描寫(xiě)樹(shù)的作文（必備9篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
它是楓樹(shù)上的一片小葉子，它的名字叫楓葉，是一個(gè)擁有著(zhù)快樂(lè )的小樹(shù)葉。它的伙伴楓樹(shù)，是它從小到大的最好的伙伴，因為，他們總是在一起，無(wú)拘無(wú)束的過(guò)著(zhù)自己的生活。由于，從楓葉一出生，楓樹(shù)就陪伴在楓葉的身邊。因此，楓葉就把楓樹(shù)當作一種特殊的人對待。因為，楓樹(shù)，是看著(zhù)自己出生，然后一天天長(cháng)大的。而且，自己的生命動(dòng)力，也正是因為有了楓樹(shù)的存在，在他所給予的一切里成長(cháng)的。由此，楓樹(shù)的形象，在楓葉的心里，永遠都是至高無(wú)上的。日子，就這樣的過(guò)著(zhù)，楓葉也一天比一天更加的喜歡上了楓樹(shù)。然而，時(shí)光總是在流逝著(zhù)，這讓楓葉很恨時(shí)間老爺爺，為什么不把時(shí)間停留住，好讓自己在楓樹(shù)身邊停留得更長(cháng)也些。
于是，有一天，它終于忍不住自己內心的混亂。大膽的去向楓樹(shù)說(shuō)了自己喜歡他。但是，楓樹(shù)卻很冷漠的拒絕了她的意思。由此，楓樹(shù)從那以后，就很少再去理會(huì )楓葉了。然而，冷漠的一切都發(fā)生在了楓葉的身上，甚至，連老天也不愿意幫它。
秋天到了，由于那次楓葉對它的告白，它卻十分的冷漠無(wú)情。它完全不去理會(huì )楓葉的感受，就這樣的把楓葉給拋棄了。楓葉面對著(zhù)楓樹(shù)這突如其來(lái)的拋棄，十分的心痛。因為，連自己最喜歡的人也背棄了自己。她終于感到了，原來(lái)，告別就是這樣的殘酷無(wú)情。它的心死了。
當楓樹(shù)松手時(shí)，楓葉緩緩的飄落在空中，這時(shí)，一股暖流吹打在楓葉的身上，原來(lái)是它，是那個(gè)一直在旁邊觀(guān)望著(zhù)楓樹(shù)拋棄楓葉情景的家伙，它就是---秋風(fēng)。秋風(fēng)是善解人意的`，為了不讓楓葉再失落，讓它從新復原那顆破碎的心，秋風(fēng)說(shuō)：“我不會(huì )讓你流淚的，我要給你快樂(lè )�！�
楓葉就這樣，日日夜夜在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，被那暖流給感動(dòng)了。它忘記了楓樹(shù)對它的拋棄。這也讓它明白了，其實(shí)自己并不是最傷感的，因為，還有伙伴陪在自己的身邊。它也不愿意再失去一切。正因為這樣，它終于明白了，其實(shí)，楓樹(shù)的拋棄，這也不是它自身的意思。因為，人是會(huì )變的，有的人為了滿(mǎn)足自己的奢望，背棄了自己的靈魂。
秋風(fēng)的到來(lái)，讓楓葉一次又一次的開(kāi)心起來(lái)。但是，楓葉也明白，它雖給自己帶來(lái)了快樂(lè )，卻無(wú)從給予自己最需要的東西，因為那種東西，只有楓樹(shù)才擁有。秋風(fēng)看到瘦弱無(wú)比的楓葉，心里十分的心疼，它想去找楓樹(shù)。但是，被楓葉制止了。因為，它明白，被拋棄了的東西，是不會(huì )再有人用的。所以，它制止了秋風(fēng)去找楓樹(shù)的欲望。因為，有一個(gè)人陪伴就已經(jīng)很足夠了。
時(shí)間一天天在變化，楓葉的壽命日子也不再長(cháng)久了，秋風(fēng)也一樣，它們都要回到那屬于自己的地方去了。但是，為了不讓對方早點(diǎn)知道，所以，秋風(fēng)和楓葉都做好了準備，等到離開(kāi)的前一天，才去告別。
一個(gè)白茫茫的早晨，太陽(yáng)剛剛露出那溫和的笑臉。秋風(fēng)到處找楓葉，楓葉也到處到秋風(fēng)。兩者都用最后的一點(diǎn)力量，最后，終于找到了對方，都有很多告別的話(huà)要說(shuō)。于是，秋風(fēng)開(kāi)口了，對楓葉說(shuō)：“對不起，我不能再陪你了�！�
“其實(shí)，離別與不離別也沒(méi)什么的了，最主要的是，我們曾經(jīng)都快樂(lè )過(guò)，希望，我們這次的告別不要流淚，大家都要微笑著(zhù)離去，好嗎？”楓葉柔弱的說(shuō)道。
