書(shū)趣說(shuō)明文作文（通用51篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是條理性極強的說(shuō)明文，說(shuō)明文是客觀(guān)地說(shuō)明事物或闡明事理的一種文體。優(yōu)秀的說(shuō)明文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的書(shū)趣說(shuō)明文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇1
記得程頤說(shuō)過(guò)：“外物之位，久則可厭;讀書(shū)之樂(lè )，愈久愈深”。書(shū)讀的越多，也便越能體會(huì )到其精妙之處。我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
讀書(shū)之樂(lè )，與打球、游泳不同，是一種靜趣，一種心趣。晚上，大家都睡了，一個(gè)人靜靜地坐在臺燈下，書(shū)便絮絮叨叨地講起許多道理來(lái)，讓我一點(diǎn)也不感到寂寞。于是，看上幾頁(yè)，我就忘卻了自己，飄飄然飛進(jìn)了書(shū)中那個(gè)世界。我用眼與它娓娓而談，或是狠狠地反駁它幾句。它總是耐心地聽(tīng)我說(shuō)完，又重復一遍它的主張，直到把我說(shuō)服為止，然后我便為我的朋友又教會(huì )我一個(gè)道理而感到快樂(lè )，也對它的博學(xué)感到欽佩。
有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的導游，肚子里裝滿(mǎn)了許多稀奇古怪的風(fēng)土人情與美麗誘人的風(fēng)光。它如磁石一般吸引著(zhù)我，讓我實(shí)在舍不得放下書(shū)，讓自己不得不晚上十點(diǎn)多還向夜燈挑戰。
也有的書(shū)，像一位歷史專(zhuān)家，將我帶入硝煙紛飛的戰場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴的宮闈，帶進(jìn)“茅檐低小”的農舍。我聽(tīng)到斯巴達克的怒吼，聽(tīng)到轟隆的炮聲，聽(tīng)到原子彈的轟鳴，聽(tīng)到南昌起義劃破夜空的槍聲，聽(tīng)到1949年10月1日天安門(mén)前歌的奏響。我懂得了美與丑，懂得了好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話(huà)：忘掉過(guò)去，就意味著(zhù)背叛!
有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，很好吃，一咬就愛(ài)上它;有些書(shū)卻像青青的橄欖，初嚼，并不好吃，還有一些苦澀，但是多嚼幾下，便會(huì )感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟會(huì )有一股甜味……
有人說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)人”要有三個(gè)“萬(wàn)”：“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，“胸有萬(wàn)卷書(shū)”，“家藏萬(wàn)卷書(shū)”。如果能實(shí)現這三個(gè)“萬(wàn)”，那將是我最大的快樂(lè )!
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇2
不是玩電腦就能感受到樂(lè )趣;不是看電視就能感受到樂(lè )趣;不是聽(tīng)音樂(lè )就能感受到樂(lè )趣;不是逛街就能感受到樂(lè )趣。其實(shí)，讀書(shū)也能感覺(jué)到樂(lè )趣。
放學(xué)后，背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到一個(gè)我最喜愛(ài)的地方——圖書(shū)館。在這兒，有無(wú)限的情趣，這種感覺(jué)是無(wú)與倫比的。
來(lái)到一個(gè)角落，拿著(zhù)昨天未讀完的書(shū)，沐浴在其中。書(shū)中，我與詩(shī)人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡膲阎�;感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”的友情�？吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡淖孕�;看到了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射中狼”的豪邁;同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦;向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在。
書(shū)中，我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷挫折，哪能見(jiàn)成功?”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的理想就是為了理想的生活，我們要揚起生命的帆”沉浸在書(shū)中，一切煩惱一掃而空，有的只是快樂(lè )和啟迪。
啊!讀書(shū)讓我感受到了樂(lè )趣，書(shū)像睿智的學(xué)者，博學(xué)的老師，給了我無(wú)限啟迪。書(shū)，我要一生與你在一起!你愿意嗎?
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇3
從我認識字開(kāi)始，我便喜歡上了讀書(shū)，其實(shí)書(shū)不只是一本傳授知識給我們的工具�？墒侵灰阕屑毜淖x，細細的去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現書(shū)不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。
一本好書(shū)可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么?這就是書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣!只要手中有書(shū)，我便感覺(jué)又兩匹神奇的駿馬把我帶到另一個(gè)世界去。那里又童話(huà)故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷，有天才般的少兒偵探......這就是讀書(shū)的樂(lè )趣!說(shuō)也說(shuō)不盡�？匆部床煌甑臅�(shū)會(huì )讓你你感到快樂(lè )。感到高興!一本好書(shū)就像一個(gè)蛋糕，怎么吃也吃不完。
在一本書(shū)里，你可以找到以前不知道的問(wèn)題。在一本書(shū)里，你可以找到公斤中外感人的故事和文學(xué)。我相信每一個(gè)人都不愿意成為睜眼瞎吧!只要你讀到一本好書(shū)，這就時(shí)你最大的樂(lè )趣!因為從一本書(shū)里總能找到以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。
一本書(shū)可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多，寫(xiě)作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書(shū)的好處!
讀書(shū)，可以讓你擁有快樂(lè )，也能讓你體驗生活，更重要的是可以給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇4
讀了《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀了《三國演義》的樂(lè )趣。
讀了《西游記》的樂(lè )趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀了《西游記》的樂(lè )趣。
讀了《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情，這便是讀了《水滸傳》的樂(lè )趣。
讀了《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇5
在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(cháng)知識。因此，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
記得有一次，我在自己的房間里讀書(shū)。媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里，只要我讀書(shū)的時(shí)候，就是打雷我也不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的，因為我全身心的在讀書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對媽媽說(shuō)：“我吃飽了�！闭f(shuō)完，就回到了我的房間讀起書(shū)來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書(shū)，一邊吃。
現在我正在看一本海倫凱勒寫(xiě)的書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，書(shū)中講海倫凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅強的意志面對生活。讀著(zhù)這本書(shū)，我變得堅強了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。
名言說(shuō)得好�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)不但帶給我快樂(lè )，也讓我學(xué)到了知識。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)中的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的！
以前，我每次看歷史書(shū)時(shí)都覺(jué)得書(shū)中的知識太過(guò)于枯燥，直到現在我才覺(jué)得書(shū)中的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了《中華上下五千年》的歷史漫畫(huà)，這才讓我徹底在沉迷其中。書(shū)中的人物描寫(xiě)豐富多彩：諸葛亮的神機妙算，關(guān)羽的英勇善戰，以及韓信的過(guò)硬兵法……等等。這些人物在我的腦海里烙下了一個(gè)個(gè)深刻的印象，讓我欲罷不能！
更加令人歡快的是這本書(shū)的一些情節也很好笑，為這本書(shū)錦上添花，也為我的讀書(shū)生涯增添了一道色彩。
每當讀到緊張的情節，我就會(huì )皺緊眉頭，握緊拳頭，嘴里喃喃道：“會(huì )不會(huì )發(fā)生什么可怕的事情呢？”但讀到精彩之處時(shí)，我就會(huì )眉開(kāi)眼笑，拍著(zhù)桌子，說(shuō)：“干得好！總算把敵人打倒了！”
讀到福爾摩斯時(shí)，我總會(huì )被主人公仔細的推理所驚訝，又被死者的慘狀所嚇到，像坐了一趟過(guò)山車(chē)，驚險刺激。讀著(zhù)一本本好書(shū)，就像魚(yú)兒在水中嬉戲，在學(xué)海里暢游不止。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇7
說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷，那可是名副其實(shí)。只要一看到書(shū)，我就會(huì )“饞蟲(chóng)”四起，非一睹為快不可！
平時(shí)，我一有空就捧著(zhù)書(shū)“啃”，課間看，活動(dòng)時(shí)看，作業(yè)做好了在老師允許的情況下在課上看，睡覺(jué)前看。
有一次，天寒動(dòng)地，媽媽讓我泡腳，熱騰騰的洗腳水準備好了，我就拿起一本《讀者》邊看邊洗腳。過(guò)了20分鐘，媽媽洗好衣服出來(lái)，看見(jiàn)我還在洗，邊說(shuō)：“你怎么還在洗�！蔽乙幻疁�，臉“刷”地變了，“這水怎么這么冰？你在洗什么腳？”被媽媽這么一吼，我從書(shū)的海洋里回到了現實(shí)。瞧，這就是我和書(shū)的故事。
