【精品】描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
今天下午放學(xué)，我、袁薇和何玉瑩來(lái)到一個(gè)涼亭聊天，正當我們說(shuō)的最起勁的時(shí)候，突然！覺(jué)得身邊有一股香味撲面而來(lái)，我們隨著(zhù)香味的方向走了過(guò)去，在涼亭發(fā)現了一顆小桂花樹(shù)。
遠看，那一朵朵小花就像一盞盞小黃燈，走近一看，它的花是由四片小花瓣組成，它中間那嫩黃的花蕊，像一顆小小的珍珠，閃閃發(fā)亮，非常引人注目。
它的葉子是扁豆形的'，帶有一點(diǎn)刺，葉面很粗糙，湊近一聞，一股清淡淡的香味泌人肺腑，令人感覺(jué)十分的爽快。
��！美麗的桂花樹(shù)，我贊美你！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
人們都說(shuō)花兒美，但我卻偏愛(ài)松樹(shù)。
春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的撫育下開(kāi)花。一朵朵黃色的小花長(cháng)在枝頭，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，笑著(zhù)、樂(lè )著(zhù)......只要用手一碰樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái)，隨風(fēng)飄去。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著(zhù)它的枝葉。它的葉子就像一顆深綠色的長(cháng)針，皮好像也變成了一塊膠布似的交錯在樹(shù)干上貼著(zhù)。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)�！�
寒風(fēng)刺骨的冬季，寒風(fēng)霜凍和冰雹打擊著(zhù)松樹(shù)，搖動(dòng)它，冰雹往松樹(shù)身上沖，它的`枝杈上積滿(mǎn)了厚厚的冰塊。風(fēng)和冰雹都像征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)卻以它頑強的毅力和不凡的抗寒能力一次又一次的戰勝了對手，努力生存。
我愛(ài)松樹(shù)，不僅因為它的高風(fēng)亮節品格，更愛(ài)它那種為人類(lèi)無(wú)私貢獻的精神。松樹(shù)的葉子可以提煉發(fā)油;松樹(shù)的枝葉可以做松香、松節油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開(kāi)一把大傘讓人們乘涼;夜晚，它的枝根可以做成火把，照亮人們前進(jìn)的路......松樹(shù)雖然沒(méi)有花兒那樣美麗和芬芳，但是為了人類(lèi)，它既是粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
我愛(ài)松樹(shù)!它們就是只知道奉獻，不知道索取的精神化身!每當我看到松樹(shù)，我就會(huì )默默地想：我也要做一個(gè)和松樹(shù)一樣堅貞不屈、堅毅不拔的人，做一個(gè)為祖國、為人民做貢獻的人。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
從前，在一個(gè)美麗的森林里住著(zhù)小松樹(shù)和小樺樹(shù)。有一天，小松樹(shù)早早的起了床，有禮貌的問(wèn)鄰居小樺樹(shù)：你還好嗎？小樺樹(shù)也回了禮說(shuō)：我很好，你呢？小松樹(shù)親切地說(shuō)：我也很好。 小松樹(shù)問(wèn)小樺樹(shù)：一年四季哪個(gè)季節最好？小樺樹(shù)興奮地說(shuō)：我喜歡夏天的風(fēng)景！接著(zhù)它又反問(wèn)小松樹(shù)：你以為一年四季哪個(gè)季節最好？小松樹(shù)說(shuō)：我喜歡秋季。
小松樹(shù)問(wèn)小樺樹(shù)：你喜歡夏天的`理由是甚么？小樺樹(shù)說(shuō)：我喜歡夏天是由于到了夏天，聰明的小孩子都會(huì )坐在樹(shù)下乘涼。小樺樹(shù)問(wèn)小松樹(shù)：你喜歡秋天是由于甚么？小松樹(shù)說(shuō)：我喜歡秋天的緣由是到了秋天，果子成熟了，小朋友們可以從樹(shù)上摘香甜可口的水果。因而，它們劇烈地爭吵起來(lái)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
今天，我爸爸帶回兩盆枝繁葉茂的桂花樹(shù)，并把它們放在陽(yáng)臺外面。
桂花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花，都躲在葉子哥哥后面，好像在跟我們玩捉迷藏呢!風(fēng)一吹，它們就散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。在茂密的樹(shù)葉下，正撒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴金金黃黃的小花，在陽(yáng)光的照耀下，真迷人啊!
