描寫(xiě)樹(shù)的作文（經(jīng)典7篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
在我們學(xué)校的大操場(chǎng)，種著(zhù)一排金鳳樹(shù)。我最喜愛(ài)西邊那棵最大最茂盛的。
好大的金鳳樹(shù)��！它的樹(shù)干要我們兩個(gè)小同學(xué)拉著(zhù)手，才能把它抱住。
好茂盛的金鳳樹(shù)��！它的枝葉一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開(kāi)著(zhù)她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個(gè)大操場(chǎng)都遮住了。
金鳳樹(shù)的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長(cháng)得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。
夏天，金鳳樹(shù)開(kāi)花啦！遠看，整個(gè)操場(chǎng)好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見(jiàn)進(jìn)出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過(guò)，金風(fēng)花的花瓣像一群群穿著(zhù)紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場(chǎng)鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹(shù)為我們擋住了火球似的.太陽(yáng)。站在樹(shù)陰下，只有一種涼颼颼的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)來(lái)到樹(shù)陰下，數著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學(xué)則踏著(zhù)“紅毯”，在樹(shù)陰下散步；有的同學(xué)揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標本，想留下這美好的時(shí)刻。聽(tīng)著(zhù)從樹(shù)陰下傳來(lái)的嬉笑聲，望著(zhù)同學(xué)們一張張充滿(mǎn)稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹(shù)啊金鳳樹(shù)，雖然太陽(yáng)猛烈地曬著(zhù)你，但你仍然堅持伸展著(zhù)你那茂密的枝葉，給我們帶來(lái)歡樂(lè )。金鳳樹(shù)啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠留在我們的心里。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
美麗的白樺林，風(fēng)景如畫(huà)的地方，四季輪回的美，像是一個(gè)朝氣蓬勃而又多變的孩子，一會(huì )換一個(gè)樣，樣樣都有自己的特色。
春天，萬(wàn)物復蘇，家鄉的大地恢復了生機，一片生機盎然的景象出現在人們面前。小河叮叮咚咚的，演奏出了大地的交響樂(lè )；鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的，暢談著(zhù)未來(lái)的美好生活；春天的陽(yáng)光格外明媚，暖暖的光束射過(guò)來(lái)，那樣溫柔地撫摸著(zhù)我，像媽媽的手。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地射出它耀眼的光芒，炙烤著(zhù)大地，地上塵土飛揚。靜靜的，只有河里的熱浪涌出。瞧！樹(shù)下有一群小孩，手里拿著(zhù)自制的網(wǎng)子，正向花邊悄悄地移動(dòng)著(zhù)呢！走近一看，原來(lái)他們在撲蝴蝶。
秋天，家鄉的白樺林是最美的'，秋風(fēng)輕輕一掃，漫天落葉，如同一只只飛舞的蝴蝶，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈在天空中盡情飛舞、旋轉。落在地上，鋪成了一條條金光大道，我們在那里打流、捉迷藏。漫步叢林，向上看去，筆直潔白的樹(shù)干，金光的樹(shù)葉，靜靜傾聽(tīng)著(zhù)樺林的述說(shuō)……
