梧桐樹(shù)作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的梧桐樹(shù)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

梧桐樹(shù)作文 篇1

　　梧桐樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂，春天春雨蒙蒙，夏天烈日炎炎。

　　夏天，烈日炎炎，梧桐在炎熱的夏天吸收了傾盆大雨，呼吸了新鮮空氣，在陽(yáng)光的照耀下，它成長(cháng)的非嘴快，樹(shù)葉間不留一點(diǎn)縫隙。

　　秋天，梧桐樹(shù)那一把把金黃色的小扇子全掉落了，在秋天里的梧桐樹(shù)葉所剩無(wú)幾。為什么一到秋天梧桐樹(shù)葉就掉落了?當我上網(wǎng)查資料的時(shí)候，我明白了原因，哦!原來(lái)是這樣呀。原因如下:

　　在落葉前樹(shù)體已經(jīng)儲存了大量營(yíng)養的，供應期冬季休眠的呼吸消耗；落葉后，樹(shù)休逐漸進(jìn)入休眠期，呼吸和蒸騰作用微弱，消耗的養分很少；樹(shù)桿和芽子進(jìn)入休眼期之后，可以抵衡零下120多度低溫，所以，處于休眠狀態(tài)的`梧桐樹(shù)一般不會(huì )凍死。

　　哦!原來(lái)梧桐樹(shù)也有這么多的知識呀，但也別忘了它也會(huì )吸收二氧化碳，這就是我的發(fā)現!

梧桐樹(shù)作文 篇2

　　在馬路上，我們隨處可見(jiàn)的就是梧桐樹(shù)了，傳說(shuō)鳳凰只停留在梧桐樹(shù)上，所以梧桐樹(shù)代表著(zhù)高貴。

　　春天來(lái)了，光禿禿的干樹(shù)枝，“蹦”！的一聲冒出了一個(gè)個(gè)小芽苞，鵝黃鵝黃的`，毛絨絨的，好似一個(gè)沒(méi)出生的娃娃，可愛(ài)極啦！

　　春末夏初的時(shí)候，梧桐樹(shù)冒出了小葉片，展開(kāi)了那一雙雙嬌嫩的小手掌，真想好好的呵護它。慢慢的梧桐樹(shù)的葉子變大，變綠，變硬朗了。在這些葉子里還長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小小的果實(shí)呢！

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子比我的小手掌還大呢！他們挨挨擠擠，層層疊疊，人在小路上走，就好像在綠色的長(cháng)廊里一樣。太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉間的小縫隙落下來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)光斑。

　　秋天，葉子慢慢被染黃了，好似一個(gè)個(gè)綠手掌變成黃手掌。它完成了一生的旅行，它打著(zhù)旋兒，搖搖擺擺的落了下來(lái)。

　　冬爺爺來(lái)了，可是梧桐樹(shù)還是昂首挺胸的站在那里，他們一起等待明年春天。

梧桐樹(shù)作文 篇3

　　傳說(shuō)鳳凰棲息在梧桐樹(shù)上，因此，梧桐樹(shù)也叫鳳凰樹(shù)。爺爺常說(shuō)，“家有梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰�！庇谑菭敔敱阍谧约议T(mén)口栽了一棵梧桐樹(shù)。

　　我很小的時(shí)候，爸爸教我念古詩(shī)，我最喜歡《詩(shī)經(jīng)》里贊美鳳凰的歌詞：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)�！卑职趾髞�(lái)解釋是的意思說(shuō)：“鳳凰引頸把歌唱，聲音響徹高崗上。梧桐挺拔來(lái)生長(cháng)，枝枝葉葉向朝陽(yáng)�！�

　　爺爺還說(shuō)，鳳凰是神鳥(niǎo)，梧桐樹(shù)有靈性。所以，鳳凰只會(huì )棲息在梧桐樹(shù)上。

　　除了在電視里或者圖畫(huà)中之外，我從未見(jiàn)過(guò)鳳凰鳥(niǎo)。眼看著(zhù)我家的梧桐樹(shù)越長(cháng)越高，越長(cháng)越大，我也越來(lái)越渴望有這么一天，我家的梧桐樹(shù)上，會(huì )真的飛來(lái)一只金鳳凰。于是，我最喜歡在梧桐樹(shù)下嬉戲，玩耍，相信總有一天，我抬起頭來(lái)，就能發(fā)現奇跡。

