精選說(shuō)明文作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的說(shuō)明文作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)明文作文 篇1
極目遠眺白河大橋，非常雄偉壯觀(guān)。既像一條巨龍臥在母親河上，又像一道彩虹橫跨母親河兩岸。十二根巨大的橋墩牢牢地聳立在水中，像巨人的手臂一樣，把白河大橋高高舉起。
站在白河大橋上，一排排路燈排列的整整齊齊，像等候檢閱的隊伍，把白河大橋裝點(diǎn)得十分美麗。橋面是用鋼筋混凝土制成的，既堅固又平坦。橋長(cháng)六百八十八點(diǎn)八米，寬三十米，六個(gè)快車(chē)道，兩個(gè)慢車(chē)道，兩邊是人行道，比車(chē)道高出一個(gè)臺階，旁邊使用鋁合金制成的橋欄，行走起來(lái)既美觀(guān)，又安全。
橋上行人車(chē)水馬龍，川流不息。站在橋中央向下望去，碧波粼粼的河水沖擊著(zhù)橋墩，濺起兩米多高的浪花，泛起無(wú)數個(gè)漩渦，看得我頭暈目眩，心驚膽寒。
站在橋上向四周望去，東邊是第二橡膠壩，河水經(jīng)過(guò)橡膠壩，像瀑布一樣向前沖去；西邊是淯陽(yáng)橋，兩邊有許多美麗的小島，有太陽(yáng)島、月亮島、蓮花島……水面上有許多小船，有天鵝船、有小鴨船……它們裝點(diǎn)著(zhù)白河，好像一朵朵盛開(kāi)的鮮花漂蕩在水中。
晚上，花燈齊放。周?chē)宀世_紛的霓虹燈閃爍著(zhù)七彩光，真是漂亮極了。橋上是整齊排列的路燈，這一盞盞路燈，就像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，清晰地勾勒出了大橋的輪廓。
我愛(ài)白河大橋，我更愛(ài)我的家鄉。因為那是我們南陽(yáng)人勤勞得來(lái)的智慧的結晶。
說(shuō)明文作文 篇2
“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙�！毕某醯慕锨娜怀蔀榱苏嬲乃l，陰雨連綿，纏繞在天空中的總是幾片濃濃的烏云，時(shí)不時(shí)的雨落濺起水花。梅雨時(shí)節的江南最有婉約的柔美。
第一次體會(huì )到梅雨時(shí)節的美麗是在秦淮河。
還是悶熱的午后，只是天空中卻尋不見(jiàn)太陽(yáng)的痕跡，秦淮的水算不上清麗，只是深深的苔色將波動(dòng)的水浸染河靜靜的流淌著(zhù)，與岸邊的喧鬧格格不入——岸邊是熙熙攘攘的店鋪，雖然建筑物的風(fēng)格是與江南相符的青石瓦房，但店鋪中五光十色的商品琳瑯滿(mǎn)目，張揚的現代氣息早已掩蓋了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家�！钡囊饩�。從午后游到傍晚，沿街一路品嘗香甜的糕點(diǎn)，喧嚷的人群已然散去大半。于是沿著(zhù)秦淮往回走，一路談笑。不知何時(shí)，天上的雨滴零零星星的飄落下來(lái)，一時(shí)間周?chē)寺暭澎o，所有的人或而擎起雨傘，或而匆匆忙忙的跑進(jìn)沿街小店。雨中漫步，似乎是一番別樣的悠然。
