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我們這個(gè)班初一說(shuō)明文600字（精選15篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規律性。那么問(wèn)題來(lái)了，說(shuō)明文應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的我們這個(gè)班初一說(shuō)明文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 1
每個(gè)班級都是一個(gè)大家庭，每個(gè)人的生命中都會(huì )有許多不同的大家庭，這些大家庭都是有“�！蓖�，有“難”同當的。所謂這個(gè)“�！笔鞘裁茨�？其實(shí)就是這個(gè)大家庭的“首領(lǐng)”給成員們的`“福利”，比如天熱除草的時(shí)候，“首領(lǐng)”會(huì )毫不吝嗇地給每個(gè)成員一瓶冰的礦泉水�！半y”就是上交罰款了。
我現在所在的這個(gè)大家庭很有名望。
有名望原因之一就要感謝我們班里的幾個(gè)“大人物”了，每天都要和別的班進(jìn)行“外交”。一旦“開(kāi)戰”時(shí)，就要驚動(dòng)每個(gè)班的“首領(lǐng)”了。不過(guò)他們敢作敢當，每次都要被“首領(lǐng)”請去辦公室“喝茶”。因為這樣，我們五班就在全校都出了名。哎，我說(shuō)，雖然有名望是好事，但是我們能不能換種方式“出名”？
這個(gè)大家庭還有一個(gè)惡習，就是太過(guò)于“文靜”了。有次聽(tīng)課，有好多老師來(lái)到我們班。我們班的“首領(lǐng)”在講臺上眉飛色舞地“表演”。問(wèn)到問(wèn)題時(shí)，我們班沒(méi)有一個(gè)人出聲，“首領(lǐng)”又耐著(zhù)性子問(wèn)了一遍，這才有幾個(gè)同學(xué)回答。
我知道，在別人眼里我們五班只有數不清的惡習，但他們殊不知我們班的溫馨。
看，那邊。有個(gè)同學(xué)因為頭痛趴在桌子上休息。她的同桌見(jiàn)她這個(gè)樣子，便急忙跑到宿舍向住校的同學(xué)借感冒藥和止痛片，又親手倒來(lái)水，喂她的同桌吃下。雖然在許多同學(xué)眼里覺(jué)得這只是一個(gè)很平常的畫(huà)面，覺(jué)得自己生病，同桌就理所當然地要照顧自己。但是在我們五班的同學(xué)眼里，這一幕真的很溫馨。
我希望我們班的名望是靠美名來(lái)爭取，希望這個(gè)班“活潑”一點(diǎn)，希望這個(gè)班鎖住那一點(diǎn)點(diǎn)溫馨。
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 2
清晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了某中學(xué)的二層樓道的地板上，折射的光照在了一個(gè)教室的班牌上——初一(14)班，嗯，對，沒(méi)錯，我們班�，F在，我用我的視角來(lái)帶你體驗一下我們的班。
“詭異”的教室
要說(shuō)我們班的故事，可得從頭說(shuō)起。我抱著(zhù)書(shū)，剛來(lái)我們班——初一“14”(班)報告時(shí)，我一眼就察覺(jué)到他與眾不同，可謂是滑天下之大稽。一個(gè)樓道算上我們班一共七個(gè)班加一個(gè)廁所一間辦公室。只有我們班是倒著(zhù)的，別的班是向北的，我們班，向南的，這可讓我不禁打了一個(gè)冷戰，真詭異。
“奇葩”的各科老師
話(huà)說(shuō)我們班教室不反詭異，而且連老師，也不怎么“正�！�。(我承認寫(xiě)這句話(huà)我很開(kāi)心)首先是我們偉大的班主任數學(xué)老師，我不知道剛開(kāi)始怎么就得罪上他了，后來(lái)才知道，我不應該問(wèn)老師全名，畢竟我們男數學(xué)老師的全名叫張晶晶……英語(yǔ)老師我的第一印象就是帶有特異功能，每當我想說(shuō)或問(wèn)些什么時(shí)，她總會(huì )提前知道……語(yǔ)文老師，唉更不用說(shuō)了她就是個(gè)“鬼谷子”……
