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(合集)描寫(xiě)樹(shù)的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1
大家好，我是一棵棗樹(shù)。雖然我很平凡，但我的四季都有一番獨特的風(fēng)情。
春天，我抽出嫩綠的幼芽，略帶紅色。遠遠望去，像天空中的一片彩霞。我生長(cháng)在一個(gè)小院子里，人們的精心施肥使我長(cháng)得又高又壯。當雨嘩嘩下的時(shí)候，小芽們便拼命地吮吸著(zhù)甘露。春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它們唱起春天之歌，歌聲使我更加迷人。
夏天，天氣漸漸熱了。我的芽苞們越長(cháng)越大，越長(cháng)越密，好似一把巨傘，把院子遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。不知什么時(shí)候，我的身上開(kāi)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花。黃花越來(lái)越多，密密麻麻的，還散發(fā)出陣陣異香，引得蜜蜂、蝴蝶圍著(zhù)我轉。人們在我的樹(shù)陰下休息，個(gè)個(gè)心情舒暢。
秋天，我用天然的色彩將自己染成黃色，青綠的果實(shí)被染上了一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)。到了八月，人們爬上我的.頭發(fā)，輕輕用竹竿一打，紅棗便嘩嘩地從我身上落下，仿佛下起一場(chǎng)瑪瑙雨。這紅棗不僅外表好看，味道更是甘甜可口，叫人越吃越愛(ài)吃。
冬天，寒氣逼人，我依然挺立在那兒，天天和寒風(fēng)打交道。我的樹(shù)葉和小花都到土里過(guò)冬去了，只有落在身上的雪花與我為伴。太陽(yáng)偶爾也會(huì )讓我打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，暖和暖和身子，因為嚴冬還非常漫長(cháng)……
瞧，我雖沒(méi)有白楊的挺拔，沒(méi)有長(cháng)青樹(shù)的四季碧綠，但我也有自己的一番風(fēng)情。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2
它們找來(lái)一把鋸子，把桃樹(shù)鋸成兩段。猴子見(jiàn)上半段有葉有花，很好看，就搶著(zhù)說(shuō)：“我拿上半段，你拿下半段吧！”猴子說(shuō)完，拿著(zhù)有葉有花的上半段桃樹(shù)，高高興興地走了。烏龜不作聲，背起那沒(méi)葉沒(méi)花的下半段樹(shù)根高高興興地回家了。
猴子把那上半段桃樹(shù)，栽在屋子后面。烏龜也把那下半段樹(shù)栽在園子里。它們都很興奮，天天澆水，小心地培育。不久，猴子的桃樹(shù)因為沒(méi)有根，漸漸地枯萎了。但是，烏龜的桃樹(shù)，卻慢慢地長(cháng)出幼芽來(lái)了。
第三年的夏天，猴子到烏龜家玩耍，它看見(jiàn)園子里的桃樹(shù)已經(jīng)結滿(mǎn)了又大又紅的果子。烏龜隨手摘了一個(gè)桃子，請它品嘗。猴子咬了一塊嘗了一下，不由地叫起來(lái)：“呀！真甜！”它一面吃著(zhù)，一面想：“從前，我為什么不要桃樹(shù)的下半段呢？”它終于想通了其中的`道理：“原來(lái)，好看的東西，不一定有用��！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3
在我們美麗的校園里，長(cháng)著(zhù)五棵高大的梧桐樹(shù)，它們在這生長(cháng)了很多年啦。
校園的梧桐樹(shù)形態(tài)各異，近看像一把墨綠色的大傘，遠看像牛朗和織女的天橋。有的樹(shù)冠像原子彈爆發(fā)，有的樹(shù)冠像剛發(fā)芽的小花兒，還有的樹(shù)冠像一條小小的公路。
校園里的梧桐樹(shù)很美麗，樹(shù)干很粗壯，我抱住樹(shù)干，哎呀，樹(shù)干可真粗壯，一個(gè)怎么能抱得住呢？要三四個(gè)小朋友才能抱住一棵梧桐樹(shù)。它的樹(shù)皮摸起來(lái)真粗糙，我又用鼻子聞了聞，有一種濃濃的中藥味，我再聞了一次好象比剛才的'味道好多了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那些金黃色的葉子紛紛吹了下來(lái)，飄到半空中時(shí)，它們看起來(lái)像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞著(zhù)，我撿起一片樹(shù)葉，仔細地看了看，它的葉子上還有尺呢。我忽然抬頭一看，在密密的樹(shù)枝上，還有著(zhù)毛茸茸的，圓圓的棕色的小果實(shí)。