讀書(shū)的樂(lè )趣四
大家好，我叫毛小可，我最喜歡的事情就是讀書(shū)了，每天一放學(xué)回到家，我就迫不及待的拿起書(shū)本，一看就忘了時(shí)間，因此，我看過(guò)的書(shū)有很多，比如，《三國演義》、《上下五千年》、《吹牛大王歷險記》、《魯賓遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《窗邊的小豆豆》。書(shū)，給我了樂(lè )趣，它在我不開(kāi)心時(shí)讓我興奮，在我勞累時(shí)讓我消除疲勞；書(shū)，還是人類(lèi)的好朋友，每讀一本好書(shū)，就像插上了一對翅膀，能讓你自由的飛翔。每讀一本好書(shū)，就像你又認識了一位老師或同學(xué)，讓你得到更多的知識，所以，我倡議大家多讀書(shū)，做個(gè)有文化的人。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇8
我是一個(gè)小書(shū)迷，各種各樣的書(shū)都是我閱讀的目標，下面就是我讀書(shū)的故事。
記得有一次，我準備睡覺(jué)時(shí)，用余光掃了掃書(shū)柜，發(fā)現了一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，我的好奇心使我打開(kāi)看了看，名字叫《西點(diǎn)軍�！�，哈哈！今天晚上又有書(shū)看了！正當我高興時(shí)，母親似乎看透了我的心似的，說(shuō)道：“快去給我睡覺(jué)！否則明天起不來(lái)！”“好！好！”我表面上對母親應了聲好，其實(shí)心里根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，待會(huì )兒照舊看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了母親的關(guān)門(mén)聲，便迅速地打開(kāi)了燈。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的老虎，貪婪地讀著(zhù)《西點(diǎn)軍�！�。深夜十一點(diǎn)半，我睡意朦朧時(shí)，才肯罷休。我小心翼翼地把書(shū)放回原處，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
還有一次，那時(shí)正好我在上培訓班，奶奶也在。晚上，等奶奶和母親進(jìn)入夢(mèng)鄉后，我從書(shū)柜里取出《百科全書(shū)》。我瘋狂地讀著(zhù)，好像有讀不完的知識等著(zhù)我去看似的。我手滑了一下，書(shū)便掉到了地上，奶奶被聲音吵醒了，我見(jiàn)情況不妙，馬上將燈關(guān)了，要是吵醒了母親，可就慘了。
這就是我，一個(gè)小書(shū)迷，與家長(cháng)斗志斗勇，為了看書(shū)，不愿睡覺(jué)。文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好文章，最重要的還是要多看書(shū)。因此，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累詞語(yǔ)，增長(cháng)知識，把文章寫(xiě)好。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇9
我讀過(guò)很多書(shū)，如《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《下次開(kāi)船港》、《海底兩萬(wàn)里》……
《下次開(kāi)船港》就是一本很有趣的書(shū)，我來(lái)給你們介紹一下內容吧！
有一個(gè)名叫小西的小男孩，他不喜歡學(xué)習，就喜歡玩。有一次，她的數學(xué)題沒(méi)做完，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，他把他的姐姐畫(huà)得很丑。還氣走了時(shí)間小人兒。一只名叫灰老鼠的老鼠把小西騙到了一個(gè)比快樂(lè )還要快樂(lè )的地方——那就是下次開(kāi)船港。那里沒(méi)有時(shí)間，海水不流，云不動(dòng)，船也不開(kāi)，連花也懶得開(kāi)了，一切都停止了似的。到了那里，小西碰到了木頭人、絨鴨子、橡皮狗、老面人。他們一起去救被洋鐵人、白瓷人、灰老鼠抓住的布娃娃。他們互相配合好不容易救出了洋娃娃逃到港邊，準備坐船離開(kāi)，船上卻用粉筆寫(xiě)著(zhù)“下次開(kāi)”的字樣。船這次不開(kāi)，總是下次開(kāi)，他們走不了了，又被抓回去了。老面人又救了他們，老面人吹起了笛子，黃鶯唱起了歌，關(guān)鍵時(shí)刻，小西又叫回了時(shí)間小人兒，鐘聲一響，壞蛋被嚇跑了，海水開(kāi)始流動(dòng)，云朵開(kāi)始漂移，花兒也綻開(kāi)了美麗的笑臉，船也開(kāi)動(dòng)了，所有的東西都活了，小西他們就坐船回家了。
這本書(shū)告訴我們要珍惜時(shí)間，不能浪費時(shí)間，當天的事情要當天做，不能等到下次！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)知識的搖籃；書(shū)是人類(lèi)精神的食糧；書(shū)如同一位老者陪伴在你的左右……
書(shū)就如天上的星星，有很多很多，它們都散發(fā)著(zhù)自己的光芒，并不遜色于其它書(shū)，但在那些書(shū)中，定有一本是最閃耀的一本；最讓人愛(ài)不釋手的一本；最讓人百讀不厭的一本；最讓人……而每一個(gè)人都有一本自己覺(jué)得最耀眼的一顆星星，也就是一本書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)是二十世紀最有影響力的作品之一，日本著(zhù)名作家黑柳徹之所寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了作者黑柳徹之小時(shí)候的真實(shí)故事；講述了她才上小學(xué)一年級就被退學(xué)，到了巴學(xué)園上學(xué)；講述了她在巴學(xué)園的經(jīng)歷和自己永生的改變。
《窗邊的小豆豆》里的一切都讓我好奇，讓我想要知道它的深意；巴學(xué)園里的教學(xué)方法也奠定了黑柳徹之一生的道路。
《窗邊的小豆豆》帶給我了許多的知識，讓我認識了許多的事物，也給我帶來(lái)了許多的樂(lè )趣。
這本書(shū)記錄了黑柳徹之來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光奠基了她輝煌一生的基礎；而看了這本書(shū)的我相信也會(huì )奠定我一生的基礎。
讀書(shū)可以清心，讀書(shū)可以明理，讀書(shū)可以陶冶情操，讀書(shū)可以育人，讀書(shū)可以……
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇11
大家一定都讀過(guò)不少書(shū)吧？我也看過(guò)書(shū)。但是你們知不知道讀書(shū)的樂(lè )趣是什么呢？不知道的話(huà)呢，就聽(tīng)我慢慢的向你講解一下吧！
首先，讀書(shū)要用高大的聲音把那些字讀出來(lái)（不出聲兒的話(huà)是默讀哦�。�，如果有不理解的字、詞或句子的話(huà)，一定要解決（可以問(wèn)家長(cháng)，也可以自己動(dòng)手查哦。但是到考試時(shí)，就沒(méi)有家長(cháng)、字典和電腦在身邊了，這是該怎么辦呢？很簡(jiǎn)單，可以把你在課下所積累到的字、詞或句子的意思，這樣，這樣在卷紙上有的話(huà)啊，就可以用得上了。不管有沒(méi)有，以防萬(wàn)一�。。�。然后欣賞你喜歡的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們，之后，把自己喜歡的或者學(xué)習到的東西列一個(gè)單子，最后做一個(gè)讀書(shū)筆記就行了。這是最好的讀書(shū)方法了。除此之外，你還可以用別的方法讀你喜歡讀的書(shū)，比如：大聲的朗誦幾遍，把這本書(shū)的大致內容記�。ㄒ驗�，我們不能每看一本書(shū)，都不知道里面講的是什么內容，那可就不行了，那么，你讀的書(shū)還有什么用處呢？豈不是浪費時(shí)間嗎？），然后再做讀書(shū)筆記。
從書(shū)中，我深深地體會(huì )到：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！痹谏钪�，要是沒(méi)有了書(shū)，就等于沒(méi)有了糧食，那么，我們就會(huì )被活活地“餓死”。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇12
讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，在童話(huà)故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書(shū)中，我知道了水的三種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了為什么先打雷后下雨，在腦筋急轉彎里，我體會(huì )到思維的跳躍和逆轉的樂(lè )趣。
在我8歲時(shí)，我不經(jīng)�？磿�(shū)，也不喜歡看書(shū)，但是我爸爸媽媽卻經(jīng)�？磿�(shū)，常常對我說(shuō)：“小孩子要多看書(shū)�！�
爸爸媽媽經(jīng)常給我講書(shū)中的故事，邊說(shuō)邊笑，有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈冎v的都是什么書(shū)里的故事呀？”媽媽回答：“這本書(shū)是《射雕英雄傳》里的，你如果感興趣就去書(shū)房里看吧�！蔽覒阎�(zhù)好奇心跑到書(shū)房拿下這本書(shū)，迫不及待的翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，看了一頁(yè)又一頁(yè)，越看越有趣，突然，媽媽走進(jìn)來(lái)出現在我面前，還把我嚇了一跳，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“怎么樣？我說(shuō)書(shū)好看吧�！蔽衣�(tīng)了，又繼續看了起來(lái)，看完了后，我覺(jué)得這書(shū)真好看，還有一些寫(xiě)的非常好的詞句，以后可以用在作文中了，從此我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
看書(shū)使我很開(kāi)心，使我明白了許多道理，也使我的知識面更廣闊，我要多看書(shū)。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇13
我從爸爸給我借的書(shū)里學(xué)到了許多的知識，下面我就寫(xiě)一寫(xiě)。
不如說(shuō)，為什么內衣宜用冷水洗、飛機里的新鮮空氣哪里來(lái)、鏡子是怎樣制作出來(lái)的、怎樣使用鞋油好、怎樣除魚(yú)刺、怎樣防止大米被蟲(chóng)蛀、棉被有哪些巧用、二氧化碳有哪些新用途、怎樣防止圖書(shū)被蟲(chóng)蛀、雪和霧以及云是怎樣形成的、世界上最大的半島是哪一個(gè)，等等�？戳税职纸璧陌倏浦R方面的書(shū)之后，我才恍然大悟：原來(lái)是這么回事��！我也認識到了看書(shū)學(xué)習的好處。
我希望爸爸能借“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”“讀書(shū)吧，就像一個(gè)饑餓的人擁向面包�！边@兩句名言使我對讀書(shū)有了樂(lè )趣。
如果一個(gè)人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)那他的世界一定是一片荒漠。書(shū)就像一名導游帶我們去欣賞廣闊的海洋，去游覽祖國的大好河山，奇山異石。所以說(shuō)書(shū)是人們不可缺少的東西。沒(méi)有書(shū)我們也不會(huì )看到直插云霄的雪峰，鄉村人們的習俗和風(fēng)情，各種各樣的文章。書(shū)是一片知識的海洋，書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙，書(shū)是一位博大精深的老人，他帶我們領(lǐng)悟人世間的真情。