同學(xué)之間的小摩擦
一來(lái)生，二來(lái)熟，熟悉了一段時(shí)間后，同學(xué)們的.友誼增長(cháng)到了一定的階段�？梢哉f(shuō)是到了該發(fā)生點(diǎn)什么事的階段了。記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)共同弄壞了一把尺子，于是兩人合伙又買(mǎi)了一把。后來(lái)兩人的友誼增長(cháng)到一見(jiàn)面就打一架的程度。
好啦!我們班的故事一直在繼續，期待下一段新的傳奇。
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 3
要說(shuō)到班級“牛人”，初一（1）班那是群英薈萃。但是就我個(gè)人而言，最有吸引力的就是那只“大企鵝”—湯曜宇。請原諒我這么形容他，但是也沒(méi)有脫離實(shí)際情況，請看——他的圓臉已經(jīng)園到了毫無(wú)棱角的境界，鼻梁上方的一雙小眼睛勉強算炯炯有神，圓滾的身體配上自帶萌點(diǎn)的雙下巴，這和那些南極住客有什么區別？
我認為湯曜宇真是配得上“歷史大佬”這四個(gè)字，這個(gè)印象從何而來(lái)？且聽(tīng)我細細道來(lái)。我們的語(yǔ)文課有一個(gè)課前演講的環(huán)節，那天不知為何同學(xué)們都羞澀了，氣氛有點(diǎn)尷尬。但是不知誰(shuí)起了個(gè)頭，同學(xué)們就一起喊起了湯曜宇的名字，難道是大家不厚道，想看企鵝摔跤？
我冷眼旁觀(guān)，想看熱鬧�？梢钥闯鏊呛翢o(wú)準備的，因為一開(kāi)始他似乎也有點(diǎn)發(fā)愣。但是他很快鎮定下來(lái)，微笑著(zhù)看著(zhù)不懷好意的我們。直到周老師手指他的.大鼻頭，把他“拎”上臺去
在同學(xué)們笑聲和掌聲中，湯曜宇緩緩起身，臉上帶著(zhù)自信的微笑，毫不怯場(chǎng)，走上講臺。
根據大家的共同要求，他開(kāi)始講訴日本歷史故事，從日起源一直講到近代史。他的小胖手揮舞著(zhù)，小眼睛投射出自信的光芒。他的聲音堅定有力，似乎有一種魔力，讓臺下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，深深被他講述的內容吸引�？磥�(lái)“企鵝”不僅沒(méi)有摔跤，還模仿鳳凰，涅槃了一次。
我再也不敢小視這只“企鵝”
從此在我心目中，我們班的“牛人”中又多了一位“歷史大佬”。
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 4
你想認識我們班的女生嗎？那我給你介紹一下！
看，那些精力充沛的女孩們不是笑著(zhù)來(lái)了嗎？乍一看，真的是“參差不齊”。是的，有胖的，有瘦的，有高的，有矮的。走在一起不美，但沒(méi)關(guān)系。人不能看！
扎馬尾辮的女生扛著(zhù)“三肩”，是唯一一個(gè)每年評價(jià)三好學(xué)生的人。那個(gè)留長(cháng)發(fā)的是古田。她記憶力非常好，是我們班的.“學(xué)習冠軍”。還有那個(gè)開(kāi)朗的女孩。和。哎，我們班的女生優(yōu)點(diǎn)那么多，我都數不過(guò)來(lái)。
這些女孩都是父母的“寶貝”！重活累父母不讓進(jìn)。什么？你叫他們“焦小姐”？那你就大錯特錯了。
讓時(shí)間回到晨掃！那是秋天，校園里果實(shí)累累，香氣撲鼻，但是操場(chǎng)上落葉太多，很難一掃而空，所以學(xué)生們常常嘆息。今天是星期二，早上輪到我們打掃了。
上帝似乎是故意對我們做正確的事。西北風(fēng)一直吹在我臉上，疼死我了。老師在教室里分工，只看到這些女生一個(gè)個(gè)拿著(zhù)勞動(dòng)工具，像一條打開(kāi)閘門(mén)的河一樣沖出教室，還沒(méi)等老師催促，她們就開(kāi)始在太多的廚子里干活，只看到掃樹(shù)葉的同學(xué)扯著(zhù)袖子抓起掃帚掃。校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，響起了談話(huà)的聲音和同學(xué)掃樹(shù)葉的喊聲。姑娘們努力，努力。
