描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇(精)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
在我家門(mén)前的公路旁，有一叢碧綠的松柏，里面夾雜著(zhù)許多喇叭花，后面還有幾棵高大的梧桐樹(shù)。那時(shí)正是夏天，一棵棵松柏在梧桐的映襯下顯得那么的瘦小。它的枝干上長(cháng)滿(mǎn)了“針”，這些“針”看似鋒利，卻很柔軟，扎在手上，就跟腳踩在按摩鞋上一樣，很舒服。它的枝干很細，跟梧桐的枝干比起來(lái)，更是有天壤之別。梧桐枝繁葉茂，在地上投下了一很大的陰影，我最喜歡在下面一邊乘涼，一邊細細地觀(guān)察柏樹(shù)了。
冬天到了，許多樹(shù)葉已經(jīng)葉落歸根了。我走過(guò)馬路旁，發(fā)現那高大的梧桐樹(shù)上也沒(méi)有了生機勃勃的景象，光禿禿的樹(shù)冠上只剩下零零落落的幾片樹(shù)葉。再看看松柏——呀！居然還是綠油油的，葉子也完好無(wú)損，咦？真奇怪，為什么松柏在冬天還是碧綠的呢？
我回家查了百科全書(shū)，終于知道了。原來(lái)，松柏的葉子呈針狀，這樣從葉子上跑不掉多少水份。而且松柏葉子的`表面，還長(cháng)滿(mǎn)一層像蠟似的東西保護著(zhù)樹(shù)葉。在嚴寒干燥的天氣里，碧綠的松柏既不怕冷，樹(shù)內的水份又比較充足，所以，松柏在冬天也是碧綠的。
��！生活中平平常常的事物也有這么多的知識，以后我在生活中一定細心觀(guān)察，發(fā)現更多的奧秘！
“咯吱，咯吱”的踏雪聲在寂靜的林森里顯得格外的響，在那些野草上，布滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)的小雪晶，一眼望去，是白雪與綠色鋪成的地毯，此時(shí)，一旁高大挺立，枝干仍泛著(zhù)青色的松柏引起了我的注意，經(jīng)四周的刺讓人感覺(jué)是道墻，但它那挺立和蒼翠的樣子就像一個(gè)戰士，在守衛著(zhù)國土，走過(guò)一看，用手摸了摸，感覺(jué)冷冷的，但讓我刺痛了一下，掉下的雪顯示了它內在的深綠，它的枝干內部很直，“葉子”像一根根毛刺連在一起，松果長(cháng)得甚是可愛(ài)，顏色棕色，也有綠色的含苞待發(fā)的小松果，雪滲透在里面，使一個(gè)個(gè)裝著(zhù)泡沫的琉琉球，雪本是無(wú)味，便在松柏的熏陶下，它又不舍得沾著(zhù)淡淡的綠草味，無(wú)比清新，松柏就那樣直立著(zhù)，似乎永遠感覺(jué)不到疲憊，再加上白雪的襯托，一眼望去，有的像雪人，有的像裹著(zhù)白裝的老爺爺，連旁邊爭著(zhù)出來(lái)的小幼苗也因為雪的渲染，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子比誰(shuí)長(cháng)得快，無(wú)言形容那般蒼勁，松柏加雪，甚美啊
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
一、要善于抓住花草樹(shù)木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實(shí)、根等部分，不同的植物這些部分會(huì )有不同，而且有的植物往往在某個(gè)部分還會(huì )有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來(lái)寫(xiě)。
二、要善于抓住花草樹(shù)木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長(cháng)變化的情況。我們在觀(guān)察是不但要仔細的觀(guān)察它的形狀，顏色，而且還要通過(guò)嗅覺(jué)來(lái)聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會(huì )不同植物之間的區別。
三、描寫(xiě)時(shí)要抓住一定的順序，可按根、莖、葉、花、果的順序來(lái)寫(xiě)；也可按從整體到局部的順序來(lái)寫(xiě)；也可按由遠及近的觀(guān)察順序來(lái)寫(xiě)。
四、要善于抓住花草樹(shù)木隨著(zhù)環(huán)境變化而發(fā)生的變化來(lái)寫(xiě)。植物生長(cháng)在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時(shí)間，植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節，植物生長(cháng)的'狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會(huì )呈現不同的風(fēng)貌。所以，我們在觀(guān)察時(shí)一定要抓住花、草、樹(shù)、木在不同環(huán)境里的變化來(lái)寫(xiě)。
五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn)或見(jiàn)解。
六、字里行間突出你對這種植物的喜愛(ài)之情，抓住某種植物的習性展開(kāi)聯(lián)想恰當的借物寓人或寓理。
范例：
我們學(xué)校有許多花，但我最喜歡的是叫玻璃翠的花。我喜歡玻璃翠那一片片奇特的葉子，更喜歡它那一朵朵樸素美麗的小花。
