描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇【優(yōu)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
早上,陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑落在地面上，照在晨練老人們身上金燦燦的，容光煥發(fā)，小樹(shù)林在這時(shí)變的十分安靜，老人們專(zhuān)心的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，練太極的老人們穿著(zhù)白衣服，讓人混亂的思緒變的潔凈、清楚，能聞到沾有晨露的小草散發(fā)出的清新的氣息，泥土的芬芳，使人的心情舒暢、輕松。
中午的小樹(shù)林，樹(shù)木伸著(zhù)手臂，仿佛在歡迎大家，沙沙沙聲正是它們歡迎的口號。樹(shù)林里一片清涼，老人們在樹(shù)下悠閑自在的'搖著(zhù)扇子，在樹(shù)林里慢條斯理的走著(zhù)，仿佛世界上所有事情與他無(wú)關(guān)，神清氣爽，心曠神怡。
下午，已近黃昏，讓人情不自禁嘆道“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的優(yōu)美詩(shī)句，牽起人們無(wú)限思緒，落日余暉就剩一片霞云時(shí)，讓人感嘆道夕陽(yáng)已下，一天又要過(guò)完了！晚上，一片黑暗像一個(gè)黑鍋倒扣在頭上，在燈火照耀下一片輝煌，像萬(wàn)顆珍珠大放光芒，眼前一片明亮，夜深了，人靜了，新的一天又開(kāi)始了……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
記得那一次我和爸爸在家門(mén)口的院子里種下了幾棵板栗樹(shù)，之后，我就天天給它澆水，施肥，它還會(huì )和我聊天呢！你信嗎？今天我又來(lái)到了板栗樹(shù)旁給它澆水、施肥，忽然，聽(tīng)到板栗樹(shù)說(shuō)：“小主人，你對我們太好了，我們應該怎么報答你呢？”聽(tīng)了板栗樹(shù)地話(huà)我高興的說(shuō)：“我對你好也是應該的……”
就這樣，春夏秋冬，年復一年，板栗樹(shù)漸漸長(cháng)大了。正當百花爭艷的時(shí)候，板栗樹(shù)卻默默無(wú)聞地抽出滿(mǎn)身嫩綠的葉子，長(cháng)出枝條，為春天增添了一份光彩。
春天過(guò)去了，夏天來(lái)到了，板栗樹(shù)長(cháng)出了一顆顆綠綠的小板栗，哪上面有一個(gè)個(gè)小刺，像一個(gè)個(gè)小刺猬卷成一個(gè)小圓圈，我非常好奇，趁爸爸媽媽不在的時(shí)候，偷偷地爬上板栗樹(shù)去摘板栗，當我手碰板栗時(shí)只聽(tīng)一聲疼痛聲，“��！疼死我了�！蔽殷@叫一聲心想：要是把上面的刺剪掉了，豈不是能摘了嗎！拿定了主意的我二話(huà)不說(shuō)就去拿剪刀，當我把拿來(lái)剪刀剪了一半時(shí)，爸爸媽媽的腳步聲傳到了我的耳朵里，我馬上從樹(shù)上爬下來(lái)。第二天早上我來(lái)摘昨天被我把刺剪掉的板栗子，當我正想摘時(shí)卻聽(tīng)到一陣對話(huà)：甲：疼死我了，昨天小主人用剪刀把我的頭發(fā)剪掉了，還連頭皮也剪了。乙：對呀，昨天主人不知怎么了一會(huì )兒來(lái)摘我們，一會(huì )兒又來(lái)剪我們的頭發(fā)……聽(tīng)到這一陣陣對話(huà)，我不禁臉紅了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快��！