描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
桂樹(shù)
我的家里種了許多花草，簡(jiǎn)直成了花草的“樂(lè )園”。其中，我最喜歡的還是那棵素雅的桂樹(shù)。
那棵桂樹(shù)，挺拔、直立，好看極了。尤其是每年的九月中旬，桂花盛開(kāi)的時(shí)候，淡黃色的花苞綻放開(kāi)來(lái)，露出金黃色的花瓣和花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。那花朵小極了，如果你不仔細看是看不到它的。那蒼翠欲滴的綠葉，把花朵襯托得更加漂亮。那金黃色的花朵綻開(kāi)在綠葉上，就像幾粒金子整齊地排列在翠綠的葉形盤(pán)子上，散發(fā)出一種并不奢華的高貴與典雅。九月中旬，我回到家，一打開(kāi)家門(mén)，一陣清香就撲面而來(lái)，滿(mǎn)屋都是這種清香，頓時(shí)就使一天的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò)，如果你看到這里就以為桂樹(shù)沒(méi)有其他的優(yōu)點(diǎn)的.話(huà)，那你可就大錯特錯了。如果你在用心去體會(huì )它的美，你還會(huì )發(fā)現，它的美，是可以令人陶醉的。仿佛桂花就是下到凡間的仙女，她有一種神奇的魔力，可以使人迷惑，她的“武器”就是她盛開(kāi)時(shí)刻的芳香……
桂花，如仙女一般靜靜綻放。它素雅、挺拔、直立、典雅、美麗，那芳香，令人陶醉……
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題，表達了“我”對桂樹(shù)的喜愛(ài)之情。作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)了桂花的花朵和香氣，比喻的修辭手法更是讓文章生色不少。結尾讓人回味無(wú)窮，是一篇不錯的作品。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我有一個(gè)樹(shù)朋友，應該算是親密朋友了。
她有一個(gè)名字，叫作忻莉。她的名字可是我取的！為什么叫忻莉呢？因為我見(jiàn)到她的第一眼，她長(cháng)滿(mǎn)了翠綠茂盛的綠葉。我覺(jué)得在樹(shù)的世界里，長(cháng)滿(mǎn)茂盛綠葉的就算美麗的樹(shù)。就像我們人類(lèi)一樣，漂亮善良、樂(lè )于助人就是美麗。我的這位良友完全符合美麗樹(shù)的要求，但是我這幾天來(lái)我天天觀(guān)察她，我覺(jué)得她不應該還算是太美麗，就叫她蘿莉吧。她還不夠高大和健壯，她只有大樹(shù)的一半高，所以我就叫她小蘿莉。因為我的名字里有忻字，所以給她改名叫忻莉。第一次見(jiàn)到她，她的綠葉隨風(fēng)搖起來(lái)，仿佛在和我打招呼。
我走了過(guò)去，輕輕撫摸著(zhù)她的樹(shù)皮。我抬了抬頭，看到她像在對我說(shuō)：“和我做朋友吧！”我既驚訝又好奇，就答應了。我就這樣望著(zhù)她，仿佛時(shí)間靜止了。這一切很安靜，我的手表卻“嗒”、“嗒”、“嗒”地響，我心生疑問(wèn)，我的手表怎么那么響呢？我覷眼看了看手表，這就樣打破了寂靜�？煳妩c(diǎn)了，我邁開(kāi)腳步快速往家里跑，卻時(shí)不時(shí)地回頭。手表又不響？怎么回事？第二天晚上，我趁著(zhù)要去騎單車(chē)的時(shí)間，再去看了我的樹(shù)朋友——忻莉。我仔細站在樹(shù)下觀(guān)察她，她的葉子是橢圓形的，前端稍尖頂，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，排列得整整齊齊。我倚靠在樹(shù)旁，在與她溝通，聊著(zhù)趣事。借著(zhù)月光我看到她的樹(shù)皮棕色的，樹(shù)干上有些疙瘩。