落葉一掃，就不停地流汗，面面相覷，笑了——頭發(fā)亂了，全身臟兮兮的，紅紅的臉像熟透的柿子。這些女孩不是很棒嗎？
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 5
每個(gè)班里都會(huì )有那么幾個(gè)“牛人”：也許他是個(gè)知識豐富的“讀書(shū)迷”；也許他是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的“大明星”；也許他是個(gè)善于表達的“演說(shuō)家”……可這些稱(chēng)號，卻被我們班某位同學(xué)全包下了。這就是我們班那位“牛人”。
首先，他是個(gè)閱歷豐富的人。雖然他的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)一般，但到了別的學(xué)科，卻成了他個(gè)人的旋轉舞臺。有一次生物老師講人耳的結構，用貝多芬失聰來(lái)舉例子。老師想告訴我們他失聰后是怎樣聽(tīng)到琴聲的，可老師記得不是很清楚，同學(xué)們聽(tīng)得也不是很明白。這時(shí)他接上了老師的話(huà)：“他靠咬著(zhù)鐵棍抵在鋼琴上來(lái)靠?jì)榷?tīng)�！彼敿毜闹v解使同學(xué)們恍然大悟，老師也向他偷投去了贊許的`目光。
可是他卻生怕別人不知道他知識豐富，上課總是和大家搶答，加分很多，使同學(xué)們逐漸對他“羨慕嫉妒恨”。
這不，有一次老師通過(guò)朱元璋的故事告訴大家：“做人要謙虛一些，要低調�！蓖瑢W(xué)們抓住這個(gè)良機，看著(zhù)他連說(shuō)“就是”。他被同學(xué)們坑慘了，老師只好替他辯護：“好了，上課積極回答問(wèn)題不算�！彼麉s傻傻地一直裝作不明真相的樣子……
對了，他還是個(gè)善于表達的“演說(shuō)家”呢。那次我們幾名同學(xué)因某男生犯錯被牽連，他也在內。我們幾名同學(xué)真是“跳進(jìn)黃河洗不清”。這時(shí)讓他出馬，他慢慢地、形象生動(dòng)地把事情的經(jīng)過(guò)講給老師。結果老師明白了真相，不僅把我們放了回來(lái)，還給他加了五分。
這就是我們班的“牛人”，雖然同學(xué)們時(shí)不時(shí)地坑他，但大家內心對他是認可的。
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 6
現在不都流行“曬一曬”嘛，曬萌娃，曬美食，曬生活……我也要趕趕潮流，曬一曬我們班的“牛人”！
要論牛人，我們班班長(cháng)大人——楊?lèi)�，絕對算一個(gè)。
她——體育健將。那是一次體育達標，我緊張無(wú)比地站在跑道上，手心出汗，心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是擔心，一會(huì )兒百米短跑達標，我那低的可憐的肺活量和慢的如同烏龜的速度一定令我難堪，我不經(jīng)意間回了頭，只見(jiàn)楊?lèi)傄荒樰p松地正在與周?chē)娜肆奶�，看�?zhù)她那氣定神閑的樣子，我深感佩服。砰的`一聲，槍聲響起，我那兩條小短腿緊搗騰，卻見(jiàn)楊?lèi)側缤L(fēng)一般的從我身邊飛過(guò)，我只能欲哭無(wú)淚的看著(zhù)她的背影。最終我滿(mǎn)頭大汗，手腳發(fā)軟的跑完全程，卻見(jiàn)她早已到達終點(diǎn)，正在臉不紅、心不跳地和同學(xué)聊天。成績(jì)出來(lái)了，她那三分零一秒的超速度，讓我們這群運動(dòng)白癡驚嘆不已。
她——數學(xué)天才。有一次正在做“五三”的我被一道難題難住了，我左思右想，抓耳撓腮，用掉了n張草稿紙也沒(méi)想出來(lái)。無(wú)奈之下，我求助于她，只見(jiàn)她淡淡的應了一聲，便開(kāi)始了她那周密的講解，思路清晰，方法明確，語(yǔ)言精煉，最終解出難題的我對她崇拜不已。從那以后，她成為了我的榜樣，我的目標，我的女神！
