精選寫(xiě)樹(shù)的作文合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
校園里有很多梧桐樹(shù)。春天，春風(fēng)送爽；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，滿(mǎn)地金黃；冬天，暖日艷陽(yáng)。我們在學(xué)校學(xué)習，真是又開(kāi)心又舒服。
每次下課鈴聲響起，低年級小同學(xué)喜歡從梧桐樹(shù)樹(shù)下?lián)焓奥淙~玩過(guò)家家游戲，稍大的同學(xué)則坐在樹(shù)蔭底下看書(shū)，那些愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)總在這里踢足球，有時(shí)球踢到了梧桐樹(shù)的樹(shù)干或是樹(shù)枝，樹(shù)葉落得滿(mǎn)地都是。
我從梧桐樹(shù)下走過(guò)，也常�？纯此�，摸摸它。梧桐樹(shù)的樹(shù)干有粗有細，樹(shù)枝有長(cháng)有短。我最欣賞梧桐樹(shù)的.樹(shù)葉，鮮嫩的時(shí)候像把小扇子，一到冬天就變得枯黃，從樹(shù)上落了下來(lái)。第二年春天，又長(cháng)出新的樹(shù)葉……
又到了春天，望著(zhù)窗外朝夕相處的梧桐樹(shù)，猛然間，我覺(jué)得自己就是一棵梧桐樹(shù)，幾年前還是一棵小樹(shù)，現在已長(cháng)得又高又粗了……
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
這節活動(dòng)課，我和好友沒(méi)有去運動(dòng)，而是漫步在校園的大道上。夕陽(yáng)的余暉，照在我們的臉上，顯得格外刺眼。
猛地一抬頭，看見(jiàn)了頭頂上方的銀杏樹(shù)葉。我問(wèn)好友，什么時(shí)候長(cháng)這么多了，好友說(shuō)它早就這樣了。之后我就沉默了，心想：是么，那我也太不用心了，這么美麗的事物都沒(méi)注意到。
不知為什么，總忍不住抬頭看。突然，我轉到銀杏樹(shù)的后面去看。好友問(wèn)我干什么，我激動(dòng)的把她叫了過(guò)來(lái)，夕陽(yáng)透過(guò)銀杏樹(shù)的葉子照了過(guò)來(lái)，很碎，像小碎花一樣。還想打破的玻璃一樣，閃著(zhù)光芒。
銀杏樹(shù)葉也仿佛披上了一層霞衣，在陽(yáng)光的照耀下，不僅僅是綠色，而是發(fā)散出五顏六色的光，很美，但很刺眼。再加上風(fēng)的撫摸，那些光就像嵌在了樹(shù)葉上，隨著(zhù)樹(shù)葉的`擺動(dòng)而閃動(dòng)，就像陽(yáng)光照在水面上，波光粼粼的樣子，但比那還要美上許多。
陽(yáng)光下的銀杏樹(shù)，很美，美到不禁讓人著(zhù)迷，但它總會(huì )消失。
夕陽(yáng)的落霞，讓最后一片光也消失了，但，我的記憶中，卻留住了那陽(yáng)光下的銀杏樹(shù)。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
今天，是難忘的一天。因為今天是植樹(shù)節，我們在校園的操場(chǎng)上的草坪上植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，迎著(zhù)陣陣春風(fēng)，排著(zhù)整齊的'隊伍向校園的操場(chǎng)上的草坪上空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們栽青桐樹(shù)。學(xué)生們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與韓昊圻，陳嘉豪三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，韓昊圻和陳嘉豪用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著(zhù)小樹(shù)苗，陳嘉豪不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。韓昊圻干得更賣(mài)力，我非常佩服他。當時(shí)，我聽(tīng)到教師正在給學(xué)生們發(fā)盛著(zhù)水的桶。韓昊圻連忙說(shuō)：“我去提一桶水�！�
說(shuō)完，他走了過(guò)去，不一會(huì )兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了學(xué)生們一眼，這才發(fā)現，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向教師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。
韓昊圻說(shuō)：“今天真有意義�！标惣魏勒f(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)�！蔽艺f(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節》的作文�！蔽覀冋勚�(zhù)干著(zhù)。我突然發(fā)現樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了！”韓昊圻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)�！�
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
小樹(shù)栽好了，我們會(huì )心地笑了。這時(shí)，我們要走了。我們仿佛聽(tīng)到小樹(shù)在對我們說(shuō)：“再見(jiàn)了！”
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
