【推薦】校園的樹(shù)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的校園的樹(shù)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的樹(shù)作文 篇1
清晨，沿著(zhù)一路薔薇，走進(jìn)校園，穿過(guò)星光廣場(chǎng)，往右望去，滿(mǎn)目青翠——那是一棵大樟樹(shù)。筆直的干，撐起一樹(shù)蓬勃茂密的樹(shù)冠，如蓋，如傘，生機勃勃。漫步于樟樹(shù)下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散�！跋阏�，香——樟——”由此記起了第一次認識它的情景。
那時(shí)剛入學(xué)，我們班在樟樹(shù)旁，一聽(tīng)到下課鈴聲，同學(xué)們就喜歡跑到樟樹(shù)下玩耍，當時(shí)樟樹(shù)的四周還沒(méi)有種上美麗的花兒，邊上也沒(méi)有做上這一圈圓圓的圍凳，調皮的我們圍著(zhù)樟樹(shù)繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂(lè )乎。上課鈴響了，同學(xué)們帶著(zhù)“戰利品”——一身泥巴，有時(shí)還有盒子里的幾只螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實(shí)在喜歡它，有一次便帶著(zhù)我們來(lái)到它底下，和我們講述起它的傳說(shuō)，來(lái)歷：
“孩子們，知道為什么這顆樹(shù)叫香樟嗎？”“因為它很香�！崩蠋熋蜃煲恍�，帶著(zhù)我們往后退了退，指著(zhù)樹(shù)說(shuō)，“孩子們，你們看，樟樹(shù)雖然不像松柏樹(shù)的主干那樣直沖云宵，但主干與枝分明。它的樹(shù)干可以用“代”來(lái)劃分，靠近地面的主干為第一代，長(cháng)到一米后自然開(kāi)叉為第二代，再分枝為第三代，然后向四面八方伸展。有人說(shuō)這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時(shí)候的我們，甚至連“章”字都不太認識，只是覺(jué)得老師的聲音很美，說(shuō)的也美，莫名的覺(jué)得確實(shí)相像，于是便大聲答道“像！像！”老師又說(shuō)：“剛才同學(xué)們也提到了樟樹(shù)很香，確實(shí)，你們看，在樟樹(shù)下玩耍來(lái)叮咬的蚊子很少吧？因為這樟樹(shù)啊有一股獨特的香味，能抵御蚊蟲(chóng)叮咬，凡有樟樹(shù)的地方，蚊蟲(chóng)就避開(kāi)了，家里的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲(chóng)蛀之憂(yōu)。于是人們先在‘章’的左邊加了一個(gè)‘木’，又給取了一個(gè)名叫香——樟�！迸�，原來(lái)樟樹(shù)不僅可以給我們遮風(fēng)避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關(guān)愛(ài)。我不太記得老師說(shuō)的關(guān)于樟樹(shù)的其他傳說(shuō)了，但是這樟樹(shù)的來(lái)歷倒是牢牢記在心中。
日復一日，年復一年，我們開(kāi)始慢慢長(cháng)大，教室由一樓升到四樓，香樟樹(shù)的四周也種上了美麗的小花，小廣場(chǎng)上又開(kāi)辟了數字墩、數字格讓同學(xué)們下課玩�！@慢慢開(kāi)始變化，但我發(fā)現，一切改變了的同時(shí)，大樟樹(shù)依然沒(méi)有變，始終佇立在那一方土地上，撐著(zhù)綠色大傘，溫和地看著(zhù)在它底下看書(shū)讀詩(shī)的我們，看著(zhù)在他周?chē)@圈跑的弟弟妹妹，看著(zhù)在他身邊來(lái)來(lái)去去的老師同學(xué)�！俺＞G不拘秋夏冬，問(wèn)風(fēng)不遜桂花香。泊名愿落梅蘭后，心靜好陪日月長(cháng)�！币郧暗奈蚁矚g樟樹(shù)詩(shī)意的來(lái)歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內斂、隨和”，現在的我更希望自己能成為一名有著(zhù)“樟樹(shù)”品性的人。
感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇2
我們學(xué)校在沒(méi)有建幼兒園之前，那一角是一片小樹(shù)林，一年四季，不同的季節，小樹(shù)林都展現著(zhù)自己不同的風(fēng)姿。