我天真地問(wèn)：忻莉，你的皮上怎會(huì )有疙瘩？是受傷了嗎？她好像微微笑著(zhù)跟我說(shuō)：不是。所有的樹(shù)都是這樣的，并不是受傷。我總覺(jué)得她的疙瘩和她旁邊的兩棵樹(shù)有著(zhù)與眾不同，不過(guò)，我也不再問(wèn)下去了。第二天清晨再見(jiàn)到忻莉，由于趕時(shí)間，我稍做留片刻只望了望她。春天，她剛抽出來(lái)的.新葉，大小形狀和瓜子兒差不離兒，朝陽(yáng)面綠得發(fā)亮，仿佛在翠綠的葉子上打了層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹(shù)葉的背光面是翡翠綠色的，淡淡的。我一回頭，看見(jiàn)同學(xué)來(lái)了，便與忻莉匆匆道別。我幾乎每天都會(huì )去看她，和她講我的心事。有一次，我把受了委屈之事講給她聽(tīng)。她像個(gè)聆聽(tīng)者，認真地聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。我的心事講完了，心情也好多了。有時(shí)講完，她還會(huì )搖一搖自己的綠葉回應我，好像挺贊同我的看法似的。假如看見(jiàn)有人撞了她，我就會(huì )去安慰她，撫摸一下她，讓她舒服一點(diǎn)兒，然后告訴她別傷心，不疼了！忻莉雖然是一棵樹(shù)，可是不是一棵普通的樹(shù)，我們互訴心事，互相鼓勵，也互相欣賞。
我一直觀(guān)察她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，我希望忻莉長(cháng)大后是高大挺拔的，長(cháng)青不衰的！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
秋日，是涼風(fēng)習習的。秋葉，是形態(tài)各異的，而且有一種說(shuō)不出的、獨特的美。
枇杷樹(shù)葉，似乎很少在秋日凋零。落下的樹(shù)葉，似一葉扁平的扁舟，又似一本無(wú)字的書(shū)。葉的反面，有一層細小的、毛茸茸的白色絨毛，輕輕地一刮，還會(huì )有一些白色的細屑掉下來(lái)。輕輕的，如柳絮一般柔美。早已失去水分的葉邊很自然地卷起來(lái)。經(jīng)經(jīng)脈脈，顯示的是樹(shù)葉存活時(shí)的勃勃生機;風(fēng)風(fēng)雨雨，展現的是一片秋葉的艱辛與苦難。然而，最終還是悄悄地、無(wú)奈地落下了。每當金風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，就會(huì )有幾片老葉、病葉落了下來(lái)。許多人一生難有轟轟烈烈的壯舉，更何談是一片蒼老的、枯黃的枇杷葉呢?
樟樹(shù)葉，一年四季常青�？墒�，在萬(wàn)葉俱落的秋日，就顯得鶴立雞群、與眾不同了。一片小小的樹(shù)葉，能在四季中保持它的勃勃生機與活力，是多么的.不易呀!看上去，葉面有些粗糙、干燥，在薄薄的樹(shù)葉上有許許多多的、四通八達的脈絡(luò )。摸上去凹凸不平，有立體感。身材嬌小的它，默默無(wú)聞地努力著(zhù)，為秋、冬兩季，送去綠色的希望。
合歡樹(shù)葉，比起樟樹(shù)葉，就更加的瘦弱、渺小了，頂多有一小簇烏發(fā)那么細，指甲蓋那么長(cháng)。合歡葉們由大到小整齊的隊伍里，不免有個(gè)別金黃的枯葉，沒(méi)有一片是全黃的。合歡葉的經(jīng)脈超小，不仔細觀(guān)察就看不到。令我百思不得其解的是，每一片樹(shù)葉的經(jīng)脈都不同，不是這里彎了一點(diǎn)，就是那里直了一點(diǎn)。一棵高大的合歡樹(shù)上那弱不禁風(fēng)的樹(shù)葉要孕育那么多妙不可言的合歡花，在這百花凋謝的秋日里，你有沒(méi)有對這種為孕育花而奮斗一生的合歡樹(shù)葉肅然起敬呢?
