有關(guān)事物說(shuō)明文作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的事物說(shuō)明文作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
事物說(shuō)明文作文 篇1
是秋冬兩季常見(jiàn)的一種水果，它不僅味道甜美，而且營(yíng)養豐富。
水果橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平；大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。水果橘子的皮很粗糙，上面布滿(mǎn)了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。還沒(méi)有成熟的水果橘子是青色的，正在成長(cháng)的是黃中帶綠，完全成熟時(shí)又是什么顏色的呢？當然是金燦燦的啦，很討人喜歡的。
把水果橘子皮輕輕地撥開(kāi)，又黃又嫩的水果橘子片不僅味道香，而且香味還是很濃呢。撥開(kāi)時(shí)，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，用魚(yú)網(wǎng)狀的筋絡(luò )包著(zhù)，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著(zhù)。每個(gè)橘片，可以看到里面隱藏著(zhù)像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個(gè)小兄弟?chē)谝黄鹫f(shuō)悄悄話(huà)，這多可愛(ài)呀！
水果橘子的種類(lèi)有很多，比如說(shuō)金橘呀，無(wú)核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無(wú)核橘。爸爸說(shuō)：“水果橘子既有好處也有壞處。好處是水果橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤肺止痰、抗癌等疾病，因為它的紅葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來(lái)治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調味料�！惫�，別看水果橘子這么小，它的用處可多著(zhù)呢！
水果橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛(ài)水果橘子。
事物說(shuō)明文作文 篇2
大家好，我是一頭龐大的鯨，全世界最大的動(dòng)物就是我們鯨了。在我們的家族里，最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千多公斤呢！
我們生活在海洋里，因為體形像魚(yú)所以許多人都管我們叫鯨魚(yú)，其實(shí)我們并不屬于魚(yú)類(lèi)，而是屬于哺乳動(dòng)物。
我們的種類(lèi)很多，比如藍鯨、白鯨、虎鯨等等。不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。
忘了告訴你了，我是藍鯨，我的名字叫豆豆。我的身體在30米左右，體重約70噸，要是我一張開(kāi)嘴的話(huà)，就可以張開(kāi)到能容下十個(gè)成年人自由進(jìn)出的寬度。由于我們長(cháng)時(shí)間待在水里，所以每次浮出海面呼吸換氣時(shí)，就會(huì )從鼻孔里噴射出高達15米左右的水柱，相當于你們五層樓那么高呢1遠遠望去，宛如一股噴泉。我的力氣很大，大約相當于一臺中型火車(chē)頭的拉力，怎么樣？厲害吧！
我們鯨渾身可都是寶呀，我的'脂肪可以制作肥皂，鯨肉營(yíng)養豐富，鯨骨可以提煉膠水，鯨肝含有大量維生素，血和內臟器官又是優(yōu)質(zhì)的肥料等。因此，我們遭人類(lèi)的肆意捕殺，唉！弄得我們是寢食不安呀1為了這個(gè)，我們不知抗議了多少次，可你們人類(lèi)總是置之不理，使我們失去了很多親人。為什么？為什么？你們就不能像觀(guān)世音那樣，有一顆善良的菩薩心腸呢？
現在，我們的數量正在急劇下降，幾乎到了滅絕的境地。人類(lèi)��！懇求你們，請不要再捕殺我們了。
事物說(shuō)明文作文 篇3
我有一個(gè)長(cháng)方形的鐵皮噴塑文具盒，它的長(cháng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍色的，美觀(guān)大方。盒面上那精致的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對著(zhù)我“微微笑”。還有一些調皮的小桔子，它們表情不一：有的開(kāi)懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。
文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開(kāi)“文具城堡”的“大門(mén)”，你就會(huì )發(fā)現：“居住”在內的文具還真不少呢。盒內分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆，都被削得尖尖的放在那里，無(wú)聲無(wú)息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫(xiě)的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正紙也“加入”了“文具隊”的行列。因為這個(gè)文具盒不是很大，我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開(kāi)上層，下層又分成幾個(gè)格：又細又長(cháng)的格內，分別“住著(zhù)”自動(dòng)鉛筆和鉛芯；自動(dòng)鉛筆旁又有兩個(gè)差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無(wú)聞地“躺”在直尺上，一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個(gè)格，它是我的文件夾，專(zhuān)門(mén)用來(lái)放通知單，“小數據”等一些物品。
��！文具盒，你日復一日，年復一年地保管著(zhù)我的學(xué)習用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光，你永遠都是我的好朋友。
事物說(shuō)明文作文 篇4
學(xué)校吃飯也發(fā)愁。
曾經(jīng) ，吃飯是走；后來(lái)呀，吃飯是跑；而現在，吃飯是沖。
這不，剛放學(xué)，操場(chǎng)上的“灰塵”就朝著(zhù)學(xué)校食堂滾滾而來(lái)呀，一匹匹“餓狼”沖著(zhù)這“豐富”的食物撲過(guò)來(lái)，場(chǎng)面甚為壯觀(guān)。不一會(huì )兒，便出現了一條“長(cháng)龍”。
唉，我 和好友他們決定 等人少的時(shí)候再去吃飯，可足足等了半個(gè)多小時(shí)，“長(cháng)龍”還未見(jiàn)的變短，沒(méi)辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒(méi)吃，廣播里就傳來(lái)了一個(gè)令人討厭的聲音 ：“請還在教室外面的同學(xué) ，馬上回到教室里午休”。我們聽(tīng)著(zhù)這讓人無(wú)語(yǔ)的聲音，都巴不得現在把他給打一頓。當務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，我們統一了戰線(xiàn)——端回教室里吃。我無(wú)情 的被當作了“炮
灰”——探路，我東張西望，發(fā)現 沒(méi)有“敵人”，于是乎，我們一行人拿著(zhù)“戰利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據地”——教室。經(jīng)過(guò)了一番驚心動(dòng)魄的過(guò)程之后，我終于吃到了那渴望 已久的、來(lái)之不易的白米飯了！
唉，如今這世道，混口飯吃還真不容易呀！
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