手機毀掉下一代說(shuō)明文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是其中的說(shuō)明文，更是常見(jiàn)，根據語(yǔ)言風(fēng)格的不同，說(shuō)明文可分為平實(shí)說(shuō)明文和生動(dòng)說(shuō)明文兩大類(lèi)。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的說(shuō)明文呢？以下是小編為大家收集的手機毀掉下一代說(shuō)明文，希望能夠幫助到大家。
手機毀掉下一代說(shuō)明文1
手機是我們隨時(shí)不可離身的重要物品，但是它的危害又有誰(shuí)真正的注意過(guò)?
第一，手機輻射會(huì )危害到人的工作與睡眠。打個(gè)比方，你正在開(kāi)會(huì )，忽然一個(gè)電話(huà)打斷了正在講重點(diǎn)的老總，你覺(jué)得他會(huì )認為你是一個(gè)專(zhuān)注工作的好員工嗎?很有可能這個(gè)電話(huà)會(huì )斷送了你的前程!很多人會(huì )在手機上下載一些游戲，更有的人為了玩那些所謂的游戲熬到3、4點(diǎn)還不睡覺(jué);導致第二天精神不足，你覺(jué)得你還有精力做好工作嗎?
第二，開(kāi)車(chē)講電話(huà)容易發(fā)生事故。據調查發(fā)生事故的幾率是平常的兩倍，這已經(jīng)危害到了人的生命!人的生命是寶貴的，不該將它置于危險的邊緣不是嗎?
第三，公共場(chǎng)合打電話(huà)干擾了別人。例如，圖書(shū)館應該是安安靜靜的場(chǎng)合，如果這時(shí)一個(gè)電話(huà)鈴聲響起，你不會(huì )覺(jué)得不好意思嗎?打擾他人學(xué)習是可恥的!尤其是在圖書(shū)館這種本該安靜的地方!以及，課堂上老師正在授課，而你的手機鈴聲響了，你覺(jué)得老師會(huì )覺(jué)得他受到了他應有的尊重了嗎?
第四，真假手機短信的泛濫造成了社會(huì )的安定動(dòng)蕩!色情短信的肆意轉發(fā)，虛假短信的泛濫，造成了青少年的健康威脅以及社會(huì )的安定!
第五，手機的不斷‘‘升級’’導致了攀比風(fēng)的加重!明明承受不了還非要打腫臉充胖子!為家庭帶了不必要的負擔;更有的人為了不屬于自己的虛榮賣(mài)器官，毀健康來(lái)買(mǎi)自己‘‘所需’’的東西!
第六，現在的孩子們都是小小年紀的就玩手機;我有一個(gè)5歲的小表妹，一天來(lái)我家做客，拿起媽媽的手機就要玩，這是一個(gè)習慣還是一種社會(huì )風(fēng)氣?引人深思!
以上種.種危害都是現實(shí)中，我們身邊都有的，而我們卻不能及時(shí)制止!導致越來(lái)越多的大人、孩子都帶上了眼鏡!成了‘‘小四眼’’!
我在這里呼吁‘‘低頭族’’：請你們收起手機去看看大自然的美麗，去關(guān)懷一下你身邊的親人，去關(guān)心一下自己的孩子收獲親情!
手機毀掉下一代說(shuō)明文2
有一種東西已經(jīng)廣泛地進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)：它可以使遠隔千里的人看見(jiàn)對方;可以使你更快地知道新聞;可以在買(mǎi)東西時(shí)方便支付……但它也可以使人們視力下降，更可以使你的事業(yè)和學(xué)業(yè)變得荒疏。它是現代家長(cháng)不離手的“孩子”，青少年不離手的“寵兒”。幾乎沒(méi)有人可以做到對它熟視無(wú)睹，它就是——手機。
現代成人看手機，大多數都是社交方面的，也有少部分人會(huì )在手機上追個(gè)劇、看看新聞。本來(lái)手機只是一個(gè)供人娛樂(lè )的電子產(chǎn)品，也給人們提供了很多方便，大有裨益�？墒呛芏喑赡耆私佑|手機比接觸自己孩子的時(shí)間都要多，這就讓手機變了味。