春天，微風(fēng)拂過(guò)小樹(shù)林，小樹(shù)的枝條變得柔軟了，它們在春風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)自己的身體，努力地長(cháng)出小葉子，嫩綠的小葉好奇的望著(zhù)這個(gè)陌生的世界，仿佛在熱情地跟大家打招呼。
時(shí)間過(guò)得好快呀！一轉眼夏天就來(lái)到了我們的校園，小樹(shù)林里的月季吐出了一個(gè)個(gè)粉紅色的小花苞，那圓嘟嘟的樣子真是惹人喜愛(ài)。過(guò)了沒(méi)幾天，可愛(ài)的月季張開(kāi)了自己的花瓣，那一朵一朵的就像孩子笑臉，帶著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅和歡欣來(lái)到了我們的校園。樹(shù)林里其他不知名的花兒也好像比賽似的，它們你追我趕，開(kāi)得艷麗極了。園中還有許多小樹(shù)我不知道它們的名字，它們像一把把張開(kāi)的綠色小傘，為同學(xué)們提供著(zhù)舒適的游戲場(chǎng)所。
秋高氣爽，這時(shí)候，小樹(shù)林中紅木樹(shù)葉子變成了紅紅的顏色，特別引人注目，同學(xué)們都把它的葉子采集回來(lái)，夾在書(shū)頁(yè)中做成美麗的標本。
寒冷的冬天來(lái)了，松柏在這時(shí)顯得更蒼翠了，一場(chǎng)鵝毛大雪后，松樹(shù)就像圣誕樹(shù)一樣，挺著(zhù)自己粗壯的身子像一個(gè)個(gè)小戰士，守護著(zhù)我們的校園。柳樹(shù)上也開(kāi)滿(mǎn)了銀白色的小花，一朵朵，一簇簇，格外美麗，大地上也穿上了一件潔白的新衣迎接同學(xué)們的到來(lái)。
我是多么想念那永遠充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，帶給我美好回憶的小樹(shù)林��！
校園的樹(shù)作文 篇3
我們學(xué)校的校園里有兩棵非常高大的梧桐樹(shù)，它們在四季中有著(zhù)不同的樣子。
春天，梧桐樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了剛發(fā)出的嫩芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的小芽?jì)涸陲L(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。我們在大樹(shù)下玩游戲，累了就會(huì )圍坐在大樹(shù)下歇一會(huì )兒。
夏天，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，我們在操場(chǎng)上玩游戲，玩熱了就到大樹(shù)下來(lái)乘涼。一來(lái)到樹(shù)蔭下，突然間一身的暑氣就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。
一轉眼秋天到了，梧桐樹(shù)變黃的葉子開(kāi)始往下掉，梧桐樹(shù)結的像球似地種子也掉了下來(lái)，那上面都是小毛毛，撿一個(gè)我們把它當球踢，大家互相搶著(zhù)像踢足球似地的開(kāi)心極了。
冬天一場(chǎng)大雪，梧桐樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了雪花，遠遠望去它好像開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)白色的花。我們在樹(shù)下堆雪人、打雪仗。
春、夏、秋、冬的梧桐樹(shù)姿態(tài)各不相同，我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇4
我們學(xué)校有一棵梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出嫩綠葉子。
夏天，梧桐樹(shù)又長(cháng)出許許多多葉子，就象小姑娘那柔順的頭發(fā)。它不僅外表美，而且還有一種內在的美。那就是在天氣熱的時(shí)候，它主動(dòng)承擔起了為大家遮陰的責任。就是這樣，這棵平凡的梧桐樹(shù)在這個(gè)夏天里為大家付出了很多。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，幾片葉子隨風(fēng)飄揚，就象幾只黃蝴蝶在空中翩翩起舞...........