書(shū)就是這么神奇，就是這么使人猜不透的東西！同學(xué)們，書(shū)籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇14
書(shū)山有路勤位徑，學(xué)海無(wú)涯古作舟。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是顛撲不破的真理，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我從小在父母的啟迪下，與書(shū)結下了不解之緣。小時(shí)侯，父親常常給我買(mǎi)小兒書(shū)，白天我如饑似渴地看那些好笑的漫畫(huà)，晚上伴隨著(zhù)父親的講故事聲，睡入夢(mèng)鄉，有時(shí)父親在外應酬，很晚歸來(lái)，我就嚎啕大哭，直到父親歸來(lái)。
漸漸地，我學(xué)會(huì )了拼音，就看起了注有拼音的書(shū)籍。有一次我正在入神的看一本書(shū)，鄰居家的孩子到我家玩，看到我書(shū)上的圖畫(huà)，就爭著(zhù)要看，我不借，就拉起書(shū)來(lái)，只聽(tīng)“啪”一聲，書(shū)壞了，我傷心地哭了，從此我珍書(shū)如珍命。
如今，我已從一個(gè)無(wú)知的頑童變成一個(gè)穩重的少年。我只要一看到書(shū)，就如獲至寶，愛(ài)不釋手。我開(kāi)始閱讀一些名著(zhù)，從大量的名著(zhù)中我了解到許多古代的歷史，了解到舊社會(huì )的黑暗，也了解到中外許多文學(xué)家的一生。
通過(guò)讀書(shū)，我的作文水平日漸提高，老師在我的作文本上畫(huà)了一個(gè)個(gè)贊美的符號――一顆顆紅星。每當拿到作文本時(shí)，我都異常激動(dòng)，盼望著(zhù)有許多紅星。
讀書(shū)牽系著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，使我的生活豐富多彩，豐富了我的知識，陶冶了我的情操，作文水平日漸提高，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇15
從一年級開(kāi)始，我就覺(jué)得讀書(shū)很厭倦，就因為這個(gè)心理，才導致我整天遲到�？墒堑搅巳昙壩也耪业搅俗x書(shū)的樂(lè )趣。
那是剛開(kāi)學(xué)的星期三，我們班來(lái)了個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師——胡老師，他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法，他說(shuō)：“推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)得到鍛煉，還能讓一些在上課時(shí)開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而專(zhuān)心聽(tīng)課，進(jìn)入‘人人自�！癄顟B(tài)。
促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題”正是這一絕招，讓我變得專(zhuān)心致志，不敢有半點(diǎn)大意，又如，胡老師還別出心栽的推行100分上臺介紹經(jīng)驗的活動(dòng)，一次單元測試，我得了100分，胡老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“這次考試，有什么經(jīng)驗，回去好好想想，下午在臺上給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，好嗎？”這時(shí)，我覺(jué)得一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅油然而生。
正是這一堂課，改變了我對讀書(shū)的看法，讓我從厭煩讀書(shū)的境界走向對喜愛(ài)讀書(shū)的境界。
從那以后，我每次考試都是95分以上，讓我從差生走到了尖子生的境界，今后，我一定會(huì )好好努力，繼續尋找讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇16
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覐男【秃芟矏�(ài)書(shū)，甚至可以說(shuō)是嗜書(shū)如命。不必說(shuō)《綠野仙蹤》里曲折離奇、出人意料的故事；不必說(shuō)《三國演義》里諸葛軍師的神機妙算，單單是《水滸傳》中的俠肝義膽，就已令我沉醉其中。
記得有一次，我突然想上廁所，便隨手從書(shū)柜中抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，急急忙忙的向衛生間跑去。卻正好與媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷。
媽媽一臉嚴肅的問(wèn)我：“怎么了？”我支支吾吾的回答到：“想……想上廁所�！眿寢屢谎劬桶l(fā)現了藏在我背后的書(shū)，喝道：“把書(shū)拿來(lái)！”我只好極不情愿的我心愛(ài)的書(shū)暫時(shí)“告別”。
書(shū)是一劑良藥。在盛夏里，書(shū)會(huì )給人帶來(lái)些許的清涼；在寒冬里，書(shū)中的精華又會(huì )給你溫暖，產(chǎn)生心靈的共鳴；在心靈憂(yōu)郁時(shí)，書(shū)籍會(huì )吹拂陰暗，還你一片光明。
前人曾言：“書(shū)猶藥也，善讀之者可以醫愚也�！蔽覅s要言：“書(shū)猶如一杯咖啡，從中品盡了人世間百態(tài)�！痹跁�(shū)中，你可以惟妙惟肖的感受到人情世故，可以細致的感受到作者的筆力和如水的情思，更可以走進(jìn)他人的心靈的空間，與賢人對話(huà)，與作家探討人生的哲理。
學(xué)習有樂(lè )趣，發(fā)現和探索有樂(lè )趣，讀書(shū)更有樂(lè )趣。它是我成長(cháng)的樂(lè )園。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇17
讀書(shū)誰(shuí)都有過(guò)，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我愛(ài)讀書(shū)勝過(guò)老鼠愛(ài)大米。書(shū)是我的長(cháng)生果，是我的精神財富。
有一天，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我走到動(dòng)物世界書(shū)柜的時(shí)候我停下了，我看見(jiàn) 了一本叫《鐵角》的書(shū)，我從書(shū)柜上拿了下來(lái)津津有味的讀著(zhù)，如癡如醉漸漸的忘記了時(shí)間，媽媽喊了我半天，我也沒(méi)顧上，媽媽到處在找我，可是我還沉浸在書(shū)海中，沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，我好像是書(shū)里面的一個(gè)人或一個(gè)動(dòng)物，在我腦海里浮想聯(lián)翩。媽媽找了半天終于找到了我，媽媽對我說(shuō)：“走吧，我們回家吧！”“”嗯！不要嘛再看一會(huì )兒“我說(shuō)，媽媽著(zhù)急了說(shuō)：”你都看了四個(gè)多小時(shí)了，你看天色已晚了我們還要回家做飯了“由于我看的太入迷就沒(méi)把媽媽跟我說(shuō)的話(huà)當回事，又過(guò)了一會(huì )兒媽媽急了把我手中的書(shū)奪了去說(shuō)到：”走真的必須回家了“說(shuō)完把我的手一拉就匆匆忙忙往家走。雖然我很不情愿，但又不想惹媽媽生氣就灰溜溜的跟著(zhù)媽媽回家了。
古人云：”寧可食不肉，不可居無(wú)竹“。竹者風(fēng)雅之地這也就是說(shuō)，我們可以一日不吃肉，不可以一日不讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，可以讓我們意志堅強品行高尚。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣讓我們步入智慧的殿堂！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇18
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是書(shū)教會(huì )了我許多做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕乙恢卑褧�(shū)當成我的朋友，看書(shū)常常是廢寢忘食。
有時(shí)我考試取得好成績(jì)或表現好的時(shí)候，媽媽會(huì )問(wèn)我要什么獎勵，我總會(huì )毫不猶豫。不假思索地回答：我什么都不要，我只要去書(shū)店看書(shū)或買(mǎi)書(shū)。確實(shí)，書(shū)店是我最向往的地方了。每次我走進(jìn)書(shū)店，看到架子上擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我就恨不得自己再多長(cháng)幾只眼睛，能把它們看個(gè)夠。在書(shū)的海洋里，我會(huì )完全迷失了自己，陶醉在其中。有時(shí)媽媽在叫我，我也完全聽(tīng)不見(jiàn)，甚至連上廁所我也會(huì )帶本書(shū)坐在馬桶上看，結果被媽媽發(fā)現了，可想而知，大罵一頓。
現在，在我的房間里，也放滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)，儼然像個(gè)小書(shū)店了。我更是從它們那里學(xué)到了好多課堂之外的知識，大大提高了我的寫(xiě)作能力和理解能力，我真的很感謝它們。所以我很愛(ài)護它們，每一本書(shū)都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)折痕，看好后我會(huì )小心翼翼把它們放入書(shū)架上，就像剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一樣的嶄新。
書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，它默默地傳給我們很多知識和道理，書(shū)也是我們的好朋友，我希望它們永遠伴隨著(zhù)我左右。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇19
書(shū)，是一種很常見(jiàn)的東西，幾乎每家每戶(hù)都有書(shū)，因為讀書(shū)能讓人感到快樂(lè )，就像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，能讓人融入在其中，感受到自由，而且，還能從書(shū)中明白許多知識和道理。
人們說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……說(shuō)明書(shū)真的室很重要的，有許多知識。
今天，我就借了幾本書(shū)，回到家后，拿起了其中一本名叫《我是你的守護星》的書(shū)，因為我覺(jué)得這本書(shū)書(shū)名很特別，封面也很漂亮，所以我便看了起來(lái)。
我先打開(kāi)了內容提要，大概意思是：14歲的少年藏霧品學(xué)兼優(yōu)，但家境貧寒，常常挨餓受凍。但在一天，蒼霧一夜之間成了百萬(wàn)富翁。后來(lái)得知，自己的好運是從名叫盛放的另一位女孩那里奪過(guò)來(lái)的，他們的命運正被一個(gè)人控制著(zhù)，并進(jìn)入了“命運游戲盤(pán)”，差點(diǎn)迷失自我，他們能否戰勝敵人？
我翻開(kāi)第一頁(yè)看了起來(lái)，蒼霧家真的好窮呀，不過(guò)繼續往下看，他竟因為買(mǎi)菜時(shí)，賣(mài)菜的人沒(méi)錢(qián)找給他，給了一張彩票就中了十千萬(wàn)！這運氣也太好了吧！繼續往下看，有一個(gè)叫盛放的女孩找到蒼霧，說(shuō)他奪走了自己的好運，真奇怪，好運也能被奪走！我又繼續很有興致的往下看……
書(shū)真是一個(gè)有趣的東西，不過(guò)只有靜下心來(lái)，才能體會(huì )到其中的樂(lè )趣。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇20