冬天，白雪像銀珠、像粉屑、像楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓，隱隱約約，好像在霧里，宛如在云里，顯得特別的迷蒙。雪花在空當中嬉戲飛舞。
啊，這一切多么的美麗，白樺林給哈巴河增添了一道美景。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
春風(fēng)輕拂大地，叫醒了沉睡了一個(gè)假期的小動(dòng)物，同時(shí)也為在冬日中飽受摧殘的枯枝增添了一抹青蔥的色彩。
不經(jīng)意間，我帶著(zhù)幾分悠閑地向窗外望去。卻發(fā)現眼角好似多了什么，定睛一看，有增添幾分驚喜——那幾棵去年冬天被宣告死亡的粗壯大樹(shù)，竟長(cháng)出了那與他寬大肩膀不符合的嫩綠芽?jì)�，心中不禁感嘆春風(fēng)的神奇。
慢步在學(xué)校的林蔭中，看著(zhù)那些重獲新生的碧綠在給她們帶來(lái)生命的春風(fēng)懷抱中搖動(dòng)著(zhù)自己靈巧的身子，感到放松的同時(shí)，同時(shí)也感覺(jué)到心中難得的平靜，看著(zhù)周?chē)颐Φ男腥�，我不禁覺(jué)得可惜：他們生活在奔波勞碌中，但卻從未見(jiàn)到我所見(jiàn)到的這美麗景色。
忽然，我的腳步留在了一棵與其他樹(shù)毫無(wú)不同的參天大樹(shù)面前。是楸樹(shù)。
春風(fēng)吹綠了校園，給所有的樹(shù)帶來(lái)了枝繁葉茂，但卻只為她添上了粉色的畫(huà)跡，那粉的`像瑪瑙的寶石。她與其他長(cháng)滿(mǎn)翠綠的樹(shù)木不同，在萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅甚至還顯得有些許的不合群，這讓她在那一角的景色愈來(lái)愈變得突兀。也許這讓她受盡排擠，受到嫌棄。
這，不正像我嗎？
雖然，我作為班長(cháng)，人際關(guān)系并不差，但真正的知心朋友卻少之又少，因為我看事情的角度與擔任的職務(wù)都讓我知道老師與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，誰(shuí)才是真正正確的，所以與我關(guān)系相近的同學(xué)都覺(jué)得我不夠“義氣”，這讓我們之間產(chǎn)生了裂痕。
但當我邂逅了那株以“青幢紫蓋立童童，細雨浮煙作彩籠�！贝嬖谟陧n昌黎詩(shī)句中的楸樹(shù)后，她那不迎合平凡的身影就無(wú)法從我心中褪去。
是啊，做自己就好，像那楸樹(shù)一樣。我離開(kāi)那株楸樹(shù)，走回教室，步伐卻堅定了許多。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
今天，我來(lái)到爺爺家去，走在路邊，心身十分輕松，突然一股清涼涼的香味直往鼻子里鉆，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這是香樟樹(shù)。��！難怪這么香呢！
只見(jiàn)它大概有4米高，樹(shù)干很堅硬，這棵樹(shù)的年歲已有十年多了，最多的能活了100多年呢！雖然它的樹(shù)干不算粗，但是，你搖搖它，卻只微微擺動(dòng)，看來(lái)它很堅固，那棕色的雖然不好看，但是仿佛它增加了幾番不平凡的色彩。
它的樹(shù)枝伸得很長(cháng)。太陽(yáng)照射時(shí)，它伸長(cháng)是為了擁抱太陽(yáng)；下雨時(shí)，它伸長(cháng)是為了給自己打痛痛快快地洗把澡；下雪時(shí)，是為了給自己打扮一下，穿上潔白的盛裝，更是為了殺死那些害蟲(chóng)，給人們帶來(lái)彌漫的香味，消除疲勞；而下冰雹時(shí)，卻像給它的一次特訓，讓它能夠有不屈服的精神和更加挺拔的身軀。
它有一身的保護衣，全身都不能讓蟲(chóng)蛀。我疑惑地問(wèn)爺爺："爺爺，樟樹(shù)他不能讓蟲(chóng)蛀，有什么決竅？"爺爺說(shuō)："這不是決竅，只是一種自身的本能"，本能？是��！老天爺對他的賞賜，讓他能夠殺死蟲(chóng)子，然后，制造氣，又能散發(fā)香味，它就是在無(wú)私的奉獻。
它的葉子一年四季都是綠的，用它樹(shù)干做成箱子，在里面放放衣服，拿出來(lái)就會(huì )很香。而且，如果它的葉子摘下來(lái)，經(jīng)過(guò)提煉，就能煉成防止蛀蟲(chóng)的樟腦丸，魯迅從小憤發(fā)讀書(shū)，書(shū)能保管地那么好，那么新，就是因為他在木箱子里放了幾顆樟腦丸，所以書(shū)就保管地很好。