無(wú)論哪一種樹(shù)葉，都有樹(shù)葉的閃光點(diǎn)：如色彩繽紛，如形態(tài)優(yōu)美，如四季常青……各種各樣，數不勝數。但是在這一個(gè)涼秋，有一些閃光點(diǎn)卻隨著(zhù)秋風(fēng)悄然無(wú)聲地離開(kāi)了 ，但仍有一些閃光點(diǎn)，依然留在這些秋天的樹(shù)葉身上。秋天，最多、最美的，還是那一片片猶如黃蝶的枯葉了。樹(shù)葉經(jīng)歷了風(fēng)霜，最后，入土，待做上一個(gè)好夢(mèng)之后，明年春天，再次上陣……我獨自踏在落滿(mǎn)秋葉的小路上，這么想著(zhù)，想著(zhù)，就覺(jué)得樹(shù)葉很美，很美……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
冬季急急地來(lái)了，天氣變得寒冷起來(lái)。周日的下午，我們來(lái)到朝暉公園外的小河旁，觀(guān)賞銀杏樹(shù)。
我遠遠看去，小河邊有一條金色長(cháng)廊，那就是銀杏樹(shù)林。它們的葉子在陽(yáng)光下熠熠閃光。銀杏樹(shù)高高直直的，很像一列列昂首挺胸的士兵。
老師讓我們先去撿落葉，還特別叮囑我們要找到兩片不一樣的樹(shù)葉！我找了好久都沒(méi)有找到“不一樣”的樹(shù)葉。后來(lái)終于找到了。原來(lái)，銀杏樹(shù)葉雖然都像打開(kāi)的小紙扇，但有的邊緣呈鋸齒狀，還有的卻是中間裂開(kāi)的，叫“二裂”。
銀杏樹(shù)早在幾億年前的恐龍時(shí)代就有了。它是研究地球的`“活化石”。它可以入藥，還能綠化環(huán)境、凈化空氣、調節氣溫等。它是著(zhù)名的綠化樹(shù)和觀(guān)賞樹(shù)。在寒冷的初冬，銀杏樹(shù)以一身的金黃給我們送來(lái)了一份很溫馨的禮物。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，金黃的樹(shù)葉紛紛飄落，那情景很像許許多多黃色蝴蝶在翩翩起舞，太動(dòng)人了，讓人永遠忘不了。細看地上，林中的小路上早已鋪上了一層金色的“地毯”。人踩上去，軟軟的，還會(huì )發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在吟唱一曲大自然的贊歌。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我朋友家后面有一個(gè)美麗的樹(shù)林，我經(jīng)常和小伙伴們去那里玩。
那是一個(gè)不大的樹(shù)林，它雖然小，但很美，那里有各種各樣的樹(shù)，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、松樹(shù)、樟樹(shù)……
我還記得我第一次去那里的時(shí)候，我家請別人吃飯，下午我沒(méi)事，就亂走走進(jìn)去的，我也不知道怎么進(jìn)去的，我到了那里，我立馬被這里的美景給吸引了，我不禁說(shuō)：“好美��！真是人間仙境��！”我立馬回家，找了我的小伙伴們一起去那里玩。一開(kāi)始他們都不相信，我說(shuō)：“我什么時(shí)候騙過(guò)你們，”他們說(shuō)：“好啊，騙我們怎么辦？”我自信的說(shuō)：“打我�！彼麄兏�(zhù)我走啊走走啊走，他們開(kāi)始懷疑我了，我說(shuō)：“一定是真的�！彼麄冞�是半信半疑，有點(diǎn)不相信，終于到了，我說(shuō)：“相信了吧�！彼麄儧](méi)有回答我，只說(shuō)了：“美！美！”我得意極了，我們開(kāi)始尋找有什么好東西，我找到了一個(gè)漂亮的花瓶，我一個(gè)小伙伴找到了一個(gè)風(fēng)景樹(shù)、一個(gè)破的.花瓶、一朵漂亮的小花……我另外兩個(gè)小伙伴找到了一個(gè)叮當貓的玩具、兩朵小花被他們搶的花瓣都掉光了，一人手里一朵，光禿禿的，搞笑極了！
我們找到了東西我們就開(kāi)始研究樹(shù)了，我們先找到了松樹(shù)，我說(shuō)：“現在已經(jīng)秋天了，松樹(shù)還這么挺拔，這么秀麗，這么好看。在看看其他樹(shù)，早就變成禿頂了，松樹(shù)這么強壯，于是我們在想，松樹(shù)和其它的樹(shù)就是不一樣，有自己的風(fēng)格，有自己的個(gè)性，我們真要向它們學(xué)習喲！”我的小伙伴們毫不罷休，說(shuō)：“楓樹(shù)到了秋天，不像其他樹(shù)那么丑，光禿禿的，他的葉子是那么的紅，美麗，瀟灑，你那個(gè)松樹(shù)太單調了�！� 后來(lái)我們還說(shuō)了別的樹(shù)的個(gè)性和風(fēng)格，再玩的過(guò)程中我們也學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識……
那天我們玩呀玩，鬧呀鬧，快到傍晚，我們才回家。 我在回家的路上想到了一句名言“觀(guān)察觀(guān)察再觀(guān)察”。我情不自禁的說(shuō)：“只要我們會(huì )用眼去發(fā)現，大自然中有許多美的東西，美的享受。我們每個(gè)人都多種一棵樹(shù)，那么大千世界是多么美好��！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