一陣春風(fēng)送走了冬爺爺，迎來(lái)了春姐姐。隨著(zhù)植樹(shù)節、清明節地接踵而至，春茵茵阡陌，踏青時(shí)節到。在溫暖舒適的春風(fēng)吹拂下，收拾沉寂了一個(gè)冬天的心情，換上靚麗輕便的春裝，讓我們向著(zhù)被春風(fēng)吹拂過(guò)的大地出發(fā)，親近大自然，尋找春天的足跡吧！
春天來(lái)了，春天來(lái)了！路上的行人都穿上了襯衫，脫下了厚厚的棉衣。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！春雨在樹(shù)枝上跳動(dòng)著(zhù)，留下如紗的影子。飛濺的雨花也在枝頭跳舞，“砰砰”地作響，聽(tīng)起來(lái)好像是春姑娘演奏的一首優(yōu)美的交響樂(lè )。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！杜鵑花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，油菜花也不甘落后，那金燦燦的油菜花像金色的天然地毯在陽(yáng)光下奪目迷人。公園里的花最為耀眼，五彩斑斕的'，它們一個(gè)個(gè)都伸著(zhù)懶腰，愜意地享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！小河里的水融化了，叮咚叮咚。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！樹(shù)木都吐出了新芽，不再赤裸裸的暴露著(zhù)自己光禿禿的樹(shù)枝、樹(shù)干。楊樹(shù)、柳樹(shù)也都展出了嫩芽，從遠處看，就像一群青綠色的蝴蝶飛在枝頭上。和煦的春風(fēng)一吹，蝴蝶翩翩起舞。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！同學(xué)們都認真的安排自己的學(xué)習生活的時(shí)間，農民伯伯也下地干活去（因為一年之計在于春）。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！孩子們紛紛拿出各式各樣的風(fēng)箏來(lái)到田野上放，空中出現了金魚(yú)、蝴蝶……它們東飛飛、西飛飛，美麗極了，天空變成了多彩的。多么使人心曠神怡的景象！
瞧！嘰嘰喳喳的，這是什么聲音？哦！是小燕子伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)從遙遠的南方飛回來(lái)了，它們一路呼喊著(zhù)像大地報告：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我的家鄉有一片小樹(shù)林，那里四季都很美麗，我特別喜歡那里，所以我經(jīng)常到小樹(shù)林里玩耍。
春天，小林的樹(shù)木都吐出了嫩綠的葉子，長(cháng)出了新的枝條，樹(shù)林的小溪解凍了，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，這是春天的音符吧，小草從地下探出頭來(lái)，這是春天的眉毛吧，野花也開(kāi)了不少了，真像春天的眼睛啊，小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)了，“唧唧喳喳”的叫個(gè)不停，為小樹(shù)林增加了許多生機。夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把藍天都給擋上了，野花也都開(kāi)了，真像一個(gè)光彩奪目的大花壇。秋天，樹(shù)林的樹(shù)葉都變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的葉子都落了下來(lái)，野花也都謝了，只有野菊花還在開(kāi)放，這些菊花仙子各有各的姿態(tài)，顏色也非常鮮艷，紅的、紫的.、淡黃的、淺綠的，美麗的菊花爭相開(kāi)放，真是美麗。冬天，一下起雪來(lái)，樹(shù)林就像帶上了一頂白色的帽子，小朋友都來(lái)到小樹(shù)林里打雪仗、堆雪人，玩的可開(kāi)心了。
我愛(ài)家鄉的小樹(shù)林，更愛(ài)我的家鄉。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
春天，日本的櫻花爭奇斗艷，夏天，夏威夷的沙灘人山人海，秋天，香山的紅葉如同火一般燃燒著(zhù)，冬天，珠穆朗瑪峰的皚皚白雪更加奪目。但是，我覺(jué)得我們的校園四季才是最美的。
春姑娘翩翩起舞地來(lái)到，校園里的白楊樹(shù)抽出了新芽，那一個(gè)個(gè)指甲大的芽胞猶如害羞的'小姑娘，躲著(zhù)不敢露臉。再看看草坪，嫩綠的小草已經(jīng)鉆出了地面，它們的出現使得校園看起來(lái)更加春意盎然。我們也像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)，盡情地在這綠色的世界自由玩耍。
夏天說(shuō)來(lái)就來(lái)，知了的歌聲使我們知道了夏天的降臨。高大的白楊樹(shù)頂起了滿(mǎn)頭綠葉，蒼翠欲滴。它巨大的倒影就像一把巨傘撐在操場(chǎng)上。其他的植被也同樣長(cháng)滿(mǎn)綠葉，植被的倒影使操場(chǎng)變得有些涼快。我們也脫下外套，到白楊樹(shù)下游戲，看書(shū)。
秋天趕跑了夏季，白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃，落地，那一片片在空中翩翩起舞的枯葉猶如蝴蝶一樣左飛飛，右飛飛，最后緩緩地落下。這些枯葉在地上鋪起了地毯，走上去“沙沙”作響。我們值周的同學(xué)都不忍心破壞它。
冬天轉眼就到了，白楊樹(shù)最后一片葉子也掉了，它變成了一位光禿禿的老頭。這時(shí)，它那粗壯的枝干就被“炫耀”了出來(lái)，我們也會(huì )穿上棉襖去同它快樂(lè )玩耍。
一年四季，白楊樹(shù)都過(guò)著(zhù)平淡無(wú)味的生活，但是它卻帶給了我們無(wú)限的快樂(lè )！
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