【實(shí)用】說(shuō)明文作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的說(shuō)明文作文9篇，歡迎大家分享。
說(shuō)明文作文 篇1
正是收秋季節，媽媽高血壓又犯了，頭暈得很，媽媽躺在床上休息。
我想：讓我來(lái)照顧媽媽吧，我這么大了，應該為家里做點(diǎn)兒事。
我開(kāi)始行動(dòng)了，我端了一盆水，把毛巾浸在水里，然后擰干，輕輕地放在了媽媽的額上。媽媽感動(dòng)極了，說(shuō)：“我的心怡長(cháng)大了，會(huì )給媽媽看病了。我想：我只不過(guò)是給媽媽冰敷了一下，又不是真的看病。想到看病，我應該帶媽媽去看病呀！你看看，看我這腦袋忒笨。哎，不行，媽媽萬(wàn)一暈倒了怎么辦？這不行，那也不行，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。哎，有了——我可以自己去醫院，給媽媽取藥呀！我開(kāi)始行動(dòng)了，我騎著(zhù)自行車(chē)跑到了北郭大藥房。讓大夫給媽媽取了一瓶降壓藥。醫生囑咐我，一天3次，每次2片，要飯后服用。我認真地聽(tīng)著(zhù)，生怕我弄錯了。
我回到家，又給媽媽做了一頓飯。媽媽把我供成“小公主”，捧到手里怕碎了，含在嘴里怕化了。什么事都不讓我干。幸虧以前媽媽做飯時(shí)，我在旁邊看著(zhù)，要不我怎么會(huì )做這么美味的粥呢？我一口一口地喂著(zhù)媽媽。媽媽硬是不讓?zhuān)晌覉猿诌@樣做。我又溫了水，讓媽媽吃藥。媽媽說(shuō)：“我的女兒，真是芝麻開(kāi)花——節節高，一次次地進(jìn)步了�！甭�，媽媽頭不暈了，馬愛(ài)民再一次地夸獎了我：“心怡真乖，變成名副其實(shí)的小醫生了哦！”“噢！噢！我成小醫生了！”我歡呼道。
在這次當小“醫生”的經(jīng)歷中，我懂得了這樣的道理：自己的事情要自己做！
說(shuō)明文作文 篇2
我的爺爺出生在20世紀50年代，在他的小時(shí)候，街邊的綠色郵筒是無(wú)數人的寄托，一筆一畫(huà)，手寫(xiě)思念，鐫刻在信紙上的，是深切的問(wèn)候和牽掛。爺爺說(shuō)，那時(shí)候日子過(guò)得很慢，街上的車(chē)馬也很慢，清早有熱氣騰騰的包子鋪，傍晚有孩子嬉鬧的巷子，而郵遞員吆喝一句“來(lái)信啦”，能招呼來(lái)一群翹首以盼的眼睛，焦急又克制的眼神里飽含著(zhù)最真切的情感。
爺爺長(cháng)大后，尋呼機成了90年代的“潮男標配”。爺爺說(shuō)，掛著(zhù)小巧玲瓏的尋呼機，腰桿子好像都挺直了三分。青年們的生活豐富了起來(lái)，爺爺有了更多“撒歡”的機會(huì )，可是“運籌帷幄”的奶奶經(jīng)常調侃說(shuō)，尋呼機就是拴在爺爺身上的風(fēng)箏，爺爺去哪兒，“風(fēng)箏線(xiàn)”都緊緊握在奶奶手里!這時(shí)，科技已經(jīng)給人與人之間系上了牽絆。
又過(guò)了十年，爺爺有了“新寵”，拿在手里的“巨無(wú)霸”——大哥大。據說(shuō)這在當時(shí)可是身份的象征，超級貴哩!我想象著(zhù)爺爺打電話(huà)時(shí)那放開(kāi)的嗓子，一定吸引來(lái)不少羨慕的神色，無(wú)線(xiàn)通話(huà)突破了空間限制，這個(gè)大家伙的出現標志著(zhù)中國開(kāi)始邁入移動(dòng)通信時(shí)代。