在生活中，“低頭族”隨處可見(jiàn)：有走路看手機撞樹(shù)上的，有掉進(jìn)水里的，還有自拍摔下懸崖的……坐公交時(shí)，除了一些小學(xué)生和爺爺奶奶，其他站著(zhù)的或坐著(zhù)的人也都在看手機。我在外面吃飯時(shí)看見(jiàn)了這樣可笑的一幕：對面一桌的幾個(gè)人簡(jiǎn)直就是神同步，在吃飯時(shí)都低著(zhù)頭盯著(zhù)手機，誰(shuí)都不愿意將自己的手機放下。他們左手拿著(zhù)手機看，右手夾著(zhù)菜和飯……我猜想，他們這樣不把心思放在吃飯上面，能吃出來(lái)飯的味道嗎?或許味同嚼蠟吧!我覺(jué)得這個(gè)可笑卻值得我們去深思：莫不是手機退化了人的智力，讓人為機器所控?人類(lèi)可是高智商動(dòng)物，怎會(huì )被一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的破銅爛鐵所控呢?說(shuō)起來(lái)實(shí)屬有些諷刺的意味。
現在的青少年上網(wǎng)、看手機、打游戲簡(jiǎn)直入了迷，游戲對于青少年而言不只是娛樂(lè )，而是成年人無(wú)論如何也猜不到的—攀比心�？吹竭@里，你或許會(huì )有疑問(wèn)，別急，繼續往下看。玩游戲不和別人或同學(xué)一起聯(lián)機玩而自己?jiǎn)闻诺暮苌侔?你肯定不希望別人任何事情上超過(guò)你吧?拿一些游戲舉個(gè)例子：王者榮耀和第五人格，比什么?比段位;迷你世界和我的世界，比什么?比粉絲量。相貌平平又平平無(wú)奇的人，卻可以在游戲中做一個(gè)“歐皇”“大神”。虛榮心可以在此得到滿(mǎn)足�，F實(shí)中只是一個(gè)活在別人世界的無(wú)名小卒，而游戲中，卻可以輕易成為虛擬世界里的人上人。曾經(jīng)有段時(shí)間，我對于手機游戲到了癡迷忘我的境界。爸爸看到后總是搖頭，他覺(jué)得我要“殘廢”了。遠在千里的爸爸“命令”媽媽每天放學(xué)后陪我讀書(shū)，每個(gè)星期陪我畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法。漸漸地我從學(xué)習中找到了快樂(lè )，手機似乎被我忘得一干二凈。
青少年玩游戲是在另一個(gè)虛擬世界里成為萬(wàn)眾矚目的人上人，他們覺(jué)得虛榮心得到了滿(mǎn)足。但虛擬畢竟是假的，沒(méi)有真正存在，倒不如把大把時(shí)間和精力放到現實(shí)生活中來(lái)。
手機利大于弊或弊大于利全靠你自己對于手機不同程度的見(jiàn)解和認識自行做出的選擇。在此，我要對各位成年人說(shuō)：“大人不經(jīng)意間做出的一舉一動(dòng)，孩子都會(huì )默默地看在眼里，記在心上，會(huì )持續到下一代，再下一代……沒(méi)有止境。所以，現在開(kāi)始，將你那片刻不離手的手機放下吧!”
我要忠告大家一句，引用湖南衛視公益廣告里的話(huà)：“戒掉手機癮，多陪愛(ài)的人�！�
手機毀掉下一代說(shuō)明文3
在這個(gè)人人離不開(kāi)手機的時(shí)代，很多人一天不碰手機就像丟了魂兒，卻不知道，手機正在慢慢毀掉我們的下一代。
手機，正在扼殺孩子的社交。
有寶媽跟我傾訴，說(shuō)自己的孩子不喜歡跟別人交流。家里來(lái)了同齡的小朋友做客，六歲的他，連招呼都不打，只是坐在沙發(fā)上玩手機。小朋友禮貌地問(wèn)他：“可以玩一下你的變形金剛嗎?”他就蠻橫地奪過(guò)來(lái)：“我的東西!你不許玩!”
對比親戚家孩子的懂事禮貌，自己的兒子顯得過(guò)于自我，沒(méi)有禮貌。小小年紀只知道一個(gè)人對著(zhù)手機玩游戲，嘴里喊著(zhù)“殺!殺”，特別專(zhuān)心。寶媽一臉頹廢跟我說(shuō)道�；叵胛覀兊耐�，有花草蟲(chóng)魚(yú)。大院里和鄰居家的孩子們過(guò)家家，捉迷藏，每次出去都是呼啦啦一群人。嬉笑打罵，是孩子真正該有的樣子。而再看看現在孩子的童年――抱起手機，一玩就是一整天。不跟別人交流，也不懂如何與人交往，把自己和這個(gè)世界隔絕開(kāi)來(lái)了，小小年紀就如同老人一樣，看起來(lái)呆呆木木的。被手機毀掉了童年的孩子，怎么去期待未來(lái)?
