精選樹(shù)的作文匯編9篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的樹(shù)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)的作文 篇1
我是一棵樹(shù),森林是我家,這里有許許多多我的兄弟姐妹,我們世世代代都生活在這里。
一個(gè)明朗的夏天,當晨曦擠進(jìn)茂密的樹(shù)枝,照射在我的臉龐時(shí),一只頑皮的鳥(niǎo)兒,披著(zhù)俏麗的彩衣,停歇在我的手臂上。我們倆閑來(lái)無(wú)事,便聊起了天,講述我們各自經(jīng)歷過(guò)的事兒。我們聊得特別投機,發(fā)現各自的愛(ài)好都驚人的相似。自此以后,每當我遇到那只鳥(niǎo)兒時(shí),我們都要寒暄上幾句。
有一天,“年過(guò)花甲”但還老當益壯的蝸牛爺爺把我當作了天梯,正緩慢地往上爬著(zhù),想完成他年少時(shí)未實(shí)現的愿望:一覽森林的風(fēng)景,看看自己常年生活的家鄉。爬到一半,不料天空下起了傾盆大雨,我的身體變得濕滑了。
蝸牛爺爺爬行的每一步都變得異常艱難……沒(méi)一會(huì )兒,雨下得更大了,還時(shí)不時(shí)伴著(zhù)刺骨的寒風(fēng)。雷公電母也來(lái)興風(fēng)作浪了,瞬間電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨,嚇得我身上的綠葉們都緊緊簇在了一起。忽然,“轟隆”一聲,一道雷電劈了下來(lái),它好像與我有仇似的,從遙遠的天際彎彎曲曲、毫無(wú)規律,但最后對著(zhù)我,狠狠地劈了下來(lái)。我頓時(shí)目光呆滯,瞬間被攔腰劈斷,躺倒在了地上……
隨著(zhù)時(shí)光的變遷,一眨眼,已是冬天。而我,是一根躺倒在地上的枯木沒(méi)有了生機,不再像從前那樣充滿(mǎn)活力了。就這樣,又過(guò)去了四個(gè)月。
這年夏天,正當我靜觀(guān)遠處的風(fēng)景時(shí),在我的身邊,來(lái)了一群小螞蟻。他們望了望身邊這龐大的樹(shù)干,大家的兩根“頭發(fā)”挺立著(zhù),一根搭著(zhù)一根,三個(gè)一群、五個(gè)一伙激烈地討論著(zhù),最后決定把我當成他們的一個(gè)好住所。于是,螞蟻們一個(gè)個(gè)搬運著(zhù)糧食,住進(jìn)了“新房”……
樹(shù)的作文 篇2
很久以前,一棵在森林里的大樹(shù)生病了,眼淚汪汪地流著(zhù)。大樹(shù)發(fā)出的哭泣聲很大,傳向了四面八方。
正在森林下面守衛著(zhù)農莊的青蛙,第一個(gè)聽(tīng)到了大樹(shù)發(fā)出的哭叫聲,就急忙蹦蹦跳跳地跑到森林里問(wèn):“樹(shù)爺爺,您怎么了呀?”樹(shù)爺爺愁眉苦臉地說(shuō):“我身體里有許多害蟲(chóng),你能幫我除掉嗎?”青蛙搖搖頭說(shuō):“我只會(huì )捉田里的害蟲(chóng),不會(huì )捉樹(shù)爺爺你身上的蟲(chóng)子!闭f(shuō)著(zhù),青蛙高興地蹦走離開(kāi)了。
青蛙剛離開(kāi),就飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo),大樹(shù)看見(jiàn)了,就對啄木鳥(niǎo)說(shuō):“啄木鳥(niǎo)神醫,您能把我身體里的害蟲(chóng)捉出來(lái)嗎?”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!庇谑,啄木鳥(niǎo)拿出自己的醫箱,開(kāi)始認真地替大樹(shù)治病了。啄木鳥(niǎo)用它那又尖又長(cháng)的嘴巴,東敲敲,西啄啄,不一會(huì )兒,大樹(shù)體內的害蟲(chóng)全被啄木鳥(niǎo)消除了。大樹(shù)連忙謝過(guò)了啄木鳥(niǎo)神醫。
于是,森林里這棵大樹(shù)又日漸茂盛起來(lái),又像鶴立雞群似的高興地生活在森林里了。
樹(shù)的作文 篇3
我住的小區是個(gè)花園式小區,里面種了幾十種植物,更像是一個(gè)植物園。春有迎春、玉蘭,夏有紫薇、梔子花,秋有桂花、菊花,冬有臘梅、山茶。一年四季小區里都有花兒盛開(kāi),綠葉相伴,帶給我們一幅幅美麗的畫(huà)卷。