秋高氣爽得秋天已經(jīng)來(lái)臨，板栗樹(shù)長(cháng)大了，變黃了，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，露出紅通通得臉蛋，真是可愛(ài)極了。爸爸媽媽都在忙著(zhù)摘板栗，只有我一個(gè)人躲在屋子里不敢出去，面對板栗樹(shù)。此時(shí)此刻的板栗樹(shù)正期待著(zhù)它的`小主人，在鼓足了勇氣，我終于走出了屋外，也跟著(zhù)爸爸媽媽一起去摘板栗，在摘完板栗時(shí)卻聽(tīng)到樹(shù)爺爺對我說(shuō)：“對不起，小主人我的孫子不是有意扎到你更不是有意說(shuō)你壞話(huà)的，請你原諒……”
聽(tīng)了樹(shù)爺爺的話(huà)，我激動(dòng)得流下了眼淚，心想：原來(lái)植物和人一樣有共同的語(yǔ)言，回到家后我和媽媽開(kāi)始取板栗子了，我先用鐵錘把板栗輕輕敲開(kāi)，看見(jiàn)里面有三顆小板栗被一層白白地薄皮給包起來(lái)，好像還沒(méi)長(cháng)大的孩子被媽媽抱在懷里。又像三個(gè)難舍難分的兄弟抱在一起，真可愛(ài)，為了不使他們分開(kāi)我輕輕的把他取出，可是，一不小心，還是把它們分開(kāi)了。他們分開(kāi)也很可愛(ài)，既像半圓圈，又像小船。就這樣我和媽媽把它們都取出來(lái)放在鍋里煮至少10—20分鐘左右就煮熟了�！鞍�！好香��！”我叫了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了我的叫聲滿(mǎn)意地說(shuō)：“我煮得東西會(huì )不香嗎？”我說(shuō)：“香是香，不過(guò)不知道味道如何？”聽(tīng)到了我的話(huà)媽媽輕巧的取出一粒板栗拿給我，我放進(jìn)嘴里吃了起來(lái)“啊，真甜��！沒(méi)想到表面這么多刺的東西，竟也如此好吃，真是不吃不知道，一吃才知道�！眿寢屨f(shuō)：“要不是你精心照顧怎么會(huì )有板栗呢？”我只顧自己吃著(zhù)板栗，吃著(zhù)，吃著(zhù)，我忽然發(fā)現板栗竟有很多層皮，一層是外面，一層在刺的里面，一層是一粒板栗地皮，一層是有毛的，數來(lái)數去有4層。我奇怪地問(wèn)媽媽板栗為什么會(huì )有這么多層皮呢？媽媽說(shuō)：“這就等你自己去發(fā)現吧！”“嗯”我答應了一聲。
“板栗樹(shù)��！家鄉的板栗樹(shù)，我愛(ài)你！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
星期天，我來(lái)到公園里，看到許多落葉。我對它們注視了很久，恍然領(lǐng)悟這是大自然給我們的訊號，秋天已經(jīng)到來(lái)。
走在公園的大道上，我發(fā)現許多樹(shù)的葉子，已染上了秋的色彩，到處都可以看到黃燦燦的樹(shù)葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹(shù)葉，遠遠望去，如同一片金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉就像一只只美麗的蝴蝶，展開(kāi)雙翅在空中飛舞，非常好看。
忽然，一片楓葉落到我的頭上，我撿起這片楓葉，那葉子就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染、秋風(fēng)的吹拂吧。真可謂“霜葉紅于二月花”��！還有那葉脈是那么的細，就像道路一樣四通八達。
天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，已被秋風(fēng)擦得非常潔凈又明亮。望著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的.天空，踩著(zhù)遍地的秋葉，我不禁贊嘆大自然真是太神奇、太美麗了！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