“恩，好��！”
就這樣，秋風(fēng)與楓葉告別了。
這也讓楓葉明白了：每一次的告別都不是痛苦的，只要你用不同的心境去體會(huì )，就會(huì )不再為告別而擔憂(yōu)，因為，在下一個(gè)段落里的某個(gè)時(shí)節或者季節里，我們都還會(huì )再相遇，告別，并不是代表永遠都不會(huì )在相遇，它只是短暫的分離而已。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
描寫(xiě)冬天的樹(shù)作文是冬天一道亮麗的風(fēng)景。描寫(xiě)冬天的樹(shù)作文與別的季節的樹(shù)不一樣，春天的樹(shù)長(cháng)出新的葉子，嫩綠嫩綠的；夏天的樹(shù)，郁郁蔥蔥，看著(zhù)十分舒服；秋天的樹(shù)，葉子金黃黃的、紅彤彤的，太陽(yáng)照上去閃閃發(fā)光；而描寫(xiě)冬天的.樹(shù)作文有許多種樣子，有光禿禿的、有的上面只有幾片葉子、有的樹(shù)枝上有一層冰，葉子上有一層冰片……
瞧！今年抗擊冰雪時(shí)，樹(shù)上就有冰枝、冰葉，摘下來(lái)的跟真的幾乎一模一樣，有些枝上還有尖尖的冰柱，水還在慢慢地滴下來(lái)。楓樹(shù)的楓葉、樹(shù)枝、樹(shù)杈上積滿(mǎn)了雪，像是披上了一層白襖，連頭發(fā)也白了。
銀杏樹(shù)像是在練舉重似的，把積雪抬起來(lái)，又好像快支撐不住似的。鐵樹(shù)上面也鋪上了一層白雪，還長(cháng)出了幾根冰柱呢！描寫(xiě)冬天的樹(shù)作文，十分美麗，又帶了幾絲春意，喜歡它的人沒(méi)注意看，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了！我喜歡冬天，更喜歡描寫(xiě)冬天的樹(shù)作文！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
在校園里,有許多株榕樹(shù)，它們像威武的哨兵筆直地挺立在操場(chǎng)四周，是我們最忠實(shí)的守衛者。
春天來(lái)了!榕樹(shù)迫不急待地脫掉了金黃色的衣裳，換了一身翠綠的新衣裳。翠綠的枝葉郁郁蔥蔥，重重疊疊，像撐開(kāi)的`巨傘，在太陽(yáng)的照耀下，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。一層層，一簇簇的樹(shù)葉給枝丫添加了重量，使樹(shù)枝直往下垂。樹(shù)枝上不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲。我抬頭一看，哦，原來(lái)是幾只小麻雀在枝頭上歡快地跳躍。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出“沙-沙-”的聲音，榕樹(shù)就跳起了歡快的“迎春”舞。只見(jiàn)榕樹(shù)時(shí)而搖擺柔嫩的腰肢，時(shí)而輕舒雙臂，時(shí)而俯著(zhù)彎腰，好像變幻成婀娜多姿的少女在翩翩起舞。不知不覺(jué)，我已經(jīng)陶醉在這優(yōu)美的旋律之中了。
榕樹(shù)不僅是我們校園里一道亮麗的風(fēng)景，更是我們不可缺少的朋友。它的生機勃發(fā)、積極向上，更是代表著(zhù)我們常平一小的精神。
我愛(ài)你——美麗的榕樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
在我們家院子里有幾棵高大的桂花樹(shù)，它像守護神一樣，一年四季守護著(zhù)院子里的人們。每到秋天，撲鼻的花香彌漫著(zhù)整個(gè)院子，令人陶醉。
遠看，橢圓形的樹(shù)冠、高高的樹(shù)干，就像一個(gè)綠色的大蘑菇立在院子里，又像一個(gè)特大號的棒棒糖，還像一把撐開(kāi)的綠色大傘。它是由三根挺拔的主干構成的，它的支干分叉著(zhù)幾根支干。它的葉子是嫩綠的，成熟了的葉子四周邊沿有許多硬硬的小刺，輕輕的撫摸一下，還有些扎手呢!