讀書(shū)就像是黑暗中的一盞明燈，讀書(shū)就像是寒冷中的一個(gè)火爐；讀書(shū)的口渴時(shí)一口甘露。今天，我感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)館，在這里，我找到了一本極為好看的書(shū)，名叫《一千零一夜》，里面的故事深深地打動(dòng)了，我看得津津有味，《小紅帽》讓我感受到了小紅帽的天真和大灰狼的兇惡，《阿拉丁和神燈》讓我感受到了阿拉丁的智慧；《白雪公主》讓我感受到了白雪公主的美麗和王后的惡毒以及七個(gè)小矮人的勤勞。時(shí)間過(guò)得很快，我不知道自己已經(jīng)讀了多久了。
直到書(shū)店要關(guān)門(mén)了，媽媽才說(shuō)：“書(shū)店要關(guān)門(mén)了，我們也該走了�！边@下，我才從書(shū)的王國里出來(lái)，這本書(shū)實(shí)在是太吸引人們，于是，我死乞白賴(lài)地要媽媽在這本書(shū)給買(mǎi)下來(lái)，媽媽只好背迫買(mǎi)下來(lái)。
回到家后，我趕快洗臉漱口，偷偷地拿著(zhù)《一千零一夜》來(lái)到了書(shū)房，我假裝說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜��！比缓笪谊P(guān)上門(mén)，拿著(zhù)事先準備好的手電筒，躲在被子里看起書(shū)嚴寒，這時(shí)媽媽踮起腳，推開(kāi)大門(mén)看見(jiàn)一道亮光，于是走到床邊，掀開(kāi)被子，“��！”你竟然在看書(shū)，于是，媽媽把我的書(shū)沒(méi)收了。
在書(shū)中我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？書(shū)給我帶來(lái)了樂(lè )趣。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇21
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像老師一樣教會(huì )我們新的知識，就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著(zhù)我們一步步走向知識的海洋。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩兒，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我讀過(guò)很多書(shū)，并且從中我得到了啟發(fā)，在這些書(shū)中，我最喜歡的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一有時(shí)間我就會(huì )抱著(zhù)它細細地“品嘗”，比如：貓的胡子為什么不能剪，風(fēng)是從哪里來(lái)的，白兔眼睛為什么是紅的？從書(shū)里我學(xué)會(huì )了很多知識，增長(cháng)了我很多見(jiàn)識。
在我的家里書(shū)柜上擺放著(zhù)許多許多的課外書(shū)，有《三國演義》﹑《水滸傳》、《伊索寓言》……這里的每一本書(shū)都是我的最?lèi)?ài)，我恨不得一口氣都把它們全部讀完。
讀書(shū)，增添了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，教會(huì )了我做人的大道理：讀書(shū)，使我得到啟迪，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，在知識海洋中，我總會(huì )得到無(wú)窮的樂(lè )趣和智慧。
我喜歡讀書(shū)！書(shū)籍伴隨著(zhù)我健康快樂(lè )地成長(cháng)！正向毛主席說(shuō)的那句話(huà)一樣：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇22
圖書(shū)館是我快樂(lè )學(xué)習的地方。
每當一進(jìn)入圖書(shū)館，一股股油墨清香撲面而來(lái)，那種香味彌漫了整個(gè)圖書(shū)館，引領(lǐng)我在知識的海洋遨游，引領(lǐng)我在成長(cháng)的路上找到了成功的方向，讓我愛(ài)上閱讀。
走進(jìn)那座現代化的、漂亮的圖書(shū)館，我就被書(shū)的世界包圍。圖書(shū)館陳列了許多有趣的課外讀物，有科技書(shū)，故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)等，學(xué)的我不亦樂(lè )乎。當我無(wú)趣時(shí)，一本好看的搞笑的書(shū)就向我招手，我會(huì )情不自禁的拿起它，來(lái)緩解我的無(wú)趣，有時(shí)我會(huì )笑的前翻后仰，有時(shí)笑的冒出了眼淚……當我傷心的時(shí)候，心理科學(xué)會(huì )安慰我，幫助我……
書(shū)，給予我們知識，讓我懂得了許多人生哲理，如《小故事大道理》故事短小簡(jiǎn)單，但卻帶給了我深刻的道理；《聰明人比你會(huì )說(shuō)話(huà)》記敘了我們在生活中，工作中常見(jiàn)的40中愚蠢的說(shuō)話(huà)方法，教會(huì )你怎樣說(shuō)話(huà)；《一分鐘快速記憶法》是20位教師經(jīng)過(guò)20多年的研制，開(kāi)發(fā)孩子的大腦，幫助孩子記憶學(xué)習方法。
周六、周日，我一有時(shí)間久會(huì )去圖書(shū)館，享受書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇23
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是很多人的愛(ài)好，書(shū)是一盞燈為人們照亮前進(jìn)的道路。
記得有一次，我和媽媽上街去買(mǎi)菜，看到書(shū)店的人很多，媽媽就進(jìn)去看了一看，忽然媽媽看到了一本書(shū)，這本書(shū)的名稱(chēng)叫《假如給我三天光明》，這時(shí)我也看到了我也被這本書(shū)吸引了，看到這媽媽毫不猶豫的就買(mǎi)下來(lái)了，回到家我迫不及待的拿起書(shū)就往屋里跑，我在屋里的沙發(fā)上坐下，津津有味的讀著(zhù)這本書(shū)，沒(méi)過(guò)幾天這本書(shū)就被我看完了。
這時(shí)我體會(huì )到我愛(ài)讀書(shū)是正確的，因為書(shū)能豐富我的知識，讀書(shū)讓我知道了祖國有悠久的燦爛文化；讀書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，足不出戶(hù)就能看到當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)五彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得做人的道理，我學(xué)會(huì )了愛(ài)；我同情賣(mài)火柴的小女孩；我關(guān)心小凡卡的命運；我敬佩居里夫人的嚴謹好學(xué)的態(tài)度；我敬仰錢(qián)學(xué)森、李四光的愛(ài)國精神，書(shū)中的人物都是我學(xué)習的榜樣，我立下志愿——為中華之崛起而讀書(shū)！
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我快樂(lè )成長(cháng)！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇24
我很喜歡讀書(shū)，我知道讀書(shū)可以讓人增長(cháng)知識和智慧，我讀書(shū)的時(shí)間都選在寫(xiě)完作業(yè)后，下課時(shí)別人都出去到操場(chǎng)上玩，但我不出去玩，我就在教室里靜靜的讀書(shū)，我有好多書(shū)，每到周末我都讓爸爸媽媽帶我到書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，我不是個(gè)亂花錢(qián)的孩子，我把錢(qián)都存起來(lái)，買(mǎi)喜歡的書(shū)看。
給我印象最深的是三十六計這本書(shū)，我最喜歡這里面的空城計，主要是兩個(gè)國家的戰爭，其中一個(gè)國家很強就派兵攻打那個(gè)很弱的國家，再攻打的時(shí)候那個(gè)很弱的國家只會(huì )在城里防著(zhù)不被敵人攻城最后那個(gè)弱的國家輸了，在那個(gè)很弱的國家里有一個(gè)計某多端的軍師，軍師說(shuō)我們只會(huì )在池里防守是勝利不了的，我要用空城計來(lái)攻它們，說(shuō)完不久皇上下令說(shuō)叫所有人到城外去，軍師又說(shuō)我們還必把門(mén)打開(kāi)，皇上又下令把門(mén)打開(kāi)，再一次戰爭開(kāi)始了，敵人看見(jiàn)城門(mén)沒(méi)有關(guān)，他們就攻城去了，但是他們沒(méi)有想到這是個(gè)計謀，當敵人攻進(jìn)城的時(shí)候，城門(mén)土人關(guān)閉了，把敵人都關(guān)在城里面了，這下那個(gè)很弱的國家用很弱的兵力打敗的敵人，這就說(shuō)明了我們一定要堅持下去不能半途而廢。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇25
我特別喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè )，一種成長(cháng)
我還愛(ài)煮書(shū)。煮書(shū)并不是把書(shū)放進(jìn)鍋里煮，而是把書(shū)讀透了、讀熟了，像煮一樣吸取知識。書(shū)是精神食糧，讀到好笑的地方時(shí)，心里比喝了蜜還甜；品出悲傷時(shí)，好似吃了苦膽。
讀一本好書(shū)，如同和一位知己談心，會(huì )受益匪淺；翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶(hù)，可以看到外面的世界。要好讀書(shū)，讀好書(shū)，因為讀書(shū)好。
書(shū)也是我的伙伴，陪伴我從小到大。讀一本書(shū)，就如同交了一個(gè)朋友。從小學(xué)起，我已經(jīng)交了成百上千個(gè)書(shū)朋友，它們統統擺在書(shū)架上，我也非常非常地喜愛(ài)它們�！渡衿嫘＼�(chē)》教我科學(xué)的知識，《哈利·波特》讓我了解魔法學(xué)校，《我的寵物是恐龍》使我知道了雞蛋孵出恐龍的神奇故事
我在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，我在書(shū)的世界里摘取知識的果子，我乘著(zhù)書(shū)舟在大海上航行。
我一會(huì )兒騎著(zhù)飛天掃帚去霍格沃茨，一會(huì )兒配制小喬治的神奇魔藥，一會(huì )兒去奧茲國旅行，一會(huì )兒又養巨型跳蚤書(shū)使我插上幻想的翅膀，自由旅行。
書(shū)是我成長(cháng)和進(jìn)步的階梯。正如杜甫說(shuō)的，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，愛(ài)讀書(shū)的我不但學(xué)到了許多知識，還獲得了無(wú)窮的樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇26
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)。我首先被《吹牛大王歷險記》的封面上的字吸引，“一天到晚吹�？刹唤腥讼矚g，但這個(gè)吹牛大王已經(jīng)被人們愛(ài)了二百多年�！蔽乙豢�，果然很精彩，其中有一個(gè)講馬被看成兩半，前面的喝水，都從后面流了出來(lái)，后來(lái)一個(gè)醫生用一棵桂花樹(shù)把兩半的媽又綁在一起，又活了。你說(shuō)搞笑吧。
我還看了《魯濱遜漂流記》和《木偶奇遇記》，這兩本書(shū)都很驚險。魯濱遜一個(gè)人漂流島荒島上，在荒島上生活了二十八年。他靠打獵、種莊稼、織布為生。他還遇到了野人，還得到了一個(gè)野人助手星期五。最后，歷盡千辛萬(wàn)苦才回到了故鄉。
《木偶奇遇記》里的木偶在噴嚏下逃生，經(jīng)歷了牢獄之災，還差點(diǎn)被鯊魚(yú)消化了。好驚險！
這兩本書(shū)的主人公都很勇敢，我也想做勇敢的人。
我還看了《淘氣包馬小跳系列》，還復習了《笑貓日記系列》。里面的故事都很精彩。我每天都讀它們，將里面的故事給爸爸媽媽聽(tīng)，寒假不知不覺(jué)就過(guò)去了。