冬天，梧桐樹(shù)又穿上了白色的新裝，好美呀！
��！梧桐樹(shù)，我愛(ài)你！
校園的樹(shù)作文 篇5
清晨，雄雞報曉，天色微明，我就背著(zhù)書(shū)包高高興興來(lái)到學(xué)校。一走進(jìn)校門(mén)，一陣春風(fēng)就撲面吹來(lái)。這時(shí)，我完全被眼前的景色給迷住了。我看見(jiàn)校園的景色好美好美。校門(mén)前有兩棵柏樹(shù)筆直的挺立著(zhù)，就好像兩跟擎天拄。走到操場(chǎng)上一看，花壇里的花兒又復活了，它們聽(tīng)到春姑娘的呼喚全都起來(lái)了。它們穿上了一套套五彩繽紛的衣服。茶樹(shù)穿上了一套綠衣服，春風(fēng)一吹，它好像在向我們招手。月季花美麗的葉子又長(cháng)起來(lái)了，有綠色的，有咖啡色的……每片葉子都大大小小，形狀不同，美麗極了。在往里看，那個(gè)大花壇里的桂花可不服氣了，它好像在說(shuō)：“春天百花齊放，為什么我是秋天才開(kāi)放？如果我是春天開(kāi)放，那別人的風(fēng)頭還不都被我強光�！辈賵�(chǎng)的四周有一排排楓樹(shù)，它們又大又高，好像一排排士衛保護著(zhù)校園。不一會(huì )兒同學(xué)們都來(lái)了。你看，操場(chǎng)上正有幾個(gè)同學(xué)在早跑，裁判一說(shuō)開(kāi)始，各個(gè)同學(xué)就像一枝枝離開(kāi)弦的箭一樣快。各個(gè)教室都不時(shí)傳來(lái)一陣真情脆的朗讀聲�！拔襾�(lái)我來(lái)”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，我來(lái)到了天梯那兒。我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在那兒爭先恐后的掃地。仔細一聽(tīng)，同學(xué)們的掃地聲就像一曲奇妙的音樂(lè )。校園的早晨是美麗的，校園的早晨是熱鬧的'，校園的早晨是整潔的，我真愛(ài)我的校園。
校園的樹(shù)作文 篇6
我們校園的植物數不勝數，有可愛(ài)的柳樹(shù)、美麗的迎春花，也有金燦燦的活化石--銀杏樹(shù)，還有粉紅的蛇莓呢……可它們都不能和大樟樹(shù)一爭高下。
大樟樹(shù)長(cháng)在段老師辦公室后面。從遠處看就像一把綠色的大雨傘立在那里，走近一看就像一個(gè)跳芭蕾舞的小女孩，風(fēng)一吹，小女孩隨風(fēng)就翩翩起舞。大樟樹(shù)的樹(shù)干高大挺拔，可粗糙了！就像老爺爺的手，仿佛要讓我們進(jìn)入它的懷抱。樹(shù)根裸在了土地外面，就像是老爺爺的手指，小朋友靠在上面可舒服了。
這還不止呢！樟樹(shù)的葉子四季常青，春天的樟樹(shù)長(cháng)出了好的嫩葉，嫩業(yè)績(jì)在溫暖的陽(yáng)光下就像一顆顆綠寶石照耀著(zhù)我們。夏天的樟樹(shù)長(cháng)得更茂盛了！它的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙。樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)蟬的鳴叫聲，它仿佛在說(shuō)：“快到這里來(lái)遮陽(yáng)吧！”秋天是豐收的季節，樹(shù)上結滿(mǎn)了果子，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)上發(fā)出了一陣陣清香，可愛(ài)的小鳥(niǎo)被香氣吸引了過(guò)來(lái)，站在樹(shù)枝上開(kāi)心的叫著(zhù)。冬天的樟樹(shù)和其它的樹(shù)不一樣，其它的樹(shù)葉子要不就掉光了光禿禿的，要不就變黃了變紅了，可是大樟樹(shù)還是綠色的。瞧！它正在看著(zhù)小朋友打雪仗呢……
就是我們校園里的大樟樹(shù)，它高大挺拔與眾不同，我最喜歡校園里的大樟樹(shù)了，你呢？
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