�！焙汀肮澞堋�，所以在他們的房子周?chē)N滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)，一方面是為了增加氧氣，另BeiJing大學(xué)生創(chuàng )事業(yè)聯(lián)盟一方面是為了環(huán)保。還有別的村人也都很注意植樹(shù)造林，所以村子里的情況特別優(yōu)美。每次放暑假我都特喜歡到外祖母家去，因為那里一年四序空氣清新，而且夏天特別涼快!
低碳糊口，對于咱們普通人來(lái)講，是一種態(tài)度，而不是能力，咱們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳糊口，注意節電、節油、骨氣，從點(diǎn)滴做起。其實(shí)“低碳人”并不難做，只要多想那么一點(diǎn)，你就可以作一個(gè)名副其實(shí)的“低碳人”，就像我一樣，就像我的家人一樣!
低碳說(shuō)明文初中作文4
隨著(zhù)人口地迅速增長(cháng)，工農業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠(chǎng)排放的污水、廢氣，產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護意識淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災難。
伴隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們仍感受到的卻是室息的環(huán)境。光禿的山坡，發(fā)黑的河水，枯萎的草地。
每次都有人不斷的抱怨著(zhù)環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有不斷的抱怨著(zhù)環(huán)境，不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對綠色世界做過(guò)多少貢獻?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?保護環(huán)境，應該從我做起。這對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系�；仡櫄v史，再看現實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子，我們應該多參加環(huán)�；顒�(dòng)。多植物，多種花，使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗的家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護自己的家園，我認為“低碳”生活是最重要的。
“低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護環(huán)境，保護動(dòng)物，節納能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
由此可見(jiàn)，低碳生活可以讓我們的身體健康，環(huán)境優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。
為了我們的生活更美好，人們應該互相提倡，互相督促：共創(chuàng )綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然，保護環(huán)境、保護生命平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!
低碳說(shuō)明文初中作文5
低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。
200多年來(lái)，隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。世界氣象組織公布的報告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導致海平面升高。
如果說(shuō)保護環(huán)境、保護動(dòng)物、節約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式�！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)�！暗吞忌钇鋵�(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，如：使用傳統的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘;一旦不用電燈、空調，隨手關(guān)掉;用在公園中的慢跑取代在跑步機上的鍛煉;用節能燈替換燈泡;不開(kāi)汽車(chē)改騎自行車(chē)等。
氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，何必要低碳生活呢?那么你就錯了，你知道嗎? 一只節能燈、一臺太陽(yáng)能熱水器能為節能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節約的能源、減少的碳排量都將會(huì )是天文數字!
低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，我們何樂(lè )而不為呢?
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