描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
晚上，我和媽媽一起去看樹(shù)。我們來(lái)到泗溪河，看見(jiàn)一棵棵清翠欲滴的柳樹(shù)，雖然掉了一些葉子，可是還頂天立地地站在那里。
我們又走啊走，來(lái)到了縣前街，縣前街的道路兩旁大概都是銀杏樹(shù)，銀杏葉像一片片金黃色的小扇子。秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉紛紛揚揚地飄蕩下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。我從地上拾起一片，放進(jìn)口袋。我和媽媽還看了許多樹(shù)，有高大的棕樹(shù)，刺人的.鐵樹(shù)，還有......我和媽媽一起欣喜萬(wàn)分地回家了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
這是一棵老松樹(shù)，樹(shù)干上鐫刻著(zhù)歲月消磨的痕跡，它老了，樹(shù)梢似乎再也長(cháng)不出濃密的枝葉了，也再無(wú)法讓鳥(niǎo)兒棲息藏在里邊賣(mài)弄清脆的嗓音了。
可它身旁的一大簇玫瑰不同，嬌艷欲滴，姹紫嫣紅，各色的花瓣好似波浪，連綿起伏。青嫩的根莖挺得直直的，散發(fā)著(zhù)濃郁的青春和活力，晶瑩的露珠搖搖欲墜，使其更見(jiàn)風(fēng)致了。
每當人們走過(guò)旁邊的青石板小路，總會(huì )不由地贊嘆：“這片花叢多美呀！瞧那棵老樹(shù)，根本不配擁有蒼松翠柏的稱(chēng)號！”
沒(méi)有人去碰那片花叢——是怕自己粗糙的雙手傷害了花兒純潔的靈魂。而老樹(shù)呢？依然遭人嘲笑�？伤⒉桓市模骸拔乙θ~！我要蒼翠！我要贊美！”所有人都不看好它，包括與它一樣汲取同一片土地營(yíng)養的玫瑰。
“瞧你的模樣，還想長(cháng)出綠葉？冬天就要到了，連我這美麗的花瓣都要落入塵埃，更何況你？你是長(cháng)出過(guò)綠葉，可世事皆短暫，又哪來(lái)的永恒？我勸你，還是放棄吧！”說(shuō)著(zhù)，玫瑰輕輕揩去了身上的塵土，又別過(guò)頭去，傲立著(zhù)淋浴在陽(yáng)光之中。
老樹(shù)抬頭看了看自己丑陋的樹(shù)干與干枯的樹(shù)梢，將根扎的更深了，不久，它似乎觸到了地底堅硬的'巖石，它將根牢牢地纏繞在上面。
淅淅瀝瀝，嘀嘀嗒嗒，下雨了，豆大的水珠從天而降，老樹(shù)昂著(zhù)頭拼命地吸收著(zhù)水分，可玫瑰呢？滴水不進(jìn)，只是不再傲立，漸漸蜷縮起來(lái)，伏到了地上。
又過(guò)了不久，樹(shù)枝上竟然奇跡般的冒出了新芽，逐漸枯萎的玫瑰驚呆了：“為什么？”“因為我堅持。因為我有理想�！薄笆裁磮猿�？只是偶然罷了！”玫瑰不滿(mǎn)地嘟嚷著(zhù)，在凜冽的寒風(fēng)與無(wú)盡的不甘中凋零、衰殘。
玫瑰只知道“世事皆短暫，哪來(lái)的永恒？”
它卻并不懂得“世事皆注定，哪來(lái)的偶然！”
成功并非偶然，一切盡是必然，一切偶然都是華麗的面具，而面具下藏著(zhù)的卻是執著(zhù)堅定的臉龐。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我家門(mén)前有一棵粗壯而高大的桃樹(shù)。
春姑娘來(lái)了，桃樹(shù)上長(cháng)出了一丁點(diǎn)兒大的花苞。漸漸地，花苞一天天長(cháng)大，好像馬上就要開(kāi)放似的。
天氣暖和了，桃花便綻開(kāi)了美麗的笑臉，穿著(zhù)粉紅色的'短裙，好奇地張望周?chē)�，好像從�?lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)似的。每朵都是五個(gè)花瓣組成的，像許多姐妹在一起玩游戲。