　　每年春天，梧桐樹(shù)漸漸長(cháng)出了灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，就像是小弟弟微笑著(zhù)睜開(kāi)眼睛。再過(guò)幾天，那綠油油的樹(shù)葉就會(huì )從那些鵝黃嫩綠的芽?jì)褐忻劝l(fā)出來(lái)。

　　那些天，只要一放學(xué)，我就匆匆地回家放下書(shū)包，迫不及待地去觀(guān)察梧桐樹(shù)的生長(cháng)情況。有時(shí)老師布置的作業(yè)較多，我也不忘去看看梧桐樹(shù)。站在我家的陽(yáng)臺上，我甚至可以看清梧桐樹(shù)芽苞上的絨毛。

　　一個(gè)多月過(guò)去了，那灰白色的芽苞終于綻開(kāi)了，淺綠色的，五角星似的葉子終于從那一個(gè)個(gè)的芽苞中“爆”出來(lái)了，它們是那樣的嬌小玲瓏�？粗�(zhù)這嶄新的生命，我喜不自禁，仿佛覺(jué)得自己和它是親密無(wú)間的朋友。

　　我站在梧桐樹(shù)下欣賞著(zhù)它有著(zhù)美麗斑紋的`樹(shù)干，它綠得非�？蓯�(ài)。還有什么樹(shù)的主干能這樣綠呢？

　　一轉眼，酷暑難擋的夏季來(lái)臨了。這是梧桐樹(shù)最旺盛的季節。整個(gè)暑假，我經(jīng)常會(huì )到大樹(shù)底下去乘涼、做作業(yè)，濃密的枝葉擋住了火一般的陽(yáng)光，還有幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙調皮地鉆下來(lái)，灑落在我身上、書(shū)本上。我抬頭仰視著(zhù)梧桐樹(shù)，只見(jiàn)密匝匝的樹(shù)葉中，晶亮的陽(yáng)光在閃爍，好像在對我眨眼。梧桐樹(shù)可真是我的知音，它為我擋住了陽(yáng)光，給我留下了一地的涼爽。

　　到了深秋、初冬季節，梧桐樹(shù)開(kāi)始悄悄落葉了，我回想起春天它萌葉時(shí)的那種可愛(ài)，夏天為我擋住陽(yáng)光的無(wú)畏，看著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，我心里難過(guò)極了。梧桐樹(shù)啊梧桐樹(shù)，你為什么要落葉呀？可梧桐樹(shù)好像聽(tīng)不懂人話(huà)，又抖落了幾片金黃的樹(shù)葉，我的心里更難過(guò)了。

　　充滿(mǎn)生機的春天，酷熱難擋的夏天，涼風(fēng)習習的秋天，寒風(fēng)凜冽的冬天，梧桐樹(shù)以不同的姿態(tài)迎接四季的到來(lái)。

　　梧桐樹(shù)下，我等了多少個(gè)春夏秋冬，眼看著(zhù)葉生葉落，花開(kāi)花謝，都在少年似水流年中飄然遠去。我們的小學(xué)時(shí)代，懵懂，青澀，歡笑，就這樣不經(jīng)意悄然滑過(guò)指尖。

　　我愛(ài)我家門(mén)前的梧桐樹(shù)，她以自身的肢體語(yǔ)言給人們報告四季的信息。

　　我是梧桐樹(shù)下長(cháng)大的女孩，眼前有棵梧桐樹(shù)，心里常思金鳳凰。這帶有靈性的大樹(shù)，也讓我的內心圣潔起來(lái)。

　　我相信，總有一天，我心里的鳳凰會(huì )如期而至。

梧桐樹(shù)作文 篇4

　　我家門(mén)前,有一棵高大、挺立的梧桐樹(shù),這會(huì )用不同的面孔迎接不同的時(shí)節……

　　春天,梧桐樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩葉,迎接春姑娘的到來(lái),風(fēng)一吹,幾片已經(jīng)漂落下來(lái)的葉子在地上歡快做起了各種各樣的`鬼臉。風(fēng)一旦停了,葉子也停止了擺動(dòng),鬼臉,當然也結束了。