我們班的牛人多，在我心中最牛的還要數她，體育健將，數學(xué)天才，顏值爆表，都是她最好的冠名詞。楊?lèi)�，希望你越�?lái)越好！成長(cháng)的路上我們一起進(jìn)步！
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 7
在每個(gè)人心中一定有自己佩服的“牛人”吧，她們散發(fā)著(zhù)自己的光和熱，向他人傳遞著(zhù)溫暖與力量，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱心于集體事務(wù)的女孩，也是我們班的紀律委員。記得有一次，班里同學(xué)們都在討論明天的運動(dòng)會(huì )，所以環(huán)境比較“嘈雜”。偏偏巧的是，校領(lǐng)導又在門(mén)外徘徊，進(jìn)行紀律檢查。聽(tīng)著(zhù)那一聲聲沉重的腳步不斷向我們逼近，我的心里忍不住“咯噔”一下，心想：這下完了，紀律之星肯定不是我們班的了。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)她大步邁向講臺，從容地清清嗓子，用鏗鏘而有力的聲音說(shuō)：“安靜!”。她仿佛會(huì )變魔法一般，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。等到校領(lǐng)導路過(guò)，不禁連連稱(chēng)贊我們班的紀律好。這令我不得不佩服她的高超管理能力。她就是我們班的“領(lǐng)導者”張藐勻。
在我心目中，還有另一位牛人。她不僅學(xué)習優(yōu)異而且也是體育方面的能力者。在一次運動(dòng)會(huì )上，她報的.是800米的項目。令我記憶憂(yōu)新的是她跑到一半已經(jīng)體力不支了，滿(mǎn)臉通紅，仿佛她的腳上被拴了千金重的鐵錘，每跑一步都對她來(lái)說(shuō)是一種痛苦。我以為她會(huì )放棄，可是面對同學(xué)們的鼓舞與老師的期望的她卻依然咬牙堅持。最終她以第一名的成績(jì)，為我們班爭得了榮譽(yù)。她，就是我們班的能力者侯方若。
在集體生活中，她們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖著(zhù)我們。從她們身上，我學(xué)會(huì )了責任與熱心，學(xué)會(huì )了不到最后一刻不放棄的堅持，學(xué)會(huì )了自律與自強。她們是我心中的榜樣，是當之無(wú)愧的“牛人”!
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 8
在我們班這個(gè)大家庭里，有溫文爾雅的“小仙女”吳欄，有無(wú)所事事的“浪子”姜國富，有膀大腰粗、呆頭呆腦的“軍師”許云貴，還有腳踏實(shí)地的“書(shū)呆子”陳德超……但是，唯獨“小霸王”徐啟洋留給我的印象最深。
徐啟洋脾氣很霸道，只要別人擁有的東西，他都想有；倘若他得不到，別人休想得到。因此，一說(shuō)起他，人盡皆知。班上的同學(xué)平時(shí)要是從家里帶點(diǎn)什么好吃的到學(xué)校，只要看到徐啟洋，就避而遠之。
一次，老師讓我們自習，寫(xiě)寫(xiě)秋天的作文。當同學(xué)們都沉浸在秋天美妙的幻想之中時(shí)，忽然“啪”的一聲，徐啟洋的修正液掉在了李吉富的桌子下面�！翱旖o我撿起來(lái)，不然湊死你！”徐啟洋的'聲音猶如排山倒海一般傳到了我們的耳朵里�！安粨炀筒粨�，怎么了？又不是我給你扔下去的，憑什么？別拿你的臟手指手畫(huà)腳！”李吉富把手搭在桌上，好像很不服氣。同學(xué)們也發(fā)出了嘰里呱啦的議論聲，可能是覺(jué)得他太沒(méi)有禮貌，也可能是鄙視他太霸道了……“撿不撿？我要動(dòng)武力了！”也許是因為害怕，李吉富頓時(shí)收斂了怒容，偷偷地斜瞥了對方一眼，雖說(shuō)表示出極不情愿，但還是乖乖地撿起了修正液。這時(shí)，徐啟洋更加得意了：“就憑你，敢和我這個(gè)雄獅作對？自不量力！”
他就是我們班人見(jiàn)人怕的“小霸王”徐啟洋。