那沒(méi)完沒(méi)了時(shí)急時(shí)緩的雨，輕輕重重的點(diǎn)落在古老的湖面上，沒(méi)有一刻肯停歇。雨花啪啪跳動(dòng)在黑瓦上，不緊不慢的匯成一條條絲線(xiàn)，脈脈的垂下來(lái)，如同曼妙的門(mén)簾，隨著(zhù)微微的清風(fēng)閃爍著(zhù)若隱若現的微光。岸邊，昏黃的燈曲曲彎彎的連成了一條游龍，穿梭在古街里，仿佛是秦淮的精靈，又似是蒙蒙煙雨的精靈。
不多時(shí)，雨珠已不再下落，只留傘檐的水滴淚珠兒般，意猶未盡的散落。沿街燈光暈開(kāi)，氤氳的水汽籠罩著(zhù)江南，一縷縷消散成霧，綿綿迷漫在江南的夜空中，仿佛惆悵的哀思、無(wú)際的悲情在雨夜中綿延。
梅雨時(shí)節的.江南，奇妙多變，或晴或陰，心情卻總會(huì )溶于江南的靜，忘懷了浮躁的心思。梅雨時(shí)節的江南宛如水巷的綽約女子，宛如丁香姑娘般憂(yōu)傷。
在梅雨時(shí)節旅行，走近一個(gè)寂靜的初夏，感受那雨中的古樸與寧靜，仿若在水墨畫(huà)中游
覽。
梅雨時(shí)節的江南，美如輕紗，美如夢(mèng)鄉，寂靜而哀傷。
說(shuō)明文作文 篇3
福州解放大橋，原名為萬(wàn)壽橋，總長(cháng)391米，寬4.5米橋下有36孔水道，每孔之間疊架兩根1米見(jiàn)方，長(cháng)9米，重逾40噸的大石梁，上面再用厚20厘米——30厘米的石板橫鋪。福州解放后，為紀念當年解放軍英勇沖過(guò)大橋，將此橋更名為解放大橋，并于1970年將橋加高4米，加寬橋面2米，并跨中洲島。
1995年因水流沖擊，橋墩崩離原位，即行停用，徹底整治。1996年9月29日竣工。
遠望整座橋猶如道道彩虹，橫跨于閩江之上，近看，猶如一座曲線(xiàn)優(yōu)美的拱橋，橫臥在浩渺的江面上，成為榕城一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
走上大橋，但見(jiàn)全橋氣勢恢宏，主橋為中承式鋼管混凝土拱，由萬(wàn)壽橋、中洲島、江南橋三部份組成。全長(cháng)426.92米，寬12米。兩邊的扶欄則雕刻精美。
站在大橋上，舉目眺望，江面十分開(kāi)闊，橋下嘩嘩的流水聲響個(gè)不停，偶爾能見(jiàn)到一兩艘捕魚(yú)船，在江面上“突突”地來(lái)回行駛。橋的一頭連著(zhù)商鋪林立的，繁華的，中亭街，中間連著(zhù)被譽(yù)為“不夜城”的中洲島，另一頭連著(zhù)文化學(xué)區倉山。
夜晚，橋上燈光齊明，把整座橋裝扮得流光溢彩、熠熠生輝。就像一條騰空出世的蛟龍橫臥在碧波上連接臺江區和倉山區，使天塹變通途。
改建后的解放大橋舊貌換新顏，以更加美麗的姿態(tài)出現在眾人的面前，成為福州十幾年來(lái)變化發(fā)展的縮影。如此動(dòng)人的畫(huà)面，每次看著(zhù)它總能勾起我對未來(lái)生活的憧憬……
家鄉的橋——福州解放大橋，我祝你的明天更美好!