又到了桂花飄香的時(shí)節，空氣中彌漫著(zhù)一陣陣香甜的芬芳，眼前又浮現了那棵老樹(shù)的影子……
“金桂樹(shù)，開(kāi)金花，銀桂樹(shù)，開(kāi)銀花，秋風(fēng)一吹，香萬(wàn)家……”在甜得化不開(kāi)的馥郁花香中，飄來(lái)一陣陣孩童的嬉鬧聲，像嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)雀般喋喋不休，他們坐在那棵高大而茂盛的`桂樹(shù)上，在那低矮又粗壯的枝丫上垂著(zhù)雙腿，不知疲倦似的把曬得黑黝黝的腳丫子前后甩動(dòng)著(zhù)。
每到夏末秋初之時(shí)，桂花樹(shù)上總是不聲不響地長(cháng)出米粒般大小的花骨朵兒，然后在一個(gè)略顯冷清的夜晚悄無(wú)聲息地開(kāi)放。前一天也許還是一樹(shù)青翠，無(wú)人問(wèn)津，后一天就變得滿(mǎn)樹(shù)金黃，猶如夜空中璀璨的流星，那些孩子們也順著(zhù)花香而來(lái)。
據外婆講，這棵樹(shù)在她出生之前就屹立在這兒，沒(méi)人真正清楚到底是從什么時(shí)候開(kāi)始的，更沒(méi)有人知道它還能長(cháng)多久，在我們這一輩看來(lái)——這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡，更是一個(gè)傳說(shuō)。
直到那電閃雷鳴的一天……
鄉土的黃泥小路上，一輛并不尋常的汽車(chē)卷起陣陣塵煙，向著(zhù)桂花樹(shù)的方向飛馳而去，轎車(chē)停了下來(lái)，從車(chē)上走下一個(gè)西裝革履的人。他一來(lái)，外婆就從家門(mén)口沖了出來(lái)，怒氣沖沖地和他爭吵了起來(lái)，之后，那個(gè)人只丟下一句話(huà)，便揚長(cháng)而去……
之后呢？聽(tīng)說(shuō)老屋和那塊地都被賣(mài)掉了，最后只剩下了孤零零大木樁子，證明它曾經(jīng)存在過(guò)……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
雖然那只是一棵平凡的柏樹(shù)，但是就有著(zhù)不平凡的夢(mèng)想！
有一天，一只百靈鳥(niǎo)停在了一棵柏樹(shù)上休息。它鄙視的眼光看了看矮小的.柏樹(shù)，輕蔑地說(shuō)：“你真矮小，真不如我，你看一看，我唱歌多動(dòng)聽(tīng)，你呀，除了樹(shù)皮，還有什么��？”柏樹(shù)說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你唱歌動(dòng)聽(tīng)，但我也有我的特長(cháng)，有我遠大的夢(mèng)想�！薄澳阌袎�(mèng)想？”百靈鳥(niǎo)驚訝地說(shuō)，“不是吧！你還真是厚臉皮呀，你能有什么夢(mèng)想��？”柏樹(shù)的聲音高昂起來(lái)：“我的夢(mèng)想是長(cháng)大，我要成為最高的樹(shù)！”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“哼！你這個(gè)樣子，長(cháng)成最高的樹(shù)，除非太陽(yáng)從西邊起！你等著(zhù)瞧吧，你在這個(gè)荒山里，你就別想長(cháng)高了。我就將就一下，跟你一比，我準贏(yíng)你！”柏樹(shù)說(shuō)：“好吧，那你要跟我比什么��？”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我跟你比唱歌，5后，我能用歌聲引來(lái)這里所有的動(dòng)物�！卑貥�(shù)答應了。百靈鳥(niǎo)心想：我就算不練聲，5后也可以贏(yíng)！于是，開(kāi)心時(shí)唱一下，不開(kāi)心時(shí)懶洋洋地睡大覺(jué)……而柏樹(shù)不斷地在土中尋找水源，不斷地吸收陽(yáng)光……
