實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文（實(shí)用7篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
閉上雙眼，映入眼簾的是那在風(fēng)雨中搖曳的櫻花樹(shù)...
那年衡愛(ài)著(zhù)淋，淋愛(ài)著(zhù)風(fēng)...風(fēng)卻全然不知...
淋說(shuō)她要等風(fēng)，不管多久，所以她和衡分開(kāi)了...衡在暗地中心痛...淋總是一個(gè)人依偎在那棵櫻花樹(shù)前，遠遠地望著(zhù)風(fēng)，望著(zhù)風(fēng)和他的女朋友的歡聲笑語(yǔ)...快樂(lè )與傷悲參差不齊...卻沒(méi)有發(fā)現，在櫻花樹(shù)的后面還有一個(gè)人呢——那就是衡...衡不敢上前去打擾淋，只是遠遠地端詳這她，淋笑了，衡也笑了...淋哭了衡也哭了...
下雨了，淋在櫻花樹(shù)下看著(zhù)風(fēng)和他的女朋友撐著(zhù)傘走過(guò)，而她...卻被雨水和淚水淋濕了身...她依舊沒(méi)有發(fā)現，櫻花樹(shù)下還有一個(gè)人也被雨水和淚水濕透了全身...衡多么想想走到淋的面前，緊緊的抱住她，用自己的身體給予淋溫暖...但是他說(shuō)過(guò)，他不會(huì )在進(jìn)入到淋的生命之中，因為他不愿看到淋的心目除了衡還多出一個(gè)風(fēng)，所以他只是一個(gè)人默默的流淚，默默的守護著(zhù)淋...
就這樣過(guò)了許久，風(fēng)要結婚了...就在那天的晚上，又下起了雨...
雨打濕了櫻花，打落了櫻花...櫻花雨漫天飛舞，而這一切美麗都為淋定格住了...這是淋最喜歡的一幕...
第二天，風(fēng)更大了，雨更大了，那棵櫻花書(shū)下卻多了一具穿著(zhù)碎花洋裙的女尸...衡感到了生命已經(jīng)失去了任何的意義，因為再也沒(méi)有了淋...
衡按壓了多年的憤怒一次性全部爆發(fā)出來(lái)了...
衡認為，這一切都是風(fēng)造成的...于是就去報復風(fēng)...憤怒無(wú)法再壓抑，由于衡已經(jīng)失去了理智，見(jiàn)到風(fēng)二話(huà)不說(shuō)將其按倒在地提拳就是一頓暴打，幾分鐘過(guò)后，風(fēng)的.身上沒(méi)有了氣息...
那天晚上，天又下起了雨...櫻花雨再次飄舞起來(lái)...
櫻花樹(shù)下又多了一具男尸...那是一場(chǎng)櫻花雨的葬禮，埋葬著(zhù)那分充滿(mǎn)了傷悲的愛(ài)情...衡和淋再也不用分開(kāi)往后每年的這一天晚上，天都會(huì )下起雨，路人都會(huì )聽(tīng)到櫻花樹(shù)發(fā)出聲音——淋，我愛(ài)你，我再也不會(huì )離開(kāi)你了...
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
走出院門(mén)轉過(guò)街角，一抬頭便是黃燦燦的銀杏樹(shù)。
小區門(mén)口就有銀杏樹(shù)，秋來(lái)了，它的葉子變成黃色，有的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，結出的果子又大又圓，這是一顆不平凡的樹(shù)，因為它的堅忍不拔和自強不息，都是值得我們學(xué)習的。
我來(lái)到一棵銀杏樹(shù)邊抬頭望，銀杏樹(shù)高大挺拔直插云霄，像一個(gè)巨人屹立不倒。銀杏樹(shù)樹(shù)杈上枝葉緊密相連，陽(yáng)光從小縫中照射在地面上，形成了大小不一的光斑。樹(shù)葉子沙沙地響著(zhù)，與秋天的蟲(chóng)鳴應和著(zhù)，奏出美妙的交響樂(lè )，多么美的意境！
南方的銀杏樹(shù)有很多，我家小區里就有不同的銀杏樹(shù)，中秋的銀杏樹(shù)，葉子已經(jīng)泛黃了，果實(shí)也一個(gè)個(gè)都出來(lái)，露出圓滾的小腦袋曬在太陽(yáng)底下，看誰(shuí)長(cháng)得更大更結實(shí)呢！
每逢秋天的清晨，爸爸都喊上我們去地上撿銀杏果，因為銀杏樹(shù)的果實(shí)會(huì )散發(fā)出一種很臭的氣味，所以，我不很情愿去撿它。后來(lái)，爸爸告訴我，銀杏果帶給人類(lèi)的好處非常多，它的果實(shí)可以治療高血壓。這難道不是大自然帶給我們人類(lèi)最好的`禮物嗎？于是，我去撿了許多，送給爸爸當成良藥。
秋天的雨是平凡的，雨中的銀杏樹(shù)就別具一格。很凄涼的感覺(jué)，讓人忍不住潸然淚下，有一種孤獨清冷之感�；椟S的天，淅淅瀝瀝的小雨再加上一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，給人一種凄涼的美感。
南方的秋天，是半夏知秋，銀杏樹(shù)就可以給人陰涼了，到周末就可以看見(jiàn)老人們出來(lái)，在銀杏樹(shù)的樹(shù)陰下一起聊天，銀杏樹(shù)為人類(lèi)擋住了仍帶著(zhù)炙熱的太陽(yáng)光，這就是無(wú)私奉獻��！