桃花聞起來(lái)有一股清香，令人頓時(shí)心曠神怡。許多蜜蜂圍在桃花身邊“嗡嗡”叫，肯定是在幫桃花傳遞花粉，有點(diǎn)累了。
過(guò)了幾天，桃花謝了，桃樹(shù)上長(cháng)出了一片片青翠欲滴的葉子，細細長(cháng)長(cháng)的，摸起來(lái)滑滑的。葉子中長(cháng)出了小小的桃子，別看這小桃子很可愛(ài)，但吃起來(lái)又酸又硬，你就算嘴饞的話(huà)，也千萬(wàn)不能吃。
盛夏時(shí)節，桃子成熟了，像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的愛(ài)心，吃起來(lái)又脆又甜，滿(mǎn)嘴都是甜甜的桃汁，讓人回味無(wú)窮。
冬天，若是趕上一場(chǎng)大雪后，那就太妙了，桃樹(shù)的樹(shù)桿上蓋了一層厚厚的雪，就你是冬爺爺送給它的一件棉襖。
桃樹(shù)既能給人們送來(lái)沁人心脾的芳香，又能夠給人們提供美味的果實(shí)，我喜歡桃樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
千百年以來(lái)，看著(zhù)世間萬(wàn)物在生、老、病、死中循環(huán)，不由得感嘆繁華的短暫。一個(gè)人一生中，最輝煌的時(shí)期，不過(guò)就是一眨眼;但當你老了，不中用了，世界便遺忘你。
假如我是一棵行道樹(shù)，在春天受陽(yáng)光的洗禮，枝枝嫩芽都以不同的姿態(tài)，在這世上誕生，我們以歡笑迎接它們的到來(lái);而它們身上鮮艷的色彩，都是上帝為我量身訂做的大衣。我喜歡它，更喜歡我的孩子。以我為家，靠我生活的孩子們，各個(gè)都是我這一生的榮耀，我滿(mǎn)足他們，他們也當知回饋。
假如我是一棵行道樹(shù)，在夏天之際，我的千姿百態(tài)，都在此時(shí)完全展現!我結了一棵棵的'綠果子，鳥(niǎo)兒們來(lái)到我身旁，為我捧場(chǎng);我夜以繼日地生長(cháng)，怕的就是“衰老”，到那時(shí)，原有的一切都將化成泡影，不留痕跡。
假如我是一棵行道樹(shù)，在秋天之時(shí)，身上滿(mǎn)是功績(jì);我的大衣泛黃了，飄落了，我常在想，孩子們此時(shí)為何不來(lái)找我玩?我的大衣為何離開(kāi)了我?我想念他們，想念鳥(niǎo)兒在我身上休憩，想念在我身旁伴舞的微風(fēng)，想念我腳邊撒尿的小狗。沒(méi)有了他們，我的生命沒(méi)有色彩，沒(méi)有了他們，我不能再為大地服務(wù);沒(méi)有了他們，世界的生氣就減少了。
假如我是一棵行道樹(shù)，我為大地服務(wù)，我只求對我應有的尊重�，F在我已年過(guò)耳順，沒(méi)有人會(huì )再關(guān)心我了;我身上的每塊布也都殘破了。只希望上帝能將我做成一塊有用的木材，使我不再枉費此生。
每件事物都有他生存的用意，相信，我也能成為大地的驕傲。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
大家都喜歡吃什么水果呢？……好啦好啦不要吵啦，聽(tīng)聽(tīng)我喜歡吃的水果吧，我最喜歡的水果是柚子!現在就聽(tīng)我介紹介紹吧!柚子的種類(lèi)特別多，總的來(lái)說(shuō)分為三大類(lèi)：四季柚，梁山柚，油田柚。
在寒冷的冬季，水果市場(chǎng)上備受親睞的當然是四季柚啦!當你剖開(kāi)它那淡青色的薄薄外皮，就會(huì )顯出淡紅色的片片瓤瓣。翻開(kāi)瓤瓣，核細肉豐，粒粒大麥形的砂瓤晶瑩剔透，賞心悅目，入口一嘗，脆嫩無(wú)渣，柔軟多汁，甜酸適度，清香滿(mǎn)口，難怪素有“柚中佳品”的美譽(yù)呢!一般柚子都產(chǎn)于四川，福建，江西等地，一年平均能產(chǎn)四萬(wàn)多公斤呢!柚子不但味道美味，還十分有營(yíng)養。柚子中含有大量的維生素，能降低血液中的膽固醇。柚子還有增強體質(zhì)的'功效哩!它幫助身體更容易吸收鈣和鐵質(zhì)，新鮮的柚子肉中含有作用類(lèi)似于胰島素的成分，能降低血糖。
