描寫(xiě)樹(shù)的作文經(jīng)典5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
校園里長(cháng)著(zhù)許多香樟樹(shù)，一年四季郁郁蔥蔥，生機勃勃。
春天到了，細雨蒙蒙。香樟樹(shù)悄悄地脫下了舊裝，換上新衣。那黃綠色的圓葉子在春風(fēng)中笑，在春雨里長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天滿(mǎn)樹(shù)是新葉，綠油油的。而地上落了一層厚厚的葉子，有黃色的，有褐色的，還有鮮紅的，走上去軟綿綿的。
漸漸地，天氣越來(lái)越熱了，夏天來(lái)了。這時(shí)香樟樹(shù)上開(kāi)出了白色的小花，一點(diǎn)兒也不起眼，可是它散發(fā)著(zhù)陣陣清香，既不像桂花那么甜，也不像菊花那么苦。香樟樹(shù)長(cháng)得越來(lái)越茂密了，它們像一把把綠絨大傘，立在操場(chǎng)邊上。烈日當空，驕陽(yáng)似火，我們就在它的綠蔭下上體育課，我們跑步啦、做游戲啦，玩得很開(kāi)心。
秋天到了，常常會(huì )下綿綿細雨，我們照樣在樹(shù)下跳皮筋、踢毽子。別的地方都濕漉漉的.了，只有樹(shù)下還是干干的。漸漸地天氣越來(lái)越?jīng)隽�，許多樹(shù)都開(kāi)始落葉了，而樟樹(shù)越來(lái)越蔥翠，它在校園里，顯得更神氣了。
冬天，下起了大雪，一團團的雪把樟樹(shù)的樹(shù)枝壓彎了腰，可它一聲不吭，腰桿挺得直直的。寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，它們就像綠色的城墻，守護著(zhù)我們的校園。
樟樹(shù)的好處不只是一年四季美化著(zhù)校園，呵護著(zhù)我們，它還有一個(gè)特殊之處，就是不招蟲(chóng)子，因為它身上有一種特殊的香氣，蟲(chóng)子都怕它。據說(shuō)，樟木做成了家具，同樣能夠驅蟲(chóng)，所以用來(lái)放衣服特別好。
我喜歡校園里的香樟樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
在家鄉的地頭，堰畔，山坡滿(mǎn)山遍野都生長(cháng)著(zhù)柿子樹(shù)。柿子樹(shù)是用軟棗樹(shù)嫁接而成的，它屬落葉橋木，葉子成橢圓形、葉面成深綠色，背面有絨毛，開(kāi)黃白色的小花、花不艷、且隱在綠葉間并不顯身露面，結出的幼果是綠色的，品種很多，有平頂圓形的、牛心的、四瓣的、火鏡、升柿、生的發(fā)澀不能吃，但把青柿子埋在土里過(guò)幾天從土里挖出里面發(fā)軟就可以吃，小時(shí)常這樣做。上小學(xué)時(shí)用紅膠泥做的手工藝品，如筆筒、泥人等用生柿子擦抹，干后如同上了一層油漆。人在地里干活，累了可以在樹(shù)下歇晌乘涼。
柿子樹(shù)生命力強，耐寒耐旱，在堰畔，懸身露根仍然枝繁葉茂，頑強的生長(cháng)。柿樹(shù)的壽命也長(cháng)，人們口頭語(yǔ)：“百年古事問(wèn)老柿”
每到秋季，柿葉慢慢由綠變紅，恰如柿葉紅似二月花，一顆顆紅柿子像一盞盞燈籠掛滿(mǎn)枝頭，這時(shí)就有個(gè)別在樹(shù)上熟透了的柿子、人們叫它蛋柿。鳥(niǎo)就專(zhuān)門(mén)尋找這種柿子吃，爬到樹(shù)上找到鳥(niǎo)兒吃過(guò)的柿子吃，那味道特別的甜。那時(shí)的柿子生長(cháng)到成熟并沒(méi)有什么病蟲(chóng)害，不施肥也不用打藥，人們也不去照看，因為家家都有。民風(fēng)淳樸不會(huì )有人偷別人家的。
柿子從樹(shù)上摘下后儲藏在陰涼處，用蕎麥桿和谷草達搭成的棚子上，等到冬天上凍糖化后會(huì )更好吃。柿子的吃法多種多樣，可以曬成柿餅，可以伴炒面，烙柿子餅，用柿子做成的醋是香酸可口。過(guò)年三十晚上，溫一盤(pán)柿子，全家人都必須吃，叫做“忍柿（事）”意即來(lái)年與人交往，必須互相忍讓?zhuān)院蜑橘F。棚子里面的柿子一直可以?xún)Υ娴絹?lái)年春季鋤麥子的時(shí)候。柿霜可以入藥治喉疼，口腔發(fā)炎，咳嗽，柿葉、柿蒂也可入藥，用來(lái)泡茶。過(guò)去人們缺糧吃，我的.大兒子初中畢業(yè)時(shí)，就曾拉著(zhù)柿子去換玉米，每次回來(lái)時(shí)他媽媽要拉著(zhù)牛去十里外去接車(chē)。