我趁著(zhù)給桂花樹(shù)澆水時(shí)，仔細觀(guān)察了它：它們都是四瓣四瓣開(kāi)花的，而且每一根樹(shù)枝上開(kāi)有很多桂花�？晌抑�，八月桂花香啊，可是現在不是十一月了嗎?但爸爸告訴我可能環(huán)境、氣候影響，也可能是品種的原因。
桂花樹(shù)的葉子長(cháng)長(cháng)的，約5厘米，有2厘米多寬。它們是輪生的，葉子邊緣像鋸齒一樣，摸上去非常尖銳。葉子上的葉脈有的大有的小，在葉子上呈現出各種圖形，有的是橢圓形，有的`是平行四邊形。我上了《科學(xué)》課，知道它們的葉子對植物很有用處，能吸收有害氣體，放出氧氣，還有光合作用，吸收養料。
桂花樹(shù)的樹(shù)枝有的粗有的細，是咖啡色的，很粗糙。我好奇地剝開(kāi)一點(diǎn)樹(shù)枝的皮，就露出了翠綠的顏色，好像一根竹子。
桂花樹(shù)的根我看不見(jiàn)，它被埋在土壤里，正在負擔著(zhù)吸收營(yíng)養和水份的作用呢!
我愛(ài)花，我愛(ài)樹(shù)，我愛(ài)大自然，我愛(ài)綠色的地球。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
在我家樓下，有一個(gè)公園。公園里的樹(shù)隨著(zhù)四季變化多端，美麗極了。
我最喜歡春天的樹(shù)，春天的樹(shù)發(fā)出一棵棵嫩芽，芽寶寶在枝上好奇地望著(zhù)這個(gè)世界，仿佛在想這個(gè)世界怎么有那么多新奇的東西？
我最喜歡春天的樹(shù)，春天的樹(shù)顏色是那么翠，翠得猶如是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。
我最喜歡春天的樹(shù)，春天的樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好似在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，歡迎春姑娘的到來(lái)；又好像在展示自己的嫩葉寶寶，比比誰(shuí)的寶寶長(cháng)得美麗。
我最喜歡春天的樹(shù)，春天的'樹(shù)給人一種神清氣爽的感覺(jué)，當你站在樹(shù)中間，你就會(huì )發(fā)現，春天的樹(shù)原來(lái)是那么的美，美得讓你神魂顛倒；美得讓你如醉如癡；美得更讓你感到像是走進(jìn)了仙境一般！那翠綠的嫩芽，優(yōu)美的舞姿，會(huì )深深地印在你的腦海里；會(huì )使你流連忘返；更會(huì )讓你想在這美好的環(huán)境下美美地睡上一覺(jué)！
我愛(ài)春天，可我更愛(ài)春天的樹(shù)！因為她是那么的美，美得勝過(guò)一切！真是：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”��！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)，不植樹(shù)的話(huà)，不植樹(shù)就會(huì )導致水土流失，沙漠化，接著(zhù)就是，沙塵暴。
去年還是前年，我們學(xué)校在植樹(shù)節那天，開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我和同學(xué)挖了一個(gè)不大不小的坑，把小樹(shù)苗放在坑里，填上土，一顆小樹(shù)苗就種好了。然后，我又走到這棵小樹(shù)的旁邊旁，種了另一棵樹(shù)苗。我來(lái)到我們剛剛完工的`小樹(shù)苗前，準備給小桂花樹(shù)澆水，就當死施施肥，我的一個(gè)同學(xué)走到我身邊，告訴我：“這棵樹(shù)不應該種在這，旁邊幾棵高年級種的桃樹(shù)很大，等長(cháng)出葉子會(huì )把陽(yáng)光遮住的，小樹(shù)苗沒(méi)有陽(yáng)光，可能就長(cháng)不大了�！