春天花紅柳綠之時(shí)，到處呈現出一片萬(wàn)紫千紅的景象，桂花便悄悄的長(cháng)出幾片嫩紅的葉子，幾天過(guò)去了，它又換上嫩綠的葉子，微風(fēng)吹來(lái)，密密麻麻的葉子翩翩起舞，看見(jiàn)這副景象，我真想變成桂花的葉子，和春風(fēng)一起舞蹈。
夏天，桂花樹(shù)長(cháng)的郁郁蔥蔥，葉子更加密不透風(fēng)，一些老人在樹(shù)下談天說(shuō)地，下象棋，天真無(wú)邪的小朋友在樹(shù)下做游戲，多熱鬧啊!桂花樹(shù)給我們院子里的人們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
秋天，正是桂花展示它的魅力的好時(shí)機。這時(shí)，桂花樹(shù)的葉子仍然碧綠透亮，金黃的花兒一簇簇地擠在葉叢中，像星星一樣眨著(zhù)調皮的小眼睛。它的'香味真是沁人心脾，風(fēng)把它的金黃色衣裳一吹，整個(gè)院子都散發(fā)花香，我們每次路過(guò)那里，不妨俯下身子聞一聞花香，舍不得離去啊!別看桂花的花朵非常小，但用處卻很大!桂花可以做成桂花茶、桂花糕。
冬天，寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，許多樹(shù)都斷了腰枝，而我們院子里的桂花樹(shù)仍頑強的抵抗著(zhù)寒風(fēng)、暴雪，像軍人一樣，守衛著(zhù)我們偌大的院子，是那樣讓人敬佩。
我們院子的桂花樹(shù)啊，它帶給我們花香，帶給我們寧靜，我愛(ài)桂花樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
知了，知了~~~蟬在樹(shù)上大聲的叫著(zhù)，樹(shù)木作文。窗外的樹(shù)不像以前那樣綠，那樣茂盛，在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)下雨了，聽(tīng)爺爺說(shuō)：鄉下的土都干得裂了縫。我們這里是旱災，但我看新聞和報紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災，山洪暴發(fā)。這就是因為我們破壞森林，過(guò)度亂砍樹(shù)木，才會(huì )發(fā)生現在的事情。如果我們的森林多，樹(shù)木多，它就會(huì )給我們提供足夠的氧氣，能夠給我們調節氣溫，那樣我們就不會(huì )干旱了。它巨大的根系交差盤(pán)結在一起，保護了水土的流失。那樣就不會(huì )山洪暴發(fā)了。但是人們沒(méi)有這么做，他們把砍了的樹(shù)木拿來(lái)做成一雙雙一次性的筷子，做成一根根串羊肉串的桿子，剃牙的牙簽一棵棵一百多年的大樹(shù)，就被人們砍了，一百多年呀！它生長(cháng)得那么慢，卻毀滅得這么快獨木不成林，如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹(shù)，世界上的綠色不就更多了嗎？人類(lèi)呀！讓我們去種下一棵棵樹(shù)吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。保護樹(shù)木，愛(ài)我常熟 記得植樹(shù)節那天，是周末，我和往常一樣，乘車(chē)去少年之家上課。我等了一會(huì )兒車(chē)，突然發(fā)現三四個(gè)背著(zhù)書(shū)包的中學(xué)生，正朝車(chē)站走來(lái)，他們一邊走，一邊交頭接耳地談?wù)撝?zhù)什么。這時(shí)，其中一個(gè)走到車(chē)站旁的大樹(shù)那兒，不停地用手弄著(zhù)樹(shù)皮，還剝了幾塊下來(lái)；另一個(gè)在使勁搖長(cháng)得低矮的樹(shù)枝，最后又踢了大樹(shù)一腳。 