描寫(xiě)樹(shù)的作文[經(jīng)典15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)樹(shù)的作文1

　　院子里的那棵梧桐，怕是已死了吧。人們都這樣說(shuō)。

　　夏天，梧桐枝葉繁茂，撐起樹(shù)下一片綠蔭，真是夏日納涼的好去處。午后的陽(yáng)光似乎凝聚了所有的力量，曬得人們昏昏欲睡，連鳥(niǎo)兒都找地方小憩去了。站在樹(shù)蔭下，望著(zhù)地上印下的一方金色，猶如渲染的畫(huà)板，那依稀可見(jiàn)的樹(shù)影，仿佛落雪后的腳印，斑斑駁駁。端兩把椅子，奶奶在一旁擇菜，我支著(zhù)下巴，不停地念叨著(zhù)要吃糖，奶奶是拗不過(guò)我的，便放下手中的農活，帶著(zhù)我到村口的小商店買(mǎi)糖，那時(shí)的我覺(jué)得，梧桐樹(shù)蔭下的風(fēng)都是甜的。

　　后來(lái)，葉兒愈發(fā)稀疏。一開(kāi)始，都當是秋風(fēng)無(wú)情，卻不料，梧桐樹(shù)葉居然全部落光了。此后，那棵梧桐樹(shù)再未抽枝發(fā)芽。

　　老家要拆遷了，全家人都從老房中搬了出去，唯有奶奶還堅守在此，如這梧桐一般，梧桐漸漸衰敗，奶奶的身體也日漸虛弱。奶奶說(shuō)，那樹(shù)是叫蟲(chóng)子給蛀空了的。然后便咳了起來(lái)，衣襟上出現了幾朵殷紅的花，奶奶的身體怕也叫這歲月給掏空了啊。

　　那一日再見(jiàn)到奶奶時(shí)，她正虛弱地躺在床上，臉已經(jīng)消瘦得不成人樣了。窗外，那棵梧桐樹(shù)也已被連根拔走，極力去分辨，梧桐樹(shù)原本是立在哪的，卻也認不出了。天上幾顆星星也不顧黑夜的勸說(shuō)，早早地出現在天邊夕陽(yáng)之上。驀然，身后傳來(lái)的一聲巨咳，使我的眼淚籟籟地流了下來(lái)……

　　奶奶的死訊如同那梧桐樹(shù)的樹(shù)葉落在了我的心上，涼涼的，涼涼的……隨著(zhù)噩耗一同前來(lái)的，還有一張奶奶早已立好的`遺囑，看著(zhù)看著(zhù)，已是熱淚盈眶。不記得它的內容，唯有她常掛在嘴邊那句：“不要怕失敗，要一直向前！”

　　走在街上，偶遇路邊幾棵長(cháng)勢旺盛的梧桐，有的不再是過(guò)去的悲感，而更多的是一份無(wú)聲的懷念。

描寫(xiě)樹(shù)的作文2

　　我們校園里的天景園有兩棵又高又大又翠綠的木瓜樹(shù)。

　　木瓜樹(shù)的葉子是橢圓形的，帶有倒刺，看起來(lái)很鋒利。一片片葉子油彩發(fā)亮，綠油油的，整個(gè)看來(lái)，又像舉著(zhù)一面面小綠旗的站崗衛兵，風(fēng)一來(lái)，枝葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響，一會(huì )兒動(dòng)，一會(huì )兒又不動(dòng)，仿佛是要引起人們的注意。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，木瓜樹(shù)被春風(fēng)姐姐喚醒了。它醒來(lái)了，高興的吐出來(lái)嫩芽，經(jīng)過(guò)一次次春雨瀟瀟，小芽長(cháng)大了，變成了一片片展開(kāi)的葉子，過(guò)了一段時(shí)間，枝葉上開(kāi)出了一朵朵金黃色的小黃花，鳥(niǎo)兒在枝葉上歡快地唱歌，我們在樹(shù)枝下高興地玩耍。鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們快樂(lè )極了!