手機，正在誤導孩子的前途。
有時(shí)候，手機像是個(gè)無(wú)底洞，我們投入再多時(shí)間進(jìn)去，卻總是不夠;有時(shí)候，手機也像是萬(wàn)花筒，通過(guò)它我們了解到太多新奇有趣的東西。大人沉迷其中尚且不能自拔，何況是年紀尚小孩子呢?
給了孩子一部手機后，我總是擔心――擔心網(wǎng)絡(luò )上良莠不齊的信息會(huì )將寶貝帶入歧途;擔心孩子過(guò)于沉迷投入許多時(shí)間，擠占睡眠和學(xué)習時(shí)間。除此以外，我更擔心的是，單純的孩子，誤把網(wǎng)絡(luò )上的低俗當做時(shí)尚，把叛逆當作流行，把無(wú)病呻吟當做凄美傷感。
曾經(jīng)看到十二歲的女孩，在她的QQ空間故作深沉地寫(xiě)：“不會(huì )再讓你看見(jiàn)我的眼淚 ，亦不會(huì )再表露有喜有悲……”也看到過(guò)現實(shí)中歲的男孩，學(xué)著(zhù)直播上的一些低俗視頻，抽著(zhù)煙，戴著(zhù)墨鏡……
孩子學(xué)好不容易，但是變壞真的太容易了。他還不具備鑒別真假好壞的能力，手機里那個(gè)繁雜的世界他還不懂，誰(shuí)知道哪一天他就走錯了路，也許是被人騙，也許是去騙人，都是要付出代價(jià)的。
手機，正在疏離我們的親子關(guān)系。
曾看到網(wǎng)絡(luò )上流傳著(zhù)這么一張圖片：一家三口去餐廳聚餐，爸爸。媽媽和孩子都是左手拿著(zhù)手機，右手漫不經(jīng)心地夾著(zhù)菜。眼睛都死死地盯著(zhù)屏幕，全程沒(méi)有任何交流。
這對孩子最負面的教育是什么?冷漠。冷漠――使我們不再關(guān)心孩子的心理狀態(tài)，讓孩子覺(jué)得他不受關(guān)注，對你不再那么親昵和依賴(lài)。
孩子拿著(zhù)新畫(huà)的畫(huà)作興沖沖給你看，你卻邊玩手機邊心不在焉地說(shuō)：“真棒啊!”你以為你真的能夠糊弄得了孩子嗎?孩子在再小，也會(huì )潛意識分辨熱情和冷漠。久而久之，孩子不再期待獲得你的認可，也不再樂(lè )意與你分享快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現，你們之間真的越來(lái)越疏離了。
冷漠是披著(zhù)羊皮外套的暴力，它溫柔地打碎了本可以茁壯成長(cháng)的親子關(guān)系。而手機過(guò)多地侵占了我們的情感和精力，是導致冷漠的最大元兇�；蛟S我們可以嘗試著(zhù)對手機冷漠一些，把更多關(guān)注留給溫暖的生活。
不負責任的父母，給孩子一部手機，還以為給了他整個(gè)世界�？伤麄儾恢赖氖�，毀掉孩子的，正是手機。
孩子是祖國的花朵，更是一個(gè)家庭的希望。多給孩子一些陪伴和關(guān)注吧，對孩子正確引導，不要再讓他們一味沉浸在手機的世界里，去看一看外面的明媚陽(yáng)光。
手機毀掉下一代說(shuō)明文4
手機是把雙刃刀，不合理地使用將會(huì )“割傷”自己的手。同學(xué)們，你們知道手機曾經(jīng)犯下了多少“罪行”嗎?下面，就讓我給大家細細說(shuō)來(lái)吧!
一、影響生活“罪”
手機雖然為我們的生活提供了便利，卻嚴重影響了一些“粉絲”的正常生活：早晨起床要“刷手機”，走路乘車(chē)要“刷手機”，吃飯時(shí)要“刷手機”，甚至連上廁所也要“刷手機”。這種“機不離手”的`行為，令這些“手機迷”對健康、安全不屑顧，最終給自已和他人留下痛苦，還有些家長(cháng)帶孩子出門(mén)時(shí)，只顧低頭玩手機，抬頭時(shí)孩子已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，更有甚者，連孩子溺水都不知，等眾人發(fā)現后才慌忙把視線(xiàn)從手機上轉移出來(lái)，這些事倒，無(wú)不為判手機影響生活提供了血淋淋的“證據”。
二、影響學(xué)習“罪”
現在的生活水平都在飛速提高，不少家庭已經(jīng)有了電腦，手機等電子產(chǎn)品。這使得“人手一機”在學(xué)生中并不罕見(jiàn)�？墒謾C不僅方便了學(xué)生與家長(cháng)聯(lián)系，查閱資料，還為我們“心靈的窗戶(hù)”――眼晴裝上了厚厚的“玻璃”。不少同學(xué)沉迷一些打打殺殺的手機游戲，無(wú)心學(xué)習。更有一些小孩子模仿游戲中的打斗場(chǎng)景，結果使自已和他人身受切膚之痛。高年級的同學(xué)們比較喜歡模仿“抖音”中的一些小視頻，卻不知它們帶有一定的危險。相比于書(shū)本，大家更喜愛(ài)手機里的世界。在這種環(huán)境下，又怎么能專(zhuān)心學(xué)習呢?