秋天的銀杏樹(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè )，我愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)，更愛(ài)具有銀杏樹(shù)品格的人，就是從開(kāi)花到結果都無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻的人，這就是我們應當傳承的精神！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
每當我走進(jìn)校園的南操場(chǎng)時(shí)，就會(huì )看到兩棵守衛在操場(chǎng)的老槐樹(shù)。它見(jiàn)證了朝陽(yáng)小學(xué)九十年來(lái)的輝煌歷史。
老槐樹(shù)高大挺拔，樹(shù)皮是棕色的，樹(shù)枝細平細平的，如直尺一樣。每當陽(yáng)春三月的時(shí)候，老槐樹(shù)就會(huì )吐出嫩綠的枝葉，十分美麗。宛如披了一層綠紗的的女郎，看她的頸間還有裝飾品哦!同學(xué)們在她身旁追逐嬉戲呢，使操場(chǎng)增添了許多的歡聲笑語(yǔ)。
每當夏天來(lái)臨，百花爭艷斗妍的'時(shí)候，老槐樹(shù)伸出了密不透光的。枝葉如蓋的手�？�，還有一串串的手鏈。 那手鏈就如豌豆一樣大。上面的小花沁人心脾，香味撲鼻。那陣陣清香已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園了。這時(shí)的她已經(jīng)是一把大綠傘，為大家阻擋住了太陽(yáng)公公鋒利的光芒。"叮鈴鈴……"下課了， 同學(xué)們爭先恐后的去她的身旁躲避太陽(yáng)公公的光芒。
每當秋風(fēng)掃落葉時(shí)，那金燦燦的樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛揚揚飄落下來(lái)，老槐樹(shù)像一個(gè)舞姿美麗的仙女。住在樹(shù)上的烏鴉，在樹(shù)枝上快活的跳動(dòng)著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。
每當冬天的時(shí)候，老槐樹(shù)就會(huì )換上白色的棉衣，她日日夜夜的守護著(zhù)整個(gè)校園，她經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，大雪紛飛的日子啊!她不單單給我們帶來(lái)了快樂(lè )，還陪伴著(zhù)母校度過(guò)了幾十年啊!
當我離開(kāi)母校時(shí)，心里還想著(zhù)老槐樹(shù)，她令我流連忘返……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
今天，是難忘的一天。因為今天是植樹(shù)節，我們在校園湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，迎著(zhù)陣陣春風(fēng)，排著(zhù)整齊的隊伍向校園湖南邊的'空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們栽青桐樹(shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的是三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著(zhù)小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力，我非常佩服她。當時(shí)，我聽(tīng)到老師正是在給同學(xué)們發(fā)盛著(zhù)水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水�！闭f(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì )兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現，大家和我們一樣，都是干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都是沁出了汗珠，但是誰(shuí)都是不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義�！壁w小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)�！蔽艺f(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節》的作文�！蔽覀冋勚�(zhù)干著(zhù)。我突然就發(fā)現樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了！”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)的�！�
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
春天，日本的櫻花爭奇斗艷，夏天，夏威夷的沙灘人山人海，秋天，香山的紅葉如同火一般燃燒著(zhù)，冬天，珠穆朗瑪峰的皚皚白雪更加奪目。但是，我覺(jué)得我們的校園四季才是最美的。