　　夏天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉長(cháng)得更茂盛了。忽然，下了一場(chǎng)雨，雨過(guò)后，碧空如洗一般太陽(yáng)在天上高高的掛著(zhù)，綠葉襯托著(zhù)透明的水珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，不一會(huì )兒，就連小木瓜的芽都長(cháng)出來(lái)了。一天天過(guò)去了，小芽長(cháng)成了一個(gè)個(gè)小木瓜，我急忙跑過(guò)去，淡淡的清香直往我鼻子里竄，哇!好香啊!我還沒(méi)說(shuō)完，就引來(lái)一只只蝴蝶繞著(zhù)木瓜樹(shù)一直轉。

　　夏去秋來(lái)，一個(gè)個(gè)木瓜長(cháng)得跟鴕鳥(niǎo)蛋那么大，濃濃的香味真誘人。我們歡呼著(zhù)：“木瓜長(cháng)大了，木瓜長(cháng)大了!”木瓜好像聽(tīng)到我們的表?yè)P，它又使勁的'往上長(cháng)了長(cháng)，把樹(shù)枝都壓彎了。但是又過(guò)了一段時(shí)間，樹(shù)葉都變黃了，慢慢的落了下來(lái)，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，木瓜樹(shù)也成了光禿禿的一片，天空下著(zhù)雪花，把木瓜樹(shù)加了一層保護膜，碧藍的天空，銀白的大地，真美麗。

　　啊，翠綠的木瓜樹(shù)，我愿你明年春天長(cháng)得更茂盛，結的果實(shí)更多，你不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且你還給世界增添了一份光彩。

描寫(xiě)樹(shù)的作文3

　　大自然中有許許多多的樹(shù)，種類(lèi)不同，高低不同，但是每一種樹(shù)，都代表了一種高尚的品質(zhì)！

　　比如紅柳，生命力頑強，耐旱，耐熱，耐風(fēng)沙，平均生命百年以上，平均身高十五米以上，在零上幾十度或零下幾十度都能生存，幾周不澆水也沒(méi)事，根部極為發(fā)達，長(cháng)的十分迅速，面積很大，汲水能力強，根很韌，在地下交錯在一起，很難拔除，就算有沙塵暴也難以將它連根拔起。

　　或者松樹(shù)，一個(gè)個(gè)都有幾十米，個(gè)個(gè)直插云天，相互之間你比我爭，一個(gè)長(cháng)得比一個(gè)高，雖說(shuō)和白樺長(cháng)在同一片土地里，但它們骨子里有股不服輸的毅力，一定要長(cháng)得比白樺高。

　　又或者榕樹(shù)生性穩重，不慌不忙，它有200年以上的壽命，平均每年長(cháng)幾十厘米，不知不覺(jué)中就長(cháng)了幾十米了。它的樹(shù)冠很大，平均5~15米，枝葉濃密，還會(huì )結出青色或紅色的果實(shí)，是小鳥(niǎo)最好的住所。它的作用還不止這些，它的'根和葉都能入藥，主治感冒發(fā)燒和流感。

　　我相信人們肯定會(huì )記得這些樹(shù)，可是一直在默默奉獻的果樹(shù)卻很容易被人忽略。它們的一生一直重復著(zhù)開(kāi)花、結果兩個(gè)動(dòng)作，它們一直在為人們默默奉獻。它們的盛季在春夏兩季，春天，它們開(kāi)出美麗的花，供人欣賞；夏天，它們結出甘甜的水果，給人解渴、果腹。

　　大自然中的樹(shù)遠遠不止這些，但是它們都有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們要向它們學(xué)習，在它們的身上發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正，取長(cháng)補短，爭取變得更優(yōu)秀！

描寫(xiě)樹(shù)的作文4

　　冬去春來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公給予的溫暖，經(jīng)過(guò)風(fēng)兒姐姐的鼓勵，經(jīng)過(guò)雨姑娘的滋潤，長(cháng)出了一條條嫩黃色的小芽?jì)�，向我們報告春天�?lái)臨的消息。

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物蘇醒。你看，柳姑娘那嫩綠的柳條鑲嵌在彎彎曲曲的枝干上，好像一弘清泉，嘩啦嘩啦地流下來(lái)。那密密麻麻的柳葉好像無(wú)數的小螞蟻懶洋洋地趴在枝條上。

　　夏天，知了拼命地叫著(zhù)，小狗吐著(zhù)舌頭散熱，柳樹(shù)也悄悄地長(cháng)出嫩芽，長(cháng)出茂盛的樹(shù)葉。她大方的讓人們在樹(shù)蔭下乘涼，和人們一起享受大自然的芳香。

　　秋天，柳樹(shù)的紙條幾乎垂到了地面，枯黃的樹(shù)葉兒紛紛揚揚地飄落下來(lái)，好像美麗的.蝴蝶在空中翩翩起舞。葉兒落到大地上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，葉兒腐爛過(guò)后，就變成了肥料。樹(shù)木沐浴了陽(yáng)光，沐浴的露水，沐浴了柳樹(shù)給予的肥料，變得更加茁壯，更加茂盛。土地爺爺吸收了肥料，就會(huì )變得更加的松軟。你說(shuō)，柳樹(shù)這種無(wú)私奉獻的精神是不是很可貴呢？

　　冬天，大雪紛飛，柳樹(shù)穿上了一件銀色的衣裳，披上了白色的輕紗，她的臉上依舊充滿(mǎn)了笑容。她寧靜地站在雪地上，展開(kāi)四肢，傾聽(tīng)著(zhù)雪花兒落在地面上時(shí)那小的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，等待著(zhù)春天的到來(lái)！

　　��！柳樹(shù)，你的美麗和這種無(wú)私奉獻的精神無(wú)不讓我贊美.....