弟弟采了幾片香樟樹(shù)的葉子，把它放在一本書(shū)里，一個(gè)星期后，就壓地很硬，變成一個(gè)精美的小書(shū)簽，聞一聞還有一股特別的香味，真是招人喜愛(ài)，它的不可思議還有一點(diǎn)，只要香樟樹(shù)上的果實(shí)掉在地下，就會(huì )再長(cháng)一棵小樹(shù)，就和蒲公英似的'，種子落在哪里，它就在哪里生根發(fā)芽，所以香樟樹(shù)具有旺盛的生命力。
一棵很平凡的樹(shù)，卻有這么多的不平凡。我托著(zhù)下巴在遐想：如果全世界都有香樟樹(shù)的話(huà)，那世界的每個(gè)角落都會(huì )有著(zhù)迷人的香味，那該多好��！
我愛(ài)路邊的香樟樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
一棵高大的梅樹(shù)，在這里已經(jīng)生長(cháng)了幾十年了。有一天，那棵挺拔的梅樹(shù)結出了無(wú)數酸酸甜甜的梅子。其中有一顆梅子太頑皮了，趁大家不注意，縱身一跳，鉆進(jìn)了土中。它在土里默默地想：我一定，我一定要結出更甜的梅子。
冬天，大地白雪皚皚，就像一團棉被一樣。雪花漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，雪人笑開(kāi)了花。陽(yáng)光下，梅子在冰冷的土中悄悄地扭動(dòng)了一下。
春天，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳把太陽(yáng)喚醒了，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，打著(zhù)哈欠，慢慢悠悠地飛到了空中。大地一下子變得暖乎乎的，舒服極了。梅子悄悄地在溫暖的土地中扭動(dòng)了一下。
夏天，大地搖身一變，變成了一臺“轟轟轟轟”發(fā)動(dòng)著(zhù)的微波爐�？蛇@并不能影響植物們的`生長(cháng)，它們依然斗志昂揚，想長(cháng)到更高的地方。梅子抖動(dòng)得更厲害了。
秋天，在悶悶的土地中，周?chē)鸹位蔚�，仿佛掛滿(mǎn)了金幣。一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞，這讓大地看起來(lái)十分美麗……
梅樹(shù)芽?jì)簺_破了外殼！
它瘋狂地吸取著(zhù)大地的精華，瘋狂地長(cháng)啊長(cháng)啊……
長(cháng)啊長(cháng)��！很多年過(guò)后，梅樹(shù)芽?jì)洪L(cháng)成了一棵茂盛的大樹(shù)。它整天沉浸在幻想之中，幻想著(zhù)自己也能結出那一顆顆美味多汁的果實(shí)。
它終于要結果了。
可是，果子并不是一下就能結出來(lái)的呀！漫長(cháng)的孕育過(guò)程使它筋疲力盡。不行！不能這樣！梅樹(shù)對自己說(shuō)。它于是屏住呼吸，使出吃奶的勁！自己的果子終于結出來(lái)了！梅樹(shù)欣喜萬(wàn)分，可……
那一顆顆梅子又青又小，又酸又澀，像發(fā)育不良的娃娃，誰(shuí)都不肯正眼看它們一眼，鳥(niǎo)兒甚至不肯在上面多停留一秒！那一天，梅樹(shù)哭了整整一個(gè)下午。
為什么呢？為什么呢？難道我結的果子不好嗎？梅樹(shù)哭喪著(zhù)臉問(wèn)。
“梅樹(shù)，不要灰心！吸取教訓，再接再厲！”云鼓勵它說(shuō)。
梅樹(shù)聽(tīng)了云的話(huà)重新整裝待發(fā)，為下一次結果做準備。
它想：云說(shuō)要喝足水才能結出甜甜的果子，我來(lái)試一試！
又過(guò)了一年，它又得開(kāi)始結果了。它先是滿(mǎn)滿(mǎn)地喝了一大口水，再屏息凝神，認真地開(kāi)始孕育梅子。這一次它沒(méi)有急匆匆地結果，而是靜下心來(lái)，仔仔細細地給每顆果子輸入每一份營(yíng)養。
終于，它又結果了，不過(guò)這次結的果子與之前截然不同：它們變得紅潤、飽滿(mǎn)，似乎輕輕一碰甜甜的汁液便噴射而出。鳥(niǎo)兒每天都在它的身邊飛來(lái)飛去，經(jīng)過(guò)它身邊的人們都會(huì )忍不住要摘一顆梅子來(lái)解饞。
梅樹(shù)感覺(jué)自己心中比吃了蜜還甜……
