[優(yōu)秀]描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　我校有一片銀杏樹(shù)，每當春姑娘翩翩而至的時(shí)候，銀杏樹(shù)總會(huì )為我校增添無(wú)限生機。

　　春天，從遠處望去，那銀杏樹(shù)像是穿著(zhù)一身嫩綠的衣裳，向一名保家衛國的衛士，在守護著(zhù)我們的校園，守衛著(zhù)我們可愛(ài)的小朋友。

　　走近細看，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始變深了，碧綠碧綠的，美麗極了！夏天，我們在銀杏樹(shù)下乘涼、看書(shū)、聽(tīng)歌，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在舞臺唱歌。這真是小朋友的樂(lè )園，鳥(niǎo)兒們的天堂��！

　　秋天，銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，像一座座連綿起伏的金山。在秋天，銀杏樹(shù)的葉子一片一片的落下來(lái)，好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來(lái)到銀杏樹(shù)下大叫一聲：“金子，金子，我來(lái)拾你了�！痹瓉�(lái)小朋友把銀杏樹(shù)的`葉子當成了金條。小朋友一說(shuō)，大家都來(lái)了，大把大把的抓銀杏樹(shù)的葉子往口袋里裝。我們高年級的學(xué)生不像他們低年級的貪玩，我們可以把銀杏樹(shù)的葉子當作標本，也可以當做書(shū)簽。

　　冬天，銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)老頭，這就是鵝毛大雪惹的禍。

　　銀杏樹(shù)有許多功能。能改善腦部認知的障礙，如活化腦細胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。

　　我愛(ài)銀杏樹(shù)，雖然它沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有梅花的優(yōu)雅，但我還是喜歡它。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　三月十二日是植樹(shù)節，爸爸從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一棵沙糖桔樹(shù)，準備種在我們自家的陽(yáng)臺上。

　　這棵沙糖桔樹(shù)小小的，還是小樹(shù)苗呢！它的樹(shù)干、樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了一根根扎人的刺，樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)一片片嫩綠的葉子，只可惜有一些葉子已經(jīng)被那些可惡的小害蟲(chóng)給吃掉了。但是，遠遠地看過(guò)去，小樹(shù)苗還是那么的蔥翠、那么的`惹人喜愛(ài)。

　　“爸爸，你能不能快一點(diǎn)兒��？我想種小樹(shù)苗了，已經(jīng)等不及了�！蔽壹鼻械卮叽僦�(zhù)爸爸。

　　在我催命似的要求下，爸爸終于一手拿著(zhù)小鐵鍬，一手拿著(zhù)小樹(shù)苗走上了陽(yáng)臺。

　　爸爸在陽(yáng)臺上為小樹(shù)苗選了一個(gè)合適的地方“安家”。他在那一塊地方挖了個(gè)小坑，讓小樹(shù)苗可以“站”穩了。在挖土的過(guò)程中，我看見(jiàn)了一條條正在微微蠕動(dòng)的蚯 蚓，我想它們也是在幫忙為小樹(shù)苗松土吧！下面該把小樹(shù)苗“安”進(jìn)土里了，我便自告奮勇地幫爸爸把這棵小樹(shù)苗種下去。接著(zhù)，爸爸把剛才挖出來(lái)的土重新填進(jìn) 去，填在小樹(shù)苗根的周?chē)�，使小�?shù)苗穩穩地站住。最后，爸爸讓我開(kāi)一下水龍頭給小樹(shù)苗澆水，我很開(kāi)心地接受了這個(gè)任務(wù)，因為我也可以為小樹(shù)苗作一點(diǎn)貢獻了。

　　小樹(shù)苗，你一定要快快長(cháng)大，健康快樂(lè )地成長(cháng)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　冬已經(jīng)把大門(mén)打開(kāi)，準備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。

　　“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著(zhù)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái)，當“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，都不覺(jué)得響。沒(méi)有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來(lái)了，用自己全部的力量讓大地還暖。

　　“滋…….”雪融了�！昂簟�…”小草挺了起來(lái)。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農民也忙活起來(lái)了，大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了，使萬(wàn)物滋潤，使花兒開(kāi)放，使鳥(niǎo)兒歌唱，讓我們過(guò)上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著(zhù)我們上前去。

　　春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因為春已經(jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤著(zhù)萬(wàn)物。