描寫(xiě)樹(shù)的作文5

　　 行道上無(wú)數的車(chē)輛經(jīng)過(guò)我身旁，但人們總是視而不見(jiàn)，彷佛我是無(wú)影無(wú)形的。庇護人類(lèi)如此多年，卻毫無(wú)代價(jià)，一絲感傷浮現出來(lái)，貢獻了這么多，得到的回報竟就只有這樣……

　　 雖然我的一生注定是一棵行道樹(shù)，沒(méi)辦法任意走動(dòng)，但大家都不知道，我們也有自己的思想、靈魂、情緒和感受。每當小動(dòng)物們在我們身上嬉戲，就彷佛有一股火熱的電流，通過(guò)這溫馨的景像，使它們更加感到這洋溢的溫暖；每當白發(fā)蒼蒼的老人在路上散步，我替他們遮擋陽(yáng)光和風(fēng)雨，令他們在歲月飛逝的期間，伴我度過(guò)人生；每當川流不息的車(chē)潮流過(guò)我面前，我幫他們減少噪音，扶持他們通過(guò)行道�？墒�，即使我將全部身、心、力提供給人類(lèi)，卻還是無(wú)法得到好的回報。

　　 原本搖曳的秀發(fā)已掉落，只剩下枯萎的枝干；原本強而有力的軀干，已成了瘦弱無(wú)比的細枝；在我漸漸衰老下，累積的氣憤燃成了怒火，我真想吹出致命的火花，發(fā)泄難解的`心情！我真想大聲狂吼內心的感慨！可是，即使聲嘶力竭，人類(lèi)依舊聽(tīng)不見(jiàn)我的遺憾。到底要怎樣，才能幫自己爭一口氣？到底要怎樣，才能替我的朋友報仇？到底要怎么做，才能讓人類(lèi)聽(tīng)到我的心聲、看見(jiàn)我的憤怒？

　　 我，付出了全部生命，卻只能呆若木雞地望著(zhù)人們摧殘我們，無(wú)能為力，他們任意妄為，不斷地侮辱我們；而我們?yōu)槿祟?lèi)做牛做馬，卻得不到一點(diǎn)感激或同情。難道……樹(shù)，就一定得過(guò)得這么悲慘嗎？但愿人們能發(fā)現我們的哀傷，給予支持與鼓勵，讓我們活得更加勇敢、快樂(lè )！

描寫(xiě)樹(shù)的作文6

　　閱覽室的窗戶(hù)敞開(kāi)著(zhù)，和煦的陽(yáng)光透過(guò)葉縫，落地成了點(diǎn)點(diǎn)光斑。微風(fēng)捎走了淡雅的墨香，送來(lái)了一陣蓬勃的氣息。我敏感地意識到，蒲葵樹(shù)又迎來(lái)了一季新綠。

　　蒲葵樹(shù)生長(cháng)著(zhù)正旺盛。綠意充滿(mǎn)了枝頭。那清新的嫩綠仿佛在陽(yáng)光下流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。粗壯的枝干，襯著(zhù)瓦藍色的天空，那里面流動(dòng)著(zhù)鮮美的汁液；深邃淵遠的年輪，鐫刻著(zhù)智慧，鐫刻著(zhù)如水般的歲月。

　　六年來(lái)，我們一起相守著(zhù)這片校園。依稀記得，那還是一年級，蒲葵樹(shù)才是一株小苗呢，那個(gè)明媚的春日，蒲葵樹(shù)在這片土地上扎下了根，那么小，那么矮，還沒(méi)我高呢。一晃眼，六年了，蒲葵樹(shù)已長(cháng)成了蒼勁有力的蒼天大樹(shù)了，這個(gè)夏天，當蒲葵樹(shù)迎來(lái)最旺盛的時(shí)候，坐在那教室里乏味的深綠色課桌前的人將不再是我，注視那蒲葵樹(shù)的人也不再是我了。