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 9
屋外，一抹燦爛的光輝映入眼簾，思緒蹁躚至此，眼前草木葳蕤，陽(yáng)光倦繾，一片靜好。
恍惚間，腦海中只剩下了我們海陵六一這個(gè)大家庭，印象最深的，是你。是你在跑道上，揮灑汗水的模樣;是你在教室里，認真學(xué)習的背影;是你在課間，人群嬉戲中，唯一的那個(gè)專(zhuān)心預習的面龐。
依稀記得，那次運動(dòng)會(huì )。你同我一起訓練，在大家休息時(shí)，只見(jiàn)你在不遠處練習沖刺，每天都比別人多跑一會(huì )兒，多練一會(huì )兒，大家都相信你能得到一個(gè)好名次�？删驮谀菚r(shí)，眼看你即將穩居第一名的寶座了，意外來(lái)了，不知怎的，你的腳卻扭了。疼得汗如雨下，衣服也濕透了，可你依舊沒(méi)有放棄，卯足了勁兒向前沖，你的臉漲得通紅，還要忍著(zhù)腳上的.疼痛，最終靠著(zhù)堅強的毅力，成功得到第一。我們全班同學(xué)一擁而上，為你慶賀，給你送水，直到校醫說(shuō)了，你的腳沒(méi)有大礙，大家心中懸著(zhù)的石頭才落了地。
你不僅是我們班的體育健將，更是我們班的音樂(lè )才女。那次班會(huì )，你坐在古箏前，神情自若地撫著(zhù)琴弦，彈奏了一曲《漁舟唱晚》，我們聽(tīng)得入迷，只顧得為你送去熱烈的掌聲。
你的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。學(xué)習成績(jì)，在班上也是名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。這便是我們班的牛人――劉亞琪。
六年時(shí)光轉瞬即逝，心中滿(mǎn)是不舍與懷念，愿時(shí)光荏苒，我們不散!
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 10
話(huà)說(shuō)，我們班的“牛人”可真不少。什么“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊，可是令我最佩服的就是我們班的運動(dòng)健將——陶厚浩。
陶厚浩，聽(tīng)名子就明白，他是一個(gè)安靜、厚道的“淑男”。一身清爽的運動(dòng)服，一雙清潔簡(jiǎn)單的運動(dòng)鞋，白皙的皮膚，一口標準的普通話(huà)，這就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陶厚浩。
雖然她看起來(lái)柔柔弱弱，可是運動(dòng)場(chǎng)上，他卻像一個(gè)永遠蓄滿(mǎn)電的機器人，盡情展現自我的風(fēng)采。
上次體育課上，教師為我們測試一千米長(cháng)跑。這個(gè)長(cháng)達四分鐘的項目，簡(jiǎn)直是對我的摧殘。雖然每一天早晨都會(huì )練習跑步，可是我對任何超過(guò)一分鐘的.體育項目都不感興趣，尤其是對長(cháng)時(shí)間勞神耗力的長(cháng)跑。
天哪，怎樣辦？“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)教師的一聲口令，全體同學(xué)想脫韁野馬一樣向前飛奔，唯獨我一個(gè)人落在后面慢悠悠的跑。我跑個(gè)二三十米就要停下歇息一會(huì )兒。我一邊氣喘吁吁，一邊看著(zhù)別人往前沖。那個(gè)一向遙遙領(lǐng)先的是誰(shuí)？定睛一看，是他——陶厚浩。這速度簡(jiǎn)直是我的N倍！我十分驚訝于他跑一千米竟一次沒(méi)有停歇�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的終點(diǎn)線(xiàn)也最終在我N次停歇下到達了�？上攵�，他的成績(jì)全班第一，我的結果羞于啟齒。我多么羨慕他的體育呀，如果我也有這樣的成績(jì)該多好��！
他不僅僅在體育上有天賦，在數學(xué)上也是屈指可數的。每次數學(xué)考試他都能沉著(zhù)應對，無(wú)論應對怎樣的難題，他都能像跑步那樣，永遠不停歇。我敬佩他的態(tài)度，欽佩他的精神。
