梧桐樹(shù)作文[大全15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

梧桐樹(shù)作文1

　　今天，我帶來(lái)了一片梧桐樹(shù)葉，它的顏色像小草一樣綠，還外加一點(diǎn)金黃，像陽(yáng)光灑滿(mǎn)草地一樣。它的邊緣像被小動(dòng)物啃過(guò)，都是鋸齒狀的。葉片像一個(gè)大大的手掌，葉脈金黃金黃的，像一條條小溪，葉柄像植物的根。梧桐樹(shù)的葉片摸起來(lái)很光滑，我再聞了一下它的味道，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓人覺(jué)得很清爽。樹(shù)葉如果能思考，我想，它就會(huì )幫小螞蟻過(guò)河，會(huì )幫小魚(yú)遮太陽(yáng)，會(huì )和小伙伴一起跳舞……多么有趣的夢(mèng)想！

　　精彩點(diǎn)評：被小動(dòng)物啃過(guò)的樹(shù)葉，多么富有童趣的想象！觀(guān)葉色、辨葉形、聞葉味、摸葉片、想葉心，步步為營(yíng)，描寫(xiě)比較細致，書(shū)面卻是一大敗筆，望改也

　　最美的樹(shù)葉（片段描寫(xiě)）

　　我有一片美麗的樹(shù)葉，它的顏色是淡綠色的，邊緣特別的.柔軟，像波浪一樣，摸起來(lái)很舒服。葉脈細細的像一根根針，它的形狀很特別，像男孩子最喜歡玩的滑板。葉片摸起來(lái)很光滑、細膩，還有波紋一樣感覺(jué)。聞起來(lái)有股淡淡的大自然的清香，讓人心情舒暢，就像躺在遼闊的大草原上。我喜歡這片樹(shù)葉！

梧桐樹(shù)作文2

　　今天，我們看到了一種樹(shù)名叫什么開(kāi)始我也不太清楚，老師告訴我們：“這種樹(shù)的名字叫做梧桐樹(shù)�！倍�且還有法國梧桐，中國梧桐。據說(shuō)樹(shù)是從孫中山先生死了以后才開(kāi)始種的。大概就是為了紀念吧！吳老師說(shuō)要帶我們下去，不過(guò)因為霧霾太大了，容易生病，所以就帶我們去了509教室透過(guò)窗子看梧桐樹(shù)。還讓我們自己發(fā)表自己看到了什么，一定要仔細地看，到時(shí)候有一個(gè)超級大秘密等著(zhù)我們。所以我們就開(kāi)始發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)了。

　　“我發(fā)現了梧桐樹(shù)的葉子有黑色的，已經(jīng)快要掉了！”“我發(fā)現了有一些嫩綠色的葉子在樹(shù)的中間層�！薄拔野l(fā)現有一些紅色的葉子位于中上層�！薄斑�有樹(shù)干的皮的顏色是乳白色�！薄拔疫�發(fā)現有一些樹(shù)皮是黑的，馬上就要脫落了�！本驮谖覀儫峄鸪�天地討論中，吳老師問(wèn)：“導致我們不能下去的原因是什么？”“是因為霧霾，如果多種點(diǎn)樹(shù)就好了�！薄叭绻�不開(kāi)汽車(chē)就好了，”“如果不污染空氣就好了，”“如果沒(méi)有二氧化碳就好了……”“現在回歸到梧桐樹(shù)的話(huà)題！”“我還發(fā)現有一些果子掛在上面�！薄澳銈冎�道它的果子在什么時(shí)候會(huì )成什么樣子嗎？”這時(shí)，知識比較多的'我說(shuō)：“我猜在夏天時(shí)會(huì )變成毛，讓有一些敏感的人感到難受�！薄皩��！倍�且俗話(huà)曰：“當梧桐樹(shù)葉掉下來(lái)的時(shí)候，就代表秋天到了�！辈贿^(guò)因為現在地球氣候變暖，所以關(guān)于梧桐樹(shù)的這句話(huà)就不對了，它其實(shí)非常敏感。