又是一個(gè)丹桂飄香的季節。我們的小區又有了新的變化,尤其是家門(mén)口都那兩棵香泡樹(shù)。一天早上,我和媽媽出門(mén)去買(mǎi)早餐。剛出我們住的那幢樓下的大門(mén),我就聞到一股幽幽的清香,頓時(shí)讓我神清氣爽。我順著(zhù)香味放慢了腳步,抬頭望見(jiàn)兩棵香泡樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃綠相間的果子?晌业男睦飬s冒出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號:不對勁!之前這兒不是種著(zhù)兩棵青橘樹(shù)嗎?怎么這會(huì )兒變成橙子樹(shù)了?我湊上前去,仔細觀(guān)察這兩棵樹(shù):一棵樹(shù)像戰士一樣筆挺地站立著(zhù),另一棵卻像老公公般地彎著(zhù)腰。它的大部分的枝條越過(guò)了欄桿往南面下垂著(zhù)。就因為這樣,我才可以更近距離更方便地觀(guān)察這些果子。我仔細地比較著(zhù)這一枚枚果子,發(fā)現這些果子和橙子并不相同。彎了腰的樹(shù)上長(cháng)著(zhù)的果子有些是長(cháng)橢圓形,有些是卵圓形。果子的頂部有乳狀的凸起。有幾個(gè)果子已經(jīng)長(cháng)得跟嬰兒的腦袋似的,果皮的顏色是檸檬黃色的。我調皮得伸出手抓起一根枝干子拉下來(lái),清香味頓時(shí)撲鼻而來(lái)。
“就是這個(gè)味道,我找到了!蔽倚老驳亟械。
"媽媽?zhuān)覀冋獛讉(gè)這樣的果子吧。我發(fā)現它們和柚子差不多。"
媽媽轉身回來(lái),瞧了瞧,說(shuō):“哎呀,這棵香泡樹(shù)老了吧,怎么彎腰得那么厲害!
就這樣,我才知道這兩棵不是橙子樹(shù),而是香泡樹(shù)。媽媽又說(shuō)道:“小區里的香泡樹(shù)是景觀(guān)植物,最好別去摘它!彪m然沒(méi)能摘一個(gè)香泡來(lái)品嘗,但我看到了它們長(cháng)得那么好,就一點(diǎn)也不遺憾。大小不一的香泡夾在淡綠色的闊長(cháng)圓形的葉子中間,像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。一陣秋風(fēng)吹來(lái),小燈籠們一起隨風(fēng)晃動(dòng),好看極了。
后來(lái),我才知道這棵彎了腰的香泡樹(shù)是因為前兩年的一次大臺風(fēng)把它吹得差點(diǎn)連根拔起。后來(lái)它雖然挺住了,可卻越來(lái)越駝背了。
彎著(zhù)腰的香泡樹(shù)雖然造型并不好看,但那顫顫巍巍的掛在枝頭的香泡兒們卻讓香泡樹(shù)分外好看。
這兩科香泡樹(shù)讓小區的一角多了一處風(fēng)景,多了一份熱鬧。
樹(shù)的作文 篇4
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),打在身上,燕全然不顧。在她看來(lái),所有的`驕傲都凝結于她手中的那張紙——省重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)。雨在唱歌,風(fēng)在跳舞。
與燕家隔河相望有一棵古樹(shù)。燕是喜歡樹(shù)的,尤其是這棵兩人才能合抱的樹(shù),載滿(mǎn)了燕的夢(mèng)想,燕的期望。
離家求學(xué)的那一天,燕特地跑到這棵大樹(shù)下,深情地望著(zhù)它,摸著(zhù)它的古樹(shù)皮,她仰頭向上望,透過(guò)微黃的樹(shù)葉,她看到了絲絲陽(yáng)光,她堅信,她會(huì )像這棵樹(shù)一樣,越來(lái)越壯大。
她背上了行囊,踏上了遠途。
半年之后,同樣是雨日,但寒了許多。風(fēng)呼嘯著(zhù),橫掃著(zhù)大地,吹得燕直打哆嗦。燕哭了,但不是因這寒風(fēng),成績(jì)才是她傷心的本源。她帶著(zhù)希望而去,卻抱著(zhù)失望而歸。她努力過(guò),奮斗過(guò),得到的卻是一張紅筆寫(xiě)滿(mǎn)的成績(jì)單,她找不到失敗的原因,更打不到振作的理由!