　　離別，注定感傷。

　　一陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)耳面，蒲葵樹(shù)晃動(dòng)著(zhù)一身的翠綠，似乎在對我悄悄私語(yǔ)：

　　“成長(cháng)是一場(chǎng)遠行，回不去了；

　　成長(cháng)是一場(chǎng)相逢，忘不掉了；

　　成長(cháng)是一次離別，藕斷絲連。

　　畢業(yè)季，是一場(chǎng)成長(cháng)的加冕禮，分離，卻似一把殘忍的.匕首，但是，這必須經(jīng)歷，成長(cháng)是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡，一樣的心情，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上追尋屬于自己的天空……

　　六年來(lái)，我與蒲葵樹(shù)靜靜相守。不會(huì )忘上課的小紙條，下課的紙飛機。曾經(jīng)的青蔥歲月迎風(fēng)而起的風(fēng)箏，都是我們美好回憶，讓校園的蒲葵樹(shù)，見(jiàn)證我的任性，你的倔強……

描寫(xiě)樹(shù)的作文7

　　天空中飄著(zhù)蒙蒙的細雨，這是一個(gè)涼爽的清晨，用天街小雨潤如酥，恰好可以形容此時(shí)似夢(mèng)似幻的場(chǎng)景。

　　我騎的電動(dòng)車(chē)，享受這獨有的寧靜。伴著(zhù)這若有若無(wú)的細雨，我的心情也變得愉悅起來(lái)，哼著(zhù)小曲，優(yōu)哉游哉的騎著(zhù)，忽然我的小曲戛然而止，車(chē)速也隨之慢了下來(lái)，最后直接停下。

　　我望著(zhù)出現在眼前的一棵龐大的松柏，心里頓時(shí)感到了前所未有的.震撼，它巨大的樹(shù)冠擋住了那蒙蒙的雨霧。從粗大的樹(shù)干開(kāi)始，引發(fā)了我的遐想。一棵貌不驚人的小樹(shù)苗是怎樣經(jīng)受了多啥的風(fēng)吹雨打，才成長(cháng)為挺拔穩健的大樹(shù)的，這不是像人一樣嗎?從剛開(kāi)始的懵懂無(wú)知，經(jīng)理煉獄般的成長(cháng)，到后來(lái)才在社會(huì )上牢牢扎根的嗎?

　　我緩過(guò)神來(lái)，順著(zhù)樹(shù)干繼續往上看，一眼就看到了那巨大的樹(shù)冠，如果我能變成一只小鳥(niǎo)，那這棵樹(shù)就相當于一片森林，我可以在里面自由棲息。

　　樹(shù)上有的正在攀爬的螞蟻，粗糙的是紋路，使螞蟻更便于攀爬，枝干上的葉子綠油油的，有的細膩的紋路，巴掌大的葉子展現出勃勃生機，枝條如帶子一般，多姿多態(tài)。

　　我要走啦，不忘摘下一片葉子，放在我的標本冊里，在下面寫(xiě)上我的感悟——人就像樹(shù)一樣，要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，攜帶雨林才能蓬勃茂盛。正如毛姆說(shuō)，一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠是個(gè)失敗者。

　　那棵茂盛的樹(shù)，至今還封存在我的記憶深處，給我力量，促我成長(cháng)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文8

　　前段時(shí)間回老家，驚奇的發(fā)現那顆枯黃、瀕臨死亡的核桃樹(shù)竟然又鉆出新綠，在“眾星捧月”的情況下，那一點(diǎn)蒼翠并沒(méi)有顯得高貴，卻有點(diǎn)突兀，突兀得出人意料。

　　又一個(gè)星期天，那一點(diǎn)綠愈發(fā)蒼翠欲滴，濃烈了。我的心中突然萌生出一股莫名其妙的情感，像是好奇又似期盼。猛然間，我的喉嚨處好像是卡了魚(yú)刺般難受，哽咽聲在我的腦海里肆意翻騰，心中一陣酸楚。一幕幕回憶在心中重演。

　　這棵樹(shù)是在我出生那天與我一齊來(lái)到了世間，入世即俗人，但在那天我們就約定，要俗的與常人不一樣。

　　它伴著(zhù)我一同成長(cháng)，在我四五歲時(shí)，它的個(gè)頭像打了雞血似的，迅猛的一發(fā)不可收拾。那時(shí)懵懂的孩提，處處爭強好勝，鋒芒畢露，不想低它一等。于是，我心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的想法，我拿著(zhù)一個(gè)剪刀把它郁郁蔥蔥的枝葉全剪了，還自豪地到處炫耀，我給我家的樹(shù)換了個(gè)發(fā)型——禿頭。