　　這時(shí)，有兩個(gè)小朋友在一起玩，吳老師怒曰：“安靜！”

梧桐樹(shù)作文3

　　春天的梧桐樹(shù)生機勃勃，夏天的梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，秋天的梧桐樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)金黃，冬天的梧桐樹(shù)卻孤孤單單。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)如酥的春雨，光禿禿的梧桐樹(shù)抽出了嫩芽，它們擠在一起，擺出了花朵一般的姿態(tài)，嫩芽害羞的展開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。在陽(yáng)光下，嫩芽上長(cháng)出了絨毛，就好像穿上了一件抵御春寒的毛衣。微風(fēng)吹過(guò)，嫩芽搖搖擺擺，似乎在像人們招手。

　　火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，夏天已來(lái)到人們身邊，梧桐樹(shù)發(fā)生了巨大的變化。它的枝頭不在是星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，而是長(cháng)成了巴掌大的樹(shù)葉了，它們一片挨著(zhù)一片，密密麻麻，不留一絲空隙。從遠處看，就像一把撐開(kāi)的.綠色的大傘，遮擋了烈日炎炎，人們喜歡走在樹(shù)蔭下，夏風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，就發(fā)出了沙沙的響聲。

　　神奇的秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)在一夜之間，搖身一變，變成金黃金黃的了。涼風(fēng)習習，樹(shù)葉搖搖擺擺的離開(kāi)了媽媽的懷抱。稍不留神，就有梧桐葉要飄落下來(lái)，落到小河里，變成了一艘小船，落到汽車(chē)上，搭著(zhù)汽車(chē)去兜風(fēng)；落到學(xué)校里，看著(zhù)同學(xué)們玩耍。

　　秋去冬來(lái)，梧桐樹(shù)的枝頭上只剩下零星的樹(shù)葉，北風(fēng)呼嘯，最后的樹(shù)葉也落了下來(lái)。梧桐樹(shù)猶如一位在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老爺爺，幸好雪姑娘給梧桐樹(shù)穿上了一層棉襖。

　　一年四季梧桐樹(shù)各有不同的魅力。

梧桐樹(shù)作文4

　　我家后院長(cháng)著(zhù)一棵高大的梧桐樹(shù)。它雖然沒(méi)有楓樹(shù)那樣明艷奪人眼球，也有沒(méi)有榕樹(shù)那么多枝條多蔓，但它有著(zhù)頑強的生命力，我非常喜歡這棵樹(shù)，

　　我家的這棵梧桐樹(shù)可美了!春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出嫩綠色鵝掌般的小葉子，過(guò)些日子，葉子由嫩綠色變成了翠綠色。春風(fēng)徐徐，它們在歡快地相互拍著(zhù)巴掌，好像在慶祝春天的來(lái)到。

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子由翠綠色變成深綠色，這些葉片成群結隊的聚在一起，為我們們撐出了清涼的華蓋。瞧，孩子們三五成群的小伙伴在濃郁的樹(shù)蔭下玩得多么酣暢淋漓呀，他們完全忘記了酷暑的炎熱。

　　秋天，梧桐樹(shù)的'葉子變成了金黃色。秋風(fēng)掠過(guò)，它們隨風(fēng)緩緩落下，像一只只金色的蝴蝶，在空中你追我趕，跳著(zhù)翩翩優(yōu)雅的芭蕾。有的葉片落到水面上，像是一只只滿(mǎn)載詩(shī)情畫(huà)意的小舟，隨風(fēng)飄向遠方。

　　冬天，大雪紛飛飄灑在梧桐樹(shù)葉上，給大地蓋上厚厚的一層被子�？菸�的樹(shù)葉和雪，一起滋養它所愛(ài)的大地，而梧桐樹(shù)卻只剩下光禿禿的枝椏，堅強，挺拔地站在寒風(fēng)中。

　　待到來(lái)年春天，它又會(huì )般生機盎然，我最喜歡梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)作文5

　　我喜歡學(xué)校里的后花園，也喜歡我們的教學(xué)樓，但我最喜歡的還是操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)。