說(shuō)明文作文 篇4
中國的傳統文化有冰糖葫蘆，有古老的中國書(shū)法，有精美的剪紙，還有熱鬧的舞龍獅……我最喜歡的是中國古代的茶文化。
你知道茶的歷史嗎?茶最早是被人們當作食物應用的，尤其是在物資匱乏的原始社會(huì )，茶更是一種充饑之物。后來(lái)隨著(zhù)人類(lèi)文明的發(fā)展，飲茶也逐漸成為一種風(fēng)俗，甚至在一些地區形成了飲茶文化。茶葉被食用之后，其藥用功效逐漸被人們發(fā)現和認識，茶葉隨之轉化為養生、治病的良方。人們在飲茶和把茶作為藥物使用的過(guò)程中，逐漸發(fā)現茶的藥性很弱，但是具有一定的興奮作用，因此茶開(kāi)始轉化為飲料。直到漢代，飲茶才成為一種新的潮流，滲透于社會(huì )的各個(gè)階層。三國以前是茶文化的啟蒙，晉代南北朝是茶文化的萌芽時(shí)期，唐代是茶文化的繁盛時(shí)期，宋代是茶文化的興盛期，遼金元時(shí)期是茶文化的返璞期，明清是茶文化的普及期，現代是茶文化的發(fā)展期。
中國茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類(lèi)兩千個(gè)花色品種。不同的茶有不同的來(lái)歷，也有不同的文化，只要你細細體會(huì )，多多查閱就能得到更多的中國古老茶文化的知識。
【評語(yǔ)】本文開(kāi)篇點(diǎn)題，為我們介紹了作者“最喜歡的茶文化”和茶的歷史。詳細介紹了“中國茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類(lèi)兩千個(gè)花色品種”，結構清晰合理，讓人明白易懂。
說(shuō)明文作文 篇5
大年初一下午，爸爸媽媽帶我參觀(guān)了著(zhù)名的洛陽(yáng)橋。同行的還有曉曉一家。
洛陽(yáng)橋位于福建泉州市近郊，與趙州橋、盧溝橋和廣濟橋齊名，是我國的四大名橋。因為它的構造獨特，著(zhù)名的安平橋、石筍橋、順濟橋都是仿造它的。
我們坐車(chē)從城里來(lái)到洛陽(yáng)橋。到了橋邊，首先看到的是一座高大的石像，走近一看，雕刻的是蔡襄。這座石像有四層樓高，他身著(zhù)一副古代高官的行頭，遠望著(zhù)西方。洛陽(yáng)橋的整體呈南北走向，石像正處北邊。
我們走上石橋，發(fā)現橋頭兩端各有兩個(gè)小亭子，里面是石將軍雕像，石將軍守護著(zhù)洛陽(yáng)橋，小亭子則為將軍遮風(fēng)擋雨。洛陽(yáng)橋的橋墩構造特別，朝向上游的那一邊是三角形的，用來(lái)減少水的沖擊力；朝海的另一邊是長(cháng)方形的，用來(lái)?yè)鯘q潮。
過(guò)去洛陽(yáng)橋建立在汪洋大海上，現在湖泊、水庫抽走了這里的大部分水源，這里已然成了小河。橋兩旁都是泥沼，中有穿行在中間彎彎曲曲的小河慢慢擴大，通向大海。在泥地上生長(cháng)了許多灌木叢，像小小的森林。
洛陽(yáng)橋建于漢代，又叫萬(wàn)安橋，是我國歷史上的第一座跨海石橋，曾被反復修建過(guò)十七次。其中最著(zhù)名的修建數蔡襄主持的那一次。北宋1053~1059年，蔡襄擔任泉州知府，他發(fā)明了一種新的固基法——種蠣固基法。所謂種蠣固基法，就是把牡蠣種在橋墩的地基上，用牡蠣的粘性給橋墩的地基加固。
洛陽(yáng)橋共有834米長(cháng)，7米寬，它的一塊石條就有十米長(cháng)。洛陽(yáng)橋上行走，很容易看見(jiàn)海鳥(niǎo)，我拿著(zhù)照相機不停地拍攝海鳥(niǎo)，側飛、滑行、點(diǎn)水等等，我都拍了。
到了對岸，我看見(jiàn)了許多石碑，上面都在寫(xiě)洛陽(yáng)橋。因為對于福建人來(lái)說(shuō)，這時(shí)古代去北京的必經(jīng)之路。我還看見(jiàn)了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)全國重點(diǎn)文物。這塊牌，在我踏上橋的那一刻就在尋找呢。
走進(jìn)南岸的村子，我看見(jiàn)有許多村民在挖牡蠣肉，據說(shuō)這邊有道名菜叫“海蠣煎”。繼續走了不久，我們就來(lái)到了蔡襄祠，這時(shí)我想到了只要為老百姓做事，幫助老百姓，就一定會(huì )有人記著(zhù)你！