　　從此我再靠在它粗壯的枝干上歇息時(shí)，也沒(méi)有星星點(diǎn)點(diǎn)的`陽(yáng)光碎屑了，再也沒(méi)有沁人心脾的蔭涼了，再也沒(méi)有令人樂(lè )不思蜀的蟬鳴了，再也沒(méi)有……

　　然而大些后，我也不再扼制你的生長(cháng)，但你似乎也沒(méi)法完成我們的約定了。每當秋天，你總是碩果累累我和同伴們常常在你身上摘核桃，有時(shí)，一不樂(lè )意了，便把果子隨著(zhù)風(fēng)扔向我們，我們也會(huì )把核桃砸向它，“轟，轟”聲，是你的哀嚎吧！

　　瘋完，我們總會(huì )捧著(zhù)勞動(dòng)成果圍坐在你身邊用小黑手使勁地摳著(zhù)外層的綠皮，忙完后，我們的手總是青的發(fā)綠，綠的發(fā)黑。

　　如今，我們之間反反復復地擦肩而過(guò)。你我只是各自生命里的路人，共經(jīng)風(fēng)雨，各展風(fēng)姿。

描寫(xiě)樹(shù)的作文9

　　朋友們，你們好！我是一棵生長(cháng)在大森林了的一棵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大樹(shù)。每天清晨，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到我的枝頭上歌唱，我每天都陶醉在小鳥(niǎo)那美妙的歌聲中，很快我和他們成為了好朋友，我的'身旁還有一條小河，她跟我說(shuō)他到過(guò)許多地方旅游過(guò)，那里的景色要比這里的景色還要沒(méi)。

　　一段時(shí)間后，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活便被那些可惡的人類(lèi)打破了，他們闖進(jìn)森林亂砍亂伐。我親眼看到我的許多同類(lèi)被他們砍到，送到大卡車(chē)里運走。我覺(jué)得，我也很快會(huì )被砍到。這時(shí)，我的小鳥(niǎo)朋友們來(lái)跟我道別，它們說(shuō)這里的樹(shù)都快被人類(lèi)砍光了，我們捉不到蟲(chóng)子，只好到別處了。小鳥(niǎo)剛剛飛走，這時(shí)小河旅游回來(lái)了他說(shuō)：“這里的景色都被人類(lèi)給破壞了，我要到大海去，不回來(lái)了，再見(jiàn)�！毙『诱f(shuō)了這些話(huà)，便匆匆的走了。

　　就在第二天，那些人又來(lái)了，他們來(lái)到我的身旁，拿出鋸子和斧子在我的身子上亂砍，我強忍著(zhù)疼痛，對人類(lèi)說(shuō)：“不要砍……不要砍……�！笨墒撬麄兒孟衤�(tīng)不見(jiàn)，最終我也被裝進(jìn)大卡車(chē)。

　　我要提醒人們：樹(shù)是人類(lèi)的朋友，樹(shù)可以吸取二氧化碳，釋放氧氣。泥石流來(lái)了，樹(shù)還可以抵擋泥石流，減少一些損害。樹(shù)還是鳥(niǎo)兒的家，樹(shù)沒(méi)了小鳥(niǎo)的家也沒(méi)了�？傊�，無(wú)論如何，人累都要好好的保護花草樹(shù)木。

描寫(xiě)樹(shù)的作文10

　　教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆，無(wú)奈地望著(zhù)窗外。

　　時(shí)值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，這么長(cháng)時(shí)間認真艱辛地補習數學(xué)，可最終面對試卷上的方程式時(shí)，還是解不出一個(gè)正確的答案來(lái)，這怎不令人心生悵惘？ 曾聽(tīng)父親說(shuō)，下個(gè)月要搬遷到南方去，南方的冬天是別樣的，沒(méi)有雪，也不會(huì )這么冷。 心中并不以為然。到了南方，不是照樣要埋頭苦讀？屆時(shí)不僅要應付難解的'數學(xué)方程，只怕還要面對許多陌生的人和事吧！唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì )來(lái)了吧！