她回到家,抱著(zhù)被褥哭了一夜,她想到了自己的理想,自己的誓言,和自己結伴同行的那棵大樹(shù),她無(wú)奈地搖搖頭。她想起了家鄉人常說(shuō)的一句話(huà):“女孩上了高中后,智力開(kāi)始下降!彼坪跤行┏姓J了。
第二天,烏云全散了,陽(yáng)光灑在每一寸土地上。燕佇立遠望,突然
發(fā)現河對岸的那棵古樹(shù)不見(jiàn)了,留下的只是一米來(lái)高的木樁,她急忙向它奔去
顯然,這棵大樹(shù)是被昨晚的大風(fēng)刮倒的,光禿禿的樹(shù)枝占地很大面積。她走近,彎下腰來(lái)輕輕地撫摸著(zhù)樹(shù)干,她抽咽著(zhù),抬頭卻猛然發(fā)現,樹(shù)干是空的。 樹(shù)干是空的!
燕豁然了,兩人才能合抱的樹(shù)只是因為心是空的,便如此容易被擊倒! 第二年,燕又起程了,然而這次,在她的書(shū)包里,滿(mǎn)載的是希望,是自信!
樹(shù)的作文 篇5
樂(lè )樂(lè )正在做一份美勞習作。他一邊構思著(zhù),一邊用小刀在書(shū)桌上胡亂刻畫(huà)!鞍!”樂(lè )樂(lè )被這叫聲嚇了一跳!皹(lè )樂(lè ),是我,我是你的書(shū)桌,叫桌桌。你把我刻畫(huà)得很痛哦!”
樂(lè )樂(lè )既驚又喜地望著(zhù)桌子:“沒(méi)想到桌子也會(huì )說(shuō)話(huà)呢!弄痛了你,真對不起!
桌桌說(shuō):“我本來(lái)是一棵六十多歲的大樹(shù),住在全球最大的熱帶雨林——亞馬遜盆地里。人類(lèi)砍伐我們來(lái)做各種各樣的生活用品,可是,你們卻不珍惜我們!
樂(lè )樂(lè )說(shuō):“你剛才你原本住在......熱雨......”
“是熱帶雨林。熱帶雨林位于赤道附近,那里陽(yáng)光充沛,溫度高,雨量充足,很適合樹(shù)木居住!弊雷览^續說(shuō):“全球共有3大熱帶雨林,分別是南美洲的亞馬遜盆地,非洲的剛果盆地和東南亞的馬來(lái)西亞熱帶雨林!
“你就是住在亞馬遜盆地!”樂(lè )樂(lè )興奮地說(shuō)。桌桌嘆息地說(shuō):“可是我的家族人口正迅速減少。全球的熱帶雨林現正以每小時(shí)2千4百公頃的速度消失,相當于60多個(gè)維多利亞公園!
“樹(shù)木被砍伐了,不是會(huì )在生長(cháng)的嗎?你就不必擔心了!
“樹(shù)木要到60~80歲才適合砍伐,這個(gè)生長(cháng)速度根本趕不上現在的砍伐速度嘛!弊雷纻牡卣f(shuō)。
“我明白了。我以后一定會(huì )好好珍惜你們,還會(huì )宣揚保護你們的訊息!”樂(lè )樂(lè )堅定地像桌桌許下承諾。
樹(shù)的作文 篇6
那天,我抬頭看了看鐘,已經(jīng)12點(diǎn)了,我看了看地上那一堆被揉成團的紙,盡管有的只寫(xiě)了幾個(gè)字。我揉了揉腦袋,忽然間覺(jué)得自己的身體不受控制,穿越了時(shí)空……
我一睜眼,發(fā)現自己不在地球上了,一個(gè)沒(méi)有人,什么也沒(méi)有的地方。我看見(jiàn)遠處那一顆藍色的水球,我想,無(wú)望回地球了,我還是走走吧。我發(fā)現我想 動(dòng)一下也動(dòng)不了,我低頭看了看,“!”一聲尖叫,我變成了一棵樹(shù),我旁邊的一棵樹(shù)睜開(kāi)了眼睛,“有什么好大驚小怪的,我都變成樹(shù)在這里待了好幾年了! 我疑惑地看著(zhù)他,他說(shuō):“我在這里3年了,以前天天都要用9千多張紙去打印文件,用不著(zhù)的就扔了。你一定是浪費太多紙了,對嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,一臉氣憤: “初中生能用紙不多嗎?真是!闭f(shuō)著(zhù),旁邊又多了兩棵樹(shù),她們睜開(kāi)眼睛,不敢相信,一棵是蘇雨邯,另一棵是周佳樂(lè ),我們3人都變成了樹(shù),旁邊的那一棵老 樹(shù)說(shuō):“只要真心悔改,不再浪費紙張,就可以解除封印!