梧桐樹(shù)就像五個(gè)挺立的巨人，時(shí)刻守衛著(zhù)我的樹(shù)園，我愛(ài)你們梧桐樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4
家鄉的楊樹(shù) 我的家鄉坐落在灌南縣湯溝鎮的柴米河畔，那里到處長(cháng)著(zhù)高大的楊樹(shù)。 (課堂作文網(wǎng) 整理) 春天來(lái)了，家鄉的楊樹(shù)發(fā)芽了。嫩綠的葉芽給楊樹(shù)穿上美麗的外衣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)輕輕的搖晃著(zhù)頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲，可愛(ài)極了。奶奶告訴我這些樹(shù)的名字，它們有的叫“德楊”、“關(guān)楊”、“意楊”，更有意思還有的叫“五年抱”。 楊樹(shù)從樹(shù)枝到樹(shù)根都是寶。樹(shù)干做成木材可以出口，賺取外匯，它還是生產(chǎn)玩具和裝飾房的優(yōu)良板材。就連細小樹(shù)枝經(jīng)粉碎加工后與其它原料壓縮成堅固的板材，變廢為寶。楊樹(shù)的`生命力很強，它不需要什么肥沃的泥土。不管是房前還是屋后，只要把楊樹(shù)苗朝地下一栽，不幾天，它就會(huì )抽出新芽來(lái)。 楊樹(shù)把自己寶貴的一生都獻給了人類(lèi)，我愛(ài)我那美麗的家鄉，更愛(ài)那家鄉千千萬(wàn)萬(wàn)棵楊樹(shù)！ (課堂作文網(wǎng) 整理) 簡(jiǎn)評：“五年抱”多有趣的名字，小作者用詞獨具匠心，文章字里行間處處洋溢著(zhù)小作者對家鄉的愛(ài)，對楊樹(shù)有一份濃濃的情。確實(shí)是一篇難得的佳作。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5
我們的校園，是個(gè)美麗的大花園。進(jìn)入大門(mén)，我們可以看見(jiàn)六十級平穩的階梯，來(lái)到階梯的正中間，就會(huì )隱隱約約看見(jiàn)兩棵紅得似火的木棉樹(shù)。
木棉樹(shù)長(cháng)得挺拔，高大，樹(shù)干渾圓蒼勁的，樹(shù)尖直沖云霄，像兩位戰士在守衛著(zhù)校園。
春天來(lái)了，經(jīng)過(guò)嚴酷的寒冬，木棉樹(shù)終于開(kāi)花了。木棉樹(shù)的花朵碩大，紅艷欲滴。有的花朵緊緊抱住，層層疊疊，像個(gè)絨球，雍正華貴。木棉樹(shù)的花朵沒(méi)有綠葉的襯托，欣賞起來(lái)別有一番風(fēng)味。
夏天到了，兩棵木棉樹(shù)長(cháng)得枝葉茂盛，密密麻麻。一陣風(fēng)吹過(guò)，就像一陣陣綠色的波浪在輕輕蕩漾。同學(xué)們有的在木棉樹(shù)下盡情玩耍，有的在乘涼。而木棉樹(shù)就像一把大傘，默默地為同學(xué)遮擋陽(yáng)光。
秋天的.時(shí)候，木棉樹(shù)的葉片由綠變成黃了。天空不知什么時(shí)候出現了許多黃色的蝴蝶，它們在空中施展著(zhù)優(yōu)美的舞姿，慢慢地，慢慢地落到地上。頓時(shí)，地上鋪滿(mǎn)了“黃金”。
冬天也來(lái)到了，木棉樹(shù)的葉片已經(jīng)不起寒冬的考驗，全部落光了，只剩下一些枯枝。此時(shí)，木棉樹(shù)就像一位無(wú)精打采的老頭子一般。
校園里的兩棵木棉樹(shù)已經(jīng)有十幾年的歷史了，這十幾年來(lái)都默默地陪伴著(zhù)校園。多么讓人喜愛(ài)的木棉樹(shù)啊，我愛(ài)你們。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇6
春天到了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，小樹(shù)林也發(fā)生了許多變化。
小草發(fā)芽了，那飽含碧綠色的小芽?jì)�，嫩得人不敢去碰。太�?yáng)出來(lái)了，小草便貪婪地享受陽(yáng)光，它好像想快點(diǎn)長(cháng)大一樣。小花也冒出骨朵兒了，那一點(diǎn)綠色，瞬間變成五彩繽紛了。
最先開(kāi)的是迎春花，迎春花是信號，接著(zhù)，一朵朵花也開(kāi)了�；▋簜儬幤娑菲G。熟睡了一冬
的大樹(shù)蘇醒了，也許是河水叫醒了它吧。大樹(shù)伸了個(gè)懶腰，然后睜開(kāi)惺忪的睡眼。枝頭上的
鳥(niǎo)兒也醒了。大樹(shù)像是生氣了，樹(shù)上的葉子沙沙響，好像在說(shuō)“：誰(shuí)啊?我還沒(méi)睡醒呢!”