說(shuō)明文作文 篇6
置身于和風(fēng)之中，聆聽(tīng)世界的美妙之音，感受生命的淡雅閑逸。相信，此刻的心靈已綻放出絢爛的花朵，成為永恒。
——題記
生命的旅程中，我們每個(gè)人都努力地向前行進(jìn)著(zhù)，追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。然而，無(wú)論生命有多激蕩，我們依然擁有著(zhù)一片凈土。它存在于我們的精神世界中，是生命中充滿(mǎn)靈魂與激情的自由空間。它能夠使我們在任何的生活狀態(tài)下都依舊可以尋找到最真實(shí)的自我，同時(shí)為我們孕育著(zhù)生命之花。
我想，我是非常熱愛(ài)這樣的屬于自己的精神空間的。無(wú)論何時(shí)何地，我都不停地追尋著(zhù)更完美的精神生活，精心地構筑著(zhù)心靈家園。
“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”或許在世人看來(lái)，這樣的情感是惆悵和悲傷的，然而，我卻從中深刻地感受到了一股濃濃的對生命的疼惜之意。黃花的生命已凋零，無(wú)人愿摘取這滿(mǎn)地的憔悴之花，不正是崇敬憐愛(ài)生命的表現嗎？我追求這樣的一種對生命充滿(mǎn)呵護的精神生活，因為它使我了解到生命的偉大意義。每個(gè)生命都是大自然最虔誠的創(chuàng )造，敬重疼惜一切生命可以使我以更真誠的心去對待每一天的生活與世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。我想，我會(huì )以從容的心態(tài)去迎接生活的各種挑戰，使自己的有限生命得到充分的歷練。無(wú)論世界給予我怎樣的生存狀態(tài)，我都希望以包容的心與積極的態(tài)度來(lái)走完人生的旅途。也許，惟有如此的心靈世界，我才能真正創(chuàng )造充實(shí)的精神生活，盡情地飛翔于自在的精神世界。
“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜傾薜荔墻”，如此豪邁的詩(shī)句所表現的對生命的執著(zhù)之情，同樣也令我愿意遨游在這樣的精神世界中。我們并不缺少駕馭生命的能力，只是往往缺乏一種勇氣，一種執著(zhù)的勇氣。惟有執著(zhù)的追尋，生命才真正屬于自己。我想，我會(huì )以更加不屈服于現實(shí)的態(tài)度堅定地朝著(zhù)人生的目標前進(jìn)，即使荊棘密布，也要捂著(zhù)流血的傷口繼續追逐夢(mèng)想。也許，惟有如此的無(wú)懼前進(jìn)與執著(zhù)的信念，我才能將自己的精神生活構建得完美而又充滿(mǎn)生機，盡情地飛翔于自在的精神世界。
屬于自己的精神世界，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生命的力量。帶著(zhù)這樣的世界，心靈將綻放出永恒的美麗，生命將大聲地向陰霾挑戰！
說(shuō)明文作文 篇7
廣東處于中國的南部，位于亞熱帶地區。每年四月份難免會(huì )出現一種現象——潮濕。
講起潮濕可令人頭疼了，因為潮濕給人的衣食住行都帶來(lái)了煩惱和不便。
衣服，每當穿上去的時(shí)候總會(huì )感到還是濕的，好像有一些黏液把皮膚年粘住很不舒服。如果想把濕的衣服晾干恐怕要等上兩三天了。
食物，對于一些賣(mài)米、賣(mài)豆的商人來(lái)講可更糟糕了。米、豆這些東西一旦遇到水分它們就會(huì )發(fā)霉，還會(huì )膨脹甚至會(huì )發(fā)芽。一大堆貨可能因此報廢了。而家里的食物也因此發(fā)霉，可能有人誤食而發(fā)生食物中毒。
住，家里的家私、床、棉被大量的吸入水分，就會(huì )給細菌、白蟻有機可乘。老人長(cháng)時(shí)間的睡在、坐在這些含大量水分的床、椅上會(huì )造成關(guān)節痛等病癥。
行，地面上積累了不少的水珠，鞋底稍微平滑一點(diǎn)就會(huì )被水珠滑倒。在干燥的天氣里摔一摔大不了粘上一點(diǎn)灰塵拍一拍就無(wú)影無(wú)蹤了，但潮濕的天氣就不是拍一拍的問(wèn)題了。
你看，潮濕的天氣是否給人們帶來(lái)許多麻煩？
說(shuō)明文作文 篇8