我覺(jué)得有些餓了,我開(kāi)始后悔為什么要浪費那么多紙,我們都想家了,陽(yáng)光灑在我們身上,曖曖的,我們已經(jīng)恢復了腳,我低著(zhù)頭后悔地流下了眼淚,漸漸地,我聽(tīng)見(jiàn)天上有個(gè)聲音說(shuō):“想好了再下筆,不能浪費紙張哦!蔽覀兪箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當最后一縷陽(yáng)光灑在我們身上時(shí),封印解除了,我們緊緊地擁抱在了一起。
那個(gè)聲音又說(shuō):“準備好了嗎?你們拉著(zhù)手,準備回去吧!”
一瞬間,我又回到了桌臺前,我微笑著(zhù),接著(zhù)寫(xiě)了下去。我文章的主題就叫“環(huán)保節約”。
樹(shù)的時(shí)空教會(huì )了我很多,也讓我知道了要節約用紙,保護環(huán)境,才可以使地球更美麗。
樹(shù)的作文 篇7
習慣在這樣的日子里,在心中悄然醞釀著(zhù)某些思緒。倚欄獨望,微涼的春風(fēng)撩起發(fā)梢。于是這春日的鮮甜便如調皮的孩子般隱入我的心田。
窗外的天空必定遼遠蒼茫,然而卻在這樣的日子里顯得蒼白。似乎喜歡如螻蟻般蜷縮在窠臼里,其實(shí)心里多想能夠撫摸一下明媚的驕陽(yáng)。然而正是這樣的明媚,更顯示出我的陰暗。于是,伸出去的手停在了半空,冷落,像--碎冰被揉碎在心里……
喜歡春天,這似乎是一種與生俱來(lái)的對自然的熱愛(ài)。窗外的那一片綠,讓我的思緒在不覺(jué)間翱翔天際。那一抹綠,迸發(fā)著(zhù)難以言語(yǔ)的活力,在我的心里肆意蔓延,直到心也綠了,變純凈了。樹(shù)下是盤(pán)虬的根,深深地探入大地的懷抱。樹(shù)啊,這是你一貫的守望姿態(tài)嗎?還是說(shuō),土地里有著(zhù)你更熱愛(ài)的事物,足以讓你千百年來(lái)孜孜不倦地追求?
有時(shí)候覺(jué)得自己更像一棵樹(shù),為了爭取到一絲的甘霖或是在城市建筑密集的地方,掙脫混泥土的束縛,恣情追求,奮力生長(cháng)。也許在某一天,我將是一棵充滿(mǎn)生機的參天大樹(shù),也許那時(shí)候我的腳下會(huì )有小草芽?jì)喉旈_(kāi)瓦礫,探出粉嫩的頭兒張望陌生的世界,就像當年的我,在不斷延續著(zhù)一段古老動(dòng)人的故事。
品一盞清茶,思緒回到現實(shí)。最近愛(ài)上了喝茶,最古老的心緒呵。
書(shū)桌上的筆墨紙硯好像一直沒(méi)動(dòng)用過(guò)。墨痕詩(shī)香的芬芳在微微散發(fā)著(zhù),夕陽(yáng)的余暉把榕樹(shù)樹(shù)的影子拉得瘦長(cháng)。也許若是在古代還可以聽(tīng)到詩(shī)人的喟嘆:古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯。透過(guò)諾大的玻璃窗,絕代紅樓的風(fēng)韻此刻更顯華艷,動(dòng)人。如江南執傘女子于橋頭回眸一笑,姽婳無(wú)比。
微笑著(zhù)啖下最后一滴香茗,回味著(zhù)舌尖淡淡的苦,舌末絲絲的甜。腦海里的那棵樹(shù)在慢慢地成長(cháng)著(zhù),用最積極的姿態(tài),深深地扎根,等待著(zhù),會(huì )當凌絕頂,一覽眾“樹(shù)”小的那一天……
樹(shù)的作文 篇8