蔽衣�(tīng)了這位同學(xué)告誡我的話(huà)，便將這棵樹(shù)“搬了家”，移到離操場(chǎng)不遠的地方。并給它們澆了水。和我一起種樹(shù)的同學(xué)非常喜歡和不會(huì )講話(huà)的東西說(shuō)話(huà)，這棵小樹(shù)苗就種好了，她在小樹(shù)苗前告訴小樹(shù)苗，以后一定要長(cháng)成參天大樹(shù)，給我們乘涼，為人們做出貢獻，小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了她的話(huà)，掉了一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉似乎在告訴她：我會(huì )為人們做貢獻的，你們種樹(shù)多點(diǎn)，我們樹(shù)家族一定會(huì )報答你們的。
有一句古話(huà)就是說(shuō)：“前人種樹(shù)，后人乘涼�！本褪菫榱烁嬖V我們父母這么努力工作，就是為了子女可以好好生活，不讓他們受苦。所以，我們一定要孝順父母，孝順家人。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
早晨還在千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國，一下飛機，這里卻是一番綠色交織的景象。
遠處的椰林，近處的橡膠樹(shù)都浸在綠色的海洋中。狹長(cháng)的椰葉，寬大的芭蕉葉和那顆顆碩大的果實(shí)，很自然地融在一起。
看，這兒是新栽的幼苗，那兒是比中國歷史還長(cháng)的古樹(shù);這兒的花剛剛含苞欲放，那兒的果實(shí)已高高掛在了枝頭。在這個(gè)美麗的椰城，樹(shù)高高低低，隨著(zhù)連綿起伏的`山巒，隨著(zhù)清澈見(jiàn)底的湖泊延伸著(zhù)。幽綠、淺綠、嫩綠、深綠……千姿百態(tài)的綠。我欣賞著(zhù)這番美景，不覺(jué)陶醉其中。
樹(shù)之璀璨，有的高大挺拔，好似一根刷著(zhù)漆的筆;有的低矮粗壯，看起來(lái)頑皮可愛(ài)。一路駛過(guò)，穿行在奇異的樹(shù)和花之中，它們好像都睜著(zhù)一雙雙眼睛，有大的，有小的，有的在低頭俯視，有的在抬頭仰望。微風(fēng)拂過(guò)，只感到絲絲愜意和滿(mǎn)面的春意。
樹(shù)也搖起那各樣的樹(shù)冠，密密的枝條拉起了手擺動(dòng)著(zhù)，好似綠波翻滾。它們唱著(zhù)黎家姐妹的歌，歡迎我們這些遠方的客人。
啊，美麗的南國!我永遠也忘不了這些形態(tài)各異的樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
校園里的梧桐樹(shù)，一年四季都那么美麗。
春天，它抽出了新枝條，長(cháng)出嫩綠的小芽?jì)��？�，那小小的芽�(jì)赫趻暝�，掙扎�?zhù)把身體拔出來(lái)，穿上綠外套，然后在風(fēng)中跳舞，在雨中歌唱。
夏天，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大，在操場(chǎng)邊撐起一把巨大的綠色的傘，走到傘下，你就能感受到一陣清涼。當同學(xué)們樹(shù)下乘涼時(shí)，好像聽(tīng)到了樹(shù)葉在為自己歌唱。
秋天，秋風(fēng)吹起，那一片片梧桐樹(shù)葉子在校園的'上空不停地飛舞，有一些直接落了下來(lái)，還有一些在空中翻了幾個(gè)跟頭之后，才戀戀不舍地落下來(lái)，飄落在地上的樹(shù)葉，有的被孩子們撿起，小心地夾在書(shū)中，被壓得平平的，當作書(shū)簽；有的則被時(shí)間分解成了樹(shù)的肥料。