讀書(shū)真好，我可以從書(shū)中收獲很多知識和道理，還可以打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光，好快樂(lè )！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇27
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是智慧的寫(xiě)真，書(shū)是知識的海洋。書(shū)里的東西可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，我們一輩子也看不完，學(xué)不完。在書(shū)海中找到一本適合自己看，自己喜歡看的書(shū)，捧回家里，一邊喝茶，一邊悠閑地看書(shū)，是多么的愜意和舒暢。
讀書(shū)不要一口氣帶著(zhù)任務(wù)性去讀完，這樣的話(huà)可能就沒(méi)有什么樂(lè )趣。對好的書(shū)要慢慢地品讀，像我們品茶，好書(shū)如果一下子就看完，可能讀不出什么心得。不要把讀書(shū)當成換取學(xué)位或者其他的工具，這樣功利性太強了就沒(méi)有讀書(shū)的樂(lè )趣了。讀書(shū)時(shí)要放松心情去閱讀，特別是自己心情好時(shí)、有空閑時(shí)和著(zhù)微風(fēng)細雨或溫暖陽(yáng)光來(lái)看書(shū)，其味無(wú)窮，快樂(lè )無(wú)比。心情不太好時(shí)則可以看一些有點(diǎn)幽默搞笑的書(shū)，調節一下心情。
讀書(shū)要保持良好的閱讀習慣，不能很長(cháng)時(shí)間不看書(shū)然后一下子走馬到觀(guān)花看它幾本書(shū)，要經(jīng)常性地看，認真地看。讀的書(shū)要盡可能多一些種類(lèi)，如歷史學(xué)的書(shū)、社會(huì )學(xué)的書(shū)、哲學(xué)方面的書(shū)、保健方面的書(shū)、人際交往方面的書(shū)等等。當你認真讀了幾十年的書(shū)，你想知識不淵博都難。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇28
說(shuō)到讀書(shū)的樂(lè )趣，我相信有很多人是迷茫的。起初我也是一臉迷茫，不知道到什么才是讀書(shū)的樂(lè )趣。后來(lái)，我將讀書(shū)與生活聯(lián)系起來(lái)，就多一些想法。
近期，我在網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于童年的文章。在看文章前，先以“童年”為主題去聯(lián)想我自己的童年。我小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我相信大家都有看過(guò)。那你們是怎樣對待那些人物說(shuō)的話(huà)呢？一開(kāi)始因為我不識字，所以我是去聽(tīng)他的聲音，后來(lái)我隨著(zhù)聲音看字幕上的字，于是學(xué)了很多字。平時(shí)看了一些文章，我的想法也變得更加豐富了。接著(zhù)，我看完了這篇文章，我發(fā)現作者的童年和我的童年大有不同，我的童年和作者的童年這就形成了一個(gè)對比，這就讓我讀起來(lái)感到有趣多了。我覺(jué)得我們還可以用逆向思維，不一定偏要在讀整本書(shū)中尋找樂(lè )趣，也可以根據自己的愛(ài)好，在書(shū)本上尋找想學(xué)習的內容。每讀完了一本書(shū)，要多想想，要有自己的感受。如果自己對這本書(shū)有什么看法之后，再讀同類(lèi)型的書(shū)就會(huì )更加有興趣。
老子說(shuō)過(guò)“千里之行始于足下”。從一本到十本，從十本到一百本，讓我們日積月累，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。要趁著(zhù)現在的年少好好讀書(shū)，不然白了頭后悔也就來(lái)不及了。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇29
在電子產(chǎn)品十分盛行的今天，許多人都認為讀書(shū)是索然無(wú)味的，還是電子游戲有趣。而我卻不這么認為，我覺(jué)得讀一本好書(shū)如同交一個(gè)朋友，又如同和一個(gè)高尚的人談話(huà)，不僅能使我們從中感到快樂(lè )，還能使我們受益匪淺。
讀書(shū)，可以讓我們與書(shū)中的人交朋友，與他們對話(huà)，與他們玩耍，與他們同呼吸，共命運�！恫莘孔印分猩ＩＩ×�，看著(zhù)他難受的樣子，我的心也仿佛被揪了出來(lái)，默默祈禱著(zhù)他能早日康復。終于，桑桑痊愈了，我心里的烏云散開(kāi)了，陽(yáng)光頓時(shí)照進(jìn)了我的心田。
讀書(shū)，可以讓我們領(lǐng)略不同的`風(fēng)景�！陡B(niǎo)》中那長(cháng)滿(mǎn)百合花的山谷，到處都是百合花，空氣中也彌漫著(zhù)那淡雅的香氣，沁人心脾！放眼望去，大片大片的百合花，迎風(fēng)招展，仿佛是正在翩翩起舞的仙女。我仿佛也變成了一株美麗的百合花，置身在這美麗的山谷中。
讀書(shū)，可以讓我們體會(huì )到人世間最真摯的情感�！抖《‘敭敗分行值軅z彼此尋找，為了能找到對方，他們風(fēng)餐露宿，日夜兼程，不停到處奔走，哪怕被人當成傻子嘲笑、欺負，他們也從沒(méi)有放棄，即使走了大半個(gè)中國，他們仍在堅持。
讀書(shū)，會(huì )是我一生的樂(lè )趣。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇30
生活中，有的同學(xué)喜歡追逐嬉戲，有的同學(xué)喜歡體育運動(dòng)，有的同學(xué)喜歡唱歌跳舞。我則喜歡讀書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”。在書(shū)的花園里，綻放著(zhù)一朵朵嬌艷的鮮花，它們浸潤著(zhù)智慧的汁液，吐露出知識的芬芳，使我陶醉，令我流連忘返。
我讀書(shū)的方法是粗讀、精讀、誦讀。每拿到一本書(shū)，我首先是粗讀一遍，對書(shū)的內容有個(gè)大致的了解；然后再精讀一遍，仔細品味書(shū)中的精華；最后再誦讀一遍，將好詞好句牢牢地記在腦海中。每天，我至少抽出１小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。讀書(shū)時(shí)，我常常廢寢忘食，仿佛置身于書(shū)的世界，盡情地享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因為書(shū)讓我懂得了做人的道理。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了做人要學(xué)會(huì )堅強；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》懂得了大自然的各種奧秘……通過(guò)讀書(shū)，還使我的寫(xiě)作水平得到了提高。
書(shū)，是我們忠誠的伴侶，它就像一架宇宙飛船，帶領(lǐng)我們體驗宇宙的浩瀚和奧秘；它就像一雙耐磨的鞋子，陪伴我們走遍天涯海角；它就像一把智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的寶庫。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，體味讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇31
我看過(guò)許多書(shū)，對好書(shū)可以說(shuō)是看見(jiàn)眼球就發(fā)綠。因為，我可以從書(shū)中學(xué)到好多好多的知識。
有一次，我讀到《小哥白尼，趣味科學(xué)》，里面的科技狂想，引我浮想聯(lián)翩，用AK47的后坐力飛上月球，在月球上建游泳池，還有水上摩天輪。哇，太刺激了。給了我許多科學(xué)的啟迪。
在讀《資治通鑒》時(shí)，我了解到了胡服騎射這個(gè)成語(yǔ)的出處。趙國軍隊僅僅是一個(gè)服飾和兵器的改變，就在中原稱(chēng)霸一方。我仿佛看到趙軍胡服騎射時(shí)那英勇矯健的身姿。
我又穿越到了唐紀。欣賞了李白的《月下獨酌》，我飄飄欲仙，與李白盡情暢聊。又聽(tīng)到杜甫的一首悲情的《贈衛八處士》。聽(tīng)他哭訴那亂世中的憂(yōu)傷。
讀完了《三國演義》，我感受到了諸葛亮為蜀漢社稷嘔心瀝血，趙云拼死拼活地在長(cháng)坂坡救出阿斗，但他全然沒(méi)想到，阿斗后來(lái)居然是個(gè)扶不起的昏君。滿(mǎn)腹韜略的周瑜，因為自己的小肚雞腸而英年早逝。
讀書(shū)就像與智者交流，早讀一天書(shū)就多一份人生的精彩，而晚讀一天書(shū)，就多了一份平庸的困擾。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇32
暑假的一天，聽(tīng)朋友繪聲繪色地說(shuō)著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》中的趣事，搞得我心癢癢的，忍不住又想看了�？墒羌依锏陌姹咎土�，還是拼音版的，于是周末老媽帶我去書(shū)店淘書(shū)去了。這本書(shū)還真多呀，各種版本和出版社，我挑選了半小時(shí)，才勉強選出滿(mǎn)意的。
一回到家，我立即打開(kāi)來(lái)看，精彩的情節立馬把我吸引住了，從下午一直看到晚上，晚餐也是馬虎地撥了幾口，直到老媽來(lái)催我睡覺(jué)，我才不情不愿地放下了書(shū)。我靈機一動(dòng)，假模假樣的爬上床，閉上眼睛，等老媽走開(kāi)，外面沒(méi)了動(dòng)靜，我立馬打開(kāi)小臺燈，又把被子罩在上面，開(kāi)始了地下工作。我一邊看一邊小心地聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的動(dòng)靜，可是故事太有意思了，我被深深地吸引了，看到故事高潮時(shí)，我竟然忘乎所以，哈哈大笑，結果可想而知，作案工具全部被老媽沒(méi)收，我這才死了心。
又過(guò)了幾天，我和老媽去買(mǎi)菜，老媽問(wèn)我：“兒子，今天想吃什么？”“老媽?zhuān)阕鲲執量嗔�，今天隨便，就吃沒(méi)刺的海參吧！”“��？！”老媽被嚇到�！扒颇銍樀�，老媽?zhuān)瑳](méi)刺的海參就是香腸�！�
再次讀《海底兩萬(wàn)里》，讓我和尼摩船長(cháng)這個(gè)熱情善良的老朋友再次相遇，暢游大海，真是受益匪淺��！更重要的是，讓我明白，一本好書(shū)會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇33
讀書(shū)，能讓我們得到多少豐富的知識，感受到多少美好的情感呢？讓書(shū)成為自己成長(cháng)的一部分吧！
讀歷史書(shū)時(shí)，我們便可以坐上一架時(shí)光機，在一秒之內穿越到古代，第一個(gè)就可以看到開(kāi)天辟地的盤(pán)古，從一個(gè)小人變成一個(gè)巨人，又讓一個(gè)渾濁的黑雞蛋上下分開(kāi)，變成我們美好的地球。在唐代、宋代時(shí)，我們還能與詩(shī)人一起朗誦古詩(shī)詞。再去與各國軍隊一起打仗，這是多么壯觀(guān)又殘酷的局面��！
讀一些科技類(lèi)的書(shū)，我們又可以飛到浩瀚的宇宙中，觀(guān)察所有的星星，或者，我們卡可以潛入海底，瞧瞧貝殼，摸摸珊瑚，接著(zhù)，坐到座頭鯨身上，摸摸它那光滑的脊背，上下沉浮，飛快前行。最后，還能去拍攝兇猛的虎鯊，感受其中的奧秘！
讀讀夢(mèng)幻的書(shū)，就能穿越到富有魔法的夢(mèng)幻世界，我們可以去看看一貓吃下嘻嘻哈哈的燒餅后，一下子就有了屬于自己的“一扇窗森林”，還有了自己的希望樹(shù)和幸福豆，永遠可以生活在嘻嘻哈哈國的神奇情景。還希望我能和哈利波特一起，感受魔法的威力！
讀各種書(shū)都能感受到各種書(shū)帶給我們的不同的樂(lè )趣，又能身臨其境，讓我們遨游在書(shū)的海洋里，一生都與好書(shū)相伴！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇34
如果有人問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)干什么？”那么，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我最?lèi)?ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣”。