　　春天的時(shí)候，梧桐樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的芽苞，又過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)長(cháng)出了茂密的葉子，給歡聲笑語(yǔ)的校園增添了幾分生機，使學(xué)�？雌饋�(lái)春色滿(mǎn)園、生機勃勃。

　　夏天的時(shí)候，梧桐樹(shù)的葉子從嫩綠變成了深綠，顯得更加沉穩成熟。上體育課時(shí)，我就會(huì )不由自主地想到梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭。在這熱火朝天的夏日里，能去涼爽的樹(shù)蔭下乘涼，那是多么美好的事情��！不知是老天有眼，還是老師大發(fā)慈悲，馬老師竟然允許我們在樹(shù)蔭下自由活動(dòng)！每個(gè)同學(xué)以最快的速度跑到了樹(shù)蔭下。真感謝梧桐樹(shù)，幸好您有茂密的葉子，能容納得下我們全班同學(xué)。

　　秋天的時(shí)候，那景色你看了之后都要豎起大拇指呢。半黃半綠的梧桐葉如一只只翩翩起舞的'蝴蝶。還有的葉子像雪花一樣緩慢的飄落下來(lái)。

　　冬天的時(shí)候，梧桐樹(shù)上連一個(gè)葉子都沒(méi)有。但第二天，禿光的梧桐樹(shù)脫變成了跟吉林霧凇有得一比的冰雪梧桐樹(shù)。真所謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！

　　瞧！我們四季里的梧桐樹(shù)就這樣生氣勃勃，美麗動(dòng)人。

梧桐樹(shù)作文6

　　在我們學(xué)校旁邊，有許多棵枝繁葉茂的梧桐樹(shù)。那些梧桐樹(shù)為過(guò)路的人帶來(lái)一片綠蔭。

　　可是， 有一天，我們正在做操，突然“轟轟轟轟”的聲音傳了過(guò)來(lái)，我們抬頭一看，原來(lái)是幾個(gè)伐木工人在砍學(xué)校旁邊的梧桐樹(shù)，我們大聲喊叫，可伐木工人更加來(lái)勁了，“轟”的一聲，樹(shù)斷了。他們又砍第二棵，第三棵……

　　梧桐樹(shù)被砍得只剩下樹(shù)樁了，它們恐怕只能等死了。我們所有的同學(xué)都在嘆息著(zhù)。

　　春天的一天，我經(jīng)過(guò)梧桐樹(shù)旁時(shí)，有了一個(gè)巨大的發(fā)現------梧桐樹(shù)上竟然長(cháng)了一根小小的、細細的小苗，上面還有幾片樹(shù)葉。它，雖然小，可它畢竟是梧桐樹(shù)上的第一個(gè)綠色呀！我萬(wàn)分激動(dòng)，輕輕地撫摸著(zhù)它，不停地贊嘆著(zhù)：“啊，頑強的梧桐樹(shù)！”……

　　過(guò)了一年，在夏季的.時(shí)候，我又經(jīng)過(guò)梧桐樹(shù)那兒，發(fā)現梧桐樹(shù)長(cháng)了一大截，又枝繁葉茂，不過(guò)有一點(diǎn)像大蘿卜。因為，那些枝葉是從砍斷了的主干上向四周伸展開(kāi)的。蟬在樹(shù)上唱歌，因為有了樹(shù)葉擋陽(yáng)光，它們叫得更歡了，好幾個(gè)老人搬了凳子，在樹(shù)下乘涼下棋……

　　春天又來(lái)的時(shí)候，我再次去看梧桐樹(shù)。樹(shù)，又高了許多，葉子綠得發(fā)亮�；謴土艘郧暗臉幼�。它們再一次成為了參天大樹(shù)……

　　我的心頭怦然一震。這一震，讓我明白了生命的意義……

梧桐樹(shù)作文7

　　中山路上有一排梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)是從中山路一直栽到中山陵，在509教室里，放了兩片不同的梧桐葉。

　　這兩片梧桐葉一大一小，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的，但兩片葉子都已經(jīng)枯萎。接著(zhù)吳老師帶我們去看了她的哥哥“梧桐樹(shù)”。