現在，智能手機不僅又薄又輕，而且已經(jīng)幫爺爺實(shí)現了“一機在手，天下我有”的美夢(mèng)。心疼腿腳不好的奶奶早起買(mǎi)菜，爺爺搖身一變，成了網(wǎng)購達人，相關(guān)的app用得嫻熟，貨比三家后下單、支付，半個(gè)小時(shí)左右，菜就送到家，既省心又省力。就這樣，移動(dòng)支付、大數據搜索、短視頻娛樂(lè )等不斷豐富著(zhù)大家的生活，城市就像裝上了智慧大腦。5G時(shí)代的來(lái)臨更是仿佛開(kāi)啟了“超音速”，通信、工作、娛樂(lè )都將更加順暢、高效。令人驕傲的是，中國的通信行業(yè)已經(jīng)扛起領(lǐng)跑5G時(shí)代的大旗。
爺爺說(shuō)，他這一輩人，親眼見(jiàn)證了祖國通信行業(yè)從蹣跚學(xué)步到引領(lǐng)科技的華麗轉身，鑒往知來(lái)，心生無(wú)限感慨。而這就是新中國成立以來(lái)翻天覆地變化的一個(gè)鮮活縮影。小小的我更加堅信祖國的發(fā)展一定會(huì )道路更廣，前景更輝煌!
說(shuō)明文作文 篇3
筆，是諸位在文化園地耕耘時(shí)的書(shū)寫(xiě)工具，我們每天用筆練字、作文、畫(huà)畫(huà)、演算。但是，你是否了解筆這一龐大的家族，跟人類(lèi)分為男人、女人一樣，總體上分為硬筆、軟筆兩大類(lèi)。這就是龐大的筆的家族。隨著(zhù)科學(xué)的突飛猛進(jìn)，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發(fā)展，為人類(lèi)的文明發(fā)揮巨大的作用。
筆的家族歷史，恐怕跟我們人類(lèi)一樣悠久了，追本朔源，早在遠古時(shí)代，人類(lèi)過(guò)著(zhù)原始生活時(shí)，就出現了筆，只不過(guò)是用樹(shù)枝、尖石塊來(lái)記數或作記號。在奴隸社會(huì )，人們?yōu)榱税岩恍┲匾氖录涗�、保存下�?lái)、就用刀子把這些要記錄的對象用文字的形式刻在動(dòng)物的骨和龜甲上，叫“甲骨文”。大概是當時(shí)的人們還常跟大自然打交道的緣故吧，他們發(fā)現動(dòng)物身上的毛能夠吸水，就想出了一小撮動(dòng)物的毛定在竹管上來(lái)寫(xiě)字的辦法，這就有了毛筆。按筆頭原料的不同，可分為羊毫、狼毫等，毛筆的出現大大節省了記錄的時(shí)間，更加輕便、更加實(shí)用，多少文人墨客用它用各種毛筆潑灑丹青，留下了名篇佳作、書(shū)法珍品。
隨著(zhù)時(shí)代的變遷、文化科學(xué)的發(fā)達，從石墨筆發(fā)展而成的鉛筆，向著(zhù)經(jīng)濟簡(jiǎn)便實(shí)用發(fā)展，除了有軟硬粗細之分外，還出現了橡皮頭鉛筆、活動(dòng)細芯鉛筆，這種筆為小學(xué)生普遍使用。清朝以后，雖然毛筆在書(shū)寫(xiě)工具中還占主要地位，但同時(shí)出現了一種新的筆種—鋼筆，這是毛筆家族的新成員，他們身高十幾厘米，穿著(zhù)金屬制或塑料制的外衣，亮閃閃的金屬腦袋，橡皮囊肚子，一肚字“墨水”令人羨慕。鋼筆是筆的家族中的驕子，它實(shí)用、美觀(guān)、書(shū)寫(xiě)流暢、線(xiàn)條清秀、均勻為其他筆種所不及。
到現在筆的家族一下字興旺起來(lái)，出現了許多新的面孔，如粉筆、圓珠筆、蠟筆、美工筆、彩色水筆、以及逐漸普及的電子筆等，各種各樣精致、靈巧、美觀(guān)、實(shí)用的筆、明目繁多，日益更新，廣泛被人們選用。