你們看，柚子這么美味，還十分有營(yíng)養，你們是不是也喜歡上它了呢？
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
在我們學(xué)校，種著(zhù)許多不同的樹(shù)。
每棵樹(shù)的樹(shù)形和枝葉都不同，同是一種樹(shù)也各具形態(tài)，就如每個(gè)人的語(yǔ)言，雖同有根源但不盡相同。樹(shù)，因生長(cháng)的地方不同而千姿百態(tài)，有的長(cháng)在曠野，有的長(cháng)在荒坡，有的長(cháng)在峭壁，有的長(cháng)在水邊;人生活的環(huán)境千差萬(wàn)別，文字的'風(fēng)格自然迥異不同。桃樹(shù)自是笑看春風(fēng)，楊樹(shù)則盡顯挺拔傲岸;垂柳自是低垂內斂，青松則自是蒼勁雄渾……在我們學(xué)校的池邊有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。
每當春天那輕盈的步伐來(lái)到人間時(shí)，萬(wàn)物復蘇。你瞧!柳樹(shù)的在春風(fēng)的吹拂下，舒展開(kāi)了黃綠色的眉毛。柳樹(shù)的枝干是灰色，枝條上長(cháng)著(zhù)不可計數的枝葉，葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著(zhù)一片長(cháng)在枝條上，不留一點(diǎn)縫隙。從遠處看，就像一個(gè)穿著(zhù)綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著(zhù)。真是“碧玉成妝一樹(shù)高，萬(wàn)條柳下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁二月春風(fēng)會(huì )似剪刀”啊!
一陣風(fēng)吹拂過(guò)，柳樹(shù)的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點(diǎn)頭致謝，感謝水池把它滋潤，使自己茁壯成長(cháng)。
小路旁的大樹(shù)在微風(fēng)中直立著(zhù)，伸出粗壯的手臂，擁抱著(zhù)一樹(shù)綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。枝丫間，幾只不知名的鳥(niǎo)兒，正在愉快地唱著(zhù)春天的旋律，快樂(lè )地嬉戲著(zhù)�；蛟S詩(shī)人白居易所云“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”正是這樣的情景。
在狂風(fēng)暴雨時(shí)，樹(shù)根緊緊地扎在土壤中，它們不敢動(dòng);在太陽(yáng)劇烈地曬時(shí)，樹(shù)根迅速地吸收著(zhù)水分，它們不敢停止;在沙塵暴來(lái)臨時(shí)，樹(shù)根穩穩地抓住干枯的大地，它們不敢松手，為什么呢?是因為，樹(shù)根生怕花兒、葉兒和干兒們因為它的失手，而不能繼續開(kāi)心快樂(lè )地生長(cháng)下去。
校園里的樹(shù)真可愛(ài)!它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，并伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長(cháng)壽萬(wàn)年，給我們學(xué)校添加更多光彩。
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