老同學(xué)李伯敏**時(shí)，由于參加第一顆人造衛星的通訊工程后去日本訪(fǎng)問(wèn)，回國后來(lái)家探望我，那時(shí)我在延安工作，他在四川工作，見(jiàn)一面很不容易，回家時(shí)我給他帶的是一小筐柿子。八零年我由延安調回家鄉，大女兒延梅轉入堯中學(xué)習，這事是托當時(shí)堯中的副校長(cháng)趙熙民辦的，我讓女兒給他帶的禮物也是一筐柿子�；叵肫饋�(lái)那才真正叫禮輕人意重。
當冰天雪地，一家人圍坐熱炕頭，溫一盤(pán)軟柿子，品嘗撥開(kāi)如蟬翼的柿皮，讓吃奶的孩子粉嫩的小口吮吸著(zhù)那軟甜的柿子時(shí)，別有一番濃濃的情味。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
一提到秋天，大家想到的只有樹(shù)上那閃著(zhù)光的果實(shí)，形態(tài)各異的菊花。而最不起眼的就成了那一片片從樹(shù)上飛落的樹(shù)葉了。樹(shù)葉也是形態(tài)各異，有的是手掌形的，有的是扇形的，有的……
比如說(shuō)梧桐樹(shù)葉，它是手掌形的從小到大始終如一。春天的它又小又嫩，全身上下都是絨毛。在這個(gè)時(shí)候，怕冷的它依然穿著(zhù)“羽絨服”。夏天便穿上了油亮油亮的“潛水服”，沐浴在天然的“洗澡池”中。而秋天，它們變成褐色、金色的.并且，開(kāi)始三五成群的為了后代而殉國而亡。當它們飛落下來(lái)的時(shí)候，就好像一只只蝴蝶在飛舞……這些存活期不到一年的樹(shù)葉，有著(zhù)一種無(wú)私的經(jīng)神：當到了秋天的時(shí)候，便自動(dòng)斷絕吸收樹(shù)上的營(yíng)養，任風(fēng)擺弄，飛到個(gè)種樹(shù)的根上，腐爛，變成腐殖土，為那棵樹(shù)制造營(yíng)養。這種無(wú)私的精神無(wú)論多大的樹(shù)葉，都會(huì )這樣做。
一片小小的梧桐樹(shù)葉，沒(méi)有那樟樹(shù)驅蟲(chóng)的精神，沒(méi)有結果的能力�？墒撬敢鉃槊恳豢脴�(shù)木奉獻出自己的身軀，為每一棵樹(shù)木的生存出一點(diǎn)力。這種無(wú)論老少都愿意做的行為，是我們未能發(fā)現的，更是我們大多數人無(wú)法做到的。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
每每秋風(fēng)浮過(guò),夾雜著(zhù)些植物的清香,便常常想起老家院子里那一株高大的青棗樹(shù),想到在青棗樹(shù)下度過(guò)的青綠色的童年。
還在很小的時(shí)候,我住在老家。最疼愛(ài)我的人便是奶奶,奶奶為這個(gè)家辛苦了一輩子,但終究沒(méi)有走出鄉村。老家門(mén)口旁依著(zhù)一棵高大的棗樹(shù),或深或淺的樹(shù)紋標志著(zhù)它曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的歲月。但奶奶從未提起過(guò)有關(guān)樹(shù)的年齡。只是細心呵護它,日日夜夜。
我青綠色幼年時(shí)期就在這棵高大的棗樹(shù)下開(kāi)始的。每至夏天最炎熱的季節,也是棗樹(shù)長(cháng)的最茂盛的時(shí)期,奶奶就抱著(zhù)我坐在棗樹(shù)下,輕哼著(zhù)歌,拍著(zhù)我哄我入睡。清風(fēng)飄過(guò),便有無(wú)限清香的美感陪伴著(zhù)我,任憑夏日的炎熱。
當我再長(cháng)大一些,到了可以吃棗的時(shí)候。奶奶就開(kāi)始支著(zhù)嶙峋的身體,在棗樹(shù)下晃來(lái)晃去。于是,餐桌上便時(shí)時(shí)出現青綠色的東西,散發(fā)著(zhù)香氣,放入嘴里,涼絲絲的感覺(jué)立刻回蕩在全身。還清楚地記得,有一次奶奶捂著(zhù)腰走出來(lái),但依舊是為了打棗。盛夏季節,棗并不是特別甜,但奶奶堅持這說(shuō),只有這個(gè)時(shí)候的棗才是最好吃的。放入嘴里,有絲絲的酸楚,奶奶則在一旁笑,笑的有些勉強。