我的教室位于實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的左邊。
早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)教室里，使整個(gè)教室充滿(mǎn)生機和活力。郎郎的讀書(shū)聲從教室傳到教學(xué)樓的每個(gè)角落。教室黑板正上方寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著(zhù)這幾個(gè)醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。
八個(gè)大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時(shí)，這張大黑板就像會(huì )變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學(xué)們引進(jìn)奇妙的世界里；在語(yǔ)文課上，它的臉變成厚厚的詞庫，讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游；在數學(xué)課上，它的臉出現一道道思考題，培養同學(xué)們勤動(dòng)腦的好習慣。黑板是會(huì )變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！
黑板下面是老師的講臺，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動(dòng)。他們的話(huà)語(yǔ)，就像雨水。小溪，悄悄地流進(jìn)我們的心田。
黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學(xué)們坐在這里玲聽(tīng)老師傳授知識。黑板左邊放著(zhù)飲水機，隨時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)喝水的方便。在飲水機上方有一個(gè)29寸的電視機，中午，我們可以輕松愉快地聽(tīng)音樂(lè )或看英語(yǔ)節目。這時(shí)，教室里成了歡樂(lè )的海洋。
最后，再來(lái)看看黑板報吧！黑板報的題目是：我和祖國同成長(cháng)。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設計的欄目，上面的內容可豐富了，有國家大事的文章，有同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，還有看著(zhù)黑板報，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。
這就是我的教室，我將從這個(gè)人生驛站整裝待發(fā)，這就是我的教室，我將從這座知識殿堂放飛希望！
我愛(ài)我的教室。
說(shuō)明文作文 篇9
松鼠是一種喜歡在松樹(shù)上做窩的小動(dòng)物，它們勤勞，因此你可以在高高的樹(shù)梢和分杈上看到它們的巢；它們也善良，從不想別的鼠一樣偷別的動(dòng)物的食物，它么總是自己覓食。
動(dòng)物自己覓食，靠的是一雙靈巧的爪子，沒(méi)錯，松鼠就有一雙靈巧的小爪子。它時(shí)常用這雙爪子給自己梳妝。它愛(ài)美，且有一副可愛(ài)的外表。圓圓的笑臉上點(diǎn)綴著(zhù)兩顆黑珍珠般的眼睛，小小的鼻子和一張三瓣嘴在下邊，也就越發(fā)令人愛(ài)慕了，頭上還有一對尖尖的耳朵，任何聲音都逃不出這對耳朵的聽(tīng)力范圍，最惹人喜愛(ài)的是它那毛茸茸的大尾巴，想一個(gè)小的降落傘，又像烈日下的遮陽(yáng)傘。這把傘，既可以為它遮擋太陽(yáng)，又可以在它從樹(shù)枝上跳下去時(shí)減小阻力，使它安全的降落到地面。松鼠就是借助它傘一般的大尾巴，在樹(shù)上輕盈的跳來(lái)跳去，儼然一個(gè)體操運動(dòng)員。
松樹(shù)還是動(dòng)物界的君子，它們誓死守護著(zhù)自己的家園——森林，直到最后一刻。
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