冬天，雪花在飛舞。梧桐樹(shù)的枝干雖然變得光禿禿的，但是穿上了雪白的大衣，戴著(zhù)雪白的帽子，看起來(lái)仍然很美麗。
我愛(ài)梧桐樹(shù)，我更愛(ài)我們校園里的梧桐樹(shù)，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡歡樂(lè )。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
我們家種了一棵山楂樹(shù)，現在掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)像小燈籠的山楂。
還記得春天的時(shí)候，小樹(shù)枝上發(fā)了許多新新的`小芽，小芽在一天天的長(cháng)大，成了一片片嫩綠的小葉子。后來(lái)又結出了一朵朵潔白的小花，很是好看。
夏天到了，每一片葉子都張大了，一個(gè)個(gè)綠色的小山楂就藏在葉子底下，可愛(ài)極了。
現在秋天到了，小山楂變成了大山楂，紅紅的，像穿了一件件紅衣服，美麗極了。我愛(ài)我家的山楂樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10
這次回家，就住在大哥的家里。大哥的精神頗佳，但他活動(dòng)的范圍極其有限。一張矮沙發(fā)椅擺在門(mén)前，大哥就常常坐在上面曬太陽(yáng)。
門(mén)前左邊的花壇邊擺著(zhù)一缽茶花，一朵水紅的茶花展露在墨綠的葉片上，野外已經(jīng)到了暮春時(shí)節，但在大哥的院子里，在這朵茶花的容顏里，我們依然享受到了盎然的春意。本來(lái)有兩缽茶花，三年前的早春，兩缽茶花同時(shí)都結出了花蕾。一天，寒波帶著(zhù)靜秋到大哥家來(lái)玩，趁人不備的時(shí)候，靜秋掐下一缽茶花樹(shù)上的四五朵花蕾，而且還極其大意地把花蕾丟棄在花缽旁，這讓愛(ài)花心切的大哥大嫂大發(fā)了雷霆。
可是，往往有事出不意的時(shí)候，兩三年后，那棵受到摧殘的茶花樹(shù)竟活了下來(lái)，而另一棵卻死掉了。
說(shuō)起來(lái)，還應該多謝靜秋了。大哥笑著(zhù)說(shuō)。望著(zhù)大哥，我默默無(wú)語(yǔ)，但眼前仍浮現出當日他的盛怒。一棵茶花樹(shù)的'死活，可能有許多原因，這棵茶花樹(shù)能夠幸存，可能也是一種巧合。也許大哥在為當初的失態(tài)后悔？不管怎樣，我覺(jué)得，經(jīng)歷了一番世事變遷之后，大哥易躁易怒的脾氣轉向了平和。
大哥家里還多了一只貓。大哥以從未有過(guò)的耐心喂養著(zhù)這只貓。大哥以前沒(méi)有養過(guò)一只小動(dòng)物，他似乎不喜歡小動(dòng)物。然而這只貓卻極受大哥的寵愛(ài)，他常常把貓抱在胸前，撫摸著(zhù)這只貓身上光滑的毛。吃飯前，他總是先給貓夾上食物。睡覺(jué)時(shí)，他也說(shuō)：貓哪里去了？回來(lái)沒(méi)有？我回去的第五天，貓忽然失蹤了，直到第三天，大嫂從一間放谷的倉庫里抱回餓得半死的貓，被弄得寢食不安的大哥這才定下神來(lái)。因為幾天來(lái)，大哥總口口聲聲說(shuō)，他聽(tīng)見(jiàn)了貓叫，時(shí)而在屋前，時(shí)而在房后。貓，在大哥的時(shí)光中，成了令他魂牽夢(mèng)縈的東西。
這次回去，我特地把寒波也帶回了老家，為的就是讓他看看我們的家鄉，看看他的大爸。近二十天的時(shí)間，我們一直住在大哥家，大哥對這個(gè)孩子的喜愛(ài)溢于言表。我讓寒波陪伴著(zhù)大哥，這個(gè)孩子的莽撞和一些別出心裁的舉動(dòng)，常常讓大哥發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。
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