5后，柏樹(shù)果然成為樹(shù)中之王，而百靈鳥(niǎo)也飛來(lái)了。它在這五年來(lái)，根本沒(méi)唱過(guò)歌，它驚訝地看著(zhù)柏樹(shù)，說(shuō)：“你的成名，我也聽(tīng)說(shuō)了，現在我要唱歌了！”
百靈鳥(niǎo)接著(zhù)張開(kāi)口，沙啞的聲音從它口中跑出�！罢埬銊e唱了，我已經(jīng)受不了了！”所有的動(dòng)物都大聲喊道。連它自己也想不到，自己原來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲卻變得沙啞了……
“我輸了，對不起�！卑凫`鳥(niǎo)向柏樹(shù)道歉。柏樹(shù)微微一笑，說(shuō)：“謝謝你當時(shí)挑出我身上的缺點(diǎn)�！�
那只是一棵矮小的柏樹(shù)，就是有一個(gè)夢(mèng)想——成為最高的樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我的家鄉建平縣位于遼寧省西部，這里十年九旱。在這塊貧瘠的土地上，頑強地生長(cháng)著(zhù)一種植物———沙棘樹(shù)。
沙棘樹(shù)是一種灌木，一簇簇地生長(cháng)在一起，它的葉子是狹長(cháng)的，枝干上遍布棘刺。沙棘樹(shù)抗風(fēng)抗沙，耐旱也耐澇。它不嫌土地貧瘠，懸崖陡壁，溝渠河邊，都有它的身影。冰天雪地，沙棘樹(shù)忍著(zhù)嚴寒的侵襲;炎熱酷暑，沙棘樹(shù)依然挺立在向陽(yáng)山坡。
家鄉的溝溝岔岔都有成片的沙棘樹(shù)。每逢春天，沙棘樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出嫩嫩的葉子，抽出新的枝條。到了夏天，沙棘樹(shù)開(kāi)始結出綠色的果實(shí)，圓圓的，黃豆粒般大小，一粒粒擠在一起。摘一個(gè)咬一口，啊，又酸又澀!到了深秋，沙棘果成熟了，橘紅的或金黃的小果粘滿(mǎn)了樹(shù)枝。這時(shí)候，大多數植物耐不住嚴寒已經(jīng)凍死了，唯獨沙棘樹(shù)活得還是那么滋潤。摘一顆沙棘果放入口中，又酸又甜，那酸甜可口的味道，真讓人回味無(wú)窮。嚴寒的冬天，沙棘樹(shù)的葉子掉光了，只剩下紅紅的果實(shí)掛在枝頭，形成了冬季里一道美麗的.風(fēng)景線(xiàn)。
沙棘樹(shù)的根系特別發(fā)達，因此它特別耐旱。記得20xx年的夏天，建平縣遭受了百年不遇的特大旱災，許多樹(shù)木都枯死了，只有生命力特別頑強的沙棘樹(shù)度過(guò)了這一難關(guān)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們遼西風(fēng)沙大，防風(fēng)固沙可全靠沙棘樹(shù)啦!
沙棘樹(shù)的全身都是寶。它的果實(shí)可以制成沙棘果汁和沙棘油，能治療多種疾病;它的枝條還可以當柴燒……
沙棘樹(shù)的生命力是那么頑強，就像我們建平人民一樣，有著(zhù)堅忍不拔的品質(zhì)和拼搏向上的精神，我愛(ài)家鄉的沙棘樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
一眨眼的功夫，六年一晃而過(guò)，校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹(shù)葉、每一朵小花、每一粒砂土……
窗前的水杉樹(shù)啊!要說(shuō)再見(jiàn)了!