家鄉的秋天是一個(gè)豐收的季節，桃樹(shù)上結起了大桃子，梨樹(shù)上結起了大梨子，橘樹(shù)上結起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實(shí)都成熟了。
你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著(zhù)邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數黃蝴蝶，一伙在半空中盤(pán)旋，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的`連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖，甚至都忘了在過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。
瞧，那楓樹(shù)葉火紅火紅，紅得發(fā)光，紅得鮮亮，在秋風(fēng)吹拂下一個(gè)勁兒地飄舞，在夕陽(yáng)照耀下一個(gè)勁地笑，在人們的稱(chēng)贊中一個(gè)勁兒地展示自己柔美的身資。望著(zhù)火紅的楓樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“霜葉紅于二月花。
楓樹(shù)林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象�？�，那菊花，它們開(kāi)得多么熱烈！多么旺盛！黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎著(zhù)秋風(fēng)，披著(zhù)寒霜，爭妍斗艷，噴芳吐香，開(kāi)得到處都是，簡(jiǎn)直成了一個(gè)錦簇的世界
家鄉的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮，樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了,但是有一樣東西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門(mén)，放眼望去，第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片滿(mǎn)是的。水稻在人們的不知不覺(jué)中漸漸地長(cháng)成熟了。
家鄉的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。家鄉的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天，小草枯萎了變成了黃色。家鄉的秋天，樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái)，不久后就會(huì )凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待著(zhù)春天的來(lái)臨，再給世界添加一份綠色。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己最喜歡的植物，有的人最喜歡綠綠蔥蔥的爬山虎；有的人最喜歡亭亭玉立的荷花；還有的人最喜歡生命力頑強的小草……我也不例外，我最喜歡柳樹(shù)。
我們校園南邊就有一排柳樹(shù)，一年四季都有不同的景色。
春天，柳樹(shù)姑娘抽出了綠色的.小嫩芽，化了妝，擺弄著(zhù)自己那苗條的身姿。瞧！穿著(zhù)綠色盛裝的柳樹(shù)姑娘正認真地梳著(zhù)自己那碧綠柔滑的頭發(fā)�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘一邊跳舞一邊對周?chē)闹参飩冋f(shuō)“��！大家看跳得舞多漂亮��！”……夏天，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)越來(lái)越多越來(lái)越密，就招來(lái)了許許多多乘涼的人，他們都坐在樹(shù)下嘮嘮家常，談?wù)勆狻∨笥褌儽阍谒闹艿牟莸纳贤嫠�，好不快活！柳�?shù)姑娘一見(jiàn)來(lái)了這么多人，迫不及待地要給大家跳舞呢！
秋天，許多書(shū)的葉子都掉光了，可柳樹(shù)姑娘的孩子——柳葉卻舍不得自己的媽媽?zhuān)钡教詺獾暮⒆影岩呀?jīng)枯黃的柳條摘下來(lái)時(shí)，它們才徹底開(kāi)始獨立生存。
冬天，下起了皚皚白雪，柳姑娘也似乎怕冷，還穿上了一件白色的棉襖，以防“凍傷”。
我非常喜歡我們校園南邊的一排排柳樹(shù)，喜歡它一年四季的不同景色。你喜歡嗎？
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
道路兩旁，長(cháng)著(zhù)高大、挺拔、粗壯、茂盛的梧桐樹(shù)，形成了一條“林蔭大道”。
春天，梧桐樹(shù)長(cháng)著(zhù)幾片嫩黃的嫩葉，就像小朋友的手掌，而且樹(shù)上還長(cháng)著(zhù)毛茸茸的、圓溜溜的果實(shí)，像小燈籠一樣，原來(lái)，這個(gè)小圓球是冬爺爺送給春姑娘的小禮物。