　　我看到了一棵很高大的梧桐樹(shù)，它最上面的葉子都變成了黑色，樹(shù)干的皮都快落光了。老師還說(shuō)：這些樹(shù)最底下的.枝丫最多有三個(gè)，因為怕看上去不美觀(guān)。吳老師還說(shuō)，梧桐樹(shù)上的果子有一個(gè)一枝，二個(gè)一枝，三個(gè)一枝。吳老師又問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“你們知道這是什么梧桐樹(shù)嗎？”我們都不知道，老師說(shuō)：“是法國梧桐�！蔽矣挚吹綐�(shù)干上涂了一層石灰粉，這是防蟲(chóng)子的，因為蟲(chóng)子都很怕石灰粉。

　　這時(shí)，小劉老師向我們介紹了中國梧桐樹(shù)，中國梧桐和法國梧桐一點(diǎn)也不一樣，中國梧桐的果子可以炒了吃，而法國梧桐的果子不可以炒著(zhù)吃。小劉老師又說(shuō)鳳凰最喜歡落在中國梧桐上，因為鳳凰很高雅，所以落在中國梧桐樹(shù)上。

　　原來(lái)，梧桐還有這么多的故事呀！

梧桐樹(shù)作文8

　　每次放學(xué)時(shí)，我都會(huì )在路上看到一排排的梧桐樹(shù)高大地矗立在馬路兩旁。

　　梧桐樹(shù)很高，枝繁葉茂，它在馬路兩邊不僅能讓人們在夏天里乘涼，還能凈化空氣。梧桐樹(shù)上的果子還能食用，但我們馬路邊通常長(cháng)得是法國梧桐，不可食用，中國梧桐就不一樣了，果實(shí)非常鮮美，可口。

　　有一天，我在放學(xué)回家的路上，無(wú)意中看見(jiàn)梧桐樹(shù)那清翠的樹(shù)皮上有一塊黑色的樹(shù)皮，我上去摳了一下，沒(méi)想到那塊樹(shù)皮竟然掉落了下來(lái)。我當時(shí)大驚失色，趕忙回家給爸爸說(shuō)了一下，害怕那塊樹(shù)皮摳下來(lái)后，大樹(shù)會(huì )死亡，爸爸卻若無(wú)其事地說(shuō)：“你去查查電腦，這顆樹(shù)能否會(huì )死！”原來(lái)，在梧桐樹(shù)木的'表皮之間，有一層分裂很強的細胞，這層細胞能向內外分裂出新細胞，使樹(shù)木不斷地加粗長(cháng)大。以前的老細胞會(huì )逐漸衰老、干枯、死亡，就得脫離樹(shù)干，形成了將要掉下的樹(shù)皮。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，梧桐樹(shù)脫皮是它們自然生長(cháng)的結果，是正常的新陳代謝現象，這下我就放心了。

　　看來(lái)，我們還要細心觀(guān)察，多多思考，經(jīng)常用腦。植物真是我們的好朋友啊。

梧桐樹(shù)作文9

　　中午，陽(yáng)光明媚。萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)吹拂著(zhù)整個(gè)校園 。

　　我向前走去，被一棵高大。粗壯的法國梧桐樹(shù)給吸引住了。我想：既然樹(shù)干那么壯，根肯定也非常大�？墒�，根長(cháng)在土下面，我們只能想像它有多粗壯。當然它的樹(shù)干也不例外。樹(shù)干很粗，大約要3~5個(gè)人手拉手才能把他圍住。在樹(shù)干的左邊一個(gè)古老的大鐘，因為學(xué)校是1984年成立的，所以那個(gè)大鐘也可以代表我們學(xué)校的歷史啊。這個(gè)大樹(shù)的`樹(shù)皮摸上去有的地方光滑，還有的地方粗糙。并且，皮也沒(méi)有破，像穿上了一件永遠不會(huì )破的寶甲一樣。