　　窗外，白楊樹(shù)早已禿了枝椏，枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹(shù)卻成了北方冬日校園里的別樣風(fēng)景。它們不像松樹(shù)那樣一年四季都郁郁蔥蔥，它們也無(wú)法像臘梅那樣以最艷麗的姿態(tài)傲立風(fēng)雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁，站成一道別樣的景致。 春天的時(shí)候，它們也曾整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(cháng)，可是最終不也逃不過(guò)秋至葉枯，冬至大雪壓頂的悲哀嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此力爭上游呢？ 就在此時(shí)，一陣西北風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)瘦長(cháng)的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖擺，抖動(dòng)著(zhù)那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風(fēng)讓我心神一陣清醒。我忽然想到，這個(gè)冬天，任寒風(fēng)摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹(shù)都沒(méi)有絲毫的彎曲，它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。

　　這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎？我眼前所見(jiàn)不僅僅一道別樣的景致，更是一種別樣的人生態(tài)度！ 想到此處，我暗下決心：即便是到了陌生的南方，我也一定會(huì )用白楊樹(shù)的態(tài)度去面對所有的困難，我也一定會(huì )像白楊樹(shù)那樣活出別樣的精彩！

　　于是，我繼續埋頭解題。

描寫(xiě)樹(shù)的作文11

　　在奶奶家旁邊的小路上，有幾棵桂花樹(shù)。

　　八月末，桂花開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)金黃細小的花兒，點(diǎn)綴著(zhù)紅葉嬌艷的`季節，更有那濃郁的芬芳撲面而來(lái)，沁人心脾。米黃的桂花，悄悄在橢圓形葉子后面一簇簇綻放，給寧靜的夜晚增添了一絲甜意，使人久聞不厭。

　　九月底，自從奶奶們采摘后，剩下的桂花已寥寥無(wú)幾。

　　十月，桂花算是徹底飄零了，樹(shù)下滿(mǎn)是橘黃，燦燦發(fā)光。也算是“化作春泥更護花”吧。它將最后一絲清香留給大地，便在這個(gè)季節逝去了。

　　我心中有些失落，桂花沒(méi)了，也就是桂花餅沒(méi)了。我之所以做桂花餅，是因為一個(gè)約定。

　　記得去年桂花開(kāi)，奶奶做了桂花餅給我吃，熱騰騰的餅，一口咬下，里面的桂花醬涌出，甜美可口，再聞聞桂花醬，不僅甜，還很香。米白色和金黃色，格外顯眼，但又不扎眼�？粗�(zhù)，吃著(zhù)，我突然抬起頭，對奶奶說(shuō)：“等我長(cháng)大，一定做桂花餅給您吃!”奶奶笑了，“你?好啊!咱們立個(gè)約定吧!”見(jiàn)奶奶這么感興趣，我開(kāi)心地說(shuō)：“拉鉤上吊一百年不許變�！蔽液湍棠汤�了鉤。

　　現在，奶奶年紀大了，被爸爸接到家里照顧，我再沒(méi)回過(guò)老家，只有在夢(mèng)中隱約看見(jiàn)奶奶家小路旁那幾棵桂花樹(shù)，看見(jiàn)和奶奶立下約定的那一刻。

　　我只能在網(wǎng)上買(mǎi)回干桂花，聊慰思鄉之情。買(mǎi)來(lái)的桂花雖然也很好，但總覺(jué)得比不上奶奶家鄉的桂花香甜。

描寫(xiě)樹(shù)的作文12

　　在我們學(xué)校教學(xué)樓后面，種著(zhù)兩排枇杷樹(shù)。整整齊齊排列著(zhù)，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的小衛士守護著(zhù)我們的校園。

　　枇杷樹(shù)高大挺拔，有兩米多高，碗口那么粗。樹(shù)枝像千手千眼佛的胳膊一樣向四面展開(kāi)，又像一把綠茸茸的大傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，我們在它的懷抱里盡情嬉戲。枇杷樹(shù)的葉子長(cháng)長(cháng)的，像一片羽毛，陽(yáng)光直射的那面是深綠色的，因為剛剛下過(guò)雨，油亮油亮的，還很光滑。背對陽(yáng)光的葉子呈淺綠色，上面布滿(mǎn)了一層細絨毛，葉子的`邊緣呈鋸齒狀，葉面上的葉脈凸出，就像我們的血管，輸送著(zhù)營(yíng)養。葉子長(cháng)的有三十多厘米，短的也有十幾厘米，在風(fēng)中飄飄搖搖，像少女一樣美麗。每根樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)一串花骨朵兒，土黃色，圓圓的，像一�；ㄉ�豆那么大�；ü嵌鋬旱闹�?chē)�布滿(mǎn)了細細的絨毛，不太引人注目。