夏天，梧桐樹(shù)長(cháng)出嫩綠的樹(shù)葉，枝繁葉茂，樹(shù)葉像巨人的手掌，看上去好像穿了一件綠油油的衣服。而且夏天很炎熱，梧桐樹(shù)正好能遮住陽(yáng)光，好像遮住了一大半個(gè)天，真是綠樹(shù)成蔭啊。還有許多人在樹(shù)底下乘涼，一陣風(fēng)拂過(guò)，就像開(kāi)起了電風(fēng)扇，好像整個(gè)道路都變成了“避暑山莊”。
秋天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉逐漸變黃，還有一大堆樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，給道路鋪上了軟綿綿的、金黃的地毯，從上面看，一陣風(fēng)吹過(guò)，就像一陣陣金色的海浪，走過(guò) 去，會(huì )聽(tīng)到“沙沙”的聲音，好像正在進(jìn)行音樂(lè )會(huì )呢。在摸摸樹(shù)干，覺(jué)得有些粗糙，猶如老人皮膚般。還留在樹(shù)上的果實(shí)從里面爆出種子來(lái)，如果在過(guò)許多年，這條 道路即將變成一個(gè)梧桐樹(shù)林。
冬天，梧桐樹(shù)也全都掉落在地上，樹(shù)上變成了光禿禿的，就像沒(méi)穿了衣服似的。下學(xué)過(guò)后，雪妹妹給它披上一身銀色的衣服，還有很多小朋友在路旁玩耍，有的`堆雪人、有的打雪仗，還有的滑雪，真是熱鬧，好像變成了孩子們的樂(lè )園。
梧桐樹(shù)默默無(wú)聞，吸收二氧化碳，放出氧氣，真是我們的恩人��！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
聽(tīng)說(shuō)，不植樹(shù)的話(huà)，不植樹(shù)就會(huì )導致水土流失，沙漠化，接著(zhù)就是，沙塵暴。
去年還是前年，我們學(xué)校在植樹(shù)節那天，開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我和同學(xué)挖了一個(gè)不大不小的坑，把小樹(shù)苗放在坑里，填上土，一顆小樹(shù)苗就種好了。然后，我又走到這棵小樹(shù)的旁邊旁，種了另一棵樹(shù)苗。我來(lái)到我們剛剛完工的小樹(shù)苗前，準備給小桂花樹(shù)澆水，就當死施施肥，我的`一個(gè)同學(xué)走到我身邊，告訴我：“這棵樹(shù)不應該種在這，旁邊幾棵高年級種的桃樹(shù)很大，等長(cháng)出葉子會(huì )把陽(yáng)光遮住的，小樹(shù)苗沒(méi)有陽(yáng)光，可能就長(cháng)不大了�！蔽衣�(tīng)了這位同學(xué)告誡我的話(huà)，便將這棵樹(shù)“搬了家”，移到離操場(chǎng)不遠的地方。并給它們澆了水。和我一起種樹(shù)的同學(xué)非常喜歡和不會(huì )講話(huà)的東西說(shuō)話(huà)，這棵小樹(shù)苗就種好了，她在小樹(shù)苗前告訴小樹(shù)苗，以后一定要長(cháng)成參天大樹(shù)，給我們乘涼，為人們做出貢獻，小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了她的話(huà)，掉了一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉似乎在告訴她：我會(huì )為人們做貢獻的，你們種樹(shù)多點(diǎn)，我們樹(shù)家族一定會(huì )報答你們的。
有一句古話(huà)就是說(shuō)：“前人種樹(shù)，后人乘涼�！本褪菫榱烁嬖V我們父母這么努力工作，就是為了子女可以好好生活，不讓他們受苦。所以，我們一定要孝順父母，孝順家人。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10
走進(jìn)秋天，滿(mǎn)眼都是金黃的色彩。稻子低著(zhù)頭，露出它那金黃色的頭發(fā)開(kāi)心地笑了。它們彎著(zhù)腰，化作一個(gè)個(gè)謙虛的問(wèn)號像是在征詢(xún)農民們是否滿(mǎn)意。南瓜也悄悄脫下青衣，換上黃襖，不好意思地躲在葉子下面張望。銀杏葉的孩子銀杏果不小心掉了下去，把銀杏葉的臉都嚇黃了……
走進(jìn)秋天，到處都是豐收的景象。涼風(fēng)蘸著(zhù)秋雨把鐮刀磨得削鐵如泥。于是田間便響起了一種悅耳的聲音：“咔嚓，咔嚓……”農夫們在這時(shí)候便把漂泊的思想捆起來(lái)打一個(gè)結結實(shí)實(shí)的.扣，背著(zhù)這思想開(kāi)開(kāi)心心的回家，一心想著(zhù)讓它變成金燦燦的收成……
走進(jìn)秋天，歡樂(lè )鋪天蓋地。白天是田頭上農夫們的吆喝聲，小曲兒全響成一片。夜晚又是青蛙、蛐蛐和許多不知名的蟲(chóng)兒們的大合唱，好像是要趕在冬天來(lái)臨前盡情地狂歡。小孩兒們抓蟲(chóng)的聲音也久久地在遼闊的田野上回蕩。
秋天，就像一首華麗的歌，甜甜的，流淌到我的心里。
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