　　看春天，給我們帶來(lái)那么多的聲音，有“呼呼

　　春天的小樹(shù)林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在湛藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，一群群鳥(niǎo)兒在這藍天白云間飛來(lái)飛去，有時(shí)還“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，它們飛累了就停在蔥翠的大樹(shù)上休息。一棵棵挺拔的大樹(shù)矗立在山腳下，像一把把綠色的大傘。綠油油的草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒，有紅的、紫的、黃的……小白兔在草地上跳來(lái)跳去，開(kāi)心地做游戲。

　　草地的`西邊有一條清澈見(jiàn)底匠小河，潺潺的流水聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，小河里有小魚(yú)、小嚇、烏龜等。只見(jiàn)幾只小烏龜在河里快活地游著(zhù)，它們的頭揚得高高的，四肢用力地往后劃水，其中一只小烏龜劃累了，就爬到岸邊的石頭上休息，歇著(zhù)歇著(zhù)它好像發(fā)現了敵人似的，立刻警覺(jué)地跳回水里去，然后將四肢、頭、尾巴縮進(jìn)殼里。過(guò)了一會(huì )兒，小烏龜感到好像安全了，就伸出頭來(lái)四處張望，確定安全后，再將四肢、尾巴伸出來(lái)，向前游去。

　　啊，春天的小樹(shù)林真美呀！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　午后我獨自騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到公園找秋天。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)。秋天的樹(shù)葉是千姿百態(tài)的，有綠色的、有金黃的，有紅色的……

　　其中，給我留下最深刻得樹(shù)葉是——楓葉，像雄雄烈火一樣鮮艷，是那么的富有生命力，楓葉葉片呈龍爪形正好五片就像一只只小巧玲瓏的巴掌，軟軟的，可愛(ài)極了，它的邊緣還不規則地鑲著(zhù)一圈花邊。近看，是一個(gè)個(gè)紅紅的大手掌；遠看，是一團團的火焰在燃燒著(zhù)大地。楓葉象征著(zhù)秋天到來(lái)的意思，那時(shí)，楓葉就會(huì )變得特別紅，香山紅葉，就是一大奇觀(guān)，那真是紅葉滿(mǎn)山。

　　銀杏樹(shù)的'樣子很奇特，它就像一把扇子，上面密密地布滿(mǎn)葉脈，一半綠，一半黃就像被誰(shuí)染了顏色，一陣風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下，色彩斑斕，是那么靈動(dòng)，那么美妙，仿佛一下走到了童話(huà)世界。

　　我又在地上撿到了一片山白蠟樹(shù)葉，樹(shù)葉周?chē)�是一些很小的刺，不小心用手一摸，它就�?huì )扎你一下。它身上的莖很多，數不勝收。就像人生的道路經(jīng)常會(huì )碰到不順心和失敗的事，但只要堅持，就一定會(huì )得到快樂(lè )，幸福一生。

　　秋天的樹(shù)葉真美！它們給大地鋪上了金毯，使秋天更加美麗，我期盼著(zhù)下一個(gè)金秋的到來(lái)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　秋天的銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，掛了一樹(shù)，灑了一地，美麗極了。

　　來(lái)了幾個(gè)小朋友撿樹(shù)葉玩，他們很快樂(lè )，銀杏樹(shù)也很高興，它想：多么可愛(ài)的'小朋友啊，我就把樹(shù)葉當做禮物送給他們幾個(gè)吧！于是它就用力搖身體，地上的樹(shù)葉更多了。他們玩著(zhù)玩著(zhù)就回家了。

　　吃完飯他們又來(lái)玩，銀杏樹(shù)非常高興，因為，它給他們帶來(lái)了快樂(lè )。

　　這就是秋天的銀杏樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　早晨還在千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國，一下飛機，這里卻是一番綠色交織的景象。

　　遠處的椰林，近處的橡膠樹(shù)都浸在綠色的海洋中。狹長(cháng)的椰葉，寬大的芭蕉葉和那顆顆碩大的果實(shí)，很自然地融在一起。

　　看，這兒是新栽的幼苗，那兒是比中國歷史還長(cháng)的古樹(shù);這兒的花剛剛含苞欲放，那兒的果實(shí)已高高掛在了枝頭。在這個(gè)美麗的椰城，樹(shù)高高低低，隨著(zhù)連綿起伏的`山巒，隨著(zhù)清澈見(jiàn)底的湖泊延伸著(zhù)。幽綠、淺綠、嫩綠、深綠……千姿百態(tài)的綠。我欣賞著(zhù)這番美景，不覺(jué)陶醉其中。