這在這高大的青綠色的影子下,秋風(fēng)幾度吹過(guò),帶著(zhù)特別的青棗香,整日環(huán)繞著(zhù)我,青綠色伴隨著(zhù)我的童年,我也隨著(zhù)青棗樹(shù)的成長(cháng)而成長(cháng)著(zhù)。
后來(lái),我到了上學(xué)的年齡,便隨著(zhù)父母搬到了城市。臨走前,奶奶卻真正地笑了,邊笑邊說(shuō):“城市好哇!千萬(wàn)別在再留在村里了,到了哪兒你要長(cháng)出息,一定要爭氣啊!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟哭了!我帶著(zhù)一筐的青綠色離開(kāi)了我的故鄉。后來(lái),奶奶也曾多次托人帶來(lái)了青棗,果然還是酸酸的。偶爾有一顆紅棗,便顯得孤獨而可憐,我也漸漸熟悉了這酸酸的.味道。
每每回到故鄉,總要在青棗樹(shù)下盤(pán)問(wèn)奶奶為只給我帶青棗,但奶奶卻總是笑而不答�，F在我終于明白了:這是一顆永遠飄落在鄉村的種子,用蒼老的留紋灑播新的種子,是這顆蒼老的種子在生活中留下的酸楚,永遠警惕著(zhù)我們,飄向城市。
秋風(fēng)再度飄過(guò),很是清冷。但再也尋不到那青棗樹(shù)下的時(shí)光,留在心中的只有一些青棗的味道,只有奶奶期待的目光,帶著(zhù)它走向城市。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我家門(mén)前有一片空場(chǎng)，大約十丈見(jiàn)方，前邊是一個(gè)池塘，緊靠池塘岸邊有一棵古樹(shù)——楓樹(shù)。
楓樹(shù)有多大年紀，沒(méi)人知道。聽(tīng)父親說(shuō)：“我小時(shí)候，樹(shù)就這么高這么大，經(jīng)過(guò)了30年的歲月，似乎還是這么高這么大�！睏鳂�(shù)的主干很粗壯，要三四個(gè)人才合抱得過(guò)來(lái)。楓樹(shù)有兩層樓高，伸展著(zhù)直直的枝干，每根枝干也有小樹(shù)那么粗。它的皮是棕褐色的，還能剝下來(lái)。楓樹(shù)的頂端有一個(gè)喜鵲窩，每天早上它都喳喳地叫，仿佛告訴我該起床上學(xué)了。
春天，楓樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，每片葉子的邊緣有鋸齒，像一個(gè)個(gè)剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠。楓樹(shù)的花是淡黃色的，它太小了，很容易被人忽略。陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，粉狀的'蕊飄落下來(lái)，我和小伙伴常在樹(shù)下接花粉，看誰(shuí)的頭上花粉多。
夏天，楓樹(shù)的整個(gè)樹(shù)冠一片新綠，像一把遮蔭的大傘。池塘里倒映著(zhù)樹(shù)影，門(mén)前空地上一片綠蔭。婦女們在池塘邊的綠蔭下洗衣服。老人們在樹(shù)下下棋、乘涼、聊天。我和小伙伴在玩捉迷藏、唱歌、釣魚(yú)。
到了秋天，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，其它的樹(shù)的葉子紛紛往下落，可楓樹(shù)還是那么茂盛。秋去冬來(lái)，楓葉漸漸的紅起來(lái)，紅透了像一團火，真是“籍葉紅于二月花”。
楓樹(shù)遍身是寶，主干、枝干是珍貴的木材，葉子能用來(lái)燒火做飯，它的果又是小朋友的好玩具，小朋友們把它滿(mǎn)身的刺兒拔掉，就是空心多孔球，涂上不同的顏色，用線(xiàn)串起來(lái)，掛在脖子上好神奇��！我也要像楓樹(shù)一樣，做一個(gè)有用之才，為祖國多做貢獻。
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