我環(huán)顧四周，人們竟然都無(wú)動(dòng)于衷。當時(shí)我氣憤極了，真想大罵他們一頓，像他們踢大樹(shù)一樣，狠狠地踹他們一腳，為大樹(shù)報仇�？晌沂歉遗桓已�，只能眼巴巴地看著(zhù)他們傷害樹(shù)木。我心疼地扶摸著(zhù)大樹(shù)的傷口，為它的不幸感到悲哀。 望著(zhù)傷痕累累的大樹(shù)，我陷入了沉思，。為什么現在的人們這么不愛(ài)護樹(shù)木，況且今天是植樹(shù)節呢。大樹(shù)也是有生命的呀！如果你是一棵樹(shù)，你能容忍別人這樣傷害你嗎？樹(shù)木的光合作用，可以?xún)艋諝�，是一座天然的綠色工廠(chǎng)；樹(shù)木還可以抵抗風(fēng)沙、洪水，減少了許多自然災害；許多木制品也都是以樹(shù)作為原料。樹(shù)木是人類(lèi)親密無(wú)間的.朋友。想象一下，人類(lèi)繼續砍伐樹(shù)木，未來(lái)的家園會(huì )是什么樣子？眼前找不到綠色，空氣混濁，無(wú)數天災人禍爭先恐后地涌來(lái)，到處死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生機。那是一種怎么樣的情景��！保護樹(shù)木，多多植樹(shù)吧，這一定也是每一棵樹(shù)的心聲。 讓我們一起爭當護林木小衛士，把我們的家園這個(gè)依山傍水的花園城市常熟建設得更加美好。 我喜歡花草樹(shù)木 趙志偉 我最喜歡花草樹(shù)木，它們的美麗令我贊嘆。 春天，花兒張開(kāi)了美麗的笑臉，紅撲撲的，嫩綠的草兒在春姑娘的撫慰下探出了腦袋。樹(shù)木長(cháng)出了葉子，那么翠綠，微風(fēng)吹拂下的花草樹(shù)木不停地在成長(cháng)，大地上一片勃勃生機。 夏天，花開(kāi)的正艷，嫩綠的草兒都熱出了汗，變成了熱汗草。樹(shù)木枝繁葉茂，大地一片郁郁蔥蔥。 秋天來(lái)了，一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。菊花在驕傲的挺立著(zhù)，秋天大地上一片金黃，就像是鋪了一地金子。 花草樹(shù)木，我愛(ài)你。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我家院子里長(cháng)著(zhù)一棵高大的香樟樹(shù)。樹(shù)冠象一把巨大的傘，把整個(gè)院子遮蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，樹(shù)干粗大，要三個(gè)大人才能合抱得過(guò)來(lái)。我和村里的小伙伴們常常在樹(shù)底下嘻鬧，玩什么“老鷹抓小雞”、“豬八戒上高老莊”呀等等。這棵樹(shù)給我的童年增添了無(wú)窮的歡樂(lè )。我的祖父告訴我，這棵樹(shù)是曾祖父的父親年輕時(shí)種下的。掐指算來(lái)，這棵樹(shù)的'樹(shù)齡有一百多年，堪稱(chēng)“世紀老人”。祖父還說(shuō)，這棵樹(shù)能留存至今很不容易。我不解其中緣由，祖父向我講述了這棵樹(shù)的傳奇經(jīng)歷：我曾祖父小時(shí)候，家境還過(guò)得去，有一片竹山、幾畝薄田、兩條耕牛，吃穿不用愁�？墒堑搅宋以娓府敿視r(shí)，情況就發(fā)生了逆轉，老是青黃不接，寅吃卯糧。當時(shí)有一個(gè)算命先生對我曾祖父說(shuō)：“你家道中落，根在風(fēng)水上�！痹娓刚埥趟忝壬睦飰牧孙L(fēng)水，算命先生說(shuō)：“風(fēng)水壞在你家這棵香樟樹(shù)。你看，這院子四周是圍墻，圍墻中呢有棵樹(shù)，組合起來(lái)是個(gè)什么字呢？”曾祖父想了想說(shuō)：“是個(gè)‘困’字呀�！