我喜歡水杉樹(shù)，并不是與生俱來(lái)的喜歡，是因為在小學(xué)里有水杉樹(shù)，讓我認識了它們。我認識是水杉樹(shù)不僅是外表美，更是有從樹(shù)干里散發(fā)出的一陣陣傲氣……小時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)紭?shù)為什么長(cháng)得這么直?媽媽笑了，她說(shuō)，因為水杉樹(shù)聰明，走最短的路線(xiàn)，長(cháng)得更高;因為水杉樹(shù)堅強，不管有多大多猛的風(fēng)和雨，都永遠挺著(zhù)胸膛!我不大理解，但總覺(jué)得水杉與眾不同。真正理解水杉的時(shí)候，是在四年級。那次勞技課，老師讓我們完成一個(gè)立體的拼貼紙制作，這可是我的弱項呀，我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。
我開(kāi)始制作�？墒抢咸旖裉祠[脾氣，不幫我，我一會(huì )兒剪壞了形狀，一會(huì )兒打亂了拼貼順序，好不容易要完成了，卻因為一開(kāi)始剪得太細，“啪”一下斷了……我又恨又惱，干脆把整幅作品扯壞了，撕完了紙，又覺(jué)得十分后悔：自己怎么這么傻!我只能望著(zhù)窗外發(fā)呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹(shù)，屹立在風(fēng)雨中——“咦?它們怎么……它們不怕長(cháng)這么高，挺這么直而被雷打到嗎?……在這風(fēng)雨中，它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望著(zhù)水杉樹(shù)，心中充滿(mǎn)了疑惑……忽然，我發(fā)現水杉樹(shù)周?chē)腵一圈雨好像不同于其它地方的雨，而下得溫柔而輕巧，呼呼作響的大風(fēng)仿佛也在水杉樹(shù)身邊放慢了腳步。它們是想停下來(lái)，看看這幾棵與眾不同的樹(shù)嗎?我絞盡腦汁，使勁兒思考著(zhù)這奇怪又平常的現象……
啊!我明白了!我一句話(huà)也不說(shuō)，埋頭干了起來(lái)，雖然又失敗了好幾次，但我沒(méi)有放棄，始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間，我把最后一張紙片貼了上去——我成功了!我會(huì )做了!我完成了這項制作!
我心中的浪花在翻滾，我只是輕輕地說(shuō)：謝謝。謝謝你——水杉樹(shù)，你讓我知道了我該怎樣面對困難，更讓我認識了你，讓我懂了你……謝謝!
水杉樹(shù)，要說(shuō)再見(jiàn)了，也不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)。你會(huì )不會(huì )忘記我呢?忘記了我沒(méi)關(guān)系，我只希望你知道，從前有個(gè)小女孩，在心里對你說(shuō)了聲謝謝。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我們學(xué)校南教學(xué)樓前有兩棵白楊樹(shù)。一棵高大、粗壯，一棵矮小細瘦；就像是爸爸和兒子一樣，一起生長(cháng)著(zhù)。小白楊樹(shù)常問(wèn)老白楊樹(shù)爸爸：“我什么時(shí)候才能長(cháng)得像你一樣高壯呢？”爸爸說(shuō)：“以后你只要努力就會(huì )長(cháng)得比我還要高壯�！毙“讞顦�(shù)自信地說(shuō)：“我一定會(huì )努力向上長(cháng)的！”
春天來(lái)了，他們長(cháng)出了嫩芽，帶來(lái)了希望。夏天，這一對父子長(cháng)出了茂密的.葉子，我們能到下面乘涼。秋天，兩棵白楊樹(shù)的葉子都落光了，不過(guò)兩白楊樹(shù)都長(cháng)了一圈。冬天，他們只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干，他們在積蓄能量，為了明年的快速生長(cháng)。
這兩棵白楊樹(shù)伴我度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給我以希望和鼓勵。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