筆的作用范圍也越來(lái)越廣泛了，現在的筆不單單是用來(lái)寫(xiě)書(shū)信、做筆記了，你看，姑娘們用畫(huà)眉毛用的眉筆，工程師用電腦繪圖的電子筆等等。
人類(lèi)不是常說(shuō)：“筆墨驚天地，文章泣鬼神”嗎？相信隨著(zhù)科學(xué)的突飛猛進(jìn)，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發(fā)展，其功能也越來(lái)越齊全，為人類(lèi)的文明發(fā)揮巨大的作用。
在科學(xué)高度發(fā)達的今天，我們雖然每天用筆練字、作文、畫(huà)畫(huà)、演算，但是你是否了解筆這一大家族呢？
說(shuō)明文作文 篇4
我們小區里有很多株絲瓜,我家陽(yáng)臺上也有絲瓜,沿著(zhù)墻往上爬,一直爬到四樓的窗戶(hù)邊上.
絲瓜剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩綠的,不幾天葉子長(cháng)大就變成深綠的.絲瓜的葉子就像一只只手掌,大的“手掌”挨著(zhù)小的“手掌”,小的“手掌”挨著(zhù)大的“手掌”,就像大手牽著(zhù)小手.葉子重重疊疊的,不留一點(diǎn)兒空隙.一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),漾起波紋,好看得很.
每到六七月,絲瓜就會(huì )開(kāi)出一朵朵黃色的小花.每當開(kāi)出一朵小花,就會(huì )引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地叫著(zhù),忙著(zhù)采蜜,蝴蝶在葉叢里翩翩起舞,若隱若現.絲瓜花枯萎后,在小花的底部就會(huì )結出一根絲瓜,新長(cháng)出來(lái)的絲瓜跟手指般大小,后來(lái)越長(cháng)越粗,越長(cháng)越長(cháng),最后,絲瓜就像一根綠色的棍子,一直垂到地上.只要把絲瓜摘下來(lái),炒一炒吃,美味極了.
以前,我只知道這種植物叫絲瓜,可不知道它怎樣能爬.今天,我注意了,原來(lái)絲瓜的細絲可以纏繞住障礙物爬,莖上長(cháng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的一根細絲,每根細絲就像蝸牛的觸角.細絲跟新葉子一樣,也是嫩綠的.這就是絲瓜攀爬的工具.
絲瓜的細絲碰到障礙物時(shí),細絲就彎曲了,一圈一圈地纏繞起來(lái).細絲原先是直的,現在彎曲了,把絲瓜的嫩莖一拉,使它緊緊地貼在障礙物上.絲瓜就是這樣一腳一腳往上爬的.
你千萬(wàn)不要小瞧那些細絲,那些細絲纏繞在障礙物上相當牢固,要是你的手指不費一點(diǎn)兒勁,休想拉下絲瓜的一根莖.
說(shuō)明文作文 篇5
你也許會(huì )問(wèn)：“空氣?誰(shuí)不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”是的，空氣很普通，但是，空氣也包含著(zhù)許許多多搞笑的學(xué)問(wèn)，你明白空氣是怎樣組成的嗎?你明白為什么幾乎所有活著(zhù)的生物都離不開(kāi)空氣嗎?你明白二氧化碳和水是怎樣雕鑿出天然藝術(shù)之美的嗎?你明白有些有毒氣體是怎樣化合而成的嗎?