初春，玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展開(kāi)，變成了黃綠色的扇形的小葉子。微風(fēng)吹來(lái)，葉子左右搖曳，顯得那么嬌嫩，兩三天以后，葉子變綠了，閃閃發(fā)亮，好像誰(shuí)給它刷一層綠色的油漆，這大概就是玻璃翠名字的由來(lái)吧。最后玻璃翠那齒形的葉子變紅了，像鑲上了一圈紅邊兒。漸漸地，葉子中間也出現了紅色的斑點(diǎn)，再過(guò)幾天整片葉子都變得綠里透紅了。
夏天，玻璃翠長(cháng)出七八片葉子的時(shí)候，小花兒便布滿(mǎn)枝頭。那快要綻開(kāi)的扁圓形花骨朵，有的像漲紅了臉的小姑娘，害羞的低著(zhù)頭；有的則像頑皮的孩子，藏在綠葉中。微風(fēng)吹來(lái)，它們在搖曳的葉片中探出頭來(lái)，然后又趕緊縮回去。到了盛開(kāi)的時(shí)候，它們才高高地掛在枝頭上，像在炫耀自己的美麗。這些花朵，各有各的姿態(tài)：那向上開(kāi)的，就像一把把朝天的小傘；那向下的。則像一個(gè)個(gè)粉紅的小燈籠；而那向四周開(kāi)放的，就像在到處張望的娃娃臉。真是朵朵奇妙，各有千秋。玻璃翠每長(cháng)一節，便開(kāi)一簇花，每蔟由四五朵小花組成。瞧，枝頭上這一蔟，那一團，朵朵小花就像親密的朋友難舍難分，又像久別重逢的親人在熱烈地擁抱。
這樣的葉子襯托著(zhù)這樣的小花，這樣的小花配上這樣的葉子，再加上小巧的花盆，構成了一幅幅每麗的圖畫(huà)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我的家鄉在三門(mén)峽市陜縣西張村鎮，那里的蘋(píng)果樹(shù)一年四季都很美麗。
春天，小樹(shù)發(fā)芽了，蘋(píng)果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)粉白色的小花朵，清香撲鼻。
夏天，蘋(píng)果樹(shù)葉是深綠色的，制造氧氣，蘋(píng)果園成為天然氧吧。一個(gè)個(gè)綠色的小蘋(píng)果又酸又甜。從遠處望去，似圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)的小鈴鐺。
秋天，鮮紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，從遠處看，似一個(gè)個(gè)紅燈籠在向你問(wèn)好哪！我與小伙伴們在蘋(píng)果樹(shù)下玩耍，歡樂(lè )的笑聲回蕩在蘋(píng)果園。
冬天，蘋(píng)果樹(shù)光禿禿的，雪落在在樹(shù)枝上，似給小樹(shù)披上了棉衣。
我家鄉的'蘋(píng)果香甜可口，你要是秋天來(lái)我的家鄉，我一定會(huì )摘下最甜的蘋(píng)果給你吃吆！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
樹(shù)根和樹(shù)葉是樹(shù)家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責�？墒�，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了……
在一個(gè)明朗的夏日，樹(shù)葉伸了伸自以為柔軟的腰肢，傲慢地對風(fēng)說(shuō)：“我的身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年一換衣裳呢！”
說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的'樹(shù)根喊：“喂！樹(shù)根，看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？”樹(shù)根甕聲甕氣在地下說(shuō)：“沒(méi)有我，你就美不起來(lái)了�！�
過(guò)了不一會(huì )兒，樹(shù)葉又炫耀起來(lái)：“我這一生多風(fēng)光阿！外面的世界看個(gè)夠；我是最有用的，沒(méi)有我樹(shù)木哪能茂盛？沒(méi)有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的�！�
她的話(huà)被路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“樹(shù)葉，難道你忘了嗎？沒(méi)有樹(shù)根天天給你們輸送營(yíng)養，你們能那么鮮活嗎？樹(shù)根其貌不揚，但是沒(méi)有他整日默默地工作，你那整棵大樹(shù)恐怕就要死掉了。你應該感謝樹(shù)根才對�！�
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，樹(shù)葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹(shù)根了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我們的校園有一顆大松樹(shù)。這棵松樹(shù)就像一名衛士，一直守衛著(zhù)我們的校園。因為它一年四季都是綠色的，所以我叫它“綠色衛士”。
它身披一件綠色的衣服。它的葉子是針形的，每個(gè)季節它的葉子都是尖尖的。只有到了秋天，它的葉尖是黃色的，而且不尖了，還會(huì )掉下來(lái)許多。它的葉子有的長(cháng)一點(diǎn)，有的短一點(diǎn);有的深綠色，有的淺綠色。
春天，所有的樹(shù)木都抽出枝芽，只有它一直都是綠色的。它不怕冷，堅強的闖過(guò)了漫長(cháng)的寒冬，迎接春天的到來(lái)。
夏天 ，烈日炎炎，萬(wàn)里碧空。那些花花草草都經(jīng)不住夏日的.強光，都垂下了頭。而他依然高聳直立，長(cháng)得茂盛，努力地抵擋著(zhù)烈日的強光。