在我美麗的操場(chǎng)上，遠遠望去，一位年邁的老人正用和藹的眼神看著(zhù)在這操場(chǎng)上跑著(zhù)跳著(zhù)的同學(xué)們！那位老人就是——黃角樹(shù)爺爺！
嘩嘩嘩……一絲細雨如密針般落下，原來(lái)，春姑娘來(lái)了！春姑娘把帶有香味的春雨灑了下來(lái)，這雨喚醒了正在沉睡的萬(wàn)物！她如同天使降臨人間給人們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，因為她把正在睡覺(jué)的小草弟弟把嫩綠的葉子展現出來(lái)了！她還讓花兒妹妹打開(kāi)了美麗的笑臉！她還讓小溪哥哥彈起了動(dòng)聽(tīng)的悅耳的歌聲，她還讓……她還讓萬(wàn)物穿上了綠色的衣服！這時(shí)的黃角樹(shù)爺爺也換上了一件綠色的衣服！
沒(méi)當帶著(zhù)香味的春雨被春姑娘灑下，地面都非常潮濕但同學(xué)們仍想出去玩，于是黃角樹(shù)爺爺便如愿以答——同學(xué)們都在他的懷抱下盡情的玩耍！同學(xué)們都非常喜歡她他！
轟轟轟……這一聲聲打雷聲打破了這快樂(lè )的場(chǎng)面，預示著(zhù)夏天來(lái)了！這夏天弟弟的脾氣有時(shí)很古怪！有時(shí)人們只想讓他稍微讓天氣熱一點(diǎn)，他卻把天氣熱的像一個(gè)大火爐一樣；有是人們只想讓變的他把天氣變的冷一些，他卻把雷公電母找來(lái)給我們下了一場(chǎng)傾盆大雨！他最好的就是讓萬(wàn)物的衣服變的更綠了！黃角樹(shù)爺爺的衣服也變的更加翠色雨滴了！
沒(méi)當嚴寒來(lái)襲，黃角樹(shù)爺爺就用他那翠色雨滴的大傘為大家遮風(fēng)擋雨！所以，男同學(xué)們就不用怕大雨打濕衣服，而女同學(xué)也不用怕曬黑皮膚了！
呼呼呼……看似凄涼的秋風(fēng)吹過(guò)，其實(shí)有無(wú)數的歡樂(lè )再里面。秋姑娘敲著(zhù)鑼打著(zhù)鼓來(lái)到同學(xué)們身邊了，這聲音讓果實(shí)們成熟了！此時(shí)此刻黃角樹(shù)爺爺換上了一件黃色的衣服，大地也換上了黃衣服！
同學(xué)們都坐在黃角樹(shù)下乘涼，風(fēng)輕輕吹過(guò)，此時(shí)暴躁的心情也隨之被吹得無(wú)影無(wú)蹤！同學(xué)們都靠著(zhù)黃角樹(shù)，想這那寫(xiě)快樂(lè )的事情！
沒(méi)當嚴寒來(lái)襲，黃角樹(shù)爺爺就用他那翠色雨滴的大傘為大家遮風(fēng)擋雨！所以，男同學(xué)們就不用怕大雨打濕衣服，而女同學(xué)也不用怕曬黑皮膚了！
呼呼呼……看似凄涼的秋風(fēng)吹過(guò)，其實(shí)有無(wú)數的歡樂(lè )再里面。秋姑娘敲著(zhù)鑼打著(zhù)鼓來(lái)到同學(xué)們身邊了，這聲音讓果實(shí)們成熟了！此時(shí)此刻黃角樹(shù)爺爺換上了一件黃色的.衣服，大地也換上了黃衣服！
同學(xué)們都坐在黃角樹(shù)下乘涼，風(fēng)輕輕吹過(guò)，此時(shí)暴躁的心情也隨之被吹得無(wú)影無(wú)蹤！同學(xué)們都靠著(zhù)黃角樹(shù)，想這那寫(xiě)快樂(lè )的事情！
沒(méi)當嚴寒來(lái)襲，黃角樹(shù)爺爺就用他那翠色雨滴的大傘為大家遮風(fēng)擋雨！所以，男同學(xué)們就不用怕大雨打濕衣服，而女同學(xué)也不用怕曬黑皮膚了！
吼吼吼……東哥哥來(lái)了，他瘋狂的吹著(zhù)風(fēng)，萬(wàn)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，等待明年的春天的到來(lái)！此時(shí)此刻黃角樹(shù)爺爺正努力的盛開(kāi)著(zhù)，他知道自己比不過(guò)冬哥哥，卻也努力的盛開(kāi)著(zhù)，為的什么為的就是能讓孩子們盡量少收些寒冷的欺壓！
我愛(ài)黃角樹(shù)爺爺，愛(ài)他的大公無(wú)私！
【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)樹(shù)作文11-05
描寫(xiě)樹(shù)的作文(經(jīng)典)10-02
[經(jīng)典]描寫(xiě)樹(shù)的作文10-06
描寫(xiě)樹(shù)的作文【精選】09-09
描寫(xiě)樹(shù)的作文(精選)07-09
描寫(xiě)樹(shù)的作文[精選]08-21
描寫(xiě)樹(shù)的作文11-04
(精選)描寫(xiě)樹(shù)的作文10-01