《一地的希望》說(shuō)明文閱讀練習題
閱讀《藤野先生》選段，回答文后問(wèn)題。但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的-八年級語(yǔ)文-魔方格
閱讀《藤野先生》選段，回答文后問(wèn)題。
但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著(zhù)的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書(shū)箱，失去半箱書(shū)，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無(wú)回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書(shū)桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?/p>
1．摘錄文段中最能表現“我”對藤野先生懷念之情的詞語(yǔ)（最少3個(gè)詞語(yǔ)）。
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2．加粗詞“良心發(fā)現”指的是什么？
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3．第一段中對藤野先生進(jìn)行高度評價(jià)的句子是：
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4．藤野先生的精神可用文中第一段中的六個(gè)字概括：
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5．第二段中，作者懷念藤野先生的具體行為有哪些？
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1．總、時(shí)時(shí)、常常、永久、至今。
2．愛(ài)國思想和斗爭精神受到觸動(dòng)。
3．他的性格，在我的眼里和心里是偉大的。
4．為中國、為學(xué)術(shù)。
5．收藏講義、懸掛照片、多寫(xiě)文章。 馬上分享給同學(xué)
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