有趣的漫畫(huà)，感人的童話(huà)，精美的散文……都是我的最?lèi)?ài)。每當我看見(jiàn)故事中的一些精彩的片段時(shí)，我會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)；每當我看到故事中一些感人地方時(shí)，我會(huì )黯然神傷；每當我看到那些壞人胡作非為時(shí)，我會(huì )氣急敗壞。書(shū)中精美的封面，有趣的人物，豐富的內容，精彩的片段，總會(huì )讓我難以忘懷。
記得有一次，我正在寫(xiě)老師布置的一篇作文——《熱愛(ài)生命》。寫(xiě)作文對于我來(lái)說(shuō)是一件很苦惱的事，我不知從何下筆。于是、我去翻閱了一些書(shū)籍，希望能從中找到一點(diǎn)靈感。不知不覺(jué)，我已把寫(xiě)作文這件事忘得一干二凈，因為書(shū)中精彩的內容已經(jīng)使我走火入魔了。直到奶奶叫我吃飯時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，然后滿(mǎn)意地走開(kāi)了。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)可以提高我的寫(xiě)作水平，可以增長(cháng)我的課外知識。它能讓我忘卻煩惱，能讓我知道應該怎樣讀書(shū)，要讀些什么書(shū)，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)籍就像是廣闊的大海，而我就徜徉在這無(wú)窮無(wú)盡的大海里。我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇35
我姐姐是個(gè)書(shū)迷，高高的書(shū)架上總放著(zhù)一排排密密麻麻的書(shū)。那一次，我情不自禁地拿了一本看，里面豐富的知識使我獲益良多，從此，我就戀上了書(shū)。
書(shū)是一種很好的精神糧食，每當我一見(jiàn)到書(shū)，就會(huì )發(fā)狂地搶來(lái)看。有了書(shū)，我什么都不顧，什么都可以忘記得一干二凈。因而，腦海里積累的好的詞句，生活中的小常識不斷增加，每次測驗寫(xiě)的作文，我都會(huì )把從書(shū)本里學(xué)到的東西寫(xiě)下來(lái)，因而獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
記得有一次，我在圖書(shū)館里借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一出門(mén)口，我就迫不及待地看起來(lái)，里面的知識多極了。說(shuō)來(lái)也巧，這次考試，竟出了一條常識題：冬天到了，為什么要給樹(shù)木涂上白色的油呢？我心里暗喜：嘻嘻，幸好平時(shí)我能多看課外書(shū)，這次，可派上用場(chǎng)了。我高興地寫(xiě)上了答案……結果，這道題全班只有我一個(gè)人做得對。到測驗卷講評時(shí)，老師直夸我的課外知識豐富，她還要全班同學(xué)向我學(xué)習。當時(shí)，同學(xué)們用羨慕的目光看著(zhù)我，我的心理像喝了蜜糖一樣甜。我深深地體會(huì )到，多看有益的課外書(shū)，真是受益無(wú)窮��！
書(shū)，很巧妙；書(shū)，很有用。我以后一定要多看課外書(shū)，探究世界的奧秘。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇36
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)可以使人擁有許多東西。
通過(guò)讀書(shū)，我們可以看見(jiàn)那唐朝的一尾魚(yú)，宋朝的一片葉。還有‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求所�！钡哪欠葑非笳胬淼膱讨�(zhù)。
讀書(shū)，使我們穿越時(shí)空。來(lái)到烏江邊。聽(tīng)著(zhù)那西楚霸王悲壯的唱著(zhù)“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”真是好不凄涼、悲壯。
從書(shū)中，我們可以讀出“沒(méi)有天空的蔚藍，可以有白云的搖曳；沒(méi)有森林的茂盛，可以有小草的碧綠；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的細流�！钡倪@份坦然。
在書(shū)中，我們讀到了‘花飛花落花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？“的哀愁，也讀到了”老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志，還讀到了“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的真摯情感。
讀書(shū)，可以讓我們在那知識的海洋里遨游，也可以帶我們穿越時(shí)空，讓靈魂與古人相遇并相識、相知；讀書(shū)，可以使我們撥開(kāi)前途道路上的重重迷霧，使我們沐浴在那充滿(mǎn)希冀的陽(yáng)光里。
書(shū)，是交流，從中我們可以聆聽(tīng)前人的教誨：莊子的神秘、老子的大器，孔子的儒雅，孟子的思危。書(shū)是山，它告訴你凝重；是水，它告訴你柔情；是云，告訴你變化。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇37
讀書(shū)，能使我們獲得是多少豐富多彩的專(zhuān)業(yè)知識，感受到是多少幸福的感情呢？讓書(shū)變成自身發(fā)展的一部分吧！
讀歷史書(shū)籍時(shí)，大家便能夠坐上一架時(shí)空穿梭機，在一秒以?xún)却┰焦糯�，第一個(gè)就可以見(jiàn)到盤(pán)古開(kāi)天辟地的盤(pán)古開(kāi)天，從一個(gè)小人變?yōu)橐粋�(gè)猿巨人，又讓一個(gè)混濁的黑雞蛋左右分離，變?yōu)榇蠹倚腋５牡厍蛏�。在唐朝、宋朝時(shí)，大家還能與作家一起朗誦古詩(shī)詞。再去與世界各國部隊一起戰斗，它是多么的壯闊又慘忍的局勢��！
讀一些科普類(lèi)的書(shū)，大家又可以飛到浩瀚的宇宙中，觀(guān)查全部的星星，或是，大家卡能夠潛進(jìn)深海，看看珍珠貝，摸下珊瑚礁，然后，坐到座頭鯨的身上，摸摸它那光潔的背脊，左右浮沉，很快向前。最終，還能去拍攝兇狠的虎鯊，體會(huì )在其中的秘密！
讀一讀夢(mèng)幻2的書(shū)，就能穿越到頗具法術(shù)的奇幻世界，我們可以看一看一貓吃下嬉皮笑臉的油酥燒餅后，一下子就擁有歸屬于自身的“一扇窗山林”，也有了自身的希望樹(shù)和幸�？鞓�(lè )豆，始終能夠日常生活在嬉皮笑臉國的奇妙場(chǎng)景。還期待我可以和哈利波特一起，體會(huì )法術(shù)的殺傷力！
讀各種各樣書(shū)都能感受到各種各樣書(shū)帶來(lái)大家的不一樣的快樂(lè )，又能親臨其境，使我們暢游在書(shū)的深海里，一生都和好書(shū)推薦相伴！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇38
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”正是書(shū)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！
我看過(guò)童話(huà)書(shū)——《白雪公主》《灰姑娘》……它們使我憧憬著(zhù)那美麗的皇宮；我看過(guò)小說(shuō)——《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》《笑貓日記》……它們使我的想象力豐富多彩；我看過(guò)四大名著(zhù)——《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》……它們使我領(lǐng)略到了文人筆下的故事。書(shū)，它使我學(xué)到了知識；書(shū)，它讓我開(kāi)闊了視野；書(shū)，它將我的作文水平步步提升。
在家里，我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。床上，書(shū)柜上，餐桌上都可以看到書(shū)的影子。教室里，空余時(shí)間我也常捧著(zhù)一本書(shū)讀。我有時(shí)喜笑顏開(kāi)，有時(shí)眉頭緊皺，似乎和書(shū)中的世界融為了一體。
每當寫(xiě)完作業(yè)，隨手抽出一本書(shū)，我都可以讀的津津有味；上廁所時(shí)，我也要拿著(zhù)一本書(shū)蹲在廁所看，一看就是半個(gè)小時(shí)，沉浸在書(shū)的世界里，無(wú)法自拔�？赐陼�(shū)后，我會(huì )合上書(shū)回味一下書(shū)中的故事情節，想到精彩處，常常不自禁的笑出聲來(lái)。晚上睡覺(jué)前，我照例要看一會(huì )書(shū)，然后把它壓在枕頭下，在睡夢(mèng)中穿越到另一個(gè)世界。
讀書(shū)，讓我在知識的海洋中翱翔。它是我一生中最大的樂(lè )趣！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇39
人生的一大快事，非讀書(shū)莫屬。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養。從閱讀中養成愛(ài)好讀書(shū)的習慣，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)習和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，讓我來(lái)為大家介紹一下讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的一大樂(lè )趣莫過(guò)于當你當你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或對某一個(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì )發(fā)現早已有人對這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是讓你那么舒服，那么的自在。
正如一千個(gè)讀者就會(huì )有一千個(gè)哈姆雷特，讀書(shū)對于不同的人有不同的樂(lè )趣，對于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑；對于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)可以暢流……
讀書(shū)能讓人恬淡、寧靜、心安理得的快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你一定也能從書(shū)中感悟人生的真諦！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇40
讀書(shū)，有些人提到可能會(huì )頭痛。而更多的人卻把讀書(shū)當作一種樂(lè )趣。
書(shū)好似一臺時(shí)光機器，帶我們回顧過(guò)去的歷史；書(shū)好似一幅流光飛溢的畫(huà)卷，無(wú)論是多少年，也經(jīng)得住人們的賞心悅目；書(shū)好似一把金鑰匙，誘導我們打開(kāi)淺短的視線(xiàn)，愚昧的頭腦，閉塞的心靈。書(shū)就是我們的良師益友，它從不吝惜對我們的幫助。
我熱愛(ài)讀《施公案》，里面栩栩如生的人物使我讀完后仍然熱血沸騰；我讀過(guò)《岳飛傳》，秦檜的奸詐與狡猾，使我對他恨之入骨；我讀過(guò)《巴黎圣母院》，菲比斯的正直，加西莫多的善良，都讓我感動(dòng)不已。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種享受，在得到一個(gè)新知識后，你會(huì )獲得一種前所未有的成就感，這種感覺(jué)，不是一般就能體會(huì )到的。
我覺(jué)得，讀一本書(shū)，好像在與一個(gè)人對話(huà)，走出了自己的內心世界，進(jìn)入了作者的內心世界，仿佛在傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。
讀書(shū)，是很有趣的一件事，讀書(shū)后，總會(huì )讓人感到快樂(lè )，讓自己的心靈與一個(gè)人對話(huà)，也是一件有趣的事，讓我們大家熱愛(ài)讀書(shū)吧!