我們班的“牛人”陶厚浩就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)人，他不善言辭，卻樸實(shí)無(wú)華。怎樣樣？你難道不佩服他嗎？
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 11
每個(gè)人對于讀書(shū)的定義都不一樣，我們班有一個(gè)人非常喜歡讀書(shū)，你可以稱(chēng)它為是一個(gè)學(xué)習能力非常好的人，也可以稱(chēng)它為是一個(gè)對讀書(shū)非常專(zhuān)注的人，因為他是一個(gè)非常癡迷于讀書(shū)的人，但是他并不是讀一些課內的書(shū)籍，而是他對于所有的書(shū)籍都非常的癡迷。當然它也有一些非常喜歡的書(shū)，比如一些國外的名著(zhù)和國內的名著(zhù)，他也是非常喜歡的，所以他博覽群書(shū)，對于每一種書(shū)他都有自己的見(jiàn)地。
為什么說(shuō)他是一個(gè)書(shū)名呢？因為他基本上每天都是在圖書(shū)館里面度過(guò)他的課余生活。很多人去上了初中以后，每天上課之后下課都會(huì )去玩，但是他每一次在中午下課就晚上下課的時(shí)候都會(huì )跑去圖書(shū)館去看書(shū)。很多人都覺(jué)得他是一個(gè)讀書(shū)非常認真的人，但是他的學(xué)習成績(jì)又并不是非常的好，因為他的辭呈一直能名列班上的前十名并沒(méi)有學(xué)習成績(jì)非常非常的好，但是他對于學(xué)習的認知以及看書(shū)的認知是非常專(zhuān)注的。
我記得有一次是周末的時(shí)候，學(xué)校很多人都在玩，并且想要邀請他去一起玩，但是他對于玩的樂(lè )趣并不是很大，就說(shuō)要去圖書(shū)館看書(shū)。當然他這個(gè)看書(shū)并不是說(shuō)要去學(xué)習書(shū)本上的內容，或者學(xué)習我們近期學(xué)到的課文內容，而是去看一些國內外的名著(zhù)。對于像我們這種不愛(ài)看書(shū)的人，看一些我們覺(jué)得很枯燥的數據，在他看來(lái)卻是非常的津津有味，因為他覺(jué)得里面的書(shū)能夠帶給她非常多的`快樂(lè )，比去游玩快樂(lè )的很多。
當然我們也采訪(fǎng)過(guò)他，問(wèn)他為什么這么喜歡看書(shū)，他說(shuō)他能從書(shū)本中讀出一些人生的感悟，以及自己的知識和理解，所以他對于書(shū)本的閱讀是非常喜歡的。當然每個(gè)人有每個(gè)人的愛(ài)好，他這種書(shū)迷的程度確實(shí)令人非常的不解，因為他才上初一，對于他前面是如何喜歡上看書(shū)的，我們并不太了解，但是我們尊重每一個(gè)人的興趣愛(ài)好。
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 12
每個(gè)班里都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給大家帶來(lái)很多他歡樂(lè )，他是誰(shuí)呢？我也不知道，需要你自己去品味。
他性格特別有趣，與班里許多同學(xué)都聊得來(lái)，認識他的都說(shuō)特他人別幽默搞笑，尤其是他長(cháng)相特別搞笑，雖然這么說(shuō)人家不太好，但看他那張似笑非笑的臉，盯著(zhù)看不出10秒你就會(huì )捧腹大笑。他特別可愛(ài)，前一秒還是怒氣沖沖，下一秒就滿(mǎn)臉笑容的了，補充一句：我覺(jué)得班里的男生都挺可愛(ài)的。他這個(gè)人喲，有一個(gè)不倒翁形狀的臉，在臉上長(cháng)了一張愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)編歌的嘴。就說(shuō)這嘴巴吧，一天不說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)或編幾首搞笑歌曲就決不罷休。很多時(shí)候，他自己就自?shī)首詷?lè )起來(lái)，見(jiàn)我們樂(lè )開(kāi)了花，他更是得意洋洋，繼續哼起了他的大作，邊唱邊扭，模樣非�；�，有時(shí)候快上課了，于是向他大喊：“別瘋啦，上課時(shí)間快到了，再瘋下去被老師見(jiàn)了可有你受得。這就是我們班的'搞笑星！