薄斑@不就對了嘛，‘困’，困難嘛、窮困嘛”算命先生說(shuō)：“要想富，砍大樹(shù)�！甭�(tīng)了算命先生的解說(shuō)，曾祖父二話(huà)不說(shuō)，操起斧頭就往樹(shù)身上砍去。這時(shí)，曾祖奶沖了出來(lái)，一把奪下曾祖父的斧頭，說(shuō)：“昏了你的頭呀，好端端的砍起樹(shù)來(lái)？”曾祖父把算命先生的話(huà)學(xué)說(shuō)了一遍，曾祖奶說(shuō)：“什么風(fēng)水呀雨水的，你甭聽(tīng)瞎子胡叨叨，他要能知風(fēng)水，定富貴，干嗎自家不先富，還窮得響叮當？”于是，在曾祖奶的極力阻止下，這棵樹(shù)被保了下來(lái)。雖然樹(shù)被保下來(lái)，但從此曾祖父的心里結下了個(gè)疙瘩，看著(zhù)這棵樹(shù)橫豎不舒服，于是他背著(zhù)曾祖奶再次討教算命先生有沒(méi)有什么破解法，讓風(fēng)水好起來(lái)。算命先生讓我曾祖父把正門(mén)口的那堵墻全拆了，再叫他在被拆這堵墻的對面左上角開(kāi)一個(gè)口子，形成一個(gè)“閑”字形，意思是有閑錢(qián)。于是，曾祖父趁著(zhù)曾祖奶回娘家的空當，硬是把一堵墻給拆了�？墒�，拆了墻也不見(jiàn)日子好起來(lái)，以至于后來(lái)靠借貸度日。曾祖父在極度貧困中去了極樂(lè )世界。到了祖父當家時(shí)，新中國成立了，日子逐漸有了起色，可是好景不長(cháng)，家境漸漸地又陷入了貧困之中。什么原因，祖父不說(shuō)，父親也不講，留了個(gè)迷讓我去猜想。我想，如按祖上的說(shuō)法，也許是風(fēng)水還沒(méi)轉過(guò)來(lái)吧。風(fēng)水先生把“困”字改寫(xiě)成“閑”字。閑者，無(wú)事可做也，無(wú)事可做能富嗎？我一年年長(cháng)大，樹(shù)也一年年增高增粗。樹(shù)的樣子雖然樣子有點(diǎn)蒼老，但挺精神的，每到春天，枝繁葉茂；一年四季，清香撲鼻。我的家境一年比一年的殷實(shí)起來(lái)，在老屋舊址上蓋了幢四層小洋樓，樓頂與香樟樹(shù)齊高，家里的陳設基本上實(shí)現了現代化。祖父種果山，父親跑運輸，母親開(kāi)餐館，一家人忙得團團轉。閑暇時(shí)，一家人聚在香樟樹(shù)下，祖父喝酒，祖母納鞋底，父親品茶，母親嗑瓜子，我在父親的小轎車(chē)旁玩我的電動(dòng)搖控小賽車(chē)。一家三代，其樂(lè )融融。祖父看著(zhù)這一切，臉上洋溢著(zhù)欣喜。他仰頭久久地凝視著(zhù)香樟樹(shù)，似乎在追憶那逝去的歲月，表情凝重而木然。香樟樹(shù)呀，我家的祖樹(shù)，你可是見(jiàn)證了百年的滄桑噢！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我家門(mén)前有一棵樹(shù)。
像我一樣，估計人們從來(lái)沒(méi)有注意到它的存在，只有當幾片樹(shù)葉飄落在人們面前時(shí)，來(lái)去匆匆的人們才會(huì )停下腳步，抬起頭，輕輕地說(shuō)：“哦原來(lái)這兒有一棵樹(shù)�！笔堑�，這棵樹(shù)不知從什么時(shí)候就默默生長(cháng)在這兒，平凡普通的足以讓人忽略，就像人們總忽略水好空氣一樣。
我開(kāi)始注意它的時(shí)候，也完全是無(wú)意間。只是我每天放學(xué)都會(huì )路過(guò)它，于是便無(wú)聊地在心中對它講講一天中快樂(lè )或煩惱的事，日子久了，我竟熟悉起它來(lái)了。世上的樹(shù)有千千萬(wàn)，而我只認識我家門(mén)前的那一棵，它是獨一無(wú)二的。