　　看著(zhù)淡雅的枇杷花，我想：蘋(píng)果、梨、柿子都是春天開(kāi)花，秋天結果，但枇杷樹(shù)卻是秋天開(kāi)花，春天結果，這是為什么呢?回到家，我迫不及待的打開(kāi)電腦，上網(wǎng)一查才知道：枇杷樹(shù)的花需要太陽(yáng)短時(shí)間的照射，否則會(huì )灼傷嬌嫩的花，而它結果則需要太陽(yáng)長(cháng)時(shí)間照射。

　　我還了解到枇杷的種子可以釀酒及提煉酒精;枇杷木材堅韌，可以制作木梳、木器等裝飾品;葉和果實(shí)可以入藥，有清熱潤肺止咳化痰等功效，我們喝的枇杷止咳露就是枇杷做的。發(fā)現了枇杷樹(shù)的秘密，我真高興!

　　古代就有詩(shī)人贊美枇杷，它就像亭亭玉立的少女，不與人爭春，而在萬(wàn)花凋零、秋葉飄

　　落的晚秋季節里，才開(kāi)始孕育花蕾，冒著(zhù)嚴寒開(kāi)放，迎著(zhù)霧霜，獨顯高潔。

　　有人喜歡芬香撲鼻的玫瑰，有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，而我最喜歡默默無(wú)聞的枇杷樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文13

　　我居住在上海大城市，學(xué)校的街道兩旁是清一色的法國梧桐，小學(xué)生作文：梧桐樹(shù)的故事。它長(cháng)得快，樹(shù)型又較為美觀(guān)，媽媽說(shuō)，是建國初期極為流行的綠化植物。每到春天，成片的梧桐一起開(kāi)花，淡紫色的花兒聚到一塊，連成一片，一眼望去，整條街都被籠罩在了花海當中。

　　我的童年是與梧桐分不開(kāi)的.。打從我記事起，街道兩旁的那些大梧桐樹(shù)就伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。

　　上學(xué)后，梧桐樹(shù)仍默默地陪伴仍默默地陪伴著(zhù)我們。春季萬(wàn)物復蘇，每天走在放學(xué)的路上總要抬頭望，一天一天看著(zhù)梧桐的新葉慢慢生長(cháng)，擴張，顏色由嫩黃的羞澀轉成碧綠的張揚。淡紫色的花苞像一個(gè)個(gè)倒吊的風(fēng)鈴，沒(méi)有香氣，卻總讓人感到舒暢無(wú)比。春末，花落成一地的淡紫色風(fēng)鈴，讓人不忍踐踏，每每繞道而行。上學(xué)放學(xué)的路上，你追我趕，吵吵嚷嚷。嬉鬧聲，談笑聲……夏天烈日炎炎，梧桐樹(shù)濃密的樹(shù)陰為我們遮擋毒辣的陽(yáng)光。偶爾幾縷光線(xiàn)透過(guò)縫隙投射到地磚上，就散開(kāi)了一片疏疏密密的光斑。好玩的我們，踮起腳尖，嘗試把每一步都踩進(jìn)光點(diǎn)。成功了，得意地高呼；若是失敗了也不氣餒，吐吐舌頭做個(gè)鬼臉，眼光早已瞄準了下一個(gè)“目標”。有時(shí)一陣風(fēng)，好不容易踩中的光點(diǎn)移了位置，臉馬上皺起來(lái)，跺著(zhù)腳大叫可惜……秋天翩翩飛舞的黃葉，冬日覆蓋著(zhù)白雪的枝丫，梧桐總是那樣安靜地佇立在角落，為這個(gè)工業(yè)城市平添一抹含蓄的美麗�？粗�(zhù)梧桐一年年葉落葉繁，很容易產(chǎn)生時(shí)間靜止的錯覺(jué)。但錯覺(jué)終究只是錯覺(jué)，一年年的花開(kāi)花落中，我們漸漸長(cháng)大。

描寫(xiě)樹(shù)的作文14

　　我的童年在家鄉度過(guò)，家鄉簡(jiǎn)單卻不失美好。

　　院角落里，有一棵奶奶親手種的葡萄樹(shù)。葡萄樹(shù)前有一汪小小的水洼，雖然是不起眼的角落，卻成了我和小伙伴們的樂(lè )園。

　　當春姑娘提著(zhù)花籃走過(guò)葡萄樹(shù)時(shí)，小小的我欣喜地仰著(zhù)頭，抱著(zhù)樹(shù)干，看著(zhù)那紫褐色螺旋狀的藤蔓上抽出了一片片嫩綠的葉子。從那時(shí)起，我便開(kāi)始等待。等待那飽滿(mǎn)挺立的花苞；等待那純潔的小黃花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣迷人的芬芳；等待春天的精靈——蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡聲中開(kāi)始忙碌的工作。