只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在笑�！澳阈κ裁�?”“春天到了，快看看你的葉寶寶吧!”于是大樹(shù)叫醒了葉子
，葉子啜飲著(zhù)春天的瓊漿，便開(kāi)始長(cháng)了。那一片林海都被稚嫩的芽?jì)喊鼑?zhù)。遠遠看去，活像是一個(gè)綠色金庫，里面應有盡有。草地上，花兒洋溢著(zhù)笑容，小草也是。
啊，春天的`小樹(shù)林是多么地生機勃勃啊!我喜歡春天，更喜歡春天的小樹(shù)林。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇7
現在已經(jīng)是陽(yáng)春3月了，作為零距離小記者的我參加了零距離小記者組織的南京中山植物園植樹(shù)活動(dòng)。今天是星期六，天氣不錯，我們早上9點(diǎn)在植物園集合，我們20個(gè)零距離小記者統一穿著(zhù)零距離的'馬甲，佩戴小記者證，隊伍排起來(lái)就像一道靚麗的風(fēng)景。
大家準備好了植樹(shù)的工具，到植物園里指定的地方植樹(shù)。植物園在南京美麗的紫金山上，風(fēng)景優(yōu)美如畫(huà)。我們分成2組，大家帶好樹(shù)苗和工具，親手栽下小樹(shù)苗，給它培土，澆水。過(guò)不了幾天，小樹(shù)苗就會(huì )長(cháng)出嫩芽，茁壯的成長(cháng)。我們還在自己栽種的樹(shù)苗上，掛上自己的銘牌，注明栽種時(shí)間和栽種者姓名。明年春天我們還要來(lái)這里，給小樹(shù)苗除草，施肥，讓它早日成材。
雖然大家很累，但看到我們自己親手栽下的小樹(shù)苗在微風(fēng)里向我們點(diǎn)頭微笑，好像在感謝我們，我們大家都掛滿(mǎn)了開(kāi)心的微笑。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇8
植樹(shù)節，我的學(xué)校舉辦了一次家庭植樹(shù)活動(dòng)，其中我也參加。第二天，我穿著(zhù)一身嶄新的校服，帶著(zhù)一條新買(mǎi)的紅領(lǐng)巾高高興興地朝我的學(xué)校走去。到了我的學(xué)校，我等了一會(huì )兒，我的`學(xué)校就把一些參加植樹(shù)的同學(xué)叫下來(lái)，一一排好隊，朝目的地——東關(guān)大橋出發(fā)。大家一出校門(mén)就跟著(zhù)各自的家長(cháng)向東關(guān)大橋走去。
家長(cháng)們都拿著(zhù)水桶、鐵鍬，領(lǐng)著(zhù)孩子。到了東關(guān)大橋，大家像被俘放的小鳥(niǎo)，歡樂(lè )的在草地上跑來(lái)跑去。突然，校長(cháng)來(lái)了，發(fā)給大家一些不同形狀的泡沫，上面貼著(zhù)五顏六色的彩紙，寫(xiě)著(zhù)不同的字。我的是月亮形的，上面寫(xiě)著(zhù)：我很酷！三個(gè)字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會(huì )兒，校長(cháng)又把大家集合起來(lái)，帶著(zhù)大家來(lái)到了東關(guān)大橋旁邊的林場(chǎng)。我一看，哇，里面都是植樹(shù)的人。什么豐縣中學(xué)、人民路小學(xué)、實(shí)驗中學(xué)……都來(lái)了。大家家找了一個(gè)挖洞的地方，挖了一米深的洞，然后把一棵五、六米高的樹(shù)植入坑里，在把六桶水澆在樹(shù)的根部，最后把“月亮”拴在它的身上，為他打扮一下。等樹(shù)都栽好了，我才發(fā)現，每個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗。
到這里，我又想起了那首歌詞：迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊員們，走。大家一起去植樹(shù)……
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