過(guò)了很多很多年，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小梅樹(shù)正津津有味地聽(tīng)老梅樹(shù)講故事——一個(gè)關(guān)于“功夫不負有心人”的故事。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我家院子下，種著(zhù)一棵棵高大的樟樹(shù)，。玩耍時(shí)，總是擦肩而過(guò)。它們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)，在我腦海中揮之不散，油然而生出一種敬意……自古以來(lái)，雖未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)古人對樟樹(shù)的贊美，可它卻是一個(gè)崇高品質(zhì)的象征。
樟樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干；不管遇到風(fēng)沙，還是雨雪，不管遇到干旱，還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖！樟樹(shù)的生命力可謂強矣！樟樹(shù)要求于人的可謂少矣！
這是我每次看到樟樹(shù)油然而生出敬意的原因之一。我更敬佩樟樹(shù)的`貢獻精神。你看，每當我們玩累了時(shí)，樟樹(shù)張開(kāi)它那博大的胸懷，我們在樹(shù)下乘涼；其木枝更是幫助燃燒的好料子！
要求于人的少，給予人的多。這就是樟樹(shù)的風(fēng)格。也難怪宋慶齡她也喜歡樟樹(shù)，所以專(zhuān)設一個(gè)“樟樹(shù)獎”其宗旨是共同維護世界和平人類(lèi)進(jìn)步做貢獻。樟樹(shù)總是樂(lè )觀(guān)向上的。
你看它無(wú)論是在嚴寒還是在酷暑中，總是神采奕奕，從不知什么叫憂(yōu)慮和畏懼。我曾想：楊柳婀娜多資，桃李嫵媚動(dòng)人�？墒撬鼈冎唤o予人們外表上的印象，不能給人以力量。樟樹(shù)雖沒(méi)有桃李楊柳嫵媚動(dòng)人，但它給予人們力量，給人以啟發(fā)，油然而生出一種敬意�？吹秸翗�(shù)，就不由得想起共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都應該像樟樹(shù)一樣，不管在怎么惡劣的環(huán)境下，都能茁壯成長(cháng)，頑強工作，不怕困難！永不屈服！如果沒(méi)有具備這種精神的人，我一句真誠勸告：“不妨去看看樟樹(shù)吧！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
大家好!我是一棵美麗，頭發(fā)又多又長(cháng)的大樹(shù)，生活在一片大森林里，小鳥(niǎo)是我的伴侶，梅花鹿是我的朋友;松鼠在我身上安家，小溪從我身邊竄過(guò)。我是多么的快樂(lè )啊!但我現在已經(jīng)離開(kāi)他們了
就在不久前……
“啪啪啪”“聽(tīng)，那是什么聲音”我對我的好朋友梅花鹿說(shuō)�！安恢馈泵坊箵u搖頭說(shuō)：“待我前去看看”只見(jiàn)梅花鹿劍一般的飛跑而去。
過(guò)了一會(huì )兒……“不好啦，不好啦，那邊……”“怎么了?慢慢說(shuō)，來(lái)喝口水”我摸摸梅花鹿的背說(shuō)：“別著(zhù)急”
“那邊，砍你們的人來(lái)了，那邊許多的好朋友都被車(chē)運走了�！薄鞍�?”我哭了起來(lái)，“啊……疼，疼”原來(lái)是一把斧頭砍在了我的身上，“嗚嗚嗚……”梅花鹿安慰我說(shuō)：“別哭了，那些愚蠢的人類(lèi)是聽(tīng)不見(jiàn)的，他們會(huì )遭報應的!”
“梅花鹿，梅花鹿……”
就在那天，我離開(kāi)了他們。也許你會(huì )問(wèn)：那么你現在在做什么呢?我告訴你吧!“現在，我還是不是一棵樹(shù)連我自己都不知道，人們把我的身體弄的四分五裂，有的拿去做了書(shū);有的拿去做了房子;有的拿去做了床;有的……我真是恨死那些人類(lèi)了，沒(méi)想到他們竟是這樣的自私，只顧自己的快樂(lè )，而不顧忌別人的'痛苦，把快樂(lè )建立在別人身上，真不知道他們是怎么想的，我恨不得把啄木鳥(niǎo)醫生請來(lái)給他們的腦袋捉捉蟲(chóng)，現在的人們在我的身上釘釘子，一生氣就打我，還在我的身上亂涂亂畫(huà)，我簡(jiǎn)直……哎……”
我真希望：人類(lèi)不要再這樣做了，難道他們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)沙塵暴，洪水的磨難嗎?我這也是為人們著(zhù)想啊!如果地球的資源枯竭了，毀的也是人們自己啊!我真誠的告誡人們不要再這樣了!!!
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