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇41
讀書(shū)的樂(lè )趣高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。說(shuō)到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì )搖頭：“讀書(shū)真苦��！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要動(dòng)腦、用心，還要有毅力�？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對話(huà)。在爸爸。媽媽的指導下，我從小就養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，從此和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當作不可缺少的營(yíng)養品，看書(shū)是每天晚上的任務(wù)。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，在我的房間里，擺放著(zhù)一只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。
讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì )動(dòng)筆摘錄，細細回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我愛(ài)讀書(shū)，像蜜蜂在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀(guān)園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè )趣！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇42
窗外下著(zhù)小雨，從昨天晚上開(kāi)始，雨就淅瀝瀝地下個(gè)不停，可是這跟我無(wú)關(guān)，以為我窩在自己的房間里，讀著(zhù)我最喜歡讀的書(shū)，感覺(jué)愜意極了！
《女生日記》這本書(shū)是我看過(guò)的書(shū)中最喜歡的一本，我的好朋友朱瑞玉和劉超也看過(guò)，她們說(shuō)太好看了，以至于“霸占”著(zhù)我的書(shū)，要不是我再三催促都不想歸還給我了。那本書(shū)我已經(jīng)看了七八遍。她們還吵著(zhù)讓我把《男生日記》借給她們看，它是繼《女生日記》后最新出版的又一部?jì)和L(cháng)篇小說(shuō)力作，非常精彩�！赌猩沼洝返闹魅斯珔蔷�，他作為當代少年，具有最可貴的創(chuàng )造力和幽默感的特質(zhì)�！杜沼洝分魅斯蕉�(yáng)是一個(gè)善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級女生，書(shū)中說(shuō)的是冉冬陽(yáng)在小學(xué)六年級的學(xué)習生活中的喜怒哀樂(lè )。冉冬陽(yáng)不是很漂亮，也不是很聰明，但是爸爸、媽媽、老師和同學(xué)，人人都喜愛(ài)她，這是為什么呢？因為冉冬陽(yáng)是個(gè)助人為樂(lè )的女孩子。楊紅櫻阿姨還說(shuō)了要再寫(xiě)一本吳緬和冉冬陽(yáng)的中學(xué)故事，真希望早些看到這樣一本書(shū)，可以讓我知道些中學(xué)發(fā)生的故事。
讀書(shū)給我無(wú)窮的樂(lè )趣，使我的作文寫(xiě)作能力有了很大的提高。
讀書(shū)的樂(lè )趣真多，我喜歡讀書(shū)，我希望可以從書(shū)中學(xué)到更多更有趣的知識！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇43
很多人都愛(ài)讀書(shū)，我也不例外。我愛(ài)讀書(shū)是因為書(shū)能帶給我許多樂(lè )趣。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的就是漫畫(huà)書(shū)了，因為當時(shí)家境并不富裕，所以隔壁張叔叔的雜貨店便成了我童年的快樂(lè )天地。雖然張叔叔開(kāi)的是雜貨店，但是他在我的“甜言蜜語(yǔ)”下，竟聽(tīng)從了我的荒唐想法——進(jìn)購了一批兒童漫畫(huà)書(shū)。那時(shí)我不知道有多興奮呢！從那些漫畫(huà)書(shū)中，我懂得了許多人生哲理。在童年的歡笑聲中，我長(cháng)大了。
隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我對書(shū)的渴望可以說(shuō)是“更上一層樓”了。我開(kāi)始接觸注拼音的童話(huà)、寓言及文學(xué)作品。讀《白雪公主》，它讓我懂得了——善良可以使災難化為塵埃；讀《拔苗助長(cháng)》，它讓我明白了萬(wàn)事都要遵守大自然的規律，不可違背，否則將事與愿違；讀《史記》，它讓我懂得了古代封建社會(huì )的腐敗。我還從這些書(shū)籍中得到過(guò)啟迪，受到過(guò)安慰，知道各種生物的生存潛“規則”……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)帶我駛向知識的海洋，令我“下筆如有神”。書(shū)，豐富了我的世界，滋潤了我的心田，提高了我的寫(xiě)作水平……更重要的是——書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣！我想大聲地對炎黃子孫說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)！它將帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣！”
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇44
暑假補習班結束后，寂寞而又快樂(lè )的我一個(gè)人在房間里看爸爸買(mǎi)給我的一本書(shū)———。 當我看著(zhù)這本書(shū)的名字時(shí)，一連串的問(wèn)題從我腦海中"蹦出來(lái)"：這位女老師是誰(shuí)？為什么叫神秘的女老師？她神秘在哪里？她是干什么的？她長(cháng)什么樣？她住在哪。當看完第一章時(shí)第一個(gè)問(wèn)題就解決了。我帶著(zhù)這些問(wèn)題認認真真，仔仔細細地看了一遍�？赐赀@本書(shū)后，一切問(wèn)題都迎刃而解了。
其次，讓我感觸最深的一篇文章的主題是。讀了這篇文章讓我感受到了這群孩子們?yōu)榱朔謹岛兔�，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成了學(xué)習的機器。他們絲毫沒(méi)有感受到天高云淡，對于大自然的美麗，視若不見(jiàn)，他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只需要分數和名次。真是兩耳不聞窗外事��！也讓我明白了：雖然成績(jì)和名次都很重要，但是不能忘記休息，因為有了健康的身體，才會(huì )有精神，有了精神才會(huì )學(xué)得更出色。 我們以后要多讀課外書(shū)，積累更多的知識，把書(shū)中的知識儲存在大腦里。讓我們盡情地在知識的海洋里遨游吧！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇45
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯，書(shū)籍是智慧的海洋，是知識的寶庫，搭成階梯，一步步指引我們走向人生。它如春雨，用那甘醇的露水養育我們；它是一片大海，讓我們在其中遨游；它是智慧的鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的心門(mén)；它是知識的寶庫，取之不盡、用之不完；它是茫茫穹蒼，讓我們自由自在的飛翔；它是那充滿(mǎn)奧秘的宇宙，讓人類(lèi)去探索、去發(fā)現。
閱讀那童話(huà)故事，各種各樣的精彩故事：琳瑯滿(mǎn)目樂(lè )趣四溢。觀(guān)賞那《西游記》，啰啰嗦嗦的唐僧，好像總有講不完的話(huà)；老實(shí)忠厚的沙僧，法力雖小，但最為勤勉；為民除害的孫悟空，總為一點(diǎn)小事而亂了大盤(pán)；貪吃好睡的豬八戒，總被妖精搞得暈頭轉向；詭計多端的妖精，讓西游記更充滿(mǎn)活力。細讀那《水滸傳》，花和尚魯智深曾在小種經(jīng)略府當提轄，后因打死鎮關(guān)西，被迫出家；入云龍公孫勝師從薊州羅真人，學(xué)習道法，后被請上水泊梁山；智多星吳用是水泊梁山的軍師，他足智多謀；豹子頭林沖是八十萬(wàn)禁軍總教頭，得罪了高太尉，發(fā)配滄州。后來(lái)上了梁山；黑旋風(fēng)李逵因打死了人，逃走，雖遇赦宥，流落在江州，后遇上了宋江；行者武松在景陽(yáng)岡赤手空拳打死一只老虎。
書(shū)籍是一個(gè)個(gè)美好的故事，展現身心，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇46
很多人認為讀書(shū)是一件很苦很累的事，我卻不這么認為，我覺(jué)得讀書(shū)可以給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
在書(shū)中，你可以學(xué)到很多有用也有趣的知識，不用出門(mén)，你就可以遨游世界，了解許多你不知道的人和事，增長(cháng)自己各種各樣的知識和學(xué)問(wèn)。讀一本好書(shū)，看到精彩的地方，你可以忘記周?chē)囊磺�，仿佛身臨其境，那種感覺(jué)，只有讀書(shū)才能體會(huì )到。但如何做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)郎呢?