　　隨著(zhù)春姑娘的走過(guò),夏天,也跟著(zhù)來(lái)了。太陽(yáng)毒辣的掛在天空,好像要把行人烤熟似的,人們熱得大汗淋漓,小狗熱得直吐舌頭,家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)著(zhù)空調。我家門(mén)前有一把“遮陽(yáng)傘”,一動(dòng)不動(dòng)地挺立在那里,為人們遮擋光芒,不少人在下面乘涼。而它,一動(dòng)不動(dòng)地站在那,認真地聽(tīng)人們講話(huà),聊天……

　　炎熱的夏天終于結束了,秋天終天被農民伯伯盼來(lái)了。鄉下,到處一片豐收景象:高梁笑彎了腰,蘋(píng)果笑紅了臉……那一棵梧桐樹(shù)卻黃了葉,將要落盡枝頭,小朋友們在樹(shù)下盡情歡快的玩耍:撿葉子做標本的,玩捉迷藏的,玩游戲的……

　　冬天,下雪了,雪把梧桐包了一個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí),密不透風(fēng)。一棵雪白雪白的樹(shù)出現在我眼前,再也分辨不出是棵梧桐樹(shù)了,它一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,是在睡覺(jué)嗎?它到底多久才會(huì )醒來(lái)?

　　春天又來(lái)了,梧桐樹(shù)又以新的面孔來(lái)迎接新春的到來(lái)……

梧桐樹(shù)作文 篇5

　　學(xué)校的小院里有許許多多的梧桐樹(shù)。它們整整齊齊的站在校園的'護欄旁，就像邊疆的戰士，不分晝夜的保衛著(zhù)我們的校園。

　　小院里的梧桐樹(shù)上的葉子一天比一天黃了，黃黃的梧桐樹(shù)葉落在地上，好像給地面蓋上了一層金黃色的被子，同學(xué)們撿起樹(shù)葉，把它當作標本，貼葉畫(huà)........

　　梧桐樹(shù)上結出了金黃色的果子,像鈴鐺一樣叮當叮當作響,外形有點(diǎn)像榴蓮不過(guò)有點(diǎn)太小了.我摘了幾顆品嘗了一下,剛放進(jìn)嘴里就連忙吐了出來(lái),這味道不但難吃,而且還扎嘴和舌頭.好像快要把我的牙齒扎出一個(gè)個(gè)小洞來(lái),吐出來(lái)后我趕緊用腳踩了幾下,卻發(fā)現一堆絨毛,果子去哪里了呢?這果子也太神奇了吧.

　　我愛(ài)我們的校園,但我更愛(ài)陪伴著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)的梧桐樹(shù).

梧桐樹(shù)作文 篇6

　　我愛(ài)馬路兩旁的梧桐樹(shù)，無(wú)論是春天生機勃勃的它們，還是夏天枝繁葉茂的它們，也無(wú)論是秋天樹(shù)葉紛飛的它們，還是冬天傲霜斗雪的它們，都給人以美的享受。

　　春天在人們的期盼中姍姍來(lái)遲，一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，它吹綠了小草，吹艷了花朵，更吹醒了梧桐枝頭的嫩芽，剛探出小腦瓜的只是棕色的芽苞，它們伴隨著(zhù)春風(fēng)的吹拂，春雨的滋潤，漸漸轉變?yōu)槟埸S的小芽，又慢慢地變成了嫩綠色�？粗�(zhù)滿(mǎn)枝的翠綠，真忍不住想去碰一碰，它們多像依偎在媽媽?xiě)驯е袑殞�，甜蜜地微笑�?zhù)，但它們更如堅強的士兵，雖沒(méi)有太多的保護，只有靠自己面對，卻依然站在枝頭向人們展示著(zhù)它不息的生命力，也同樣用自己的魅力向萬(wàn)人訴說(shuō)著(zhù)春天是充滿(mǎn)生氣的，正可謂“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

