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描寫(xiě)樹(shù)的作文300字（錦集6篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1
松樹(shù)，是一種大多數人都不會(huì )注意的樹(shù)。因為比高大，它比不過(guò)楊樹(shù)；比婀娜，它比不過(guò)柳樹(shù)；比價(jià)值，它比不過(guò)銀杏樹(shù)…..但是，我還是要贊美松樹(shù)。
我贊美松樹(shù)，是因為它一直在默默無(wú)聞地做著(zhù)貢獻。它和其他的樹(shù)木一樣，會(huì )進(jìn)行光合作用，給予我們負離子和氧氣，讓我們的大腦變得更清晰。它會(huì )長(cháng)出很多松球，可以用作燃料。松樹(shù)還可以給我們提供可口的松子，讓我們的空閑時(shí)間變得更加舒適。松樹(shù)可以用自己的身軀擋住狂風(fēng)，守護它周邊的莊稼。即便它的生命不再，它還是可以繼續為我們做貢獻。它的木質(zhì)非常硬，用它的主干打出來(lái)的家具非常結實(shí)耐用。那些小的枝干和葉片，可以做成木筷或者紙張，也可以用來(lái)當燃料。
松樹(shù)的`作用非常多。但我贊美松樹(shù)，還有一個(gè)更重要的理由。那就是我要贊美它的氣節。絕大多數樹(shù)木到了秋天，樹(shù)葉就開(kāi)始變黃，飄落。而松樹(shù)，即便在寒冬，依然是滿(mǎn)樹(shù)油汪汪的綠葉，綠得讓人一看就可以感受它旺盛的生命力。難怪它被稱(chēng)為“歲寒三友”之一呢？！
松樹(shù)，生命頑強，作用巨大。但它不會(huì )像楊柳那樣炫耀突出自己的偉大之處。所以，我更要贊美你，學(xué)習你。讓青松的精神伴我成長(cháng)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2
看著(zhù)路旁?xún)膳鸥叽蟮姆ㄍ?shù)像一把把撐開(kāi)的巨傘，又像一個(gè)個(gè)五顏六色的大蘑菇。
我走近護欄，看見(jiàn)樹(shù)下鋪著(zhù)一層厚厚的落葉，仿佛給大地鋪了一張黃色的地毯。不小心踩在路邊的幾片落葉上，非常松軟，腳底下不斷地發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音，像對大自然伴湊美妙的音樂(lè )。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就滾動(dòng)著(zhù)，似乎想跟著(zhù)微風(fēng)到四周玩耍。樹(shù)葉的顏色可多了，有黃的、綠的、還有黃里透著(zhù)綠的，真漂亮！有的落葉很平坦，有的甚至已經(jīng)卷起來(lái)了，葉脈顯得很清晰。
瞧！樹(shù)皮已經(jīng)脫下了她那已穿了一年的'舊衣，換上她的新棉衣來(lái)迎冬。樹(shù)枝像她的手和胳膊一樣，四處伸展著(zhù)，為下面的花草蔗風(fēng)擋雨。因為現在是秋天，所以她的身上掛著(zhù)幾個(gè)小絨球，好像在和路旁幾棵樹(shù)玩。
雖然葉子會(huì )落，但它的使命還沒(méi)有完，它將作為肥料，為樹(shù)木補充營(yíng)養，在寒冷的冬天里孕育著(zhù)新的生命。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3
我家有棵桂花樹(shù)，我很喜歡它，因為它在一年四季都會(huì )給你帶來(lái)不同的色彩。
春天，往往是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)刻，桂花樹(shù)也不例外，在經(jīng)過(guò)冬天的雪藏后，終于長(cháng)出嫩芽，為這一年的多姿多彩做準備。
夏天，是桂花樹(shù)快速生長(cháng)的時(shí)期，陽(yáng)光足，雨水足。新生的葉子聚攏在一起，非常旺盛，不留下一絲絲空隙。遠處望去，就像是一座密不透風(fēng)的堡壘。
秋天是桂花樹(shù)最很重要的時(shí)刻，因為在這個(gè)季節，桂花齊放，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，籠罩在整個(gè)城市里，讓人流連忘返，心曠神怡。桂花可以說(shuō)是桂花樹(shù)結成的果實(shí)，它可以釀酒，泡茶，還可以治病，牙痛、感冒、胃病、止痰功效都非常好，是廣大人民所喜愛(ài)的一種花。
冬天，總是那么的憂(yōu)傷，雖然桂花不在了，但是它的葉子確是屹立不枯，常年翠綠。估計這就是生命的象征，就算又再大的風(fēng)雨雪，它也會(huì )闖出一片天！
我愛(ài)桂花樹(shù)，愛(ài)它無(wú)私奉獻的精神，愛(ài)它永垂不朽的精神，愛(ài)它不屈從天命順從自然的態(tài)度，在逆境下依舊茁壯成長(cháng)的`態(tài)度，你就是我學(xué)習的榜樣！謝謝你一路帶給我的風(fēng)景和教會(huì )我做人的態(tài)度！
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4
我家門(mén)口有棵健壯的茶花樹(shù)，它在初春時(shí)顯得生機勃勃，我非常喜歡茶花。
茶花樹(shù)非常挺拔，像士兵一樣。茶樹(shù)數的樹(shù)干不細不粗，是棕色的，很粗糙，摸上去凹凸不平。樹(shù)枝有許多，像章魚(yú)的無(wú)數只觸手。
茶花樹(shù)的葉子是墨綠色的，好像是有人把墨綠色的顏料倒在了葉子上似的。在葉片的周?chē)幸蝗X輪狀的外廓，摸上去刺刺的，雖然旁邊是刺刺的，但葉片表面卻十分光滑，像抹了油似的。整株樹(shù)的葉子下面是大大的，越往上面越小。
樹(shù)上的茶花有些已經(jīng)開(kāi)花了，有些還是花骨朵。盛開(kāi)的花是玫紅色的，很艷麗，看上去十分嬌嫩，似乎一碰就會(huì )碎了。這么漂亮的'花應該很香吧？于是我湊近聞了又聞，咦？怎么一點(diǎn)也不香？唉，真可惜！
茶花的花骨朵兒又大又圓，像一顆顆小巧克力，讓人真想咬一口�；ü嵌鋬荷系幕ò晔且粚右粚泳砥饋�(lái)的，而且靠近樹(shù)枝的那邊是白色的，頂端是粉紅色，可愛(ài)極了。
茶樹(shù)的芽?jì)河械氖菆A的，有些是細長(cháng)的。圓的芽?jì)合裉易�，下面青綠色，上面紅色。尖的芽?jì)合窆S一樣，外面也是一層一層的，只不過(guò)是青綠色。.