　　當夏姑娘搖著(zhù)寬大的扇子吹過(guò)葡萄樹(shù)時(shí)，我喜歡搬上一張小竹椅坐在它面前，看著(zhù)那一排排綠色的波浪，瞅著(zhù)那一串串又小又青的葡萄。隨著(zhù)時(shí)間的推移葡萄慢慢地變成半青半紅、蝦子紅、深紅、淡紫、深紫，直到最后完全成熟紫中帶黑。我既高興又有些許擔心，高興的是葡萄成熟我可大快朵頤，擔心的'是累累碩果會(huì )壓斷枝條。然而一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，地上落滿(mǎn)了葡萄，這讓我心痛不已。喊上幾個(gè)小伙伴一起來(lái)?yè)�，�?jiǎn)單清洗一下，坐在樹(shù)下品嘗著(zhù)甜甜多汁的葡萄，心中的不快如煙云一般散去，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )與回憶。

　　秋姑娘帶著(zhù)顏料盒來(lái)了，也不忘給葡萄樹(shù)添上色彩。傍晚，我會(huì )默默注視著(zhù)它被夕陽(yáng)照射成古銅色，飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)干，凹凸不平的樹(shù)皮此刻更加迷人。

　　冬姑娘帶著(zhù)棉被來(lái)了，雪花飄飄悠悠地蓋在葡萄樹(shù)上，我又開(kāi)始了新的等待，等待它開(kāi)花、結果，等待歡聲笑語(yǔ)，等待快樂(lè )的童年……

描寫(xiě)樹(shù)的作文15

　　我家陽(yáng)臺旁有一棵不知名的樹(shù)，一年四季、春夏秋冬都陪伴著(zhù)我，之前我并沒(méi)有仔細觀(guān)察它，今年我的目光總被它吸引著(zhù)。

　　春天來(lái)了，大地復蘇、陽(yáng)光明媚，陽(yáng)臺邊的那棵樹(shù)也長(cháng)出嫩綠的葉子。不幾天，葉子長(cháng)大，就變成翠綠色的。站在窗前看著(zhù)那些綠葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子就跳起舞來(lái)，好看的很！

　　知了開(kāi)始在枝頭唱歌，夏天來(lái)臨。陽(yáng)臺邊的那棵樹(shù)開(kāi)花了 ！花先是淡黃色的，花朵不大，一朵朵小巧玲瓏的開(kāi)在枝頭，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。慢慢地花朵變深了，就成了深黃色。從遠處看，葉柄的最高處就像被人染色一樣，看著(zhù)就能讓你心情愉悅、開(kāi)心，不再難過(guò)。

　　秋風(fēng)送走了夏天的`炎熱，秋姑娘來(lái)了！陽(yáng)臺邊的那棵樹(shù)的枝頭處逐漸變成紅色，那紅色如同楓葉那么的紅。不幾天，外面的殼掉了，露出里面嫩黃色，帶綠色帶紅色的果子，看起來(lái)非常好吃。那種果子有點(diǎn)像三角梅，反正不是圓圓的，鼓鼓的，不像蘋(píng)果和桂圓那樣的。倒像一塊扁的口香糖，曾有幾次，我路過(guò)它時(shí)，望著(zhù)它的果子還想吃呢。

　　秋去冬來(lái)，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)。許多的樹(shù)碑寒風(fēng)逼迫落下了翠綠帶黃色和紅色的葉子，可陽(yáng)臺邊的那棵樹(shù)還是顯得郁郁蔥蔥，不見(jiàn)掉葉。它還是那樣在風(fēng)中挺直了身體，迎風(fēng)而站。盡管寒風(fēng)一次次地摧殘了它，可它并沒(méi)有怕而是站立不動(dòng)。

　　從陽(yáng)臺邊的那棵樹(shù)上，我學(xué)會(huì )了：即使是在困難的環(huán)境里，也要堅強、勇敢。

【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)樹(shù)的作文樹(shù)01-28

描寫(xiě)樹(shù)的作文01-27

描寫(xiě)樹(shù)作文10-15

描寫(xiě)樹(shù)作文11-03

描寫(xiě)樹(shù)的作文11-04

描寫(xiě)樹(shù)的作文：淮揚樹(shù)01-27

描寫(xiě)樹(shù)的作文：油桐樹(shù)01-27

描寫(xiě)關(guān)于樹(shù)的作文01-28

初中描寫(xiě)樹(shù)的作文01-28

描寫(xiě)板栗樹(shù)的作文01-28