首先。咱們給空氣的成員們編一本戶(hù)口簿，按三類(lèi)來(lái)登記造冊。笫一類(lèi)是以氮氣、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的.干燥空氣計算，氮氣占總體積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮氣、氖氣等許多空氣成員加起來(lái)但是只占百分之零點(diǎn)幾。這是多么大的差異啊!第二類(lèi)是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的是，它們在大氣中沒(méi)有固定比例，多的時(shí)候可達大氣總體積的百分之四，少的時(shí)候連百分之一都夠不上。笫三類(lèi)就是大氣里報臨時(shí)戶(hù)口的成員了，它們大都是有害氣體，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類(lèi)竟達上千種!
在含量不變的空氣成員種，人們交口稱(chēng)頌的當然是氧氣了。這倒不是人類(lèi)庇護氧氣，而是氧氣的確有功于一切生物。一切活著(zhù)的生物進(jìn)行生命活動(dòng)都需要能量，那么這些能量又是從哪里來(lái)的呢?能量貯藏在生物體的有機物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機物發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應，把有機物轉化成無(wú)機物，就釋放出了能量。這就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫忙燃燒等等許多特性。
在祖國的西南石灰巖地區，那里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無(wú)不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這是誰(shuí)雕鑿的呢?這就是二氧化碳和水。石灰巖的主孌成分是一種碳酸鈣的物質(zhì)，當含又二氧化碳的水和石灰巖層接觸時(shí)，碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學(xué)反應，把石灰巖溶解成碳酸氫鈣，混合在水屮。經(jīng)過(guò)年復一年的巖溶過(guò)程，巖層外表就會(huì )出現各式各樣的形態(tài)。同時(shí)，溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā)，又會(huì )構成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就是這樣雕出天然藝術(shù)之美來(lái)的。
前而提過(guò)空氣中的敗類(lèi)冇一個(gè)叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的。原來(lái)在煤、石油等燃料中，內含少量的硫，一般占總體積的百分之一至百分之七。因為燃燒需要氧氣，在燃燒過(guò)程屮，硫和氧化合，構成氣態(tài)的二氧化硫放出來(lái)，二氧化硫有時(shí)能夠轉變?yōu)槿趸�。另外，空氣還能夠進(jìn)行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都是有毒的，是大氣污染的罪魁禍首。
說(shuō)了這么多，你必須對空氣有了大概的了解吧?空氣的學(xué)問(wèn)還冇很多。它對人類(lèi)有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識，才能讓它向有利的方向發(fā)展，更好地為人類(lèi)服務(wù)。同學(xué)們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!
說(shuō)明文作文 篇6
“水”是人類(lèi)最親近的朋友，但現在大部分人類(lèi)卻“竭盡所能”在“蹂躪”她，讓她“身心俱�！�，幾乎瀕臨“死亡”。
