【精選】校園的樹(shù)作文300字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的校園的樹(shù)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的樹(shù)作文300字 篇1

　在我們校園里長(cháng)著(zhù)四棵翠綠翠綠的大松樹(shù)，它的枝干是灰褐色的，又長(cháng)又粗，他有四層教學(xué)樓那么高，它的葉子尖尖的，刺刺的，細細的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設想。

　　春天一到，松樹(shù)就像一位侍衛保護著(zhù)我們的校園，他傲然挺立，站在我們的窗前，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間炎熱的.夏天到了，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，讓松樹(shù)隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起，小朋友在他的雨下避雨，晴天的時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

　　豐收的季節秋天已來(lái)到，香樟樹(shù)、白楊樹(shù)、梧桐樹(shù)都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹(shù)沒(méi)落一根樹(shù)葉，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它好像在向著(zhù)我們微笑。

　　寒冷的冬天來(lái)了。雪花一片片地落下，所有的樹(shù)都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹(shù)卻仍然挺著(zhù)身子，堅強地站在雪堆里

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：“松樹(shù)的樹(shù)葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節油、松香，這是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由得更喜歡松樹(shù)了!

校園的樹(shù)作文300字 篇2

　　在我們的校園里，有許多陪伴我們成長(cháng)的植物。其中，我最喜歡的就是大榕樹(shù)。

　　大榕樹(shù)的旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓上面開(kāi)滿(mǎn)了旺盛的三角梅，有的已經(jīng)開(kāi)花了，有的還沒(méi)有。開(kāi)花了的三角梅鮮紅鮮紅的，就像在茫茫草原中燃起的星星之火，又像一只斗志昂揚的雄雞頭上的'紅雞冠。充滿(mǎn)了自信。而還沒(méi)有開(kāi)發(fā)的三角梅則不同，像幽靜的夜空，平靜的水面，顯得十分文靜。但又含苞欲放，十分有生氣。這一動(dòng)一靜的完美結合，給大榕樹(shù)增添了幾分色彩。

　　大榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，一叢比一叢綠，一片比一片大。大榕樹(shù)可真粗呀，要好幾個(gè)小朋友才能把它的樹(shù)干圍起來(lái)；大榕樹(shù)可真高啊，五層樓才能和它一樣高；大榕樹(shù)還很大呢，大得就像一把巨大的綠傘，又像一個(gè)巨人，一個(gè)校園的守護者。旁邊教學(xué)樓上的綠瓦給它增添了一些古代的氣息。另一邊“站”著(zhù)一排小樹(shù)，像一排筆直的小衛兵在保護著(zhù)大榕樹(shù)，大榕樹(shù)又像一位慈祥的母親一樣呵護著(zhù)小樹(shù)們。形成了一種互幫互助美。大榕樹(shù)下的小朋友們在歡快地玩耍，大榕樹(shù)為他們遮風(fēng)擋雨，給了他們涼爽和快樂(lè )。已經(jīng)成為了孩子們的一位巨大的朋友。

　　有了這樣美的花，這樣美的樹(shù)，誰(shuí)不想在這美麗的校園里生活呢？

校園的樹(shù)作文300字 篇3

　　今天，天高云淡，熊老師帶我們去校園觀(guān)察銀杏樹(shù)，我興奮極了！

　　遠遠看去，銀杏樹(shù)像一位亭亭玉立的少女，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)金色的光芒。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，隨風(fēng)飄零，像是伴著(zhù)“銀杏交響曲”翩翩起舞。

　　走近細看，銀杏樹(shù)像一位忠心耿耿的戰士，筆直地站在那里，保衛著(zhù)我們的校園。它的枝干下面大上面小，像一把劍，指向天空。銀杏葉把銀杏樹(shù)打扮得花枝招展，有的像魚(yú)尾巴掛在枝頭，有的`像一把把扇子在為行人扇風(fēng)，還有的像一只只蝴蝶在說(shuō)悄悄話(huà)。

　　我撿起一片銀杏葉，用手摸摸，有一種涼涼的感覺(jué)；用鼻子聞聞，有一種淡淡的清香；用舌頭嘗嘗，有一種澀澀的味道。

　　突然，一顆銀杏果像調皮的孩子掙脫媽媽的懷抱，“啪”的一聲掉落地上。銀杏果是黃色的，面上有一層白色的膜，把外皮剝開(kāi)，里面就是雪白的果肉，難怪叫白果！白果是簇生，它們躲在一起，像是在討論著(zhù)一件事情。

　　銀杏樹(shù)真美��！置身其中，我仿佛也變成一棵銀杏樹(shù)，沐浴著(zhù)秋天的陽(yáng)光，盡情地歌唱著(zhù)，舞蹈著(zhù)……

校園的樹(shù)作文300字 篇4

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了幾片泛黃的銀杏樹(shù)葉。每當這時(shí)，我都撿起一片夾在書(shū)里。這是我留下的童年的美好回憶。

　　在學(xué)校兩幢教學(xué)樓之間，矗立著(zhù)幾棵銀杏樹(shù)，他們已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，分享著(zhù)我的快樂(lè )與憂(yōu)愁。

　　春天，它長(cháng)出了嫩綠嫩綠的新葉，那葉子像一把把綠色的小扇子。夏天，銀杏樹(shù)葉非常茂盛，為我們遮陽(yáng)蔽日。在這校園清涼的一隅，是我們體育課上最?lèi)?ài)去的.地方。秋天，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉好像一群蝴蝶從樹(shù)上翩翩起舞，紛紛飛落下來(lái)。冬天，銀杏樹(shù)只剩下那光禿禿的樹(shù)干和開(kāi)裂的“皮膚”，它們依然筆直地站在那里，對抗著(zhù)風(fēng)雪。

　　我喜歡這幾棵銀杏樹(shù)，是因為每年，當我們被評到三好生時(shí)，陸老師都會(huì )讓我們站在銀杏樹(shù)下拍照，一年又一年，我與銀杏樹(shù)留下了一張又一張的合影，是它們見(jiàn)證了我的成長(cháng)與進(jìn)步。每當我有學(xué)習上有煩心事的時(shí)候，我都會(huì )一個(gè)人靜靜的坐在銀杏樹(shù)下。我會(huì )把我的煩心事傾訴給銀杏樹(shù)聽(tīng)，我依靠在樹(shù)干上，這時(shí)銀杏樹(shù)就好像對我說(shuō)；“江柃樂(lè )，相信自己，你一直都很棒！”這時(shí)，我又有了學(xué)習的動(dòng)力，讓我繼續努力下去。

　　謝謝你，校園里的銀杏樹(shù)，是你們讓我留下了童年色彩斑斕的回憶！

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