接下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)我自己本人吧。我就是那種長(cháng)得一表人才，溫文爾雅，風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)，儀表堂堂，品貌非凡的人。一個(gè)不帥的人的標志是他愿意為自己的不帥氣英勇地死去，一個(gè)帥的人的標志是他愿意為自己的帥而努力地活著(zhù)，所以，至今我還為自己的帥，堅強的活著(zhù)。帥不僅僅是男人的痛苦，也是女人的痛苦，我至今孤老終身，那是因為所有的MM都自認為配不上我，帥人從不說(shuō)自己帥，帥人要抓緊時(shí)間作帥的樣子。我不僅自信自己的樣貌，還自信與自己的性格，我的性格很溫柔，很友善，如果有人說(shuō)我不好，我后面帶微笑以飽滿(mǎn)的心態(tài)他教做人的“道理”，溫柔吧。
這就是我們班的牛人，當然不會(huì )就這么少。剩下的你就自己慢慢發(fā)現吧！
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 13
在我們班里，有許許多多有不同特長(cháng)的同學(xué)。他們或是口才極好、善于表達的“演講家”；或是博覽群書(shū)、知識豐富的“小書(shū)迷”；或是熱愛(ài)鍛煉、身體極好的體育健將……這樣看來(lái)，我們班確實(shí)有不少牛人呢！
我首先要介紹的'就是我們班的張峻博同學(xué)。因為她特別喜歡看小馬寶莉，所以他也讓我們叫他“寶莉”。寶莉同學(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，理科成績(jì)更是不錯。之所以有優(yōu)異的成績(jì)，是因為他不僅聰明伶俐，而且學(xué)習努力認真。做過(guò)一道題，他總是能根據這道題舉一反三、觸類(lèi)旁通。所以他的理科成績(jì)很好。
介紹完了學(xué)霸，下來(lái)就可以介紹一位“旅游達人”了。
我要說(shuō)的就是高煜杰同學(xué)。根據他的介紹，他已經(jīng)走過(guò)全中國，除了臺灣以外的所有省份，有很多的旅游經(jīng)驗。正因為有這么多的旅游經(jīng)驗，所以高煜杰同學(xué)知識積累豐富，總是在地理課上大展伸手，配合地理老師給同學(xué)們做補充。
最后要介紹的同學(xué)就是一位“小小鋼琴家”。她就是王紫璇同學(xué)，她學(xué)鋼琴已經(jīng)七年了，因為學(xué)業(yè)繁忙，所以現在還是六級，不過(guò)她的技藝也很熟練，上次在音樂(lè )課上還給我們表演了《梁�！�。梁祝的譜子雖然看起來(lái)很復雜，但是在她的手下卻變成了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符飛入我們耳中。
除了我介紹的這幾位之外，其實(shí)我們班還有更多的“牛人”。比如組織能力很強的班委，精通電腦技術(shù)的網(wǎng)絡(luò )高手，擅長(cháng)繪畫(huà)的繪畫(huà)達人，他們都是我們班的牛人。所有這些人都或多或少地在我們班這個(gè)大家庭里，為班級做著(zhù)貢獻，為同學(xué)們做著(zhù)貢獻，他們都是我們班的牛人！
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 14
每天我們身邊都會(huì )發(fā)生一系列新鮮事，令人高興，令人興奮。在學(xué)校，是我們最容易發(fā)現新鮮事的地方，各種規定，法則都在改變，由此衍生出更多新鮮事。
可不是嗎，你看，最近我們學(xué)校又出了一項新規定：每周四要進(jìn)行大掃除，還有同學(xué)來(lái)檢查，做不好就會(huì )扣分，扣分了就……反正這件事讓我們討論了一節課，最終還是討論出了一個(gè)結果——