清晨,推開(kāi)家門(mén),便與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝打了個(gè)寒戰,悠悠的,一片綠色的葉子回歸了大地母親的懷抱。我靜悄悄的向樹(shù)下的那片葉走過(guò)去,看見(jiàn)那清晰地葉脈,興中不禁起了層層漣漪。去年的這個(gè)時(shí)候,已經(jīng)落葉紛紛了吧。你還好嗎?已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了,好想你呀。
那天,我們手拉著(zhù)手坐在臺階上,看著(zhù)那即將落下的太陽(yáng),濕了眼眶。我心中就如同打翻五味瓶一般,明天,我們就要分開(kāi)了。一時(shí)間,所有的心事如同一個(gè)碩大的背包,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),這里的一切我都舍不得忘,不掉,放不下啊。曾經(jīng)的曾經(jīng),那溫暖的笑容,那真摯的話(huà)語(yǔ),無(wú)不許像尖刀一樣一次又一次的刺痛我的心。
淚,無(wú)聲的落下,手,不自覺(jué)的握緊,心已不知道什么是痛,唯一一個(gè)給予我溫暖的便是那只牽著(zhù)的手,一陣陣的溫熱從那邊的掌心傳過(guò)來(lái),溫暖,平靜。
那時(shí),你對我說(shuō):“別哭,人嘛,誰(shuí)能避免分分合合呢?再者說(shuō),誰(shuí)規定分開(kāi)了就不能再相聚?只要你我的心在一起,人在那里不都是無(wú)所謂的嘛。重要的是,我們都要好好的不是嗎?不過(guò),你一定要記得我手心的溫度啊!
望著(zhù)眼前這個(gè)故作堅強的女孩,我又沉默了,我比任何人都了解她,此時(shí),她內心的痛絕不亞于我。我像是突然明白了什么似的,胡亂用袖子抹了抹眼淚,露出了一個(gè)自認為足夠堅強的表情,她笑了,笑著(zhù)笑著(zhù)卻又哭了。
望著(zhù)眼前的這片葉,我不禁潸然淚下,我想,我們的心從未分開(kāi)過(guò)。
走過(guò)這片葉,我懂了你手心的溫度——我們都要好好的。
樹(shù)的作文 篇9
我們的校園可美了。有暗紅的磚瓦,有寬闊的操場(chǎng),有莊嚴的升旗臺……可我最喜歡的是操場(chǎng)東邊的白蠟樹(shù)。
美麗的春天來(lái)到了校園,花壇里的植物發(fā)芽了,像是在歡迎春姑娘的到來(lái),小草探出頭來(lái),一陣風(fēng)吹過(guò),他們似乎在向春姑娘招手微笑……白蠟樹(shù)也不甘示弱:隨風(fēng)漂浮的樹(shù)枝上也結出了嫩嫩的綠葉,粗壯的樹(shù)根深深地插入地底,直直的挺著(zhù)胸膛。他們就像堅強的戰士守衛著(zhù)我們的校園。白蠟樹(shù)的主桿是灰褐色的,摸起來(lái)凹凸不平、坑坑洼洼,枝葉向四面展開(kāi)猶如一把撐開(kāi)的大傘。如果你仔細看,就會(huì )發(fā)現上面有一些像小疙瘩一樣的東西,其實(shí)是那是樹(shù)結。
白蠟樹(shù)的葉子是橢圓形的,嫩綠堅硬綠油油,而且特別光滑,過(guò)幾天就變成墨綠色軟軟的。邊緣帶有許多細小、看不清的小鋸齒,中間還有一條淺綠色的葉脈,一陣清風(fēng)拂過(guò),白蠟樹(shù)沙沙的作響。那美妙的歌聲令人陶醉。
【樹(shù)的作文】相關(guān)文章:
樹(shù)爸爸、樹(shù)媽媽和樹(shù)寶寶作文05-20
有關(guān)樹(shù)的作文:樹(shù)的聯(lián)想11-19
幸運樹(shù)與倒霉樹(shù)作文03-26
樹(shù)作文02-27
樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽作文03-13