春姑娘翩翩起舞地來(lái)到，校園里的白楊樹(shù)抽出了新芽，那一個(gè)個(gè)指甲大的芽胞猶如害羞的小姑娘，躲著(zhù)不敢露臉。再看看草坪，嫩綠的`小草已經(jīng)鉆出了地面，它們的出現使得校園看起來(lái)更加春意盎然。我們也像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)，盡情地在這綠色的世界自由玩耍。
夏天說(shuō)來(lái)就來(lái)，知了的歌聲使我們知道了夏天的降臨。高大的白楊樹(shù)頂起了滿(mǎn)頭綠葉，蒼翠欲滴。它巨大的倒影就像一把巨傘撐在操場(chǎng)上。其他的植被也同樣長(cháng)滿(mǎn)綠葉，植被的倒影使操場(chǎng)變得有些涼快。我們也脫下外套，到白楊樹(shù)下游戲，看書(shū)。
秋天趕跑了夏季，白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃，落地，那一片片在空中翩翩起舞的枯葉猶如蝴蝶一樣左飛飛，右飛飛，最后緩緩地落下。這些枯葉在地上鋪起了地毯，走上去“沙沙”作響。我們值周的同學(xué)都不忍心破壞它。
冬天轉眼就到了，白楊樹(shù)最后一片葉子也掉了，它變成了一位光禿禿的老頭。這時(shí)，它那粗壯的枝干就被“炫耀”了出來(lái)，我們也會(huì )穿上棉襖去同它快樂(lè )玩耍。
一年四季，白楊樹(shù)都過(guò)著(zhù)平淡無(wú)味的生活，但是它卻帶給了我們無(wú)限的快樂(lè )！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
銀杏樹(shù)樹(shù)高大挺拔，葉似扇形。冠大蔭狀，具有降溫作用。葉形古雅，壽命綿長(cháng)。無(wú)病蟲(chóng)害，不污染環(huán)境，樹(shù)干光潔，是著(zhù)名的無(wú)公害樹(shù)種、有利于銀杏的繁殖和增添風(fēng)景。適應性強，銀杏對氣候土壤要求都很寬范�？篃焿m、抗火災、抗有毒氣體。銀杏樹(shù)體高大，樹(shù)干通直，姿態(tài)優(yōu)美，春夏翠綠，深秋金黃，是理想的園林綠化、行道樹(shù)種�？捎糜趫@林綠化、行道、公路、田間林網(wǎng)、防風(fēng)林帶的理想栽培樹(shù)種。被列為中國四大長(cháng)壽觀(guān)賞樹(shù)種（松、柏、槐、銀杏）。銀杏樹(shù)的性格，不僅歷史悠久，而且倔強，象高原上威武的.警衛戰士，荷槍實(shí)彈，傲然屹立于天地之間，給人以無(wú)比堅韌、剛毅、昂奮的美感。尤其是在炎夏酷暑之時(shí)，銀杏樹(shù)向四面八方伸展那綴滿(mǎn)扇形綠葉的椏枝，亭亭若張翠傘，重重若拂云霞。
銀杏葉含有多種藥物成分，目前提取最多的是黃酮內酯，這類(lèi)藥物常用在心腦血管疾病上，如腦血栓，靜脈擴張等，是最有療效的藥物之一。此外還可以用來(lái)制成生物農藥，對環(huán)境沒(méi)有污染，一位叫曲寶涵的教授介紹，他們已經(jīng)研制成功。銀杏葉可以被制成茶葉，只是味道不是太容易被接受。
銀杏的花期很短，黃綠色的，多被用作授粉。
銀杏果含有淀粉、粗蛋白、核蛋白、粗脂肪、蔗糖、礦物質(zhì)、粗纖維等，是高檔滋補果品。藥用價(jià)值：自古醫食同源。銀杏作為食療用品，滋補保健已有悠久歷史。本草綱目曾記載過(guò)，銀杏果微毒，不宜多食。忌柿子等。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
今天我和爸爸媽媽一起到濟源看千年銀杏樹(shù)，另外一起的還有爸爸的同事們，大約開(kāi)車(chē)有一個(gè)多小時(shí)，我們就來(lái)到了王屋山的后山，大家下了車(chē)說(shuō)到了，剩下的路要我們步行，銀杏樹(shù)在山的半中腰，我和爸爸媽媽準備好上山要帶的`用具開(kāi)始爬山，天氣很熱，我們爬到山的半中腰就有些爬不動(dòng)了，可是還沒(méi)有看到銀杏樹(shù)，一起同行的人說(shuō)還要爬一段時(shí)間才能看到，最后我和爸爸媽媽決定再上山了，還是休息一會(huì )兒下山玩水。
回到山下的水邊，大家的肚子都餓了，于是開(kāi)始準備吃中午飯，我和媽媽去找柴火，爸爸開(kāi)始生火做飯，不一會(huì )兒香噴噴的面條做好了，里面有火腿腸，還有帶來(lái)的青菜，真是好吃極了，吃過(guò)午飯我們又休息了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)早就忍不住了，想下水游泳，于是我和爸爸換上了游泳衣，我帶上游泳圈就下了水，我在游泳圈里，腳一蹬水就飄到了水池的中央，就這樣我們在池子里游來(lái)游去，這時(shí)過(guò)來(lái)了幾個(gè)當地人，說(shuō)池子里有四五斤重的鯰魚(yú)，我于是就好奇的找來(lái)找去，正在這時(shí)，我突然感覺(jué)到腳很難受，不能動(dòng)了，爸爸趕緊把我推到岸上，爸爸說(shuō)我是腿抽筋了，可能是玩的時(shí)間太長(cháng)了，水太涼了身體有點(diǎn)吃不消了，于是我們就上岸休息。等著(zhù)一起的人回來(lái)后，我們就回家了。
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