　　樹(shù)之璀璨，有的高大挺拔，好似一根刷著(zhù)漆的筆;有的低矮粗壯，看起來(lái)頑皮可愛(ài)。一路駛過(guò)，穿行在奇異的樹(shù)和花之中，它們好像都睜著(zhù)一雙雙眼睛，有大的，有小的，有的在低頭俯視，有的在抬頭仰望。微風(fēng)拂過(guò)，只感到絲絲愜意和滿(mǎn)面的春意。

　　樹(shù)也搖起那各樣的樹(shù)冠，密密的枝條拉起了手擺動(dòng)著(zhù)，好似綠波翻滾。它們唱著(zhù)黎家姐妹的歌，歡迎我們這些遠方的客人。

　　啊，美麗的南國!我永遠也忘不了這些形態(tài)各異的樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　“小樹(shù)林”是什么？你知道嗎？不知道的話(huà)就得認真往下看了。

　　早上，陽(yáng)光照進(jìn)我家。同時(shí)，“小樹(shù)林”也變光明了。漫長(cháng)的黑夜過(guò)去了，“小樹(shù)林”里的樹(shù)好像比昨天更綠了，小鳥(niǎo)似乎也變得更歡快了，整個(gè)“小樹(shù)林”仿佛又比昨天更美麗了。

　　中午，艷陽(yáng)高照�！靶�樹(shù)林”成了孩子們的樂(lè )園。我走到一棵菠蘿樹(shù)下，風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)梢，沙沙的聲音讓人不再覺(jué)得炎熱，讓人忘記別處的.吵鬧聲，而且還能讓人感到平靜。

　　傍晚，晚霞映紅了整個(gè)“小樹(shù)林”�！靶�樹(shù)林”在晚霞中好像著(zhù)了火似的“熊熊燃燒”著(zhù)。

　　很快，“大火”退了，取而代之的是漫長(cháng)的黑夜色。在燈光的襯托下，“小樹(shù)林”似乎是鬼魂的聚集地。坐在樹(shù)下，讓人感到陰森。如果有人突然摸一下你的背，你可能會(huì )嚇一跳。但是映襯著(zhù)皎潔的月光，似乎鬼也不會(huì )搗亂。

　　你現在知道“小樹(shù)林”是什么嗎？對，那就是我小區的那幾棵大樹(shù)呀！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　聽(tīng)說(shuō)，不植樹(shù)的話(huà)，不植樹(shù)就會(huì )導致水土流失，沙漠化，接著(zhù)就是，沙塵暴。

　　去年還是前年，我們學(xué)校在植樹(shù)節那天，開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我和同學(xué)挖了一個(gè)不大不小的坑，把小樹(shù)苗放在坑里，填上土，一顆小樹(shù)苗就種好了。然后，我又走到這棵小樹(shù)的旁邊旁，種了另一棵樹(shù)苗。我來(lái)到我們剛剛完工的小樹(shù)苗前，準備給小桂花樹(shù)澆水，就當死施施肥，我的一個(gè)同學(xué)走到我身邊，告訴我：“這棵樹(shù)不應該種在這，旁邊幾棵高年級種的桃樹(shù)很大，等長(cháng)出葉子會(huì )把陽(yáng)光遮住的，小樹(shù)苗沒(méi)有陽(yáng)光，可能就長(cháng)不大了�！蔽衣�(tīng)了這位同學(xué)告誡我的話(huà)，便將這棵樹(shù)“搬了家”，移到離操場(chǎng)不遠的地方。并給它們澆了水。和我一起種樹(shù)的`同學(xué)非常喜歡和不會(huì )講話(huà)的東西說(shuō)話(huà)，這棵小樹(shù)苗就種好了，她在小樹(shù)苗前告訴小樹(shù)苗，以后一定要長(cháng)成參天大樹(shù)，給我們乘涼，為人們做出貢獻，小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了她的話(huà)，掉了一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉似乎在告訴她：我會(huì )為人們做貢獻的，你們種樹(shù)多點(diǎn)，我們樹(shù)家族一定會(huì )報答你們的。

　　有一句古話(huà)就是說(shuō)：“前人種樹(shù)，后人乘涼�！本褪菫榱烁嬖V我們父母這么努力工作，就是為了子女可以好好生活，不讓他們受苦。所以，我們一定要孝順父母，孝順家人。

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