手機是把雙刃刀，合理的使用才能使我們從中受益，讓我們一起合理地使用這把“雙刃刀”吧!
手機毀掉下一代說(shuō)明文5
手機曾被形容為青少年兒童的“電子保姆”。但如今，不少?lài)议_(kāi)始向“電子保姆”宣戰。日本多數學(xué)校發(fā)布手機禁令，要求不得攜帶手機進(jìn)入校園。英國衛生部門(mén)則建議，16歲以下兒童只在十分必要時(shí)才使用手機。手機對青少年兒童的傷害正在引起各國的關(guān)注。
長(cháng)時(shí)間玩手機，對下一代最直接的影響是視力下降。北京同仁醫院眼科中心三位醫生拿自己的孩子做了7天實(shí)驗，結果發(fā)現：玩20分鐘手機，三名孩子平均視力接近輕度假性近視狀態(tài);玩20分鐘平板電腦，淚膜破裂時(shí)間與干眼癥患者相當。
北京協(xié)和醫院眼科副主任陳有信表示，目前還沒(méi)有確切證據證明熒光屏幕會(huì )對眼部造成損傷，手機信號輻射的影響也證據不足，但全球公認的是，長(cháng)時(shí)間使用手機及其他電子產(chǎn)品，會(huì )導致近視發(fā)病率提高。這主要與近距離用眼、缺乏戶(hù)外活動(dòng)有關(guān)。盯著(zhù)屏幕時(shí)間長(cháng)了會(huì )影響淚液分泌，易導致視疲勞，從而引發(fā)或加重近視，也可能讓假性近視轉變?yōu)檎嫘越�。�?lái)自北京同仁醫院的統計數據顯示，每年中小學(xué)生的配鏡年齡都在走“下坡路”，降幅在2—3歲，配鏡度數則不斷攀高。另一項調查也發(fā)現，我國16—18歲青少年的近視率由1970年的不到1/3上升到如今的將近4/5。
此外，香港理工大學(xué)有調查發(fā)現，近30%的青少年因長(cháng)時(shí)間使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，產(chǎn)生了頸痛、肩痛、腕部不適等癥狀。
專(zhuān)家們認為，處于身心發(fā)育重要階段的青少年兒童，如果長(cháng)時(shí)間不當使用手機，還可能導致以下問(wèn)題：
首先，注意力不集中。上海社會(huì )科學(xué)院青少年研究所所長(cháng)楊雄說(shuō)，手機上碎片化的信息獲取方式會(huì )影響青少年兒童的注意力。手機上過(guò)多、過(guò)猛、過(guò)濫的信息轟炸，無(wú)法持續和深入的“淺閱讀”不利于大腦海馬區的發(fā)育，對長(cháng)期記憶不利。這一點(diǎn)在兒童身上體現得比成人更明顯。
其次，加大網(wǎng)絡(luò )成癮的可能性。中國科學(xué)院心理研究所副研究員李新影曾對20xx多名10—18歲的青少年做過(guò)一項與網(wǎng)絡(luò )成癮相關(guān)的調查。她發(fā)現，“用電子產(chǎn)品來(lái)干什么”與其產(chǎn)生什么影響密切相關(guān)。相對來(lái)說(shuō)，用來(lái)獲取學(xué)習資料等信息或進(jìn)行社交等，不太容易導致問(wèn)題;用來(lái)打游戲則會(huì )大大加大網(wǎng)絡(luò )成癮的可能。智能手機將游戲從電腦轉移到手上，讓玩游戲變得更容易，這無(wú)疑會(huì )增加部分青少年兒童網(wǎng)絡(luò )成癮的可能性。
再次，容易沒(méi)耐心、攻擊性強。李新影說(shuō)，一方面，豐富的信息能擴大青少年兒童的視野和知識面;另一方面，手機移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)也增加了青少年兒童接觸各種暴力、色情等不良信息的機會(huì )。經(jīng)常接觸不良信息的青少年兒童，相對更具攻擊性，耐心也更差。
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