周一班會(huì )課，班主任就進(jìn)來(lái)宣布了這件事：“同學(xué)們，我們又有事干了。學(xué)校讓我們每周四都進(jìn)行一次大掃除！”話(huà)未落音，我么全體同學(xué)都異口同聲地嘆了一口氣�！皼](méi)辦法，學(xué)校安排的事我們就要盡全力去做。來(lái)，大家提點(diǎn)意見(jiàn)，看看怎么安排�！贝蠹壹娂姷奶岢隽艘庖�(jiàn)，但也因為都不被贊同，遲遲沒(méi)有通過(guò)。老師也“被迫”只能用獎勵這種方式來(lái)激勵我們。然而，并沒(méi)有什么用……就這樣，討論著(zhù)，時(shí)間一分一秒的流逝。終于，在快下課的時(shí)候有一位同學(xué)提出了意見(jiàn)�！拔覀兪沁@樣認為的：既然是‘大掃除’，就要全體一起動(dòng)起來(lái)，這樣才公平。而且又能更快的完成任務(wù)�！贝蠹衣�(tīng)他說(shuō)完，馬上同意了這個(gè)意見(jiàn)。
到了周四那天，大家都早早地吃好了飯上來(lái)。勞動(dòng)委員和班委給每人分配工作：有的擦窗臺，有的拖地，有的`掃地。每個(gè)人都沒(méi)有閑著(zhù)，都在做著(zhù)自己的一份事，為班級爭光�！叭硕嗔α看蟆�，沒(méi)多久，教室就被我們弄得干干凈凈，一塵不染，看著(zhù)這般干凈的教室，我們都欣慰的笑了笑，后來(lái)，學(xué)生會(huì )的同學(xué)來(lái)檢查時(shí)，還夸了我們呢！
其實(shí)，通過(guò)這件事，我們得到的不是分數，而是每個(gè)人都參與了這次大掃除，使班級更加團結，體會(huì )到“人多力量大”的這種感覺(jué)。
這，就是屬于我們班的新鮮事。
我們這個(gè)班初一說(shuō)明文 15
在我們七年級五班這個(gè)大家庭中，匯集著(zhù)各種各樣的“牛人”，有：“體育健將”小李，“繪畫(huà)能手”小王，“書(shū)法大家”小陳……現在就讓我來(lái)給你介紹其中最為突出的兩位牛人吧！
“數學(xué)高手”小李
小李個(gè)子不高，濃眉大眼，從哪兒看都不像是個(gè)數學(xué)高手。但事實(shí)證明，他就是一個(gè)不折不扣的數學(xué)高手。
一次數學(xué)課時(shí)，薛老師把全班的氣氛烘托得很熱鬧。突然，她話(huà)音一轉，說(shuō)道：“現在我來(lái)給你們出道題，看看誰(shuí)能做出來(lái)！”說(shuō)完，就轉身在黑板上唰唰的`寫(xiě)下了一道題�？赐赀@道題，剛剛幾個(gè)紛紛欲試的同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
環(huán)顧四周，只見(jiàn)小李一個(gè)人胸有成竹地舉起了，手。而后，有徐徐把這道題的過(guò)程講述清楚。說(shuō)罷全班如夢(mèng)初醒，異口同聲地發(fā)出一聲“哦——”，頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)。全班沒(méi)有一個(gè)人不佩服他。
你可能會(huì )說(shuō)一次并不能代表所有，那我只能告訴你，類(lèi)似的事情還有很多。說(shuō)他是數學(xué)高手，當之無(wú)愧！
我們班的牛人可不止他一個(gè)，讓我再來(lái)為你介紹一個(gè)吧！
“書(shū)法大家”小陳
小陳中等個(gè)子，戴眼鏡，樂(lè )于助人，他很謙虛，就如同他的名字一樣。
一次學(xué)校舉行了書(shū)法比賽，每個(gè)同學(xué)都要參加。小陳回到家后，十分認真地寫(xiě)了一幅作品。果然，他得了本次比賽的特等獎。同學(xué)們紛紛夸獎他，他卻說(shuō)：“我這算什么呀！比起那些書(shū)法大家還差的遠呢！”
小陳的楷書(shū)龍飛鳳舞，小陳這個(gè)人不驕不躁。他算是個(gè)“牛人”。
其實(shí)我們班有很多牛人，如果你想知道我們班的更多“牛人”，那就敬請觀(guān)看下期分解。
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