這棵樹(shù)在任何時(shí)候都是挺拔的，它不像棗樹(shù)那樣彎著(zhù)腰，也不像榕樹(shù)那樣昂首挺胸，它只是恰到好處地挺拔著(zhù)腰身，既不自卑也不張揚。它還是一棵有詩(shī)意的樹(shù)，它總愛(ài)在微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)身體，樹(shù)葉時(shí)而打出“沙沙，沙沙”的節奏，鳥(niǎo)兒也圍繞著(zhù)它為它伴唱。這棵有詩(shī)意的樹(shù)在陽(yáng)光的撫摸下，輕輕閉上了眼睛，享受著(zhù)生活的美好，多么愜意。
可是大部分時(shí)間，這棵樹(shù)只是靜靜地站著(zhù)，沒(méi)有多余的動(dòng)作，更沒(méi)有多余的言語(yǔ)。就這樣站著(zhù)，站著(zhù)，它站過(guò)了朝輝夕陽(yáng);站過(guò)了陰晴雨雪;站過(guò)了春夏秋冬;站過(guò)了年年歲歲......從多少億年前開(kāi)始，它們就這樣站著(zhù)，一直站到了今天。它們作為人類(lèi)年長(cháng)多少倍的生命，不知看過(guò)多少陰晴圓缺，看多了多少悲歡離合，人世間的酸甜苦辣它們全都嘗過(guò)，可它們依舊,
不為所動(dòng)，只是年輪一圈圈地增加，十億年的智慧便蘊藏在其中，化為最普通和最平凡。它們就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，經(jīng)歷了一切后，便看淡了，不再言語(yǔ)。而人類(lèi)在它們眼中，只是一個(gè)幼稚的兒童罷了。所以，人的智慧遠遠比不過(guò)樹(shù)。
如今生活在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的人們，生活的步伐越來(lái)越快。就像陀螺一樣圍著(zhù)一個(gè)自己所謂的中心高速旋轉，即使頭暈目眩也津津樂(lè )道。當人們?yōu)榱艘豢羁钐O(píng)果而癡迷的時(shí)候，樹(shù)還是一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù);當人們因為一個(gè)個(gè)新鮮潮流的東西不斷改變自己的目光時(shí);樹(shù)依舊一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，樹(shù)到底在干什么?是傻嗎?不是!當外界在以高速不斷地更新變化的時(shí)候，樹(shù)一直沒(méi)有改變自我，以不變應萬(wàn)變，這才是真正的風(fēng)范。而那些潮流的東西又能保存多久呢?它們就像泡沫一般，轉瞬即逝，消失的無(wú)影無(wú)蹤。真正能永恒的是美好的心靈和深刻的思想，而樹(shù)便是擁有這兩者，所以四季交替，不變的是樹(shù)，永恒的也是樹(shù)。
望著(zhù)眼前的樹(shù)，它依舊是老樣子。它在陽(yáng)光中挺拔著(zhù)身子，翠綠的樹(shù)葉彰顯著(zhù)生命的色彩，閃耀著(zhù)無(wú)限的靈動(dòng)。那棕色而泛著(zhù)墨綠的枝干牢牢地插入土壤，允吸著(zhù)自然的.精華，源源不斷地向枝葉輸送養料。不由的，我浮躁的心漸漸安分下來(lái)，那是一種無(wú)形而又強大的力量支持著(zhù)我，那是自然的力量啊!那一刻，眼前的樹(shù)是如此有力，給人的力量，讓人疲憊的身心能緩緩休息一下。
“沙沙，沙沙”風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)梢發(fā)出悅耳的聲響，我輕輕地笑了笑，然后鄭重地抬起手臂，向這棵樹(shù)敬了個(gè)禮，耀眼的陽(yáng)光刺得我不由瞇起了雙眼。
做人不如學(xué)學(xué)這棵樹(shù)，在多變的世界里堅持自我，給心靈留下一個(gè)思考的空間，做一棵詩(shī)意而有智慧的樹(shù)吧!