　　夏天，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)強烈的光芒，而此時(shí)的梧桐樹(shù)已是郁郁蔥蔥、高大挺拔，早已為人們撐起一把大傘，筑起一片陰涼。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)層層的樹(shù)葉之間的空隙灑落，大樹(shù)的倒影映在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，讓人聯(lián)想起夜空中的繁星，閃爍著(zhù)，眨著(zhù)大眼，刺烈的陽(yáng)光，總讓人睜不開(kāi)雙眼，炎炎的烈日，總使常期在外奔波的勞動(dòng)者，汗流浹背，，此時(shí)的梧桐用它慈母般的大手為人們遮陽(yáng)，讓人們在酷暑中感到一絲涼爽。

　　入夜，梧桐樹(shù)下依舊少不了老人的身影，老爺爺、老奶奶們帶著(zhù)椅子坐在樹(shù)底談天說(shuō)地，這大樹(shù)為他們提供了天然娛樂(lè )的場(chǎng)所。不僅是老人，一些青年人，也老愛(ài)坐在樹(shù)下的長(cháng)凳上，而梧桐樹(shù)用它們慈祥的目光注視著(zhù)。伴隨著(zhù)偶爾吹來(lái)的暖風(fēng)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩、嘩……”聲響，好像在用它那肥大而溫暖的雙手，輕撫著(zhù)疲備人兒的臉頰。

　　隨著(zhù)天氣漸漸轉涼，進(jìn)入了秋天，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，宛如一只只金色的大蝴蝶，漫天飛舞，向人們傳遞著(zhù)來(lái)自秋天的訊息，又酷似只只雛鳥(niǎo)撲翅望飛，想飛上廣闊的藍天，卻又無(wú)力地摔落�！皹�(shù)高千丈，葉落歸根”，每一片樹(shù)葉都與自己的母親——樹(shù)枝之間有著(zhù)不解的親情，但它們?yōu)榱讼乱淮�，必須掉落，就如一句�?huà)所說(shuō)“落葉不是無(wú)情物，化作秋泥更護樹(shù)�！彼鼈兠鎸χ�(zhù)親情與后代的生長(cháng)，毅然選擇放棄自己的生命，任憑狂風(fēng)把自己置身何處。我喜歡在秋天漫步，滿(mǎn)地的落葉像一塊黃色的地毯，隨時(shí)歡迎著(zhù)我的.到來(lái)。我愛(ài)把樹(shù)葉踩得很響，就像回到了童年一樣，眼前的畫(huà)面正是那孩童圍著(zhù)大樹(shù)奔跑，那洋溢的笑容的臉龐，讓人猶如聽(tīng)到了那響徹天空的歡笑。

　　雨天，掉落的葉子，隨著(zhù)大雨的沖刷，向前移動(dòng)，在坑坑洼洼的水塘中，猶如一葉扁舟，搖擺著(zhù)駛向遠方，帶著(zhù)一絲凄涼，讓人腦海中浮現出親友分別的動(dòng)人情景，那普通的樹(shù)葉，此刻，也充滿(mǎn)了祝福與真情的問(wèn)候。

　　寒冬，一切都顯得有些冷酷，花草早已枯萎，許多樹(shù)的葉子也已凋落，而梧桐雖葉落，但它的枝干卻依舊挺拔，還顯示著(zhù)以前的活力。

　　我注視著(zhù)它們，看著(zhù)它們沒(méi)有任何遮掩枝干，眼前濕潤了，浮現起一幅畫(huà)，一幅令人感慨的畫(huà)面，交警指揮著(zhù)車(chē)水馬龍的道路，無(wú)論刮風(fēng)下雨都堅守著(zhù)崗位，梧桐正有著(zhù)如此的精神。