通過(guò)這次觀(guān)察，我學(xué)到了很多茶花樹(shù)的知識，了解了它的特性。下次出去玩，我也要留心身邊你的一草一木，獲取更多的關(guān)于植物的知識。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5
同學(xué)們，有一件事不知道你有沒(méi)有注意，在你做早操，去商店買(mǎi)東西的時(shí)候，有沒(méi)有聞到一股清香的氣味，那就是桂花樹(shù)散發(fā)出的香味。你有沒(méi)有注意學(xué)校的花壇呢?那里面有潔白無(wú)瑕的蘭花草。
這種蘭花草十分漂亮，好看極了。蘭花草的花瓣十分潔白，中間有黃色的.花蕊，粉粉的。蘭花草的莖十分細，直徑只有兩毫米，上面還插著(zhù)兩片綠葉，起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。在三個(gè)花壇里都長(cháng)滿(mǎn)了蘭花草，讓我們一走進(jìn)校園就會(huì )眼前一亮，直夸漂亮。在蘭花草間還夾雜著(zhù)一些蘭草，更能突出蘭花草的美麗與漂亮。蘭草很細很細，只有十厘米左右高。
學(xué)校教學(xué)樓兩邊各有一棵桂花樹(shù)，每到秋天，這兩棵桂花樹(shù)散發(fā)出的香味，十里以外的人都能聞到。桂花樹(shù)開(kāi)的花是黃色的，十分的小，直徑不到三厘米。中間的花蕊也是黃顏色的，花粉比較多，粉粉的。桂花樹(shù)的樹(shù)干很粗。枝條也十分粗壯，這兩棵桂花樹(shù)長(cháng)得十分茂盛，葉子很多。
桂花樹(shù)亭亭玉立在花壇邊，它的香味和蘭花草的香味融合在一起，使我們陶醉。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇6
秋天到了，樹(shù)葉都換上了黃色的衣裝，一眼望去，樹(shù)上掛滿(mǎn)了金燦燦的“金子”，大樹(shù)就像穿了一件美麗的衣裳。
瞧，楓樹(shù)媽媽給自己的孩子們穿上了紅色的衣裝�？�，女貞樹(shù)媽媽還不舍得“寶寶”們走，給它們穿上一層又一層的綠衣裳……
楓樹(shù)葉的樣子好像一個(gè)五角星，銀杏樹(shù)葉像一把小扇子，女貞樹(shù)葉又像一只小船，竹葉呢像小雨滴……
每一片樹(shù)葉都有它們的形態(tài)，有的寬寬的，有的細細的，有的長(cháng)長(cháng)的，有的短短的。有的紅得發(fā)紫，有的.綠得發(fā)亮，還有的黃得像香蕉。
風(fēng)輕輕地吹，它帶著(zhù)小楓葉去旅游。一會(huì )兒把它吹到水里，讓它變成小螞蟻的船，一會(huì )把它吹到地上讓小刺猬用它來(lái)造窩，一會(huì )又把它吹到天上，這下可好，被小鳥(niǎo)抓去筑窩了。
小楓葉急切地喊著(zhù)媽媽?zhuān)蓩寢屄?tīng)不見(jiàn)。為什么呢？因為呀，他離媽媽太遠了。小葉子無(wú)助的哭了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，風(fēng)兒才把它接走。
風(fēng)兒把小樹(shù)葉輕輕地放在楓樹(shù)媽媽的旁邊，悄悄地走了。小葉子對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僖膊浑x開(kāi)您了�！闭f(shuō)著(zhù)鉆進(jìn)了土里當起了媽媽的乖寶寶。等到第二年初春時(shí)，它還會(huì )出來(lái)的。
現實(shí)生活中不也是一樣嗎？我們被媽媽辛辛苦苦的撫養大，我們長(cháng)大了回報父母，這是天經(jīng)地義的事��！
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