我不由得再次向這棵樹(shù)敬禮。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
夏天來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)葉更多了，更綠了。一只青蟲(chóng)在葉子上啄了幾個(gè)洞，猶如郵票的齒孔，還有樹(shù)葉上的幾個(gè)小洞洞，仿佛一顆顆寶石，那樣的圓。忽然下起了大雨，天空中烏云密布。樹(shù)上的葉子好象是大樹(shù)媽媽的寶寶和雨傘。一會(huì )兒，雨就停了，這是一場(chǎng)雷陣雨吧？因為我想：只有夏天的雷陣雨才會(huì )下得很快。
3那片屬于夏天的葉子
原本還是一顆小小的種子，不知道哪一天開(kāi)始，他學(xué)會(huì )了生根發(fā)芽�！}記
那小小的根在萌發(fā)，在向下竄。拼了命般的汲取水分，他的頭在努力的向上竄，想要見(jiàn)到那個(gè)擁有美麗的藍天，碧綠的草原的世界，他受夠了黑暗的折磨，他需要光明。
就這樣，日復一日，年復一年...
終于在這個(gè)夏天，他破土而出，他呼吸到了這個(gè)世界的'新鮮空氣，他看見(jiàn)了光的顏色:是夢(mèng)幻的，是奇妙的�？墒沁@樣的快樂(lè )還能維持多久呢?他一想到這個(gè)問(wèn)題，心情總會(huì )不由自主的失落下來(lái)。他帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題度過(guò)了夏天，度過(guò)了秋天...
冬天也在他的問(wèn)題中能夠來(lái)臨，這個(gè)冬天，異常的寒冷，暴風(fēng)崔打著(zhù)他，大雨垂泣著(zhù)他...他實(shí)在熬不過(guò)了，他害怕了、恐懼了。是的，他離開(kāi)了這個(gè)世界。
他忘記了，他在冬天之前還有更美好的時(shí)光，可是他卻已這沉浸那問(wèn)題之中，虛度了他這一生中最美好的時(shí)光。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
校園里那一棵櫻花樹(shù)是我魂牽夢(mèng)縈的地方。它不知在這里有多久了，那粗粗的樹(shù)干，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。也許有一天它會(huì )倒下，會(huì )消失，但是我相信只要它在，一定是校園里真正美麗的風(fēng)景。
冬去春來(lái)的美
冬去春來(lái)，櫻花樹(shù)如約抽出了嫩芽，小得惹人憐愛(ài)，綠得讓人心醉！不過(guò)，這還不是它最美的時(shí)候，三四月份它的花兒綻開(kāi)了美麗笑臉�；ò攴劾锿钢�(zhù)淺淺的白，走近花兒能清清楚楚看到那美麗的花蕊頂著(zhù)一個(gè)個(gè)圓圓的小腦袋，懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)。再配上了那淡淡的花香，更是讓人心曠神怡。這淡淡的香飄入書(shū)聲瑯瑯的教室，讓我們原本煩躁不安的心平靜下來(lái)。每次下課，我總要去那里走一走，轉一轉，坐一坐。去那里干什么呢？當然是去聞一聞那花香，去樹(shù)下乘一會(huì )兒涼。有時(shí)會(huì )看到老師走過(guò)那里神秘一笑，我也不知道在笑什么，也許這是一個(gè)秘密吧！
夏秋合奏的靜
夏天的`櫻花樹(shù)用自己的葉子靜悄悄為我們帶來(lái)了陰涼。秋天轉眼就來(lái)到了我們的校園，把一切染成了金色，櫻花樹(shù)也換上了金色的外衣。夕陽(yáng)中，我們的校園安靜了，但那棵櫻花樹(shù)依然不放棄，保護著(zhù)我們的校園，為迎接明天，做好了充足的準備！
冬日寒風(fēng)的冷
冬天，櫻花樹(shù)已經(jīng)凋零，只有那干枯的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖曳。在安靜與沉默中，我們等待著(zhù)寒假的來(lái)臨。伴隨著(zhù)試卷的發(fā)放，我以這棵樹(shù)為題作文，把它的美變成永恒。
夕陽(yáng)中，我背著(zhù)書(shū)包默默離去，看著(zhù)那一棵樹(shù)伸著(zhù)孤零零的樹(shù)干，似乎是在和我告別，我也不由自主地舉手與它告別！
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