涼爽的秋天來(lái)了!所有的樹(shù)木枝葉開(kāi)始凋零，地上到處是枯枝敗葉。只有它還是那么翠綠，在那守著(zhù)。它現在好像在準備與寒冬抗爭。
冬天到了，所有的植物都進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)，而只有它還在努力地“工作”,把校園看得好好的。盡管雪花飛揚，寒風(fēng)刺骨，但他一然堅定不移地守衛著(zhù)。
他頑強的的生命力，讓我佩服的五體投地，“綠色衛士”這個(gè)稱(chēng)號，它當之無(wú)愧呀!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我家門(mén)前的花園里有一棵頑強的松樹(shù)，它每天都筆直地站在花園里站崗。我每天都來(lái)看望它，現在，它的葉子從墨綠變成了嫩綠。
春天，別的樹(shù)的老葉子掉了，長(cháng)出了一片片新芽，而松樹(shù)那墨綠色的老葉不但沒(méi)有掉，還冒出了非常多的嫩芽，遠遠望去，好像是掛著(zhù)非常多閃亮燈的圣誕樹(shù)；
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，它越長(cháng)越高，高的像高聳入云的美麗寶塔，它越長(cháng)越綠，綠得像青蔥翠綠的秀麗柳條。我還發(fā)現了一個(gè)一箭雙雕的作用，那就是咱們可以在它身邊乘涼，還可以不遭受壞人的侵襲，因為它長(cháng)得像刺，像刺猬一樣抵擋敵人，我也可以在樹(shù)下興高采烈的嬉戲玩耍。
秋天，別的`花都凋謝了，果實(shí)成熟了，葉子枯黃掉落了，它們飄飄揚揚、依依不舍得離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)蓸?shù)的葉子卻在風(fēng)中一點(diǎn)都沒(méi)有落下，聽(tīng)著(zhù)呼呼又沙沙的響，它真是堅強啊。
到了冬天，遠遠望去，它就像一個(gè)頑強的士兵筆直的站在那里，保衛著(zhù)咱們的花園。它簡(jiǎn)直就是世界上最棒的戰士。我想起了一首詩(shī)里描寫(xiě)的松樹(shù)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
松樹(shù)告訴咱們，一定要頑強勇敢，困難都是紙老虎，一拍就破，你弱它就強，你強它就弱。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
每天一進(jìn)校園，就看見(jiàn)幾棵高大的梧桐樹(shù)挺立在那兒，好像在歡迎我們的到來(lái)，梧桐樹(shù)長(cháng)得非常粗壯，都快有教學(xué)樓那么高了。
每棵樹(shù)下都圍著(zhù)一圈椅子，如果你累了可以坐下休息。梧桐樹(shù)的.好處可多了，它可以為我們乘涼，遮風(fēng)擋雨，還可以為我們的校園制造新鮮空氣
春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出嫩綠的葉子，它從嫩綠道淺綠，淺綠到深綠，最后長(cháng)得像我們的手一樣大。
夏天，梧桐樹(shù)葉茂根深，郁郁蔥蔥，同學(xué)們在樹(shù)下乘涼玩耍，開(kāi)心極了。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子，由綠變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉如同正在跳芭蕾舞的小姑娘，優(yōu)雅地從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在了校園里，就像給校園鋪上一層金色的地毯，美麗極了。
冬天，梧桐樹(shù)光禿禿的，就像冬眠了一樣，靜靜的等待著(zhù)春天的到來(lái)
它就像朋友一樣，一年四季陪伴著(zhù)我們，和我們一起渡過(guò)快樂(lè )的每一天。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
樹(shù)上輕輕的飄下來(lái)一片樹(shù)葉，這片葉子火紅火紅的，下意識的抬頭一看，一片通紅，這時(shí)我才明白，秋天到了！
秋天是一個(gè)看樹(shù)葉的.季節，到處都是美麗的樹(shù)葉，它們各俱特色，我最喜歡楓葉和銀杏葉。
紅色的楓葉是大家熟知的，它像喝醉了一樣紅梨像一團火。它都有我的一個(gè)手掌大小，邊上布滿(mǎn)了鋸齒般的刺，看著(zhù)很棘手，但摸著(zhù)軟軟的，很舒服。
銀杏葉就像一把蒲扇。如果把它變大，人們在夏天就再也不用買(mǎi)扇子了。
這些樹(shù)葉在空中從上往下飄下來(lái)，形成了一幅完全自然的落葉圖。要是我當時(shí)帶著(zhù)紙筆，我一定要把它畫(huà)下來(lái)。從樹(shù)上飄下來(lái)的樹(shù)葉在地上積成了一層層厚的地毯，走在上面非常舒服。
我愛(ài)大自然，更愛(ài)美麗的秋天。
【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)樹(shù)的作文01-27
描寫(xiě)樹(shù)作文10-15
描寫(xiě)樹(shù)的作文11-04
描寫(xiě)樹(shù)作文11-03
(經(jīng)典)描寫(xiě)樹(shù)的作文09-16
描寫(xiě)樹(shù)的作文(精選)07-09
描寫(xiě)樹(shù)的作文（精選）08-14
描寫(xiě)樹(shù)作文(精選)08-25
【精選】描寫(xiě)樹(shù)的作文08-31