　　再往上，就有一個(gè)個(gè)像絨毛球球的東西。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)東西掉在身上，會(huì )使人發(fā)癢，真的難 以置信。但是這個(gè)小球也挺有意思的，我在二年級的時(shí)候，經(jīng)常撿這個(gè)東西 玩兒。

　　然后，就是密密層層的葉子。這些葉子翠綠的非常新鮮，看著(zhù)非常舒服，像顆顆綠 寶石，非常引人注目!在夏季，這些葉子呈深綠色，若是用一句成語(yǔ)來(lái)說(shuō)的話(huà)，那是“蒼翠欲滴”。

　　學(xué)校的梧桐樹(shù)太壯觀(guān)了，我下次一定要細細觀(guān)察。

梧桐樹(shù)作文10

　　我家門(mén)前有一條大街，大街的兩旁栽滿(mǎn)了梧桐樹(shù)，那里的梧桐樹(shù)，一年四季各有各的姿態(tài)。

　　春天，梧桐發(fā)出嫩芽，遠遠望去，一片嫩綠，好似一團綠色的煙霧，環(huán)繞在樹(shù)頭之上。近看，又像茸茸的小鴨嫩黃的爪子，一只一只緊密相連。樹(shù)干更是千奇百怪!有的細細長(cháng)長(cháng)，好似一根拐杖;有的`像“綠巨人”的手臂，粗粗壯壯;有的好像有三頭六臂，張牙舞爪地伸向天際。真實(shí)變化多端!

　　夏天，梧桐的枝葉日漸繁茂，遠比春天那淺淺的綠來(lái)得鮮亮。夏天的梧桐像一個(gè)個(gè)烈日下的勇士，守衛在街道兩旁，給人們帶來(lái)綠蔭。微風(fēng)拂過(guò)，陣陣清涼，斑駁的光影也隨之歡呼雀躍，行走其中，好不愜意!

　　秋天，梧桐的葉子變黃，看上去好像虛弱了很多，遠沒(méi)有盛夏時(shí)那頑強的力量�？删退氵@樣，它還是用盡力氣抵抗著(zhù)秋風(fēng)，直到樹(shù)葉像金色的蝴蝶一樣翩翩飛落。它用自己的生命給人們詮釋了一種獨特的美麗。

　　冬天，當最后一片樹(shù)葉落盡的時(shí)候，梧桐樹(shù)葉迎來(lái)了它的“寒假”，在它的寒假里，它會(huì )受到人們的精心照看——躲在溫暖的石灰外衣下，吮吸著(zhù)樹(shù)葉寶寶回饋給它的豐富養料，安心地度過(guò)寒冷的冬天。

　　就這樣，梧桐一年一年重復著(zhù)它的故事，履行著(zhù)它的使命，給人們帶來(lái)陰涼，帶來(lái)美麗!

梧桐樹(shù)作文11

　　在我們校園操場(chǎng)正中央有一棵梧桐樹(shù)，高大約5米，樹(shù)干不太粗，就好像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰士守護在我們的校園。

　　春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹(shù)拼命地吸著(zhù)春雨，就好像在說(shuō)：“我要快點(diǎn)長(cháng)大�！�。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上玩游戲。梧桐樹(shù)看著(zhù)小朋友玩地很開(kāi)心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹(shù)就好像在說(shuō)；“我也要和你們一起玩�！毙�園里一片生機勃勃。

　　夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉更茂盛了，重重疊疊的葉子就好像一把撐開(kāi)的巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹(shù)陰下玩耍，盛涼。一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙地響聲，同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“好涼快”。只有細心的同學(xué)才能夠發(fā)現梧桐樹(shù)正在悄悄地開(kāi)著(zhù)淡黃綠色的花。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，一片片梧桐樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)，就好像一個(gè)個(gè)小朋友的'手掌。梧桐樹(shù)的果實(shí)成熟了，有的小朋友把它檢起來(lái)觀(guān)察，有的用腳把它踩裂開(kāi)，還有的把它拿回家做標本。