海洋如果被污染殆盡，色彩繽紛的熱帶魚(yú)、聰明可愛(ài)的小海豚、勇猛善戰的蝦兵蟹將，將永遠消失在世界的舞臺。地球如果沒(méi)有了水，植物們將會(huì )枯萎、花朵不再盛開(kāi)、蜜蜂蝴蝶不再飛舞，原本生機蓬勃的綠色大地，將會(huì )成為一片“灰頭土臉”的死亡之城！如何讓“水姑娘”“永保青春”“長(cháng)生不老”？正是我們人類(lèi)現在最重要的課題！
“來(lái)自20xx年的一封信”是老師為了提醒我們珍惜水資源，而播放的影片。內容是一個(gè)滿(mǎn)臉干癟的光頭老人的真心告白：我雖然只有50歲，卻是世界上最老的人瑞，辛苦工作賺錢(qián)，只為了能夠買(mǎi)水喝；每人平均一天只能飲用半杯水，男女都得理光頭，大家很容易感染皮膚病和得到嚴重的腎臟病而死亡，人類(lèi)的平均壽命只有35歲…
看完影片后，大家被震撼到無(wú)法言語(yǔ)，也更能體會(huì )水資源的可貴和節約用水的重要性。于是老師立刻“乘勝追擊”，敎我們六字省水口訣：“省、查漏、勤回收”。所以日后同學(xué)們洗手時(shí)要快速，不要讓水直接嘩嘩的流；一發(fā)現有漏水的水龍頭，立即向教導處報告修復；在每個(gè)水龍頭下面，放置一個(gè)大水桶，利用收集的廢水澆灌校園植物。在家里，利用媽媽洗米、洗菜的廢水拿來(lái)澆花、拖地；洗澡時(shí)全家采用淋浴方式，都是很好的省水方式喔！
說(shuō)明文作文 篇7
橙子是大家經(jīng)常吃的水果。它身上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小洞像豆子一樣大。它的身上穿著(zhù)一件黃色的衣服。一掰它就很硬。它像一個(gè)圓圓的皮球。
吃的時(shí)候，要用刀把它切開(kāi)。切成四瓣，拿一塊像吃西瓜的一樣，味道又酸又甜，好吃極了。吃完后，它的皮像艘小船。
說(shuō)明文作文 篇8
在地球上，只要兩個(gè)人湊在一起，你看看他們有沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就會(huì )知道他們是不是“朋友”。
兩個(gè)人一直吵架，或是惡狠狠的打架，他們絕對不是朋友。也許他們本來(lái)是朋友，但是因為有誤會(huì )，或是有人不尊重對方，就打起來(lái)了，朋友當然就做不成了。
你若是看到兩個(gè)地球人，相親相愛(ài)的走在一起，勾肩搭背有說(shuō)有笑。兩個(gè)人做事情都是同心協(xié)力，為對方著(zhù)想，有東西一起分享，那這兩個(gè)人，就是“朋友”了，而且還是“好朋友”。
地球上，因為人類(lèi)喜歡交朋友，所以發(fā)生很多很棒的事情，因為朋友之間有感情，有友情，所以世界就美好。
可是人類(lèi)萬(wàn)一沒(méi)有想清楚，交了壞朋友，世界就會(huì )亂掉，有戰爭、有爆炸，有人會(huì )受傷、會(huì )死掉。
所以在地球上的每一個(gè)人，為了地球好，應該多交好朋友。外星人，也可以當地球人的朋友的。
說(shuō)明文作文 篇9
假如我是一股風(fēng)，在冬天剛過(guò)的早春，我吹醒了小草，吹紅了桃花，吹綠了麥苗，吹下了人們的冬衣，也把冬眠的動(dòng)物們從窩里吹了出來(lái)……吹出了春意盎然、生機勃勃的大地。 假如我是一股風(fēng)，在炎熱的夏天，我把云朵吹向那饑渴的田地、果園，讓甘霖滋潤莊稼、果樹(shù)茁壯成長(cháng);我為正在辛勤勞作的人吹去陣陣涼風(fēng)，讓他們?yōu)榱俗鎳睒s富強而愉快工作。
假如我是一股風(fēng)，在收獲的秋天，桃子被我吹得粉紅、蘋(píng)果被吹得象初生嬰兒的小臉，紅彤彤的，稻子也被吹得金燦燦的;樹(shù)葉像一只只金色蝴蝶似的、慢慢地被吹到了地上。孩子們把樹(shù)葉堆在一起，跳進(jìn)樹(shù)葉堆里嬉戲。大地被吹得一片金黃。
假如我是一股風(fēng)，在寒冷的冬天，我會(huì )把白白的雪花吹向大地，孩子們堆雪人、打雪仗，高興極了，人們的心都暖融融的。吹出了大地一片銀裝素裹! 假如我是一股風(fēng)，我還會(huì )……
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