做事情況有計劃才能事半功倍。讀書(shū)也一樣，要先自己做好讀書(shū)計劃，讀起書(shū)來(lái)也會(huì )更有效率，就來(lái)看看我給自己定的讀書(shū)計劃吧。
如果要讀書(shū)，最好是要讀好書(shū)，或者選擇自己需要的書(shū)，再制定出讀書(shū)的目標，可以一天讀五到十頁(yè)左右，并決定達成目標的方法，還可以把執行的過(guò)程記錄下來(lái)哦。最后能在記錄的過(guò)程中發(fā)現自己的缺點(diǎn)，以后再來(lái)進(jìn)行改進(jìn)，讓自己變得更棒!
只要你按制定的計劃讀書(shū)，你就會(huì )越讀越多，知識也更加豐富，就會(huì )想讀更多的好書(shū)，你自然就成了個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)郎了。
書(shū)中有很多“金子”，要讓你自己去發(fā)現，轉為自己的“寶藏”!
讀書(shū)的樂(lè )趣，需要我們在讀書(shū)的過(guò)程中挖掘。認真的讀一本好書(shū)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇47
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖业难劾�，書(shū)是一葉小舟，帶我在知識的海洋里暢游；書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)智慧的大門(mén)。讀書(shū)，是我生活中的一大樂(lè )趣。
記得媽媽第一次給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報》，我一下子被里面花花綠綠的畫(huà)面、生動(dòng)的故事吸引住了。后來(lái)，我經(jīng)常央求著(zhù)媽媽多給我買(mǎi)些書(shū)。于是媽媽每次上街，就把我丟到書(shū)店里，我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里盡情地遨游。
因為常常讀書(shū)，本來(lái)用詞枯乏的我，作文水平漸漸提高。經(jīng)過(guò)慢慢積累，我的作文《城鄉規劃展覽館之行》《開(kāi)開(kāi)心心學(xué)攝影》《參觀(guān)絞胎瓷藝術(shù)館》《我的媽媽》《難忘的運動(dòng)會(huì )》等文章在報紙上發(fā)表了。要知道，這些好詞好句都是我長(cháng)期閱讀得來(lái)的��！因為讀書(shū)而發(fā)表自己的作文，難道不是一種樂(lè )趣嗎？
讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，還讓我懂得了許多道理�！缎∝i唏哩呼�！纷屛颐靼滓鰝�(gè)勇敢、樂(lè )于助人的人；《了不起的狐貍爸爸》讓我感動(dòng)萬(wàn)分，懂得如何戰勝困難；《神奇校車(chē)》讓我時(shí)常哈哈大笑，明白了許許多多科學(xué)知識，探究到了生活中無(wú)窮的奧秘……
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇48
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在我看來(lái)，“書(shū)是人類(lèi)生活中必不可少的必需品”。讀書(shū)是一生中最大的享受，讀書(shū)可以洗滌人的靈魂，使人變得高尚；讀書(shū)可以?xún)艋说男撵`，使人變得純潔。是書(shū)，使我豐富了知識；是書(shū)，使我愛(ài)上了文學(xué)；是書(shū)，使我的生活多姿多彩。
至今還記得，我曾為丑小鴨變成白天鵝而欣喜萬(wàn)分；我曾為白雪公主吃下蘋(píng)果后昏迷不醒而憂(yōu)心忡忡；我曾為青蛙變?yōu)橥踝佣残︻侀_(kāi)；我曾為……
后來(lái)，我開(kāi)始讀一些小說(shuō)，我迷上了黃蓓佳奶奶寫(xiě)的《漂來(lái)的狗兒》，那個(gè)行俠仗義的狗兒成為了我的榜樣，作家楊紅櫻筆下的故事時(shí)不時(shí)讓我開(kāi)懷大笑：《笑貓日記》里的球球老老鼠那圓溜溜身體讓我想到了皮球，《淘氣包馬小跳》讓我聞到了馬小跳身上那久久不散的孩子味兒。
不同的書(shū)會(huì )帶我暢游不同的地方，科幻故事會(huì )帶我到那神秘又浩瀚的宇宙，童話(huà)故事又會(huì )指引我進(jìn)入多姿多彩的故事王國……
我曾經(jīng)為了看完一本文學(xué)書(shū)徹夜不眠，最后置身于里面的情節被感動(dòng)地流下淚水，媽媽走到我房間問(wèn)原因，才知道我為什么哭。
我的童年因書(shū)籍而精彩！
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇49
書(shū)是知識的源泉；是科學(xué)的階梯；是生命的搖籃，是人生的咖啡。若生活沒(méi)有書(shū)，猶如世界沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”。每天晚上，我都會(huì )拿起一本，津津有味的讀起來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)好似夜空的繁星一樣，數不勝數，如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《再見(jiàn)了，螢火蟲(chóng)小巷》、《優(yōu)秀女孩的100個(gè)故事》等等。當我讀到曹文軒的丁丁當當走失后的兄弟倆，我會(huì )為他們擔憂(yōu)。當我讀到楊紅櫻的女探長(cháng)游戲，孟小喬變成了一名女探長(cháng)，追捕“愛(ài)心殺手”時(shí)，我又會(huì )感到心正在“砰砰”地跳動(dòng)。當我讀到《沒(méi)有尾巴的狼》中，狼為了錢(qián)，將“狐尾”賣(mài)掉時(shí)，我會(huì )覺(jué)得狼很貪婪愚蠢！書(shū)就像一個(gè)五味瓶，可以讓我苦、讓我樂(lè )、讓我憂(yōu)、讓我迷、讓我笑，這難道不是讀書(shū)的樂(lè )趣么？
著(zhù)名作家歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！弊x書(shū)就似品一杯茶，如《上下五千年》，細細體會(huì )，發(fā)現什么是丑，什么是善，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的感情才是美好的感情。
書(shū)，讓我學(xué)到這么多知識，它使我們把一切煩惱拋開(kāi)，把一切傷心遺忘�？磿�(shū)，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)心驚，有時(shí)高興，有時(shí)仇視，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣，你的樂(lè )趣是什么呢？
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇50
以往都是我自己在書(shū)房學(xué)習，爸爸媽媽卻在客廳看電視。我總是覺(jué)的有些不公平和寂寞。今天卻不知怎么的爸爸媽媽和我一起學(xué)習，心里覺(jué)得暖烘烘得。并且我今天學(xué)的特別帶勁兒，我多希望爸爸媽媽能天天陪我一起學(xué)習！
今天我和媽媽同讀了一篇故事，故事的名字叫《給爸爸擦皮鞋》故事講的是一個(gè)做生意賠本的農民叔叔，欠了很多很多的債。為了還債和供他的兒子上學(xué)，一大把年紀卻還要去遙遠的北京打工。兒子為了給爸爸送行特意把爸爸穿的那雙皮鞋擦的蹭亮。當兒子給爸爸擦完皮鞋抬頭看爸爸時(shí)，爸爸的臉上掛滿(mǎn)了淚珠。兒子為了不讓爸爸掛念，忍住了即將流出的眼淚。努力做出一副笑臉，給爸爸穿上了擦好的皮鞋。并說(shuō)“爸爸穿上我擦的皮鞋一定會(huì )有好運的”就這樣母子倆依依不舍的把爸爸送上去往北京的列車(chē)。
通過(guò)這個(gè)故事我體會(huì )到，父愛(ài)的無(wú)私與博大，他承載的是整個(gè)家庭的重擔。作為兒女的我們，如果能早點(diǎn)懂事，哪怕只是為父母做了那么一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事，父母也會(huì )非常感動(dòng)。
小朋友們，你們能夠理解父母的良苦用心嗎？你們曾經(jīng)為父母做過(guò)什么呢？
書(shū)趣說(shuō)明文作文 篇51
我們的生活中有許多種滋味，有幸福的滋味，痛苦的滋味，好奇的滋味……不過(guò)，我最喜歡享受讀書(shū)的滋味。
每當我讀到搞笑的內容時(shí)，享受的是幽默的滋味；每當我讀到讓人高興的內容時(shí)，品嘗的是喜悅的滋味；每當我讀到讓人傷心的內容時(shí)，體驗的就是痛苦的滋味……
沒(méi)事的時(shí)候，我就愛(ài)讀讀書(shū)！瞧！今天周末了，我在家里做作業(yè)�！芭�！做完了！”我高興地喊道。接下來(lái)該做什么呢？我靈機一動(dòng)，想出個(gè)好主意——看書(shū)。我隨手拿了一本書(shū)，便坐在書(shū)桌前看了起來(lái)。文中講了一個(gè)笑話(huà)，我邊看邊笑。正當我看得津津有味的時(shí)候，媽媽叫我去拿包裹。我納悶了，早不叫我，晚不叫我，偏偏這個(gè)時(shí)候叫我。我戀戀不舍地放下書(shū)，去拿包裹了�；貋�(lái)的時(shí)候，我發(fā)現媽媽正拿著(zhù)我的書(shū)在看呢。我恍然大悟，怪不得媽媽叫我去拿包裹呢，原來(lái)她是想看看我的書(shū)��！我從媽媽手里把書(shū)“搶”回來(lái)又接著(zhù)看起來(lái)�！锻嵫览蠋煛贰段业摹懊锿堤稹薄贰逗认簿啤贰际歉阈ζ�，我肚子都笑疼了，幸虧沒(méi)把我的大牙笑掉!
你喜歡看書(shū)嗎？趕快打開(kāi)書(shū)，和我一起去享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧。因為開(kāi)卷有益哦！
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