寫(xiě)托福作文中的說(shuō)明文
說(shuō)明文用來(lái)解釋或說(shuō)明理論，方法，過(guò)程或某種抽象的情況。這里所說(shuō)的說(shuō)明文主要是"托福"中根據具體圖表所寫(xiě)的文章。文章只傳達圖表中的信息，不涉及觀(guān)點(diǎn)問(wèn)題，不需要以理服人。
按圖表寫(xiě)作文，首先要讀懂圖表，理解其包含的信息。為此目的，應注意三點(diǎn)：第一是讀懂標題，明白圖表的目的；第二是研究圖表主題，理解各項內容及其之間的聯(lián)系；第三是注意圖表的說(shuō)明或圖例，以免誤解�？傊�，對圖表的研究要仔細,理解和判斷要準確，不能草率做出決定，以免在文章內容方面丟分。
讀懂圖表之后，立即思考文章應表達的內容。這里,我們應該明白兩個(gè)制約因素：其一是作文寫(xiě)作時(shí)間只有二十多分鐘，不可能長(cháng)篇大論；其二是圖表內容繁多，不可能一一說(shuō)明，也不能寫(xiě)成枯燥無(wú)味的流水賬�？紤]取舍時(shí),應注意總的趨勢，概貌，相互關(guān)系，典型的例子或數據，抓住這些之后，其他的內容實(shí)際上也包含在其中，不必再提及。
文章的寫(xiě)法沒(méi)有固定的模式，但因題材的限制，變化太大也不可能。第一段必須說(shuō)明圖表的性質(zhì)與目的，沒(méi)有這一點(diǎn)，文章的主題難以突出。自然段的劃分以清楚明了為原則，例如第一段談圖表的目的，其余自然段應當以所談要點(diǎn)劃分，最后一段可談自己的理解和看法(也可不談)。寫(xiě)作時(shí)的關(guān)鍵是每個(gè)要點(diǎn)談完后,應給出例證，把該說(shuō)地說(shuō)完,然后再進(jìn)入下一要點(diǎn)，不能不顧文章條理,把想到的內容隨便亂放。
再語(yǔ)言方式上，要注意句式的變化，盡量避免反復使用某一句型。再并列情況較多時(shí)，設法采用連結詞或關(guān)系詞將領(lǐng)歲的內容串在一起，為文章的主題服務(wù)。全文的思路可以用主題句，自然段,邏輯詞等手法表明，使讀者感到作者的思路清晰，感到全文是個(gè)有機的整體。遇到眾多雷同的詞匯短語(yǔ)時(shí)，能變化的盡量變化，無(wú)力變化時(shí)可用句式變化彌補。
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