　　冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹(shù)的葉子和果實(shí)，小朋友們都跑過(guò)來(lái)檢梧桐樹(shù)的果實(shí)，掃著(zhù)梧桐樹(shù)的葉子，梧桐樹(shù)就好像在說(shuō)：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。

　　梧桐樹(shù)，你真美，我喜歡你。

梧桐樹(shù)作文12

　　在我的家鄉，長(cháng)著(zhù)許許多多的樹(shù)。有寧死不屈的泡桐，質(zhì)樸無(wú)華的榆樹(shù)，奇麗挺拔的松柏等，但更惹人喜愛(ài)的還是家鄉的那幾棵梧桐樹(shù)。

　　初春，涼風(fēng)習習，細雨蒙蒙。梧桐樹(shù)上開(kāi)始爆發(fā)出棕黃色的嫩苞，大的像桃子，小的像黃豆。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月后，芽開(kāi)始抽葉，漸漸地每根枝丫上都長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)葉，密密麻麻，一層又一層，在微風(fēng)中歡快地跳著(zhù)舞蹈，使人感到梧桐樹(shù)的活潑可愛(ài)。

　　盛夏，那蒲扇似的葉子，一片緊挨著(zhù)一片，織成了龐大的樹(shù)冠，猶如一把把綠色的大傘。站在梧桐樹(shù)下，好像置身于原野叢中，清爽宜人。下雨天，我們在樹(shù)下躲雨；烈日當空，我們在樹(shù)下歇息。

　　深秋，梧桐葉漸漸枯黃，一片片樹(shù)葉在秋風(fēng)中飄蕩，那樣子時(shí)而像蕩著(zhù)秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一只只金色的蝴蝶，悠然飛翔。往地面瞧，剛掃過(guò)的地面，一陣微風(fēng)吹來(lái)，又鋪上一層厚厚的地毯。這不由得使我想起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　嚴冬，梧桐美麗的衣裳被那狠心的風(fēng)姑娘奪去了，然而它卻沒(méi)有皺眉嘆氣，依然挺著(zhù)粗悍的枝丫與風(fēng)搏斗。

　　家鄉的'梧桐樹(shù)，雖然是普普通通的一種樹(shù)木，卻默默地向人們無(wú)私地奉獻，它那種不畏前進(jìn)的艱難險阻，勇往直前的精神不得不令人敬佩。為此，人們?yōu)樗�的精神譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美的譜曲。它的那種精神會(huì )永遠銘記在我們每個(gè)人的心中。

梧桐樹(shù)作文13

　　我們學(xué)校有許多種樹(shù)：桂花樹(shù)，石榴樹(shù)，梧桐樹(shù)等，但我最喜歡的還是梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)，原產(chǎn)于中國，南北各省都有栽培，樹(shù)干挺直，平滑，梧桐生長(cháng)很快，它的木材適合制作樂(lè )器，樹(shù)皮可用于造紙和繩索，種子也可食用或榨油。不僅如此，梧桐樹(shù)還可以?xún)艋�空氣呢，它的好處可真多。中國古代就有傳說(shuō)鳳凰“非梧桐不棲”，可見(jiàn)自古以來(lái)它就是吉祥美好的樹(shù)。

　　春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出嫩綠的葉子，它的葉子比大人的手掌還要大，煥發(fā)出勃勃生機。在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地搖動(dòng)，像一位亭亭玉立的少女向我們招手。