　　雪，漫天飛揚，給萬(wàn)物一層白色，梧桐頂著(zhù)一身潔白的衣衫，強硬又不失活潑，給人們在寒冬，帶去問(wèn)候。正如一句話(huà)“風(fēng)雪送春歸，梧桐迎冬笑�！�

　　我愛(ài)馬路兩旁的梧桐樹(shù)，它們雖然只是城市中不起眼的一景，但留給我的震撼實(shí)在太多，此時(shí)的我依然無(wú)法忘記它傲雪斗爭的身影…

　　…

梧桐樹(shù)作文 篇7

　　前方：冷冷的風(fēng)吹過(guò)我的窗前，不禁讓我回憶起從前的那一段悲傷的往事。雖然已經(jīng)過(guò)去四年了，但心中仍舊存有一絲內疚與自責，望著(zhù)眼前的梧桐，我似乎看見(jiàn)了她的身影。她依偎在梧桐樹(shù)下，棒著(zhù)手，許著(zhù)心愿。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨風(fēng)飛舞著(zhù)，使她變的更加美麗動(dòng)人�？墒悄且淮�，她走了，離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)一直留念她的世界。想到這兒，我的眼淚也順著(zhù)臉頰慢慢滴落。我曾無(wú)數次的呼喚她，但她仍舊緊閉著(zhù)雙眼，臉色蒼白的像一張紙，我傷心極了。

　　回憶：用“兩小無(wú)猜”來(lái)形容我倆，真是恰當不過(guò)了，從幼兒園我們就建立了深厚的友誼，互幫互助是我們的習慣。她總會(huì )在我困難的時(shí)候給予我安慰之手，讓我在失望中堅強。我總會(huì )在她傷心的時(shí)候遞給她一只棒棒糖，淘氣的說(shuō)“這可是傳說(shuō)中的`開(kāi)心果哦”。每次，她都會(huì )用她迷人的笑容說(shuō)謝謝。就這樣我們一直都相互寬容相經(jīng)理解，當然，小矛盾也就在這其中慢慢消散了。

　　上小學(xué)，我倆成績(jì)都不相上下，我比她好時(shí)，我勸她別灰心，你會(huì )成功的。她比我好時(shí)，她便用手拍拍我的肩輕聲說(shuō)：“走，我們去梧桐樹(shù)下許愿吧！”這樣，不管經(jīng)歷什么挫折，我們都不覺(jué)得自己是孤獨的，是被世界拋棄的……

　　可是，為什么友誼不能天長(cháng)地久，那一個(gè)我永遠都不期盼到來(lái)的日子，卻還是來(lái)了。做了幾年的朋友我卻不知道她有先天性白血病。她從來(lái)都不跟我說(shuō)，總是，微笑的面對我。將痛苦埋藏在心底，一個(gè)人獨自承受著(zhù)。

　　那天放學(xué)，我悄悄的走進(jìn)她的病房，一進(jìn)門(mén)便聞到一股難聞的藥水味兒。我走近些，想看看她，可是那一幕卻讓我眼淚不斷的涌出來(lái)�？粗�(zhù)她的樣子，心里只有一絲辛酸。她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)消失了，記得以前，我總是羨慕她的頭發(fā)會(huì )在風(fēng)中自由的飛舞�？涩F在……。她好像知道我來(lái)了，艱難的回過(guò)頭。雖然她很累，但臉上還是洋溢著(zhù)微笑。

　　她臨走的那幾天，我天天去看她，希望她可以帶著(zhù)美好的回憶離去。我對著(zhù)鏡子反復的說(shuō)，不要在她臨死時(shí)哭泣，要讓她看見(jiàn)我的笑容，一直帶到土里。

　　可是，那天我卻怎么也克制不住自己，我嘶聲的喊著(zhù)：“不要走啊”。她只有用流淚表達著(zhù)她的不舍。臨走前我聽(tīng)到的最后一句話(huà)是：“對不起，我走了”。

　　結尾：四年后，我來(lái)到那棵她經(jīng)常帶我去的梧桐樹(shù)下，梧桐依舊是那么高大，而她卻靜靜的走了。但我們的友誼卻永遠都埋藏在心里。

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