　　夏天，梧桐樹(shù)那碧綠的葉子掛在枝頭，片片葉子連在一起，仿佛為我們撐起

　　了一把綠色的'大傘，擋住了炎炎的烈日，給我們送來(lái)一片綠蔭，同學(xué)們在樹(shù)蔭下

　　看書(shū)，做游戲，開(kāi)心極了。

　　秋天，樹(shù)葉漸漸變黃，秋風(fēng)吹起，像降落傘一樣慢慢飄落下來(lái)，地上鋪了一層，像是金黃色的毯子，踩上去發(fā)出“沙沙“的聲音。

　　冬天，樹(shù)葉都落光了，雪姑娘為了安慰它，給它蓋上了厚厚的棉被，讓它好好的睡一覺(jué)，等待春姑娘的到來(lái)。

　　這就是我們學(xué)校的梧桐樹(shù)，你是不是也很喜歡它呢？

梧桐樹(shù)作文14

　　我家樓前有幾棵梧桐樹(shù)，雖然不是很高大，但是卻很茂盛。

　　溫柔的春姑娘來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。梧桐樹(shù)抽出枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，模樣清新可愛(ài)。和煦的陽(yáng)光穿過(guò)枝葉照在小朋友的臉上，紅撲撲的像小蘋(píng)果一樣可愛(ài)。大家在樹(shù)下嬉戲、奔跑著(zhù)！

　　脾氣燥的夏哥哥來(lái)了，空氣變得像烤爐一樣悶熱，梧桐樹(shù)葉長(cháng)大了，也更綠了，顯得郁郁蔥蔥，密密麻麻的枝葉擋住了毒辣辣的.太陽(yáng)，為我們擋住炎熱酷暑。大家吃著(zhù)美味可口的雪糕，在大樹(shù)下乘涼。

　　慈祥的秋婆婆來(lái)了，給梧桐樹(shù)葉刷上了黃色，微風(fēng)一吹，枯葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一只只翩翩起舞的花蝴蝶在向我們告別。小朋友們走在灑滿(mǎn)樹(shù)葉的地面上，那感覺(jué)就像地毯一樣柔軟舒服。

　　冷酷的冬爺爺來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，吹得梧桐樹(shù)搖搖擺擺，樹(shù)枝光禿禿的。大家都躲在了溫暖的屋子里，但是梧桐樹(shù)卻在堅守自己的崗位。雪朋友來(lái)幫忙了，飄在枝頭，落在樹(shù)梢，好像給梧桐樹(shù)披上一層厚厚的銀色棉被。

　　我們在樹(shù)下堆起雪人，拿起地上的樹(shù)枝，在雪地上畫(huà)起一幅幅美麗的畫(huà)，畫(huà)的是：溫暖的春天來(lái)了，梧桐樹(shù)又長(cháng)出了新的綠芽。

　　這就是梧桐樹(shù)的一年四季，它的生命隨著(zhù)一年四季周而復始地變化，每經(jīng)歷一次變化，它都長(cháng)大一歲，變得更加粗壯高大。我們也伴隨著(zhù)梧桐樹(shù)的生長(cháng)而成長(cháng)，我們也要像梧桐樹(shù)一樣富有頑強的生命力！

梧桐樹(shù)作文15

　　清晨，我一進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)兩棵高大、粗壯的梧桐樹(shù)矗立在校園兩旁，展現在我的眼前。它們像兩個(gè)哨兵，守衛著(zhù)校園，為我們日日夜夜的放哨，不讓侵略者侵略。它們的葉子像一把小雨傘，為我們遮風(fēng)避雨。

　　它非常高，也非常粗。說(shuō)它高，一點(diǎn)也不夸張，因為它比四層樓房還要高；說(shuō)它粗，更不夸張，因為四五個(gè)小朋友才能抱住它。

　　春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的枝葉。梧桐樹(shù)的嫩葉不大引人注意，引人注意的.是長(cháng)大了的葉子。它由嫩綠到淡綠，由淡綠到翠綠，由翠綠到深綠，形成了手掌一樣的葉子。

　　夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　秋天，梧桐樹(shù)結出了刺狀的果實(shí)，微風(fēng)一吹，這些果實(shí)就飄起來(lái)，從遠處看，就跟在天空當了神仙一樣。

　　冬天，梧桐樹(shù)變成了老爺爺和老奶奶。他們看著(zhù)我們進(jìn)校，看著(zhù)我們放學(xué)。他們在學(xué)習中陪伴著(zhù)我們，與我們共同成長(cháng)。

　　每當我心情厭煩的時(shí)候，我都會(huì )去看看那兩棵梧桐樹(shù)，因為它們能幫我把心情變得溫暖，我們校園的梧桐樹(shù)！你真是占我生命中的一大半。我愛(ài)梧桐樹(shù)！